苏教版六年级上册语文第六单元试卷
新苏教版六年级语文(上册)第六单元试卷
一、快乐认识新朋友(看拼音，写词语)。(8分)
xiàn mù yuán liànɡ kān cè ɡònɡ xiàn
( ) ( ) ( ) ( )
cháo xiào chénɡ kěn chà dào zǔ náo
( ) ( ) ( ) ( )
二、加上偏旁构成新字，再组词。(4分)
尧___( ) 登___( ) 仑___( ) 区___( )
直___( ) 夋___( ) 叚___( ) 千___( )
三、给带点字选择正确的解释，只填序号。(2分)
1、妙:①美，好；②奇巧。
(1)诸葛亮神机妙．算。( )
(2)听了这句话，我感到莫名其妙．。( )
2、逼:①强迫，威胁；②接近；③狭窄。
(1)诸葛亮命令船只逼．近曹军水寨受箭。( )
(2)虽然寒气逼．人，但王红仍然准时到校。( )
四、猜猜我是谁(根据意思写词语)(2分)
1、从高处往远处看。( )
2、形容思念情切。( )
3、拿出宝贵的东西献给国家和人民或为国家、为人民做的有益的事情。( )
4、真诚而恳切。( )
五、对号人座。选词填空。(3分)
争执 争夺
1、清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家要( )这条铁路的修筑权。
2、帝国主义者谁也不肯让谁，事情( )了好久得不到解决。
竣工 完工
3、这条铁路不满四年就全线( )了。
4、这座房子不到半月就( )了。
阻止 阻挠
5、清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来( )。
6、小华要去河边游泳，老师( )了他。
六、锦上添花。照例子，完成练习。(9分)
例:(带着)学生 ( )标杆 ( )经纬仪 ( )线路
(杰出)的工程师 ( )的回击 ( )的线路 ( )的工程
(争夺)筑路权 ( )铁路 ( )深谷 ( )工作人员
七、词语天地。在括号里填上合适的关联词语。(5分)
1、林肯( )是鞋匠的儿子，( )受到其他参议员的嘲笑。
2、( )林肯是鞋匠的儿子，( )他是美国历史上最有作为的总统之一。
3、林肯( )是美国总统，( )他依然是鞋匠的儿子。
4、钱学森( )哪里，( )抵得上五个师，绝不能让他离开美国!
5、他多么希望脚下( )轮船的甲板，( )火箭的舱壁呀!
八、课文传真。根据课文内容填空。(10分)
1、詹天佑是我国 工程师。课文为了表达这一中心，选取
这样几个典型事例: 、 、 进行叙述。
2、林肯坚决反对国家分裂，因为他再三强调: “
” 林肯所说的“房子”实际上指的是 。
3、默写《大风歌》
作者
九、排排队。把下列句子重新排列成一段通顺的话。(6分)
( )蒲公英终于飞到大海上，看到远征的大船在与风涛浪谷搏斗，它眼花缭乱起来。
( )蒲公英的子孙撑着毛茸茸的银色小伞到大千世界游荡去了。
( )它继续飞呀，飞呀!
( )它又飞过河流，浪花挽留它，它也不回头。
( )它飞过大山，树木挽住它的手臂，它挣脱了友谊之手。
( )它忽然感到自己也雄壮起来，一头扎进大海，再也没有开花的可能了。
十、阅读课文片段，回答问题。 (23分)
<一>(6分)
所有的参议员都大笑起来，为自己虽然不能打败林肯但能羞辱他而开怀不已。等到大家
的笑声停止后，林肯说:“我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了。我一定会永远
记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统，永远无法像父亲做鞋匠那样做得那
么好。”
(1)写出下列词语的近义词。
羞辱——( ) 开怀不已——( ) (2分)
(2)文中鞋匠的儿子是 ，他当选为美国第 任总统。(2分)
(3)这段话中连续用了好几个"永远"，说说从中你体会到了什么? (2分)
<二>(15分)
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑， 接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，
哪里要架桥，哪里要把 铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行 计
算。詹天佑经常勉励工作人员说 我们的工作首先要 不能有一点儿马虎 大概 差不多
这类说法不应该出自工程人员之口 他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在
峭壁上 、 。塞外常常 ，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样
恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他 ，勘测线路，晚上，他就在油灯下绘
图，计算。为了寻找一条合适的线段，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想： ；
否则．．，不但．．那些外国人要讥笑我们，而．且．会使中国工程师失掉信心。
1、给原文填上合适的词句。(4分)
2、在没有标点的空白处加上标点。(2分)
3、用“ ”画出写詹天佑勘测线路工作条件恶劣的词句。(1分)
4、在这段话中找出两组近义词:(2分)
( )和( ) ( )和( )
5、判断下面说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(1分)
(1)“‘大概’，‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”意思是说工程人员
勘测、计算、设计都应周密，一点儿也不能马虎。( )
(2)詹天佑在勘测线路时，碰到的困难主要的是气候恶劣。( )
6、用“ ”划出詹天佑想法的句子。这些想法表现了詹天佑什么样的精神？(2分)
____________________________________________________________
7、这段话是围绕哪一句话写的？用“ ”在文中划出来，这句话在这段中的作用是
(给正确的打“√”)(1分)
⑴总起( ) ⑵总结( ) ⑶过渡( )
8、用带点的词造句。(2分)
否则：___________________________________________________
不但……而且……__________________________________________
十一、作文。(30分)(两题任选一题)
1、我最崇拜的人______________
2、给外地亲友或远方小伙伴写一封信。
要求：主题明确，运用事例进行生动叙述，字数400字左右。
100
200
100
200
六年级下册语文阳光试卷单元测试卷及答案苏教版
六年级下册语文阳光试卷单元测试卷及答案苏教版一、积累运用（30 分）1.下列词语中,加点字读音完全正确的一项是( B )。
（2 分）A.卜算子(bǔ)渭城(wèi)锦官城(jǐng)戛然而止(jiá）B. 柴扉(fēi)啼啭(zhuàn)浣溪沙(huàn)语重心长（zhòng）C. 屐齿(jī)酥饼(shū)白云观(guān)衣衫褴褛(lǚ)D. 蕲水(qí)颤抖(chàn)华罗庚（huá）锲而不舍(qì)2.下列词语中,书写完全正确的一项是( A )。
（2 分）A.琴弦生涯衣襟身临其境B.颤抖河畔恭敬引人入盛C.教悔批阅轨道迫不急待D.矜持折腾仰幕信手粘来3.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( C )。
（2 分）A．老师语重心长地对我说：“字如其人，每个人的字都不同，你不能一味地模仿，还要仔细观察字的结构”。
B．还记得一年级时，稚嫩的我忐忑不安地跨进校门，穿过走廊，来到教室。
C．爷爷正是风华正茂的年纪。
D．她的故事讲得娓娓动听，博得听众的阵阵掌声。
4. 赠言要因人而异，“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发”，这条赠言应送给（B ）的同学。
（2 分）A.惰性较强B. 缺乏自信C. 意志脆弱D. 意志坚强5.下列说法错误的一项是（D ）。
（2 分）A.《老师领进门》中的田老师寓教于乐，让人佩服。
B.书信的结尾处要有祝福语，署名和日期要写在右下的位置。
C.同学录是留在校园里永远的记忆，是留在岁月中永远忘不掉的纯真。
D.编排成长记录册时，所有收集的资料可以直接拿来就用,不需要筛选或修改。
6.对下列诗句所运用的修辞手法判断错误的一项是（ A ）。
（2 分）A.随风潜入夜，润物细无声。
（夸张）B.欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
（设问）C.水是眼波横，山是眉峰聚。
（比喻）D.谁道人生无再少？（反问）7.句子练习。
2021年苏教版六年级语文上册修改句子试卷及答案
2021年苏教版六年级语文上册修改句子试卷及答案一、按要求写句子。
1.仿写句子：花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
虫子叫了，就像在说话似的。
_____________，就像___________。
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
这_______，这_____，使_____________。
2.我走到哪里。
我不会忘记辛勤培育我的老师。
（用关联词，把两句合并成一句话）_________________________________________。
3.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”（改为转述句）_________________________________________________。
二、按要求写句子。
1.用“生气”分别造一个符合下面意思的句子。
①因不合心意而不愉快：_____________________________________________②生命力，活力：___________________________________________________2.奶奶对我说：“过年了，我想去北京转一转。
”（改为第三人称转述语气的句子，要注意标点的使用）___________________________________________________3.秋风一吹，树上的叶子便随风飘落。
改为拟人句：_______________________________________改为比喻句：____________________________ 4.郁郁葱葱的树木变成了各式各样的工具。
（缩句）________________________________________________三、按要求完成句子。
1．照样子，把句子补充完整。
例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了．．．．．．．。
（1）心爱的小狗走失了，我伤心得____________。
苏教版六年级上册语文期末试卷5篇
苏教版六年级上册语文期末试卷苏教版六年级上册语文期末试卷在期末考试来临时，六年级的同学可以通过多做试卷的题型来巩固语文知识。
本次收集的是具有代表性的苏教版试卷原题。
小编为大家整理归纳了苏教版六年级语文试卷，希望能对大家有帮助。
苏教版六年级上册语文期末试卷1一、识字写字。
1、看拼音写词语。
lián dāo hūn yōn��nüè shā quán hén�� rón��qià kuān shùpiān pì wū rǔ bō li áó xián��xiū sè pān dēn��2、把成语补充完整。
脱( )而出大名( )( ) 神( )莫( ) ( )( )古今锣鼓( )天感人( )( ) ( )牵( )绕( )( )不安3、读一读，比一比，再组词。
坦( ) 峻( ) 敦( ) 遣( ) 梁( ) 袒( ) 竣( ) 郭( ) 遗( ) 粱( )二、阅读积累。
1、根据意思写成语。
(1)比喻职业生活不固定，东奔西走。
( )(2)比喻人的才能全部显露出来。
( )(3)形容有条有理，一点也不紊乱。
( )2、照样子，写成语：浓妆淡抹(反义词)：、、、无影无踪( ABAC )：、、、3、在括号里填上用“珍”组成的词。
(不可重复)(1)时间一去不复返，我们要( )，不能让年华虚度。
(2)这块机械表虽然很旧，但是我妈妈几十年来却一直( )着。
(3)他特别( )这套线装书，因为那是找了很多地方才买到的。
(4)离别时，我们俩互道( )，相约十年后相见。
4、在下面括号里填上带有“风”字的词语，不要重复。
( )化雨( )习习( )凛冽( )送爽( )怒号( )骤雨( )劲草( )细雨5、根据课文内容填空。
(1)“空气是那么，天空是那么，使我总想，表示我。
”从这句体会出草原天的特点是。
(《草原》)(2)“每一个舞姿都，每一个舞姿都，每一个舞姿都是，每一个舞姿都，使人叹为观止。
最新苏教版六年级语文上册第七单元试卷基础练习(一套)
最新苏教版六年级语文上册第七单元试卷基础练习（一套）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、认真拼一拼，把字写漂亮。
pí juàn duò jiǎo tuí rán jǔ sàng gē dagāo shàng qīng xiédǐ yùbān diǎn jiǎn cè二、给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
斗．室（dǒu dòu）笨拙．（zhuózhuō）外宾．（bīng bīn）豁．口（huōhuò）叉．腿（chāchǎ）魁梧．（wúwǔ）俨．然（yán yǎn）模．样（múmó）三、辨字组词。
渡（______）栏（______）冀（______）副（______）抡（______）踱（______）拦（______）翼（______）福（______）抢（______）四、补充词语，并选择恰当的词语填空。
全神（____）（____）横（____）竖（____）斩（____）截（____）居高（____）（____）粉（____）碎（____）排（____）倒（____）自（____）自（____）震（____）动（____）千钧（____）（____）1．战士们向班长发誓，为了完成任务即使（________）也在所不惜。
2．如果我们能像玩游戏那样（________）地学习，那我们的学习成绩该有多好呀。
3．阵地上（________）地躺着敌人的尸体。
4．就在这（________）的时刻，一位青年拦住受惊的马，救出了吓呆了的孩了。
五、精挑细选严密精细精致精美精心1.桌子上铺着雪白的白布，摆着（__________）的盘子和碗。
2.为了奉迎联欢晚会演出成功，导演对所有节目进行了（_______）的打造。
苏教版小学六年级语文上册阅读与理解课后专项习题(含答案)
苏教版小学六年级语文上册阅读与理解课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、课外阅读。
期待已久的初雪，终于驾着西风急匆匆地赶来，轻轻落入黑山的怀抱。
在黑山的崇山峻岭，鹅毛般的雪花漫天飞舞，弥漫黑山的天空，有些急不可耐地尽情地飘着，舞着。
轻舞的雪花，像无数小小的天鹅，静静地拥入大地的怀抱。
雪落在树木、枯草、溪流上，一切便呈现出一种柔态，一种从未有过的妩媚。
花草树木似乎早已感觉到了，充满了欢快。
树校摇曳着，轻舞着，就连那些岩石几乎也要笑出声来。
洁白的雪地，把刚刚过去的夜晓和早晨连接起来了，给人以再生的新鲜感，而不仅仅只是空气。
而被夜晚过滤的空气，带着远方的气息，和着遥远的呓语，悠然而来。
天地间一片洁白，显得神圣而又静谧。
在雪的安抚下，黑山盖着厚厚的棉被。
大山、花草轻轻地叹息了一声，一滴珠泪滚落。
没有城市灯火的污染，没有来往车辆的（喧哗喧嚣），没有熙熙攘攘人流的惊扰。
黑山的雪，下得如此酣畅，如此（肆虐恣肆），整个天空成了它们表演的天堂。
或独舞，或群舞，或疾或徐，或南或北，或上或下。
如同欢快嬉笑的儿童，又如羞涩内向的少女，轻轻地从后走向前台。
雪花顽皮地打在我的脸上，落在我的睫毛上，然后慢慢地融化成一滴晶莹的水珠，为我带来了一丝清凉。
望着身边奇妙的雪景，我感慨万千，不由得在心底暗自赞叹着大自然的（鬼斧神工巧夺天工）。
感谢上天在寒冷的季节，派来了冬季的精灵，让这喧嚣的世界暂时安静了下来。
我一向喜欢雪，喜欢没有被污染的雪。
在这洁白面前，一切都逊色了。
尽情呼吸峨眉山的新鲜空气，心底极为留恋山上那场初雪。
1．画去文中括号里不恰当的词语。
2．选文第2自然段写出了雪__________的特点。
3．第3自然段画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？___________________________________4．下列对选文内容理解不正确的一项是（）A．开头第一句写出了“我”对雪的无限期待和雪对世界的无比热爱。
苏教版六年级上册课外阅读练习及答案
苏教版六年级上册课外阅读练习及答案第一单元：我爱我们的祖国我爱祖国，也爱祖国的大自然的风景。
我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有一望无际的华北平原，有一泻千里的黄河，有浩浩荡荡的扬子江，有兴安岭的原始森林，有海南岛的椰林碧海，有西北诸省的广阔无垠的青青的牧场，还有说不尽的江湖沼泽……我爱我们祖国的土地!狂风曾来扫荡过它，冰雹曾来打击过它，霜雪曾来封锁过它，大火曾来烧灼过它，大雨曾来冲刷过它，异族奴隶主的铁骑曾来践踏过它，帝国主义的炮弹曾来轰击过它。
不过，尽管受了这些磨难，它还是默默地存在着。
一到了春天，它又苏醒过来，满怀信心地表现出盎然的生意和XXX争荣的景色。
这是祖国大地对劳动者的回答：光秃秃的群山穿起了墨绿色的长袍，XXX变成了翠绿的堆垛，沟谷变成了辽阔的田园，长满了葱绿的禾苗，沼泽变成明镜般的湖泊，层峦叠嶂表示低头臣服……祖国的山对我们总是有情的。
我们对它们每唱一首歌，它们都总是作出同样响亮而又热情的回响。
我爱祖国的劳动人民，是他们开辟荒野、种出粮食，挑来河水或井水把我哺育长大。
我爱故国的文化。
偶然我朗读中国诗歌中的名句，体会到个中最细微的豪情，捕捉到个中耐人寻味的头脑，想象到个中优美的图景，感触到个中铿锵的节奏、婉转婉转的韵律，领略到个中言外的神韵。
当我读到自得的时候，就不觉反复吟哦，悠然憧憬。
当它震动到我心灵的深处时，我就不觉流下了眼泪。
1.第一自然段中说“我爱祖国，也爱祖国的大自然的风景。
”文中哪些自然段是跟这句话相呼应的?____________________________________2.文章最后一段说“偶然我朗读中国诗歌中的名句，体会到个中最细微的豪情，……领略到个中言外的神韵。
”你一定也有过这类感受，根据你的积累，写一句诗歌，谈一下你的感受。
___________________________________3.这篇文章表达了作者怎样的感情?____________________________________4.试说出本文跟《土地的誓言》一文在内容上的异同点。
苏教版六年级语文上册第6课课堂指南B卷
海之南教育集团海口海之南外国语实验学校苏教版六年级语文上册第6课课堂指南（B卷）第35课时评分：谭千秋老师在shēng sǐ yōu guān（）面前，把生的xī wàng( )留给了别人，把死的wēi xiǎn( )留给了自己。
xǐ shù zhân hàn gǎn dòng quán shì fâi xū( ) ( ) ( ) ( ) ( )dì dòng shān yáo shēng sǐ yōu guān huì shēng huì sâ( ) ( ) ( )二、按要求填写四字词语（8分）(1)形容讲话生动有(2)表现人物品质四字词有(3)关于地震的四字词有(4)带有“生”和“死”字的：（5）形容情况危险的四字词语有三、课文填空（24分）<1>、我眼中的谭老师：<2>、“英雄不死，精神千秋！”这句话是什么意思？答：这句话的意思是：<3>、为何以“最后的姿势”为题？答：<4>课文最后一节在全文中的作用：四、判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“ⅹ”。
（10分）1、篇末点题法，就是在文章的结尾，用一句话或一段话点明写作的目的，所要表达的中心。
( )2、当你会写“诠”字，却不知道它的拼音时，你会用音序查字法。
（）3、“凹、吱”是整体认读音节的字。
（）4、“大公无私”与“公而忘私”是一对近义词。
（）5、“血肉模糊”中的“血”读音为“xuě”。
（）五、选择填空。
（4分）1、“碎裂的砖块、水泥板重重地砸下来，楼房坍陷了……”这句话中的省略号的作用是A表示语意未尽 B列举的省略 C表示话没说完2、汶川大地震发生的时间为A 2008年5月2日B 2008年4月12日C 2008年5月12日六、按要求写句子。
（12分）1、那短暂的几秒钟，哪里容得了所有的学生都能跑出去？。
【绿色评价】发展绿色指标评价测试苏教版六年级《语文》上册第一学期期末试卷及答案解析
（2）虽然改为不管（或无论），语句通顺即可。
（3）它的内心深处，有一个内在的念头，它是一株百合，不是一株野草。惟一能证明它是百合的方法，就是开出美丽的花朵。
（4）能写出至少三个或以上意义相关、结构相同、排列工整的分句即可。
二、积累与运用（12分）
5．中华民族五千年来的文明史上，涌现出许多爱国人士。请将以下人物与其对应的事迹和名言进行连线。（4分）
15.要穿保暖的衣服；带好帽子、手套、口罩、围巾等保暖物品；穿防滑的鞋子；带好雨具；（答案不唯一，合理即可） （2分）
16.（1）×（2）√（3）√（4）×（4分）
五、习作（30分）
六上试卷答案
二、基础知识（31分）
2.符合情境，语句通顺，从书写、行款、规范三个角度评分，分三等，分别为3分；2分；1分。（共3分）
讥笑 毅然 狂风怒号 泥浆 居庸 铜像 赞叹不已
3.按要求完成练习。（共11分）
（1）拂 符 浮（3分）
（2）（共6分，每空1分）
①zhá zhā zā
2熔化 暇
3强烈
（3）D（2分）
4.请仔细阅读下面的语段，按要求完成句子练习。（每题2分，共8分）
（1）因为我知道自己有美丽的花，所以我要开花。
（2）虽然改为不管（或无论），语句通顺即可。
2.读一读，在括号里填上正确的词语。（每字0.5分，共9分）
讥笑 毅然 狂风怒号 泥浆 居庸 铜像 赞叹不已
5.按要求完成练习。（共11分）
（1）拂 符 浮（3分）
（2）（共6分，每空1分）
①zhá zhā zā
4熔化 暇
5强烈
（3）D（2分）
6.请仔细阅读下面的语段，按要求完成句子练习。（每题2分，共8分）
苏教版六年级上册语文期末质量检测试卷
苏教版六年级上册语文期末质量检测试卷1、下面带点的字词注音有误的一项是（）A、悄．无声息（qiǎo）B、他的粤语说得很地道．．（dì dao）C、虐．杀生灵（nüâ）D、天光云影共徘徊．．（pái huí）2、对词语中带点字解释不正确的一项是( )A、悲愤欲绝．（气息中止）B、脱颖．而出（聪慧）C、负．荆请罪（背着）D、载．歌载舞（又）3、下列词语搭配不恰当的一项是（）A、寒风习习B、疾风劲草C、金风送爽D、狂风呼啸4、“读书贵能疑”的下半句是（）A、多见而识知之B、大疑则大悟C、疑能得教益D、光学不用等于零5、下列句子没有语病的一句是（）A、无论我们的回答再离谱，张老师都会凝神静听。
B、即使我们的回答再离谱，张老师也会凝神静听。
C、如果我们的回答再离谱，张老师就会凝神静听。
D、虽然我们的回答再离谱，但是张老师也会凝神静听。
6、下列说法不正确的一项是（）A、“却看妻子愁何在”中的“妻子”的意思是妻子和孩子。
B、《麋鹿》是按“外形特点生活习性传奇经历”的顺序介绍麋鹿的。
C、《钱学森》一课运用倒叙，目的是设置悬念，吸引读者阅读兴趣。
D、《牛郎织女》是我国四大古典名著中的一部。
二、按要求写字词句。
（10分）7、读拼音，写词语。
（4分）wǔ rǔ kāng kǎi jīáng zhân hàn林肯面对，用的演讲议院。
8、根据要求写词语。
（4分）（1）写出两个带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感情色彩的4字词语（贬义词）：（2）照“孜孜不倦（AABC）的样子写两个词语：9、照样子续写排比句。
（2分）。
梦想不是．．绘就的画．．现成的粮食，而是．．一粒需要我去播种的种子；梦想不是卷，而是．．，．．；梦想不是而是．．。
三、诗文积累。
（14分）10、在天底下，，而。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给。
苏教版六年级语文下册全册试卷含答案
六年级语文下册第七单元测试卷班级姓名得分卷首语：同学们，在你们即将走进初中大门的时刻，,我们来一次自我检测怎么样？看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，以便在以后的学习中注意赶上。
每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。
一、积累运用。
1、汉字有它独特的美，请读准字音，把字写规范、美观。
4分jiǎn lòu kāfēi lào yìn xióng yīng( ) ( ) ( ) ( )yāo he wúgōng tǎng ruòwēi yī( ) ( ) ( ) ( ) 2、火眼金睛。
3分翘（qiáo qiào）首膝（xīqī）盖眷（juàn quàn ）恋教诲（huǐhuì）烙（lào luò）印炽（zhìchì）热3、细心是良好的品质，请认真辨析，根据字的音、形、义组词。
（4分）tiě（）澜（）嘶（）①脚（）帖足tiè（）斓（）撕（）②值得（）3、选择最恰当的动词填入句中，体会它们的意思。
3分(1)当春风（）绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒。
(染映吹变)(2)他总是自己手持线枴，让他的孩子或学生远远地（）着风筝。
(擎举托拿)(3)他不断抻动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直（）入云霄。
(飞升飘窜)4、既能理解又能活用的语言才是积极的语言，请按要求写出相应的成语。
(5分)漫步在熟悉的校园，回想着六年的学习生活，心里久久不能平静。
六年，一晃而过，时光易逝啊，真是_____________ _____________。
六年中，我们一起学习，一起游戏，结下了深厚情谊，我们_____________ _____________。
如今，当年的雏鹰已成长为展翅欲飞的小鸟，个个初步崭露头角，有的能说会道，说起话来_____________ _____________；有的练得一手好字，可说是_____________ ____________；有的擅长写作____________ _____________。