高中政治生活与哲学综合测试一 新课标 人教版 必修4
高中政治 综合检测一(一、二单元) 新人教版必修4
综合检测一(一、二单元)(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1．“一个手工者没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是个供人玩乐的艺人。
”这句话从一定方面或一定程度上正确地指出了 ( )①哲学可以代替科学和艺术②科学和艺术都要受到哲学的影响③哲学对科学和艺术具有指导作用④哲学是万能的，没有哲学就没有科学和艺术A．①② B．②③C．③④ D．②④2．我国神舟九号安全返回，标志着天宫一号与神舟九号交会对接任务取得圆满成功。
从哲学基本问题的角度看，人类成功探索太空，要正确处理好( )①物质和意识的关系②客观规律性和主观能动性的关系③思维和存在的关系④实践和认识的关系A．①② B．②③C．①③ D．①④3．自然界变化万千，社会错综复杂，常常令人倍感困惑。
但是，拥有“智慧之学”的人，常常身在绝境，却能自在、愉快地欣赏大自然，拥有“行至水穷处，坐看云起时”的人生境界。
这主要是因为( )A．哲学的智慧产生于人类的实践B．哲学是系统化、理论化的科学世界观C．哲学学习使我们获得成功人生D．真正的哲学可以使我们正确地看待世界4．英国物理学家斯蒂芬·霍金说：“我注意过，即便是那些声称‘一切都是命中注定的而且我们无力改变’的人，在过马路之前都会左右看。
”由此可见( )①声称者的“言”体现了其客观唯心主义的世界观②声称者的“行”体现了唯物主义的方法论③世界观与方法论是脱节的④唯心主义在理论上是没有意义的，在实践上是有危害的A．①② B．③④C．②④ D．①④5．2012年12月21日是一个不同寻常的日子——“2012玛雅末日”。
科学家考古发现证明，2012年12月21日只是玛雅历法一个周期的终点，并不是人类文明的终点，但仍有人深信不疑，“末日产品”、“末日旅游”如火如荼。
2012年12月22日的到来，将宣告布莱思·达莫托的《2012玛雅末日》彻底破产。
2023-2024学年高中政治人教版必修4第一单元 生活智慧与时代精神单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中政治单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计10小题，每题3分，共计30分）1.哲学不是宗教，但它也能给人以信仰；哲学不是艺术，但它也能给人以美感；哲学不是科学，但它也能给人以真理；哲学不是伦理，但它也能教人以向善。
哲学就是一种建立在通晓思维的历史和成就基础上的理论思维。
由此可见（）①方法论决定世界观，世界观体现方法论②哲学的理论思维与思维的历史和成就是相互依赖的③哲学是关于世界观的学说，是世界观和方法论的统一④哲学可以使我们用睿智的眼光看待人生的变化与发展A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④【答案】D【解析】哲学的理论思维依赖于思维的历史和成就，世界观决定方法论，方法论体现世界观，①②是错误的；哲学就是一种建立在通晓思维的历史和成就基础上的理论思维，由此可见哲学是关于世界观的学说，是世界观和方法论的统一，哲学可以使我们用睿智的眼光看待人生的变化与发展，③④符合题意。
故选D。
2.王阳明在《传习录（下）》中云：“心者身下主宰，目虽视而所以视者，心也；耳虽听而所以听者，心也；口与四肢虽言动而所以言动者，心也。
”从哲学派别看，下列观点与此最一致的是（）A. “仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也，弗思耳矣”B. “元者，无形之类，自然之根，在作于太始，莫之与先”C. “世上有鬼，此乃人精神为之也．人病则忧惧，忧惧见鬼出”D. “夫昭生于冥冥，有伦生于无形，精神生于道，形本生于精”【答案】A【解析】题干中认为看到的、听到的、四肢接触到的东西都是由人的心决定的，即人的心是万物的本原，反映的主观唯心主义观点。
A符合题意，“非由外铄我也，我固有之也”认为人决定万物，属于主观唯心主义观点；B不合题意，“元者，无形之类，自然之根”认为元是世界的本原，属于唯物主义观点；C不合题意，选项认为人的病导致了鬼出，属于唯物主义观点；D不合题意，选项认为道、客观精神是世界的本原，属于客观唯心主义观点。
高中政治单元综合检测(一)生活智慧与时代精神(含解析)新人教版必修4
生活智慧与时代精神(时间：45分钟满分：100分)一、判断题(正确的填“T”，错误的填“F”，每小题2分，共12分)1．世界观是人们对人类社会的总的看法。
( )点拨：F 世界观是人们对整个世界，既包括自然界也包括人类社会的总的看法和根本观点。
2．并非人人都有哲学思想，但人人都有世界观。
( )点拨：T3．哲学的基本问题就是哲学的基本派别。
( )点拨：F 哲学的基本问题是物质和意识的关系问题，而哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义。
4．“天地合而万物生，阴阳接而变化起”，体现的是近代形而上学唯物主义思想。
( ) 点拨：F “天地合而万物生，阴阳接而变化起”，体现的是古代朴素唯物主义思想。
5．“存在就是被感知”与“理生万物”体现的是同一哲学思想。
( )点拨：F “存在就是被感知”体现的是主观唯心主义思想，“理生万物”体现的是客观唯心主义思想。
6．唯物主义是无产阶级科学的世界观和方法论，是指导我们认识世界和改造世界的强大思想武器。
( )点拨：F 古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义也都有其自身的局限性，只有辩证唯物主义和历史唯物主义才是科学的世界观和方法论，是指导我们认识世界和改造世界的强大思想武器。
二、选择题(每小题4分，共48分)7．(2017·金华十校模拟)下列选项与“未有这事，先有这理”观点相一致的是( )A．我思故我在B．世界是一团永恒的活火C．吾心即宇宙 D．世界是上帝创造的解析：选D “未有这事，先有这理”和“世界是上帝创造的”都是客观唯心主义，“我思故我在”是主观唯心主义，“世界是一团永恒的活火”是古代朴素唯物主义，“吾心即宇宙”是主观唯心主义。
故选D。
8.(2017·台州模拟)孟子和老子都是春秋战国时期我国著名的思想家，孟子提出了“万物皆备于我”的思想，老子提出了“道生一，一生二，二生三，三生万物”的思想。
这两种思想的共同点是( )A．都承认客观事物依赖于人的主观精神B．都承认客观精神是世界的主宰和本原C．都否认思维决定存在D．都否认存在决定思维解析：选B “万物皆备于我”的思想和“道生一，一生二，二生三，三生万物”的思想，两者都是客观唯心主义，故选B。
高中思想政治必修四生活与哲学 一
方法/步骤
唯物论：客观规律性与主观能动性的 辩证关系。
辩证法：的普遍性与客观性、的观点， 发展的观点。
历史唯物主义：价值观的导向作用， 正确的价值判断与价值选择。
方法/步骤
图片暂时无法显示，请下载后尝试
认识论：真理是具体的有条件的，认 识具有反复性、无限性、上升性。
内容介绍
世界观和方法论的整理系列之一。
方法/步骤
图片暂时无法显示，请下载后尝试
唯物论：物质决定意识，要求一切从 实际出发，实事求是。
辩证法：矛盾具有特殊性，要求坚持 具体问题具体分析。
认识论：实践决定认识。
历史唯物主义：社会存在决定社会意 识。
方法/步骤
唯物论：意识的能动作用。
认识论：认识对实践的反作用。
谢谢观看
参考资料：胜券在握新课标高考第一轮复习用书思想政治
《胜券在握新课标高考第一轮复习用书思想政治》是2011年3月人民教育出版社出版的图书，作 者是人民教育出版社思想政治室。
参考资料：学考必备用书：高中政治
《学考必备用书:高中政治(第2次修订)》是一本集政治基础知识、高考常考考点、学习方法策略 及备考应试技巧于一体的多功能学考必备用书，是众多著名特、高级教师和教育界资深专家集体 智慧的结晶。全书共包括“经济生活”“政治生活”“文化生活”“生活与哲学”等11部分，既 有利于学生理解、吸收课本知识，又满足了学生对主干热点知识的需求。 《学考必备用书:高中 政治(第2次修订)》适合高中各年级学生、高中政治教师及政治爱好者使用。
方法/步骤
辩证法：具有普遍性，坚持的观点看 问题。
注意事项
世界观和方法论搭配使用
精选高中政治第一单元生活智慧与时代精神单元综合测试题新人教版必修4
第一单元生活智慧与时代精神本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)，满分100分，时间90分钟第Ⅰ卷(选择题共48分)一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，每小题2分，共48分。
)1．芸芸众生整天为生计而忙碌，超不出两件事：一是认识世界，二是改造世界。
哲学家却告诉人们，人还要做第三件事，这关乎人生的成败，这就是：认识你自己。
从这里我们可以感受到哲学的魅力是导学号 24110137( )A．哲学是指导人们生活得更好的艺术` B．哲学是系统化、理论化的世界观C．哲学是时代精神的精华 D．哲学分为唯物主义和唯心主义两大阵营[答案] A[解析] “哲”是智慧的意思，“哲学”是智慧之学或追求智慧之学，即爱智之学。
哲学源于生活又高于生活，是指导人们生活得更好的艺术，能指导人们正确地认识世界和改造世界。
人如果能正确认识自己，扬长避短，积极走出适合自己的发展道路，那么，他的生活就会更好，他的人生就会更好，故A项符合题意。
B、D两项在材料中没有体现；真正的哲学是时代精神的精华，C项的表述不科学。
2．真正的哲学家都是其所处时代的智者，他们抓住时代的问题，站在他们那个时代的高度来观察问题。
真正有影响的哲学体系都直接或间接地、或多或少地解决了它那个时代所提出的问题。
这表明导学号 24110138( )A．哲学是启迪人类智慧的一门具体科学B．真正的哲学是科学的世界观和方法论C．真正的哲学把握了时代发展的脉搏D．哲学都是一定时代精神上的精华[答案] C[解析] 哲学是对各门具体科学知识的概括和总结，A项混淆了哲学与具体科学的区别，排除；只有马克思主义哲学才是科学的世界观和方法论，B项错误；真正的哲学反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果，C项正确；真正的哲学才是一定时代精神上的精华，并非所有哲学都是时代精神的精华，D项错误。
故选C项。
3．某校高二(1)班学生在开展探究活动中，找到以下材料：哲学是法国高中生的必修课和高考的第一门科目，语文和数学因为属于技能则被放在哲学考试之后；今天法国依然保留了18世纪在咖啡馆、沙龙中讨论甚至辩论哲学的习惯，这种经常组织哲学讨论的咖啡馆在法国有数百家。
期末综合测试卷-2020-2021学年高中政治人教版必修四生活与哲学
《生活与哲学》期末综合测试卷一．选择题（本大题共20小题，每小题3分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．马克思主义不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国，使中国这个古老的东方大国创造了人类历史上前所未有的发展奇迹。
前进道路上，中国共产党将继续高举马克思主义伟大旗帜，这是因为①中国特色社会主义进入了新时代，马克思主义要不断与时俱进②马克思主义是革命的理论，是无产阶级“改变世界”的科学③马克思主义能为中华民族伟大复兴提供科学的世界观和方法论④意识具有能动作用，应坚持用马克思原著指导社会主义现代化建设A．①②B．②③C．①④D．③④2．2019年11月23日，全国社科系统第30届哲学大会在成都开幕。
会议以“新中国70年中国特色哲学知识体系构建”为主题，强调新时代需要新哲学，新时代创造新哲学，我们要面向中国现实，构建中国学术，用中国理论推动人类文明进步。
这表明①真正的哲学为社会的发展提供解决问题的具体方法②社会存在的变化、发展决定哲学理论的变化、发展③真正的哲学是推动历史发展和社会进步的重要动力④哲学的实质是对时代经验和认识成果的总结和升华A．①②B．①④C．②③D．③④3①意识活动受到客观物质条件的制约②人们的意识活动具有主动创造性③意识活动是对客观存在的正确反映④诗句的不同源于主观思想的差异A．①③B．②④C．①②D．③④4．在科普作品《一颗原子的时空之旅》中有这样的话，“你身体里的每一个原子都来自一颗爆炸了的恒星，形成你左手的原子可能和形成你右手的来自不同的恒星。
这是我所知的关于物理的最有诗意的事情：你们都是星尘。
”下列分析正确的是A．人体由微观粒子构成，透过它们能领略到人体系统的全部奥妙B．在自然界中的个体是渺小的，在精神世界中的群体则是伟大的C．文学能让人重新认识物质世界，思考自然现象背后存在的联系D．阅读是连接现实世界与内心世界的通道，这种实践是有价值5．泰山半腰有一段平路叫“快活三里”，一些人爬累了，喜欢在此歇脚。
高中政治 生活与哲学第3、4单元测试题 新人教版必修4
第三单元测试一、单项选择题1.社会要和谐,发展是前提、农村是基础、创新是动力、文化是灵魂、和平的外部环境是条件、党的领导是关键。
这一观点的哲学依据有( )①事物是普遍联系的统一整体②外因是事物发展的根据③要素在系统中排列次序的优化有利于增大整体功能④建设和谐社会也要学会“弹钢琴”，防止单打一A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④2．构建和谐社会必须处理好经济发展与环境保护的关系。
我们不能停止发展，消极地保护环境，那样永远摆脱不了低水平的生活；也不能以牺牲环境为代价换取发展，那样即使创造出暂时的繁荣，那也是虚假的，总有一天要遭到惩罚。
材料蕴涵的哲学道理是（）①事物之间存在着相互影响相互制约的关系②规律的存在与发生作用不以人的意志为转移③要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾⑷矛盾双方相互依存并在一定条件下相互转化A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②③④3．现代科学发展的重要特征是把两门甚至几门不同的学科联系起来，建立综合性学科，产生了边缘学科、横断学科、模糊学科等，数学向生物学、社会科学渗透，出现了整体化的趋势。
材料表明( ) A．世界是一个普遍联系的整体B．科学的任务就是揭示物质世界的本质与规律C．意识对物质具有指导作用 D. 运动是物质的固有属性4．我们知道管理学理论中经典的“木桶原理”，即木桶的蓄水量是由最短的那块木板决定的。
它蕴涵的哲理是 ( ) A．量变引起质变 B．事物发展的不平衡C．世界是发展变化的 D．整体离不开局部5．“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚无水喝。
”这一故事说明( )A．部分离不开整体，整体具有部分没有的功能B．关键部分对整体功能的发挥，在一定条件下甚至起决定作用C．整体由部分构成，整体功能发挥离不开部分D．整体功能小于部分功能之和6．城市建筑不协调，有些建筑个体不顾城市的整体，个性过于张扬，不能形成良好的城市形象；有些城市在建设规划中，不尊重自然山水，往往让人们有山不见山，有水不见水。
人教版政治必修四《生活与哲学》基础检测题【含答案】
绝密★启用前高中政治必修四《生活与哲学》基础检测题一、单项选择题（每题2分，共30小题，共计60分）1．“哲学”一词在西方语言中出自古希腊，是由“爱”和“智慧”组成的，意思是爱智慧。
下列关于哲学的说法中，不正确的是（）A.哲学是系统化、理论化的世界观B.哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵瑰”C.哲学为人们认识世界和改造世界提供具体的科学方法D.哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结2．下列说法属于古代朴素唯物主义思想的是（）A.分子、原子是世界的本原B.水是万物之源C.没有调查就没有发言权D.人的生活就是追求物质的满足3．马克思主义哲学的直接理论来源是（）A．古希腊罗马哲学B．细胞学说、质量守恒定律和遗传规律C．18世纪法国哲学D．德国古典哲学4．“正像在18世纪的法国一样，在19世纪的德国，哲学革命也作了政治崩溃的前导。
”这句话说明（）A．哲学推动时代步伐，决定历史进程B．任何哲学都对社会变革起积极作用C．反映本时代历史任务和客观要求的哲学对社会变革起巨大作用D．德国古典哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业5．马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。
它第一次实现了（）①唯物主义与辩证法的有机统一②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一③世界观和方法论的统一④实践基础上的科学性和革命性的统一A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6．“水停百日生虫，人闲百日生病”告诉我们（）A.物质的唯一特性是客观实在性B.运动是物质固有的根本属性C.物质是运动的承担者D.物质运动是有规律的7．近年来，地震的频繁发生让民众产生恐慌情绪。
有关专家指出：“地球一直处于‘震动状态’，‘震动’是地球的常态。
”从现有研究水平来看，根据已有的历史地震资料，进行中长期的地震预报是完全可能的。
上述材料蕴含的哲理是（）①运动是绝对的、无条件的②思维与存在具有同一性③运动是物质的固有属性和存在方式④运动是物质的唯一特性A. ①②③B. ①②④C.②③④D.①③④8．2014年是农历马年，“马上有钱”、“马上有房”等“马上体”迅速在网上走红，成为人们最热门的祝福语。
2024年新教材高中政治模块综合试卷一含解析新人教版必修4
模块综合试卷(一)(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(每小题2分，共40分)1．德国物理学家朗克说：“探讨人员的世界观将恒久确定着他的工作方向。
”这表明( )①世界观确定方法论，方法论体现世界观②哲学为详细科学探讨供应世界观和方法论的指导③哲学是指导人们生活得更好的艺术④哲学是科学的世界观和方法论的统一A．①②B．①③C．①④D．②③答案 A解析“探讨人员的世界观将恒久确定着他的工作方向”，这表明世界观确定方法论，方法论体现世界观，哲学为详细科学探讨供应世界观和方法论的指导，①②正确且符合题意；哲学有正确和错误之分，只有真正的哲学才是指导人们生活得更好的艺术，哲学是世界观和方法论的统一，③④说法错误。
故本题答案选A。
2．王夫之是我国明末清初闻名的思想家和哲学家，他在哲学上的贡献主要是总结和发展了中国传统的唯物主义。
以下说法中最可能是他说的是( )A．阴阳二气充溢太虚，此外更无他物B．宇宙便是吾心，吾心即是宇宙C．理生万物，理在气先，理为气本D．人民，只有人民，才是创建世界历史的动力答案 A解析王夫之是古代朴实唯物主义的代表者，A体现了古代朴实唯物主义的观点，符合题意；B属于主观唯心主义的观点；C属于客观唯心主义的观点；D体现的是历史唯物主义的观点。
3．山东新高考实行“3＋3”的模式。
高一学生分科选择从原来的两种组合突然变成了20种组合方式，原委选择哪种组合对自己最好，许多学生迟疑不决，出现焦虑心情。
其实人生历程中，最好的不肯定是最合适的，最合适的才是最好的，这句话给我们的哲学启示是( )①联系是客观的，人生历程中的联系不能够调整②联系是多样的，应当建立有利于人生的新联系③联系是必定的，要解除人生历程中的偶然联系④联系是有条件的，要把握人生历程中联系的条件A．①②B．②④C．①③D．③④答案 B解析联系是客观的，并不意味着人在客观联系面前无能无力，人能够依据事物固有的联系建立新的联系，①说法错误，解除。
2024_2025学年高中政治课时跟踪检测一生活处处有哲学含解析新人教版必修4
课时跟踪检测（一）生活到处有哲学一、选择题1．老师说，学习如逆水行舟，不进则退；父母告诫我们，安静淡泊以处事，忠厚仁义以待人；挚友强调，己所不欲，勿施于人。
从中我们可以看到( )①哲学是对生活阅历的概括和总结②哲学是追求才智之学③哲学与人们的生活亲密相关④哲学总是自觉或不自觉地影响人们的生活A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：选D 哲学的才智产生于人类的实践活动。
哲学源于人们对实践的追问和对世界的思索。
老师和父母的告诫说明，哲学与人们的生活亲密相关，哲学总是自觉或不自觉地影响人们的生活，③④符合题意；哲学是对详细科学的概括和总结，①错误；哲学是追求才智之学，②说法正确但不符合题意，解除。
2．关于哲学的产生，正确的观点有( )①哲学产生于人类的实践活动②哲学的产生最终是为了满意人们的新奇心③哲学产生于人们对世界的思索④哲学产生于人们的主观心情A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：选B 本题考查哲学的产生，旨在考查学生学问再现的实力。
哲学不是从人们的头脑中凭空产生的，而是人们在相识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部关系的实践中逐步形成和发展起来的，故选①而解除④；新奇心是哲学的起点和开端，但并不是哲学产生的目的，解除②；哲学源于人们在实践中对世界的追问和思索，③可选。
3．有人认为，神奇而深邃的哲学才智产生于哲学家聪慧的大脑。
这种观点( )A．是正确的，确定了哲学的产生必需以聪慧的大脑为基础B．是正确的，确定了哲学是一门给人才智、使人聪慧的学问C．是错误的，没有相识到哲学与生活亲密相关D．是错误的，否认了哲学的才智产生于人类的实践活动解析：选D 本题考查哲学和生活的关系。
哲学的才智不是从人的主观心情中凭空产生的，而是人们在相识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。
一句话，哲学的才智产生于人类的实践活动。
4．儒家学说强调亲情仁爱，提出“血浓于水”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“杀身成仁，杀身成仁”等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中政治生活与哲学综合测试一新课标人教版必修4一、单项选择题（每小题2分，共50分）1.古希腊哲学家泰勒斯有句名言：“水是万物之源”；我国古代也有“五行说”，认为世界是由水、木、金、火、土演化而来的。
这两种观点的共同之处在于A.科学地揭示了世界的本原B.肯定了意识对物质的能动作用C.肯定了物质和意识具有同一性D.认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向2.18世纪的法国爆发了世界瞩目的启蒙运动，启蒙大师们高举自由、平等、人权和理性的旗帜，向封建专制制度和宗教神学发动了猛烈的进攻，从而迎来了轰轰烈烈的法国大革命。
这说明A.真正的哲学都是自己时代的精神上的精华B.马克思主义哲学推动时代的步伐，指导社会变革C.真正的哲学是社会变革的先导D.哲学革命是法国和德国革命的导火索3.在激烈的市场竞争中，减员增效已不是什么新鲜事儿，“青春永远不下岗”激励了无数下岗职工，他们纷纷开始第二次创业，为社会主义现代化建设做出了巨大的贡献。
这主要说明A.物质决定意识B.意识对改造客观世界具有指导作用C.人能够能动的认识世界D.要一切从实际出发，实事求是4.马克思主义哲学之所以是科学的，是因为：①它坚持科学的实践观点②它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验③它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学④它是无产阶级的科学世界观和方法论A.①②B.③④C.①③D.②④5.由于人类活动的强烈干扰，近代物种的丧失速度比自然灭绝速度快1000倍，比形成速度快100万倍。
这说明A.人类活动对客观事物的发展具有阻碍作用B.事物之间的联系是客观的、无条件的C.必须用联系的观点认识和处理问题D.物质决定意识，意识反映物质6.近年来，我国土地沙漠化速度加快，沙尘暴次数增多，造成的损失越来越大。
出现这种情况，主要是人为因素所造成，其中，滥垦、滥牧、滥伐、滥挖、滥用水资源等“五滥”，使得水土流失严重，环境恶化，气候反常，灾害频繁，这种教训告诉我们①事物的发展是前进性和曲折性的统一②人类的活动必定会给自然界造成灾难③事物之间是相互作用、相互影响、相互制约的④质变是量变的必然结果（）A.①②③B.②③④C.①③④D.③④7.哲学的功能包括：①具有世界观和方法论的功能②具有“科学之科学”的功能③具有指导人们认识世界和改造世界的功能④具有帮助人们树立人生观、价值观和理想信念的功能A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④8.对待中国传统文化，毛泽东同志历来是实事求是、科学分析的。
他指出：“应该充分地利用遗产，要批判地利用遗产。
”在对待传统文化上毛泽东坚持了①辩证的否定观②形而上学的否定观③辩证法的革命批判精神④具体问题具体分析A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的旋风，他拒绝给事物名称，主张对客观事物“什么都不能说”。
其错误在于A.否定了事物的客观性B.夸大了人的主观能动性C.否认了事物的相对静止D.割裂了物质和运动的关系10.价值观人皆有之，但不同历史时期人们有不同的价值观，即使同一时期的人们，面对同一事物也往往具有不同的价值观。
其原因是①这完全是文化水平的差异造成的②认识事物的角度不同③社会地位不同，需要不同④立场不同（）A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④11.英国哲学家休谟认为：“一切外部的事物都不过是人们的一些主观感觉和印象。
因此，人们在认识中只能和感觉发生关系，不能超出感觉之外。
在感觉之外有什么东西，人们无法知道。
我们之外的外部世界是否存在，也是不知道的。
”休谟的上述观点属于（）A.客观唯心主义B.主观唯心主义C.可知论D.不可知论12.“正是有了我和我的意识，才有了地球”“没有地球哪有我们的意识呢”这两种观点①是对哲学基本问题的讨论②第一种属客观唯心主义思想③第二种属于辩证唯物主义思想④是唯物主义与唯心主义的对立A.①②③④B.①②④C.①④D.②③13.马克思、恩格斯在创立自己哲学的过程中，对待黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义采取了全面科学的态度。
这种态度是（）A.批判的继承B.把二者结合起来C.吸收其合理思想D.批判其错误观点物理学家把由反粒子组成的物质叫做反物质。
1928年秋拉克预言了反物质的存在，1997年美国科学家在银河系上方3500光年处，有一个反物质源，2002年欧洲核子研究中心首次成功地对反物质原子的内部结构和物理特性进行研究。
14.从哲学上看，反物质的存在说明（）A.世界的本质并非物质的B.人类可以有意识的改造自然C.新事物总是层出不穷D.整个世界是客观存在的物质世界15.人们对反物质的发现过程表明（）A.意识能够决定物质B.人的意识能够正确地反映事物C.物质决定意识D.意识可以直接改造客观事物16.汉代思想家王充在《论衡》中说：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。
”这说明①实践是认识的来源②认识对象不会“自言其明”③实践就是每件事都亲历亲为.④实践水平越高，人的认识能力越强（）A①②B①③C②④D③④17.“真理是时间的女儿，不是权威的女儿。
”这句话是指A.真理与权威是相互排斥的B.真理要靠实践来检验C.真理与权威是相互依存的D.只有服从真理，才能具有权威。
18.有一句古话说“天下大事，必作于细”。
这其中蕴涵的哲学道理是①矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的②事物都是变化发展的③事物发展是量变和质变的统一④任何质变都是从量变开始的A.①②B.③④C.①③D.②④19.中国第二次载人航天飞行的圆满成功，告诉我们一个颠扑不破的真理：“伟大的事业需要伟大的精神，伟大的精神成就伟大的事业。
”这一真理蕴涵的哲理：①社会存在和社会意识的辨证关系②实践和认识的辩证关系③整体和局部的辨证关系④尊重客观规律和发挥主观能动性的关系A.①③B.②④C.①②④D.①③④20.一个国家自主创新能力越强，越能开展国际合作，越能和别人一起形成一个双赢的局面；反之，越没有自己的力量就越受制于人。
这体现的哲学道理是①内因是根据，在事物发展中起决定作用②主要矛盾决定事物性质③矛盾双方在一定条件下会向相反方向转化④矛盾是普遍存在的，我们应该采取正确的态度面对矛盾A.①③④B.②④C.①③D.②③④21.华为技术有限公司作为高科技的民营企业研制出世界最先进的ASIC芯片。
华为公司紧紧抓住世界最先进的ASIC芯片关键技术，来带动其他产品开发。
这种的做法，所蕴涵哲理的是A.矛盾的主要方面决定事物的性质B.主要矛盾规定着其他矛盾的存在和发展C.事物的内部联系决定事物的发展方向D.事物内部矛盾的特殊性决定事物的性质22.马克思说：“我们的生产同样是反映我们的本质的镜子。
”对此正确理解是（）A.人只有在劳动中，在奉献社会的实践中，才能创造价值B.劳动是创造财富的过程C.劳动在社会发展中起决定作用D.劳动创造了社会23.“建设中国特色社会主义”、“建立社会主义市场经济体系”等重大命题的哲学依据是A.矛盾同一性和斗争性辨证关系的原理B.矛盾普遍性和特殊性辨证关系的原理C.主要矛盾和次要矛盾辨证关系的原理D.量变与质变辨证关系原理24.有人认为个人的渊博知识一是来源于亲自实践，二是来源于书本知识。
对于这一观点，下列说法正确的有①认为人的认识有两个来源②否定了实践是认识的唯一来源③承认直接经验和间接经验都是实践的产物④符合马克思主义实践观A.①②B.②④C.③④D.①③25．生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人。
这说明A.斗争性寓于同一性之中B.同一性寓于斗争性之中C.矛盾的双方相互渗透、相互包含D.矛盾斗争性的具体形式无限多样《生活与哲学》综合测试第Ⅱ卷（非选择题共50分）二、非选择题：26. 党的十六届五中全会提出，构建社会主义和谐社会是我们推进经济和社会发展的重要目标，也是我国经济和社会发展的重要保障，并从六个方面对和谐社会作了全面规划：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
实现这个目标，要按照以人为本的要求，特别突出的解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。
上述材料体现了哪些哲学道理？（15分）27.中央农村经济工作会议强调，建设社会主义新农村，是一个全面的目标，绝不单纯是搞新村建设，必照按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，全面推进农村的经济、政治、文化、社会和党的建设；建设社会主义新农村是一项长期任务，必须因地制宜，从实际出发，尊重农民意愿，注重实效，着力解决农民生产、生活中最迫切的实际问题，使新农村建设带给农民实惠、受到农民拥护，扎实稳步地向前推进。
依据材料二，从哲学角度谈谈如何建设社会主义新农村。
（15分）28.材料一传统的教育是“教师讲答案，学生记答案，考试考答案”的应试教育，它使考生缺乏创新意识和创造能力，教育的本义被扭曲、异化。
在沉痛的教训面前，人们开始反思自己的所作所为，认识到教育的目的应该是培养人们的创新意识和创造能力，提高人们的素质。
于是，素质教育的科学的教育价值观产生了。
材料二据1999年7月9日《光明日报》报道，浙江省新昌中学积极实施素质教育和创造教育。
他们所实施的教育是一种启迪创造性思维、开发创造能力、培养创造性人才的新型教育。
1995年以来，该校学生凭着青年人特有的丰富想象力，创造发明构思提案5万多个，创造发明作品3500余项。
根据所学知识，联系上述材料回答：（20分）(1)上述材料体现了什么哲理？(2)你对材料二是如何认识的？(3)上述材料给我们什么启示？参考答案一、单项选择题（每小题2分，共50分）1.D2.C3.B4.A5.C6.D7.C8.C9.C 10.B 11.D 12.C 13.A 14.D 15.B 16.A17.B 18.B 19.C 20.C 21.B 22.A 23.B 24.A 25.A二、非选择题：26.①物质决定意识，这要求我们坚持一切从实际出发，使主观符合客观。
构建社会主义和谐社会是针对我国目前存在的城乡及地区差距的扩大、部分成员收入差距过大、经济社会发展不协调等现实问题提出的。
②意识对物质具有能动的反作用，正确的意识对事物的发展具有促进作用，错误的意识则把人的实践引向歧途，阻碍事物的发展。
和谐社会理论和意识的形成，对我国社会主义现代化建设具有重要的促进作用。
③事物是普遍联系的，整体和部分是辨证统一的关系。
和谐社会离不开人与自然、人与社会的和谐。
和谐社会的构建有助于人与自然、人与社会关系的处理。
生态环境的破坏，社会矛盾的积聚都会影响和谐社会的建设。
④矛盾是普遍存在的，要求我们坚持两点论、两分法，防止片面性。
十六届五中全会从六个方面规划和谐社会建设，体现了全面的观点。
⑤主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起着决定作用，要求我们要集中主要力量解决主要矛盾。