经典课件：中南大学毕业汇报开题报告答辩模板
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中南大学毕业答辩模板PPT学习教案
频标签、读写器、温度传感器，当C_H为5、6、7等时，可留待表示后续系统扩展的装置，如湿度传感器等。 ●目标ID表示该帧需要发送到的目的装置的身份，来源ID表示数据的来源，读写器ID表示射频读写器的身份。 ●数据部分高位字节表示整数，低位字节表示小数，是需要传输的具体数据，本文为RSSI测距值、温度传感器 测
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背景意义
研究现状
需求分析
总体结构
定位算法 如左上图所示，通信系统采用树形拓扑 结构， 容易扩 展节点 、故障 隔离简 单、成 本低廉 ，适合 于随采 掘推进 跟进部 署。
通信协议
硬件软件
测试总结
通信系统WIFI路由和基站硬件主要部分 由WIF I芯片R N-131 和微处 理器MS P430F G4618 连接而 成，RN -131是 具有三 个独立 电源区 域的超 低功耗 WIFI集 成芯片 ，在运 行过程 中可以 根据需 要使不 工作的 电源区 域关断 ，从而 极大地 降低了 芯片的 功耗。 MSP43 0FG46 18微处 理器具有5种节能模式，专门为延长电 池使用 寿命而 优化。 右图是 两芯片 连接示 意图， 微处理 器通过 SPI接 口CLK 给WIFI 芯片提 供时钟 频率， 并通过 UART 接口实 现数据 通信。
d1 10 R0 R1 10k d 2 10 R0 R2 10k d3 10R0 R3 10k
已知射频收发器节点1、2、3的坐标分 别为 J1（x1，y1）、J2（x2，y2）、J3（x3，y3）
接收信号强度（RSSI）测距公式为 可以求出井下人员或设备到节点1、2 、3的
d 10R0 R 10k
量的温度值或者瓦斯传感器测量值，当系统后续扩展各种传感器时，可以为各传感器的测量值。 ●帧号作用是丢弃重复的帧，每当发送一个新帧的时候，就将帧号加一，从0到255不断循环，这样在一定时间 内
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背景意义
研究现状
需求分析
总体结构
定位算法 如左上图所示，通信系统采用树形拓扑 结构， 容易扩 展节点 、故障 隔离简 单、成 本低廉 ，适合 于随采 掘推进 跟进部 署。
通信协议
硬件软件
测试总结
通信系统WIFI路由和基站硬件主要部分 由WIF I芯片R N-131 和微处 理器MS P430F G4618 连接而 成，RN -131是 具有三 个独立 电源区 域的超 低功耗 WIFI集 成芯片 ，在运 行过程 中可以 根据需 要使不 工作的 电源区 域关断 ，从而 极大地 降低了 芯片的 功耗。 MSP43 0FG46 18微处 理器具有5种节能模式，专门为延长电 池使用 寿命而 优化。 右图是 两芯片 连接示 意图， 微处理 器通过 SPI接 口CLK 给WIFI 芯片提 供时钟 频率， 并通过 UART 接口实 现数据 通信。
d1 10 R0 R1 10k d 2 10 R0 R2 10k d3 10R0 R3 10k
已知射频收发器节点1、2、3的坐标分 别为 J1（x1，y1）、J2（x2，y2）、J3（x3，y3）
接收信号强度（RSSI）测距公式为 可以求出井下人员或设备到节点1、2 、3的
d 10R0 R 10k
量的温度值或者瓦斯传感器测量值，当系统后续扩展各种传感器时，可以为各传感器的测量值。 ●帧号作用是丢弃重复的帧，每当发送一个新帧的时候，就将帧号加一，从0到255不断循环，这样在一定时间 内
毕业论文答辩开题报告PPT模板
CAREER PLANNING POWERPOINT毕业答辩/ 开题报告/ 中期考核 / 论文答辩
绚丽毕业答辩/开题报告 通用PPT模板
汇报人：小鹿ppt 汇报时间：XX年XX月
目 录
CONTENTS
课题背景及内容
课题现状及发展情况
研究思路及过程
实验数据结果
解决方案及总结
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四、研究成果
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四、实验难点
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课题现状及发展情形
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项内容
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开题报告论文答辩毕业论文PPT
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毕业论文答辩开题报告PPT模板
1节
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1节
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2. 研究过程
YOUR TITLE
3. 研究检验
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1. 研究结论
2. 研究实践
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3. 研究风险评估
总结
Introduction
第一节
选题意义和背景
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1
选题意义
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2
选题的时代背景
请再次输入详细信息，请再次输入详细信息，请再次输入详细信息。
3
选题的重要性
请再次输入详细信息，请再次输入详细信息，请再次输入详细信息。
1.选题意义
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2.选题的现状研究
大学毕业论文开题答辩PPT模板精选20套(2024)
03 将目标分解为更小的阶段性目标，以便更好地管 理和评估进度。
16
时间节点明确和任务分配
制定详细的时间表，包括每个阶段的起止时间、关键时间节点和里程碑。
根据时间表分配任务，确保每项任务都有明确的责任人、完成时间和优先 级。
监控进度并及时调整计划，确保按时完成任务。
2024/1/29
17
风险评估及应对措施
比较分析法
通过对不同研究对象、不同研究 方法或不同数据来源的比较分析 ，揭示研究问题的共性和差异， 为后续的研究提供参考。
01
文献综述法
通过对相关文献的梳理和分析， 了解研究领域的研究现状、发展 趋势以及存在的问题，为后续的 研究提供理论支撑。
02
03
案例分析法
通过对典型案例的深入剖析，探 讨研究问题的本质和规律，提出 解决问题的思路和方法。
指导教师意见与建议反馈
2024/1/29
19
指导教师对开题报告评价
选题意义
评价选题是否具有研究价值和实践意义，是 否符合专业发展方向。
文献综述
评价研究方法是否科学、可行，是否能够保 证研究目标的实现。
2024/1/29
研究方法
评价学生对国内外研究现状的掌握程度，文 献综述是否全面、准确。
预期成果
评价预期成果是否明确、具体，是否具有创 新性和实用性。
在展示研究成果时，应加强对研究问题的阐述，使听众更加清晰地理解研究意 义和价值。
25
未来发展趋势预测
01
跨学科研究成为趋 势
未来研究将更加注重跨学科交叉 融合，以应对复杂的社会问题和 挑战。
02
量化研究方法得到 广泛应用
随着大数据时代的到来，量化研 究方法将在社会科学领域得到更 广泛的应用。
16
时间节点明确和任务分配
制定详细的时间表，包括每个阶段的起止时间、关键时间节点和里程碑。
根据时间表分配任务，确保每项任务都有明确的责任人、完成时间和优先 级。
监控进度并及时调整计划，确保按时完成任务。
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风险评估及应对措施
比较分析法
通过对不同研究对象、不同研究 方法或不同数据来源的比较分析 ，揭示研究问题的共性和差异， 为后续的研究提供参考。
01
文献综述法
通过对相关文献的梳理和分析， 了解研究领域的研究现状、发展 趋势以及存在的问题，为后续的 研究提供理论支撑。
02
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案例分析法
通过对典型案例的深入剖析，探 讨研究问题的本质和规律，提出 解决问题的思路和方法。
指导教师意见与建议反馈
2024/1/29
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指导教师对开题报告评价
选题意义
评价选题是否具有研究价值和实践意义，是 否符合专业发展方向。
文献综述
评价研究方法是否科学、可行，是否能够保 证研究目标的实现。
2024/1/29
研究方法
评价学生对国内外研究现状的掌握程度，文 献综述是否全面、准确。
预期成果
评价预期成果是否明确、具体，是否具有创 新性和实用性。
在展示研究成果时，应加强对研究问题的阐述，使听众更加清晰地理解研究意 义和价值。
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未来发展趋势预测
01
跨学科研究成为趋 势
未来研究将更加注重跨学科交叉 融合，以应对复杂的社会问题和 挑战。
02
量化研究方法得到 广泛应用
随着大数据时代的到来，量化研 究方法将在社会科学领域得到更 广泛的应用。
大学生毕业论文答辩开题报告PPT全文
第八页，编辑于星期四：十九点 四十二分。
选题的背景与意义
在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明，输 入文本后在此框中选择粘贴，相关题文字的文字的内容，可以你内容的添加标题内容模板及其格式。
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请在此处输入您的文本，请 在此处输入您的文本请在此 处输入您的文本，请在此处 输入您的文本内容。
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关键的技术与难点
输入文本标题
此处添加详细的文本描 述，建议与标题并符合 整体语言风格，语言描 述尽量简洁生动，在此 输入文本的格式。
文本预设
添加详细文本描述，建 议与标题相关的并符合 整体语言风格，语言描 述尽量简洁生动，在此 输入文本模板。
大学生
毕业答辩通用PPT
GRADUATION REPLY GENERAL PPT
答辩人：XXX 指导教师：XXX
第一页，编辑于星期四：十九点 四十二分。
目录
CONTENTS
关键的技术与难点
选题的背景与意义
选题的过程与方法
研究的成果及应用
课题的结论
第二页，编辑于星期四：十九点 四十二分。
01 关键的技术与难点
添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生 动，在此输入文本模板，语言描述尽量简洁生动，按要求添加文本。
第二十二页，编辑于星期四：十九点 四十二分 。
感谢
您的聆听！
THANK YOU FOR LISTENING
答辩人：XXX 指导教师：XXX
第二十三页，编辑于星期四：十九点 四十二分 。
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选题的背景与意义
在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明，输 入文本后在此框中选择粘贴，相关题文字的文字的内容，可以你内容的添加标题内容模板及其格式。
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关键的技术与难点
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大学生
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答辩人：XXX 指导教师：XXX
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CONTENTS
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选题的背景与意义
选题的过程与方法
研究的成果及应用
课题的结论
第二页，编辑于星期四：十九点 四十二分。
01 关键的技术与难点
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感谢
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答辩人：XXX 指导教师：XXX
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研究成果与应用
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开题报告毕业答辩
论文答辩 / 学术汇报 / 开题报告 / 课程演讲 / 学生通用
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研究方法及进程
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研究成果展现运用
输入研究成果运用展现相干内容输入研究成果运用 展现相干内容输入研究成果运用展现相干内容......
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