暑假社会实践作业
校训：厚德 励志 博学 笃行
行是知之始，知是行之成。
XXXXX中学暑假社会实践活动作业
2020.7.11--9.1
作业要求：
1、每名同学完成七项活动，其中活动一到六是按规定的时间节点进
行，活动七做好计划，8月30日前完成。
2、每项活动的过程拍照留存，照片可以分享到朋友圈。
3、按照活动规则进行活动，认真填写社会实践活动记录卡（电子版），
完成后，按时间节点将记录卡电子版上传班级群，班主任负责整理上传。
活动一(7.11--7.17)
挑战规则
二选一完成以下挑战
1、和家人一起对家里进行大扫除，大扫除前后要拍照进行对比；
2、定期清理自己的房间，清理前后要拍照进行对比。
挑战记录
1、你挑战的是哪一项？
2、你是如何做的？
活动二(7.18--7.24)
活动规则
1、与家人聊聊防疫期间我们的的防疫故事，想想这对我们的启发；
2、在以后的日子里，生活习惯要更加健康，做人做事要更懂得感恩。
活动记录
1、你找的家人是：
2、你们的启发是：
3、你此刻的感受：
活动三(7.25--7.31)
活动规则
1、和父母回忆自己的童年，讲一讲童年时代父母和自己之间发生的感
人故事，感谢父母的养育之恩。
2、为父母洗一次脚，感悟父母的艰辛，拍照记录。
3、晚饭后和父母一起散步，和父母说说心里话。
活动记录
1、童年时代发生的哪件事情，让父母和你记忆最深？
2、为父母洗脚时，自己有哪些感悟？
3、和父母散步时，你有哪些感受？
活动四(8.1--8.7)
活动规则
1、同家人在家吃一顿有爱的饭。
2、每个人必须给右边的家人用公筷夹菜，同时进行，连成一个圆，享
受亲情之美，拍照记录。
活动记录
1、今天最好吃的一道菜是：
2、你希望经常和家人一起做哪些事情？
校训：厚德 励志 博学 笃行
行是知之始，知是行之成。
活动五（8.8--8.14） 活动规则 勿以善小而不为，去做一些小事情，如：随手捡起身边的垃圾，进行志愿服务劳动等。 活动记录 1、你做的什么事情？ 2、你觉得这样做有什么意义？ 活动六（8.15--8.21） 活动规则 1、向父母学习一道具有家乡风味的菜肴。 2、亲手烹饪，过程中父母可以提供适当帮助 活动记录 1、你学会了/制作了哪道菜 2、此刻的心情 活动七（7.11--8.30） 活动规则 1、跟家长一起阅读一本国学书籍，并能简单复述书籍内容。 2、给家长讲述与“仁、义、礼、智、信”相关的故事，并说一说自己的感悟。 活动记录 1、你阅读了一本什么书？ 2、简单叙述一下你讲的故事，你获得了什么感悟？ 2020年实验中学暑假社会实践活动记录卡（样表）
班级 姓名
时 间 地 点
活动内容
活动过程
活动收获
照片张贴处
暑假社会实践报告1000字5篇
暑假社会实践报告1000字5篇暑假社会实践报告1000字篇1时间过得真快，暑假就快束了，怪不得人家说人生如梦。
这一个暑假，我还是宝刀依旧，干起了老本行——家教。
辅导对象，当然是那两个淘气包了——我的小弟们。
说干就干，其实早在放假之前，我就已经打好计划了。
我把辅导重点放在他们的暑假作业上。
所以，我的工作就是帮他们顺利完成老师交代的暑假作业。
回到家的前两天，我顾不上好好休息，把家里从里到外地打扫整理了一遍，紧接着就开始我的辅导生涯了。
我把他们的暑假作业本看了一遍，心理大概先有个底。
我发现，他们现在的暑假作业与我当时的暑假作业没多大的变化。
自己以前做过的作业，现在只是要帮他们再稍微辅导一下而已，这让我对自己更有信心了，加油!我把两个人安排在一起做作业，这样就可以节约点时间，而且气氛不会太闷。
当然着并不是一件容易的事。
玩，是小孩子的天性。
这种天性是不会随意旧能被抑制的。
于是，我只好拿出“师严”，再用老爸老妈的旨意来压他们。
威逼利诱之下，他们也只好乖乖就范了。
在辅导过程中，我着重采用了“启发”式辅导。
所谓“启发”式辅导，就是当他们在做语文是，遇到不懂的绳子，或者是忘记了字的写法，我便会跟他们说一个相似的字，让他们对着一个相似的字进行“包装改换”。
例如去掉该字的偏旁，换上另一个部首，是其字改头换面，成为正确答案。
我认为这种方法有利于让他们不仅能够认识到更多的字词，也能对学过的知识进行巩固。
采用联想记忆法，辨别相同点与不同点;把两个不同的字或词联系起来，这样就不容易忘记了。
同时，还能够引发他们通过自我思考来获得正确的答案，一举两得。
在教他们做数学的时候，我采用“先总后分”方法。
我先帮他们分析解题思路，逐点突破。
然后我再让他们自己想一遍以及作出答案。
当遇到类似的提是，我会让他们重温之前讲过的习题，理清思路，慢慢做。
这种情况在做应用题，特别是解方程是经常碰到。
不，我这也算是给自己作复习。
因为，刚碰到题时，觉得很面熟，但有时竟也要想很久。
暑假实践作业目录设计范本
一、前言暑假是学生放松身心、增长见识的重要时期。
为了使同学们在暑假期间能够充实自己，提升综合素质，本目录设计了多样化的实践作业，旨在帮助同学们在轻松愉快的氛围中度过一个有意义的假期。
二、实践作业分类1. 社会实践活动2. 文化修养提升3. 科技创新实践4. 体育锻炼5. 志愿服务6. 兴趣爱好培养7. 职业规划探索三、具体实践作业（一）社会实践活动1. 社区志愿服务- 参与社区清洁活动- 帮助孤寡老人- 开展儿童教育辅导2. 参观学习- 参观历史博物馆- 走进科技馆- 探访企业文化3. 社会调查- 调查社区居民对公共设施的需求- 调查社区青少年教育现状- 调查城市绿化情况（二）文化修养提升1. 阅读经典- 阅读名著、诗词、散文等- 每周写一篇读书笔记2. 书法练习- 学习硬笔书法或毛笔书法- 每天练习一定时间3. 音乐欣赏- 学习一门乐器- 每周听一场音乐会或欣赏一部音乐电影（三）科技创新实践1. 科学实验- 进行简单的物理、化学、生物实验- 记录实验过程和结果2. 编程学习- 学习Scratch、Python等编程语言- 完成一个小型项目3. 科技制作- 制作小发明或创新设计- 参加科技竞赛（四）体育锻炼1. 户外运动- 每天进行跑步、游泳、骑行等运动- 参加户外拓展活动2. 球类运动- 学习篮球、足球、乒乓球等球类运动- 参加学校或社区组织的比赛3. 健身锻炼- 学习瑜伽、健身操等- 制定合理的健身计划（五）志愿服务1. 支教活动- 参加支教活动，为贫困地区的孩子们提供帮助 - 开展兴趣小组活动2. 环保宣传- 参与环保宣传活动，提高公众环保意识- 参与植树造林活动3. 关爱弱势群体- 关心孤寡老人、留守儿童等弱势群体- 开展慰问活动（六）兴趣爱好培养1. 绘画、摄影- 学习绘画技巧，拍摄生活中的美好瞬间- 参加摄影比赛2. 烹饪、烘焙- 学习烹饪技巧，为家人制作美食- 参加烘焙比赛3. 音乐、舞蹈- 学习音乐、舞蹈，参加文艺汇演- 参加合唱团或舞蹈队（七）职业规划探索1. 职业体验- 参观企业，了解行业现状- 与职场人士交流，了解职业发展路径2. 职业测评- 进行职业兴趣、性格测评- 根据测评结果制定职业规划3. 实习机会- 寻找实习机会，提前了解职场生活四、实践作业实施建议1. 制定计划- 根据个人兴趣和时间安排，制定暑假实践作业计划2. 定期总结- 每周或每月进行总结，记录实践成果3. 交流分享- 与家人、朋友分享实践心得，互相鼓励、支持4. 家长监督- 家长要关注孩子的实践情况，给予必要的指导和支持五、结语通过以上暑假实践作业目录设计，希望同学们能够在暑假期间度过一个充实、快乐的假期。
暑期社会实践报告
暑期社会实践报告•相关推荐暑期社会实践报告范文（精选18篇）紧张又充实的社会实践又告一段落了，经过这段时间的学习，一定积累了不少经验，不妨坐下来好好写写实践报告吧。
那么实践报告有什么格式呢？下面是小编为大家收集的暑期社会实践报告范文（精选18篇），希望对大家有所帮助。
暑期社会实践报告1坐落于陕西省西南边陲、汉中盆地西南部的南郑县，属陕南山地的组成部分，地势南高北低，呈阶梯状分布。
全县总面积2823平方公里，茶叶及油茶产业在此地比重较大，但区域经济文化发展极不平衡。
xx年x月，安徽师范大学文学院积极响应向实践学习、向人民群众学习的号召，组建了安师大五四爱心学校赴陕西汉中社会实践团队。
因赴陕团队的实践性、针对性和操作性强，且符合南郑县发展所需实际，最终成为xx年级分布差异，将学生分成两个班进行一对多、分散式教学。
在以后的几天里又陆续招收到四十余名学生。
据悉，团队在实践前夕就准备好了3个专题讲座，此时结合所收学生受教育实际状况和理解程度，又进行了适当的调整，课题如：唐诗鉴赏、文学经典导读、传统节日渊源讲解、仁孝美德教育、普通话推广、英语语音的纠正、自信心培养等，以此对留守儿童进行系统的传统文化教育和心理的健康成长引导。
弟子规、圣人训、首孝悌、次谨信、泛爱众、而亲仁……大江东去浪淘尽、千古风流人物……等传统优秀作品朗诵之声不绝于耳。
五年级学生孙浩的爸爸孙叔叔对志愿者说你们真有一套，我家孙浩现在懂事多了，昨天看我回家，马上就倒水给我喝，以前可不是这样子啊……志愿者对学生们的书本知识、暑假作业进行讲解和辅导，对他们的弱课进行归纳，帮助他们找到正确的学习方法。
每天还安排了美术、音乐、朗诵等文艺教育课程，并在22日下午开展了文艺演出，丰富了秦巴山区学生的精神文化生活，繁荣了校园文化、提升了学生审美情趣和人文底蕴，促进留守孩童身心健康和德智体美等各方面能力的均衡发展。
暑期社会实践报告2妇产科护理实习是一种复杂的生活，我们既要学会做事也要学会做人。
小学暑假综合实践作业的内容范本模板
一、作业名称：2023年暑假小学综合实践活动作业二、作业目标：1. 培养学生独立思考和解决问题的能力。
2. 增强学生的社会实践经验和团队协作意识。
3. 提高学生的创新能力和动手操作能力。
4. 培养学生的爱国情怀和社会责任感。
三、作业内容：一、社会实践活动（300字）1. 参观当地博物馆、纪念馆、科技馆等，了解我国的历史、文化、科技发展。
2. 参加社区志愿者活动，如环保、敬老、助残等，培养学生的社会责任感。
3. 走访当地特色景点，了解地方文化，培养学生对家乡的热爱。
二、科技实践活动（300字）1. 学习制作简单的科技小制作，如机器人、无人机、简易电路等。
2. 参加科技竞赛，提高学生的创新能力和团队协作能力。
3. 观看科技讲座，了解最新的科技动态，激发学生对科学的兴趣。
三、体育实践活动（300字）1. 每天坚持锻炼，如跑步、跳绳、游泳等，增强体质。
2. 参加学校或社区组织的体育活动，如篮球、足球、乒乓球等。
3. 学习一项新的体育技能，如武术、跆拳道等。
四、艺术实践活动（300字）1. 学习一项艺术技能，如绘画、书法、音乐等。
2. 参加学校或社区组织的艺术活动，如合唱、舞蹈、戏剧等。
3. 创作自己的艺术作品，如绘画、手工艺品等。
五、劳动实践活动（300字）1. 帮助父母做家务，如打扫卫生、洗碗、做饭等。
2. 参加农田劳动，了解农业生产，体验农民的辛勤。
3. 学习烹饪技能，为家人制作美食。
六、阅读实践活动（300字）1. 每天坚持阅读，选择适合自己的书籍，如童话、科普、历史等。
2. 制作读书笔记，总结阅读心得。
3. 参加学校或社区组织的读书活动，分享阅读感悟。
七、心理健康实践活动（300字）1. 学习心理健康知识，了解自己的情绪，学会调节情绪。
2. 参加心理健康讲座，提高心理素质。
3. 与家人、朋友交流，分享自己的心理感受。
八、写作实践活动（300字）1. 每天坚持写作，如日记、散文、诗歌等。
2. 参加学校或社区组织的写作比赛，提高写作水平。
二年级暑假社会实践作业
二年级暑假社会实践作业一、实践目的二年级的社会实践作业是为了让学生在假期中亲身体验社会生活，增加对社会的了解和认识，培养学生的独立能力和社会责任感。
二、实践内容1. 家庭助理实践：学生可以在家庭中担任一些家务助理的角色，如帮助打扫卫生、整理物品、照顾小动物等。
通过这样的实践，学生可以体会到家庭成员之间的相互关爱和合作，同时培养自己的生活能力和责任感。
2. 社区观察实践：学生可以选择一个社区，观察社区中的人群、环境和活动。
可以进行社区调查，了解社区的组织结构、居民的生活情况以及社区服务设施的情况。
通过观察和调查，学生可以了解社区的重要性，培养对社区的归属感和参与意识。
3. 慈善活动实践：学生可以选择参与一些慈善活动，如捐款、义卖、义务劳动等。
通过这样的实践，学生可以了解到社会中存在的一些不公平现象，培养关爱他人、乐于助人的品质。
三、实践步骤1. 制定实践计划：根据自己的兴趣和实践目标，选择合适的实践内容，并制定详细的实践计划，包括实践时间、地点、参与人员等。
2. 实践准备：根据实践计划，准备所需的物品和材料，做好相关的调查和研究准备工作。
3. 实践执行：按照实践计划，开始进行实践活动。
在实践中积极参与，认真观察和记录所见所闻。
4. 实践总结：在实践结束后，对自己的实践活动进行总结和反思。
回答一些问题，如实践过程中的感受、学到了什么、还可以改进的地方等。
四、实践成果展示根据实践内容的不同，可以选择合适的方式展示实践成果，如写实践心得体会、制作实践报告、进行口头汇报、展示实践成果物品等。
五、注意事项1. 在实践过程中，要遵守社区规则和交通规则，确保自身安全。
2. 实践中遇到问题时，要及时寻求帮助和指导，保证实践活动的顺利进行。
3. 实践过程中要养成良好的观察和记录惯，及时记录所见所闻。
4. 实践结束后，对实践成果进行总结和反思，发现问题并进行改进。
六、实践评价根据实践的情况和成果，教师将对学生的实践活动进行评价和反馈，包括行为表现、团队协作、成果展示等方面。
暑假补习班社会实践(精选5篇)
暑假补习班社会实践（精选5篇）暑假补习班社会实践篇1放假到家之后，我参与了暑假补习班的社会实践工作，下面是我的心得体会。
刚开头补习班开头上课前，白天在街里忙着给人家招生，晚上去给一个初三的小孩补初二的英语，前几天每天都是忙到晚上快十点才一个人骑着车子回家，吃晚饭都快十点半了。
后来补习班开头上课，我就开头了两遍跑的生活。
白天去给补习班那上课，晚上去家教那，不过还好，步入正轨后，每天晚上八点就能回家了。
前几天快要透支了，后来习惯了也没觉得那么苦，在补课期间，我的嗓子哑了一个多月。
真的觉得干什么都不简单，去厂里上班和干别的都需要自己的坚持。
在过去的一年里，我感觉每次放假都是对我毅力的一种挑战。
大一的寒假和暑假让我明白了许多。
在这个暑假里，最令我感动的是家教的那个小孩，说实话，他的英语很不好，记忆力也很不好，或许只是在英语方面，但是，在我给他补课的一个月里，他始终很仔细的在努力，即使单词他背不会，但是他始终在努力地背。
我问他为什么现在想起来补英语了，他说只想给自己一个机会，以前没努力，现在给自己一次机会，想证明自己究竟行不行。
真的很喜爱这样坚持的人，我感觉自己曾经也是这样的人，后来没有了目标，就遗忘了坚持。
为什么自己不能给自己一次机会。
面对这么严峻的就业形势，我醒悟到必需给自己一个机会，一个连续前进的机会。
另外就是在暑假补习班的生活，我负责教初一的英语，说实话，我很喜爱那个班的小孩子，和他们相处一个月的时间非常愉快，他们都喊我二姐，叫他们数学老师大姐，和他们在一块很轻松，让我想起了自己上学校时傻乎乎的样子。
在给人家做老师的同时，我深深理解了责任这两个字意味着什么。
假如以后我做了老师，我该怎样对得起这个称号。
暑假补习班40天，结束后，有时候在街上碰见了那群可爱的孩子，让我欣慰的是他们都叫我二姐，而不是老师。
由于是对我一个多月努力地一种确定。
等课结束后，离开学只剩10几天左右，我用自己的工资买了一个电脑。
我始终信任，只要别人拥有的东西我肯定会有，但必需靠自己努力，始终努力。
暑假德育社会实践作业范文
一、前言暑假是同学们放松身心、拓展视野的宝贵时光。
为了丰富同学们的暑假生活，提高德育素养，我校组织开展了暑假德育社会实践作业。
本次社会实践以“探访革命圣地，传承红色精神”为主题，旨在让我们深入了解革命历史，感受革命先烈的伟大精神，激发我们的爱国情怀。
二、社会实践过程1. 准备阶段在暑假开始前，我们班组织了一次主题班会，讨论了暑假德育社会实践的具体内容和要求。
经过讨论，我们决定以小组为单位，选择一处革命圣地作为探访对象，深入了解革命历史，传承红色精神。
2. 实践阶段（1）选择探访地点经过查阅资料和讨论，我们小组决定探访位于陕西省延安市宝塔区的延安革命圣地。
延安是中国革命的圣地，是中国共产党中央委员会所在地，也是抗日战争和解放战争的指挥中心。
（2）制定实践计划为了确保社会实践的顺利进行，我们制定了详细的实践计划，包括行程安排、参观景点、采访对象等。
（3）探访延安革命圣地7月15日，我们小组一行五人踏上了探访延安革命圣地的征程。
在延安，我们参观了延安革命纪念馆、枣园、杨家岭、宝塔山等革命纪念地。
在参观过程中，我们认真聆听讲解员的讲解，仔细观看展出的历史文物和图片，深刻了解了中国共产党领导人民进行革命斗争的历史。
（4）采访当地居民为了更全面地了解延安革命历史，我们小组还采访了当地居民。
他们热情地为我们讲述了延安革命时期的感人故事，让我们对革命先烈的崇高品质有了更深刻的认识。
3. 总结阶段在返回学校的路上，我们小组进行了总结交流。
大家纷纷表示，这次社会实践让我们受益匪浅，不仅了解了革命历史，还激发了我们的爱国情怀。
在今后的学习和生活中，我们要继承和发扬革命先烈的优良传统，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
三、社会实践成果1. 提高了我们的思想觉悟通过探访延安革命圣地，我们深刻了解了革命先烈的英勇事迹，激发了我们的爱国情怀，提高了我们的思想觉悟。
2. 增强了我们的团队协作能力在实践过程中，我们小组分工合作，共同完成了各项任务，增强了我们的团队协作能力。
五年级生活技能暑假实践作业
五年级生活技能暑假实践作业
为了帮助学生们更好地掌握生活技能，提高他们的实践动手能力，学校决定在暑假期间为五年级学生安排生活技能实践作业。
以下是作业要求：
1. 家务劳动
要求学生在家中参与家务劳动，至少包括清洁、打扫卫生、洗衣服等三项家务活。
每天至少做一项家务劳动。
2. 烹饪制作
要求学生参与家人一起制作餐点，至少掌握两道常见菜肴的制作方法。
在制作过程中，学生要学会如何使用刀具和厨具，注意安全。
3. 做饭买菜
要求学生去菜市场或超市购买一顿可口的饭菜，并记录下买菜
和做饭的过程。
在此过程中，学生要学会如何选择食材，如何掌握
好物品的购买和货比三家的消费技巧。
4. 社会实践
学生要去社区里的公共场所，如公园、文化中心等地方，进行
社会实践，例如研究集体文化活动、参加文艺演出等。
作业完成后，学生们需要整理好作业记录，准备在开学后上交，作为生活技能实践的一个重要记录。
通过这次作业，我们相信学生
们不仅可以掌握更多的生活技能，更能锻炼实践能力，积极参与到
家庭和社会中。
同时也提高了家庭中的互动和凝聚力，促进了家长
与孩子之间的良性互动，共同营造和谐家庭氛围。
祝学生们暑期愉快！。
小学暑假综合实践性作业(2篇)
第1篇一、作业背景随着我国教育改革的不断深入，小学教育越来越注重培养学生的综合素质和实践能力。
为了让学生在暑假期间能够充实自我，拓宽视野，提高实践能力，学校特制定了以下暑假综合实践性作业。
二、作业目的1. 培养学生的自主学习能力，让学生在暑假期间养成良好的学习习惯。
2. 培养学生的团队协作精神，让学生学会与他人共同完成任务。
3. 提高学生的实践能力，让学生在实践中发现问题、解决问题。
4. 拓宽学生的视野，让学生了解社会、了解生活，培养社会责任感。
三、作业内容1. 文化素养类（1）阅读：挑选一本适合小学生阅读的书籍，每天阅读30分钟，并做好读书笔记。
（2）书法：练习硬笔书法，每天至少练习30分钟，力求字体工整、美观。
（3）绘画：学习绘画技巧，每天至少练习30分钟，完成一幅作品。
2. 社会实践类（1）家务劳动：帮助家长完成一些力所能及的家务劳动，如打扫卫生、洗碗、做饭等。
（2）志愿服务：参加社区组织的志愿服务活动，如环保、敬老、扶贫等。
（3）社区调查：选择一个感兴趣的社区问题，进行调查，撰写调查报告。
3. 科学探索类（1）科学实验：在家进行简单的科学实验，如制作植物生长观察记录、制作简易净水器等。
（2）科技制作：利用废旧物品制作一些有趣的小玩具或小工具。
（3）科普阅读：阅读科普书籍，了解科学知识，撰写读书心得。
4. 艺术特长类（1）音乐：学习一门乐器，如钢琴、吉他、古筝等，每天练习30分钟。
（2）舞蹈：学习一种舞蹈，如民族舞、街舞、芭蕾舞等，每天练习30分钟。
（3）绘画：学习绘画技巧，每天至少练习30分钟，完成一幅作品。
四、作业要求1. 每位学生需完成以上四个方面的作业，并按照作业要求进行记录和总结。
2. 每项作业完成后，需上交相关作品和总结报告。
3. 家长需对孩子进行监督，确保作业完成质量和时间。
五、作业评价1. 作业完成情况：占30%。
2. 作业质量：占30%。
3. 作业创新性：占20%。
4. 作业实践性：占20%。
暑假工厂打工社会实践报告（精选17篇）
暑假工厂打工社会实践报告暑假工厂打工社会实践报告（精选17篇）在当下社会，接触并使用报告的人越来越多，报告具有成文事后性的特点。
为了让您不再为写报告头疼，以下是小编为大家整理的暑假工厂打工社会实践报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
暑假工厂打工社会实践报告篇1发现自己越来越懒了，好久没写东西了，那天在厂里“抄”那份试卷的时候惊讶于自己的字居然可以长成那样！记得来富士康之前特意带了个本要写下自己的见闻感受，可是一个月过去了那本还是清清白白的！轮休的时候可以在床上一躺一天，都不带去吃饭的。
趁着昨晚睡的饱饱的，今天精神不错，就像那些关心我的人讲述一下我这个月的那些琐事，算是我没及时回复你们的短信的总回复吧！记得刚听到传言说要暑假打工3个月的时候我心里的那个不情愿，3个月确实不短哇！于是心里还抱着些许的幻想！但是学校正式通知的时候却没什么感觉了，也许这就是时间的功效吧！7月1日早上开始集合办手续体检，中午坐上车的时候或许还有些小期待。
去的晚了，我们坐在了第一排天知道我们当时有多无奈，但是事实证明我们这是“塞翁失马，焉知非福”！因为坐在第一排，一路上我们的视野随着车子的前进而开阔，心情自然也非常之好！大家似乎很沉默，但这并不影响我们的活跃，或许我们的叽叽喳喳才能证明这个容纳了五六十人的车厢里还有生命的存在！但是随着时间的推移，车子的前进，我们的目的地也越来越近了，我们开始忐忑了，我再也没有心情欣赏那让我很喜欢的天空和云了！进入观澜的那一刻我的心纠了起来，“要不要坐着车再原路返回？”一车人，一车的心情！下车的前一刻想发个心情感慨一下，按了n次发表都是失败，我的心不由得更慌了！几分钟后我们的车停在了富士康观澜区宝源厂的停车场，于是我们真正的“课”开始了！下车后我们被要求自己带着那笨重的行李去宿舍区，这是我在这上的第一堂课！我们必须自己对自己负责出了门就再也没人会为你考虑的那么周全，一切都得靠自己！于是大中午一群学生顶着大太阳拖着似乎比自己还重的行李上坡再上坡再下坡来到了他们将住3个月的宿舍楼下！然后来到那个人家刚吃过饭正在打扫的餐厅，还好可以坐下来了。