刘官庄镇“师德师风建设年”活动实施方案
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刘官庄镇中心小学
“师德师风建设年”活动实施方案
为切实加强教师队伍管理，规范教师职业道德行为，建设一支
高素质的教师队伍，推动学校教育工作全面协调科学发展，根据县
教育局要求，结合我校实际，现就开展“师德师风建设年”活动制定
如下实施方案：
一、指导思想和任务目标
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科
学发展观，以爱岗敬业、教书育人为核心，以规范教师从教行为为
重点，着力解决师德师风建设中的突出问题，提高广大教师思想政
治素质和职业道德水准，提高依法执教、廉洁从教和文明执教水平，
建立师德师风建设长效机制，为我校教育事业又好又快发展提供坚
实有力的师资保障。
二、方法步骤
按照学习动员、查摆剖析、整改落实、总结提高四个阶段有序
推进“师德师风建设年”活动。
（一）学习动员阶段（2月下旬至5月中旬）。主要抓好宣传
动员和全员学习两个环节。
1．宣传动员。根据县教育局要求，结合本校实际，制定出切
实可行的“师德师风建设年”活动实施方案，召开相关会议进行安排
部署，动员全体教职工积极参与。
2．全员学习。
（1）学习内容。一是学习各级教育工作会议精神和教育规划纲
要；二是学习教育法律法规和政策文件，重点学习《教育法》、《教
师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《公民道德建设实施纲
要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教
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师职业道德规范》；三是学习县教育局《关于印发莒县第四中学教
育教学事故认定与处理办法（试行）》、《关于进一步加强师德建设
的意见》、《关于规范中小学教职工工作量的指导意见》、《关于中小
学教职工绩效考核工作的指导意见》等；四是学习教育学、心理学、
新课程改革、教育科研等教育教学理论。
（2）学习方式。采取个人自主学、小组互动学、全校集体学等
多种形式进行。教师自主学习每周不少于5学时，小组互动学习每
周不少于2学时，全校集体学习每月不少于4学时。学校要制定学
习计划，集体学习要有学习记录，个人学习要有学习笔记和学习心
得，并作为教师绩效考核的内容。
（3）开展主题教育活动。开展主题论坛、演讲比赛、座谈交流
会、征文比赛、签订师德师风承诺书、师德师风大讨论等活动，引
导广大教师正确理解、充分认识师德师风建设的基本要求和深刻内
涵，明确教师的责任和义务，树立正确的世界观、人生观、价值观
和教育观，自觉用教师职业道德规范指导自己的从教行为，提高社
会各界对教育的满意度。
（二）查摆剖析阶段（5月下旬至7月中旬）。主要抓好教师
自查、征求意见、民主评议和学校自查四个环节。
1．开展教师自查。各校要在学习动员的基础上开展教师师德
师风自查活动，重点查看在教育目标、教育思想方面有没有违背教
育方针、政策和只教书不育人的言行；查看是否存在工作效率不高、
作风浮躁、敬业奉献意识不强等；查看是否存在以教谋私、乱订资
料、违规办班、有偿家教、乱收费、体罚和变相体罚学生、从事第
二职业等不良行为。每名教师要找出在师德师风方面存在的问题、
不足与差距, 形成自我剖析材料，装入个人师德档案袋。
2．广泛征求意见。在个人自查的基础上，通过召开学生座谈
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会、家长座谈会、设立师德（校长）信箱、公开监督电话等多种形
式，向学生、家长和社会征询意见。
3．开展民主评议。学校召开由家长代表、学生代表参加的民
主评议会议，对学校的师德师风建设及任课教师的师德表现进行评
议。分年级（教研组）召开教师评议会议，每位教师作师德师风自
我剖析报告，分析差距和不足。学校领导对教师的自我剖析材料要
进行点评，对勇于查找问题并自觉改正的，要给予鼓励；对问题遮
遮掩掩、不能自觉查找的，要给予批评教育。最后进行师德师风民
主测评。
4．形成自查报告。学校师德师风自查报告要充分反映本单位
师德师风建设的实际情况，简明扼要概述取得的成效，全面系统梳
理存在问题，实事求是分析主客观原因，特别是主观方面原因，明
确努力方向、工作思路和整改措施。
（三）整改落实阶段（7月下旬至8月下旬）。主要抓好整改
方案制定和强化落实两个环节。
1．制定整改方案。针对征求意见、自我剖析中查摆出的问题，
教师个人和学校要分别制定切实可行的师德师风建设整改方案，突
出整改重点，确定整改时限，明确整改责任。对于整改方案不认真、
不深入、走形式的要推倒重来。
2．强化整改落实。学校制定的整改措施和方案要向全体教师
通报，充分听取意见，主动接受监督。教师个人的整改措施和方案
在一定范围内通报。要在教师之间、学校领导之间、学校领导与教
师之间广泛开展批评和自我批评活动，诚恳听取意见，交流沟通思
想，达到找准问题、互相促进、共同提高的目的。
（四）总结提高阶段（9月上旬至12月底）。主要抓好选树
典型和完善机制两个环节。
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1．选树典型。学校在教师节期间集中表彰一批师德建设先进
集体和师德标兵。各校要注重培育、树立和宣传好教师身边的先进
人物，及时总结教师在教书育人工作中的先进经验。充分发挥先进
典型人物的激励、导向和示范作用。
2．完善机制。一是健全和完善领导机制。各学校要成立领导
小组，切实加强组织领导。二是健全和完善师德师风督导考核机制。
完善师德档案，搞好师德日常考核、阶段考核和年度考核，并作为
教师评先评优、岗位聘用、职务晋升和绩效考核的重要依据。
三、工作要求
1．统一思想，加强领导。学校要从实践科学发展观要求的高
度，充分认识开展“师德师风建设年”活动的重要意义，要成立“师
德师风建设年”活动领导小组，下设办公室，负责统筹协调 “师德
师风建设年”活动的开展。
2．加大宣传，营造氛围。要利用校报、宣传栏、家长会、网
络等多种渠道，大力宣传“师德师风建设年”的成果，引导全社会关
心和支持师德师风建设工作。
3．加强督查，扎实推进。加强对学校开展活动情况的督导和
检查，并把师德师风建设工作作为评估学校办学质量的重要指标，
以此来推进“师德师风建设年”活动不断深入，推动全校师德师风建
设上新台阶。
附件：刘官庄镇中心小学“师德师风建设年”活动领导小组成员
名单
二Ｏ一一年二月十七日
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附件：
刘官庄镇中心小学
“师德师风建设年”活动领导小组成员名单
组 长：孔令贞
副组长：刘彦法 王均文 李凤堂 邵青竹
成 员：林朝阳 严胜宾 朱洪辉
陈卫东 毛德国 于友民
刘在文 钱可乐 兰启宝
张明德 严守瑞 吴玉柱
领导小组下设办公室，林朝阳兼任办公室主任。
师德师风建设活动实施方案
师德师风建设活动实施方案师德师风建设活动实施方案为有力保证活动开展的质量水平，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。
活动方案要怎么制定呢？下面是小编为大家整理的师德师风建设活动实施方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
师德师风建设活动实施方案1为进一步加强我园教师队伍建设，提高广大教师的职业道德素养，增强教师的使命感，以县教育局开展的“回归责任，增强教师使命感”为主题的师德教育活动为主旋律，切实做好师德师风建设工作，现将我园的有关活动安排如下：一、指导思想以“办人民满意幼儿园、办人民满意教育”为宗旨，深入开展“回归责任，增强使命”师德主题教育活动，大力弘扬无私奉献的高尚师德，提高教师职业道德水平，着力解决师德建设方面存在的突出问题，加强师德师风建设。
二、目标任务认真学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，贯彻落实望都县教育局关于开展“回归责任，增强使命”师德主题教育活动的意见精神，进一步增强教师热爱教育，热爱幼儿园，热爱幼儿，依法执教，自觉履行教书育人的神圣职责。
三、实施步骤（一）全面启动阶段（8月27日——9月30日）1、健全组织机构，幼儿园成立以园长为组长的师德师风建设领导小组，召开动员大会。
2、组织教职工学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、等法律法规和相关文件。
3、进行专题讲座，学习先进事迹。
4、组织教职工进行师德师风大讨论，开展自查自纠整改活动。
附：教职工反思整改内容及标准①思想方面有没有违背教育方针、政策，散布传播有害学生身心健康的思想言论；有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。
②工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改作业，上班炒股，从事第二职业等行为；有没有拒不接受学校正常工作安排，消极怠工，甚至擅自脱岗行为；有没有不爱学习，不钻研业务，将他人的成果据为己有用于晋职晋级的行为；有没有讽刺、挖苦学生，歧视差生，体罚或变相体罚学生的行为。
开展师德师风建设年活动实施方案
开展师德师风建设年活动实施方案背景教育是一项尊重人才、培养人才的事业，而教育工作者则是这项事业的重要组成部分。
为了更好地推动教育事业的发展，提高教育工作者的师德师风水平，各地教育部门纷纷开展了师德师风建设年活动。
本文就是关于如何实施这一活动的方案。
目标在师德师风建设年活动实施过程中，应当确立一些明确的目标，以便更好地推动活动的开展。
下面是一些可以作为目标的建议：•提高教育工作者的师德师风意识和道德素质，使其能够更加自觉地遵守师德师风规范，做好教育和教育工作。
•帮助教育工作者认识到师德师风对教育事业发展的重要性，使其更加积极主动、有责任心地为教育事业作出贡献。
•加强对教育工作者的师德师风考核和监督，使其能够时刻保持清醒的头脑，更好地履行自己的职责。
实施方案调查研究在开展师德师风建设年活动之前，可以先对教育工作者的师德师风情况进行一些调查研究，以便更加准确地确定需要改善和加强的方面。
调查研究的具体方法可以包括问卷调查、访谈调查等。
推广宣传和教育培训为了让更多教育工作者了解和认识到师德师风建设年活动的重要性以及必要性，需要合理运用各种推广宣传渠道，如广告、宣传片、新闻稿等。
同时，也需要开展一些师德师风的教育培训活动，包括师德教育、法律知识培训等。
师德师风考核和监督为了保证教育工作者的师德师风水平，需要对其进行一定的考核和监督。
具体方法可以包括纪律处分、现场考核、督查巡视等。
树立榜样教育工作者尤其是优秀的教育工作者对其他人的带动作用是非常大的。
因此，在师德师风建设年活动中，应当积极树立一些榜样，推荐和表彰那些表现突出的教育工作者，以此促进全体教育工作者的质量提升。
推广与总结在师德师风建设年活动结束后，需要对活动进行全面总结，分析优缺点，以便更好地推广。
同时，在推广时，也需要综合各种经验和教训，制定更加详细的方案。
“师德师风建设年”活动实施方案
“师德师风建设年”活动实施方案为进一步加强学校教师师德师风建设，按照区教育局文件要求，开展中小学教职工职业道德建设年活动，学校经研究，决定实施“师德师风建设年”方案。
方案如下：一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“办人民满意教育”为宗旨，以新颁布的《中小学教师职业道德规范》为标准，努力构建“爱岗敬业、尊师爱生”良好风气，提高我校教职工思想政治素质和职业道德水平，解决我校教师队伍中存在的突出问题，为实施素质教育、推动教育内涵发展提供良好的师资保障和人才支撑。
二、主要内容和工作部署学校“师德师风建设年”活动共分六个阶段进行。
㈠宣传发动阶段（XX年2月）⒈研究制定“师德师风建设年”活动相关内容。
⒉全面启动学校XX年“师德师风建设年”活动。
⒊各校成立师德师风建设领导小组和办公室，制定本校XX年“师德师风建设年”活动的实施细则。
⒋学校拟定“师德师风承诺书”（其内容应包括xx管理区师德建设“十条禁令”），并与全体教职工签订“师德师风承诺书”。
㈡组织学习阶段（XX年3-5月）⒈学校要求间周一次的师德师风建设活动的学习制度，并继续组织教职工认真学习教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和新颁布的《中小学教师职业道德规范》；学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》，学习《公民道德建设实施纲要》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》；学习《xx管理区师德建设“十条禁令”》等。
⒉每位教师写两篇师德教育学习心得（每篇字数不少于1000字）；举行学习心得交流活动；开展“树立新时期人民教师光荣形象”专题大讨论。
⒊结合期中考试家长会，进行家长满意教师评选活动。
㈢民主评议阶段（XX年6-7月）在个人自评基础上，每位教职工进行同事互评、学生评价、家长评价和学校综合评价。
⒈公开评议。
根据个人师德师风方面的综合表现，组织全体教职工进行互相评议，通过评议得出教职工的测评成绩。
⒉采取个别访谈方式，召开学生、家长等各种代表征求意见座谈会。
2022最新师德师风实施建设活动方案（5篇）
2022最新师德师风实施建设活动方案(5篇)实施方案其中最常要用到是项目实施方案项目实施方案也叫项目执行方案，是指正式开始为完成某项目而进行的活动或努力工作过程的方案制定。
以下是小编为大家收集的关于2022最新师德师风实施建设活动方案(5篇)的相关内容，供大家参考，希望对大家有所帮助!2022最新师德师风实施建设活动方案篇1本人从教二十余年，一直从事农村边远山区教育教学工作，教师，是太阳底下最光辉的事业。
我特别珍爱这份工作，也深知它的重要性。
因此，我努力加强政治学习，加强对法律法规的学习，学习《中小学教师职业道德规范》，学习《歙县教师师德公约》，学习中心校师德评估办法及细则，依法执教，以德育人。
现就师德师风方面的表现如下：一、遵纪守法树立社会主义荣辱观，加强政治理论学习，认真做好，崇尚科学，反对邪教。
教育学生始终把坚定正确的政治方向放在首位，帮助学生建立建立“四有”目标，严格执行课程计划，开齐开足课时。
二、工作服从组织安排严格遵守学校的，遵守劳动纪律，早上班，迟下班，出满勤，近年来，未请过一天病事假。
三、团结同事，建立教师集体，维护学校荣誉。
顾全大局不计较个人恩怨与得失，爱护公共财产。
关爱学生，建立平等和谐的新型师生关系，不讽刺挖苦学生，不体罚或变相体罚学生。
有事主动与学生家长联系，听取意见和建议，取得家长的支持和配合。
四、爱岗敬业，认真备课上课，精心设计作业，及时批改反馈，做到学期初有计划，学期末有总结，质量检测有分析。
上班时间不做与工作无关的事情。
严以律己，以身作则，要求学生做到的，自己首先要做到。
教学面向全体学生，既注意培养尖子学生，又注意发展优等生，既注意中等生，又注意转化后进生，不歧视后进生。
五、廉洁从教，爱护学校财产，勤俭办学。
不从事有偿家教，不接受家长的礼金礼物，不接受家长的吃请，不强迫学生购买教辅书。
六、衣着大方，仪表端正，课堂上感情真挚，举止文明。
今后，要继续加强学习，严格要求自己，以德育人，永远无愧于人民教师这个光荣称号。
师德师风建设实施工作方案(7篇)
师德师风建设实施工作方案(7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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师德师风建设实施方案(7篇)
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师德师风建设年活动实施方案
师德师风建设年活动实施方案1.活动背景随着社会的发展和教育事业的进步，教师在培养学生各方面能力的同时，也肩负着培养学生正确价值观和道德观的使命。
然而，近年来一些道德失范事件频频发生，给学生和社会带来了不良影响。
为了加强教师队伍的师德师风建设，提高教师的思想道德水平，我校决定开展师德师风建设年活动。
2.活动目标a)培养教师良好师德师风意识，增强教师职业道德；b)提升教师教育教学水平，优化教育资源；c)加强教研合作，促进教师专业发展；d)增强教师与学生的良好互动关系，形成浓厚的学习氛围。
3.活动内容为了实现活动目标，我校制定了以下活动内容：a)开展师德师风主题研讨会，邀请专家学者给教师进行讲座，引导教师树立正确的师德观念，形成共识；b)组织教师上岗前的培训，提高教师的职业道德水平和教育教学能力；c)建立健全教师评价机制，加强对教师的考核和指导，激励优秀教师；d)推进课程建设，更新教材，提高教学质量；e)开展丰富多彩的校本教研活动，促进教师之间的交流和分享；f)组织学生、家长和教师座谈会，加强家校合作，共同关注学生的成长；g)设立师德师风表彰奖励制度，鼓励和激励教师主动学习、自我提升。
4.活动实施步骤a)制定活动计划和时间安排；b)成立活动领导小组，明确各成员职责；c)组织宣传推广，提高教师参与度；d)开展师德师风培训和研讨会，拓宽教师的视野；e)组织各类活动，如教师座谈会、教研交流等；f)建立活动评估机制，及时总结经验，不断改进活动。
5.活动保障a)加强领导，明确责任分工；b)充分发挥教育部门的指导作用，提供支持和资源；c)合理安排活动经费，确保活动的顺利进行；d)加强督导，确保活动的有效实施。
6.活动效果评估a)开展活动后，组织开展满意度调查，听取教师和学生的反馈意见；b)根据反馈意见，对活动进行评估，查找问题并及时改进；c)总结活动经验，推广成功经验，为今后的师德师风建设活动积累经验。
总结：通过师德师风建设年活动的实施，我们将不断提升教师的师德师风水平，加强教师队伍的建设，为学生的成长和社会的发展提供坚实的基础。
2022年度最新师德师风建设实施方案(五篇)(完整文档)
2022年度最新师德师风建设实施方案(五篇)（完整文档）2022年度最新师德师风建设实施方案(五篇)（完整文档）师德师风建设实施方案篇1教育家陶行知先生曾说过:“学高为师，德高为范。
”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。
教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。
”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。
师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。
通过此次师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体会:一、爱心是师德素养的重要表现。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。
要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣二、要热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
三、孜孜不倦，积极进取。
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。
这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。
怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。
提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。
刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
2024年度师德师风建设工作计划(五篇)
2024年度师德师风建设工作计划一、指导思想：以新出台的《中小学教师职业道德规范》及《公民道德建设实施纲要》为基石，旨在提升教师职业道德水准，以“敬业爱生、教书育人”为核心理念，秉承以人为本、依法治教、以德治教的原则，强化师德修养，增强教师实施素质教育的能力，进一步深化师德建设，提升师德素质，致力于构建一支品德高尚、业务精湛、与现代教育相契合的高素质教师团队。
二、师德建设目标：我们坚定不移地将师德师风建设置于教师队伍建设的核心地位，大力弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献的崇高精神。
通过丰富多样的活动形式，结合多渠道、多层次的师德教育模式，使高尚的师德规范内化为教师的自觉行为，进而外显为其人格品质，推动师德建设向纵深发展。
三、具体措施：（一）强化领导，深化师德建设意识1. 学校将师德建设工作视为重要议题，定期召开会议，统一思想，增强抓好师德建设的使命感和紧迫感，确保活动高效有序开展。
2. 推行师德教育常态化、制度化，融合集中学习与日常学习，集体学习与个人自学，每学期至少安排三次集中学习，共计六学时。
3. 实施师德建设分层管理策略，既表彰先进，又帮扶后进，促进整体健康发展。
4. 将师德建设工作纳入学校常规检查的首要位置，强化过程管理，确保工作稳步推进。
（二）加强学习，提升职业道德水平1. 深入开展学习实践活动，组织广大党员、干部、教师深入学习____精神，深刻理解党的科学发展观，把握____的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，树立科学发展的理念，共谋学校发展大计。
2. 组织全体教师深入学习《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解其基本内容，并将其与《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规及____相关文件精神相结合，每学期撰写学习笔记和心得体会。
3. 倡导教师树立终身学习的观念，不断提升自我，以适应社会发展和教育改革的需要。
（三）服务全体学生，塑造全新教师形象深入开展“三爱活动”（爱岗、爱生、爱自己），通过活动重建教师的敬业精神、博爱心灵和人格魅力，提升教师的职业幸福感。
加强师德师风建设的实施方案(15篇)
加强师德师风建设的实施方案（15篇）加强师德师风建立的实施方案1我校始终坚持将师德师风建立作为一项重点工作来抓，以“以创立人民满足教师队伍”为核心，帮忙教师建立效劳意识，转变观念，抓住机遇，以提高教师实施素养教育的力量和水平，努力创立一支政治素养优良、创新意识浓郁、整体构造合理的教师群体。
一、抓住教育契机，建立效劳意识。
我校的师德师风教育为了避开空洞，增加其实效性，常常组织教师学习相关文件、法规，并开展丰富多彩的活动。
利用一些发生在生活中或电视上的相关大事和一些优秀教师的详细事例等教育契机，对我校教师进展生动有效的教育。
每月进展师德培训一次，以帮忙一些教师转变陈腐观念，建立效劳意识，增加教书育人的自觉性。
把教师职业道德作为教师考核的首要内容和职务聘任的重要依据，加强敬重学生、爱惜学生，爱护学生的合法利益的责任意识。
二、师德融于爱心，即做良师又做挚友。
在我校的师德师风建立活动，始终突出一个“爱”字由于爱是教育的桥梁，爱是教育的钥匙。
敬重学生的人格是喜爱学生的突出表现。
建立公平的师生关系，用进展的眼光评价学生，努力开掘学生的闪光点，尤其是要敬重学生的制造性，爱护学生受教育权、人身安全和身心安康不受侵害。
喜爱学生的内涵非常丰富，其中要求教师做到“严而有格、严而有度、严而有方”，不但成为严师，更要做学生的挚友，将学生分散团结在自己四周。
教会每个学生学习、做人、生活，关怀每个学生安康成长是教师的职责。
努力为学生营造一个积极向上、布满关爱的生活学习气氛。
三、加强治理，培育高尚师德。
我校在教师队伍建立过程中，把师德建立放在首位。
以《中小学教师职业道德标准》为标准，坚持政治学习制度，加强政治理论学习，深入贯彻《中小学教师职业道德标准》、市县“教师职业道德标准十不准”、《未成年人爱护法》，培育良好的师德师风。
并在教师中大力开展“四讲一树”活动，即讲政治、讲学习、讲正气、讲奉献，树高尚师德形象，在教师群体中努力形成爱岗敬业、教书育人的浓郁气氛。