中国医科大学PPT模板(经典)
中国医科大学网络教育学院毕业实习报告【模板】
中国医科大学网络教育学院
毕 业 实 习 报 告
校外学习中心：
年 级：
专 业 层 次：
学 号：
姓 名：
实 习 单 位：
实 习 科 室：
实 习 时 间：
年 月 日
实
习
科
室
鉴
定
负责人签字：
年 月 日
实
习
单
位
意
见 实习单位盖章：
年 月 日 毕业实习要求
一、毕业实习报告封皮打印，内页用A4纸填写。装订好后在毕业前三个月交学习中心，由学习中心统一邮寄至网络学院。
二、现从事护理、药学等工作的学生，工作在符合条件的医院或单位的，可在学生本人所在工作单位进行所从事专业的毕业实习。如本人工作单位不符合实习条件，可自行联系到符合实习条件的医院或单位进行毕业实习。
三、毕业实习报告内容：
请登录中国医科大学网络教育学院网查询。网址：
四、毕业实习报告书写要求：
1.本科学生实习报告字数不得少于3000字，专科学生实习报告字数不得少于2000字。按要求将内容书写在手册内，字迹工整清楚。将实习科室鉴定和实习单位意见填写在毕业实习报告内，并加盖单位公章。
中国医科大学
中 国 医 科 大 学
教 案
系 （部）： 护理学院
学 科： 护理学基础1
授课题目： 健康教育（三、四）
授课对象： 89期护理本科生
授课时间：2004年 3月19日 13：30时至
2004年 3月19日15:10时止
2004年 3月22日 8：00时至
2004年 3月22日 9:50时止
授课教师： 李小寒
中 国 医 科 大 学 教 务 处 制 教学目标及要求：
本单元的学习结束时，学生能够：
一. 识记：
1、 准确地给下列术语下定义：健康相关行为、促进健康的行为、危害健康的行为、健康信念、行为矫正
2、 正确说出健康信念的四个制约因素
3、 正确描述健康信念模式的组成要素
4、 正确陈述行为矫正的目的
二. 理解：
1、 准确地给行为分类
2、 正确识别促进健康的行为与保护健康的行为
三.应用：运用知信行模式对服务对象进行健康教育
授课内容、提要及时间分配：
第二节 健康相关行为
一、开场白（10分）
1． 陈述教学目标
2． 提示纲要
二、具体内容
（一）健康相关行为
1、行为概述（15分）
2、健康相关行为（50分）
3、健康相关行为改变模式（50分）
4、健康相关行为的干预和矫正（50分）
三、应用练习及总结（25分）
教学重点及难点：
教学重点： 1、健康相关行为的定义、种类
教学难点：1、健康相关模式 教学方法：
讲授教学法
练习教学法
教具（挂图、幻灯、录像……等）：
投影
教材及参考书：
教材：《护理学导论》，潘孟昭主编，人民卫生出版社，1999年9月
教学参考书：
1．《护理学导论》，李小妹主编，湖南科学技术出版社，2001年8月。
中国医科大学_癫痫教案
一、教学目标
1. 让学生了解癫痫的基本概念、病因、临床表现和治疗方法。
2. 培养学生分析癫痫病例的能力，提高临床诊断水平。
3. 增强学生对癫痫患者的人文关怀意识，提高医疗服务质量。
二、教学内容
1. 癫痫的定义、病因和分类
2. 癫痫的临床表现和诊断
3. 癫痫的治疗方法及注意事项
4. 癫痫患者的护理和康复
三、教学过程
1. 导入新课
（1）教师简要介绍癫痫的概况，引起学生兴趣。
（2）提问：什么是癫痫？癫痫有哪些类型？
2. 讲解癫痫的基本概念、病因和分类
（1）讲解癫痫的定义，使学生了解癫痫是一种慢性神经系统疾病。
（2）讲解癫痫的病因，包括遗传、脑部损伤、感染、代谢障碍等。
（3）讲解癫痫的分类，如部分性发作、全身性发作、不典型发作等。
3. 讲解癫痫的临床表现和诊断
（1）讲解癫痫的典型临床表现，如发作性意识丧失、全身抽搐、口吐白沫等。
（2）讲解癫痫的诊断方法，如脑电图、影像学检查、血液检查等。
4. 讲解癫痫的治疗方法及注意事项
（1）讲解癫痫的治疗方法，包括药物治疗、手术治疗、物理治疗等。
（2）讲解癫痫治疗中的注意事项，如合理用药、监测病情、调整治疗方案等。 5. 讲解癫痫患者的护理和康复
（1）讲解癫痫患者的护理要点，如保持环境安全、监测病情、心理支持等。
（2）讲解癫痫患者的康复训练，如运动、语言、心理等方面的康复。
6. 课堂小结
（1）教师总结本节课的主要内容，强调癫痫的病因、临床表现、治疗方法及护理要点。
（2）提问：如何提高癫痫患者的生存质量？
7. 课后作业
（1）复习本节课所学内容，加深对癫痫的认识。
（2）收集癫痫患者的护理案例，进行分析和总结。
四、教学评价
1. 学生对癫痫的基本概念、病因、临床表现和治疗方法的理解程度。
2. 学生分析癫痫病例的能力。
3. 学生对癫痫患者的人文关怀意识。
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篇一：医学类论文参考模板
郑州大学现代程远教育
毕 业 论 文
题 目：阴式非脱垂子宫切除术后尿管留置时间的研究
入 学 年 月2009年9月
姓名张华
学 号0988212010
专 业 护理(本)
学 习 中 心石家庄
指 导 教 师 司晓慧
完成时间_2011_年_12_月_20_日
目 录
摘要及关键词--------------------------------------------------------2
1材料与方法--------------------------------------------------- ---3
1.1研究对象与分组-----------------------------------------------3
1.2研究方法-----------------------------------------------------3
1.3观察指标-----------------------------------------------------3
1.4统计学方法---------------------------------------------------4
2结果-------------------------------------------------------- ----4
3讨论------------------------------------------------------------5
3.1宜妇科腹部术后保留尿管时间不过长-----------------------------5
3.2手术后24小时内拔除尿管的可行性-----------------------------5
临床医学导论教学大纲-中国医科大学
临床医学导论教学大纲
（供七年制、五年制临床医学专业用）
]
中国医科大学 二○一○年十月
前 言
《临床医学导论》是我校实施教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”子项目中的一个成果，是为顺应世界高等医学教育课程改革趋势之一“早期接触临床”而开设的一门新兴课程。
《临床医学导论》课程分为三篇，即第一篇医学篇，第二篇医生篇，第三篇临床篇，共33章内容。共讲授28学时，实习1周。在五年制二年级学生第三学期以及七年制三年级第五学期开设此门课。开设此课的目的是引导学生了解医学历史与现状；了解病人与医生角色，怎样做一名好医生；引导学生认识疾病症状，初步了解诊断、治疗、康复与预防的知识，掌握正确临床思维的方法，特别是从症状学入手的诊断思维方法。并通过1周的临床实践，使学生早期接触临床、接触病人、早期进入医生角色，树立终生为病人服务思想。
本门课程主要由内科教研室骨干教师、学校有关学科教师承担理论授课，实习由各临床学院组织实施。本门课程为考试课。其中理论课闭卷考试成绩占70％，实习成绩即要求学生写两份病志，其成绩占30％。
本门课程教学方法主要采用理论讲授与课间实习方式。理论讲授结合临床典型病例，引导学生进行讨论式学习，课间实习接触病人、采集病史并作为考试成绩一部分。在寒假期间，要求学生有1-2周时间去家乡医院及基层卫生机构进行社会调查，并写出社会调查报告或心得体会，由学校教务处、学生处汇编成册，取得了很好的效果。
《临床医学导论》教学时数分配
篇 章 节 内 容 时数分配
理论讲授 课间实习
第一篇
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第二篇
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第三篇
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
医科大学精品课件：内分泌 和 呼吸系统
内分泌系统
甲状腺
概述
甲状腺功能测定
•摄碘试验
•甲状腺激素抑制试验
•过氯酸盐释放试验
甲状腺显像
• 放射性碘（131I 、123I）
• 高锝酸盐（99mTcO4-）
甲状腺解剖与功能
碘代谢与甲状腺激素的合成
甲状腺
概述
甲状腺功能测定
•摄碘试验
•甲状腺激素抑制试验
•过氯酸盐释放试验
甲状腺显像
• 放射性碘（131I 、123I）
• 高锝酸盐（99mTcO4-）
甲状腺功能测定¡ª¡ª摄碘试验
原理
✓ 放射性碘如131I、123I进入人体后参与碘代谢,合成甲状腺激素。
✓ 摄取速度、数量反映甲状腺功能
影响因素
• 物理因素
• 生理因素
• 食物(富碘食物）
• 药物因素（药品及近期已完成的检查）
测定方法
• 检查前准备
• 2-5μCi
• 2小时，24小时计数
甲状腺功能测定¡ª¡ª摄碘试验
甲状腺摄碘曲线
甲状腺功能测定¡ª¡ª摄碘试验
甲状腺激素抑制试验
甲状腺功能测定¡ª¡ª甲状腺素抑制试验
抑制率%=（R1-R2）/R1
R指24小时摄碘率
正常：>50% 或 第2次24小时摄碘率低于正常水平
异常：<50% 提示甲亢
<25% 高度提示甲亢
甲状腺功能测定¡ª¡ª甲状腺激素抑制试验
临床应用
n 了解甲亢治疗后复发机率
n 鉴别甲亢与单纯性甲肿
n¡°热¡±结节¡ª¡ª功能自主性结节
n 鉴别甲亢性突眼和眼眶肿瘤
过氯酸盐释放试验
•作用：阻止甲状腺从血液中摄碘
促进碘离子释放至血
•原理：过氧化酶缺乏或酪氨酸碘化障碍，摄取的131I不能有机化，服过氯酸钾后131I大量释放入血，腺体内计数率下降
•正常: 131I释放率<10%
临床医学导论-中国医科大学
关于《临床医学导论》课社会实践征文演讲比赛获奖通知
校学生处、校团委、教务处：
中国医科大学自1999年开设《临床医学导论》课至今已是第十二个年头，这门课程是我校开展教学改革、全面落实“早期接触临床”教育理念的重要载体和成果，为鼓励学生积极参加课堂外实践活动并检验教学效果，医学教育研究中心与校团委、学生处、教务处联合举办《临床医学导论》课社会实践演讲比赛活动。在学校各部门认真配合下，在94期七年制与95期五年制同学的积极参与下，通过专家评委的层层选拔，选手经过了激烈的初赛、决赛角逐，选出一等奖（1组）、二等奖（3组）、三等奖（5组）、优秀奖（10组）等优秀的团队或个人，筛选出优秀学生论文104篇。活动在广大同学中产生有益的影响，获得师生的广泛好评，并取得圆满成功，现将演讲比赛获奖情况及优秀学生论文筛选情况通知如下：
一、演讲比赛决赛获奖名单：（以下同学给予德育加分2分）
一等奖：官文征087127，尚方剑087101
二等奖：刘婷婷087331
崔梦遥087205
王 俊090205
三等奖：王秀峰087326 薛 杭087324 林 冬087335
崔东源087415 金炫佚087419 姜 迪087433
赵梦楠087905
马玉娜091306
梁新丽090416
合计： 14人
二、获得优秀论文学生名单: （以下同学给予德育加分1分）
94期七年制：
一班：087116 孙华屹 087131 赵慧洁 087117 徐婷婷 087123 李 真
087109任 萌 087133范晶晶
二班：087233 张琪瑶 087204 沈世凯 087208 原 泉 087214 陈 曦
087213 何 丹 087224 王 婷 087218田子健 087218王 润
087228李 阔
三班：087303 董晓萱 087327 王彦喆 087316 刘经纬 087328 赵俊华
中 国 医 科 大 学
中 国 医 科 大 学
教 案
系 （部） 护理系
学 科：急救护理学
授课题目：急性一氧化碳中毒及急性镇静催眠药中毒
授课对象：90期中外护理本科生
授课时间：2007年3月16日10:10时
至2007年3月16日12:00时止
授课教师：代颖
中 国 医 科 大 学 教 务 处 制 教学目标及要求：
1． 陈述急性一氧化碳中毒途径（了解）
2． 简述急性一氧化碳中毒机制（掌握）
3． 陈述有机磷毒物的吸收和代谢（了解）
4． 简述急性一氧化碳中毒临床表现（掌握）
5． 简述急性一氧化碳中毒的急救原则（掌握）
6． 简述急性一氧化碳中毒的护理要点（掌握）
7． 陈述镇静催眠药中毒途径及中毒机制（了解）
8． 简述镇静催眠药中毒临床表现（掌握）
9． 简述镇静催眠药中毒的急救原则（掌握）
10． 简述镇静催眠药中毒的护理要点（掌握）
授课内容、提要及时间分配：
1．急性一氧化碳中毒概述 （5分钟）
2．急性一氧化碳中毒途径与中毒机制 （10分钟）
3．急性一氧化碳中毒的临床表现与病情观察 （10分钟）
4．急性一氧化碳中毒的急救原则和护理要点 （25分钟）
5．镇静催眠药中毒概述 （5分钟）
6．镇静催眠药中毒途径与中毒机制 （10分钟）
创新创业个人简历
创新创业个人简历
中国医科大学简历模板
企业对中国医科大学毕业生求职者的第一印象来自简历,以下是我精心推荐的一些，一起来学习下吧!
(一)
姓名：张小姐
性别：女
出生日期：
民族：汉族
身高：155
体重：45
籍贯：四川省
目前所在地：四川省
学历：本科
政治面貌：团员
毕业院校：中国医科大学
毕业时间：2022年6月
所学专业类别：医药类
专业名称：临床医学 教育背景/培训经历
2003年9月-2022年6月就读于中国医科大学
2022年6月-2022年6月在成都市第二人民医院实习
英语四级
计算机二级
普通话二级甲等
专业情况及特长
外语语种：法语外语水平：四级
计算机能力：省二级普通话程度：优秀
专业介绍及其他专长
主修：基础医学、临床医学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学.循证医学
选修:核医学.分子生化.医事法学.
曾任职:年级学习部部长,组织委员,文体委员,室长
特长:吹竖笛,登山,唱歌
个人实践、工作经验
在校期间曾利用假期时间到南充各商场发传单,推销手机.仁康师傅方便面推销员
2022.6-2022.6在成都市第二人民医院实习 求职意向
求职类型：全职月薪要求：面议
希望应聘的岗位：卫生医疗应聘的其它岗位：卫生医疗
希望工作地点:四川省其它工作地点：不限
自我评价
1.多年的学校学习,使我掌握基础医学中临床医学的基本理论、基本知识;
2.掌握常见病名发病诊断处理的临床基本技能;
3.具有对急、难、重症的初步处理能力;
4.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;
业余爱好
爱好广泛，性格踏实肯干，工作认真，责任心极强。
性格：活泼，自信，责任心强
另：最重要的是能力，相信贵单位会觉得我是此职位的合适人选!
期盼与您的面谈!
(二)
姓名：国籍：中国
目前所在地：海珠区民族：汉族
户口所在地：广东省身材：178cmkg 婚姻状况：未婚年龄：23岁
专家简介【范本模板】
外科主任
从事临床工作40余年，曾任军区科学技术委员会委员，高级职称评审委员会评委，医疗事故鉴定专家组成员。擅长肺、胃、食道、直肠、乳腺等癌症根治手术；在腹腔镜下进行胆囊切除、宫外孕、子宫肌瘤、卵巢囊肿、子宫切除等手术近万例。曾获全军科技奖三项,受到人民日报、中央电视台等多家权威媒体的报道。
妇科主任
毕业于中国医科大学，在xxx第一人民医院从事妇产科临床工作近40年,1996年被国家卫生部评为“全国妇幼卫生先进工作者”。对妇科各种常见病、多发病及疑难疾病有较深造诣,主张因人因病辩证施治。擅长采用中西医结合方法治疗顽固性阴道炎、宫颈炎、盆腔炎、月经不调、子宫肌瘤、卵巢囊肿等各类妇科疾病和不孕不育症，并熟练开展各种妇科手术。
妇科主任
原xxx医院妇科专家，从事妇产科临床工作40余年，积累了丰富的临床经验。擅长诊治各种妇科炎症、月经不调、及子宫肌瘤等妇科肿瘤疾病；熟练开展各种妇科手术及计划生育手术等,在xxx市妇产科领域享有盛誉，荣获“xxx市计划生育手术万例无事故"嘉奖，发表学术论文多篇。
妇科医师
从事妇科临床工作30余年，具有扎实的医学理论知识、丰富的临床经验和良好的医德医风.
对妇科常见病、多发病具有丰富的经验。擅长诊治阴道炎、宫颈炎、盆腔炎、附件炎等妇科疾病；对月经不调、阴道出血、子宫肌瘤、子宫内膜息肉等疾病的诊治具有独到之处，深得患者好评；熟练开展无痛人流、上（取）环、处女膜修补术、阴道紧缩术等妇科手术。
泌尿男科主任
擅长中西医结合诊治前列腺疾病、尿道炎、阳痿、早泄、泌尿生殖感染及男性不育症；特别对性功能障碍的诊治总结出一套疗程短、治愈率高的独特治疗方法，深受患者好评.曾多次应邀参加大连市男性泌尿学术研讨会.
外科主任 中华医学会外科分会疝与腹壁外科学组成员，长期在普外科临床一线工作，有较丰富的临床经验。擅长诊治胆囊结石、息肉，疝气、阑尾炎等普外领域相关疾病。理论知识扎实，对病人认真负责任,对各种新技术都及时掌握。特别在应用改良技术治疗腋臭方面有其独到之处.见效快、治愈率高，深受广大患者好评。