2020年教育学考试真题
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
2020年河南省普通专升本《教育学、心理学》真题及答案
2020年河南普通专升本考试《教育理论》考试真题一．选择题（教育学1-20，心理学21-40小题1分，共40分）1.在我国，最早把“教”和“育”连在一起使用的人是（）A.孔子B.孟子C.老子D.荀子2.下列不属于四书的是（）A.《大学》B.《孟子》C.《春秋》D.《论语》3.第一次提出“教育是为完满的生活做准备”的教育家是（）A.斯宾塞B.康德C.陶行知D.涂尔干4.不属于以赫尔巴特为代表的传统教育学派的“三个中心”的是（）A.课堂中心B.活动中心C.书本中心D.教师中心5.有利于教育的逐级普及，有利于现代生产和现代科技的发展而被世界许多国家采用。
这种学制是（）A.单轨学制B.双轨学制C.分支型学制D.中间学制6.决定受教育权和教育性质的是（）A.政治经济制度B.生产力C.科学技术D.文化7.课堂组织应以儿童的经验为中心，师生关系要以儿童为中心；教学过程要重视学生自己的独立发现和体验，尊重学生发展的差异性。
强调这种观点的教育学派是（）A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.马克思主义教育学8.新课改提出初中阶段课程的设置是（）A.综合课程为主B.综合和分科课程相结合C.分科课程为主D.综合实践活动为主9.舒尔茨的“人力资本理论”认为，教育是一种投资，说明了教育的（）A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能10.个体身心发展的不平衡性要求（）A.教育教学工作要抓关键期B.教育工作要循序渐进C.因材施教、有的放矢D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行11.马克思主义认为培养全面发展的人的根本途径是（）A.体力和脑力相结合B.精神和道德相统一C.教育和生产劳动相结合D.社会生产力的发展12.1994年实施的（）在法律上第一次确认了教师的专业地位。
A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国民法》C.《中华人民共和国劳动保护法》D.《中华人民共和国教育法》13.为了保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。
2020年教育学311真题及解析
2020年教育学311真题及解析1.单项选择题：1-45小题，每小题2分，共90分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。
1.教育学作为以教育理论自身作为专门研究对象的学科。
2.世界近代教育发展的重要成就之一是实施了义务教育。
3.根据___的研究，初中生的思维处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时期。
针对这一发展特点，教师在教学中应加强对学生抽象思维能力的培养。
4.把教育方针规定为“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的文献是《中共中央关于教育体制改革的决定》。
5.某校采用的做法属于复式教学，将全体学生分成两批，一批上午在教室里上课，另一批上午在学校的图书馆、体育馆、工厂、商店等场所进行有组织的活动，下午对调。
6.学制规定了各类学校的性质、任务、入学条件、教育年限以及学校之间的衔接与分工关系。
7.___的观点属于经验课程论，他说：“任何学科的任何知识，都可以用智力上诚实的方式，教给任何阶段的任何儿童。
”8.把两门或两门以上的学科内容整合在一门课程中，加强学科联系，但不打破学科界限的课程属于融合课程。
9.将一个班的学生按能力分组，各组以不同的进度完成相同的课业的能力分组属于混合能力分组制。
10.___等人称将道德两难问题的深入讨论后，儿童难以理解和接受高于自己两个或两个以上阶段的同伴的道德推理为布朗效应。
文章格式已经修正，以下为修改后的文章：39.以所掌握资料中的参考文献为线索，查找有关主题的文献。
这种检索文献的方法是：A。
顺查法B。
逆查法C。
引文查找法D。
综合查找法40.教育研究假设的表述应当避免使用：A。
陈述句B。
疑问句C。
全称肯定判断D。
全称否定判断41.某研究者欲考察教师对学生期望值的高低与师生关系之间的相关性，他每天用一小时的时间去教室随机观察师生互动行为，并根据实际情况灵活记录观察结果。
这种观察是：A。
2020年成人高等学校专升本招生全国统一考试真题教育学类(教育理论)
2020年成人高等学校专升本招生全国统一考试真题教育学部分一、选择题:1-12小题，每小题2分.共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.在确立教育目的的价值取向上，注重人的尊严和价值的观点属于()A.民族本位论B.集体本位论C.社会本位论D.个人本位论2.在教育学发展过程中，德国教育家梅伊曼和拉伊等人代表的学派是()A.实验教育学B.批判教育学C.文化教育学D.实用主义教育3.首次提出把教育学作为一门独立学科的学者是()A.赫尔巴特B.培根C.康德D.夺美纽斯4.影响青少年身心发展的因素有很多，其中起主导作用的是()A.家庭影响B.学校教育C.先天遗传D.社会环境5.教育学中教育概念有广义和狭义之分，其中狭义教育是指()A.家庭教育B.特殊教育C.职业教育D.学校教育6.打破传统的学科课程界限，组合两门及其以上学科领城而构成的课程是()A.综合课程B.话动课程C.分科课程D.潜在课程7.教师在数理化教学中通过解释、论证和说明使学生拿握原理或公式。
这属于讲授法中的哪一具体方式?()A.讲读式B.讲述式C.讲解式D.讲演式8.课程的具体表现形式除课程计划外，还包括()A.课程设计和课程标准B.课程设计和课程评价C.课程标准和教材D.课程评价和教材9.班主任通过加强班风和学风建设实施德育，其运用的德育方法是()A.品德评价法B.实际锻炼法C.榜样示范法D.陶冶教育法10.于1922年颁布，并一直沿用到新中国成立初期的学制是()A.癸卯学制B.壬寅学制C.壬子癸丑学制学制D.壬戌学制11.课外、校外教育的主要特点是()A.自愿性、灵活性、实践性B.自愿性、娱乐性、实践性C.组织性、灵活性、创新性D.组织性、实践性、娱乐性12.学校德有最基本、最有效的途径是()A.团队活动B.教学活动C.校会班会D.课外活动二、解析题:13~14小题，每小题6分，共12分。
首先判断正确或错误，然后说明理由。
2020年幼儿教师资格教育学考试198题及答案
2020年幼儿教师资格教育学考试198题[含答案]一、选择题1．在影响人的发展的各种因素中，为人的身心发展提供可能性的是（A）A.遗传B.环境C.教育D.人的主观能动性2．教育出现阶级性出现在（B）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会3．教育与生产劳动的关系从分离开始走向结合是在（C?）A.奴隶社会B.封建社会C.资本主义社会D.社会主义社会4．师生关系民主化是在（D）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会5．比较系统的教育体系形成是在（D?P4）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会6．义务教育制度出现在（D）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会7．学校最早出现在（B）B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会8．教育活动不仅存在于人类社会之中，而存在于人类社会之外，甚至存在于动物界。
这种观点属于（B）A.神化起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说9．多岁的儿童就其身体发育看已经接近成人的水平了，但是其心理发展还不成熟。
这说明儿童身心发展具有(B)A.阶段性B.不平衡性C.个别差异性D.顺序性10．儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期。
这是身心发展（B）规律的反映。
A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性11．现代学校制度的建立是在（C?）时期。
A.奴隶社会B.封建社会C.资本主义社会D.社会主义社会12．在影响人的发展的各种因素中，对人的身心发展起主导作用的是（C）A.遗传B.环境C.教育D.人的主观能动性13．“十个手指有长短”，这表明在学生的发展过程中存在（D）A.顺序性C.阶段性D.个别差异性14．在人身心发展的各种影响因素中，对人的发展起决定作用的是（B）A.遗传素质B.环境C.教育D.人的主观能动性15．教育具有传承.保存古籍文献的作用，这体现了教育的哪一种功能？（C）A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.社会功能16．决定教育性质的根本因素是（C）A.生产力B.文化C.政治经济制度D.人口17．制约教育事业发展的规模和速度的因素是（B）。
2020年教育学考试100题
2020年教育学考试100题一、单项选择题（40题）1、“捧着一颗心来，不带半根草去”体现了教师的（A）。
A.职业道德素质B.科学文化素质C.思想政治素质D.心理素质2、教育活动的出发点和归宿是（B）。
A.教育方针B.教育目的C.教育质量D.教育目标3、教育学是研究人类教育现象和教育问题，揭示（C）的一门科学。
A.教育意义B.教育价值C.教育规律D.教育本质4、素质教育区别于应试教育的根本所在是（C）。
A.审美能力的培养B.审美能力的培养C.创新能力的培养D.交往能力的培养5、思想品德教师在讲授“坚强”一课时，要求学生课前搜集有关坚强的古诗句和经典人物事例，目的是让学生能够更深刻的理解坚强意志的表现和含义。
但出乎预料的是，这样的作业在某种程度上让学生复习了语文课上重点的古诗词句，同时搜集的内容对于日后相关的语文作文也大有裨益，这显示了教育的（A）。
A.正向的隐性功能B.正向的显性功能C.负向的隐性功能D.负向的显性功能6、有研究表明，2-5岁是口语发展的关键期。
这时期，儿童可以迅速地掌握大量语言材料，也是儿童学习外语的关键期。
这表明人的发展具有（C）。
A.发展性B.差异性C.不均衡性D.全面性7、要求对不同年龄阶段的受教育者应制订不同的教育目标、组织不同的教育内容和采取不同的教育教学方法。
这体现了人的发展具有（B）。
A.顺序性B.阶段性C.非等速性D.个别差异性8、“江山易改，本性难移”这句话说明人格具有（D）。
A.变动性B.独特性C.整合性D.稳定性9、人类最早的教学手段是（B）。
A.文字材料B.口耳相传C.直观教具D.现场示范10、教育与经济的关系，表述正确的是（B）。
A.经济决定教育，教育反作用于经济B.教育决定经济，经济反作用于教育C.经济决定教育，教育对经济没影响D.教育决定经济，经济对教育没影响11、科学知识再生产的最主要途径是（C）。
A.社会科研机构的科研活动B.生产领域的运用C.学校教育D.市场推广12、“教育即生活”，提出这一命题的是（C）。
2020考研教育学333各校真题
安徽师范大学2020年333真题一、名词解释1.特殊迁移2.教育的相对独立性3.认知驱动力4.长善救失原则5.掌握学习6.形成性评价二、简答题1.情境陶冶法的内涵及实施要求。
2.蔡元培“五育并举”教育思想的基本内涵。
3.存在主义理论的基本观点。
4.促进学习迁移的教学原则。
（措施）三、论述题1.教育的社会发展功能及有效发挥的条件。
2.马卡连柯的劳动教育理论观点及对当代价值。
3.颜元提出“真学”“实学”的具体内容和现实意义。
四、材料分析1.研学旅行。
安庆师范大学2020年333真题（不全）一、选择题十个，每个3分1.内法论是谁2.教育本体功能3.把一切事物教给一切人4.结构教学5.江雪在头脑中画面6.君子之教，喻也7.教学原则二、名词解释1.学在官府2.产婆术3.学制4.功能固着5.三、简答题1.布卢姆教学目标中的认知层次。
2.现代教育的特点。
3.教育的各要素和地位。
4.加德纳的多元智力理论。
5.人的身心发展规律及教育应该怎么做？四、材料题1.教师的专业素养。
（大意是老师上课点名说让那个漂亮的女孩站起来，结果站起来的是这位女孩前面的一位同学，老师说不是她。
其他听课老师在下面。
）2.创造性思维的培养。
（结合材料）合肥师范学院2020年333真题一、名词解释1.学制2.恩物3.《大教学论》4.德育过程5.课程标准6.教育目的二、简答题1.教学工作的环节。
2.教育对人的发展作用。
3.中国革命根据地的教育基本经验。
4.品德的形成，即社会规范心理的形成。
三、论述题1.陶行知生活教育理论。
2.卢梭自然主义教育实施过程。
3.班主任的工作。
4.学习动机理论和如何培养激发学生的兴趣。
淮北师范大学2020年333真题一、名词解释1.教育2.七艺3.国家课程4.正强化5.顺应6.《学记》7.中世纪大学二、简答题1.人的全面发展及其要素2.新教育运动和美国进步主义教育运动的比较3.教育对政治的作用。
4.影响问题解决的主观因素。
硕士入学考试：2020年[教育学专业基础综合]考试真题与答案解析
硕士入学考试：2020年[教育学专业基础综合]考试真题与答案解析一、选择题1.凯洛夫《教育学》曾对我国教育理论与实践产生过重大影响，其思想的主要特点是（）A.用心理学解释教育学过程B.强调教学过程最优化C.强调知识的系统学习和教师的主导作用D.重视智力发展和创造性培养答案：C考查知识点：第六章外国现代教育：苏联教育的发展之凯洛夫的《教育学》2.教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世。
这体现了教育的（）A.个体社会化功能B.个体个性化功能C.个体谋生性功能D.个体享用功能答案：A考查知识点：第三章教育与社会发展：学校教育在人的身心发展中的作用之个体社会化3.有西方学者研究发现，美国大多数教师出身于中产阶级，习惯用中产阶级的价值观作为奖惩的标准，即不合乎他们的要求就要受到处罚。
这实质上是教师在利用教育对文化进行（）A.传递B.选择C.创造D.传播答案：B考查知识点：第三章教育与社会发展：教育的文化功能之教育的文化选择批判功能4.教育之所以能促进儿童发展，根本在于儿童发展上具有（）A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.可塑性答案：D考查知识点：第四章教育与人的发展：人的身心发展的主要特点5.马克思主义经典著作认为，实现人的社会全面发展的基本途径是（）A.发展生产力B.消灭社会分工C.普及教育D.教育与生产劳动相结合答案：D考查知识点：第五章教育目的与培养目标：马克思主义关于人的全面发展学说6.根据《中国人民共和国教育法》的规定，下列属于我国基本教育制度的是（）A.学区教育制度B.成人教育制度C.教师教育制度D.教师资格制度答案：考查知识点：7.某类课程的组织形式如右图所示：这类课程是（）A.相关课程B.融合课程C.广域课程D.核心课程答案：C考查知识点：第七章课程：课程类型之综合课程、广域课程8.学生围绕自己和教师订立的学习契约开展自学和独立作业的教学组织形式是（）A.文纳特卡制B.道尔顿制C.特朗普制D.曼海姆制答案：考查知识点：9.为避免灌输与说教而大量使用道德问题情境激发学生角色认取(roletaking)和主动思考的德育模式，除道德模式外，还有（）A.体谅模式B.价值澄清模式C.社会学习模式D.集体教学模式答案：A考查知识点：第九章德育：德育模式之体谅模式10.根据《中华人民共和国教育法》，学生受教育权的具体内涵是（）A.学生有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施，设备，图书资料的权利B.学生有对学校给予的处分不服向有关部分提出申诉的权利C.学生有按照国家规定获得奖学金或助学金的权利D.学生有毕业或结业时获得学位证书，学位证的权利答案：A考查知识点：第十章教师与学生：学生的权利和义务11.20世纪80年代以来，我国教育改革逐步由外延式发展转向内涵式发展，鲜明反映这种转型努力的标志性文献是（）A.中共中央关于教育体制改革的决定B.《中国教育改革与发展纲要》C.《中共中央，国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》D.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》答案：考查知识点：第六章教育制度：1949年以来我国的教育制度12.当代中等教育发展的总体趋势是（）A.普通教育与职业教育向融合B.普通教育与通用教育向融合C.普通教育与初等教育贯通D.普通教育与高等教育贯通答案：A考查知识点：第六章教育制度：学校教育制度13.从20世纪50年代开始，挪威各地用了将近20年的时间陆续将义务教育的结束年龄从14岁延长到16岁。
2020年教育学311真题及解析
2020年教育学311真题及解析一、单项选择题：1~45小题，每小题2分，共90分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。
1．19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是A．实验教育学B．文化教育学C．批判教育学D．科学教育学2．人的发展总是受到社会的制约，这意味着A．教育要坚持社会本位的价值取向B．教育要充分考虑社会发展的需要C．教育目的的确定不应从个人出发D．教育要为社会生活做准备3．人力资本理论认为，人力资本是经济增长的关键，教育是形成人力资本的重要力量。
这一理论的主要缺陷是A．忽视了教育的其他社会功能B．有教育万能论的倾向C．忽视了劳动力市场中的其他筛选标准D．夸大了教育对人力资本的作用4．联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和A．学会关心B．学会生存C．学会创造D．学会交往5．马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本涵义是A．人的劳动能力的全面发展B．德智体全面发展C．人的独立个性全面发展D．人的身心全面发展6．小明的爷爷当年就读于半工半读学校，半天读书，半天劳动，既学到了系统的文化知识，又掌握了劳动技能。
他接受的教育属于A．正规教育B．半正规教育C．非正规教育D．业余教育7．18一19世纪的西欧，在社会政治、经济发展及特定历史文化背景下，逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。
其“双轨”是指A．公立学校系统与私立学校系统B．职业学校系统与普通学校系统C．大学一中学系统与小学一初等职业学校系统D．义务教育系统与非义务教育系统8．班主任在与小明谈话时说：“根据前段时间你的表现，虽然学习效果不很理想，但非常努力，如果注意改进学习方法，相信成绩会不断提高。
”其中的评价属于A．配置性评价B．形成性评价C．终结性评价D．鉴定性评价9．学科课程分科过细，偏重书本知识，同实际生活距离较远，不能照顾到儿童的需要和兴趣，难以发挥学生的主动性。
2020年教育学311真题及解析
2020年教育学311真题一、单项选择题：1~45小题，每小题2分，共90分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。
1．夸美纽斯《大教学论》理论论证采用的主要方法是（）A．自然类比B．哲学思辨C．经验描述D．科学实验2．杜威在《我的教育信条》中说：“我相信唯一的真正教育是通过对儿童能力的刺激而来的，这种刺激是儿童自己感觉到的社会情景的各种要求所引起的。
”这种对教育的定义属于（）A．描述性定义B．纲领性定义C．操作性定义D．解释性定义3．《学会生存——教育世界的今天和明天》指出，第二次世界大战结束以来各国教育面临社会发展的新需求与挑战，存在三种普遍流行的现象，即（）A．“教育先行”“终身教育”“为未知社会培养新人”B．“教育先行”“终身教育”“社会拒绝使用学校毕业生”C．“终身教育”“为未知社会培养新人”“社会拒绝使用学校毕业生”D．“教育先行”“为未知社会培养新人”“社会拒绝使用学校毕业生”4．根据加德纳的多元智力理论，教育和评价要充分尊重、利用人的发展的（）A．顺序性B．阶段性C．差异性D．不平衡性5．集中体现杜威教育目的的价值取向的观点是（）A．儿童是教育的中心，教育的各种措施都要围绕儿童加以组织B．教育过程在它之外没有终结，它终结于它自身C．社会是教育的目的，儿童是教育的起点和手段D．教育的目的就是获得更多的生长6．在我国现代学制中，根据培养目标的不同，一般把中学区分为（）A．普通中学、职业中学、综合中学B．文科中学、理科中学、实科中学C．文科中学、实科中学、职业中学D．普通中学、重点中学、特色中学【解析】培养目标是指是各级各类学校对受教育者身心发展所提出的具体标准和要求。
根据培养目标的不同可将中学区分为以升学为主要目标的普通中学、以就业为主要目标的职业中学、和两者兼备的综合中学。
故本题选A。
7．强调“教学过程作为课程开发的过程”的课程实施取向是（）A．忠实取向B．相互适应取向C．创生取向D．目标中心取向8．主要用来描述和反映学生的进步状况，强调学生对作品的自我评估与反思，适合对学生长程学习、深层学习结果进行评价的是（）A．纸笔测验B．表现性评价C．真实性评价D．档案袋评价9．麦克菲尔的体谅模式中所使用的人际或社会问题情境教材是（）A．《学会关心》B．《生命线》C．《中学道德教育》D．《社会与道德教育》10．教师在长期压力的体验下，会出现情感、态度和行为的衰竭状态，消极应对工作。
2020年《高等教育学》考试398题O[含参考答案]
2020年《高等教育学》考试398题［含参考答案］一、单选题1.高等教育学是教育科学体系中的一门（）OA.基础学科B.分支学科C.重点学科D.理论学科正确答案:B知识点:高等教育学的内涵2.以下不属于高等教育的政治正向功能的是（）。
A.培养合格公民B.制造舆论为统治阶级服务C.促进社会的民主化进程D.抵制政治变革，维护政治稳定正确答案:D知识点:高等教育功能概论3.下列国家不属于多重公立系统、多重机构部门的是（）。
A.澳大利亚B.加拿大C德国D.意大利正确答案:D知识点:高等学校的学制概况4.先把总体按一定标准分成不同类型或层次，然后从各种不同类型中随机抽取若干单位组成样本的抽样方法是（）。
A.随机抽样B.分层抽样C.系统随机抽样D.全体抽样正确答案:B知识点:高等教育学研究的基本方法5.美国哈佛大学是世界著名的（）。
A∙公立教学型大学B.私立教学型大学C.公立研究型大学D.私立研究型大学正确答案:D知识点:俄罗斯和美国高等教育的发展6.高等教育活动的第一要素和前提是（）。
A.高等教育目的B.高等教育方针C.高等教育政策D.高等教育计划正确答案:A知识点:高等教育目的概观7.首开中国研究生教育先河的是（）oA.通儒院8.大学堂C.清华大学D.北京大学正确答案:A知识点:中国古代高等教育的萌芽及其蹒跚轨迹8.我国首倡教学与科研相统一之现代大学理念的是（）。
A.张维迎B.竺可桢C.胡适D.蔡元培正确答案:D知识点:教学与科研相统一理念9.专门人才的结构是指国民经济各部门、各行业中高级专门人才的数量、质量及分布的（）βA.数值关系B.总和C.总称D.比例关系正确答案:D知识点:高等教育的经济功能10.大众化教育最初是从（）开始的，它针对贫穷阶级的子弟，以科学教育为基本内容。
A.初等教育B.中等教育C.高等教育D.成人教育正确答案:A知识点:英才教育与大众教育11.（）的政府和高校间表现出一种完全的上下级关系。