参观校史馆
江南大学校史馆参观有感
怀着崇敬，我走进校史馆。
在这里，我追寻江南大学的百年校史，品读江南大学的百年风雨历程。
走近那一张张老照片，我仿佛贴近了江大的百年陈韵、寸寸骨肌。
自豪、赞叹便是我所能描述的全部。
校史馆展区面积为760平方米，分为分“金陵典学”、“五秩乃达”、“群星璀璨”、“学海无涯”、“桃李芬芳”、“雨露甘霖”等六大部分，分别展示了江南大学历史上不同时期的1000多幅图片资料和250多件实物。
走进校史馆大厅，是从 1902年至今的100多年来的照片墙，学校经历了风风雨雨，才走到今天这样的辉煌。
我走过时间的墙，内心澎湃不复平静。
江大成立于1902年，也就是清末新政时期，名为三江师范学堂，由张之洞，刘坤一等地主阶级革新派创立。
江大创立，充分体现了清末随着帝国主义清华的深入，清朝统治危机和民族危机加深，国内先进爱国人士积极寻求挽救民族危机的方式，维护清朝统治秩序。
为了培养救国强国人才，增强中国综合国力，江大应运而生。
并以“嚼得菜根，做的大事”为口号。
1905—1920年，学堂一度因辛亥革命的爆发而停办，1920年重新崛起，并分为国立南京师范大学与国立东南大学。
1923—1950年，江南大学经历了数次地址的转移与名字的变化。
其中包括因抗日战争西迁入川，南京解放成立国立南京大学，新中国成立后改为南京大学。
江南大学的发展，反映了新中国成立后在曲折中前进，探索中发展。
1950—1966年，新中国不断建设与壮大，江大也一直平稳快速地发展着。
1966—1977年间，由于文化大革命，这个掀起上山下乡，扩大工农兵的浪潮，江大一度停止招生,1977年高考恢复，学校回归正常。
1979--现在，随着改革开放深入发展，中国开始融入经济全球化浪潮，教育事业也面向全球。
江南大学开始开展国际交流与协作，逐步成为国内一流，国际知名的大学。
百年风雨洗礼，历史在前进，江南大学在进步。
1997年9月，中国轻工总会批准无锡轻工大学为国家“211工程”项目学校，成为国家重点建设的近百所高校之一。
至此，我们江南大学的历史掀开了崭新的一页。
经过一个世纪的风雨和半个世纪的独立办学，江南大学已建设成为一所规模结构较为合理，教学质量优秀，办学效益显著，教学、科研、服务均得到社会公认，在国内外具有一定知名度的综合性大学。
现在的江南大学设有轻工技术与工程、食品科学与工程等2个博士后流动站和2个一级学科博士授权点，21个博士专业点，59个硕士专业点，8个工程硕士点。
全校18个院系中有15个院系具备了培养硕士研究生的资格。
百年风雨一幕幕在眼前闪过，复杂的情愫归于沉默，我被这静穆而庄严的气氛打动，满心都充满了对校园生活的憧憬和期待。
我仰起头朝门口走去，门外雨已经停了，碧空如洗，一碧万顷，悠悠白云凌空飘过，阳光洒满了整个校园。
笃学尚行，止于至善，这校训至今我才有了些许浅薄的体味，这体味将在未来生活的一点一滴中逐渐发酵，成为足以支撑我昂首挺胸的庞然大物。
我是江南人，在这一刻，我为这一点感到无比自豪。
参观校史馆实践活动报告
参观校史馆实践活动报告一、活动介绍本次参观校史馆实践活动于某某年某某月某某日在我校校史馆举行。
旨在通过参观校史馆，了解学校的历史和发展，增强对学校的认同感和归属感，以及培养同学们对学校文化的理解与传承意识。
本次活动参与人数为XXX人，包括本科生、研究生以及教职员工。
二、活动过程1. 预备工作在活动开始前，我们提前与校史馆的工作人员进行了沟通，了解到校史馆的展览内容以及参观规则。
同时，我们组织同学们进行了相关背景知识的学习，以便在参观过程中更好地理解与欣赏。
2. 参观校史馆活动当天，我们集中在校史馆门口，等候工作人员的引导。
引导员首先向我们介绍了校史馆的整体布局和展览内容，简要介绍了学校的历史概况。
随后，我们按照安排有序地依次进入各个展厅参观。
校史馆内，我们看到了许多珍贵的历史文物、图片、档案等展览。
通过这些展品，我们了解到了学校的创建背景、发展历程、教学科研成果以及校园文化建设等方面的情况。
在一些展架旁，还有详细的文字介绍和互动展示，让我们可以更深入地了解相关内容。
3. 后期讨论与总结参观结束后，我们结合所看所闻进行了集体讨论和总结。
大家积极发表自己的观点和感受，纷纷表示通过这次参观，深刻认识到学校的发展历程是众多前辈努力和奋斗的结果，更加珍惜学校提供的学习环境和机会。
同时也进一步认识到学校文化的重要性，意识到自己作为学校一员有责任传承和弘扬学校文化。
三、活动成果与收获通过此次参观校史馆的实践活动，我们收获了如下几点：1. 加深对学校的认同感通过参观校史馆，我们更加深入地了解到学校的历史和发展过程，使我们对学校的认同感进一步加强。
2. 培养对学校文化的理解和传承意识在参观校史馆的过程中，我们深刻认识到学校文化的重要性，并意识到自己作为学校一员有责任传承和弘扬学校文化。
3. 增强团队协作意识在参观校史馆的时候，大家相互交流、分享自己的观点和感受，加深了彼此之间的了解和认识，增强了团队协作意识。
4. 开拓眼界、丰富知识通过参观校史馆，我们接触到了许多珍贵的历史文物和资料，开拓了我们的眼界，丰富了我们的知识。
参观校史馆的心得体会800字1
参观校史馆的心得体会800字1在校园中，有一座记载着学校发展历程的校史馆。
近日，我有幸参观了这座校史馆，并从中收获了很多。
以下是我参观校史馆的心得体会。
首先，校史馆的陈列布局非常精心。
一进入校史馆，便被鲜明的灯光照射出的历史照片所吸引。
这些照片生动地展示了学校从创建至今的各个重要节点，给人一种时光倒流的感觉。
走进展览区域，对面墙壁上的年表展示了学校的发展历程，并且配以图文并茂的图片解说，让人一目了然。
在每个展区，都有专门的展台摆放着学校创始人的铜像和有关介绍，使得参观者能够更加直观地了解学校的前辈们是如何为学校的发展做出贡献的。
其次，校史馆的展品丰富多样，内容详实。
不仅有各个时期的校园图片和校园建筑模型，还有各类文物、实物等。
其中，最引人注目的是学校校训的展示区。
在这个区域，学校校训的内容清晰地展示在墙上，让人一目了然。
除了校训，校史馆还展示了学校的发展历程、学校荣誉、校友事迹等方面。
在展示过程中，还配以了文字解说和多媒体展示，为参观者提供了全方位的了解。
从校史馆的展示中，我深刻体会到了学校的辉煌历史和丰富的校园文化。
学校的创建者和前辈们为了学校的发展付出了巨大的努力，他们的精神也一直在影响着现在的我们。
校史馆的参观让我更加明白了学校的核心价值观和办学理念，也激发了我对学校的归属感和认同感。
参观校史馆还给我带来了对自己的思考。
通过了解学校的发展历程，我意识到学校的每一次进步都需要每一个学生的努力和奉献。
作为学生，我们应该怀着感恩之心，继承发扬学校的优良传统，为学校的发展贡献力量。
同时，参观校史馆也让我明白了学校的历史责任感和文化意义。
作为新一代的学子，我们不仅要学好专业知识，更要传承和弘扬学校的文化，为学校走向更加美好的未来而努力奋斗。
参观校史馆是一次有意义的经历，通过观看展品、阅读文字和了解历史，我不仅对学校的发展历程有了更深刻的认识，也对自己的成长和责任有了更清晰的认知。
我相信，通过这次参观，我将更加珍惜学校所提供的学习机会，为学校发展贡献自己的力量，并为学校的辉煌继续书写新的篇章。
参观校史馆的感悟
参观校史馆，我们可以从许多方面去感悟和思考。
以下是一些建议的感悟和思考方向：
1. 历史积淀与传承：校史馆展示了学校的沿革、发展历程以及历史变迁，让我们更加珍视学校的历史积淀以及先贤们的智慧和贡献。
在这里，我们可以了解到学校的历史使命和传承价值，体会到学术文化的底蕴。
2. 团结与担当：学校的兴衰离不开广大师生的努力与担当。
参观校史馆时，我们可以感受到学校历史上的奋斗精神、团结拼搏的故事，从而激发我们去传承这份优良学风，自强不息、艰苦奋斗。
3. 学术创新与发展：学校作为传播知识、培养人才的摇篮，一直在积极探索、创新与发展。
校史馆中的学术研究、成果展示等，让我们更深入了解学校在各个领域的卓越成就，进一步增强学习创新的动力、拓宽视野并汲取养分。
4. 师生友谊与感悟：校史馆中的照片、回忆和故事，呈现出学校师生的深厚情谊。
在这里，我们可以感悟师生之间的情感纽带，汲取他们互相关爱、互相支持的力量，同时为我们提供了宝贵的成功经验。
5. 艰难岁月与奋发向前：校史馆包含了许多历史上的艰难时刻，揭示了学校在逆境中的不屈精神。
在反思历史的同时，我们应勇敢面对挑战，坚定信念，奋发向前，为学校的发展和未来添砖加瓦。
总而言之，参观校史馆是一次宝贵的历史教育经历，它可以帮助我们更好地认识、珍视学校的过去和现在，激发我们为学校的未来努力拼搏。
参观中国石油大学校史馆观后感
参观中国石油大学校史馆观后感我有幸参观了中国石油大学的校史馆，对于这样一所拥有百年历史的高校来说，校史馆无疑是一个承载历史记忆和传承精神的重要场所。
在参观过程中，我深深被校史馆所展示的中国石油大学的发展历程和精神内涵所震撼和感动。
首先，校史馆通过各种实物、图片、文字等展示方式，全面而生动地展现了中国石油大学的发展历程。
我看到了从早期的中国石油科学研究院发展到今天的中国石油大学的全过程。
昔日的一栋小楼，如今已拥有了现代化的教室、实验室、图书馆等先进的教学设施。
我看到了校史馆中那些古老的照片和文件，它们记录着学校的创办者们孜孜不倦的努力和为学校发展付出的汗水。
这些历史的镜头给我留下了深刻的印象，让我对这所学校更加敬佩和钦佩。
其次，校史馆突显了中国石油大学的骄傲和自豪。
在展览中，我看到了一些学校的成就，比如学校在教学和科研上取得的突破性成果、学校的校友在各个领域的杰出表现等。
这些都让我对学校充满了信心和自豪感。
我被学校秉承的“勤奋、求实、创新、团结”的校训所感染，这种精神也是中国石油大学一直以来发展的重要基石。
最后，校史馆对于中国石油大学的未来发展也起到了重要的指导作用。
展览中的信息显示，学校将始终坚持“树人为本，担当使命，服务国家，面向世界”的办学理念，致力于培养一流的石油和化工人才，为国家和社会的发展做出更大的贡献。
这给我留下了深刻的印象，也让我对学校未来的发展充满了期待。
总之，参观中国石油大学的校史馆使我对这所学校有了更深的了解和认识。
学校取得的成绩和取向让我对学校的前景和未来发展抱有很大的期待。
同时，校史馆也向我展示了学校的辉煌历史和丰富的文化内涵，让我更加自豪地成为一名中国石油大学的学生。
校史馆开放时间及参观规定
校史馆开放时间及参观规定亲爱的同学们、老师们以及各位访客：大家好！为了让大家更好地了解学校的发展历程、传承学校的文化精神，我校校史馆长期向大家开放。
以下是校史馆的开放时间以及参观规定，希望大家仔细阅读并遵守。
一、开放时间1、周一至周五上午：09:00 12:00下午：14:00 17:002、周六、周日及法定节假日上午：10:00 12:00下午：14:00 16:00请注意，校史馆会在学校寒暑假期间闭馆进行维护和整理。
具体的闭馆时间将提前在学校官网和校史馆门口公布，请大家留意相关通知。
二、参观规定1、个人参观（1）个人参观者需在开放时间内凭有效证件（如学生证、教师证、身份证等）在校史馆入口处登记个人信息后方可入馆参观。
（2）请遵守参观秩序，不要大声喧哗，保持馆内安静。
（3）请勿触摸展品和展陈设施，以免造成损坏。
2、团体参观（1）团体参观（10 人及以上）需提前 3 个工作日向校史馆管理部门预约，预约方式可以通过电话（＿____）或者发送电子邮件至（＿____）。
预约时需提供团队名称、联系人姓名及联系方式、参观人数、预计参观时间等信息。
（2）团队负责人应在参观前向团队成员强调参观纪律和注意事项。
（3）团体参观时，请听从校史馆工作人员的引导和安排，按照指定路线进行参观。
3、禁止行为（1）禁止在校史馆内吸烟、饮食、乱扔垃圾。
（2）禁止携带易燃、易爆、尖锐物品等危险物品进入校史馆。
（3）禁止在馆内张贴、涂写、刻画。
（4）未经许可，禁止在校史馆内进行商业拍摄、录像等活动。
4、安全注意事项（1）请留意馆内的安全出口标识，如遇紧急情况，请听从工作人员的指挥，有序疏散。
（2）参观过程中请注意个人安全，特别是在楼梯、陡坡等区域。
5、讲解服务（1）校史馆提供免费讲解服务，个人参观者如有需要，可在入口处咨询工作人员，了解讲解时间安排。
（2）团体参观如需讲解服务，请在预约时提出申请。
三、特别说明1、校史馆的开放时间和参观规定可能会根据学校的特殊安排或实际情况进行调整，如有变动，将及时在学校官网和校史馆门口公布，请大家关注相关信息。
参观校史馆心得体会范文(三篇)
参观校史馆心得体会范文参观校史馆是一次很有意义的经历，通过参观校史馆，我对学校的历史和发展有了更深入的了解。
在参观过程中，我不仅看到了学校的辉煌成就，还感受到了学校一直努力奋斗的精神。
首先，参观校史馆让我了解到学校的起源和发展历程。
在校史馆中，我看到了关于学校创建的历史文物和档案资料，这些历史文物和档案资料记录着学校从建校初期到现在的各个历程。
通过这些文物和资料，我了解到学校是由一位杰出的教育家创建的，当时只有几间简陋的教学楼和一些学生，但是经过几十年的发展，学校逐渐壮大，成为了现在的规模。
其次，在校史馆中，我看到了学校的辉煌成就。
展厅中陈列着学校的各项荣誉证书、奖杯和照片等，这些都是学校多年来在各个方面取得的突出成绩的见证。
例如，我看到学校在科研方面取得了很多的成果，有很多学校的科研项目得到了国家级的奖励，并取得了一系列的科研成果。
这些成就不仅展示了学校的综合实力，也证明了学校在科学研究方面的高水平。
同时，在校史馆中还有关于学校教育教学发展的展示。
我看到了学校的教学成果和学生的优秀作品，这些都是学校教育教学工作的成果。
学校倡导素质教育，注重学生的全面发展，通过各种课程和活动，培养学生的创新能力和实践能力。
我看到了学校的学生在各个方面都取得了很好的成绩和成就，这让我深受鼓舞。
另外，在校史馆中还有一些特殊的展览，如关于学校校友的展览。
这些校友都是在学校毕业后取得了非凡成就的人，他们在各个领域都有杰出的表现。
通过了解他们的事迹和成就，我深感学校的教育实力和培养学生综合素质的能力。
通过参观校史馆，我深刻体会到了自己所在的学校的历史和发展，也更加认识到了学校的成就和精神。
学校的辉煌成就和优秀校友的事迹激励着我，让我更加珍惜自己的学习机会，努力学习，提升自己的综合素质。
参观校史馆不仅让我了解了学校的历史和发展，还让我深受教育和启发。
通过了解学校的历史，我明白了学校一直以来的努力奋斗和为发展不懈努力的精神。
参观完云南大学校史馆的感受作文
参观完云南大学校史馆的感受作文你知道吗？我最近去参观了云南大学校史馆，那感觉就像是穿越了一场漫长又精彩的时光之旅，特别酷。
刚走进校史馆，就感觉像是被一种神秘的力量拉进了云南大学的过去。
里面的布置可讲究了，那些老照片、旧物件，就像一个个安静的小老头、小老太太，安安静静地待在展柜里或者墙上，但是只要你稍微驻足，它们就开始叽叽喳喳地给你讲述那些古老的故事。
我看到那些黑白照片里的老校舍，虽然看起来有点破破旧旧的，但那股子历史的韵味就像陈年老酒一样，直往人鼻子里钻。
想象一下，在那个还没有这么多高楼大厦、没有这么多先进设备的年代，一群充满热血的年轻人就在那些简陋的教室里，挑灯夜读，谈天说地，琢磨着怎么改变世界，多带劲啊！其中有一张照片让我印象深刻，是一群学生在校园里搞活动的画面。
他们穿着那个时代特有的衣服，脸上洋溢着青春的笑容，那种笑容特别纯粹，没有一点杂质。
我就站在那儿，看着照片，仿佛能听到他们的欢声笑语，能感受到他们当时的激情澎湃。
我心里想，那时候的校园生活虽然简单，可肯定充满了乐趣，哪像我们现在，有时候被手机电脑拴得死死的。
再说说那些介绍学校历史变迁的文字，一开始我还觉得可能会很枯燥，就像我们以前看历史书似的，看两行就犯困。
可是没想到，在这里完全不是那么回事儿。
那些文字就像是一个个灵动的小精灵，带着我从云南大学建校的那一刻开始，一步一步走过风风雨雨。
什么艰难的办学过程啊，和各种困难作斗争啊，感觉云南大学就像一个坚强的战士，虽然历经磨难，但始终不屈不挠。
而且，我还发现了一些有趣的小细节。
比如说以前学生们用的笔记本，那些字迹工工整整的，一看就是下了苦功夫的。
我就想啊，我们现在有时候写字写得像鬼画符一样，真是惭愧。
还有那些古老的教学工具，跟我们现在的高科技玩意儿比起来，简直就是“石器时代”的产物，但是就是这些简单的东西，却培养出了一代又一代优秀的人才。
在参观的过程中，我还遇到了一些白发苍苍的老校友。
他们的眼神里满是对母校的热爱和怀念，就像看着自己最心爱的宝贝一样。
参加校史馆实践活动报告(2篇)
第1篇一、前言为了深入了解我校的历史底蕴，增强对学校文化的认同感和自豪感，同时也为了提升自身的文化素养和实践能力，我参加了学校组织的校史馆实践活动。
以下是我在此次实践活动中的所见、所闻、所思和所感。
二、活动背景我校历史悠久，底蕴深厚。
校史馆作为展示学校发展历程、传承学校文化的重要窗口，承载着丰富的历史信息和宝贵的文化遗产。
通过参观校史馆，我们可以更加直观地了解学校的发展脉络，感受学校的精神风貌，激发我们的爱国情怀和奋斗精神。
三、活动内容1. 参观校史馆在导游的带领下，我们一行人进入了校史馆。
馆内分为多个展区，包括校史沿革、校园风光、知名校友、科研成果等。
每个展区都陈列着大量的图片、实物和文字资料，生动地展示了学校的发展历程。
2. 互动体验在校史馆内，我们还参与了一些互动体验活动。
例如，通过触摸屏查询学校各个时期的重要事件，了解学校的历史变迁；通过模拟课堂，体验学校的课堂氛围；通过制作校徽，感受学校的荣誉和责任。
3. 访谈交流在参观过程中，我们还采访了一些老校友，了解他们的学习和生活经历，感受他们的奋斗精神和爱国情怀。
同时，我们也与在校师生进行了交流，了解他们的学习生活和学校的发展情况。
四、活动感受1. 增强了历史意识通过参观校史馆，我深刻认识到学校的历史底蕴和悠久传统。
学校从创立之初到如今的发展壮大，离不开一代代师生的辛勤付出和不懈努力。
这使我更加珍惜学校的历史，增强了历史意识。
2. 提升了文化素养在校史馆中，我看到了学校在不同历史时期的文化成果，如科研成果、艺术作品、历史文献等。
这些丰富的文化内涵使我受益匪浅，提升了我的文化素养。
3. 激发了奋斗精神在采访老校友的过程中，我听到了他们为学校发展做出的贡献和努力。
他们的奋斗精神激励着我，使我更加坚定了为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
4. 增强了集体荣誉感参观校史馆使我深刻认识到学校作为一个集体，每个师生都是其中的一员。
我们共同创造了学校的历史，也共同肩负着传承和发扬学校文化的责任。
校史馆开放时间及参观须知
校史馆开放时间及参观须知校史馆是学校历史文化的重要窗口,通过展示校史,让师生和广大民众了解学校的源远流长的历史,感受学校文化的厚重底蕴。
对于想要了解学校发展历程的人来说,校史馆无疑是最佳选择。
那么,校史馆究竟有哪些参观须知呢?让我们一起探秘吧。
开放时间校史馆的开放时间为每周一至周五上午9:00-11:30,下午14:00-16:30,周末和节假日休息。
这个时间安排可以满足大部分师生和游客的参观需求,但也请大家合理安排行程,避免高峰时段拥挤。
参观路线校史馆的参观路线分为三大板块:校史展览区、文物展区和多媒体展示区。
在校史展览区,可以了解学校的设立沿革、发展历程和重大事件;在文物展区,可以欣赏到学校历史上的珍贵文物,包括校徽、奖章、证书等;在多媒体展示区,则可以通过图文并茂的形式,更加生动形象地了解学校的历史变迁。
规则须知参观校史馆时,请遵循以下几点规则:禁止在展区内吸烟、进食和大声喧哗,以保证馆内的安静和整洁。
请勿触摸展品,以免造成损坏。
如需拍照,请尽量避免使用闪光灯。
如有特殊需求,如需要无障碍通道等,请提前告知工作人员,以便为您提供周到服务。
校史馆内不设置餐饮、休息区,游客请做好行前准备,谨遵相关规定。
参观建议对于第一次到访校史馆的人来说,我建议您可以先花30分钟左右浏览一遍全馆,了解展馆的整体布局和主要内容。
然后根据自己的兴趣,再深入参观感兴趣的展区,仔细欣赏和学习。
如果您对某些历史人物或事件感兴趣,也可以事先做些功课,提高参观效率。
请保持好奇心和探索欲望,在参观过程中,积极与工作人员互动交流,定能收获更多意外的收获。
校史馆是一个值得一游的好地方,不仅可以增进对学校历史的了解,还能感悟学校文化底蕴,相信您一定会有所收获。
期待您的到来,共同探寻校史馆的独特魅力!。
参观上海大学校史馆观后感
参观上海大学校史馆观后感前几天去参观了上海大学校史馆，那可真是一场特别又有趣的体验啊。
一走进校史馆，就像是踏入了一台时光穿梭机，瞬间被带回到了上海大学的往昔岁月。
校史馆的布置超有心思，各种展品、图片、文字介绍就像一群热情的历史讲解员，争先恐后地给我讲述着这所大学的故事。
我看到那些旧照片里早期的校园建筑，虽然没有现在这么高大上，但却透着一股质朴和坚韧的气息。
那时候的前辈们就在那样的环境里努力学习、钻研，真的是不容易啊。
就好比在一个简陋的小厨房里，还能做出满汉全席一样的学术大餐。
印象特别深刻的是那些杰出校友的故事。
他们就像一颗颗璀璨的星星，挂在上海大学的历史天空上。
从这儿走出去的校友们，在各个领域都闪闪发光，有搞科研的像超级英雄拯救世界的科技危机，有搞文艺创作的仿佛给这个世界带来了一场场精神的狂欢派对。
我当时就在想，这学校可真是个“魔法学院”啊，把一个个普通的学生变成了这么厉害的角色。
而且，从校史馆里还能清楚地看到上海大学一路发展的曲折历程。
就像一个人在成长过程中会遇到各种磕磕绊绊一样，学校也经历了风风雨雨。
但是，不管是面临困境还是机遇，上海大学都有一种不服输的劲头，不断地改革、进步。
这就好比是一个游戏角色，一路打怪升级，变得越来越强大。
在校史馆里还看到了很多老物件，那些斑驳的书本、古老的实验仪器，感觉都像是带着神秘的魔力。
它们静静地待在那里，却好像在诉说着当年那些热血沸腾的奋斗故事。
我仿佛能看到前辈们在昏黄的灯光下，拿着这些书本认真研读，眼睛里闪烁着对知识渴望的光芒，就像饥饿的人看到了面包一样。
参观完校史馆，我对上海大学有了一种全新的认识。
这不再仅仅是一所现代化的大学，它更像是一部活着的历史书，每一页都写满了故事。
这里面有欢笑、有泪水、有挫折、有成功，就像一部超级精彩的长篇连续剧。
而我呢，就像是一个刚刚追剧追到一半的粉丝，对后面的剧情充满了期待。
我想，在这样一所充满底蕴和活力的大学里学习，自己也得努力成为这个精彩故事的一部分，说不定以后也能在校史馆里有自己的一席之地呢，哪怕是小小的一个角落，哈哈。