语篇视角与语气和情态
2006年
11月
第
22卷 第
6期四川外语学院学报JournalofSichuanInternationalStudiesUniversityNov.,2006
Vol.22
No.6
语篇视角与语气和情态
杨才英1
张德禄2
(
1.山东大学外国语学院
,山东济南
250100;2.中国海洋大学外国语学院
,山东青岛
266071)
提 要
:语篇视角属于谋篇意义
,由视角主客体(包括叙述者以及叙述聚焦中的聚焦者和聚焦对象)和视角切面(包
括时间、空间、心理和观念)组成
,它与词汇语法层的语气和情态有着密切的关联性
,即作为提议责任承担者或命题
基点的主语体现了叙述者、聚焦者和聚焦对象
;时态对时间视角具有指示作用
,而情态化、意态化和极性化则表现
了叙述者的心理视角和观念视角。
关键词
:视角主客体
;视角切面
;语气
;情态
中图分类号
:H030 文献标识码
:A 文章编号
:1003-3831(
2006)
06-0097-06
PointofViewinRelationtoMoodandModality
YANGCai2
ying
ZHANGDe2
lu
Abstract:Textualpointsofviewinvolvetheirsubjects,objects,andfacets.Theformerconsistsofnarrator,focalizer,and
thefocalizedinfocalization;thelatteriscomposedoftime,space,psychology,andideology.Itisshownthattextualpoint
ofviewisrelevanttoMoodandModality.Subject,responsibleforthevalidityofpropositionorproposal,istorealizenarra2
tor,focalizerorthefocalized;Tenseindicatestemporalpointofview;andmodalization,modulation,andpolarityrepresent
psychologicalandideologicalones.
Keywords:subjectandobjectofpointofview;facetsofpointofview;mood;modality
1.引言
视角是一个涉及观察者、观察对象以及观察路
径的概念。观察者是视角的发出者
,可称为视角主
体
;观察对象是视角的落点
,可称为视角客体
;观察
路径可称为视角切面。叙述学家更多地关注视角
主体
,其分类也是对视角主体的分类
,如传统的第
一、二、三人称的分类
,感知者和叙述者的分类等。[1]
语言学家和文体学家则更多地关注视角切面
,如
Fowler、
Simpson和
Short等分别从语篇分析和语篇
理解的角度对视角的方向和路径进行探讨
,却有意
无意地忽略了视角主客体的作用。
视角作为作者组织语篇的一个重要资源
,一方
面展示了一定的文体风格
,另一方面可以折射出作
者的观念形态。视角“本质上属于谋篇意义
,是作
者叙述故事的心理定位”[2](P4)
,是“通过话语结构所
表达的隐含作者或小说中其他人物的情感态度和
价值判断
,包括价值多元呈现、反讽、作者声音介入
等表现手法”[3](P272)
。由此可见
,作为谋篇意义的组
成部分
,视角是用以组织语篇建构中的概念意义和
人际意义的。本文一方面希望从视角主客体和视
角切面两个方面就视角的基本性质给予一个综合
论述
;另一方面希望从功能语言学的角度
,探寻视角与体现人际意义的语气和情态之间的关系。
2.视角的基本性质
视角主客体的确认是视角分析的前提
,只有确
认了视角的主客体
,才能分析其存在的空间
,并寻
找其观察路径
;视角切面是视角从起点到落点的行
程轨迹
,没有切面的视角是不存在的。下面我们从
视角主客体和视角切面来看视角的基本性质。
2.1视角主客体
每个言语行为都内在地存在着一个说话者
,并
与所说内容相对应。在叙述性的文学语篇中
,这一
说话者就是叙述者
,通常由人称指示词来标识。此
外
,故事中可能还存在着未必与叙述者相同的观察
者。鉴于此
,Genette[4]把“谁说”和“谁看”区别开
来
,前者称为叙述者
,后者称为聚焦者。叙述者只
担当“说”的责任
,但是“看”的主体却不一定是叙述
者
,而是做出聚焦行为的聚焦者
,聚焦者的聚焦内
容被称为聚焦对象
,它可以是人
,也可以是事物或
事件。
叙述者与聚焦者同是视角主体
,但二者属于不
同的层面。叙述者对叙述内容起控制作用
,凌驾于
叙述内容之上
;而聚焦者包含在叙述内容之中
,是
从某一特定“视点”出发的叙述事件的观察者。在
79 四川外语学院学报
2006年第6期 叙述过程中
,叙述时间的单向性和语言的线性特征决定了叙述者只能在一定的时间内叙述某个人、
事、物或其某一方面
,即叙述聚焦。聚焦的作用在
于以某一特定方式集中关注某一特定客体
,它不仅
在某一背景下激活该客体
,而且还或明或暗地透露
出聚焦者的观察视点。
叙述性的文学语篇
,无论是口头的还是书面
的
,与其它语篇相比
,其叙述者较易确定[5]
,因为文
学语篇试图建立一个模拟真实世界的“虚拟世界”
(
fictionalworld)[3](P150)
。实用文体中的叙述者尽管
不很明显
,也还是可以确定的。例如科技论文的叙
述者是作者本人
,作者自己对论文全部内容负责
,
虽然科技语篇的叙述者常常用“
we”表示
,但其目的
在于表明论述的普遍性、真实性或客观性。因此
,
可以借用小说叙述中的叙述者和聚焦者来指代所
有叙述性语类的叙述者和聚焦者。
简言之
,叙述者、叙述聚焦、聚焦者和聚焦对象
之间的关系可由图
1表示
,其中叙述者和聚焦者被
称为视角主体
,聚焦对象为视角客体:
图
1:语篇的叙述与视角
2.2视角的切面
除了视角主客体
,视角还包括从视角主体到客
体所经过的观察或叙述的路径
,该路径可以发生在
时间、空间、心理、观念等切面。如果说
Genette对
叙述者和聚焦中的聚焦者和聚焦对象的描述是基
于视角主客体的层次分类
,那么
,Uspensky和
Fowler
对时空、心理、观念视角的描述则是基于视角切面
的类型分类。
时间视角是作者或读者对事件的发展快慢、连
续性或片段性的感受
,还包括对自然时间进程的打
断
,如倒叙、回溯、前瞻或某个时间段的插入等
;空
间视角是对语篇中所描述景物的空间位置关系以
及观察位置的印象
;心理视角表现了视角主体对叙
述事件的参与程度或主客观态度
;观念视角是指语
篇所传达或蕴含的价值观和信仰体系。由此可见
,
前两者是从视角客体的角度对语篇所描述的事件
进行的观察
,而后两者则是从视角主体的角度对语
篇所描述的事件进行的观察。
心理视角是视角类型中最为复杂的一类
,论述
也最多
,最基本的区分是对内部视角和外部视角的
区分[6]
,内部视角是指通过某个人物的内心意识所
展现的显性的主观视角
;而外部视角是指尽可能地对事件或人物进行客观描述的视角。
Fowler还根据
视角主体是故事中人物还是全知的叙述者
,把内部
视角分成了两类[7]
,而
Simpson则对心理视角进行
了重新分类
:他把第一人称叙述称为
A范畴
,第三
人称叙述称为
B范畴
;根据叙述是内部视角还是外
部视角
,把
B范畴分为叙述方式(
narratorialmode)
和反思方式(
reflectormode)两种。[2](P56)
每个范畴还
根据情态分为正量、反量和中量三种。这样心理视
角就被分为
12类。尽管分类稍显烦琐
,但他借助
情态对心理视角进行的分析为我们从语篇连贯上
研究语气结构与语篇视角的关联性打开了思路。
观念视角涉及观察者的心理态度和价值判断
,
在语法上主要由情态系统来体现
,因而往往和心理
视角交织在一起。我们的社会是一个多种价值观
念相互碰撞的多元社会。语篇
,特别是文学语篇的
一个重要功能就是对多元价值的建构
,而作者的观
念视角就在语篇建构中折射出来。这样
,语篇视角
系统可以简略由图
2表示。
图
2:语篇视角的系统
由此
,视角作为构建语篇的一种意义资源
,涉
及组织人际意义的叙述者的定位、聚焦、心理、观念
等
;在系统功能语言学中
,语气和情态是体现人际
意义的重要语法资源
,承载交流的可协商性
,表达
说话者的观点和态度。下面我们在分析语气和情
态的语义功能的基础上
,探求语篇视角中的时间切
面、心理切面和观念切面在语篇组织模式中如何在
语气和情态上得到体现。
3.主语的视角体现功能
3.1主语的语义功能
主语在小句结构中是对命题的有效性负责的
成分
,主要由名词词组体现
,可以借助附加疑问句
中的复指代词来确认。如果小句因其交流性而有
意义
,那么交流就是说话者与听话者之间的协商过
程
,而主语作为肯定或否定一个命题的基点
,能够
在协商过程中保证交流顺利进行
,并使小句成为一
个交际行为。说话者在小句中提出了命题或提议
89
人际功能视角下的文本解读--以《最后一次讲演》为例
本版编辑/范宇飞 -丨备教I
.深谢研
人际功能视角下的文本解读
——以《最后一次讲演》为例
◎董晓强
（南京市第一中学，江苏南京210000 ）
摘要：以系统功能语法为理论基础，从人际功能的语气、情态和人称
三个方面解读闻一多的《最后一次讲演》可知，作者演讲中的语气选择、
情态助动词、相应的人称代词的使用，都很好地帮助演讲者表达了自己
当时的情感和心理。从这个角度出发展开教学，可以使学生更加深刻清
晰地理解作者所传达出的内容。
关键词：系统功能语法 《最后一次讲演》语气 情态 人称
“语言有三个互相紧扣的特色。其一为语言是社
会过程的产物；其二为语言是一个系统；其三为语言 是具有功能的。”①其中语言功能包括概念功能、人际
功能和语篇功能。人际功能包括语气系统、情态意义
和评价系统三方面内容，其作用是使个人与其他人
建立起社会关系，即通过语言反映说话人与听话人
之间的社会地位和亲疏关系，以及说话人的态度、情
感、动机等。演讲融社会性、艺术性和交际性于一体，
是人类交际中的重要活动，以传递情感或发表观点
为主要交际目的。从人际功能对演讲语篇进行分析、
解读和评价，有助于读者更好地理解和体会演讲者
的思维过程和情感表达。以闻一多《最后一次讲演》
为例，从人际功能的角度出发来解读，有助于体会蕴
含于字里行间的情感，理解文章是如何实现人际交
往的功能的。
一、语气系统
在系统功能语法中，语气成分是由主语与限定
成分构成的。两者密切联系，相互结合，共同传达着
说话者的言语角色。在一个语言交际场域中，必然涉
及说话人和听话人。即使是一个人的独白，也有隐含
的听话人存在，两者的关系及言语角色通过语气呈
现出来。在沟通交流的具体语境中，说话者根据自己
的表达意图或者情感不断改换自己的“言语角色”， 如陈述自己内心的想法，表达见解，提出自己的困
惑，或作出指示和命令，表达某种情感，等等。在现
实的交际过程中，有着各种各样的“言语角色”，但
从情态语气功能角度对比TRIPS英汉文本
从情态语气功能角度对比ＴＲ Ｉ ＰＳ英汉文本 王丽君 （合肥工业大学外国语言学院安徽・合肥２３０００９） 中图分类号：Ｈ３１ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７２—７８９４｛２０１０）３４—１２２—０３
１法律语篇的研究与《与贸易有关的知识产权协 议》 无论Ｌｅｖｉｔ Ｊ使用的术语“ｌａｎｇｕａｇｅ ａｎｄ ｌａｗ＂，又或者Ｗｉｌｌｉａｍ Ｏ’Ｂａｒｒ［２］使用的概念“ｌａｗ ａｎｄ ｌａｎｇｕａｇｅ”，都揭示了语言与法 律之间奇妙的关系。近几十年来，国外不少学者或者从法律 角度、或者从语言学角度研究了法律与语言的关系。比如 ＧｏｎｚａｌｅｚＩ Ｉ对法庭翻译比较多、Ｏ’Ｂａｒｒ Ｅ￣ｌ主要研究证人语言、 Ｓｏｌａｎｔ＂￣究法官语言、Ｔｉｅｒｓｔｍａ ｒ％－＇ｔ￣法律语言作为一个整体来 研究。而在中国也出现了好几本以《法律语言学》或类似名 称命名的书和专著（潘庆云１６１、彭京宜ｍ、王洁㈣、吴伟平［９１、杜 金榜 Ｉ、陶博［１ｌＩ）。尤其在中国成功入“世”后，国内对法律的 英语翻译研究出现了前所未有的需求和重视。但是英汉文 本的对比研究多是从字、词、句、语义的角度，而很少从语篇 的高度去对文本进行更为系统的把握。本文就以《与贸易有 关的知识产权协议》【Ｉ２】为语料，从语篇组织的情态语气成分 人手，分析、探讨立法语篇情态语气运用的异同，对法律文 献翻译，特别是英译汉具有一定的意义。 《与贸易有关的知识产权协议》，简称ＴＲＩＰＳ，是世界贸 易组织管辖的三个主要议题之一。在我国加入世贸后，研究 ＴＲＩＰＳ协议就具有重要意义。前人针对此文本的研究多是从 法律阐释本身、从ＴＲＩＰＳ与其他国际法规的关系、从ＴＲＩＰＳ 对中国知识产权的影响，又或者从文体学角度进行分析研 １２２．ｆ敏 ｆ‘ 究。本文运用语篇对比分析法，从情态语气功能的视角来分 析ＴＲＩＰＳ。选用的英汉本是由中国国际经贸关系司翻译的版 本，具有权威性。 ２ ＴＲＩＰＳ英汉本的情态语气对比 Ｈａｌｌｉｄａｙｔ－３１认为，语气系统和情态系统可以体现人际功 能。而彭宣维Ｉｌ４Ｊ】 －认为，体现人际交往的情态语气意义，除了 词汇层的有关因素外（情态助动词，语气附加语，评论附加 语，带感情色彩的名词、实义动词和形容词），还包括词组／ 短语、小句、复句，直至语篇组织中的相关因素。本文从情态 助动词（英语）或能愿动词（汉语）、语气附加语、评论附加语 这三个方面以及语篇的整体组织出发，对比分析ＴＲＩＰＳ英汉 文本中的情态语气功能。 ２．１情态助动词（英语）或能愿动词（汉语） 按照Ｈａｌｌｉｄａｙ对情态操作词的描述．英语小句的定式成 分中的情态谓语动词分为肯定和否定。汉语的能愿动词也 叫情态动词，在语义上大致相当于英语的情态动词。若也按 Ｈａｌｌｉｄａｙ的方式对汉语能愿动词进行分类，在ＴＲＩＰＳ中出现 的英汉情态动词有如下类别： 表１ ＴＲＩＰＳ中英语的情态定式动词和汉语的能愿动词 低 由 高 英语 ｃａｎ。ｍａｙ，ｍｉｇｈｔ ｗｉｌｌ，ｗｏｕｌｄ，ｓｈｏｕｌｄ，ｉｓ ｔｏ ｍｕｓｔ，ｓｈａｌｌ 肯定 汉语 可能，会，可，可 愿，希望，有助于，易 应．必须 以，能，能够 于，适于 英语 ｓｈａｌｌ ｎｏｔ 否定 不可能，不 汉语 不会 可，不可以． 不能，不得 从表１可以看出，英汉文本中出现的情态动词既有相 同点也有不同点。相同点有：第一，英汉法律文本中都出现 大量的情态动词，而且它们都具有三种功能，即授权、强制 （承担义务）以及禁止；第二，
系统功能语言学视角下国内新冠疫情类新闻语篇情态研究
系统功能语言学视角下国内新冠疫情类新闻语篇情态研究
陈丽萍;李莉华
【期刊名称】《现代语言学》
【年(卷),期】2022(10)10
【摘 要】本文从系统功能语法角度出发,对国内新冠疫情类新闻语篇的情态进行研究。从具有代表性的《中国日报》中选取30篇相关报道,采用语料库的方法,从情态类型,情态量值和情态取向三个维度进行分析,探索其情态特点和人际意义。研究发现,在国内新冠疫情类新闻语篇中可能性情态词和义务情态词占大多数,且多使用中低量值情态词,以隐性主观和隐性客观的方式展现出来。在具体语境下这些情态词可以保证新闻准确性与客观性,增强新闻说服力和可信度,达到礼貌原则和新闻工作者的自我保护的目的。
【总页数】8页(P2131-2138)
【作 者】陈丽萍;李莉华
【作者单位】东华大学
【正文语种】中 文
【中图分类】H31
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日语民间童话故事的语气、极性和情态分析
日语民间童话故事的语气、极性和情态分析
温穗君
【摘 要】以系统功能语言学理论为依据,从语言的人际意义角度对三则日语民间童话故事的语气、极性和情态进行分析.分析结果表明,在语气上主要以确定性语气为主;在极性上主要表达肯定意义;在情态上虽用到了情态化和意态化资源,但占比很小.
【期刊名称】《唐山学院学报》
【年(卷),期】2015(028)004
【总页数】3页(P69-71)
【关键词】日语民间童话;语气;极性;情态
【作 者】温穗君
【作者单位】广东金融学院外语系,广州510521
【正文语种】中 文
【中图分类】H364
民间童话作为儿童文学作品，具有独特的语言风格。目前国内大部分关于日语民间童话故事的研究主要侧重在文化、美学、心理学等方面，很少从语言的角度对其进行研究。因此，本研究尝试从系统功能语言学角度对日语民间童话的语言特点进行分析，以探讨故事所体现的社会文化意义。
系统功能语言学理论由Halliday创始[1]。该理论认为语言是具有意义的社会符号资源，能够同时表达概念、人际和语篇三大意义。产生这三大意义的社会文化语境包括情景语境和文化语境。同时这三大意义由语言的词汇语法系统体现，也就是说，语言通过词汇语法系统构建人类社会经验和建立社会人际关系，以反映社会文化语境。该理论依据已被论证不仅适用于英语语言的分析，而且也适用于世界上其他语言形态的分析研究。其中，Teruya在系统功能语言学理论基础上发展的日语系统功能语法就为日语语言的分析研究提供了有力的依据[2-3]。
系统功能语言学认为，语言的人际意义是指人们使用语言建立和维持一定的社会人际关系，用语言影响他人、表达对世界的看法[4-5]。本文以日本儿童文学作家千葉幹夫编著的『ママおはなしよんで幼子に聞かせたいお休み前の365話』(ナツメ社，2011)中的故事为语料，从语言的人际意义角度分析故事的语气、极性和情态，探讨故事如何通过语言影响儿童对社会的看法、帮助儿童建立初步的社会人际关系，以期加深对日语童话语篇语言特点的理解，从而为日语语言教学与研究提供一个新的视角。
英语人际语法隐喻与语篇建构
英语人际语法隐喻与语篇建构
英语人际语法隐喻与语篇建构
一、概述
传统观点认为，“隐喻”是增加语言表达效果的修辞手段。功能语言学对“隐喻”的研究从传统的词语修辞方式延伸至语法的隐喻方式，提出了语法隐喻理论。语法隐喻指概念在词汇语法层的隐喻化表达方式，与之相对的是一致式。韩礼德主要从概念语法隐喻和人际语法隐喻两方面对语法隐喻进行了探讨[1]。概念语法隐喻主要表现为及物性隐喻，即过程类型的转化。人际语法隐喻涉及情态意义和评价意义的表达。两种隐喻形式都广泛存在于语言中，并以变化的句法形式反映人类经验和概念结构，为语篇的建构提供多样化的选择。文章重点探讨人际语法隐喻的语篇建构功能，关于概念语法隐喻的语篇建构功能将另行撰文论述。
二、人际语法隐喻
语言不仅可以表达说话者的亲身经验和心理活动，还具有反映说话者身份、态度以及他对事物的判断和评价等功能。语言的这一功能称作“人际功能”。语言的形式和意义不是一一对应，除了一致式之外，人际语法隐喻也是实现“人际功能”的有效手段。人际语法隐喻包括情态隐喻和语气隐喻两部分。
（一）情态隐喻
情态功能不仅可以通过情态动词、情态副词体现，还可以通过其他语言形式实现。如例 1：
（1）Probably that pudding never will be cooked.
（2）I don't believe that pudding ever will be cooked.
例 1（1）中的情态意义由副词 Probably 和 never 体现，是一致式的表达形式；而该情态意义在例 1（2）中，由小句 I don'tbelieve
体现，虽然该小句的语法成分齐全，但在功能上体现的是情态语义。体现情态意义的小句相当于一个语气状语，以不同的方式表达了同一情态意义，在语法层上形成一个隐喻结构。[2] 情态可分为两种类型：情态化和意态化。情态化包括可能性和经常性，意态化包括义务和意愿。韩礼德认为[1]，情态意义的体现形式由情态取向决定。情态取向可分为明确主观、非明确主观、明确客观和非明确客观。如例 2：
浅谈功能语言学中的人际语法隐喻
外语翻译浅谈功能语言学中的人际语法隐喻程晓龙渊武汉理工大学外国语学院湖北窑武汉430070冤中图分类号：H04文献标识码：A文章编号：1672-7894（2013）29-0074-02
作者简介院程晓龙渊1989-冤袁男袁湖北武汉人袁研究生袁研究方向为外国语言学及应用语言学遥摘要功能语言学中有三大元功能（纯理功能）：概念功能、人际功能、语篇功能。不同的语言功能有两种不同的实现形式，即一致式和隐喻式。因此，在功能语法的体系中存在三种隐喻即概念隐喻、人际隐喻、语篇隐喻。而人际语法隐喻又分为情态隐喻和语气隐喻。本文首先对人际功能进行了简明的介绍，其次重点探究人际隐喻的两种重要形式：情态隐喻和语气隐喻。关键词人际功能人际语法隐喻情态隐喻语气隐喻ABriefDiscussiononInterpersonalMetaphorinFunc原tionalLinguistics//ChengXiaolongAbstractTherearethreemetafunctionsinFunctionalLinguis-tics:ideationalmetafuction;interpersonalmetafunctioan;textualmetafunction.Differentmetafuctionshavetwodifferentrealiza-tions:congruentformandmetaphoricalform.Therefore,therekindsofmetaphorsexistinFunctionalLinguistics:ideationalmetaphor;interpersonalmetaphor;textualmetaphor.Interper-sonalmetaphorcanbedividedintometaphorofmoodandmetaphorofmodality.Thispaperstartswithaconciseintroduc-tionofinterpersonalmetafuctionandthenfocusesonthemetaphorofmoodandmetaphorofmodality.Keywordsinterpersonalfunction;interpersonalmetaphor;metaphorofmood;metaphorofmodality1人际功能简介韩礼德（Halliday,1994）认为语言具有表达说话者身份、地位、态度、动机和他对事物的推断、判断和评价功能，这就是人际功能。语言的人际功能是语言的参与功能，通过这一功能说话者使自己参与到某一情景语境来表达他的态度和推断，并试图影响别人的态度和行为,语言的人际功能由语气和情态系统来实现。1.1语气系统在交际过程中，语言使用者可以随时改变他的言语角色，如陈述事实、下命令、提问等，但不论怎么变化，他的主要角色只有两个，即给予（giving）和需求（demanding）。而对于交流物来讲是货物和劳务或消息。这四个变项的组合形成了韩礼德（1994）认为的四种主要的言语功能：提供、声明、命令、疑问。一般用命题（preposition）来指交流信息，而用提议（proposal）来指代交换物品和劳务。一般来说，陈述功能由陈述语气体现，而提问功能一般用疑问语气来体现。上述的四个言语功能用“语气”来进行区分。在功能语言学中，语气系统由“主语”和“限定成分”构成。“主语”一般由名词词组充当，“限定成分”一般是动词词组的一部分，如hewould其中he是主语而would是限定成分。语气成分十分重要，它们的出现和语序决定了语气：如果主语出现在限定成分则该小句是陈述语气，反之，主语出现在限定成分后，则该小句为疑问语气。一个小句中语气成分外的成分叫“剩余成分”，它包括谓语词、补语和修饰语。1.2情态系统胡壮麟等（2005年）认为人际意义的重要组成部分之一是语言使用者对自己所说的命题成功性和有效性所做的判断，或在命令中要求对方所承担的义务，或在提议中要表达个人的意愿，人际意义的这一部分内容由情态系统来实现。由于讲话人所交换的内容可以是“命题”或是“提议”，韩礼德用情态化（modalisation）和意态（modulation）来区分。在交换信息时，情态指的从可能性（probability）和经常性（usuality）角度看这个消息的可靠度如何。在交换货物或劳务时，情态指的是语言使用者对最终交换成功的自信程度。在“命令”句中，中间值代表不同程度的义务；在“提供”句中，中间值代表不同程度的意愿。这些不同值的义务和意愿韩礼德称为意态（modulation）。综上所述，广义的情态分为情态和意态，然后这两大类又可根据“概率”，“频率”，“义务”和“意愿”总共分为四个小类。2人际语法隐喻韩礼德（1994）主要提出了概念语法隐喻和人际语法隐喻。人际语法隐喻主要涉及情态意义（modality）和评价意义（evaluation）的表达。韩礼德把人际隐喻分为两类：情态隐喻和语气隐喻。2.1情态隐喻一种形式可以表示一种以上的意义，而一种意义也可以由两种或两种以上的形式体现(黄国文，1999)，这种形式与意义间非一一对应的关系，就有可能出现情态一致性外的情态隐喻，所以，在情态隐喻系统内有两种表现方式：一致式和隐喻式，如Heprobablyknowsit.→Itislikelythatheknowsit./Ithinkheknows.在一致式中，情态的成分由情态副词probably来体现，而在隐喻式中，情态意义由小句Itislikelythat和Ithink来实现。换言之，”Itislikelythatheknowsit.”和”Ithinkthatheknowsit.”是”Heprobablyknowsit.”的变体，这也体现了一种意义可以由两种及以上的形式来体现。这个例子中一致式中的词组转变为了隐喻式中的小句，情态隐喻表现在原来由情态副词体现的情态意义可以由词汇语法层的其他形式来体现。2.2语气隐喻（下转第88页）. All Rights Reserved.
语篇分析的系统功能视角——以奥巴马2013年就职演讲为例
２０１３年６月 第３０卷第３期 枣庄学院学报 ＪＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＺＡＯＺＨＵＡＮＧ ＵＮＩＶＥＲＳⅡＹ Ｊｕｎ．２０１３ Ｖ０１．３０ Ｎ０．３
语篇分析的系
——以奥巴马２０１３ 统功能视角
年就职演讲为例
李怀丧蜀，井 兴冈４
（鲁东大学外国语学院，山东烟台２６４０２５）
［摘要］系统功能语法认为形式体现功能，选择就是意义。本文以奥巴马２０１３年就职演讲为例，从及物、情态和语态
三个层面探讨了纯理功能的实现，进一步明确了语言形式和功能的密切关系，以更好地解读语篇。
［关键词］系统功能语法；纯理功能；奥巴马２０１３年就职演讲
［中图分类号］Ｈ０３０ ［文献标识码］Ａ ［文章编号］１００４—７０７７（２０１３）０３—００９８—０４
一、引言
众所周知，系统功能语言学是以语言
功能为中心的语言理论。韩礼德 认为语
言结构产生于功能并从功能中得到解释，
一言以蔽之，选择就是意义，形式体现了功
能。系统功能语言学强调语言结构与其功
能之间的密切联系，注重对结构和功能两 方面的系统研究口１（ 。韩礼德特别强调
语言符号的系统特征，指出语言是一种符
号系统，是意义潜势，对系统特征的选择是
由语言的交际功能促动的，它可以解释为
什么要运用语言和语言为什么是这个样子 的 …。系统功能语言学既为普通语言学
也是适用语言学，因此该理论极大地激发
国内学者的研究热情，不断鼓舞他们从不
同维度研究各类语篇，如电子语篇、广告语
篇、文学语篇以及演讲语篇等。奥巴马
２０１３年就职演讲曾引起了国际社会的普
遍关注与好评，一次成功的演讲与其中的
语言艺术、语言技巧的使用是密不可分的。
但到目前为＿０ｚ，还没有学者从语言学相关
理论的角度对其进行系统研究，这不能不
说是一种遗憾。因此，本文尝试从系统功
能语言学的纯理功能出发，重点探讨语言
形式和功能的密切关系，即在该演讲中语 言形式如何成功体现语言的三大纯理功
能，以更好地解读语篇。
情态语言学名词解释
情态语言学名词解释
系统功能语言学把语言视为一个意义潜势系统，语言体现三大元功能:概念功能、人际功能和语篇功能。人际功能关注人与人的互动与协商关系，与交际双方的言语角色和说话人的情感、态度有关，主要由语气、情态、评价、人称等系统实现。
Halliday ( 1994:362）把情态定义为说话人对命题的有效性和提议的对与错的态度，涵盖“是”与“否”之间的意义领域。他认为，情态系统包括情态化(modalization）和意态( modulation）两个子系统。情态化指在以交换信息为语义功能的命题句( proposition）中，说话人对命题可能性和经常性的判断，包括可能性（ probability）和经常性(usuality);意态指在以交换物品或服务为语义功能的提议句(proposal)中说话人对提议的态度，包括义务（obligation）和意愿(willirngness)(Halliday，1994:89)。
情态意义的实现方式由情态的取向系统(system of orientation）达足心i的向。主客观取向与显性人涉入命题的程度，”一上山法人形成四种情态取向:显(explicit）和隐性( implicit）表达结合形成四种情态取向:显
性主观、显性客观、隐性主观、隐性客观。显性主观强调主观性，强调情态源自于说话人的主观观点，通常由一个认知型心理过程体现(如I think) ;显性客观创造客观性，把说话人的主观观点包装成为事件本身的特征，为本来只是一个主观看法的东西增添客观性，通常由一个关系过程体现（如 It is possible) 。显性主观和客观均是情态的隐喻式表达。处于这两个极端之间的是隐性主观和隐性客观，隐性主观由情态动词体现，隐性客观由情态附加语实现，两者是情态的一致式表达方式。
从语气和情态系统析《乔布斯情书》的人际意义
第２６卷第２期 ２０１３年３月 潍坊工程职业学院学报 ＪＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＷＥＩＦＡＮＧ ＥＮＧＩＮＥＥＲＩＮＧ ＶＯＣＡＴＩＯＮＡＬ ＣＯＬＬＥＧＥ Ｖ０１．２６ Ｎｏ．２ Ｍａｌ＂．２０１３ ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９—２０８０．２０１３．０２．００９ 从语气和情态系统析《乔布斯情书》的人际意义 宋倩然 （北京交通大学，北京１０００４４） 摘要：《乔布斯情书》是２０１１年３月，乔布斯在结婚２０周年时写给妻子的一封书信，并被编入《史蒂夫 ・乔布斯传》。该书发行以来，不同文体的译文也随之出现。文章从系统功能语言学的角度对《乔布斯情 书》进行分析，通过对原文语气和情态这两大系统的解读，探讨其人际意义的特点，由此去评判网络译文的 合适性。同时也再次验证了系统功能语言学理论在翻译研究中的有效性。 关键词：《乔布斯情书》；人际意义；语气；情态；评析 中图分类号：Ｉ１０６．４ 文献标志码：Ａ 文章编号：１００９—２０８０（２０１３）０２—００２８—０４ 引言 系统功能语法的观点和分析方法在语篇分析中 被广泛应用。Ｈａｌｌｉｄａｙ在Ａｎ Ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ ｔｏ Ｆｕｎｃｔｉｏｎａｌ Ｇｒａｍｍａｒ一书中明确指出，他建构功能语法的目的是 为语篇分析提供一个理论和分析框架，这个框架可用 来分析英语中任何口头语篇和书面语篇。…黄国文 先生曾说过“系统功能语法是一种比其它理论更适 合于语篇分析的理论”，“是一种可操作性强，实用性 强的语篇分析理论。”ｌ２ｊ Ｈａｌｌｉｄａｙ将语言分为三大功 能，即：概念意义功能、语篇意义功能和人际意义功 能。这三大功能也叫做语言的三大“纯理功能（ｍｅｔａ． ｆｕｎｃｔｉｏｎ）”＿３］。概念意义功能是指说话人对外部世界 和内心世界的经验，主要是通过及物性（ｔｒａｎｓｉｔｉｖｉｔｙ） 和语态（ｖｏｉｃｅ）得到体现。语篇意义功能则是指连词 成句，缀句成篇的功能，它通过主位结构（ｔｈｅｍｅ）、信 息结构（ｔｈｅｍｅ）和衔接（ｃｏｈｅｓｉｏｎ）得到体现。人际意 义功能是指讲话者作为参与者的“意义潜势”（ｍｅａｎ— ｉｎｇ ｐｏｔｅｎｔｉａ１），是语言的参与功能，通过此功能，讲话 者使自己参与到某一情景语境中，来表达他的态度和 推断，并试图影响别人的态度和行为。通过对语篇人 际意义功能的分析，可以使我们清楚地认识到作者 （说者）的态度，并判断是怎样有效地影响读者（听 者）的行为和态度的。“语篇人际意义的实现正是通 过作者（说者）与读者（听者）的相互作用而产生。”Ｈ
法国国歌《马赛曲》中文译本的人际意义分析
法国国歌《马赛曲》中文译本的人际意义分析
基于歌词语篇同时具有口语语篇和書面语语篇的特点，歌词语篇被誉为“为演唱而写的口语语篇”。系统功能语法为语篇分析提供了坚实的理论基础，歌曲的歌词作为一种特殊的语篇形式，日渐成为语篇分析类型中不可或缺的对象。韩礼德认为人际功能是进行语篇分析的功能之一，它主要是通过语气和情态系统两个语义系统来实现的。本文主要从系统功能语法角度出发，分别采用定性和定量的方法来分析法国国歌《马赛曲》的人际意义，从而为歌曲意义的表达做出语言学方面的解释。
标签：语气系统《马赛曲》功能分析
一、引言
法国国歌《马赛曲》由法国作曲家鲁热·德·利尔所作。当时法国爆发了震惊世界的资产阶级大革命，但这场革命并不彻底，掌握了政权的大资产阶级和国王妥协，而国王则勾结普、奥干涉军复辟封建王朝。一时间，炮声隆隆，火光熊熊，外国侵略者向首都巴黎步步逼近。在资产阶级即将被扑灭的紧要关头，革命人民热血沸腾，纷纷组织志愿军保卫祖国。在当时内忧外患的背景下，正当马赛志愿军为没有一首理想的爱国主义歌曲供给战士们行进中歌唱而遗憾的时候，一个爱好音乐的名叫鲁热·德·利尔的工兵上尉，按捺不住满腔义愤，彻夜不眠写下了这首歌曲。本文将从系统功能的角度，尝试通过人际功能分析法对这首歌的歌词做一个整体的分析，从而探究其深层次的含义。
二、韩礼德功能语法中关于人际功能的理论
以韩礼德为代表的功能语法在当今语言学界起着举足轻重的作用。系统功能语言学认为，语言具有三大纯理功能：概念、人际及语篇功能。人际功能指的是人们用语言来和其他人交往，建立和保持人际关系，用语言来影响别人的行为，同时用语言来表达自己对世界（包括现实世界和内心世界）的看法甚至改变世界。人际功能主要通过语气和情态两个语义系统来体现，语气系统功能是表达说话者希望通过讲话所达到的目的，而情态系统是表达说话者对事物的判断和评价。
（一）言语角色和信息交换
在信息交互过程中，说话者在“交谈”中占有很重要的地位，只留给听者一个“补充角色”（Halliday ·M·A·K，1994/2000）。在韩礼德看来，尽管语言的言语角色多种多样，但它最基本的任务只有两个，即给予（giving）和求取（demanding）：讲话者或者给予听话者某种东西，或者向他求取某种东西。交际中的“交流物”（commodity exchanged）也可以分为两类：物品和服务（goods-&-services）；信息（information）。交流角色和交流物这两个变项组成了四种最主要的言语功能：“提供”（offer），“命令”（command），“陈述”（statement），“提问”（question）（详见下表）。（胡壮麟，朱永生，张德禄，李战子，2005：116）