七律长征练习题
七律长征练习题
七律长征练习题一、填空题（每题2分，共20分）1. 《七律长征》是毛泽东在长征期间创作的著名诗篇，其中“金沙水拍云崖暖”中的“金沙”指的是____。
2. 诗中“大渡桥横铁索寒”一句，描述的是红军在长征途中渡过的____。
3. “更喜岷山千里雪”中的“岷山”位于中国的____地区。
4. “三军过后尽开颜”中的“三军”指的是____。
5. 诗中“五岭逶迤腾细浪”中的“五岭”是指____。
6. “乌蒙磅礴走泥丸”中的“乌蒙”指的是____。
7. “万水千山只等闲”中的“万水千山”形容的是长征途中的____。
8. “红军不怕远征难”中的“远征”指的是____。
9. “万水千山只等闲”中的“只等闲”表达了红军____的精神。
10. 诗中“三军过后尽开颜”中的“开颜”意味着____。
二、选择题（每题2分，共20分）1. 《七律长征》的作者是谁？A. 朱德B. 毛泽东C. 周恩来D. 邓小平2. “金沙水拍云崖暖”中“金沙”是指：A. 金沙江B. 金沙河C. 金沙县D. 金沙洲3. “大渡桥横铁索寒”中“大渡桥”位于：A. 四川B. 云南C. 贵州D. 陕西4. “更喜岷山千里雪”中的“岷山”位于：A. 四川B. 云南C. 贵州D. 陕西5. “三军过后尽开颜”中的“三军”是指：A. 红军、八路军、新四军B. 红军、国民党军、日军C. 红军、白军、蓝军D. 红军、绿军、黄军6. “五岭逶迤腾细浪”中的“五岭”是指：A. 五座山岭B. 五个省份C. 五种植物D. 五条河流7. “乌蒙磅礴走泥丸”中的“乌蒙”是指：A. 乌蒙山B. 乌蒙县C. 乌蒙地区D. 乌蒙族8. “万水千山只等闲”中的“万水千山”形容的是：A. 长征的艰难B. 长征的遥远C. 长征的壮丽D. 长征的曲折9. “红军不怕远征难”中的“远征”指的是：A. 长征B. 抗日战争C. 解放战争D. 抗美援朝10. “三军过后尽开颜”中的“开颜”意味着：A. 笑容满面B. 心情舒畅C. 精神振奋D. 士气高昂三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述《七律长征》的创作背景及其历史意义。
人教部编版六年级上册七律长征(练习题)
人教部编版六年级上册七律长征(练习题)《七律·长征》同步练一、基础知识达标1．带着问题来读书。
《七律·长征》是__________在红军长征胜利结束时写下的一首诗，全诗生动地概括了_____________________________________________________的艰难历程，赞颂了红军的__________________和__________________精神。
2．拼读写字看谁棒。
wēi XXX XXX bó（）（）（）3．我会正确识记汉字。
（1）“丸”按音序查字法，应先查音序______，再查音节______，意思是___________________。
（2）“礴”按部首查字法，应先查____部，再查______画，结构是________，“磅礴”的意思是________________________________________________。
4．比比快来组词语。
征（）磅（）闲（）证（）傍（）闭（）症（）谤（）门（）5．补充诗句，再回答问题。
（1）红军不怕远征难，___________________________________________。
“远征”是指（）A．红军二万五千里长征。
B.向远方征战。
C．长途征战。
（2）五岭逶迤腾细浪，___________________________________________。
这两句诗应用的修辞手法是（）A．比喻B．拟人C．夸张6．我能给加点字选择正确解释。
（1）尽：①完；②全部用出；③都，全。
尽开颜（）用尽力气（）取之不尽（）（2）开：①展开；②写出，说出；③使显露出来；④举行；⑤发动，操纵。
开车（）开会（）尽开颜（）开价（）7．根据意思写词语，不正确的一项是（）A．形容弯曲绵延的样子。
(连绵)B．气势盛大的样子。
(磅礴)C．脸上现出高兴的模样。
(开颜)D．寻常。
(轻易)8．仿按例句的标示，选出朗诵节奏分别不精确的一项（）。
部编版语文六年级上册 5 七律·长征 同步练习题(有答案)
5 七律·长征课时1一、读拼音，写词语。
wǔ lǐnɡ ní wán pánɡ bó yǘn yá tiě suǒ（）（）（）（）（）二、联系上下文，解释下列诗句。
1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
三、选出下列说法不正确的一项（）。
A.《长征》是一首七言律诗。
共八句、四联，其中第二联，第三联对仗(对偶)。
B.“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
”一联中的“腾细浪”写水，“走泥丸”写山，都采用夸张手法。
C.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
”一联写巧渡金沙江和飞夺泸定桥。
D.《长征》写于1935年10月，作者是毛泽东。
四、给下列诗句断句不正确的一项是（）。
A.红军/不怕/远征/难，万水/千山/只等/闲。
B.五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。
C.金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。
D.更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。
五、填空。
1.《长征》是一首律诗，作者是，写于1935年10月，即。
2.作者不仅是一位家、家，还是一位伟大的。
这首诗生动地描述了在途中战胜的过程，热情地歌颂了红军战士的精神。
3.“三军过后尽开颜”中三军古代指：后来通常用“三军”指。
4.这首诗为我们具体展示的红军长征途中威武雄壮的“征难图”分别有。
六、写出下列诗句的修辞手法。
1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
（）2.危楼高百尺，手可摘星辰。
（）3.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（）4.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
（）课时2一、课文理解。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
，。
金沙水拍，大渡桥横。
更喜岷山千里雪，三军过后。
1.先将诗句补充完整。
2.诗句中用“细浪”来比喻；用“泥丸”来比喻。
这两个比喻句歌颂了红军战士的英雄气概。
3.诗句中“暖”和“寒”是一对反义词。
“暖”字表达了红军“寒”字表现了。
4.诗句中告诉我们红军长征取得胜利前的最后一个难关是：；“”一词表达了红军历尽艰难险阻取得长征胜利时的喜悦之情。
六年级七律长征的练习题
六年级《七律·长征》练习题一、选择题1. 《七律·长征》的作者是谁？A. 毛泽东B. 周恩来C. 邓小平D. 贺龙A. 万水千山B. 五岭逶迤C. 金沙水拍D. 碧血丹心3. 《七律·长征》中，“乌蒙磅礴走泥丸”中的“乌蒙”指的是什么？A. 山脉B. 河流C. 地名D. 人名二、填空题1. “红军不怕远征难，______。
”2. “五岭逶迤腾细浪，______。
”3. “金沙水拍云崖暖，______。
”三、判断题1. 《七律·长征》是毛泽东在长征途中创作的。
（）2. 《七律·长征》中提到的“大渡桥横铁索寒”是指泸定桥。
（）3. 《七律·长征》共有八句，每句七个字。
（）四、连线题请将下列诗句与对应的地点连线：1. 五岭逶迤腾细浪 A. 大渡河2. 乌蒙磅礴走泥丸 B. 金沙江3. 金沙水拍云崖暖 C. 五岭4. 大渡桥横铁索寒 D. 乌蒙山五、简答题1. 请简要描述《七律·长征》中“五岭逶迤腾细浪”的画面。
2. 请解释《七律·长征》中“更喜岷山千里雪”表达了怎样的情感。
六、默写题请默写《七律·长征》全文。
七、改写题1. 请将《七律·长征》中的“金沙水拍云崖暖”改写为现代散文句子。
2. 请用现代汉语翻译“大渡桥横铁索寒”。
八、分析题1. 分析《七律·长征》中“红军不怕远征难，万水千山只等闲”这两句诗的意义。
2. 诗中“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”表现了怎样的精神风貌？九、仿写题请仿照《七律·长征》的格式，创作一首描写现代中国发展的七律诗。
十、阅读理解题“红军长征是中国革命史上的一次伟大壮举，它不仅是一次军事行动，更是一次伟大的精神远征。
《七律·长征》这首诗，正是对这一伟大历程的生动写照。
‘红军不怕远征难，万水千山只等闲’，表达了红军战士们面对艰难险阻的英勇无畏。
”1. 文段中提到的“伟大壮举”指的是什么？2. 请解释“精神远征”的含义。
第05课《七律长征》精品配套练习(基础+阅读)-部编版六年级上册
“一点点吧！”
“您也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，您还要坐！”
“你呀，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有所顾虑了……”
我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人强忍着本可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。
车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手挽着父亲的胳膊，费了很大劲，才把父亲扶上车。
车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一位姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧！”老人说：“谢谢了，姑娘，我站着没关系，你坐吧！”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。
⑨现在，母亲这双残破的布鞋，张着口，对她说话。她听着听着，突然缩着肩膀，抖抖索索地哭了起来，在满室荧荧的灯火中，在满屋沉沉的寂静里， 她愈哭愈大声，哭声把原本凝固成团的空气也击碎了。就在这时，一双柔软的手臂，温暖地揽住了她的肩膀。
⑩现在，每当有人和阿斐谈起她的奋斗历程，阿斐总不忘和别人说起这布鞋的故事……
16．这篇文章是以_______作为写作的线索，请用简练的语言概况文章的主要内容。
17．联系上下文解释词语 。
无关痛痒：
18．第③段中提到“她患上了‘有眼无珠’的‘失明症’”，联系上下文想想，她是真的得病了吗？你怎么理解这句话？
19．阅读文章第④⑤自然段，用不同的批注符号圈划出描写母亲的关键词句，从人物描写方法和人物的内心感受两方面进行阅读批注。
根据资料可知，本诗是写的这五件事，仅仅是长征中的五个“点”，“___________，___________”（填诗句）的描述才是整个“面”。这种写法叫作：“______________。”
5《七律·长征》知识点详解及练习(解析版)
六年级上课文知识点详解七律•长征（一）开卷有益1．课文简介《七律·长征》是一首七言律诗，选自《毛泽东诗词集》，这首诗写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。
回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情。
2．课文主旨本诗生动地描述了红军二万五千里长征的艰险历程，热情地歌颂了中国工农红军不怕艰难困苦的革命英雄主义气概和革命乐观主义精神。
（二）知人论世毛泽东（1893年～1976年），字润之，笔名子任。
生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。
中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。
曾任中国共产党中央军事委员会主席，中国共产党中央政治局主席和中央委员会主席，中华人民共和国中央人民政府主席和中华人民共和国主席。
（三）手不释卷七律①·长征②毛泽东红军不怕远征难③，万水千山只等闲④。
五岭⑤逶迤⑥腾细浪⑦，乌蒙⑧磅礴走泥丸⑨。
金沙⑩水拍云崖暖○11，大渡桥○12横铁索○13寒○14。
更喜岷山○15千里雪，三军○16过后尽开颜○17。
（1）词句注释①七律：七律是律诗的一种，每篇一般为八句，每句七个字，分四联：首联、颔联、颈联和尾联；偶句末一字押平声韵，首句末字可押可不押，必须一韵到底；句内和句间要讲平仄，中间四句按常规要用对仗。
②长征：1934年10月间，中央红军主力从中央革命根据地出发作战略大转移，经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西藏、甘肃、陕西等十一省，击溃了敌人多次的围追和堵截，战胜了军事上、政治上和自然界的无数艰险，行军二万五千里，终于在1935年10月到达陕北革命根据地。
③难：艰难险阻。
④等闲：不怕困难，不可阻止。
⑤五岭：大庾岭，骑田岭，都庞岭，萌渚岭，越城岭，横亘在江西、湖南、两广之间。
⑥逶迤：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲，连绵不断的样子。
七律长征练习题
《七律长征》练习题一、选择题A. 毛泽东B. 周恩来C. 朱德D. 邓小平2. 《七律长征》中的“金沙水拍云崖暖”中的“金沙”指的是哪个地方？A. 金沙江B. 黄河C. 长江D. 珠江A. 万水千山B. 五岭逶迤C. 金戈铁马D. 大渡桥横二、填空题1. 《七律长征》中的诗句“______，更喜岷山千里雪”描绘了红军长征途中的壮丽景色。
2. “红军不怕远征难，万水千山只等闲。
”这句诗体现了红军战士______、______的英勇精神。
3. 《七律长征》中的诗句“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
”形象地描绘了______和______的景象。
三、简答题1. 请简要阐述《七律长征》的主题思想。
2. 请举例说明《七律长征》中使用了哪些修辞手法。
3. 请分析《七律长征》中“大渡桥横铁索寒”这句诗的意义。
四、翻译题1. “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
”2. “金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
”3. “更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
”五、分析题1. 请结合《七律长征》的内容，分析红军长征胜利的主要原因。
2. 请从诗歌的角度，分析《七律长征》的艺术特色。
3. 请谈谈你对《七律长征》中“红军不怕远征难，万水千山只等闲。
”这句诗的理解。
六、对比分析题1. 将《七律长征》与毛泽东的另一首诗《沁园春·雪》进行比较，分析两首诗在意境、情感和艺术手法上的异同。
2. 请对比《七律长征》中的“五岭逶迤腾细浪”与杜甫《登高》中的“无边落木萧萧下”，分析两位诗人如何通过自然景象来表达不同的情感。
七、应用题1. 假设你是红军长征途中的一名战士，给远在家乡的亲人写一封信，表达你对胜利的信心和对家人的思念。
2. 请以《七律长征》为灵感，创作一首现代诗歌，表达对红军长征精神的赞美。
八、拓展阅读题资料：“长征是人类战争史上的奇迹，红军在长征途中经历了无数艰难险阻，翻越了18座大山，跨过了24条河流，走过了荒无人烟的草地，越过了连绵起伏的雪山。
部编版六年级语文上册第5课七律长征--测试题含答案
第5课七律长征--测试题含答案
一、看拼音，写词语。
wēi yí páng bó tiě suǒ
ní wán hán lěnɡ mín shān
二、选择题
1．下面划线字读音正确的一项是（）
A．七律（lù）等闲（xián）更新（gēng）B．云崖（ái）铁锁（suǒ）逶迤（yí）C．长征（zhēng）笑颜（yán）磅礴（páng）D．蒙骗（méng）岷山（mǐn）乌蒙（méng）2．“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”一联运用了哪些修辞方法？选出判断正确的一项（）
A．比喻对偶夸张 B．对偶夸张拟人
C．夸张拟人借代 D．借代比喻对偶
3．下列说法正确的是（）。
A．《七律长征》是一首词，“七律”是词牌名，“长征”是题目。
B．《七律长征》是一首词，“长征”是词牌名，“七律”是题目。
C．《七律长征》是一首诗，“七律”是体裁，“长征”是题目。
D．《七律长征》是一首诗，“七律”是题目，“长征”是体裁。
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七律长征练习题本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March《七律长征》练习题一、选择题1.注音有误的一项是（）A.七律(lù) 铁锁(suǒ)B. 岷山（mín）云崖（yá）C.逶迤（yí）迤逦(yǐ)D. 磅秤(bànɡ) 磅礴(pánɡ)【答案】A。
【解析】A项中“律”应读lǜ。
2.词语解释不正确的一项是（）A.逶迤：弯曲绵延的样子。
B.磅礴：气势雄伟的样子。
C.泥丸：用泥制成的小球。
D.云崖：高耸入云的山崖。
【答案】C。
【解析】C项泥丸在这里的意思是“像小泥丸一样地滚动。
”故选B。
3. 下列每组词语中有错别字的一项是（）（1）A风尘仆仆 B平易近人 C戒骄戒躁 D只等闲（2）A风烛残年 B无边无际 C来龙去脉 D云涯暖（3）A围追堵截 B巍峨高大 C翻山越岭 D腾细浪（4）A艰苦卓绝 B水流湍急 C气势磅礴 D尽开颜【答案】B。
【解析】B项中“云涯暖”应为“云崖暖”。
4.给下列诗句断句不正确的一项是（）。
A.红军/不怕/远征/难，万水/千山/只等/闲。
B.五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。
C.金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。
D.更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。
【答案】A。
【解析】A项断句应为：红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。
5.律诗中总有两联诗句运用了对偶的手法，使得句式整齐对称，读来朗朗上口，富有音乐美。
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
”这两联诗句是（）A.首联和颔联。
B.颔联和颈联。
C.首联和尾联。
D.颈联和尾联。
【答案】A。
【解析】律诗八句，两两成联，从前到后依次为分为首联、颔联、颈联和尾联。
故选A。
6．对下列句子修辞方法判断错误的一项是（）A．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
（对偶）B．沾衣润湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
（比喻）C．在我们脚下，波浪轻轻吻着岩石。
（拟人）D．千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看。
（夸张）【答案】B。
【解析】B项“沾衣润湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
”修辞手法是对偶。
7.下列句子表述有错误的一项是（）A．《七律•长征》境界浩大，气势磅礴，感情奔放。
它是浩瀚诗海中一颗熠熠闪光的明珠，是中国文学史上一首不可多得的歌咏重大历史事件的史诗。
B．《七律•长征》就是七言律诗的简称，全诗八句，每句七字，首联和尾联必须对仗。
C．《七律•长征》这首诗，它不仅精练之笔高度地概括了红军夺关杀敌的战斗历程，而且用革命的激情艺术地、形象地表现了红军战士不屈不挠、英勇顽强的大无畏气概和革命的乐观主义精神。
D．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
”这两句具体写红军长征中抢渡金沙江、飞夺泸定桥的两次战斗，又虚写红军长征途中跋涉的无数道急流险滩。
【答案】B。
【解析】《七律•长征》就是七言律诗的简称，全诗八句，每句七字，颔联和颈联必须对仗。
故选B。
8.对这首诗赏析有误的一项是（）A．诗的首联总领下文，把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。
B．诗的颔联描写红军翻山越岭，用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻，把中国工农红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。
C．诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。
一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。
D．红军长征途中，经过许多高大的雪山，诗中写“岷山千里雪”，实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。
【答案】C。
【解析】“大渡桥横铁索寒”这个“寒”字，一是表达“实感”，二是表达“心境”。
实感是铁索的寒凉，心境是惊心动魄的感觉。
不是时令。
故选C。
9.对于“红军不怕远征难，万水千山只等闲。
”赏析有误的一项是（）A.这两句体现了红军的英雄气概和百折不挠的勇毅精神。
B.远征：行程之远，时日之长。
难：牺牲之大，经历之苦。
远征难：总括了红军长征途中所遇到的一切困难。
C.这两句写红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。
D.“不怕”“只等闲”充分显示出红军战士钢铁般的革命意志和革命浪漫主义精神。
【答案】D。
【解析】D项“不怕”“只等闲”充分显示出红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概。
10.关于“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
”两句理解不正确的一项是（）A. 绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是小小泥丸在滚动。
B.这两句是对偶句，承上句“万水”。
以五岭、乌蒙为代表写出山的绵延不断、巍峨高大。
C。
“细浪”、“泥丸”，运用反衬手法，突出表现红军敢于战胜一切困难的高大形象和伟大气概。
D.这两句运用了对偶、比喻、夸张的修辞手法。
【答案】B。
【解析】“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
”这两句是承上句的“千山”。
故选B。
二、填空题1.《七律•长征》作者，从体裁的角度看，属于_________诗。
【答案】毛泽东七言律诗【解析】本题考查学生对文学常识的识记能力。
学生对于诗歌的体裁要记清。
2.《七律•长征》写于，“三军”指。
【答案】写于1935年10月三军指一、二、四方面军【解析】本题考查学生对写作背景的掌握能力。
特别是“三军”的理解，一定要知道是一、二、四方面军。
3. 这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”。
【答案】过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡、翻岷山。
【解析】本题考查学生对诗的内容的理解。
依次过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡、翻岷山。
4.有人曾为红军长征翻雪山过草地写过一副对联，下面是对联的上联，请写出下联。
上联：过草地红军历尽千苦下联：__________________【答案】(示例)：翻雪山将士走过万难【解析】本题考查学生仿句和对诗内容的理解能力。
注意字数相等、词性相对的要求。
三、阅读理解1.结合语境写出下列各句中加横线词语的表达作用。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
答：__________________________________________________________。
【答案】“不怕”“只等闲”充分显示出红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概。
【解析】本题考查学生对重点词语的理解能力。
回答这样的问题要结合句子和整首诗的思想去理解。
2.“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
”在诗中有什么作用？答：__________________________________________________________。
【答案】最后两句写长征的最后路程，是全诗的高潮。
也起到画龙点睛的作用。
【解析】本题考查学生对于句子理解。
解答诗句作用的题要从内容和结构两个方面考虑。
3.体现全诗中心思想的句子是哪句？【答案】红军不怕远征难，万水千山只等闲。
【解析】本题考查学生对主旨句的理解。
稍用心分析不难得到答案：红军不怕远征难，万水千山只等闲。
4.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”一句中“云崖”，原作是“悬崖”，后改为“云崖”。
你觉得这个修改好吗为什么【答案】好。
“云”更加形象，写出了山崖高耸入云的特点。
【解析】本题考查学生品味字词的能力。
回答时要注意两个词的区别和特点，以及在诗中的作用。
四、阅读毛泽东《十六字令三首》，回答问题十六字令三首一九三四年到一九三五年其一其二其三山，山，山，快马加鞭未下鞍。
倒海翻江卷巨澜。
刺破青天锷未残。
惊回首，奔腾急，天欲堕，离天三尺三。
万马战犹酣。
赖以拄其间。
1．给加粗字注音。
下鞍（）巨澜（）酣（）锷（）堕（）拄（）【答案】ān lán hān è duò zhǔ【解析】本题考查学生给汉字注音的能力。
关键在平时积累。
2．下列诗句意思理解有错的一项是（）A．“惊回首，离天三尺三”：快马加鞭的翻山战士回头一看，那高入云霄的山峰，离天只有三尺三寸了。
B．“山，倒海翻江卷巨澜”：骑着马在山中奔驰，感到一座座高峰像倒海翻江般卷起巨大的波浪。
C．“山，刺破青天锷未残”：站在山上，用利剑刺破青天，剑没有半点残损。
D．“天欲堕，赖以拄其间”：就是天塌下来了，山也能把它顶住。
【答案】C【解析】本题考查学生对诗歌内容的理解能力。
“山，刺破青天锷未残”此句是把山比喻成利剑刺破青天，而不是站在山上，用利剑刺破青天。
故选C。
3．赏析有误的一项是（）A．这三首词都是写山，第一首是写山的崇高，第二首写山的雄伟浩大，第三首写山的坚强。
总起来都是写长征的红军。
虽是三首，如同一首。
B．把山比喻为狂涛巨浪、奔腾的战马和刺破青天的利剑，极准确生动，给人以无穷无尽的想像余地，最有力地歌颂了伟大的红军战士。
C．毛主席诗词无论是咏雪的、咏梅的，都是通过物来咏人。
这三首十六字令通过山来反映一个伟大的主题，表现崇高的思想境界：歌颂了红军战士顶天立地的英雄气概和藐视一切困难的大无畏革命精神。
D．第一首中“惊”字，不但表现了红军对山的高险的惊讶，更主要的还是表现红军战士征服了险阻的自豪心情。
第二首描写的景象只有坐在奔驰的汽车上的人才能看到。
第三首中，毛主席用坚强的山来比拟我们伟大的党、伟大的工农红军。
【答案】D【解析】第二首诗的意思是：山势实在是太磅礴了，仿佛在奔腾，在怒吼，在旋转，甚至是在跳跃和倾倒，群山就好像千军万马厮杀正狠。