外研社新标准小学一年级英语上册module2测试题
Part 1 Writing笔试部分
一、连一连，选出与英文单词相对应的中文意思。（10分）
二、连一连，选出与英文句子相对应的中文意思。（20分）
三、选出与句子相对应的图片，将序号填入题前的括号中。（10分）
( ) 1、Good morning. I’m Ms Smart.
课程进度：Module 2
Unit 1：What’s your name
Unit 2：I’m a boy. 上课日期：
节 次： 第3节、第4节
good
morning
my
name
a bird
panda
boy
girl
afternoo早晨/上午
我的
好的
一（个/件）
名字 熊猫
男孩
鸟
下午
女孩
1、 What’s your name
2、 Good morning.
3、 My name is Sam.
4、 Good afternoon.
5、 I’m a girl. A. 早上好。
B. 你叫什么名字
C. 我是女孩。
D. 我叫萨姆。
E. 下午好。X k B 1 . c o m
A ( ) 2、What’s your name
( ) 3、I’m a girl. My name is Amy.
四、选择正确的连线。（20分）
Part 2 Listening听力部分
五、听音标号。（20分）
（ ） （ ） （ ） （ ）
六、听音，圈出听到句子的编号。（20分）
1、A. Good morning.
B. Good afternoon.
B. I’m a girl.
B. Hi, I’m Feifei.
B. My name is Amy. 1. Good afternoon.
2. What’s your
name
3. Hello!
4. Goodbye!
5. Good morning! A. Good morning!
B. Fine, thank you.
C. My name is Amy.
D. Good afternoon.
E. Hi!
F. Bye! B
C 2、A. I’m a boy.
3、A. Hi, my name’s Feifei.
4、A. My name is Sam.
Part 2 Listening听力材料
五、听音标号。（20分）
①panda
②bird
③girl
④boy
六、听音，圈出听到句子的编号。（20分）
1、B. Good afternoon.
2、A. I’m a boy.
3、A. Hi, my name’s Feifei. 4、B. My name is Amy.
外研社小学新标准英语单词表汇总打印版(一年级起点)
小学学习资料
欢迎下载
一年级上
Module 1
hello你好
goodbye 再见
I’m=I am我是
Module 2
good好的
morning 早晨
what’s=what is是什么
my我的
name名字
bird鸟
panda熊猫
boy男孩
girl女孩
afternoon下午
Module 3
one 一
two二
three三
four 四
five五
six六
seven 七
eight八
nine九
ten 十
yes是
no不是
Module 4
green绿
black黑 blue蓝
white白色的
red红色
yellow黄色的
colour颜色
basketball篮球
Module 5
stand起立
up向上
open打开
window窗户
door门
Ms女士
sit坐下
down向下
it’s=it is它是
point指,指向
to去，到，向
Module 6
this这个
our我们的
classroom教室
desk桌子
and和
seat座位
teacher老师
cat猫
dog狗
that那个
Module 7
school bag书包
pen钢笔
ruler尺子
book书 pencil铅笔
pencil-box铅笔盒
eraser橡皮
crayon彩笔
Module 8
look看
fox狐狸
kite风筝
house房子
box盒子
Module 9
how old几岁
you’re=you are你是
happy高兴的
for为
birthday生日
thank谢谢
welcome欢迎
Module 10
where’s=where is在哪里
in在…里
hat帽子
on在…上
under在…下
bed床
balloon气球
doll娃娃
bear 熊 小学学习资料
小学英语新外研版(一起)一年级上册Module 1 Unit 2 How are you 教案 第一课时
小学英语新外研版（一起）一年级上册
《 How are you ?》教案
--第一课时
教学目标
1. 让学生能听懂会说Hello./How are you ? I`m fine,how are you? 并能在实际情境中运用。
2. 会唱歌曲“Hello，hello”
教学重点
1.能听懂会说Hello./How are you ?及其答语 I`m fine,how are you?
2.培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。
教学难点
准确的发音及实际灵活的运用
教学准备
单词卡片 、录音机和磁带
课时安排
2课时
教学过程
Step1: Warming-up
1.let's sing stand up , let's dance!
2.Greetings:Hello!Hi!
3.T: Hello, pretty girl. I’m Fancy. S:Hi(Hello),Fancy.(如果学生说出Hi,击掌奖励，说出Hello,则伸出大拇指表扬Very good!)
T:Hi, cool boy. I’m Fancy.
S:Hi(Hello),Fancy.Goodbye,boy(做转身离去动作)
S: Bye-bye,Fancy.(如果学生可以回答出，则夸奖Clever boy, one sticker for you .)
T: Now Who also wants to introduce yourself?(现在谁还想自我介绍让大家认识他)
（Hello.I’m„）
Step2 Presentation
1. 师生间的对话，运用所学知识Hello./Hi 进行打招呼
（设计意图）可以增加学生学习的兴趣并且引出新句型How are you ? I`m fine,how are you?
2. 出示课本上的的情景对话图片listen and point.
一年级上册英语试题- Unit 2检测卷 人教(新起点)(含答案)
人教版新起点一年级（上册）英语 Unit 2 检测卷及答案
听力部分（30分）
一、听录音，选出你所听到的字母或单词。（10分）
（ ）1. A. Mm B. Hh C. Nn
（ ）2. A. Ss B. Aa C. Ff
（ ）3. A. eye B. nose C. mouth
（ ）4. A. Kk B. Dd C. Zz
（ ）5. A. touch B. face C. ear
二、听录音，根据所听内容按A-E给下列图片排序。（10分）
三、听录音，在你听到的图片的括号里打√。（10分）
笔试部分（70分）
四、按照字母表的顺序，补全括号里的小写字母。（10分）
a b（ ）d e f（ ）h i（ ）k l m（ ）o p（ ）r s t
五、找出与其他单词不同类的选项。（10分）
（ ）1. A. my B. is C. your
（ ）2. A. morning B. night C. good
（ ）3. A. ear B. eye C. book
（ ）4. A. pencil B. nose C. ruler
（ ）5. A. schoolbag B. hi C. hello
六、正确书写下列大写字母及其所对应的小写字母。（10分）
七、在单词前的括号内填写对应汉语的序号。（10分）
（ ）1. nose A. 名字
外研版小学英语(一年级起点)五年级上册【同步练习】Module 1 Unit 2
Module 1
Unit 2 There are tall trees now.
同步练习
1.
duck chick
2.
eggs oranges
3. ◆ 看图,圈出与图片内容相符的单词
tree
grass
4.
classroom playground
( ) 1. desk
A.书
B.书桌
( ) 2. floor A.地板 B.操场
( ) 3. round A.长的 B.圆的
( ) 4. yellow A.黄色的 B.绿色的
A. Whose chicks are they?
B. How many chickens were there before?
C. Where were the four round brown eggs?
( ) 1. There was one chicken before.
( ) 2. The four round brown eggs were on the floor.
( ) 3. They are my chicks.
( ) 1. There is a big playground with some trees in the school now. ◆ 选出下列单词的正确意思
◆ 给画线部分选择正确的问句
◆ 判断下列句子与图片内容是(T)否(F)相符 ( ) 2. There were four eggs.
( ) 3. Four cute chicks are on the floor now.
( ) 4. There were many buses in the street before.
外研版小学英语(一年级起点)六年级上册【同步练习】Module 6 Unit 2
1 / 4
Module 6
Unit 2 I haven't got a book about the
US.
同步练习
宿松洲头中小王慧
( ) 1. A. China B. America C. English
( ) 2. A. start B. school C. finish
( ) 3. A. four B. past C. eight
( ) 4. A. book B. good C. dear
( ) 5. A. talk B. start C. what ◆ 选出不同类一项
2 / 4
1. letter A.
2. email B.
3. phone C.
4. photo D.
( ) 1. Thank you ________ your letter.
A. of B. for C. with
( ) 2. I haven't got a book ________ China.
A. of B. for C. about
( ) 3. It finishes ________ two o'clock.
A. at B. on C. in
( ) 4. It starts at half ________ five.
A. pass B. past C. in
( ) 5.— ________ the time?
— It's five o'clock.
A. What's B. How C. When is
外研社版新标准小学英语(一年级起点)五年级上册课文单词文本(2014年06月第1版)Module02_Unit2
Unit 2 They sell many different things.
1. Look, listen and say.
Oh, you are so different.
And you are so cool.
2. Listen and read.
Many English supermarkets are very big.
They sell many different things.
They sell food, clothes, toys and CDs.
They sell many things from China, too.
Sometimes there are restaurants at the
supermarkets.
Many families go to the supermarkets together.
4. Listen and say. Then chant.
Supermarkets sell sweets.
They sell fruit, too.
Some sell nice clothes for me and for you.
They sell many different things like CDs and
toys.
They sell lots of goodies for all of us, girls and
boys.
Supermarkets sell sweets.
They sell fruit, too.
Some sell nice clothes for me and for you.
They sell many different things like CDs and
toys.
They sell lots of goodies for all of us, girls and
外研社小学新标准英语单词表汇总打印版(一年级起点)之令狐文艳创作
令狐文艳
令狐文艳 小学新标准英语
令狐文艳
单词表
第一册
Module 1
hello你好
goodbye
再见
I’m=I am我是
Module 2
good好的
morning
早晨,上午
what’s=whatis是什么
my我的
name名字
bird鸟
panda熊猫
boy男孩
girl女孩
afternoon下午
Module 3
one 一
two二
three三
four 四
five五
six六
seven 七 eight八
nine九 ten 十
yes是
no不是
Module 4
green绿
black黑
blue蓝
white白色的
red红色
yellow黄色的
colour颜色
basketball篮球
Module 5
stand起立
up向上
open打开
window窗户
door门
Ms女士
sit坐下
down向下
it’s=it
is它是
point指,指向
to去，到，向
Module 6
this这个
our我们的
classroom教室
desk桌子
and和 seat座位
teacher老师
cat猫
dog狗
that那个
Module 7
school
bag书包
pen钢笔
ruler尺子
book书
pencil铅笔
pencil-box铅笔盒
eraser橡皮
crayon彩笔
Module 8
look看
fox狐狸
kite风筝
house房子
box盒子
Module 9
how old几岁
you’re=you are你是
happy高兴的
for为
birthday生日
thank谢谢
welcome欢迎
Module 10
where’s=where is在哪里
in在…里
hat帽子
on在…上
under在…下
bed床
balloon气球
doll娃娃
bear 熊
外研社(一起)一年级英语上册Module5单元检测卷(含答案)
外研社(一起)一年级英语上册Module5单元检测卷
听力部分（30分）
一、听录音，选出你所听到的单词。（10分）
（ ）1. A. this B. that C. the
（ ）2. A. up B. our C. and
（ ）3. A. red B. bird C. bag
（ ）4. A. that B. thank C. stand
（ ）5. A. it B. sit C. tweet
二、听录音，选出你所听到的句子。（10分）
（ ）1. A. This is my book.
B. This is our book.
C. This is your book.
（ ）2. A. Lingling is a good child.
B. Jingjing is a good child.
C. Tingting is a good child.
（ ）3. A. It’s a yellow cat.
B. It’s a blue cat.
C. It’s a black cat.
（ ）4. A. This is a desk.
B. This is a window.
C. This is a chair.
（ ）5. A. Good morning, Ms Smith.
B. Good morning, Ms Smart.
C. Good afternoon, Ms Smart.
三、听录音，看图片，判断正确与否，正确打"√"， 错误打"×"。（10分）
笔试部分（70分）
四、判断下列各组大、小写字母是否匹配，匹配打“√”，不匹配打“×”。（10分）
一年级上册英语教案Module 1 Unit 2 How are you外研社
一年级上册英语教案Module 1 Unit 2 How are you外研社
教学设计
教学目的
1. 学习新单词 〝yes, no, fine, thank, bye, goodbye〞 让先生能听懂会说 〝Hello./How are
you ? I`m fine,how are you?〞并能在实践情境中运用。
2. 培育先生用英语思想的才干，及大胆用英语交流的才干。
3. 培育先生关心他人的看法。
教学重难点
1. 重点：让先生能听懂会说Hello./How are you ? I`m fine,how are you? 并能在实践情境中运用。道别用语的会话学习，使先生在不同的情形中听懂、会说Goodbye./Bye-Bye.
2. 难点：准确的发音及实践灵敏的运用。
教具预备
1. 课前预备：调试光盘与课件、给先生分组、为先生布置预习作业等。
2. 教具学具：光盘、大卡片等。
教学进程
一、热身
1、let's sing 听录音唱歌曲Hello Hello
二、旧知识温习
1. Warm-up Activities
教员走入教室，用〝hello,boys and girls〞问候全体先生，然后放录音，听歌曲〝hello〞既熟习歌曲也熟习问候语
Hello,boys and girls!
Hello，everyone!
2. Listen and say
教员走入先生中去，向集体先生打招呼，〝hello,I’m…〞,鼓舞和引导先生用I’m无看法的来引见自己，经过与全体，小组，一般先生打招呼，重复练习I’m 的用法。〔在先生练习的同时教员留意先生的发音能否准确，不准确的纠正〕
三、新知出现
1、看图说话
1) 让先生看活动二最后一幅图，教员提问这副图是什么情形。先生答：是先生们放学说再见的情形。
2) 听录音，看图。教员提问：图中的同窗放学是如何再见的。先生答：是用"Goodbye./Bye."再见的。
外研社(一起)第一册英语Module2教案
Module 2 Unit1 What’s your name?
主备人：赵秀丽 从备人：刘文文 裴宝莲 周凯华
教学目标：
1、能识记本节课的重点单词what is your name afternoon Mr.
2、灵活运用“What`s your name ?”询问别人的姓名，并能运用”I`m Sam这类句子进行回答。
3、正确区分Mr和Ms以及afternoon和morning.
4、熟读背诵课文。
5、能进行角色表演。
教学重点难点：
1、能识记本节课的重点单词what is your name afternoon Mr.
2、灵活运用“What`s your name ?”询问别人的姓名，并能运用”I`m Sam这类句子进行回答。
3、正确区分Mr和Ms以及afternoon和morning.
教学准备：
大小单词卡、录音机、原文磁带、本课课件
学生准备：
自己名字卡片
教学过程：
一、 情景交际
1、进入教室，与学生们问好：
T:Good morning , boys and girls .
S:Good morning ,
T:How are you ?
S:I`m fine , thank you .And how are you ?
T:I`m fine ,too . Thank you .
2、将全班分为男女生两大组，互练上述对话。
3、将小组内的成员化分成男女两组，进行操练。
4、两个学生上台表演，并给予准确的评价。
二、集中识词
1、将单词事先进行分类：
能连成一句话的：what is your name
其它：afternoon Mr
2、出示单词卡afternoon,讲解它与morning的区别，教学生认读。
3、出示单词卡Mr,讲解它与Ms的区别，教学生认读。
4、将剩余的四个单词，作为一部分来讲。
5、学生手持小单词卡，在小组内有小组长领读。
三、新知呈现