2020部编版语文四年级下册第三单元提升练习 (含答案)
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
人教部编版四年级语文下册试题第三单元重点知识精讲+易错题型专项提升(,有答案)
3.拟人句
不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透。
这一小节把小白菊拟人化,展现了小白菊慢慢绽放的情景,从情感上表达出作者对小白菊的喜爱之情,语言上更加亲切。
4.含义深刻的句子
课内阅读
在朦胧的寂静中,
玉立着这棵白桦,
在灿灿的金辉里,
闪着晶亮的雪花
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞,
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华．
16．理解词语的意思。
姗姗来迟：_______________。
白雪皑皑：_______________。
17．填上合适的词语。
（_____ _______）的雪花（____________）的金晖（____________）的树枝
_________________________________________________ _______________________
23．读了这首诗，你想对妈妈说些什么？
________________________________________________________________________
四年级第三单元知识点总结
一、字词梳理
1.字
(1)难读的字
挤(jǐ)叉(chā)绽(zhàn)晖(huī)徜(cháng)
徉(yǎng)炫(xuàn)
怯(qiè)曝(pù)涉(shè)晕(yùn)
(2)难写的字
膝:右边偏旁的下面是“氺”,不是“水”。
抹:右边是“末”,上长下短,不要写成“未”。
潇:是左右结构不是上下结构,不要把“氵”写在“艹”的下面。
最新部编版四年级语文下册第三单元达标测试卷(两套有答案)
部编版四年级语文下册第三单元测试卷（两套附答案）时间:90分钟（第一套）总分:100分一、基础训练。
(26分)1.给加点字选择正确的读音,打“√”。
(3分)yáng( ) què( ) xī( ) 徜徉．胆怯．刘禹锡．yǎng( ) qiè( ) qī( )pù( ) yú( ) gǒng 曝．晒治愈．龚．自珍bào( ) yù( ) gōng( )2.看拼音,写词语。
(8分)téng luó bō tāo duǒ shǎn zhǐ huīxiāo sǎ mài suì zhāo xiá mǒ hēi3.选字组词。
(6分)[漫慢馒] ( )头 ( )跑 ( )长[挤济剂] 救( ) 药( ) ( )奶[瓶拼饼] 花( ) 月( ) ( )凑[绣透诱] ( )人 ( )明刺( )4.按要求完成词语练习。
(5分)(1)在括号里填入恰当的词语。
(3分)( )的雪花 ( )的金晖 ( )的波涛( )的溪流 ( )的小草 ( )的泥路(2)根据提示,在横线上填入恰当的四字词语。
(2分)①_______________________(洁白的积雪银光耀眼)的阿尔卑斯山在蓝色天空的衬托下鲜明地耸立着。
②秋雨像一位害羞的小姑娘,迈着缓慢的脚步,___________________(形容来得很晚)。
5.选词填空。
(4分)寂静安静宁静平静(1)在朦胧的( )中玉立着这棵白桦。
(2)听了战斗英雄的报告,我的心情久久不能( )。
(3)教室里变得格外( )，我们短促的呼吸似乎都能听到。
(4)一阵婴儿的啼哭打破了( )。
二、能力提升。
(24分)1.完成下列选择题。
(4分(1)“到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”句中省略号的作用是( )A.表说话断断续续B.表语意未尽C.表列举的省略(2)他是中国第一位田园诗人,被称为“古今隐逸诗人之宗”,他是( )A.孟浩然B.陶渊明C.刘禹锡2.按要求写句子。
部编版语文四年级下册第三单元学习力提升练习卷(含答案)
部编版语文四年级下册第三单元学习力提升练习卷（此单元学习力提升练习与本人所编单元知识点同步）哈喽，孩子们好！美好的一天开始啦！提高学习力才能达到真正意义上的减负！学习力分为三个阶段，从知识层面的接受，到技能层面的模仿，再到知识层面的内化。
“磨刀不误砍柴工”,只有打好能力基础,才能高效学习。
让我们以解决问题为目的，以学习力为帆，以内驱力为桨，展开新的征程。
提升学习力，我能行！人文主题：诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。
语文要素：初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感。
第一部分学习力基础一、给多音字选择正确读音。
倒：A.dǎo B.dào1.哥哥正在练习倒（）立，不小心摔倒（）了。
叉：A.chā B.chǎ2.他拿着叉（）子，叉（）着腿站在那里，姿势怪异，引人发笑。
朝：A.zhāo B.cháo3.为了观赏到冉冉升起的朝（）阳，我们都奋力朝（）山顶攀登。
抹：A.mǒ B.mā4.我用抹（）布把桌角的灰尘抹（）干净了。
晕：A.yūn B.yùn5.晕在字典里的意思：①太阳或月亮周围形成的光圈叫日晕（）；②头发昏，有旋转的感觉，可以组词为晕（）眩、晕（）车、眼晕（）；③昏迷：晕（）倒。
6.新阳推开阴霾了，溪水在温风中晕（）皱。
7.奶奶猛地站起来，觉得头很晕（）。
曝：A.bào B.pù8.他宁可在家睡觉，也不想出去被太阳暴（）晒，私生活也不想被记者曝（）光。
二、用“√”给加点字选择正确读音。
漫．灭（màn mó）膝．上（xī qī）深渊．（yuān chuān）曝．晒（bào pù）涉．及（shè bù）供．养（ɡōnɡɡònɡ）可恶．（wùè）看．守（kān kàn）病灶．（zhào zào）屈．原(qū qǔ) 陶渊．明( yān yuān) 孟．浩然( mèn mèng)杜甫．(fǔ pǔ) 韩愈．(yù lǜ) 刘禹．锡(yǔ yù)绣．球（xiù xìu）潇．洒（xiāo xiào）朦．胧（méng mén）绽．放（zhàn diàn）花穗．（suì shuì）姗姗．．来迟（shān shān）白雪皑皑．．(róng lóng) ．．（ái ǎi）白桦．（huà huá）毛茸茸金晖．（huī huēi）涂抹．（mǒ mā）徜．徉（cháng táng）炫．(xuān xuàn) 耀尘垢．（gòu hòu）胆怯．（qiè què）曝．(pù bào) 着赤．(chì cì)脚涉．(sèshè) 过阴霾．（mái lí）晕．皱（yūn yùn）携．手（xián xié）绽．放（zhàn dìng）花瓣．（bàn bèn）凉爽．（shuǎ shuǎng）白菊．（jú jué）足迹．（jī jì）小径．（jìng jìn）[①dǎo ②dào] 倒．立( ) 倒．霉( ) 倒．映( ) 倒．闭( )[①chā②chǎ] 钢叉．( ) 劈叉．( ) 交叉．( ) 分叉．( )[①chong②zhing]重．复( ) 重．视( ) 重．任( ) 重．新( )三、看拼音，写词语。
人教统编版2020-2021年四年级下册语文第三单元提升练习B卷
人教统编版2020-2021年四年级下册语文第三单元提升练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础知识。
(共7题；共52分)1. （9分）给加横线的字注音向我们祝贺________，向我们歌唱________。
2. （5分）反复读句子，找出含有ie、ei、ui、iu的音节。
椰树上，果实累累，可只有会爬树的牛人才能摘得到。
________ ________ ________ ________3. （6分）同音字组词。
gǔ屁________ ________代shǐ ________壳郎________劲jìn 干________ ________去________处使________4. （12分） 3 ．在课文中找出下列词语的反义词。
果断——________ 拒绝——________镇定——________ 合拢——________5. （5分）写出近义词商议—________ 吩咐—________ 招待—________ 迟延—________6. （5.0分） (2020二上·期末) 填空。
（除第一题外，其余各题一字一分）（1）如果我不认识“锋”字，可以用部首查字法，先查________部，再查________画；用音序查字法查“扁担”的“扁”字，应先查音序________，再查音节________。
（2）不以规矩，________。
（3） ________，黄河入海流。
（4） ________，疑是银河落九天。
（5）你拍九，我拍九，________。
（6）爸爸常常鼓励我：“________。
就是说只要你有志气，没有什么事是办不到的。
”7. （10.0分）按课文《小露珠》内容填空：① “早哇，像________那么________。
第三单元(单元测试)-部编版语文四年级下册(原卷版+解析版)
第三单元·能力提升（原卷版）1．积累与运用。
（1）从诗歌中我们感受到了大自然的美，如，《绿》中描写了绿的丰富，绿色充满整个空间，绿色在风中__________；《白桦》以白桦为中心意象，从不同角度描写它的__________之美；《在天晴了的时候》运用拟人手法和形象的语言，生动地描写了___________的景色，勾画出了一幅富有诗意的自然风光图。
（2）从诗歌中我们体会到了诗人的情感。
如，《短诗三首》表达了诗人对_____的深情赞颂以及对大自然的崇拜和赞颂；《绿》表达了诗人对________的赞美；《白桦》体现了诗人对拥有白桦品质的人的_________；《在天晴了的时候》表现了诗人对恬淡、超脱的生活的___________。
（3）诗歌点亮了我们的生活，美学大家朱光潜曾说“______________”；诗人艾青则认为“诗是人类向未来寄发的信息，__________”；英国作家华兹华斯认为“诗是强烈感情的自然流露，____________”。
（4）在“轻叩诗歌大门”的综合性学习中，你收集了哪些诗歌？其中印象最深的是哪一首？请摘抄其中的一小节内容，并写出自己的感受。
摘抄：_________________感受：_________________2．读句子，完成作业。
把黄河治理好，关键是把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。
（1）句中的“它”是指_________。
（2）下面哪种措施不利于管住泥沙？( )A．黄土高原地区应以牧、林为主。
B．保护森林，恢复植被。
C．加快开垦放牧。
3．快乐练笔。
学写儿童诗，把下面的诗歌补充完整。
妈妈妈妈是一个闹钟，每天早晨叫我起床。
妈妈是__________________________，______________________________。
妈妈是__________________________，_______________________________。
人教部编版四年级下册语文第三单元测试卷(含答案)
第三单元测试卷考试时间：90分钟 满分：100分基础积累一、根据拼音写字词。
（6分）盛夏之夜，点点fGnxing （）密密麻麻地j i （）在一起，nne nl 6 ng （）的月光笼罩着j i j i n 《 ）的大地，仿佛t u （ ） 了一层银霜，l dr 6ng 6 n 《 ） 的小草含着露水，这一切是多么的宁静祥和啊！ 二、选择题。
（10分） 1.下列加点字的读音有误的一项是（ A.朝霞（xi a ） 晕皱（yun ） B.绽放（zhan ） 交叉（ch a ） C.潇洒（xi a o ）金晖（hui ）♦ ♦D.赤脚（ch i ） 漫灭（rnia n ）2.下列句子中加点词语的意思与其他三项不同的是（ ）A.心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
♦ ♦B.这场风雨来势迅猛，我们要做好防洪准备。
♦ ♦C.这些古代的石刻在风雨的侵蚀下，字迹已经模糊不清了 ♦ ♦D.天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。
♦ ♦ 3 .下列文化名人与其作品搭配正确的一项是（ ）A.戴望舒——《白桦》B.艾青一一《在天晴了的时候》C.冰心——《繁星》D. 叶赛宁——《绿》4 .下列不属于现代诗的特点的一项是（）A.常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。
B.饱含着真挚的情感。
C.语言风格独特，读起来朗朗上口，很有节奏感。
D.有比较完整的故事情节和人物形象。
5.下列句子中没有使用排比的修辞手法的一句是（）A.那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人）胆怯（qi 6） 白桦（hua ）* 花穗（su 1 ）绣花(xi u) 炫耀(xu a n) * 徜徉(ch & ng ) 涉水(she)啊!B.大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里 /没有你波涛的消响？C.春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。
D.乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
部编版语文四年级下册 第三单元练习题 (含答案)
部编版四年级语文下册第三单元练习题一、基础知识1．看拼音，写词语。
màn miè téng luó yōng jǐ méng lóngjì mò jiāo chā xiāo sǎ zhāo xiá2．在下面的括号里填上恰当的词语。
（______）的流苏（______）的金晖（______）的小草（______）的雪花（______）的光华（______）的衣袖3．比一比，组词语。
昧（__________）怀（__________）密（__________）庭（__________）味（__________）杯（__________）蜜（__________）廷（__________）4．查字典填空。
我们要查“繁”字，按部首查字法应查（_______）部，再查（_______）画；按音序查字法，应先查大写字母（_______），再查音序（_______）。
“繁”字在字典里的解释：①复杂②多③兴盛④生物增生新个体给下列词语中的“繁”选解释。
繁杂（________）繁荣（_________）繁多（________）繁殖（________）5．我会填。
（__________）的树枝（__________）的繁星（__________）的雪花（__________）的波涛（__________）的朝霞（__________）的小路6．把下列句子补充完整。
（1）诗和_________一样，生命全在___________。
——朱光潜（2）诗是人类向未来____________，诗给人类以____________。
——艾青（3）诗是强烈感情的______________，它源于宁静中____________________。
——（英国）华兹华斯7.完成句子练习。
（1）爱是明媚的阳光，给人以温暖。
（仿句）爱是____ __，____ __；爱是__ ___，_____ __。
部编版语文四年级下册 第三单元单元测试卷(含答案)
部编版四年级下册第三单元单元测评卷(测试时间：90分钟，满分：100分)一、书写（8分）1．（2020·全国四年级单元测试）看拼音，写词语。
fán xīng téng luóbōtāo méng lóngjìjìng zhāo xiámàn mièxīgài二、信息匹配（6分）1．（2021·全国四年级课时练习）给加点字选择正确的解释。
（4分）赤：①泛指红色；②忠诚；③裸露；④空无所有。
（1）赤．着脚（______）（2）赤．手空拳（______）（3）赤．诚之心（______）（4）面红耳赤．（______）2．（2020·全国四年级课时练习）小华设计了一个“诗人诗事”栏目，可以选用下列哪些素材？（________）（填序号）（2分）①贾岛推敲的故事②《再别康桥》的创作背景③泰戈尔童年时学英语的故事④苏小妹给诗加“腰”的故事三、填空题（19分）1．（2021·全国四年级课时练习）课文《在天晴了的时候》回顾。
（4分）（1）这首诗的第一节依次描写了雨后的泥路、____________、____________、____________这些景物，勾画出了一幅富有诗意的自然风光图。
（2）这首诗表现了诗人（______）的心绪。
A．快乐、兴奋B．自在悠闲、宁静平和C．无事可做、烦闷D．犹豫、伤感2．（2021·全国四年级课时练习）品读诗句，完成练习。
（3分）在朦胧的寂静中/玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里/闪着晶亮的雪花。
这一节诗写出了白桦________________的样子，表现了白桦_____________的品质。
像这样的品质，还可以用“_____________”来形容。
3．（2020·全国四年级课时练习）根据提示，默写与诗有关的名言。
2020年最新审校部编版四年级语文下册第三单元测试卷(含答案)
第三单元提升练习时间:90分钟 满分:100分 得分:一、读拼音,写词语。
(9分)fánxīng( ) téngluó( ) bōtāo( )ménglóng( ) jìjìng( ) zhāoxiá( )mànmiè( ) xīgài( ) 毛róngróng( )二、在加点字正确的读音下面画“√”。
(5分)徜．徉(cháng táng) 炫．耀(xu àn xu án) 绣．花(xuì xiù) 余晖．(huī jūn) 绽．开(dìng zhàn) 三、辨字组词。
(6分){漫( )慢( ) {膝( )漆( ) {挥( )辉( ){绣( )透( ) {徉( )洋( ) {末( )抹( )四、选词填空。
(12分)重叠 重合1.所有的绿,挤在一起,( )在一起,交叉在一起。
2.对称图形可以完全( )。
金晖 余晖3.白桦树在灿灿的( )里,闪着晶亮的雪花。
4.夕阳的( )透过云霞,洒在江心。
漫灭 磨灭5.人民教师为培育后代作出了不可( )的贡献。
6.这些事是永不( )的回忆。
五、根据意思写词语。
(5分)1.磨灭,模糊难辨。
( )2.间隔穿插,互相穿过。
( )3.举止大方,不呆板,不拘束。
( )4.没有鲜明的轮廓或细节,勉强看见。
( )5.没有一点儿声音,非常安静。
( )六、日积月累。
(5分)1.诗是 ,诗给人类以 。
2.诗和音乐一样, 。
3.诗是强烈感情的,它源于的情感。
七、根据课文内容填空。
(10分)1.《繁星(七一)》中、、,都能表达出浓浓的母爱。
2.《绿》是艾青写的一首抒情诗,诗中运用了和的修辞手法,描写了大自然中的绿,让我们感受到绿会按着节拍飘动的诗句是, 诗中描写绿的句子是。
3.《在天晴了的时候》中诗人运用的修辞手法,用的表达方式,描绘出一幅的画卷。
第三单元测评(含答案)-部编版语文四年级下册
第三单元测评一、用“____”画出下列每组加点字的错误读音，并在括号内改正。
(4分)1．漫．灭(màn)波涛．(tāo)膝．下(qī) ( )2．交叉．(cā)绣．花(xiù)毛茸．茸(róng)( )3．金晖．(huī)花穗．(suì)徜徉．(xiánɡ) ( )4．炫．目(xuàn)胆怯．(qiè)赤．着脚(cì)( )二、根据语境，读拼音，写词语。
(6分)大自然的一切令人沉醉。
高大的bái huà()树挺立在道路两旁；zhāo xiá()映红了大海的脸庞；酷似瀑布的紫色téng luó()在méng lóng()的月色中整齐地按着节拍舞蹈；满天的fán xīng()在jì jìng()的夜空中眨着眼睛……三、选一选。
(4分)1．下列句子中没有错别字的一项是( )(2分)A．好像绿色的墨水瓷倒翻了，到处是绿的……B．它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。
C．眩耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢。
D．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地淀透。
2．下列词语中加点字的意思完全相同的一组是( )。
(2分)A．教练．老练．练．兵磨练．B．涂．上涂．改糊涂．涂．鸦C．指挥．挥．手挥．刀挥．舞D．涉．及涉．险干涉．牵涉．四、按要求完成下面的词语练习。
(13分)1．仿写词语。
(11分)墨绿：______ ______ ______ ______重叠(由近义词组成的词语)：________ ________ ________ ________波涛(由相同偏旁的汉字组成的词语)：________ ________ ________2．选词填空。
(2分)集中聚集(1)湖边( )了许多看划船比赛的同学。
(2)他上课时精神( )，理解知识特别快。