人教部编版初中语文中考古诗词文学常识考点专题复习
人教部编版初中语文中考古诗词文学常识考点专题复习
《诗经》我国第一部诗歌总集，共305首，分为“风”“雅”“颂”三个部分，多用“赋”“比”“兴”的手法。
《关雎》(关关雎鸠) 是《诗经》首篇，也是我国文学史上第一首优美动人、影响深远情歌，古代人民追求幸福生活的美好愿望，选自《诗经·周南》。
《君子于役》选自《诗经·王风》，睹物怀人、情景交融，妻子思念丈夫的深情。
《蒹葭》(蒹葭苍苍) 爱情诗，对意中人的倾慕之恋，欲见而不得的惆怅，选自《诗经·秦风》。
《陌上桑》(日出东南隅) 选自《乐府诗集》，此诗为汉乐府中的民歌。
《观沧海》(东临碣石) 曹操，字孟德，三国时的政治家、军事家、诗人。
大海宏伟壮丽的景象、诗人广阔的胸襟、豪迈的气概、选自《乐府诗集》，是《步出夏门行》中的一章。
《龟虽寿》(神龟虽寿) 曹操，达观积极的人生态度和自强不息的奋斗精神。
《饮酒》(结庐在人境) 陶渊明，东晋诗人，此诗是田园诗的上品，通过眼前景物的叙写，说明“心远地自偏”的道理，表达作者追求平静，自由生活的志趣，选自《陶渊明集》。
《归园田居》(种豆南山下) 陶渊明，写作者隐居归田后
的劳动生活。
《木兰诗》(唧唧复唧唧) 选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，南北朝时北方民歌，木兰纯朴、勇敢坚强的品质和爱国精神。
《杜少府之任蜀川》(城阙辅三秦) 王勃，字子安，唐朝初年诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”旷达爽朗、共勉互励的惜别情怀，积极乐观的态度、宽阔的襟怀和奋发进取的精神，选自《王子安集》。
《使至塞上》(单车欲问边) 王维，字摩诘，唐代诗人，颈联写塞外景象，开阔鲜明、气势雄浑。
《过故人庄》(故人具鸡黍) 孟浩然，唐代山水田园诗人，孟浩然与王维并称王、孟，选自《孟襄阳集》。
山村田园风光和农家生活情趣，老友间朴素深厚的情谊。
《望洞庭湖赠张丞相》(八月湖水平) 孟浩然，前四句描绘洞庭景色，气势磅礴;后四句表明心迹，含蓄得体，第二联可与杜甫《登岳阳楼》中“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”相媲美。
《白雪歌送武判官归京》(北风卷地白草折) 岑参，唐代边塞派代表诗人，奇异的塞外雪景，诗人将送别与咏雪巧妙结合，通过特殊环境的描写，衬托依依惜别之情。
《黄鹤楼》(昔人已乘黄鹤去) 崔颢，唐代诗人，从神话传说写到现实感受，语言流丽自然。
《左迁至蓝关示侄孙湘》(一封朝奏九重天) 韩愈，字退
之，唐代文学家，忠而获罪的愤慨，颈联既念家人，又伤怀国事，联想到前路艰危，因而徘徊不前表露出英雄失落之悲。
《雁门太守行》(黑云压城城欲摧) 李贺，唐代诗人，以乐府旧题写当代战事。
《渡荆门送别》(渡远荆门外) 李白，描绘荆门山外的壮丽景象，抒发对故乡的依恋、惜别之情。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(杨花落尽子规啼) 李白，字太白，号青莲居士，唐代大诗人，诗人将月亮拟人化，以寄托自己的感情，想象奇特，令人回味无穷。
《宣州谢眺楼饯别校书叔云》(弃我去者) 李白，诗人复杂的内心活动，选自《李太白全集》。
《行路难》(金樽清酒斗十千) 李白，诗的最后两句充满对未来的憧憬，是鼓舞人心的名句。
《次北固山下》(客路青山外) 王湾，唐代诗人，颈联将景物拟人化而充满新意。
《题破山寺后禅院》(清晨入古寺) 常建，唐代诗人，此诗以善写静景为人称道，尤其中间四句。
《秋词》(自古逢秋悲寂寥) 刘禹锡，唐代诗人，一反前人悲秋俗套，赞美秋天特有的景致。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》(巴山楚水凄凉地) 刘禹锡，诗中抒写生活的艰辛和对世事沧桑、亲朋凋零的伤感，
含蓄地表达内心的不平，但诗人并未因此消沉下去，而是振作精神面向未来，第三联以生动的艺术形象，表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律。
《春望》(国破山河在) 杜甫，字子美，自称少陵野老，世称杜工部。
其诗显示唐代由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”，后世尊其为“诗圣”，感时忧国、眷念家人的美好情操，选自《杜工部集》。
《望岳》(岱宗夫如何) 杜甫，青年时代，泰山雄伟神奇的景象，诗人热情赞美泰山高大神秀的气象，表现出他蓬勃的朝气和远大的抱负，不怕困难、勇于攀登绝顶、俯视万物的雄心壮志。
《茅屋为秋风所破歌》(八月秋高风怒号) 杜甫，推己及人、忧国忧民的思想感情。
《石壕吏》(暮投石壕村) 杜甫，揭露官吏的横暴，同情人民的苦难，选自《杜工部集》。
《观刈麦》(田家少闲月) 白居易，字乐天，号香山居士，唐代诗人，叙事诗，描写了农民在夏日割麦的辛苦和贫妇在田中拾穗的辛酸，表达诗人对农民的深切同情选自《白氏长庆集》。
《卖炭翁》(卖炭翁，伐薪烧炭南山中) 白居易，揭露统治者残酷剥削人民的罪恶。
《钱塘湖春行》(孤山寺北贾亭西) 白居易，写早春游西
湖风景，紧扣环境和季节的特征。
《赤壁》(折戟沉沙铁未销) 杜牧，唐代著名文学家，此诗借一件古物兴起对历史的慨叹，以两个美女象征国家的命运，真可谓以小见大，别出心裁。
《泊秦淮》(烟笼寒水月笼沙) 杜牧，怀古伤时，借古讽今，满怀忧国忧民之情，选自《樊川文集》，杜牧与李商隐齐名，并称“小李杜”。
《夜雨寄北》(君问归期未有期) 李商隐，唐代诗人，思念远方的亲友。
《无题》(相见时难别亦难) 李商隐，一般认为是伤感离别的爱情诗，第二联以象征手法描写至死不渝的爱情，现在多引用来赞颂默默无闻、无私奉献的精神。
《忆江南》(梳洗罢，独倚望江楼) 温庭筠，唐代诗人，描写少妇盼望丈夫归来时的心态。
《相见欢》(无言独上西楼) 李煜，五代十国时期南唐最后一个皇帝，世称李后主，上阕以凄清的环境烘托寂寞的心情，下阕以形象的比喻反映心头无可解脱的离愁。
《浣溪沙》(一曲新词酒一杯) 晏殊，北宋初期词人，伤春怀旧的思想感情，选自《珠玉词》。
《登飞来峰》(飞来峰上千寻塔) 王安石，字介甫，号半山，北宋政治家、文学家，诗的最后两句反映出诗人高瞻远瞩的气魄，道出“身在最高层”的独特感受。
《书湖阴先生壁》(茅檐长扫静无苔) 王安石，后两句用拟人手法写江南田园风光，为名句。
《渔家傲》(塞下秋来风景异) 范仲淹，北宋文学家、政治家，反映北宋西北边境军旅生活，上阕描绘荒凉的秋景，以显示边地生活的艰苦和军事态势的严重;下阕是作者自抒怀抱，慨叹功业未立和思念家乡的复杂心情，开豪放派词之先声。
《浣溪沙》(山下兰芽短浸溪) 苏轼，北宋著名文学家、书画家，字子瞻，号东坡居士，热爱生活、旷达乐观，上阕写景，下阕抒情。
《江城子密州出猎》苏轼，选自《东坡乐府》，古代出猎的壮观场景，立志报国的英雄气概。
《水调歌头》(明月几时有) 苏轼，咏月怀人，全词的基调是表达作者旷达、乐观的情怀，但也反映了作者现实与理想的矛盾心理。
《醉花阴》(薄雾浓云愁永昼) 李清照，号易安居士，宋代著名女词人，佳节怀人。
《如梦令》(常记溪亭日暮) 李清照，热爱自然、热爱生活的美好情怀，选自《漱玉词》。
《十一月四日风雨大作》(僵卧孤村不自哀) 陆游，字务观，号放翁。
南宋著名爱国诗人，现实与梦境的巧妙结合，渴望收复失地、看到祖国统一、渴望为国战斗，选自《陆游。
部编人教版中考语文文学常识训练含答案
一、中考语文专项练习：文学常识1．《野有蔓草》与下列______项无关。
（）A. 《诗经》B. 比兴C. 大雅D. 郑风【答案】 C【解析】【分析】《国风·郑风·野有蔓草》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。
这是一首恋歌，写一个露珠未干的早上，一对青年男女在田间路上不期而遇，相互倾心，欣喜之情难以抑制。
全诗二章，重复叠咏，每章六句，两句一层，分写景、写人、抒情三层，表现出典型环境、典型人物和典型感情。
作为华夏先民圣洁自由的婚恋性爱的赞歌，无论是诗意想像，还是真实写照，此诗都带有原始的纯朴性和直率性而不同于后世表现男女邂逅的诗作。
故答案为：C【点评】大雅属诗经中的雅诗类。
是根据音乐来分类的。
是在周初社会景象比较繁荣的时期，适应统治阶级歌颂太平的需要而产生的。
只是由于他们主要是统治阶级朝会宴飨时用的，不一定配合舞容歌唱，因此内容由单纯对祖先与神的颂扬，开始对社会生活，主要是对统治阶级生活的描写。
2．下面是歌词《说唱脸谱》中的节选部分。
横线处所填的内容与人物脸谱，说法正确的一项是（）蓝脸的窦尔敦盗御马，a________的关公战长沙，黄脸的典韦，b________的曹操，c________的张飞叫喳喳……A. a处应填脸谱（2），此脸谱表示忠勇耿直、有血性的勇烈人物，符合关羽的形象。
B. b处应填脸谱（1），此脸谱表示性情奸诈的人物，符合曹操的形象。
C. c处应填脸谱（3），此脸谱表示威武有力、粗鲁豪爽的人物，符合张飞的形象。
【答案】 C【解析】【分析】认真对这首歌词的积累可知，a出应填红脸，b处应填白脸，c处应填黑脸。
观察脸谱图片，结合对人物形象和戏剧脸谱的常识分析，（1）脸谱表示忠勇耿直、有血性的勇烈人物，符合a关羽的形象；（2）脸谱表示性情奸诈的人物，符合b曹操的形象； (3脸谱表示威武有力、粗鲁豪爽的人物，符合c张飞的形象。
故答案为：C【点评】本题考查戏剧脸谱常识的积累。
【精品】部编中考 语文文学常识及答案(1)
一、中考语文专项练习：文学常识1．“民为贵，社稷次之，君为轻”一语出自（）A. 《论语》B. 《孟子》C. 《战国策》D. 《墨子》【答案】 B【解析】【分析】“民为贵，社稷次之，君为轻”出自孟子的《尽心章句下》。
“民贵君轻”成为后世广泛流传的名言，一直为人引用。
国君和社稷都可以改立更换，只有老百姓是不可更换的。
所以，百姓最为重要。
故答案为：B【点评】孟子说：“百姓最为重要，国家其次，国君为轻。
所以，得到民心的做天子，得到天子应允的做国君，得到国君应允的做大夫。
国君危害到土神谷神——国家，就改立国君。
祭品丰盛，祭品洁净，祭扫按时举行，但仍然遭受旱灾水灾，那就改立土神谷神。
”2．下列关于文学常识的说法正确的一项是（）A. 《海燕》是高尔基在1901年3月写的短篇小说“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为《海燕之歌》，曾作为独立的文章发表。
文中“海燕”象征英勇善战、大智大勇的无产阶级革命的先驱。
B. 中国戏曲剧种种类繁多，据不完全统计，中国各民族地区地戏曲剧种约有三百六十多种，其中京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧依次称为中国五大戏曲剧种。
C. 《我的叔叔于勒》《变色龙》《谈读书》《屈原》的作者分别是法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、德国的培根、中国的郭沫若。
D. “赠序”是我国古代的一种散文文体，一般是在送朋友远行时所作，内容多是一些安慰，勉励的话，如《送东阳马生序》；“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬、恳切，如《出师表》。
【答案】 C【解析】【分析】C、应是：英国的培根故答案为：C【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。
解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。
3．下列文学常识、文化常识表述正确的一项是（）A. 诸葛亮的作品源远流长：《诫子书》谆谆告诫儿子“淡泊明志，宁静致远”，《出师表》向后主刘禅提出“亲贤远佞”的建议，《三顾茅庐》表达了对刘备赏识的感激之情。
中考语文复习--部编版七年级语文上册古诗词复习--观沧海
水何澹澹②， 海面水波荡漾，山岛高 山岛竦峙③。 高地耸立在海边。 树木丛生， 岛上的树木，一丛丛生 百草丰茂。 长着，百草丰茂繁密。 秋风萧瑟， 大海在萧瑟秋风中，汹 洪波涌起。 涌起伏着不尽的波澜。
理解赏析
“秋风”“洪波”是 动景，展现出大海波 澜壮阔的气势，显示 出大海的惊人力量和 宏伟气象。
中原、建功立业的
像是从这浩瀚的海
远大抱负。
洋中产生出来的。
教材原文
参考译文
理解赏析
今日我观赏大海，
内容理解：
幸甚至哉⑤， 真是幸运到了极点，合乐时所加的套
歌以咏志。 且让我引吭高歌， 语，与诗的内容
倾吐宏伟的心愿。 没有直接关系。
重点注释
①临：到达，登上。②澹澹：水波荡漾的样子。 ③竦峙：耸立。④星汉：银河。⑤幸甚至哉：幸运得 很，好极了。
若出其里。
出来的，诗人借助奇特的
像是从这浩瀚的海
想象，写出了沧海包容星
洋中产生出来的。
汉，包蕴万千的壮阔景象。
教材原文
参考译文
理解赏析
太阳和月亮昼夜不
情感：在丰富
停运转，好像是从
日月之行，
的想象中表现出作
这浩瀚的海洋中吐
若出其中；
者博大的胸怀，抒
星汉④灿烂，纳的；
发了诗人想要统一
银河星光灿烂，好
若出其里。
作品主旨
诗人以丰富的想象、大胆的夸张和虚实结合的手 法描绘出大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，抒发 了诗人想要统一中原、建功立业的远大抱负。
理解探究
1、赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。 诗人通过丰富的想象，运用夸张的修辞手法，描
绘了大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，表现了诗 人开阔的胸怀和统一中原，建功立业的宏大抱负。
人教部编版初中语文古诗词文化常识汇总
人教部编版学校语文古诗词文化常识汇总人教部编版学校语文古诗词文化常识汇总一、中国古诗词文体常识古代诗歌包括诗、词、曲。
按形式分为：（一）古体诗包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。
“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“吟”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。
古体诗不讲对仗、押韵，形式上较自由。
古体诗的进展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。
如：《陌上桑》《古诗为焦仲卿妻作》《迢迢牵牛星》张若虚《春江花月夜》李白《蜀道难》白居易《琵琶行》岑参《白雪歌送武判官归京》（二）近体诗包括律诗和绝句。
1.绝句：五言或七言，全诗四句，五言绝句首句一般不入韵，七言绝句首句入韵较多；平仄：一三五不论，二四六分明。
五言绝句如：孟浩然《宿建德江》柳宗元《江雪》等。
七言绝句如：李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》杜甫《江南逢李龟年》杜牧《泊秦淮》等。
2.律诗：五言或七言，全诗八句；押韵、对仗（对偶）：三、四句对仗，五、六句对仗。
平仄：一三五不论，二四六分明。
五言律诗如：孟浩然《过故人庄》杜甫《春望》白居易《赋得古原草送别》等。
七言律诗如：杜甫《望岳》王湾《次北固山下》李商隐《无题》等。
律诗第一、二句叫首联，第三、四句叫颔联，第五、六句叫颈联，第七、八句叫尾联。
（三）词1.词的名称：词初名曲、曲子、曲子词。
简称“词”，还被称作诗余、歌曲、长短句。
如《稼轩长短句》。
词形成于唐，盛行于宋。
其特点是调有定格，句有定数，字有定声。
2.词的分段：词的一段叫一阙或一片，第一段叫前阙、上阙、上片，第二段叫后阙、下阙、下片。
3.词的分类：按字数分：小令（58字以内），中调（59字到90字），长调（91字以上）。
按段落分：单调、双调、三叠、四叠。
4.词的牌与题：词牌与词的形式有关，规定词的调、字数、平仄等；词的题目与内容有关。
如辛弃疾《江城子·密州出猎》“江城子”是词牌名，“密州出猎”是题目。
部编人教版中考 语文文学常识训练试题含答案(1)
一、中考语文专项练习：文学常识1．诗句“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”出自（）A. 《短歌行》B. 《蒿里行》C. 《观沧海》D. 《龟虽寿》【答案】 D【解析】【分析】老骥伏枥，志在千里。
骥：良马，千里马；枥：马槽，养马的地方。
比喻有志向的人虽然年老，仍有雄心壮志。
语出三国·魏·曹操《步出夏门行·龟虽寿》：“老骥伏枥，志在千里。
”故答案为：D【点评】这首诗表现了曹操热爱自然、蔑视天命、老当益壮、志在千里的积极进取精神，抒发了他那变革现实、统一祖国的豪情壮志。
诗人认识到了人的生老病死，却不消极，他要用建功立业来弥补人生这一憾事。
2．下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A. 我国最早的诗歌总集《诗经》是儒家经典之一，又称为“诗三百”。
B. 《出师表》是蜀汉丞相诸葛亮的名表，文中以实情、实礼、实事劝说后主继承先帝遗志，也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。
C. 一部小说的成功之处，往往是塑造了一个个栩栩如生的人物形象，如《钢铁是怎样炼成的》中有着钢铁般意志和顽强奋斗的高贵品质的保尔柯察金，《骆驼祥子》中老实坚忍、吃苦耐劳却一步步走向堕落的祥子等，都给人留下了深刻的印象。
D. 鲁迅先生是我国现代文学的奠基人，他的小说集《呐喊》开创了现代现实主义的先河，许多优秀文章如《孔乙己》《故乡》《从百草园到三味书屋》等都被收入其中。
【答案】 D【解析】【分析】《从百草园到三味书屋》不是选自《呐喊》，而是选自《朝花夕拾》。
故答案为D。
故答案为：D【点评】本题考查文学、文化常识的识记能力。
解答时需要平时进行系统的识记，然后灵活运用即可。
3．下列各句中，所引古诗文名句不符合语境的一项是（）A. 儿子想踢足球，张华要他学钢琴，几番争执后，张华摇摇头说：“这真是‘无可奈何花落去，似曾相识燕归来’啊！”B. 人难免会遭受挫折，用刘桢的诗句“岂不罹凝寒？松柏有本性”来激励人们，面对逆境，志向坚贞，顽强不屈，是恰当不过了。
中考语文文学常识练习题 部编人教版九年级总复习
中考语文文学常识练习题部编人教版九年级总复习中考语文文学常识练习题1、下列文学常识搭配正确的一项（）A、《我的老师》--魏巍---当代作家B、《风雨》--贾平凹—现代作家C、《走一步，再走一步》-莫顿.亨特-英国作家D、《蝉》-小思（卢玮銮）-台湾作家2、下列文学常识搭配正确的一项是（）A、《秋天的怀念》-史铁生--现代作家B、《我的早年生活》--里根--美国总统C、《真正的英雄》-丘吉尔-英国政治家D、《咏雪》《陈太丘与友期》-《世说新语》-刘义庆-南朝3、下列文学常识搭配正确的一项是（）A、《再塑生命的人》-----海伦.凯勒-----美国作家B、《秋天》-----宗璞-----现代女作家----诗歌C、《紫藤萝瀑布》----何其芳---现代诗人----散文D、《绿色蝈蝈》----法布尔-----德国昆虫学家-----科普文4、下列文学常识搭配正确的一项是（）A、《小圣施威降大圣》-----《西游记》----吴承恩----清代小说家B、《虽有嘉肴》----《礼记》----儒家经典著作---相传为西汉戴圣编撰C、《河中石兽》----《阅微草堂笔记》-----纪昀----明代文学家D、《皇帝的新装》----小说-----安徒生--------丹麦作家5、下列文学常识搭配错误的一项是（）A、《金色花》----散文诗---泰戈尔----印度诗人B、《荷叶.母亲》----散文诗----冰心----现代诗人C、《女娲造人》----小说----袁珂----现代神话学家D、《智子疑邻》-----寓言故事-----韩非子----战国末期思想家6、下列文学常识搭配错误的一项是（）A、《济南的冬天》---散文----老舍-----现代作家B《贝壳》----散文----席慕蓉-----台湾诗人C、《黄河颂》----歌词---光未然----现代作家、评论家D、《土地的誓言》----散文诗----端木蕻良---日本作家7、下列文学常识搭配错误的一项是（）A、《爸爸的花儿落了》----《城南旧事》----散文----林海音---现代作家B、《丑小鸭》--《安徒生童话和故事选》---童话----安徒生---丹麦作家C、《社戏》----《呐喊》----小说-----鲁迅-------现代作家D、《狼》----《聊斋志异》---小说----蒲松龄----清代文学家8、下列文学常识搭配正确的一项是（）A、《未选择的路》---诗歌----纪伯伦----美国诗人B、《浪之歌》《雨之歌》----散文诗----弗罗斯特----黎巴嫩诗人、画家C、《日》《月》----散文---巴金----台湾作家D、《海燕》----散文诗----高尔基---前苏联作家9、下列文学常识搭配正确的一项是（）A、《伤仲永》---王安石----唐代文学家B、《爱莲说》----周敦颐---北宋文学家C、《桃花源记》-----陶渊明----西晋诗人D、《陋室铭》----刘禹锡----宋代诗人10、下列文学常识搭配不正确的一项是（）A、《木兰诗》---《乐府诗集》---郭茂倩---宋代B、《口技》----林嗣环----《虞初新志》-----张潮----清代C、《核舟记》---魏学洢---明代----《虞初新志》D、《三峡》---《水经注》----郦道元-----北宋地理学家11、下列文学常识搭配不正确的一项是（）A、《从百草园到三味书屋》-----《朝花夕拾》----散文---鲁迅----现代作家B、《信客》----散文诗----余秋雨---当代作家C、《假如生活欺骗了你》----诗歌----普希金-----俄国诗人D、《邓稼先》----回忆性散文----杨振宁----美籍华裔物理学家12、下列文学常识搭配不正确的一项是（）A、《最后一课》----小说--------都德-----德国作家B、《福楼拜家的星期天》----小说---莫泊桑-----法国作家C、《伟大的悲剧》---人物传记----茨威格---奥地利作家D、《在沙漠中心》---散文----圣埃克絮佩里----法国作家和飞行员13、下列文学常识搭配正确的一项是（）A、《艰难的国运与雄健的国民》-----臧克家----现代诗人B、《竹影》------丰子恺----现代画家、散文家C、《闻一多先生的说和做》----李大钊----中国最早的马克思主义者D、《观舞记》-----杨绛-----现代作家14、下列文学常识搭配不正确的一项是（）A、《猫》---郑振铎---现代作家B、《中国石拱桥》--叶圣陶--现代桥梁学家、教育家C、《观潮》---周密---南宋文学家D、《华南虎》---牛汉---当代诗人15、下列文学常识搭配正确的一项是（）A、《苏州园林》----竺可桢----现代气象学家B、《马》----布封----法国博物学家、作家C、《恐龙无处不在》《被压瘪的沙子》—阿西莫夫—英国科幻、科普作家D、《湖心亭看雪》---张岱---元末散文家16、下列文学常识搭配正确的一项是（）A、《芦花荡》-----散文------孙犁---现当代作家B、《蜡烛》-----通讯----西蒙诺夫----苏联作家C、《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》----小说----雨果---法国作家D、《亲爱的爸爸妈妈》----散文----聂华苓----台湾作家17、下列文学常识搭配错误的一项是（）A、《阿长与山海经》---散文----《朝花夕拾》---鲁迅---现代作家B、《雪》----散文-----《野草》----鲁迅----现代作家C、《雷电颂》----戏剧------《屈原》----郭沫若----现代文学家D、《藤野先生》----散文----《朝花夕拾》---鲁迅---现代作家18、下列文学常识搭配错误的一项是（）A、《背影》---散文---朱自清-----现代作家B、《我的母亲》---传记---胡适---现代学者C、《大雁归来》---科普作品---利奥波德-----美国环境保护主义者D、《端午的鸭蛋》---散文----萧乾----现代作家19、下列文学常识搭配错误的一项是（）A、《答谢中书书》---陶弘景---南北朝思想家、文学家B、《记承天寺夜游》---苏轼----北宋文学家C、《送东阳马生序》—吴均----南朝梁文学家D、《满井游记》---袁宏道----明代文学家20、下列文学常识搭配错误的一项是（）A、《我的第一本书》---散文----牛汉----当代诗人B、《喂----出来》----小说-----星新一-----现代科幻小说家C、《云南的歌会》----散文---沈从文----现代作家D、《我的童年》----自传----季羡林---现当代学者、作家21、下列文学常识搭配正确的一项是（）A、《春酒》---散文----汪曾祺-----现代作家B、《列夫托尔斯泰》—传记----茨威格---奥地利作家C、《吆喝》---散文----琦君----现代作家D、《俗世奇人》---小说----冯骥才----台湾作家22、下列文学常识搭配正确的一项是（）A、《与朱元思书》----柳宗元----唐朝文学家B、《醉翁亭记》----欧阳修----宋朝文学家C、《隆中对》----陈寿----宋朝史学家D、《岳阳楼记》----范仲淹-----晋朝文学家23、下列文学常识搭配正确的一项是（）A、《事物的答案不止一个》---罗迦.费.因格---法国实业家B、《谈读书》----培根----美国哲学家、作家C、《小石潭记》---柳宗元----唐朝文学家D、《应有格物致知精神》-----曹文轩---当代作家24、下列文学常识搭配错误的一项是（）A、《谈生命》----冰心----现代作家B、《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》---雨果—法国作家C、《人生》---张抗抗----当代作家D、《不求甚解》---马南邨-----当代作家25、下列文学常识搭配错误的一项是（）A、《雨说》---诗歌----郑愁予--台湾诗人B、《孤独之旅》--小说---丁肇中-当代作家C、《蒲柳人家》-小说-刘绍棠--当代作家D、《蝈蝈与蛐蛐》--诗歌--济慈-英国诗人26、下列文学常识搭配错误的一项是（）A、《星星变奏曲》---诗歌---江河---新时期朦胧诗的代表诗人之一B、《夜》---小说----叶赛宁----俄罗斯诗人C、《心声》---小说---黄蓓佳---当代女作家D、《祖国》---诗歌----莱蒙托夫---俄国诗人27、下列文学常识搭配正确的一项是（）A、《变脸》---小说---魏明伦----当代著名戏剧家、辞赋作家。
部编人教版中考 语文文学常识题及答案
一、中考语文专项练习：文学常识1．下列文学文化常识说法不正确的一项是( )A. 西汉史学家、文学家、思想家司马迁著的《史记》是我国第一部纪传体通史。
B. 明代长篇小说《镜花缘》,与《西游记》《封神榜》《聊斋志异》都带有浓厚神话色彩。
C. 法国作家罗曼·罗兰先后创作了多部名人传记，其中“巨人三传”又被成为“三大英雄传”。
D. 铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为种文体，这种文体一般是用韵的。
【答案】 B【解析】【分析】B：《镜花缘》是清代长篇小说，不是明代。
故答案为：B【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。
解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。
考生要对选项逐项进行审读，仔细辨析其表达，判断正误。
2．下列关于文学常识的说法正确的一项是（）A. 《海燕》是高尔基在1901年3月写的短篇小说“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为《海燕之歌》，曾作为独立的文章发表。
文中“海燕”象征英勇善战、大智大勇的无产阶级革命的先驱。
B. 中国戏曲剧种种类繁多，据不完全统计，中国各民族地区地戏曲剧种约有三百六十多种，其中京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧依次称为中国五大戏曲剧种。
C. 《我的叔叔于勒》《变色龙》《谈读书》《屈原》的作者分别是法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、德国的培根、中国的郭沫若。
D. “赠序”是我国古代的一种散文文体，一般是在送朋友远行时所作，内容多是一些安慰，勉励的话，如《送东阳马生序》；“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬、恳切，如《出师表》。
【答案】 C【解析】【分析】C、应是：英国的培根故答案为：C【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。
解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。
3．下列有关名著和文化常识的表述，不正确的一项是（）A. 鲁迅《朝花夕拾》描述往事，既有温情与童趣，又夹杂着犀利的批判。
部编版语文 中考二轮专题 古诗词默写 课件 (共78张PPT)
题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性
默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句
，然后不要出现错别字。此题要注意“窈窕、寤寐、剪、烛、碧霄、炭、殷、娟”
等字词的书写。
真题检验
2023年中考语文第二轮专题复习考题过关
（二）组： （1）《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中表达词人报国情怀和人生追求的 句子是：___________________，___________________。 （2）苏轼在《定风波》中，写出途中遇雨的所感所思，表现了乐观旷达的生 活态度的词句是：______________________________________________ ___________。 （3）《送东阳马生序》中，表明作者面对“皆被绮绣”的同舍生，一心向学， 没有丝毫羡慕的原因的句子是：___________________，______________ _____。 （4）《鱼我所欲也》中指出人人都有向善之心，只是贤者能够保有本心的句 子是：___________________，___________________，_____________ ______。
2023年中考语文第二轮专题复习考题过关
应考指南
1.识记古诗词有哪些方法？ （1）进行圈点强记。对名句中易混易错字要用笔圈点出来，以加深印象 ，重点记忆。 （2）边诵边写。在记忆时，可边背诵边用笔在草稿纸上写出句子中的关 键字。 （3）规范书写。在书写时，一定要做到认真书写，不写错字、别字、草 字和不规范的简化字。 （4）认真检查。名句填好后，一定要一字一句仔细检查一遍，可以轻声 或不出声地读一读，避免添字漏字；对于个别拿不准的字词，要思考一下 字词的意思，必要时要借助工具书查一查，看看整句话是否通顺、合理。
2025中考语文一轮复习 专题二 文学文化常识+考点专练 夯实基础++课件
第三单元
8．《桃花源记》作者 陶渊明。 9．《小石潭记》选自《 柳河东集 》。作者 柳宗元 ，字子厚， 唐代 (朝代)文学家，“唐宋八大家”之一。 10．《核舟记》选自《 虞初新志》，作者魏学洢，字子敬，_明__末__ (朝代)文学家。
八年级(下册)
第一单元
1．《社戏》选自小说集《 呐喊 》，作者 鲁迅 。 2．《回延安》作者 贺敬之 ，诗人、剧作家。 3．《安塞腰鼓》作者 刘成章 。 4．《灯笼》选自《 吴伯箫散文选》，作者 吴伯箫 ，原名熙成，散文家、 教育家。
第二单元
5．《大自然的语言》作者 竺可桢 ，气象学家、地理学家。 6．《阿西莫夫短文两篇》作者阿西莫夫 ， 美国(国别)科普作家、科幻 小说家。代表作有《基地 》《 新疆域 》等。 7．《大雁归来》选自《 沙乡年鉴 》，作者 利奥波德 ， 美国(国别)生 态学家。
2．《说和做——记闻一多先生言行片段》作者臧克家，诗人。代表作有 诗集《 烙印》等。闻一多，诗人、学者、民主战士。代表作有诗集 《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《 唐诗杂论 》等。
3．《回忆鲁迅先生(节选)》作者萧红。代表作有小说《生死场》 《呼兰河传》等。 4．《孙权劝学》选自《 资治通鉴 》。《资治通鉴》是北宋 司马光主持 编纂的一部 编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
诗人。
第四单元
16．《纪念白求恩》选自《毛泽东选集》第二卷，作者毛泽东。 17．《植树的牧羊人》作者 让·乔诺，法国(国别)作家、电影编剧。 18．《走一步，再走一步》作者 莫顿·亨特 ， 美国 (国别)作家、心理学 家。 19．《诫子书》作者 诸葛亮 ，字孔明，三国时 蜀汉 政治家、军事家。
第五单元
第一部分 基础积累
2023年中考语文总复习初中语文古诗词常识汇编
2023年中考语文总复习初中语文古诗词常识汇编《诗经》我国第一部诗歌总集，共305首，分为〃风"〃雅〃“颂〃三个局部,多用〃赋〃〃比〃〃兴”的手法。
《关雎》（关关雎鸠）是《诗经》首篇，也是我国文学史上第一首优美动人、影响深远情歌，古代人民追求幸福生活的美好愿望，选自《诗经・周南》。
《君子于役》选自《诗经•王风》,睹物怀人、情景交融，妻子思念丈夫的深情。
《兼葭》（兼葭苍苍）爱情诗，对意中人的倾慕之恋，欲见而不得的惆怅，选自《诗经•秦风》。
《陌上桑》（日出东南隅）选自《乐府诗集》，此诗为汉乐府中的民歌。
《天净沙秋思》马致远，号东篱，元代戏曲作家、散曲家，游子漂泊，深切思念故乡的情怀，借景抒情，情景交融，一幅秋郊夕照图，令人哀愁的情调。
《山坡羊潼关怀古》张养浩，元代散曲家。
山坡羊，曲牌名。
此曲描写潼关险要地势，感慨历代王朝兴亡，对人民在动乱中遭受的苦难深表同情。
〃兴，百姓苦；亡，百姓苦〃两句议论，揭示了封建统治阶级与人民的对立。
《别云间》（三年羁旅客）夏完淳，明末抗清英雄，永别故乡的悲苦之情，视死如归的爱国精神。
《己亥杂诗》（浩荡离愁白日斜）龚自珍，清朝著名思想家、文学家，诗中作者以落花自喻，表达自己辞官后志在培育一代新人的愿望。
《论诗》（李杜诗篇万口传）赵翼，清代学者，惟有创新，才能领时代之风骚。
附录1:与文学常识相关封建朝代更替简要说明夏一商一西周一东周（春秋一战国）-秦一汉（西汉-东汉）一三国（魏、蜀、吴）一晋（西晋―东晋）-南北朝-隋一唐一五代十国一宋（北宋—南宋）一元一明一清附录2 :相关的文化常识1.古人的名、字、号：古人幼年取名，成年取字。
名和字均由父亲或尊长取定。
字是为了便于他人称谓，对平辈或长辈称字表示礼貌或尊敬。
号又叫别号，由自己取定，显示某种志趣或抒发某种情感。
对人称号也是一种敬称。
2.公、侯、伯、子、男：古代的五等爵位。
3.赠序是临别赠言性质的文字，内容多为勉励、推重、赞许之辞。