儿童诗赏析
儿童诗赏析
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儿童诗赏析:秋风
秋风
秋风，你是红的吗?
——看，你把这么多的高粱,都染成了红色的火焰。
秋风，你是黄的吗?
——看，你把数不清的谷穗,都染得金光灿灿。
秋风，你是白的吗？
——看，你把一朵朵棉球,都染得像雪花一样洁白耀眼。
哦，秋风!
你一定有支看不见的五颜六色的彩笔；
要不，你怎么能把整个原野,
点染得这样绚丽，这样灿烂?
[诗情点评］古往今来，秋天一直是文人墨客笔下的美丽季节，秋天是丰收的季节,秋天是收获的季节。这首诗,就是对秋风的礼赞。诗人笔下“秋风”恰似魔术师,是神奇的,是灵动的。连续的有规律的设问层层递进，通过不同颜色的描绘,七彩的秋天呈现在众人的眼前。相信孩子们在读过这首诗后,对秋风又会增添一份新的喜爱之情……孩子们在读过这首诗后，也可以尝试进行积极的创编。相信他们的作品一定会更加有趣!
滑滑梯
滑滑梯，真有趣，你先我后别着急。上去好像爬高山，爬了一级又一级;下来好像坐飞机,呼一下，飞到底。
热爱祖国（儿童诗赏析）
热爱祖国（儿童诗）
你要问我,什么是祖国? 我可以高兴地告诉你：
小燕子的祖国是它的泥窝,每年春天都要回来多么执著; ?小蚂蚁的祖国是它的蚁穴，每天搬土运食物很少歇一歇; ?小蝈蝈儿的祖国是它的花朵,大声歌唱一点儿也不觉得累; ?小蜜蜂的祖国是它的蜂巢,酿出的甜蜜
谁也不让抢夺！
你要问我，谁是我的祖国？我也会自豪地告诉你: 我的祖国名字叫中国, 历史悠久，地大物博，长江长城，黄山黄河，五十六个民族，名人众多！我还要大声地告诉你：我的童话也有祖国，它就是我的心儿一颗!小燕子的泥窝、小蚂蚁的蚁穴、小蝈蝈儿的花朵、小蜜蜂的蜂巢，每时每刻都在我的心中讲述着许多古老的传说，每一个传说都是一句凝重的嘱托——热爱祖国！
儿童诗赏析：
这首诗，以孩子的笔触、视觉描绘了对祖国深深的爱！相信孩子们在读过这首诗后，对祖国妈妈又会增添一份新的热爱之情……
由儿童诗所想到:
热爱祖国,这可能是每个人在受教育的过程中听的最多的一句话了。从幼儿园就开始讲，到小学里讲,到中学里讲，到大学里讲,踏入社会工作了更要讲。
古往今来,我们的老前辈,比如诗圣杜甫,还有那位想“留取丹心照汗青”的文天祥,都曾经以忠君爱国成为后
世的楷模。热爱祖国，是中华民族的传统美德,是每个公民的神圣义务。我国是一个领土辽阔、历史悠久、民族众多、有着灿烂文化和优良传统的文明古国。中华民族自古勤劳俭朴,重礼仪，讲道德而且具有聪明才智和创造能力,他们一代一代的用自己勤劳的双手建造着自己的祖国,美化着自己的家园。祖国,就如同我们的母亲。母亲给予我们关爱与呵护,让我们幸福成长、健康成长!作为中国人，我们更应热爱祖国!
金色的秋天多美丽
秋天到了,眼前的一切都变成了金色。
一阵秋风吹来,一片片树叶飘飘而落。
树上的叶子有的黄,有的绿。站在近处看,便能看出来半黄半绿的叶子。站远了看,是一棵长满金子的金树。秋风吹在树上，树叶在空中翩翩起舞。秋姑姑送来了金叶子。
秋天的风格外凉爽。一吹，你会感到一阵舒服。秋天的风真神奇。一吹,万物的叶片都落了下来。
在秋日你走进一片小树林,会发现许多的树叶都在地上,脚踩在地上很舒服。
秋天的水果别样多,有西瓜、葡萄、香蕉、梨……在秋天里,那么多水果准会让你吃个够。
秋天是金色的；秋天是花开富贵的。金色的秋天多么美丽呀！
秋风爷爷
天高了，地宽了!乐得秋风爷爷到处跑……?秋风爷爷对着大树吹口气，大树摇啊摇,一忽儿抖落一只金蝴蝶,一忽儿抖落一只红蝴蝶,一忽儿抖落一只花蝴蝶。?妈妈说，大树落叶了,送给小树做肥料,盼它快长高！?秋风爷爷对着小河吹口气，小河笑啊笑,一忽儿抖动披着的纱巾,一忽儿掀起一个个浪花花,一忽儿抱着白鹅摇啊摇。
妈妈说,小河高兴了，它养的鲜鱼、螃蟹肥又壮,好让宝宝吃了营养好!
秋天,秋天,真美丽。天高了！地宽了!庄稼丰收了，一抹金,一抹银，画出一幅好风景:秋风爷爷到处跑，乐得孩子们掀掉头上的太阳帽……
诗歌《窗前，一株紫丁香》踮起脚尖,?走进浓绿的小院,我们把一株紫丁香，栽在老师的窗前。
老师,老师，就让它绿色的枝叶，伸进你的窗口,夜夜和你做伴。
你听，你听,绿叶儿在风里沙沙,那是我们给你唱歌，帮你解除一夜的疲劳。?你看，你看，满树盛开的小花,那是我们的笑脸，感谢你时时把我们牵挂。?夜深了，星星困得眨眼。老师,快放下教案吧,让花香飘进你的梦里,那梦啊，准是又香又甜。
诗歌:月圆中秋
月圆中秋夜，合家庆团圆。月亮圆圆挂天上, 月饼圆圆放嘴里, 恩～真好吃!?月饼是香香甜甜的, 那月亮是什么味道的呢？
儿歌防流感
你拍一,我拍一，别怕甲流来袭击。你拍二，我拍二,人多不去凑热闹。
你拍三，我拍三，开窗通风防传染。你拍四，我拍四，发烧尽早去求医。
你拍五,我拍五,家里学校常消毒。你拍六,我拍六，食用猪肉要煮透。
你拍七,我拍七，避免手去摸口鼻。你拍八，我拍八,接种疫苗好方法。
你拍九,我拍九，饭前便后勤洗手。你拍十，我拍十,水果蔬菜要多吃。
我愿．．．...我愿．.．...我愿是一只小鸟，我愿是一粒种子,妈妈把我抛向蓝天，妈妈把我撒向大地,我就会飞
翔，我就会发芽，给蓝天增添生机,给大地披上绿衣。
幼儿童话剧：童梦奇缘
小艾是小千的妹妹，她们很要好,整天形影不离.有一天,爸爸和妈妈出远门去了,要到后天才能回来,他们嘱咐姐妹俩照顾好自己.爸爸妈妈走后一小时,“丁冬”，门铃响了,有个邮递员送来一封信，是她们一个远房表叔寄来的,信中写到他会在中午到她们家来做客,有事要谈．小艾说到:“叔叔要来,我们总应该要准备一下吧.” 小千点了点头,说道:“是啊,爸爸妈妈不在,我们应该去买点菜,自己招待下叔叔”.姐妹俩拿了钱准备去菜场．“丁零零”电话响了，原来是小艾的同学小林,她听说小艾要去买菜,特地提醒她,小林告诉小艾：菜场门口的两家店,一家是好的,一家是坏的.千万要小心.
于是,小艾和小千出门了.到了菜场门口，果然有两家小店.第一家小店的店主是位老公公，他很温和,还拿出了一个小盒子,让她们摸卡,结果她们摸中了十元现金.她俩走到了第二家店门口.唉!人总是有好奇心的
嘛!小艾和小千早把小林的话抛到九霄云外去了．她们径直走向了第二家店,走到门口,小千对小艾说，“捂上鼻子,小心里面有烟雾弹！”这家店的店主是个老婆婆,她凶神恶煞地说,“来抽奖吧”.与此同时,小艾发现老婆婆的手正向自己伸来,她飞快地跑出屋子，对着屋里大喊:“姐姐，快出来!”可为时已晚,小千已经被巫婆捉住了.巫婆把小千捆了起来，就出去了,这时躲在附近的小艾立刻冲进屋子，帮姐姐解开绳子，俩人一起往外跑,可是被巫婆发现了,巫婆在她们身后紧追不已.由于，小千是短跑冠军,她拉着妹妹跑得特别快.而巫婆因为矮胖的缘故,跑得很吃力,也很慢.小千拉着小艾跑进了居民楼.躲在了里面.可她们等了很久,老巫婆还是没有追来，她们决定出去探个究竟.
但她们没走几步路,老巫婆就发现了她们,立即向她们追去.姐妹俩发现巫婆在身后追着也立刻飞奔起来,跑着跑着,小艾发现巫婆身后有许多泥巴跟着她一块儿跑着，觉得很奇怪，但顾不了这么多了，逃命要紧啊!可奇怪得是，小艾像中了魔法似的，越跑越慢，越跑越慢.怎么办?眼看,巫婆就要追上了,小千急中生智,说“快,我们用石头扔她.”说完,就捡起石头向她扔去，一顿猛砸.可喜的是,巫婆每被砸中一次,就不能前进．
突然，天空中“轰”的一声巨响,整个世界都变了!小艾发现自己变成了一个金发女孩，而原来死一般寂静的小街也变得十分热闹繁华.巫婆和姐姐都不见了.这时一个小男孩跑来对她说:“谢谢姐姐,是你救了我们!”原来,他们都受了巫婆的控制,变成了一团团泥巴.这样一来,是小艾和小千救了大家.小艾告别了他们,去找姐姐了.她走了一会儿,发现一个绿发女孩正拉着一个老人向自己走来．小艾定睛一看，那个老人正是巫婆,那个绿发女孩也正是姐姐小千.于是小艾迎上去说:“姐姐,这就是刚才害人的巫婆!我们把她制服拉，耶!”小千也认出了妹妹.姐妹俩高兴及了,击掌庆贺,沉浸在快乐之中.
“丁零零”, “喂”.小艾很不情愿的拿起电话,“找谁?”“都几点了,还睡，快起床!!”?唉！原来这都是梦啊!小艾想：要是我晚点醒来就好了!
散文风儿和我
风是我的好朋友。
春天,风送我上幼儿园。我跑进去，它在外面等我。隔着窗户，我看到路旁的柳条绿了，门前的桃花红了。我知道,是风把它们打扮成这样的。
夏天，风喜欢停留在我的蝴蝶结上。它看见我在冒汗，就跑到很远的地方,带来雷鸣、闪电和暴雨。雨过天晴,我高兴地跑进凉爽、湿润的空气里。风忘记了疲劳,愉快地跟在我的裙边。
秋天,风和我捉迷藏。它躲在树上，把树枝轻轻地摇晃,我一下就能猜到风在哪儿,这时风“沙拉、沙拉”地唱起歌。随着歌声,红色的叶子跳起了有趣的“圆圈舞”。
冬天到了，风长大了——嗓门大了，力气也大了。它能卷起雪花到处飞，还能带着沙子往前跑。有时，天气冷极了,风怕我赖在被窝里不起床,就使劲地拍打窗户,“呜呜”地大声叫我。其实,我早就起来了。我告诉风“放心吧!不管天气多冷,我都会按时到幼儿园的。”因为我也长大了。
拍手歌
你拍一，我拍一，一个小孩穿花衣。你拍二,我拍二，二个小孩梳小辫儿。
你拍三,我拍三,三个小孩吃饼干。你拍四，我拍四，四个小孩写大字。?你拍五,我拍五，五个小孩敲大鼓。你拍六，我拍六，六个小孩吃石榴。
你拍七,我拍七，七个小孩坐飞机。你拍八,我拍八，八个小孩吹喇叭。?你拍九,我拍九，九个小孩交朋友。你拍十，我拍十，十个小孩站得直。
儿歌豌豆和蚕豆
豌豆花，蚕豆花,花儿谢了结豆荚。豌豆荚,蚕豆荚，睡着几个胖娃娃。
胖娃娃,变呀变,变成豆米香喷喷。豌豆脆,蚕豆香，大家吃得笑哈哈。
诗歌：推开春的大门
听到鸟叫了在城郊，有几只报春鸟它们不敢进城只在效外欢呼和跳跃它们朴素得像乡下的农民让我萌发一种亲近?它们是我的朋友啊又仿佛是我巧遇的亲人它们在寻找不知名的虫子向同伴发出亲和的声音在效外,我爱上了鸟的声音在鸟的争鸣中我推开了
春的大门
郊外的小树林
返青了，美丽的小树林，小树林里的蚂蚁和飞虫, 这些可爱的生命都和春天一起来临, 泥土下,我听到蚯蚓爬动的声音, ?用柔软的头颅撞开泥土关闭的大门。在小树林的草地上，我看见一群山羊。摆动着长胡须，咩咩地叫着，震动着我的心灵!一只黑山羊,向我款款走来，脸上挂着幸福的笑容！温馨提示：和孩子一起带着会发现的眼睛,你会发现世界原来这么美好!
春雨
淅沥，淅沥，淅沥……
天上下着小雨，雨丝细细的，密密的,像一根根亮亮的银丝线,从天上飘下来。
花朵举起浅浅的酒杯,接满了亮晶晶的雨点,尝一口,又甜又香。
柳树姑娘醒来了,接一把轻飘飘的雨丝，抹在自己头上。风儿像梳子一样梳过嫩绿的柳条,哈，柳树姑娘的长发,好漂亮好漂亮。
小池塘张开嘴巴,不停地喝呀喝呀，哗啦哗啦，清甜的雨水装满了肚皮。小池塘喝足了，清清的水又悄悄地向下流淌――滋润了小苗,喂饱了小树,染绿了山野田园。
淅沥,淅沥,淅沥……多好的一场春雨！
民间童谣：巴老爷芭蕉树
巴老爷有八十八棵芭蕉树，来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住。巴老爷拔了八十八棵芭蕉树,不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住，八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树，?巴老爷在八十八棵树边哭
童话《树妈妈的信》
树妈妈有许许多多的叶娃娃,挂在妈妈的手臂上，在轻风中晃呀晃,真舒服。
天气渐渐地凉了。树妈妈对叶娃娃们说：“孩子们，你们已经长大了，可以帮妈妈做事了。你们帮妈妈去送信,好吗?”“好!好!好！”叶娃娃们争先恐后地抢着说。
树妈妈拿出金色的笔，在叶娃娃的手掌上写起信来。不一会儿,叶娃娃们都变了,变得金灿灿的，美丽极了。
树妈妈写完信,“簌簌簌”地抖着身子说：“好了，孩子们，让风婆婆带上你们出发吧！”叶娃娃和树妈
妈道声再见，随着风婆婆出发了。
飞呀飞,一些叶子说:“我们的信是要送给小河的。”于是,一些叶子落在小河里。金色的鲤鱼跳出水面,
喊道：“树妈妈来信了,秋天到了，秋天到了。”
叶娃娃们飘呀飘,有的落在田野里。金黄的稻穗摇着脑袋说:“树妈妈来信了，秋天到了,秋天到了，我们也要进仓了。”
叶娃娃们飘呀飘,有的落在小朋友的手里。小朋友们捧着金黄色的叶娃娃,高兴地说:“树妈妈来信了,秋天到了,秋天到了。”
叶娃娃们飞呀飞,飘呀飘,把信送到每一个角落。如果你竖起耳朵仔细听,到处都传来这样的声音:树妈妈来信了，秋天到了，秋天到了……
古诗《赞画》
今天,我和孩子们一起诵读了一首古诗《赞画》
远看山无色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
儿童诗赏析《秋天的歌》
秋天的歌
落叶是一个个跳动的音符，“簌簌－－簌簌－-”在黄昏的曲谱中滑落,幻化成一曲优美的小令。
田野是一架豪华的钢琴，农民伯伯在琴键上奔跑，奏响了一首丰收的赞歌，
雄壮的音响在上空回荡。果园是一支无声的颂歌，黄莺在枝头歌唱,为采摘果实的阿姨,呈献舔美的歌儿……秋天是一首歌,一首幽雅的小夜曲,一首刚劲的钢琴曲，一首令人陶醉的古筝……［诗情点评］秋天是成熟的季节,秋天是丰收的季节，秋天是收获的季节。
这首诗,就是对秋天的礼赞、颂扬。诗人笔下“秋天的歌”是嘹亮的，是甜美的，是动听的。相信孩子们在读过这首诗后，对秋天又会增添一份新的喜爱之情……
儿童诗赏析《理发》树妈妈也要理发不过每年只理一次秋天一到风姐姐拿着剪刀“咔嚓”、“咔嚓”给树妈妈理发请你竖起耳朵仔细听一听“簌簌”、“簌簌”树*＊的头发
轻轻地轻轻地飘落在山林飘落在村落飘落在校园的小径……
[诗情点评］
秋天到了,树叶变黄了,落叶在秋风的吹拂下,轻轻地飘落大地。在成人的眼里，这是习以为常的自然现象。可在孩子的世界里，一切事物都是有生命的。《理发》一诗运用拟人的手法，赋予树妈妈以生命，她也要理发，于是秋姐姐当理发师,拿起剪刀给树妈妈理发……请你竖起耳朵仔细听一听--“咔嚓”、“咔嚓”，“簌簌”、“簌簌”,那是风姐姐在给树妈妈理发呢!树*＊的小路上，飘落在贪玩孩子的头上;飘出了成熟，飘出了丰收，也飘出了欢乐与歌声……
这是儿童特有的思维,全诗充盈了浓浓的童趣，符合儿童的欣赏心理、儿童的思维方式。这样的作品,儿童
才会喜欢、接受。可见，儿童诗需要的正是这种纯正的趣味。诗中的情趣来自于儿童独特的审美心理,具有天真活泼的物质，是一种率朴的稚气。
儿童诗赏析《露珠》
早晨，小花园里，闪闪发光的露滴，像美丽的珍珠,撒满了一地。太阳升起来了。?咦,那一颗颗晶亮的露滴，怎么都不见了?它们都跑到了哪里?小草说:在我绿油油的叶子里。小花说:在我红艳艳的花瓣里。?评赏：这是一首想象丰富的诗歌，诗人用孩子的眼光与想象去看待自然物，把普普通通的露珠当成了美丽的珍珠,发挥着特别的用处,为孩子们提供了一个想象的空间。这首诗的“核心”是在最后一节，即小草和小花说的话。第一节虽然将露滴比作珍珠,但那是很一般的比喻;第二节更是十分平常的发问。只有第三节也就是最后一节，小草说露珠在我绿油油的叶子里,小花说露珠在我红艳艳的花瓣里。这就是一种想象，一种诗的想象,美的想象。因为谁也看不见露珠藏在叶子里或花瓣里。通过这个合情合理的想象，赞美了露珠甘于牺牲自己、乐于滋润生命的默默奉献的可贵精神(在这里是将自然界的露珠人格化了）,当然也从这一个具体的“事例”,揭示并歌颂了大自然一种生生不息的生命状态。相信，大家在教幼儿朗读这首儿童诗时，也会从这个想象里真切地感受到童诗的艺术魅力。
袋鼠妈妈袋鼠妈妈的袋子,是一个温暖的家！小袋鼠睡在里头,不怕风吹和雨打！瞧它睡得多香，梦里笑歪了嘴巴。那梦被妈妈搂着，亮着一片朝霞。啊！袋鼠妈妈的袋子里，装着一个美丽的童话!
儿歌：小鸟喳喳叫
小鸟喳喳叫，太阳眯眯笑;晒得妈妈热烘烘。小鸟说:“太阳太阳你别笑。”太阳说：“小鸟小鸟你别叫。”小鸟喳喳叫,风儿吹来了, 妈妈说：“天凉了，快把被子盖盖好。”
儿歌:颠倒歌
夏天飘雪花，冬天百花开。小鱼天上飞，小鸟水中游。老鼠追着老猫跑，狮子害怕小蚂蚁。兔子打败大老虎,蜗牛跑步得第一。小娃娃开着汽车满街跑，老爷爷摇篮里面睡得香。
散文诗：落叶秋风起了,天气凉了,一片片树叶从树上飘落下来。树叶落在地上，小虫爬过来,躺在里面,把它当作屋子。树叶落在沟里,蚂蚁爬过来,坐在上面,把它当作小船。树叶落在河里,小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。树叶落在院子里,燕子看见了说：“来信了，催我们到南方去了。”
大树爷爷的耳朵
在一座美丽的森林里，住着大树爷爷。每天，小鸟们都会飞过来，唧唧喳喳地陪大树爷爷聊天，小蝴蝶每
天来陪大树爷爷跳舞、游戏，小猴子、小松鼠也喜欢在大树爷爷身上跳来跳去，和大树爷爷做游戏。大树爷爷过得可开心了!
可是,日子一天一天过去,大树爷爷也慢慢地老了，他的头发被风一吹，唰唰唰地往下掉。终于有一天,一阵大风，把大树爷爷刮倒在地上，它再也站不起来了,再也不能摇着叶子和小鸟聊天了,再也不能晃着树叶和蝴蝶跳舞了,它只能静静地躺在地上。
小鸟飞来了,唱起动听的歌,可是大树爷爷再也听不见了。它难过得流下了眼泪。小鸟把这个消息告诉了大森林里的小伙伴们。可是谁也想不出有什么好办法来帮助大树爷爷，大家急得象热锅上的蚂蚁。这时候，小雨点唱着欢快的歌,来到了大森林。它听到了这个消息,笑眯眯地对大家说：“别着急,别着急，我来帮助大树爷爷。我送许多耳朵给大树爷爷吧!”
说完,小雨点轻轻的落在了大树爷爷的身上。
没过多久,大树爷爷身上真的长出了许多的“耳朵”，它又能听见小鸟唱歌了!小动物们天天陪在大树爷爷的身边，森林里到处都能听到大树爷爷的笑声！
小朋友,你们知道大树爷爷的耳朵是什么吗？
告诉你们吧！是好多好多的木耳!