小学优秀班级发言稿(必备8篇)
小学班级管理经验交流发言稿（精选10篇）
小学班级管理经验交流发言稿在当今社会生活中，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的小学班级管理经验交流发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学班级管理经验交流发言稿篇1尊敬的各位领导、老师们：大家好！首先感谢学校领导给我一次与大家交流的机会。
我觉得自己所做的工作太平常，而且自己在工作中还有许多不尽人意的地方，还应该继续努力。
再者，在座的各位班主任中，年长一些的都有着丰富的班级管理经验；年轻的班主任，都有着更新、更适宜、更有生命力的班级管理理念，作为我来说，如果不努力的话，仍然赶不上大家。
所以，如果让我谈经验，真叫做班门弄斧。
今天，我把自己的一些想法、做法拿来和在座的各位同仁交流交流，希望大家不吝赐教，提出宝贵意见和建议。
班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。
作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。
如何让这一双双的眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要一颗爱心，爱是教育的营养，没有爱，就没有教育的成功。
今年我第一次担任小学一年级的班主任工作。
看着一个个活泼可爱的孩子，他们像一朵朵娇艳的花朵，让人陶醉；又是一张张空白的纸，等待着老师用爱心描绘。
看着一双双清澈的眼睛，想着家长信任又期望的眼神，我深知自己面临的工作的繁杂，但我更清楚肩负的责任。
就因为心中有对他们的爱，再累，我总是满怀希望，也是在对孩子们的付出中，我对工作着并快乐着有了深深的体会。
我们知道，在班级里，无论是学习方面，还是其他方面，都有一些表现好的孩子。
在老师和同学的眼里，他们都是优等生，老师宠着，同学敬着，在他们的周围只有赞许的目光和激励的话语。
可我觉得，如果这些孩子不受到挫折教育的话，他们将来遇到困难时就不能承受得了了。
小学二年级优秀班级发言稿
小学二年级优秀班级发言稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是小学二年级的班长，很荣幸能站在这里和大家一起分享我们班级的一些成就和经验。
首先，我要说的是我们班级的团结友爱。
我们班级的同学们都很热爱学习，每天上课都能听老师的话，认真完成作业，积极参与学校和班级的各项活动。
我们经常会互相帮助，共同进步。
每个同学都是班级中不可或缺的一员，我们都很尊重彼此，不管是在学习上还是生活中，我们都会互相鼓励和支持。
这种团结友爱的氛围让我们的班级成为一个温暖和睦的家庭。
其次，我们班级注重课外活动的开展。
我们班级每月会组织一次班级活动。
不仅有富有趣味的军事体验、探索自然的郊游活动，还有趣味运动会、表演等，这些活动让我们更好地发掘自己的潜能，锻炼身体，培养兴趣爱好，增加与同学的互动和交流。
这些活动不仅让我们快乐地度过了美好的时光，也让我们更加团结，更加关心班级每个成员的需求。
除此之外，我们班级也注重公益事业的参与。
我们组织了捐助贫困地区学生的活动，每个同学都积极地捐款，当然也有一些同学自愿支援他们的努力，我们班级共筹得一千多元的善款，这些资金将用于帮助那些需要帮助的孩子们。
通过这次公益活动，我们更加懂得了奉献与关爱的重要性，成为了一个更加有爱心的班级。
最后，我要感谢我们班级的老师们，是你们辛勤的教导和引领，让我们取得了以上的成绩。
你们不仅仅是我们的老师，更像是我们的朋友和家人，你们总是耐心地指导我们解决问题，给予我们鼓励和赞赏。
你们教会我们知识，启发了我们思考，让我们成长为更加优秀的人。
我们会倍加珍惜这份机会和你们一起共同努力，通过团结合作，为我们的班级和学校争光。
谢谢大家！。
优秀班级发言稿简短
优秀班级发言稿简短尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，向大家分享我对我们优秀班级的一些看法和建议。
首先，我要说，我们班级真的很优秀！在过去的一段时间里，我们班级不仅在学习上取得了优异的成绩，而且在各种活动中也取得了令人瞩目的成就。
这离不开每一位同学的努力和老师的关心与指导。
我们班级团结友爱，相互帮助，共同进步。
在这里，我要向大家表示由衷的感谢！回顾过去的一年，我们班级参加了许多活动，包括运动会、文艺晚会、班级竞赛等等。
无论是在体育场上的奋力拼搏，还是在舞台上的精彩表演，我们都展现出了团队的力量和我们班级的凝聚力。
我们彼此信任，互相支持，这是我们班级取得成功的重要原因。
除了集体活动，我们班级还注重个人的成长发展。
每个同学都有自己的梦想和目标，我们班级的每一位同学都尊重和支持彼此的选择。
大家积极参加各种俱乐部、社团等课外活动，不断提升自己的综合素质。
无论是参加学术竞赛、艺术展示还是社会实践，我们都在不断追求卓越，不断超越自己。
正是因为每个同学都在个人的领域中发光发热，所以我们班级才会如此出色。
当然，我们班级的优秀也离不开老师们的辛勤付出和正确的教育方法。
我们班级的老师们时刻关心着我们的学习和成长，他们不仅传授知识，还教会了我们如何做人做事。
他们严格要求我们，鼓励我们积极参与，勇于挑战，培养了我们的自信和勇气。
我们班级的老师们就像明灯般照亮了我们前行的道路，他们的教诲将成为我们终生受益的财富。
在未来的日子里，我们班级将继续努力，追求更高的目标。
我们要保持团结友爱的班级氛围，相互帮助，相互鼓励。
我们要更加注重个人的发展，不断提升自己的能力，为班级的荣誉做出更大的贡献。
同时，我们也要感恩，感恩所有支持我们的人，感恩周围的一切。
最后，我要再次向大家表达我对我们优秀班级的自豪和骄傲。
让我们一起努力，为班级的辉煌继续奋斗！谢谢大家！。
小学教师优秀班集体发言稿
大家好！我是XX小学的一名教师，今天非常荣幸能在这里代表我们班集体发言。
首先，请允许我向我们辛勤付出的校领导和老师们表示衷心的感谢！感谢你们对我们班级的关心和指导，是你们的付出让我们班集体不断成长，茁壮发展。
在过去的一年里，我们班集体在各位老师的悉心教导下，同学们团结友爱、勤奋好学，取得了优异的成绩。
以下是我对班级工作的一些总结和感悟：一、团结协作，共同进步我们班集体是一个团结的大家庭，同学们互帮互助，共同进步。
在课堂上，大家积极参与讨论，主动发言，课堂气氛活跃；在课下，同学们相互关心，互相帮助，形成了良好的同学关系。
这种团结协作的精神使我们班集体在各项活动中取得了优异成绩。
二、勤奋好学，追求卓越我们班同学深知学习的重要性，把勤奋好学作为自己的座右铭。
在课堂上，大家认真听讲，积极思考，努力完成作业；在课下，同学们自觉复习，主动请教，不断提高自己的学习成绩。
正是这种勤奋好学的精神，使我们班集体在各项评比中名列前茅。
三、遵规守纪，树立榜样我们班同学遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，自觉维护班级荣誉。
在校园生活中，大家积极参与各项活动，争做文明学生。
这种遵规守纪、树立榜样的精神，使我们的班级成为了一个和谐的大家庭。
四、全面发展，展示风采我们班同学在追求学业的同时，注重全面发展。
在各类竞赛中，同学们积极参加，努力拼搏，取得了优异成绩。
在文艺、体育、科技等方面，我们班同学也取得了骄人的成绩，充分展示了我们的风采。
总之，过去的一年，我们班集体在各位老师的关爱和同学们的共同努力下，取得了丰硕的成果。
在新的一年里，我们将继续努力，以更加饱满的热情投入到学习和生活中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
最后，祝愿我们的班级在新的一年里更加团结、更加进步，祝愿我们的老师身体健康、工作顺利，祝愿同学们快乐成长、学业有成！谢谢大家！。
优秀班级演讲稿6篇
优秀班级演讲稿6篇优秀班级演讲稿 (1) 各位老师、同学：大家好！现在让我们一起共同来聆听二（13）这一首浸润着汗水与艰辛，承载着欢笑与希望的华彩乐章。
学习，一直是我们演奏的主旋律。
”努力学习，全面发展“是我们的口号。
上课时，每一位同学都专心听讲，勤做笔记，努力将老师讲的每一个知识点都铭记于心。
下课时，班级里没有打打闹闹的情形，唯有的是同学们为了一个问题而激烈辩论的声音，成绩较好的同学还会帮助别人解决疑难。
你若不信，我们的草稿纸上便是多得是不清的步骤和辅助线。
大家在月考中也竞争激烈，排名靠前的同学有了很多的新面孔。
学校举办的竞赛辅导中，我班同学几乎占了半壁江山。
在各类竞赛中，我班有多人获奖。
诸多的这些，都来自于13班同学的良好行为规范。
在班级中，制定着一系列的班规，其监督者是13班所有同学。
在班级中，每一位同学都公平竞争，第一批团员，就是由全班同学投票推荐；在班级中，班干部各尽其能，认真管理班中各项事务；在班级中，所有学生都非常默契，综合实践活动中，会自动形成一个个小集体，共同完成各种项目。
在班级中，曾经行为不好的同学在13班的影响感化下，成为了一个个好学生。
大家和睦团结、默默努力，成为13班良好班风的有力见证。
团结，是我们演奏的灵魂。
在刚闭幕的校运动会中，全班同学投入了无限的激情，构织成班级体育活动美丽风景。
在长跑的跑道边的看台上，啦啦队的摇旗呐喊声中能让人感受到13班同学的团结和激情。
在体育场上，我班的志愿者队伍随处可见，他们成为运动员有力的后盾，活跃在人群中。
这便是我们班的音乐，我们激扬的音符，我们华彩的篇章。
在这短短的几分钟内奏不完这些动人的音符，但请大家相信，我们13班是一个团结奋进，蓬勃向上的优秀集体！我的演讲完毕，谢谢大家！优秀班级演讲稿 (2) 老师们、同学们：走过轻松愉快的高一，生龙活虎的高二，我们即将迎来了高三——这个注定充满艰辛与奋斗，汗水与欢笑的学年。
弄清高三内涵的全部，把轨道切入高三，从心理到行动，完成角色转换，是每个同学刻不容缓的问题。
优秀班级发言稿学生范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，代表我们优秀班级发言。
在此，我要感谢学校和老师们对我们的辛勤付出，感谢同学们的共同努力。
下面，我将从以下几个方面谈谈我们班级的优秀之处。
一、团结友爱，互帮互助我们班级的同学们始终秉持着团结友爱的精神，相互关心、相互帮助。
在学习上，我们互相请教，共同进步；在生活中，我们互相支持，共同成长。
这种团结互助的精神，使我们的班级充满了温暖和力量。
二、勤奋刻苦，追求卓越我们班级的同学们深知，只有勤奋刻苦，才能取得优异的成绩。
因此，我们每天都会努力学习，不断提高自己。
课堂上，我们认真听讲，积极发言；课后，我们主动复习，拓展知识。
这种勤奋刻苦的精神，使我们在各个学科中取得了优异的成绩。
三、全面发展，彰显个性我们班级的同学们不仅在学习上努力拼搏，还注重全面发展。
在课余时间，我们积极参加各类活动，丰富自己的课余生活。
在文体、艺术、科技等方面，我们都有自己的特长和兴趣。
这种全面发展，使我们班级的同学们更加自信、更加优秀。
四、遵规守纪，文明礼仪我们班级的同学们严格遵守学校的各项规章制度，做到文明礼仪。
在校园里，我们见到老师主动问好，与同学友好相处；在课堂上，我们认真听讲，不打扰他人；在公共场合，我们讲究卫生，不乱扔垃圾。
这种遵规守纪、文明礼仪的良好风气，使我们的班级充满了正能量。
五、积极进取，勇攀高峰我们班级的同学们始终保持着积极进取的心态，勇攀知识的高峰。
在遇到困难和挫折时，我们不畏艰难，迎难而上。
在追求卓越的道路上，我们不断挑战自我，超越自我。
这种积极进取的精神，使我们的班级在各项活动中取得了优异成绩。
总之，我们班级之所以优秀，是因为我们拥有团结友爱的精神、勤奋刻苦的态度、全面发展的素质、遵规守纪的纪律和积极进取的斗志。
在今后的学习和生活中，我们将继续发扬这些优秀品质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
最后，让我们共同祝愿我们的班级越来越好，祝愿我们的学校越来越辉煌！谢谢大家！。
优秀班级发言稿范文
优秀班级发言稿范文优秀班级发言稿1尊敬的各位领导、敬爱的老师，亲爱的同学们：大家晚上好！我是XX。
能够站在这里作为优秀班级代表发言，我感到非常的荣幸。
20xx 年9月，40颗诚挚的心带着各自五彩缤纷的理想汇聚到育英这个大家庭。
两年来，我们班已先后获得了优秀班级、优秀团支部等荣誉称号。
无论是在自习室、图书馆，还是在比赛场，处处都有我们班级同学活动的身影。
班级迅速地成长起来离不开全班同学的努力，离不开领导的关心、老师的谆谆教诲，更离不开学院为我们创造的和谐的育人环境。
在此，我谨代表全班40位同学向所有关心我们成长的领导、老师和同学们表示最诚挚的谢意！借今天这个机会，我将班级两年来在学习、工作、生活等各个方面取得的成绩，向在座的领导、老师、同学们做一个简要的汇报。
一、完善的班级制度、优秀的班级管理是班级成功的基础无规矩不成方圆，在班级工作伊始，我们就着力于班级制度的建设，制定了班级的相关规定及班委的相关要求，明确了各个时期的计划。
为保证计划的有效贯彻和实施，在班委例会上，我们会对上周的工作进行总结，对下周的工作进行分工、部署。
使工作更具体，操作更便利，保证了班级工作能够有条不紊的进行。
与此同时，我们还鼓励同学们参与到班级的日常工作中，为我们的班级工作多提宝贵意见。
二、优良的班风、学风是班级成功的关键班委倡导与宣传班风建设，提高全班同学对培养良好班风的认识，形成主流精神的引导，使良好的班风建设无形中扎根于同学们的思想之中。
为了让同学们明确自己的学习目标，端正自己的学习态度，鼓励同学们热爱学习，在班级内大力发扬团结协作精神，发动同学们互帮互助，互督互促，积极推行群体学习的学习方法，让同学们深受良好学习氛围的影响，消除学习懒惰和沉迷网络等恶习；让同学们在班级的大家庭中不甘落后，争创优异成绩；让优良的学风成为班级的骄傲。
两年多来，班级的学习成绩，无论班级的整体成绩和个人成绩，一直稳居专业前列，在英语等级考试，跟单员及单证员证书考试中，我班均表现优异，班中多人分获学院一、二、三等奖学金，孙照优秀干部奖等荣誉。
小学五年级优秀班级演讲稿
小学五年级优秀班级演讲稿
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是XXX，今天很荣幸站在这里，代表我们五年级的优秀班级，向
大家分享我们班级的一些成绩和收获。
首先，我想说的是我们班级的团结和友爱。
在这个大家庭里，我们同学之间互
相关爱，互相帮助，形成了良好的集体氛围。
无论是学习上的困难，还是生活上的烦恼，我们都能够在一起相互扶持，共同进步。
老师们也常常夸奖我们班级的团结，说我们是一个充满爱心的集体。
其次，我们班级的学习成绩也是非常优秀的。
不仅仅是因为我们班级有很多优
秀的同学，更重要的是我们班级注重团队合作，互相学习，互相促进。
老师们在课堂上也经常组织小组活动，让我们在合作中学习，让我们在交流中进步。
这种学习氛围让我们班级的学习成绩一直名列前茅。
另外，我们班级还注重学生的全面发展。
除了学习，我们还积极参加各种文体
活动，比如运动会、文艺表演等。
在这些活动中，我们班级也经常取得好成绩，更重要的是，我们在活动中锻炼了团队协作能力，培养了自信心，丰富了课余生活。
最后，我想说的是我们班级的未来。
我们班级不仅仅是在学习上取得了优秀的
成绩，更重要的是我们培养了团结友爱的集体意识，培养了全面发展的个体素质。
我们相信，在老师和家长的关心引导下，我们班级会越来越好，我们每个同学也会在未来的学习和生活中取得更大的成就。
总之，我们五年级的班级是一个团结友爱、学习优秀、全面发展的集体。
我们
会继续努力，为班级荣誉而奋斗，为自己的梦想而努力。
谢谢大家！
以上就是小学五年级优秀班级演讲稿，希望对您有所帮助。
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小学优秀班级发言稿（必备8篇）小学优秀班级发言稿第1篇尊敬的家长、老师、亲爱的同学们：大家好！我是二年级吉祎楠，期中考试之后的家长会，我有幸站在这里，探讨我自己的学习方法。
学习，我把它看作一件趣事，因为在学习中我不仅感受到了它的快乐，更体会到了它的无穷力量。
其实想学好并不难，掌握好以下几点，你的学习成绩一定会提高。
第一、自学预习的习惯，提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。
第二、专心上课的习惯，学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听老师讲课，抓住重点、难点，边认真听边积极思考。
在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。
第三、积极思考的习惯，俗话说：发现问题比解决问题更重要。
要善于提出问题，要积极思考在学习过程中碰到的问题，积极思考教师提出的'问题，并大胆发言。
第四、善于提问的习惯：要积极鼓励学生质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学。
不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力强的学生。
第五、养成讨论的习惯，要和同学们互相讨论，相互比高低，才能激发出学生本身那股学习的动力。
第五、养成认真完成作业的习惯，不用老师家长去督促，自己自觉地完成。
在这里我代表全体的学生向爸爸妈妈们提几点建议：1、每天过问我们在校的学习情况。
2、教育我们要有端正的学习态度。
3、根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。
4、抽出晚上看电视、打牌的时间，耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。
5、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。
6、经常和我们交流，谈心，掌握我们的心理状况。
谢谢大家！小学优秀班级发言稿第2篇亲爱的老师们、同学们：大家好!在这阳光灿烂的日子里，我们迎来了新的学期，开始了新的学习生活。
在这里，我向全体老师和同学们表达我最美好的祝愿：祝老师们身体健康，工作顺利!祝同学们学习进步，天天快乐!过去的一学期，学校取得了辉煌的成绩，我们在校园里快乐地学习成长，丰富多采的活动成为每个同学心中美好的回忆。
我们取得的每一项成绩、每一点进步都凝聚着全体老师的辛勤劳动。
我代表全体二年级学生向敬爱的老师们说声：老师，您辛苦了!(敬少先队队礼)光荣属于过去，新的成绩需要我们付出新的努力。
"读好书，做好人"是老师和家长对我们的共同期望。
同学们，新的学期，就是一个新的开始。
我们要更加努力，把不良习惯改掉，争做一名遵守纪律、热爱集体、成绩优异的少先队员2023年开学典礼小学。
面对挑战，也许会有一些困难，但我们不能气馁，要对自己有信心，勇往直前，到达胜利的彼岸。
"黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
"时间掌握在我们自己的手里，只有珍惜每一分，每一秒，才能创造出自己的一番天地。
最后，祝愿所有的同学在新学期百尺竿头，更进一步!小学优秀班级发言稿第3篇尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我叫程娟，是洪洞县玉峰街实验小学的一年级语文老师兼班主任，很荣幸能够站在这里和大家交流，我今天演讲的题目是《细心、执着、快乐》一个优秀班主任在做经验报告时说：“班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。
”如何由一名合格的班主任成长为一名优秀的班主任是我几年来一直思考并积极探索的一个问题。
今年是我们玉峰街实验小学成立的第一年，也是我第一次担任一年级的班主任，为了尽快地适应新学校的生活，开学前我就做了很多准备工作，然而在开学的当天，预料不到的事情总是相继发生。
其中，让我印象最深刻的是有一名小男孩，他总是畏畏缩缩地跟在妈妈后面，小手始终拉着妈妈的衣角，耷拉着脑袋，眼睛一直看着地板，凭着多年的班主任工作经验，我意识到这个孩子生性胆小、不善言辞，在与他妈妈进行了简单的交谈之后，我安排他坐在了第一排，可正当妈妈要走时，他猛然站了起来，又一次拉住了妈妈的衣角，这一次拽得更紧了！我本能地走过去拉他的手，想哄哄他，谁知他突然转过头来反咬了我一口，我的胳膊上，立刻留下了两排深深的牙印，当时的我生气极了，可转念一想，肯定是我没有给孩子一定的安全感，让孩子对我有抵触情绪，这件事情让我的心情久久不能平静……晚上回到家，我还在想，怎么做才能让孩子们喜欢我？让他们在这个新家中感受到无穷的乐趣呢？接下来，我开始和孩子们进行零距离接触，渐渐地，我发现孩子们对于我的依赖就好比在家依赖父母，鞋带松了来找我，扣子掉了来找我，书包坏了来找我，流鼻涕了也来找我要纸擦……我丝毫没有嫌他们麻烦，相反，我感到特别欣慰，我决心在学校像妈妈一样照顾他们，却认为这是让他们喜欢我的好机会，在学校我要像他们的妈妈那样悉心照顾他们、爱护他们。
那个曾给我留下两排牙印的孩子，在我一天天的细心询问，一天天的表扬和鼓励中，他开始自己进学校了，他开始和同学玩耍了，有一次，他竟然一进教室就告诉我：“老师，我今天穿上新衣服了。
”看似一句很普通的话，其中却包含了太多太多……，此刻我心里的感觉真是比吃蜜还要甜！望着孩子们绽开的笑脸，聆听着他们的童声，我有一种心醉的感觉！当我走进教室，看着我那朝气蓬勃的50张小脸，我的浑身就像充了电一样，没有了疲倦、没有了心酸、心里只是想着我的这50个孩子今天怎么样？一份耕耘，一分收获。
我们班在短短一年的时间里先后参加了学校组织的歌咏比赛、诗歌诵读比赛，考试成绩已经连续三次都是名列第一，班级卫生、黑板报设计也都次次名列前茅，这更加坚定了我的选择，更加坚定了我的信念！没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。
走近学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。
就像一首歌里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契。
请你相信，这份感情值得感激。
一个星期三，是让我最难以忘怀的日子，那天早上，当我刚走上讲台，突然觉得全身发软，由于赶着上课当时我也没有在意，可是当上到第二节课时，我的声音却变得越来越无力，头重脚轻的我一下子瘫软在了凳子上，就在这时，班上的孙佳杰站了起来：“老师，您生病了吧！”话音刚落，又有几个学生站了起来：“老师，您感冒了吗？”“老师，您快坐下来休息吧！”“老师……”“老师……”一股股暖流顿时涌上心头，就连班上最调皮的杨丰泽也端过来他的水杯：“老师，喝水！”抑制不住的幸福的泪水夺眶而出！“老师，您休息，我们自己读。
”孩子们在班长的带领下读起了课文，他们的朗读没有了错字，没有了丢字，没有了拖调，这是我听过最动听的朗读！此刻，我多想对孩子们说：“亲爱的孩子们，谢谢你们对老师的爱！能够拥有你们的爱，老师即使再苦、再累，也觉得值！”说真的，当班主任很累，身累、心累，但是，当我走上三尺讲台，看到那一双双求知的双眼；当我看到孩子们在我的教育下有了很大改变；当我被学生围着快乐地谈笑；当学生把我当成了说知心话的好朋友；当家长告诉我说：孩子变了，变得懂事听话了……那快乐真的是从心底往外涌的，是任何物质财富都不能比拟的，我感到自己拥有了一个最美丽的世界！最后，请允许我用三句话结束我的演讲：做人梯————————用我的坚韧，让学生踩着我的肩膀奔向新的征程：化春蚕————————用我的才能，让知识的绸缎从我的身上延伸；当蜡烛————————用我的忠诚，燃烧自己给人间带来光明。
我的演讲完毕，谢谢评委老师！小学优秀班级发言稿第4篇各位老师：怀着一份忐忑，几分惭愧，我在这里跟大家交流一下我做班主任的一些所得，不当之处还请大家见谅。
今天我发言的题目是《用心对待教育，打造奋进班级》一、良好习惯促进发展好习惯，早养成。
良好的习惯有益于学生的终身发展。
作为五年级的学生，他们已经养成了一些习惯，我要做的就是强化他们的一些好习惯，改掉他们的一些坏习惯。
带一个新的班集体时，我就下意识做到抓好开端，严格要求。
利用早读、班会甚至专门抽出时间学习学校规章制度。
提醒学生做好课前准备，下课后准备好下节课所用的东西，放好凳子，捡完纸再出去玩；培养他们不乱扔废纸、弯腰捡纸的习惯；抓好早读及课堂常规训练，教育他们课间做安全有益的游戏，等等。
刚开始一段时间，班主任一定要跟上，时刻注意观察学生的行为，对各方面的习惯进行强化训练，要常检查，常落实，充分利用晨会班会进行总结学生各方面的表现，在学生中树立榜样。
为了培养学生整理内务的习惯，一次学生们上体育课时，我走进教室，用手机拍下了整个教室桌子上的情景，还特意拍了几张特写，在班会时我把拍的照片在班班通上放了一下，又让学生们对“有序”与“无序”发表了自己的看法，还让大家互相检查了抽屉，树了几个学习的榜样，让大家相互提醒监督，结果大家的内务渐渐有序起来。
直到现在，我们班对内务及凳子的检查都在持续不断地进行着，当然还会有一些人被记住名，但人数正在慢慢的减少，习惯正在渐渐养成，其实习惯在于坚持，坚持才会有习惯。
学生一旦养成了良好的习惯，班主任的班级管理就会取得事半功倍的效果！二、正确方法引领规范我们经常说：说起来容易做起来难。
这难就难在不懂方法。
当班主任时间越长，我就越感觉孩子们会得越少，需要指导的越多。
无论生活、学习还是做人都需要方法的指导。
就拿摆笤帚这件小事来说，你光在那说值日后把笤帚摆好，孩子们还是把笤帚简单一堆，好点的的就是把它们往一个角落挤得更紧点，但看上去还是不太整齐。
遇到这种情况，我通常就是先给孩子们做示范，把笤帚进行分类，好点的一批，稍差的一批，然后顺着茬儿让他们排排队，你只要给孩子们示范两次，他们摆得笤帚就非常整齐了。
学习上也要给予方法的指导，预习时怎么做才有效，上课时专注地听才清楚，发言时怎样说才有序，都要教给学生方法，而且不是一次就行。
就拿聆听来说吧，我会不断的提醒学生集中注意力，眼睛看着老师，抓住我说话的重点，并且会让学生起来复述我的说话内容，这样孩子们跑神的机会就会大大减少，在课堂上反复训练，达到集中注意力的目标。
总之，一个好的方法，使你不再遇到问题手忙脚乱，方法用得好，真得能达到四两拨千斤的效果。
三、小组评价常改常新课改的重要抓手是小组评价，在小组评价中我会做到常改常新，尽管自己缺乏创新，但是我会不断借鉴同行的一些好方法在班级不断尝试，量体裁衣，对症下药。
除了常规的按小组成绩挑位置及借书外，我还借鉴了亚莉老师的s拯救法，这样是一号、二号同学也有了自己的奋斗目标——不断的努力得“s”，以备不时之需——拯救作业有偏差的学生，也给了四号同学动力，力求不让别人拯救，这样，在“拯救”语“被拯救”中，学生之间相互监督，作业情况也有了好转。
另外，针对我班学生自习课或老师不在教室时乱说话，不能保持教师安静的情况，我班除记名扣分外，还采用了李镇西老师的写“说明书”及“心理病例”的方法，字数规定从300起步，一次加一百零一，现在，自习课说话的情况正在改善。