高考政治辩证关系(物质、运动和静止三者的辩证)
高中政治物质与运动的知识点总结
高中政治物质与运动的知识点总结一、物质与运动的关系1. 物质的概念：物质是人们在感性认识的基础上，根据其各个物体的属性以及它们之间的联系，抽象出来的客观存在的对象。
2. 运动的概念：物质的本质是永恒发展的，所有物质都具有运动，并且物质的运动是物质存在的基本方式。
3. 物质与运动的辩证关系：物质是通过运动展开和发展的，同时物质的运动也促进着物质的发展。
物质的发展是通过运动的转化和相互作用实现的。
二、物质与运动的基本特点1. 普遍性：物质存在于宇宙的各个角落，各种各样的物质都具有物质性。
2. 运动性：物质的运动是其最本质的特点，不论是宏观物体还是微观粒子，都在不断地运动。
3. 连续性：物质的运动是连续不断的过程，没有间断和中断。
4. 有限性：物质的运动是有限的，具有一定的起点和终点，是有时间和空间限制的。
三、物质与运动的形式1. 机械运动：物体在空间中以一定的速度和方向运动，如运动的速度、加速度等。
2. 热运动：物体内部的微观粒子以随机的速度进行热运动，形成温度和热量的概念。
3. 光运动：光是电磁波的一种表现形式，以极高的速度在空间中传播，具有波长和频率的特点。
4. 电运动：电是由带电粒子的运动形成的，具有电流、电压和电阻等特性。
5. 声运动：声音是物质振动传播的结果，具有频率、振幅和声速等特点。
四、辩证唯物主义对物质与运动的理论观点1. 物质是客观存在的，是世界的基础，意识是物质的反映和产物。
2. 运动是物质的本质，是物质存在的基本方式。
3. 物质的运动是有规律的，物质的运动规律是客观存在和客观认识的基础。
4. 物质的发展是通过运动的转化和相互作用实现的，运动是物质发展的源泉。
五、物质与运动的历史观1. 辩证唯物史观：物质是世界的根本，物质发展是历史发展的基础，历史变革是物质运动发展的结果。
2. 唯物史观：物质决定意识，社会生活是物质生产关系和物质生活方式的总和。
3. 唯心史观：意识决定物质，历史变革是思想和意识形态的改变所引起的。
马原简答题运动和静止的辩证关系
马原简答题：运动和静止的辩证关系运动和静止是哲学中一个重要的辩证关系。
马克思主义哲学的辩证唯物论认为，运动和静止是事物发展过程中的两个不可分割的方面，相互渗透、相互转化。
本文将从马克思主义哲学的视角探讨运动和静止的辩证关系。
运动与静止的本质运动和静止都是事物存在的表现形式，是事物发展过程中的两个基本状态。
运动是事物发展的主要动力源泉，是事物从一种状态转化为另一种状态的过程。
静止是事物在运动过程中的某个瞬间或状态，是事物发展中的暂时停滞。
以自然界为例，一切物质都在运动。
原子的运动构成了物质的基本组成部分，行星的运动构成了天体系统的基本法则。
在社会领域，经济、政治、文化等各个方面都在不断地发生变化，处于不同的运动状态。
静止并非绝对的静止，而是相对的静止。
静止是相对于运动而言，事物在运动的过程中可能有短暂的停滞、稳定的阶段，即静止状态。
然而，这种静止状态并非真正的静止，而是包含了各种内部和外部条件的相对平衡。
运动与静止的相互依赖运动和静止相互依赖，相互转化。
没有静止，就没有运动的起点和终点；没有运动，就没有静止的基础和条件。
首先，运动需要静止作为起点和终点。
在事物发展的过程中，运动从静止状态中产生，通过一系列变化和运动，最终又回到静止状态。
例如，一个物体从静止开始运动，最终又回到静止状态，这个过程中静止和运动相互依赖、相互转化。
其次，静止是运动的基础和条件。
静止是事物运动的背景和环境，在静止状态下事物才能进行运动。
例如，天体的运动是相对于周围的静止物体或背景来说的，社会领域的运动也需要基于一定的静止状态进行。
运动与静止的辩证关系运动和静止是辩证唯物主义的基本范畴，两者之间存在着矛盾和统一。
首先，运动是对静止的否定，静止是对运动的否定。
运动的发生和存在意味着静止状态的结束，静止的存在和保持意味着运动的暂时停滞。
运动和静止互为对立面和矛盾面，相互制约、相互推动。
其次，运动和静止的矛盾统一是事物发展的动力和源泉。
2020年考研政治马原考点：运动与物质及静止的关系
2020年考研政治马原考点：运动与物质及静止的关系一、运动的含义运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。
恩格斯说：“运动，就它被理解为存有方式，被理解为物质的固有属性这个最一般的意义来说，囊括宇宙中发生的一切变化和过程，从单纯的位置变动起直到思维。
”二、运动与物质的关系一方面，运动是物质的存有方式和根本属性，物质是运动着的物质，脱离运动的物质是不存有的，设想不运动的物质，将导致形而上学。
另一方面，物质是一切运动变化和发展过程的实在基础和承担者，世界上没有离开物质的运动，任何形式的运动，都有它的物质主体，设想无物质的运动，将导致唯心主义。
三、运动与静止的关系静止是物质运动在一定条件下的稳定状态，包括空间位置和根本性质暂时未变这样两种运动的特殊状态。
运动的绝对性体现了物质运动的变动性、无条件性。
静止的相对性体现了物质运动的稳定性、有条件性。
运动和静止相互依赖、相互渗透、相互包含，“动中有静、静中有动”。
无条件的绝对运动和有条件的相对静止构成了事物的矛盾运动。
只有把握了运动和静止的辩证关系，才能准确理解物质世界及其运动形式的多样性，才能理解理解和改造世界的可能性。
【真题1】“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”的诗句所蕴含的哲理是( )A.物质运动的客观性和时空的主观性的统一B.物质运动的无限性和时空的有限性的统一C.物质运动的多样性和静止的单一性的统一D.物质运动的绝对性和静止的相对性统一【答案】D【例题】《坛经》中记载：“时有风吹幡动，一僧日风动，一僧日幡动，议论不已。
惠能进日：不是风动，不是幡动，仁者心动”。
这段话表明惠能关于运动的基本观点是( )A.运动是物质的根本属性B.运动与物质是不可分割的C.精神运动是物质运动的一种形式D.精神是运动的主体【答案】D上述马原高频考点，希望考生能够加深理解和应用，练习与记忆相结合。
最后预祝大家2020考研开个好头，从现在开始加油！冲击名校！。
高三政治高考辩证法考点总结
高三政治高考辩证法考点总结辩证法即思辩与实证相统一的方法，是高中政治高考考点之一，下面是店铺给大家带来的高三政治高考辩证法考点总结，希望对你有帮助。
1唯物辩证法的发展观1、什么是新事物?什么是旧事物?什么是发展?(即发展的实质)新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。
旧事物是违背事物发展的必然趋势，最终走向灭亡的事物。
发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
2、发展的普遍性自然界是发展的、人类社会是发展的、人的认识是发展的。
3、为什么事物发展的前途是光明的，道路是曲折的?把握这一观点有何意义?前途是光明的：(1)新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。
(2)它在克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西，吸取了旧事物中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。
(3)社会领域内的新事物能够得到人民群众的支持和拥护。
因而新事物必然战胜旧事物，前途是光明的。
道路是曲折的：(1)新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。
(2)人们对新事物的认可也有一个过程(3)旧事物总是顽强抵抗和极力扼杀新事物，因而，新事物战胜旧事物必然经历一个漫长而曲折的过程。
意义：在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。
既要充满信心，鼓励、支持新事物，又要做好充分的思想准备，克服前进道路上的困难，接受挫折与考验。
4、量变和质变的含义及其相互关系：含义：量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。
量变是事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显着的变化。
质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显着的变化。
相互关系：(1)事物发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备。
(2)质变是量变的必然结果。
(3)质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
(4)事物的发展就是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。
高三政治辩证法发展的观点
高中政治物质与运动的知识点总结（2篇）
高中政治物质与运动的知识点总结1、联系的观点原理内容：世界上的一切事物都处在普遍联系之中,孤立存在的事物是没有的.整个世界就是一个普遍联系的统一整体.同时,事物的联系又是客观的.2、整体和部分的辨证关系原理原理内容：二者不可分割,整体由部分组成,部分是整体中的部分.二者互相影响,整体处于统率的决定地位,整体的性能状态及其变化影响到部分的性能状态及其变化;部分也制约整体,有时关键部分的性能对整体的性能状态起决定作用.方法论：要求我们既要树立全局观念,又要搞好局部,使整体功能得到最大发挥.3、发展的观点原理内容：一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中,整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界,发展是新事物代替旧事物的过程.方法论：要求我们坚持用发展的观点观察和分析问题4、规律客观性原理原理内容：事物的运动、变化、发展是有规律的.规律是客观的,又是可以认识和利用的.方法论：按客观规律办事,做到实事求是5、对立统一的观点原理内容：事物自身包含的既对立又统一的关系叫做矛盾,矛盾双方的对立和统一始终是不可分割的.方法论：要求我们既要肯定事物对立的一面,又要看到事物统一的一面.6、矛盾普遍性原理原理内容：矛盾存在于一切事物中,并贯穿于一切事物发展过程的始终,事事有矛盾,时时有矛盾.方法论：承认矛盾,揭露矛盾,分析矛盾,解决矛盾,坚持一分为二的观点,坚持两点论、两分法,反对一点论.7、矛盾特殊性原理原理内容：不同事物的矛盾具有不同的特点,同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点,事物矛盾的双方各有其特点.方法论：想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析.8、矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理原理内容：矛盾的普遍性和特殊性相互联结.一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性.另一方面,特殊性也离不开普遍性.不包含普遍性的特殊性也是没有的.矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化.方法论：遵循从特殊到普遍,再由普遍到特殊的认识秩序;学会科学的工作方法;把马克思主义普遍真理与各国革命和建设的具体实践相结合;建设____.9、主次矛盾相互关系原理原理内容：主次矛盾相互依赖、相互影响,主要矛盾处于支配地位,起着决定作用,但次要矛盾反过来也会影响主要矛盾的发展和解决.主次矛盾在一定条件下可以相互转化.方法论：看问题、办事情既要善于抓住重点,又要学会统筹兼顾.10、矛盾主次方面关系原理方法论：看问题既要全面,又要善于分清主流和支流.11、内外因辨证关系原理原理内容：事物的发展是内因和外因共同起作用的结果,内因是事物变化发展的根据,外因是事物变化发展的条件,外因通过内因起作用.方法论：分析和解决问题时,坚持内外因相结合的观点.12、量变和质变辨证关系原理原理内容：量变和质变是事物发展的两种状态,量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果.方法论：坚持适度的原则;要不失时机地促成飞跃;要重视量的积累.13、前进性和曲折性相统一的原理原理内容：任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一.高中政治物质与运动的知识点总结（二）一、物质与运动的关系1. 物质的概念：物质是人们在感性认识的基础上，根据其各个物体的属性以及它们之间的联系，抽象出来的客观存在的对象。
高考政治辩证关系
高考政治辩证关系高考政治复习知识点——辩证法(1)联系的广泛性事物的联系是广泛的、客观的；掌握因果联系的重要性；事物之间联系的多样性和复杂性；整体和部分的辩证关系。
(2)运动和发展运动是物质的根本属性；运动和发展的广泛性；正确理解发展的本质；要以发展的看法看问题；要有创新精神，与时俱进，学会创建性思想。
(3)规律规律；规律的广泛性和客观性；认识和利用规律；坚持脚踏实地，按客观规律做事。
(4)坚持矛盾剖析的方法坚持两分法，防备片面性；认可矛盾的广泛性与客观性，是正确对待矛盾的前提。
(5)详细问题详细剖析矛盾的广泛性与特别性；主要矛盾和次要矛盾；矛盾的主要方面和次要方面。
(6)内因和外因内因和外因；坚持内因和外因相联合的看法。
(7)量变和质变量变、质变及二者之间的关系；用量变惹起质变的道理看问题、做事情；坚持适量原则。
(8)事物发展的趋向事物发展的总趋向是行进的，新事物必然战胜往事物；事物发展是行进性与波折性的一致。
(9)辩证法和形而上学的对峙唯物辩证法的根本看法是认可矛盾，主张用联系的、发展的、全面的看法看问题；形而上学的根本看法能否定矛盾，孤立地、静止地、片面地看问题。
注：考点中要注意的问题1、联系的广泛性：第一，任何事物内部的各个部分、因素、环节是互相联系的。
第二，任何事物都与四周的其余事物互相联系着；事物的联系，不单表现为横的方面的联系，也表现为纵的方面的联系。
第三，整个世界是一个互相联系的一致整体。
2、联系的客观性：事物的联系不以入的意志为转移，它是事物自己所固有的，而不是人们强加的，人们既没法否定一事物与四周事物的客观联系，也没法切断事物昨天与今天、今日与明日的联系。
3、联系的有条件性：事物的联系不是绝对不变的，人们能够依据事物的固有联系改变事物的状态，成立新的详细联系。
其实不是任何若做事物之间都存在某种联系，它是有条件的，且随时间、地址、条件的改变而改变。
全部以时间、地址、条件为转移。
高二政治知识点：探究世界的本质
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高考政治辩证关系（物质、运动和静止三者的辩
证）
高中政治物质、运动和静止三者的辩证关系原理
1.物质和运动的辩证关系原理
【原理内容】
(1)物质是运动着的物质，运动是物质的存在方式和根
本属性，即世界上的一切事物都在运动。
(2)运动是物质的运动，物质是运动的承担者。
(3)物质和运动不可分割。
【方法论】看待和分析任何事物，都不能把它看成是一
成不变的，要善于在运动中把握事物的，不能静止地看问题，
一切以时间、地点、条件为转移。
【反对】既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点，又
要反对离开运动谈物质的机械唯物主义观点。
2.运动和静止辩证关系的原理
【原理内容】辩证唯物主义在肯定物质是运动的同时，
也承认静止的存在，运动是无条件的、绝对的，永恒的;静
止是有条件的，相对的，暂时的，动中有静，静中有动，世
界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统
一。
【方法论】运动和静止辩证关系原理，要求我们既要用
运动、变化、发展的观点观察和处理问题，又要看到事物相
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对静止的存在，坚持绝对运动和相对静止的统一。
【反对】反对割裂运动和静止辩证关系的两种错误倾向：
一是只承认静止而否认运动，把世界说成是绝对静止不
变的形而上学观点;
一是只承认绝对运动而否认相对静上，把事物说成是不
可捉摸的不可知论，相对主义和诡辩论。
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