星球版七年级上册地理知识要点归纳
星球版七年级上册地理知识要点归纳第一单元地球第一课地球的形状与大小1.地球是个两极稍扁赤道略鼓的不规则圆球体。
2.人类对地球的认识：①我国周代“天圆如张盖，地方如棋局”的盖天说②我国东汉张衡提出的“浑天说”，认为“天之包地，如壳之裹黄”③1522年，麦哲伦船队环球航行成功，证实了地球是个球体；④1961年苏联宇宙员加加林成为人类历史上第一个亲眼目睹地球是个球体的人。
3.地球的大小：极半径6357千米，平均半径6371千米，赤道半径6378千米，赤道周长约4万千米，表面积约5.1亿平方千米。
第二课在地球以上认识经纬网1.为了便于认识地球，人们仿照地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型——地球仪。
2.①北极——地球北端与地球表面的交点；②南极——地球南端与地球表面的交点；③地轴——假想的地球旋转轴；④赤道——地球表面与南、北极点距离相等且与地轴垂直的大圆圈。
3.经线与纬线：在地球仪上，与赤道平行的圆叫做纬线，纬线长度不相等，赤道最长，从赤道向两级逐渐变短，到两级缩为点，所有纬线自成圆圈或圆点，只有赤道平分地球，所有纬线相互平行。
连接南、北两极并与赤道垂直的半圆叫做经线，也称子午线，所有经线与地轴构成一个半圆，两条正对的经线组成经线圈，度数和为180度，且每个经线圈都能平分地球，所有经线长度都相等。
纬线指示东西方向，经线指示南北方向。
在地球仪上经纬线可以画无数条。
4.经度与纬度：为了区别每一条纬线和经线，人们给他们标定了不同的度数，分别叫做经度与纬度。
5.北Ｎ；南S；自南向北增大的是北纬，减小的是南纬。
东E；西W。
自东向西增大的是东经，减小的是西经。
6.赤道是划分纬度的起点，定为0°纬线。
7.国际上规定，以通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线为0°经线，也称本初子午线。
8.纬度：北半球：0°至90°N,南半球：0°至90°S。
经度：东半球：0°至180°E,西半球：0°至180°W。
180°W和180°E是同一条经线。
9.在地球仪上，赤道把地球划分为南、北两半球。
国际上习惯用西经20°和东经160°组成的经线圈把地球划分为东、西两半球。
10.人们习惯上将纬度0°—30°称为低纬度，30°—60°称为中纬度，60°—90°称为高纬度。
11.在地球仪上经线与纬线相互交织形成经纬网。
利用经纬网，可以确定任何一个地点的位置，经纬网广泛应用于航空、航海、军事等领域。
第三课地球的自转1.地球绕着地轴旋转，叫做地球的自转。
自转的方向是自西向东的。
自转的周期是一天，也就是我们通常说的一天。
2.昼夜产生的原因是地球是不透明的物体。
昼夜更替的原因是地球的自转。
3.在同纬度地区，相对位置偏东的地点要比位置偏西的地点早看到日出，这样时刻就有了早迟之分，这种在东西方向上由于经度不同而形成的不同时刻，称为地方时。
4.地球自转产生的地理意义：昼夜更替，地方时。
第四课地球的公转1.地球自转的同时还绕着太阳公转，地球公转的方向也是自西向东的，周期为一年，约为365天。
2.地球公转时，地轴是倾斜的，并且地轴的空间指向保持不变，其北端一直指向北极星附近。
地球在公转轨道的位置不同，受太阳光照射的情况也不同，从而形成了四季的变化，北半球与南半球的季节相反。
3.3月21日前后，太阳光直射在赤道上，这一天称为春分日。
春分日前后的3、4、5三个月是北半球的春季。
4.6月22日前后，太阳光直射在北回归线上，这一天称为夏至日。
夏至日前后的6、7、8三个月是北半球的夏季。
5.9月23日前后，太阳光直射在赤道上，这一天称为秋分日。
秋分日前后的9、10、11三个月是北半球的秋季。
6.12月22日前后，太阳光直射在南回归线上，这一天称为东至日。
东至日前后的12、1、2三个月是北半球的冬季。
7.人们根据不同纬度受太阳光热的多少，将地球划分为5带（北寒带、南寒带、北温带、南温带、热带）。
热带地面获得的光热最多，终年炎热，有太阳直射现象；温带地面获得的光热比热带少，比寒带多，四季变化比较明显；寒带地面获得的热量很少，终年寒冷。
有极昼、极夜现象。
8.北半球夏季，大部分地区日出早，日落晚，昼长夜短，正午时分太阳高度大；冬季正好相反。
9.地球公转产生的地理意义：四季变化、地球五带的形成。
第二单元地图第一课地图的基本要素1.方向、比例尺和图例是地图的三要素。
2.在地图上判定方向的方法有三种：①通常用“上北下南，左西右东”来确定方向。
②在有指向标的地图上，用指向标来确定方向。
③在有经纬网的地图上，用经纬网来确定方向。
3.比例尺：线段式比例尺，数字式比例尺，文字式比例尺。
比例尺=图上距离/实际距离。
第二课地图的判读1.海拔是一个地点高出海平面的垂直距离，也称作绝对高度。
相对高度是一个地点高出另一地点的垂直距离。
2.地球表面各种各样的形态，总称地形。
常见的地形有平原，高原，山地，平原和盆地等。
3.在地图上，将海拔相同各点连接成的线叫做等高线，用等高线表示高低起伏的地图叫做等高线地图。
将水域中深度相等的各点连接成的线，叫做等深线。
4.不同地形的等高线特点：山峰：中间高，四周低，等高线闭合。
陡崖：等高线重叠在一起。
鞍部：两个山峰之间的低地为鞍部。
山脊：中部高，两边低，等高线向低处突出。
山谷：两边高，中间低，等高线向高处凸出。
缓坡、陡坡：坡度缓的地方，等高线稀疏；坡度陡的地方，等高线密集。
5.分层设色地形图：在绘有等高线或等深线的地图上，按照不同的高度和深度，着上深浅不同的各种颜色，使得地表形态和海底起伏状况清晰可见，这种地图叫做分层设色地形图。
分层设色地形图用不同的颜色表示海拔，可以通过查看图中高度表来了解不同地点的高程。
第三课地图的应用如何正确选择地图:1、去商场购物→商场导购图；2、去公园游览，寻找景点→公园导游图；3、外出旅游，确定行程→交通图；4、了解城市社区分布情况→城市社区分布平面图；5、了解某地地形→地形图；6、了解省区分布→政区图；7、了解国际时事，确定事件发生地点→世界政区图地图家族新成员：影像地图，电子地图等。
第三单元海洋与陆地第一课海陆的分布1.地球的陆地面积占地表总面积的29％，而海洋面积占地表的71％。
三分陆地，七分海洋。
无论怎么划分，地球上任何两个面积相等的半球都是海洋面积大于陆地面积。
2.地球上的陆地被海洋包围、分隔，其中面积广大的陆地称为大陆，面积较小的称为岛屿，大陆与其附近岛屿合起来称为大洲。
全球陆地分为七个大洲。
3.亚非北南美，南极欧大洋。
（大洲从大到小排列）4.亚洲与欧洲大陆连为一体，称为亚欧大陆，人们习惯上把乌拉尔山脉，乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡作为亚、欧两洲的分界线。
亚非两洲的分界线——苏伊士运河。
南、北美洲的分界线——巴拿马运河。
5.四大洋：太平洋（几乎占全球海洋面积的一半，位于太平洋西部的马里亚纳海沟深达11034米，是世界海洋中最深的地方）、大西洋（东西略窄、南北狭长，形状略呈“S”型）、印度洋、北冰洋。
（大洋从大到小排列）6.海洋的中心部分叫洋，海是洋的边缘部分。
海峡是沟通两个海域之间宽度较窄的水道，通常是重要的海上通道。
第二课海陆的变迁1.海陆变迁的原因：主要原因是地壳运动和海平面的升降，如喜马拉雅山脉发现古代海洋生物化石，台湾海峡海底发现有大量的煤矿，云南抚仙湖湖底发现古人类遗迹。
此外，人类活动也能引起海陆变化，如荷兰的围海造田、日本的填海造陆。
2.德国科学家魏格纳提出的大陆漂移学说：2-3亿年前，地球上只有一块大陆；以后大陆解体、分裂，逐渐漂移到现在的位置，形成了目前海陆分布的格局。
3.板块构造学说：20世纪60年代，在大陆漂移学说的基础上，发展形成了板块构造学说。
板块构造学说将全球划分为六大板块，认为六大板块处于不断运动之中，板块内部相对稳定，板块交界处地壳运动比较活跃。
4.板块运动，有的地方表现为张裂，有的地方表现为挤压。
张裂的地方常常会形成裂谷和海洋，挤压的地方则会出现高山、岛弧链或海沟。
5.七大板块：亚欧板块、大西洋板块、北美洲板块、南美洲板块、太平洋板块、非洲板块、南极洲板块。
其中太平洋板块以海洋为主。
6.全球90%以上的地震和火山分布在环太平洋沿岸地带和地中海—喜马拉雅地带。
世界火山、地震带主要分布在板块交界地带。
第四单元天气与气候第一课天气与气候1.天气指一个地方的短时间的变化，它是多变的，我们常用阴晴、气温高度、风力大小等语言来描述天气状况。
2.气候指一个地方多年的天气平均状况，气候具有稳定性。
3.判断天气和气候的方法：短时间为天气，长时间（超过三个月）为气候。
4.卫星云图是由气象卫星拍摄的地球云层运动状况的图像。
5.许多国家在发布天气预报的同时，也公布对大气环境监控的结果，即发布“空气质量日（周）报”。
6.空气污染与人体健康：空气污染指数越低，空气质量级别越低，空气质量状况越好，对人体健康越有利。
空气污染指数在0-50为优级，51-100为良级，101-200为轻度污染，201-300为中度污染，300以上为重度污染第二课气温的变化与分布1.以一天（年）为周期的气温变化，叫做气温的日（年）变化。
2.通常用气温曲线图来表示气温在时间上的变化。
3.一天之中气温最高值一般出现在午后2时，气温最低值出现在日出前后。
一天中气温最高值与最低值之差为气温日较差。
4.热带地区气温的年变化小，温带和寒带气温的年变化大。
5.等温线是指在地图上将气温相等的各点连接成的平滑曲线，在同一条等温线上，各点的气温相等。
等温线稀疏的地方，气温差别小。
等温线密集的地方，气温差别大。
等温线呈闭合状态，中心气温低的地方，表示这里是低温中心。
等温线呈闭合状态，中心气温高，表示这里是高温中心。
6.纬度位置是影响气温分布的主要因素，世界气温分布的基本规律是从低纬向高纬逐渐降低。
另外，海陆分布、地形等因素对气温的分布也有很大影响。
同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季陆地气温低，海洋气温高。
在山地，气温随着海拔升高而降低。
7. 在世界年平均气温分布图上，等温线的分布与纬线大致平行；南、北半球相比，南半球等温线更平直，这是因为南半球性质比较单一的海洋面积广阔，而北半球海陆参差分布，加之陆地地形高低起伏较大，都导致北半球等温线比南半球弯曲地多。
8.气温值是用放在百叶箱里的温度计测得的。
气温的单位为℃，读作摄氏度；PM2.5直径在2.5微米以下的可被直接吸入呼吸道，支气管和肺泡，又被称为“隐形杀手”第三课降水的分布与变化1.降水包括雨、雪、冰雹等多种形式，一个地方一年内降水的季节变化通常用各月降水量柱状图来表示。
星球版七年级地理上册复习知识点
星球版七年级地理上册复习知识点《星球版七年级地理上册复习知识点》地理可太有趣啦，就像打开了一扇通往全世界的大门。
在星球版七年级地理上册里呀，有好多好玩的知识呢。
地球的形状和大小这可是最基础的。
地球是个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
这就像一个有点被压扁又有点鼓起来的球，可独特啦。
地球的平均半径、赤道周长这些数字，虽然看起来有点枯燥，但知道了它们就好像对地球这个大伙伴有了更深入的了解。
再说说经纬线吧。
经线就像地球仪上竖着的线，连接南北两极。
纬线呢，是横着的，赤道是最长的纬线。
经纬线组合起来就像地球的坐标系统，靠着它们我们就能准确地定位一个地方在地球上的位置。
比如说，知道了一个地方的经纬度，就像有了一把特殊的钥匙，能在地图这个大宝藏里找到这个地方。
地图这个部分也很有意思。
地图的三要素——方向、比例尺、图例和注记。
方向可不能弄错啦，不然在地图上找地方就会像无头苍蝇一样。
比例尺就像是一把神奇的尺子，能把大大的地球缩小到一张小小的地图上。
图例和注记就像是地图的小注解，告诉我们那些小符号和小文字都代表啥。
天气和气候也是重要的知识点。
天气就像个调皮的小孩，说变就变。
今天可能阳光明媚，明天就可能大雨倾盆。
气候可就稳定多啦，像一个地区的脾气，长期都是那样的温度和降水情况。
了解不同地区的气候类型，就像了解不同人的性格一样。
热带的气候总是热情似火，寒带就冷若冰霜。
世界的人口分布也很奇妙。
有些地方人挤人，像亚洲东部和南部，有些地方却荒无人烟，像撒哈拉沙漠这种地方。
人口的增长也是个有趣的话题，有的地方增长得特别快，有的地方增长很慢甚至还在减少呢。
还有聚落，乡村和城市。
乡村就像一个安静的老人，过着慢悠悠的生活。
城市呢，像个精力充沛的年轻人，充满了活力和机遇。
不同的聚落有着不同的特色，建筑风格、生活方式都不一样。
在我看来，这些地理知识就像是生活中的小惊喜。
每一个知识点都像是一颗小珍珠，串起来就成了一条美丽的项链。
学习这些知识不仅仅是为了考试，更是为了了解我们生活的这个大世界。
第一、二章知识点2024-2025学年商务星球版地理七年级上册
七年级上册地理核心知识点归纳第一章地球及其宇宙环境第一节地球的宇宙环境1.地球在宇宙中（1）可观测宇宙：能够观测到的宇宙部分。
范围：目前已超过137亿光年，随着科学技术的进步，可观测宇宙的范围还会不断扩大。
（2）天体：宇宙中物质存在的形式。
分为恒星、行星、星云、彗星、卫星等。
恒星：由炽热的气体组成，自身可以发光发热的球状天体。
如太阳。
行星：环绕恒星运动，本身不发光的近似球状天体。
如：水星、金星、地球、火星，木星等。
卫星：环绕行星运转的天体，有天然卫星和人造卫星。
月球是地球的天然卫星。
（3）天体系统：运动中的天体相互吸引，相互绕转形成的系统。
（最少有两个天体）★层次：可观测宇宙→银河系→太阳系→地月系→地球。
2.太阳系八颗行星（1）按照距离太阳由近到远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。
（2）太阳系太阳、行星、小行星、卫星等天体组成，太阳是太阳系的中心天体。
3.地球是有生命的行星（1）目前，地球是太阳系中已知的唯一存在生命的行星，是人类赖以生存和发展的唯一家园。
1）外部条件：安全的宇宙环境（太阳系中大、小行星各行其道，互不干扰）稳定的太阳光照（自有生命以来，太阳光照条件没有明显变化）2）自身条件：表面温度适宜（日地距离适中）、大气层的存在（地球的体积质量适中）表面温度的日变化和季节变化较小（地球自转和公转周期适中，地球的大气保温效应）有大量的液态水（地球内部结晶水汽化及日地距离适中）第二节地球的形态1、地球的形状★（1）探索过程：天圆地方（猜想）→月食现象（逻辑推理）→麦哲伦环球航行（实践证明）→卫星照片（亲眼目睹）。
★（2）能证明地球球状的事实：①麦哲伦环球航行；②月食现象；③远处驶来的船只，先看到桅杆，再看到船身；④登高望远；⑤地球卫星照片。
（3）形状：地球是赤道略鼓，两极稍扁的椭球体。
★2、地球的大小表面积：5. 1 亿平方千米；平均半径：6371 千米；赤道周长：约为 4 万千米。
(完整word)七年级上册地理期末复习知识要点(星球版)
七年级上册地理复习第一章地球与地图第一课地球形状和大小1.人类认识地球形状的过程是：臆想阶段（天圆地方）--推测阶段（亚里士多德根据月食推测地球是球体）--验证阶段（麦哲伦环球航行成功证明地球是球体）--目睹阶段（加加林人类第一个目睹地球是球形的人）--测量阶段（地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体）。
2地球的平均半径是6371千米；赤道周长是4万千米；表面积是5.1亿平方千米。
3能证明地球是球体的事件有：a站在海边看迎面驶来的帆船，先看到船的桅杆，后看到船身；b站得越高看得越远，可以发现地平线是弧形的。
第二课经纬网4经线与纬线：在地球仪上，与赤道平行的圆叫做纬线。
连接南、北两极并与赤道垂直的半圆叫做经线，也称子午线。
纬线指示东西方向，经线指示南北方向。
5北Ｎ南S东E西W6经度和纬度7半球划分①东西半球的划分：20°W和160°E组成的经线圈，把地球划分为东西半球。
从20°W向东到160°E的范围是东半球的范围；从20°W向西到160°E的范围为西半球。
②南北半球的划分：赤道（0°纬线）是划分南北半球的依据，赤道以北是北半球的范围；赤道以南是南半球的范围。
8低、中、高纬度的划分0°~30°纬度范围为低纬度；30°~60°纬度范围为中纬度；60°~90°纬度范围为高纬度。
（简记：三六九，低中高）9我国既在东半球，也在北半球。
大部分位于北温带，小部分位于热带。
第三课地球自转10地球绕着地轴旋转，叫做地球的自转。
自转的方向是自西向东的。
自转的周期是一天。
11自转方向：a侧视图自西向东 b 北极上空俯视图逆时针 c 南极上空俯视图顺时针12地球自转的地理意义：①昼夜更替；②时间的差异；③同纬度地区位置偏东的地方要比偏西的地方先看到日出（重点）。
13经度相差15°时间相差1小时；东时区比西时区大。
(精编)星球版七年级上册知识点
星球版七年级上册知识点归纳和重点地图部分第一单元地球1.地球是个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
2.人类对地球的认识：①天圆地方②麦哲伦环球航行③地球卫星照片3.地球的大小：平均半径6371千米，赤道周长约4万千米（坐地日行八万里），表面积约5.1亿平方千米。
4.为了便于认识地球，人们仿照地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型——地球仪。
5.经线与纬线：在地球仪上，与赤道平行的圆叫做纬线，纬线长度不相等，赤道最长，从赤道向两级逐渐变短（随着纬度的增大，纬线长度变短），所有纬线自成圆圈，只有赤道平分地球，所有纬线相互平行。
连接南、北两极并与赤道垂直的半圆叫做经线，也称子午线，所有经线与地轴构成一个半圆，两条正对的经线组成经线圈（组成经线圈的两条经线度数和为180度，一条为东经，另一条西经），且每个经线圈都能平分地球，所有经线长度都相等。
纬线指示东西方向，经线指示南北方向。
在地球仪上经线纬线可以画无数条。
6.北Ｎ；南S；向北增大的是北纬，向南增大的是南纬。
东E；西W。
向东增大的是东经，向西增大是西经。
7.赤道是划分纬度的起点，定为0°纬线。
8.国际上规定，以通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线为0°经线，也称本初子午线。
9.在地球仪上，赤道把地球划分为南、北两半球。
用20°W和160°E组成的经线圈把地球划分为东、西两半球。
10.判断一个点在南北半球，看这个点的纬度。
11.判断一个点在东西半球，看这个点的经度。
（经度小于20°，在东半球；经度大于160°，在西半球；经度在20°~160°之间，什么经就在什么半球）12.人们习惯上将纬度0°—30°称为低纬度，30°—60°称为中纬度，60°—90°称为高纬度。
13.地球绕着地轴旋转，叫做地球的自转。
自转的方向是自西向东的。
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星球版七年级地理上册全册知识要点让我们一同走进地理一、生活离不开地理1.地理与日常生活：o我们的衣、食、住、行都与地理环境密切相关。
例如，不同地区的服饰特点受气候影响；各地的饮食特色反映当地的物产；不同的建筑风格适应不同的地理环境；交通方式的选择也与地理条件有关。
2.地理与生产建设：o农业生产受气候、地形、土壤等自然条件的制约。
工业生产的原料、能源、市场等也与地理环境紧密相连。
此外，交通、通信等基础设施的建设同样离不开地理知识。
3.地理与风土人情：o不同的地理环境孕育了各具特色的风土人情，包括传统节日、民俗活动、宗教信仰等。
了解这些可以增进不同地区人们之间的相互理解和交流。
二、学习地理，为了更好地生活1.尊重自然规律，做大自然的朋友：o人类的活动必须遵循自然规律，合理利用自然资源，保护环境，实现人与自然的和谐共生。
2.因地制宜，扬长避短：o根据不同地区的地理特点，发展适宜的产业和经济活动，充分发挥地区优势，避免劣势。
3.综合地分析问题：o地理现象往往是多种因素综合作用的结果，因此在分析问题时，要从多个角度进行综合考虑，不能片面地看待问题。
4.具备地理空间观念：o了解地理事物的空间分布和相互关系，能够在地图上准确地定位和识别地理事物，培养空间思维能力。
第一章地球一、地球的形状与大小1.地球的形状o人类对地球形状的认识过程：天圆地方→根据太阳、月亮的形状推测地球是个球体→麦哲伦环球航行证实地球是一个球体→地球卫星照片确证地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
2.地球的大小o平均半径：6371 千米。
o赤道周长：约 4 万千米。
o表面积：5.1 亿平方千米。
二、地球仪和经纬网1.地球仪o概念：人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型。
o地轴：地球自转轴，北端始终指向北极星附近。
o两极：地轴与地球表面相交的两点，叫两极，其中对着北极星方向的点是北极，与北极对应的点是南极。
2.经线和纬线o经线：连接南北两极并同纬线垂直相交的半圆。
【星球】七上地理知识点总结
【商务星球版】七年级（上册）地理：全册知识点总结第一章地球第一节地球的形状与大小一、地球的形状1．人类认识地球的过程：①古人凭借直觉和臆想提出“天圆地方”。
②古希腊学者亚里士多德根据月食的景象最早提出了地球是球形。
（不能通过日食来判断，日食是月球的影子）③麦哲伦船队首次实现环球航行，证实地球是球体。
④地球卫星图片使人们能够看到地球的全貌。
2．能证明地球形状的事实有：①麦哲伦船队环球航行；②月食现象；③海边看远处驶来的舰船，先见船帆，后见船身；④登高望远；⑤地球卫星照片等。
二、地球的大小1．地球表面积5.1亿平方千米，赤道周长约4万千米，平均半径是6371千米（极半径6357千米，赤道半径6378千米，赤道半径长于极半径）。
2．地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
第二节地球仪和经纬网一、地球的模型——地球仪1．概念：人们按照一定的比例将其缩小，并制作了地球的模型——地球仪。
2．作用：借助地球仪，我们可以了解地球的面貌，查看地球表面的多种地理事物，还可以用地球仪演示地球的运动。
二、经纬线和经纬度1．经线和纬线2．经度和纬度3．纬度的划分：低纬度0°-30°；中纬度30°-60°；高纬度60°-90°。
30°、60°属于分界线。
三、经纬网第三节地球的自传一、自转的方向和周期二、昼夜更替1．昼与夜是一个静止的概念，是因地球是一个“不透明不发光的球体”这一特性所决定。
在同一时间内太阳只能照射地球的一半，对着太阳的一半即昼半球，另一半背向太阳则是夜半球，它不涉及地球的运动。
2．昼夜更替是一个动态的概念，主要是因地球自转运动而产生的，因光源来自太阳，所以，昼夜更替的周期是一个太阳日即24小时。
3．昼夜更替的原因：①由于地球是一个不透明的球体；②地球的自转。
三、时间的差异第四节地球的公转一、地球公转的概况及地理意义二、四季的变化三、地球上的五带地球的自转与公转的区别★第二章 地图 第一节 地图基本要素一、方向1．一般地图：上北下南，左西右东。
七年级上册地理知识点复习(商务星球版)
世界地理部分地球一、地球的形状和大小1. 形状：两极 、赤道 的不规则球体。
平均半径 千米2. 大小 赤道周长约 千米表面积约平方千米3. 证据： （1） 船队环球航行的成功 （2） （3） 登高望远（4） 从远处驶来的帆船先看到桅杆，后看到船身 （5） 地球的卫星照片二、地球仪和经纬网经度纬度起点以 （ 0°经（ 0°纬线）南北为界，纬度界线度数 最大 向东、向西各分 为° 向南、向北各分 为° 表示 方法东经（ ）； 西经（）北纬（）；南纬（ ）度数 变化 规律 东经——度数 向（右） 越来越大 西经——度数 向（左） 越来越大北纬——度数向 （ 上）越来越大南纬——度数向 （ 下） 越来越大4．经纬网（ 1）在地球仪上，由和 交织成的网络，叫经纬网。
（2）作用：①确定地球上任意一点的位置。
② 确定方向。
三、地球的运动1. 地球的自转和公转1．地球的模型——地球仪 1）地轴： 地球旋转轴。
2）极点： 地轴和地球表面的交点， 指向北极星的一点是 点，另一点是点。
项目经线纬线定义连 接 并 与 垂直的半圆，又称 线 在地球仪上，与 平行的圆圈。
形状长度 所有经线长度从向变 短，到 缩成一点指示 方向方向方向位置 所有的经线都相交与所有的纬线都相互平关系 南、北两极行半球 划分 东西半球以 和组成的经线圈 南北半球以 为 界界线 为界代 号 节 气日期直射点正午 太阳 高度昼夜 长短季节A居中月春季 前后B月夏季前后C前后赤道居中昼夜 平分月秋季D前后月冬季3. 五带的划分（ 1）依据：不同纬度地区获得。
（ 2）热带位于南北回归线之间，终年，有 现象。
（ 3）温带：位于北极圈和北回归线（北温带） ，南极 圈和南回归线之间（北寒带） ， 明显，无阳光 直射现象，也无极昼极夜现象。
（ 4 ）寒带 : 北极圈以北 （北寒带） ，南极圈以南 （南寒3）赤道：与两极距离相等的最大圆。
星球版七年级上册地理提纲
星球版七年级上册地理提纲地理是一门很重要的学科, 只要掌握了正确的复习方法, 地理的学习起来会轻松很多。
下面小编给大家分享一些星球版七年级上册地理提纲, 希望能够帮助大家, 欢迎阅读星球版七年级上册地理提纲一、陆地和海洋1、地球上的海陆分布：地表71%是海洋, 29%是陆地。
地表海陆分布是不均匀的, 陆地主要集中在北半球(无论是南半球还是北半球, 海洋的面积都大于陆地的面积)。
2、陆地和海洋的类型：(阴影为陆地)A是大陆, 的大陆是亚欧大陆B是半岛, 的半岛是阿拉伯半岛C是岛屿, 的岛屿是格陵兰岛D是大洋E是海峡F是海湾3、七大洲的分布(按大到小)：亚非北南美, 南极欧大洋。
全部位于北半球的大洲：北美洲、欧洲;全部位于南半球的大洲：南极洲;赤道穿过的大洲：亚洲、非洲、大洋洲、南美洲;赤道穿过的大陆是：南美洲大陆、非洲大陆。
跨经度最多的大洲是：南极洲;跨经度最多的大洋是：北冰洋。
4、四大洋, 太平洋：、海水最深、岛屿最多, 跨东和南北半球;大西洋：第二、呈“S”形状、跨东西半球和南北半球;印度洋：大部分在南半球;北冰洋：海冰覆盖, 海水浅, 位于北半球, 跨经度360°。
5、大洲的分界线：亚洲和欧洲的分界线：乌拉尔山-乌拉尔河-大高加索山脉-土耳其海峡。
亚洲和非洲的分界线：苏伊士运河。
亚洲和北美洲的分界线：白令海峡。
南北美洲的界线：巴拿马运河。
南半球北半球东半球西半球二、地形1、五种地形特征平原：地面起伏小, 海拔低于200米;的平原亚马孙平原;高原：地面起伏小, 坦荡, 海拔较高, 边缘陡峻;的高原：巴西高原, 的高原：青藏高原;山地：地面崎岖, 海拔高, 大于500米, 坡度陡沟谷深;最长的山脉：安第斯山, 的山脉：喜马拉雅山,两大山脉带：环太平洋沿岸山脉带;横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带。
丘陵：地面崎岖, 海拔较低, 相对高度小于200米, 坡度较小;盆地：四周高, 中间低且较平坦, 盆地：刚果盆地。
七年级星球版地理上册必背知识点
七年级星球版地理上册必背知识点地球的基本特征地球是一颗居住着人类的行星，它和其他行星一样，有自己独特的特征。
1. 地球的形状和大小地球的形状和大小经过多年的研究终于被确定下来了。
首先，地球是扁球形的，在赤道处直径最长，而向极地方向逐渐缩小。
其次，地球的直径为12756公里，重力为9.8 m/s²。
2. 地球的运动地球有自己的自转和公转运动。
自转是指地球绕自己的轴线每24小时自转一圈，公转是指地球绕着太阳每365.25天公转一周，这就是地球的一年。
3. 地球的结构地球有三个部分组成：地壳、地幔和地核。
地壳是地球最外层的一层，它占地球直径的1%左右。
地壳中的岩石是最薄的，其中许多是海底的岩石。
地幔是挤压在地壳下方，通常被认为占地球质量的67％。
地核是地球的核心，有两部分组成：外核是由液态镁铁合金组成，内核是由固态镁铁合金组成。
地球的大气层地球的大气层是包围在地球周围的气体。
大气层可以保护地球上的生物，同时还能吸收太阳光和热量。
大气层的主要成分是氮气和氧气，这两种气体占了大气层的99%以上。
其中氮气占了78%，氧气占了21%。
其他轻微的气体包括二氧化碳、氦气、氢气以及一些水蒸汽。
地球的水文循环水文循环是地球上的水在各种形式之间循环的过程。
从海洋中蒸发的水成为水蒸气，在大气层中冷却后形成云，然后降落到地面上的树木、草地、河流和湖泊上。
一部分水渗入地下形成地下水，另一部分成为河流和湖泊的一部分，最终流回到海洋中。
地球上的地理区域地球上的地理区域可以按经度和纬度分成不同的区域。
纬度是从赤道开始测量的，范围是0°到90°，赤道是0°，北极是90°N，南极是90°S。
经度是从英国格林威治天文台的经线开始测量的，范围是0°到180°，所有经线都汇集在两个极点。
总结地球是我们居住的星球，它有自己独特的特征，如形状、大小、运动、结构和大气层等。
星球版七年级地理上册复习知识点
初中地理七年级上册（星球版）复习要点一单元 1.地球的形状:地球是一个球体.2.地球的大小:平均半径6371千米,赤道周长约4万千米,表面积5.1亿平方千米。
3.比较经线、纬线: (赤道是最长的纬线.)定义长度形状指示的方向纬线与赤道平行的圆从赤道向两极越来越短圆形指示东西方向经线连接南、北两极并与赤道垂直的线所有的经线长度都相等半圆指示南北方向4.比较经、纬度: (通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线为0度经线.)起始线度数划分表示字母纬度0°纬线是赤道赤道向北和向南各有90°北纬用N表示南纬用S表示经度0°经线是本初子午线本初子午线向东向西各有180°东经用E表示西经用W表示5.南北半球的分界线是赤道.确定某地是在南北哪个半球的方法是：①要根据该地的纬度来确定；②如果说纬度是北纬（N），那么该地就在北半球；③如果说纬度是南纬（S），那么该地就是在南半球。
6.东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈.确定某地是在东西哪个半球的方法是：①要根据该地的经度来确定；②如果说该地经度是东经（E）的，就与160°E比较，若大于160°E该地就在西半球，若小于160°E该地就在东半球；③如果说该地经度是西经（w）的，就与20°W比较，若大于20°W该地就在西半球，若小于20°W该地就在东半球。
[合记：>20o W>160O E的为西半球,<20o W<160o E的为东半球。
]7.纬度0°～30°为低纬度,30°～60°为中纬度,60°～90°为高纬度.8.每隔经度15o划分1个时区，全球共划分为24个时区。
每个时区均采用中央经线上的地方时做为该时区的“区时”。
我国统一使用的“北京时间”实际上是北京所在的东八区的区时。