汉语拼音正确发音方法
声母韵母发音要领
声母韵母发音要领声母是汉语拼音中的辅音，韵母是汉语拼音中的元音。
声母韵母的发音要领包括清晰准确地发出声音，正确掌握声音的长短、高低、调式等特点。
以下是声母韵母发音要领的详细介绍：一、声母的发音要领1. 发音清晰准确：发声时舌头要平稳牢固，不要含糊不清，尤其是对于汉语拼音中没有的辅音，如英文中的v、th、r、ch等，要通过口腔肌肉的训练来提高发音的准确度。
2. 着力点的掌握：发声时要注意让气流集中在口腔其中一特定位置，这个位置称为着力点。
不同的声母有不同的着力点，例如b、p的着力点在嘴唇，j、q、x的着力点在口腔后部舌面，zh、ch、sh的着力点在舌尖靠近齿龈。
正确掌握着力点对声母发音的准确性至关重要。
3. 鼻音的控制：部分声母（如m、n、ng）是鼻音。
发鼻音时要使空气从鼻腔中通过，同时要配合发声器官的协调运动。
鼻音的发音不宜过长或过短，要根据实际的语音情况进行控制。
4.浊音与清音的区分：汉语拼音中有一些声母是成对出现的，如b、p；d、t；g、k等。
其中前者为浊音，后者为清音。
浊音与清音在发声时类似，但浊音需要通过发声器官发出震动或振动。
5.性调的把握：有些声母在发音时带有一定的性调，如f和b的性调较高，s和z的性调较低，这些性调需要通过肌肉发声器官的灵活控制和喉咙音带的调整来实现。
二、韵母的发音要领1.发音准确：韵母是汉语拼音系统中的核心，其发音要准确无误。
其发音是要求声带发音，通过舌头的运动来调整声音的高低、调式等特征。
发音时要注意避免把两个韵母连读在一起发音，要分别发出两个韵母的声音。
2.长短音的区别：在发音时要注意区分长音和短音。
长音的发音要比短音持续时间长一些，而且发音强度要稍大一些。
例如，长音的“ā”要比短音的“a”持续时间长，音量更大。
3.发声平稳：韵母的发音要稳定、平和。
发出的声音不宜过高或过低，音质不宜过厚或过薄。
发音时要通过舌头的运动、嘴唇的形状等多个方面来实现声音的平稳发出。
汉语拼音发音方法介绍
汉语拼音发音方法介绍小学低年级阶段大家就需要把汉语拼音学到位，a：发音时：嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。
o：发音时：嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。
e：发音时：嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。
i：发音时：嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。
u：发音时：嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。
û：发音时：嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。
b：发音时：双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。
p：发音时：双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。
m：发音时：双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。
f：发音时：上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。
d：发音时：舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。
t：发音时：舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。
n：发音时：舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。
l：发音时：嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。
g：发音时：舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。
k：发音时：舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。
h：发音时：舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。
j：发音时：舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。
q：发音时：舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。
x：发音时：舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。
zh：发音时：舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。
ch：发音时：舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。
汉语拼音发音口型
汉语拼音发音口型汉语拼音是目前中国最常用的拼音系统，它将汉字的发音用拉丁字母和标记符号表示出来。
拼音系统起源于20世纪50年代，经过多年的发展和改进，已经成为学习和使用汉语的重要工具。
为了准确地掌握汉语拼音的发音，除了了解每个拼音的音标，还需要掌握正确的口型。
本文将从韵母和声母两个方面介绍汉语拼音的发音口型。
一、韵母发音口型1. a 发音口型：张开嘴巴，舌尖贴住下齿龈，嘴角微微上扬。
2. o 发音口型：嘴巴略微张开，双唇稍微收圆。
3. e 发音口型：嘴巴略微张开，舌尖抵住下齿龈，嘴角稍微上扬。
4. i 发音口型：嘴巴微微张开，舌尖抵住下齿龈，舌面平。
5. u 发音口型：嘴巴略微张开，舌尖向后抬起，舌面凹陷。
6. ü发音口型：嘴巴略微张开，舌尖向后抬起，舌面凹陷，唇形呈扁平状。
7. ai 发音口型：嘴巴略微张开，嘴角稍微上扬。
8. ei 发音口型：嘴巴张开，舌尖抵住下齿龈。
9. ao 发音口型：嘴巴张开，嘴角稍微上扬，舌尖抵住下齿龈。
10. ou 发音口型：嘴巴张开，舌尖抵住下齿龈，嘴角稍微向内收紧。
11. ie 发音口型：嘴巴略微张开，舌尖抵住下齿龈，舌面平。
12. üe 发音口型：嘴巴略微张开，舌尖向后抬起，舌面凹陷，唇形呈扁平状，嘴角稍微向内收紧。
13. er 发音口型：舌尖抵住下齿龈，嘴角抬高。
二、声母发音口型1. b 发音口型：双唇紧闭，以爆破的方式发出声音。
2. p 发音口型：双唇紧闭，然后快速张开，以爆破的方式发出声音。
3. m 发音口型：嘴唇紧闭，发出鼻音。
4. f 发音口型：上齿轻轻咬住下唇，吹气发音。
5. d 发音口型：舌尖点住上齿龈，然后迅速离开，发出爆破音。
6. t 发音口型：舌尖点住上齿龈，然后快速离开，发出爆破音。
7. n 发音口型：舌尖点住上齿龈，舌面抬起，发出鼻音。
8. l 发音口型：舌尖抵住上齿龈，舌面平。
9. g 发音口型：舌尖点住上齿龈，然后放松，声带震动，发出爆破音。
汉语拼音发音方法
汉语拼音发音方法汉语拼音是中国大陆国家通用的拼音系统，用于标注汉字的发音。
它的使用广泛，是学习、教授汉语的重要工具。
为了正确掌握汉语的拼音发音，以下是一些简单易懂的方法和注意事项。
一、声母音标1. b (bó): 将双唇紧闭，稍微用力，迅速放松，发出爆发的音；2. p (pó): 将双唇紧闭，稍微用力，缓慢放松，发出爆发的音；3. m (mó): 双唇紧闭，用鼻腔共振发出音；4. f (fó): 将上齿轻轻接触下唇，发出音；5. d (dé): 舌尖轻触上齿，短暂停住，然后发出爆发的音；6. t (té): 舌尖轻触上齿，短暂停住后，发出爆发的音；7. n (nén): 舌尖轻触上齿，然后迅速离开，发出音；8. l (lè): 舌尖轻触上齿，略微抖动，发出音；9. g (gé): 舌尖轻轻触住上齿，用喉头发出音；10. k (ké): 舌尖轻轻触住上齿，然后发出爆发的音；11. h (hé): 舌尖与上齿轻轻接触，发出气流摩擦的音；12. j (jí): 舌尖轻轻接触上齿，然后发音；13. q (qí): 舌尖轻轻接触上齿，然后发音；14. x (xí): 舌尖轻轻接触上齿，然后发音；15. zh (zhé): 舌尖向上齿后部抬起，然后发音；16. ch (ché): 舌尖向上齿后部抬起，然后发音；17. sh (shé): 舌尖轻轻接触上齿，然后发音；18. r (ér): 舌尖快速在上齿后部抖动，然后发音；19. z (zé): 舌尖轻轻接触上齿，然后发音；20. c (cé): 舌尖轻轻接触上齿，然后发音；21. s (sè): 舌尖轻轻接触上齿，然后发音。
二、韵母音标1. a (a)：口开大，舌根下坠；2. o (o)：嘴形类似于“呵”字；3. e (è)：口形比“a”小一些，舌尖稍微抬起；4. i (i)：口形类似于“衣”字；5. u (wú)：口形较小，类似于古汉语的“呜”声；6. ü (yú)：牙齿微微合拢，舌前部卷起。
汉语拼音发音技巧
汉语拼音发音技巧汉语拼音是学习汉语的重要组成部分，具备良好的拼音发音技巧不仅可以帮助我们准确地发音，还能够提高我们学习语言的效率。
在本文中，我们将介绍一些汉语拼音发音技巧，以帮助大家更好地掌握拼音发音。
一、元音的发音汉语拼音有6个元音，分别是：a、o、e、i、u和ü。
对于元音的发音，我们需要注意以下几个方面：1. 发音准确：要注意将元音发音准确，避免模糊发音。
例如，在读音“a”的时候，发音应该是清晰的，不要变成模糊的“e”。
2. 舌位正确：在发音时，要注意舌位的正确放置。
例如，在读音“i”的时候，舌头应该抵住上齿龈，保持舌位稳定，避免发音不准。
3. 区分发音：对于一些容易混淆的拼音，要学会区分它们的发音。
例如，在读音"i"和"ü"时，要注意清晰区分它们的发音差异。
二、辅音的发音除了元音，汉语拼音还有21个辅音，如：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c和s。
在发音时我们需要注意以下几点：1. 口型正确：每个辅音都有特定的口型，要注意准确掌握。
例如，在发音“s”的时候，嘴巴要微微张开，舌头要放在下齿床，发出清晰的声音。
2. 注意浊音和清音的区别：有些辅音同时有浊音和清音的发音，如：b/p、d/t、g/k等。
要学会区分它们的发音差异。
3. 学会辅音的搭配：在实际语言运用中，辅音经常会搭配出现，如：ch、sh、zh等。
我们要注意掌握这些辅音的正确发音和连读技巧。
三、声调的正确运用汉语拼音有四个声调，分别是：平声、上声、去声和入声。
声调在汉语发音中具有重要作用，要注意它们的正确运用。
1. 学习声调的发音规律：不同声调有不同的发音规律，要学会分辨并正确读出每个字的声调。
例如，第一声是平声，需要用高平的声调发音。
2. 注意声调的区分：要注意在实际语言运用中，区分不同声调的发音。
例如，"mā"的声调是一声，而"má"的声调是二声。
小学生汉语拼音发音方法和教学方法
小学生汉语拼音发音方法和教学方法汉语拼音发音方法一、单韵母a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌面中部微微隆起，声带颤动。
o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。
e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。
i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。
u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。
ü：发音时，嘴唇嘬成扁圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿背，舌面前部隆起，声带颤动。
二、声母b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。
p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流较强，迸出成音。
m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。
f：发音时，上齿接触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。
d：发音时，舌尖抵住上齿龈，挡住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。
t：发音时，舌尖抵住上齿龈，挡住气流后，突然离开，气流较强，从口中迸出。
n：发音时，舌尖抵住上齿龈，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。
l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上齿龈，声带颤动，气流从舌尖两边流出。
g：发音时，舌根前部抵住软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。
k：发音时，舌根前部抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。
h：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。
j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。
q：发音时，舌面前部贴住硬腭，较强的气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。
x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。
z：发音时，舌尖抵住上齿背，阻碍气流，让较弱的气流冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦成音。
c：发音时，舌尖抵住上齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。
汉语拼音发音方法
汉语拼音发音方法汉语拼音是指将汉字的声音用拉丁字母和音标标记出来的一种方法。
它应用广泛，不仅在汉语学习中常用，也在输入法、拼音输入等领域得到广泛应用。
以下是汉语拼音发音方法的详细介绍。
一、声母1.b（爸爸）：与英语的/b/发音相似，但比/b/要稍轻。
2.p（帕）：与英语的/p/发音相似，但比/p/要稍轻。
3.m（妈妈）：与英语的/m/发音相同。
4.f（发）：与英语的/f/发音相似。
5.d（大）：与英语的/d/发音相似，但比/d/要稍轻。
6.t（他）：与英语的/t/发音相似，但比/t/要稍轻。
7.n（那）：与英语的/n/发音相同。
8.l（啦）：与英语的/l/发音相同。
9.g（嘎）：与英语的/g/发音相似。
10.k（卡）：与英语的/k/发音相似。
11.h（哈）：与英语的/h/发音相同。
12. j（家）：类似于英语的/zh/，但发音元音起点更接近舌叶。
13. q（卡）：类似于英语的/ch/，但发音元音起点更接近舌叶。
14. x（哈）：类似于英语的/sh/，但发音元音起点更接近舌叶。
16. ch（吃）：与英语的/ch/发音相似。
17. sh（师）：与英语的/sh/发音相似。
18.r（日）：与英语的/r/发音相似，但不卷舌。
19.z（子）：与英语的/z/发音相似。
20.c（茶）：与英语的/c/发音相似。
21.s（丝）：与英语的/s/发音相似。
二、韵母1. a（啊）：与英语的/aa/发音相似。
2.o（哦）：类似于英语的/o/，但发音元音起点更接近于半闭嘴。
3.e（额）：类似于英语的/e/，但发音元音起点更接近于半闭嘴。
4. ai（爱）：与英语的/ai/发音相似。
5. ei（诶）：类似于英语的/ey/，但发音元音起点更接近于半闭嘴。
6. ao（傲）：类似于英语的/ow/，但发音元音起点更接近于半闭嘴。
7. ou（欧）：类似于英语的/ou/，但发音元音起点更接近于半闭嘴。
8. an（安）：与英语的/un/发音相似。
汉语拼音的正确发音
汉语拼音的正确发音汉语拼音是一种将汉字音素按照拉丁字母表音写的方法，它在现代汉语教学和通用拼音输入法中得到广泛应用。
正确发音是学习汉语拼音的关键，下面将详细介绍汉语拼音的正确发音规则。
一、声母的正确发音声母是拼音中的辅音部分，汉语共有23个声母，正确发音如下：b - 与英语中的b相近，但是要注意舌尖不要碰到上颚。
p - 与英语中的p类似，但是要更轻一些。
m - 与英语中的m相同，唇音。
f - 与英语中的f相似，但是要更轻一些。
d - 与英语中的d相似，但是发音时要将舌头抵住上颚。
t - 与英语中的t相似，但是发音时要将舌头抵住上颚。
n - 与英语中的n相同，舌尖抵住上颚。
l - 与英语中的l相同，但是要轻一些。
g - 与英语中的g相似，但是要注意不要带声音。
k - 与英语中的k相似，但是要注意不要带声音。
h - 与英语中的h相同，不带气息。
j - 与英语中的j相似，但是将舌尖抵住下齿龈。
q - 与英语中的q相似，但是将舌尖抵住下齿龈。
x - 与英语中的x相似，但是将舌尖抵住下齿龈。
zh - 与英语中的j相似，但是将舌尖抵住下齿龈。
ch - 与英语中的ch相似，但是将舌尖抵住下齿龈。
sh - 与英语中的sh相似，但是将舌尖抵住下齿龈。
r - 独特的发音，舌尖不要抵住上颚。
z - 与英语中的z相似，但是将舌尖抵住上颚。
c - 与英语中的c相似，但是将舌尖抵住上颚。
s - 与英语中的s相似，但是将舌尖抵住上颚。
y - 与英语中的y相似，但是要注意不要带声音。
w - 与英语中的w相同，唇音。
二、韵母的正确发音韵母是拼音中的元音部分，汉语共有35个韵母，正确发音如下：a - 与英语中的a相似，但是要更扩张一些。
o - 与英语中的o相似，但是发音时要将嘴巴张得更大一些。
e - 与英语中的e相似，但是要记住不要发成i的音。
i - 与英语中的i相似，但是要注意不要发成ai的音。
u - 与英语中的u相似，但是要注意不要发成ou的音。
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汉语拼音正确发音方法
汉族的语言。
构成汉藏语族的一个分支，其口语形式差别很大，但有共同的以形象符号直接体现词意而与发音不相联系的书面体系。
下面是小编整理的汉语拼音正确发音方法，欢迎阅读参考！
a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。
o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。
e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。
i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。
u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。
ü：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。
b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。
p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。
m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。
f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。
d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。
t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。
n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。
l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖
两边流出。
g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。
k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。
h：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。
j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。
q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。
x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。
zh：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。
ch：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。
sh：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成音。
r：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。
z：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较弱的气流冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦成音。
c：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。
s：发音时，舌尖接近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。
y：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。
w：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。
ai：发音时，先发 a 的音，然后滑向i，气流不中断，读音轻短。
ei：发音时，先发 e 的音，然后滑向i，气流不中断，嘴角向两边展开。
ui：发音时，u 的发音轻短，然后滑向 ei，嘴形由圆到扁。
ao：发音时，先发a 的音，然后舌尖后缩，舌根向上抬，嘴形拢成圆形，轻轻的滑向 o。
ou：发音时，先发o 的音，嘴唇渐收拢，舌根抬高，口型由大圆到小圆。
iu：发音时，先发 i，然后向 ou 滑动，口型由扁到圆。
ie：发音时，先发 i，再发e，气流不中断。
üe：发音时，先发ü 的音，然后向e滑动，口型由圆到扁。
er：发音时，舌位居中发e 的音，然后舌尖向硬腭卷起，两个字母同时发音。
an：发音时，先发a 的音，然后舌尖逐渐抬起，顶住上牙床发n 的`音。
en：发音时，先发 e 的音，然后舌面抬高,舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。
in：发音时，先发 i 的音，然后舌尖抵住下门齿背，舌面渐至硬腭，气流从鼻腔泄出，发n的音。
un：发音时，先发 u 的音，然后舌尖抵住上牙床，接着发n的音，气流从鼻腔泄出。
ün：发音时，先发ü 的音，然后舌头上抬，抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。
ang：发音时，先发a 的音，然后舌根抵住上软腭，气流从鼻腔泄出，发后鼻音尾ng的音。
eng：发音时，先发e 的音，然后舌尖抵住下牙床，舌根后缩抵住软腭发ng音，气流从鼻腔泄出。
ing：发音时，舌尖触下齿龈，舌面隆起至硬腭，鼻腔共鸣成声。
ong：发音时，先发o 的音，然后舌根后缩抵住软腭，舌面隆起，嘴唇拢圆，鼻腔共鸣成声。
注意事项：
① 汉语拼音有一些缩写形式，在转换时应特别引起注意，应恢复成完整形式。
如：ui是uei的缩写，un是uen的缩写，ü在j、q、x 和y后写作u。
② 儿化标记： r 写在音节末尾，调值之前。
③ 元音严式音标记忆方法（只换其中对应的拼音字母）。
汉语拼音声母表
b[玻] p [坡] m [摸] f [佛]
d[得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]
j[基] q [欺] x [希]
z[资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]
y[医] w [巫]
汉语拼音韵母表
a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]
o[喔]ong[翁] ou[欧]
e[鹅]en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]
i[衣]ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]
u[乌]un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]
ü[迂]
iao[腰]ian[烟] iang[央] iong[用]
uai[外]uan[弯] uang[往]
整体认读音节
zhichi shi ri zi ci si
yiwu yu
yeyue
yinyun yuan ying
元音发音技巧发音要决
这个音是四个前元音中舌位最低、口形最大的前元音，与上面三个音相比发音部位仍然是舌前部，只是嘴形不一样了。
发音时，舌尖轻轻抵住下齿，双唇向两边平伸，成扁平状，口形张到可以容下自己的中指和食指尖。
中国学生发这个音的问题在于嘴
形张不大，所以音发得不够夸张。
其实老外在发这个音的时候都很到位，听起来也足够夸张。
我们不能用说汉语的习惯来说英文。
特别提示：我们会发现英音中许多原来含有字母“a”发[$:]的单词转到每音中时都发成了[鎉。
一般来说，字母a在f，n，s，th之前念做[鎉，但是如果在字母“r”之前则仍然念做[$:]，且要卷舌，例如farm, farther。