北师大版六年级数学下册第三单元测试卷
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北师大版六年级数学下册第三单元测试卷
一、填空题。（除第3小题，每空2分，共44分）
1、我们学过的变换图形的方法有（ ）、（ ）、（ ）。
2、图形①是以点（ ）为中心旋转的；
图形②是以点（ ）为中心旋转的；
图形③是以点（ ）为中心旋转的。
① ② ③
3、认真观察，说一说小鱼A是通过怎样的变换得到小鱼B。（6分）
小鱼A先
______________________________
_____________________得到小鱼B。
4、看右图填空。
（1）分针从“12”绕点A顺时针旋方向转90°到“( )”；
（2）时针从“4”绕点A顺时针方向旋转（ ）°到“6” ；
（3）分针从“12”绕点A逆时针方向旋转（ ）°到“6” ；
（4）分针从“12”绕点A逆时针方向旋转270°到“（ ）” ；
（5）时针从“4”绕点A（ ）方向旋转（ ）°到“3” ；
（6）分针从“12”绕点A逆时针方向旋转（ ）°到“8” ；
（7）从16:00到18:30，时针绕A点顺时针方向旋转了（ ）°,分针绕点A顺时针方向旋转了（ ）°
5、你知道方格纸上图形的位置关系吗？
A 第 2 页（共 4 页）
(1)图形B可以看作图形A绕点（ ）顺时针方向旋转90°得到的。
(2)图形C可以看作图形B绕点O顺时针方向旋转（ ）得到的。
(3)图形B绕点O顺时针旋转180°到图形（ ） 所在位置。
(4)图形D可以看作图形C绕点O顺时针方向旋转（ ）得到的。
二、判断题。（正确的在括号里打“√”，错的打“×”）（每题2分，共10分）
（1）正方形是轴对称图形，它有4条对称轴。 …………… …（ ）
（2）旋转会改变图形的大小和形状。 …………………… ……（ ）
（3）平行四边形是轴对称图形。 …………………………… …（ ）
（4）利用平移、对称和旋转变换可以设计许多美丽的图案。…（ ）
（5）风吹动的小风车是旋转现象。 ……………………………（ ）
三、选择题。(选择正确的序号填在括号里) (10分)
1.图形变换为，经过了（ ）变换。
A．平移 B．旋转 C．不确定
2．下列图形中，由通过平移得到的是（ ）。
A． B． C．
3．下列现象中不属于平移的是（ ）。
A．大楼里竖直向上、下运动的电梯 B．公园里转动的木马
C．汽车在笔直的公路上向前行驶
4.下面的图形中，有4条对称轴的是（ ）。
A．圆 B．等腰梯形 C．正方形
5．把一个半圆变成一个圆，以下的方法中正确的有（ ）种。
①沿直径作轴对称图形 ②绕直径的一个端点旋转180度 第 3 页（共 4 页）
③绕圆心旋转180度 ④平移．
A．1种 B．2 种 C．3种 D．4种
四、画出下列轴对称图形的一条对称轴。（每题2分，共8分）
五、操作题（28分）
1、画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。（共6分）
2、分别画出将 向上平移3格、向右平移8格后得到的图形。（共6分）
3、画出图①绕点“O”顺时针旋转90度后的图形。画出图②绕点“A” 逆时针旋转90度后的图形。（共8分）
第 4 页（共 4 页）
4、（1）画出将图A绕点O顺时针旋转90°得到的图形B。（4分）
（2）画出将图形B再向右平移4格，得到的图形C。（4分）
六、附加题。(10分)
开学前6天，小明还没做寒假数学作业，而小强已完成了60道题，开学时两人都完成了数学作业.在这6天中，小明做的题目是小强的3倍，小明平均每天做多少道题？
O A
O ①
②
北师大版六年级数学下册第1-3单元跟踪检测卷附答案
北师大版六年级数学下册第四单元跟踪检测卷
一、填一填。(每空2分，共30分)
1.一个圆柱的底面直径是15 cm，高是8 cm，这个圆柱的侧面积是( )cm2。
2.把一个圆锥沿底面直径纵切开，切面是一个( )形。
3.如图，一个圆柱形玩具，侧面贴着装饰布，圆柱底面半径是10 cm，高是18 cm，这块装饰布展开后是一个长方形，它的长是( )cm，宽是( )cm。
4.如图，一个底面直径为20 cm，长为50 cm的圆柱形通风管，沿着地面滚动一周，滚过的面积是(
)cm2。
(第4题图) (第5题图) (第6题图)
5.如图，以长方形10 cm长的边所在直线为轴旋转一周，会得到一个( )，它的表面积是( )cm2，体积是( )cm3。
6.一个近似于圆锥形状的野营帐篷(如图所示)，它的底面半径是3米，高是2.4米。帐篷的占地面积是( )平方米，所容纳的空间是( )。
7.如图是一个直角三角形，以6 cm长的直角边所在直线为轴旋转一周，所得到的图形是( )，它的体积是(
)cm3。
(第7题图) (第8题图)
8.一个圆锥形路障警示标志如图，这个路障标志的体积约是( )。
9.一个圆柱和一个圆锥等底等高，如果圆柱比圆锥的体积大42 dm3，那么圆柱的体积是( )，圆锥的体积是( )。
二、辨一辨。(对的在括号里画“√”，错的画“×”。每题2分，共10分)
1.圆锥的体积比圆柱的体积少23。
(
) 2.点动成线，线动成面，面动成体。 ( )
3.圆柱的侧面展开图一定是长方形。 ( )
4.圆柱的底面直径是3 cm，高是9.42 cm，它的侧面沿高展开后是一个正方形。 ( )
5.圆柱有无数条高，而圆锥只有一条高。 ( )
三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分)
北师大版数学六年级下册全册单元试卷+期中期末试卷【6套合集,含答案】
. . 北师大版数学六年级下册
第一单元测试卷（一）
时间:90分钟 满分:100分 分数:
一、填空题。（26分）
1.把圆柱的侧面沿高展开,可以得到一个( ),这个图形的长相当于圆柱的( ),宽相当于圆柱的( )。
2.一个圆柱的底面半径是3分米,高是2分米,它的侧面积是( )平方分米,表面积是( )平方分米,体积是( )立方分米。
3.一个圆柱的底面半半径是5厘米,侧面展开图正好是一个正方形,圆柱的高是( )厘米。
4.一个圆锥形容器里盛满水,水面高30厘米,将水倒入和它等底等高的圆柱形容器中,水的高度是( )厘米。
5.一个圆柱和一个圆锥等底等高,如果圆柱的体积是12.6立方分米,那么圆锥的体积是( )立方分米;如果圆锥的体积是12.6立方分米,那么圆柱的体积是( )立方分米。
6.一个圆锥的体积是24立方分米,底面积是8平方分米,高是( )分米。
7.有两张相同的长方形纸(如下图),分别以3cm的边为高和9cm的边为高围成一个圆柱,前者的体积是后者的( )倍。
8.把一根长4米,横截面半径为2厘米的圆柱形木料截成4段小圆柱,表面积比原来增加( )平方厘米。
二、判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)（10分）
1.圆柱的体积都大于圆锥的体积。 ( )
2.长方体、正方体、圆柱、圆锥的体积都可以用“底面积×高”计算。 ( )
3.当圆柱的底面周长与高相等时,沿着某一条高剪开,侧面展开图是一个长方形。( ) 4.表面积相等的两个圆柱,体积不一定相等。( )
5.一个圆锥的底面直径和高都是4分米,如果沿着底面直径剖成两半,表面积增加8平方分米。 ( )
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)（10分）
1.求一个圆柱形水桶能盛多少水,就是求这个水桶的( )。
A.侧面积 B.表面积 C.容积 D.体积
六年级下册数学试题-期末模拟卷(三) 北师大版(含解析)
2020年六年级下册数学期末模拟卷（三）
一、填空。（共18分）
1.我国实施西部大开发所指的西部地区的面积大约是6850000平方千米，此数可以写作________万平方千米，约占全国总面积的________%。（百分号前保留两位小数）
2.某地去年的最低气温是零下28摄氏度，记作________℃；小明家6月份收入4500元，记作+4500元，那么支出2500元，记作________元。
3.鞋的尺码是指鞋底的长度，通常用“码”或“厘米”作单位，它们之间的关系可以用码数=2x-10来表示（x表示厘米数）。小明新买了一双37码的鞋，鞋底长________厘米；爸爸的皮鞋鞋底长26厘米，是________码。
4.如果a和b都是非0自然数，并且满足 + = ，那么7a+3b=________
5.甲数的 等于乙数的 （甲数、乙数不为0），那么甲数与乙数的比是________。
6.6人进行乒乓球比赛，如果每两人之间都赛一场，一共要比赛________场。
7.晨光小学进行一次体育测试，合格的有108人，不合格的有12人。这次体育测试的合格率是________。
8.从1~8这8张数字卡片中任意抽出一张，卡片上的数字大于5的可能性比小于5的可能性________。
9.有一列数：2，1，3，5，2，1，3，5，2…第139个数是________，这139个数相加的和是________。
10.自来水管的内直径是2cm，水管内水的流速是每秒8cm。一位同学去水池洗手，走时忘记关掉水龙头，5分浪费________升水。
11.下面是红星厂、红旗厂2015-2019年产值情况统计图。
（1）红旗厂增幅最大的是________年。
（2）红星厂增幅最大的是________年。
（3）红旗厂2019年产值比2016年增长了________%。
北师大版六年级下册数学全部单元测试卷
北师大版小学六年级数学下册第一单元测试卷（二）
时间:90分钟满分:100分分数:
一、我会填。(21分)
1.5000立方厘米=()立方分米=()立方米
1升=()立方分米=()毫升
2.圆柱的上、下底都是(),而且面积大小(),上、下底之间的距离叫作
圆柱的(),把圆柱的侧面沿高展开是一个(),它的长是圆柱的(),宽是
圆柱的()。
3.一个圆柱的底面直径是2米,高是2米,它的底面积是(),体积是()。
4.将一张长是30厘米,宽是18厘米的长方形白纸卷成一个圆柱,这个圆柱
的侧面积是()平方厘米。
5.一个圆柱和一个圆锥等底等高,圆锥的体积是圆柱体积的(),圆柱的体
积是圆锥体积的()。
6.把一根长是20厘米的圆柱形钢材分成一样长的两段,表面积增加了20
平方厘米,圆柱形钢材的体积是()立方厘米。
7.圆柱的底面半径扩大到原来的2倍,高扩大到原来的3倍,侧面积扩大到
原来的()倍,体积扩大到原来的()倍。
8.甲圆柱的底面周长是乙圆柱的2倍,乙圆柱的高是甲圆柱的,乙圆柱的体
积是甲圆柱的()。
9.把一个正方体削成一个最大的圆柱,圆柱的体积是正方体的()%。
10.一个圆锥的体积是16立方分米,如果高不变,底面半径缩小到原来的,
这时圆锥的体积是()立方分米。二、我会判。(对的在括号里画“√”,错的画“✕”)(10分)
1.圆锥的侧面展开图是一个三角形。()
2.把直角三角形绕一条直角边旋转一周得到的图形是圆锥。()
3.圆柱的侧面积等于底面积乘高。()
4.圆柱的底面直径是3厘米,高是9.42厘米,它的侧面展开后是一个正方
形。()
5.从圆锥的顶点向底面垂直切割,所得到的横截面是等腰三角形。()
三、我会选。(把正确答案的序号填在括号里)(10分)
1.圆柱的底面半径扩大到原来的3倍后,高不变,体积扩大到原来的()。
A.3倍B.9倍C.6倍
2.把一个棱长是4分米的正方体木块削成一个最大的圆柱,体积是()立方
分米。
A.50.24B.100.48C.64
北师大版小学数学六年级下册第三单元《欣赏与设计》教学建议及课后习题解析
欣赏与设计（图形运动的知识欣赏和设计图案）
学习目标
1.能从平移、旋转和轴对称的角度欣赏生活中的图案，经历运用
平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程，并运用它们在方格纸上设
计简单的图案。2.结合图案设计的过程，进一步体会平移、旋转和轴对称在设计
图案中的作用，体验图形的运动过程，发展空间观念。3.结合欣赏和设计美丽的图案，感受图形世界的神奇。
编写说明
生活中有各种美丽的图案，其中有很多图案是由简单的图形经过
平移或旋转得到的。本内容是在学生已经学习图形的旋转、平移和轴
对称的相关知识的基础上进行教学的，着重让学生能从平移、旋转和
轴对称的角度欣赏生活中的图案，经历运用平移、旋转或轴对称进行
图案设计的过程，并运用它们在方格纸上设计简单的图案。教科书主
要设计了欣赏和设计两个部分的内容。
·上面的图案可以怎样得到？选择其中一幅与同伴说一说。
教科书中呈现了三幅图案，引导学生分析这些图案是如何由简单
图形经过图形运动得到的，使学生进一步了解一个简单图形经过平移、
旋转或轴对称制作复杂图形的过程，体会图案设计的基本过程。教科
书仅以花瓣图案为例进行说明，最后可以从中初步总结设计与欣赏图
案的基本方法或思路：先找出图案中的基本图形，再描述它通过怎样的运动（平移、旋转、轴对称等）可以得到图案，可以以这样的思路
指导学生解读其他两个图案。图形运动的方式可以是多样的，如教科
书中以花瓣图案为例呈现了两种思路：一种是利用基本图形A绕点O顺时针旋转得到；另一种是画出图形A关于虚线的轴对称图形，
再作A，B两个图形的轴对称图形。
·将某一图形进行平移、旋转，或者画出它关于某条直线的轴对
称图形，可以设计出美丽的图案。在附页的方格纸上试一试，并与同
伴交流你是怎样设计的。
在学生学习从平移、旋转和轴对称的角度欣赏生活中的图案的基
础上，教科书设计了引导学生运用平移、旋转或轴对称在方格纸上进
行图案设计的活动，进一步体会一个简单图形经过平移、旋转或轴对
称制作复杂图形的过程，提高知识的综合运用能力。教科书呈现了一
北师大版六年级数学下册第三单元测试题及答案(1).docx
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第三单元测试卷（一） A.周长扩大到16倍 B.周长缩小到116 C.面积扩大到16倍
4.下面第( )组的两个比能组成比例。
A. 8∶7 和 14∶16 B. 0.6∶0.2 和 3∶1 C. 19∶110 和 10∶9
5.把一个直径是4毫米的手表零件画在图纸上,直径是8厘米,这幅图纸的比例尺是( )。
A. 1∶2 B. 2∶1 C. 20∶1
( )。
A.周长扩大到16倍 B.周长缩小到116 C.面积扩大到16倍
4.下面第( )组的两个比能组成比例。
A. 8∶7 和 14∶16 B. 0.6∶0.2 和 3∶1 C. 19∶110 和 10∶9
5.把一个直径是4毫米的手表零件画在图纸上,直径是8厘米,这幅图纸的比例尺是( )。
A. 1∶2 B. 2∶1 C. 20∶1
时间:90分钟 满分:100分 分数:
一、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)（6分）
1. 从6:15到6:30,钟表的分针旋转了 ( )。
A. 120° B. 180° C. 90° D. 360°
2. 下面的现象属于旋转的是( )。
A. 踢毽子 B. 跳远
C. 荡秋千 D. 拍皮球
3. 下面的现象中,不是旋转的是( )。
A. 工作中的电风扇叶片
B. 空中飞行的飞机
C. 行驶中的汽车的车轮
D. 汽车方向盘的运动
二、填空题。（15分）
1. 收费站栏杆打开和关闭的运动是( )。
2. 从12:30到12:45,分针旋转了( )。
3. 旋转作图三要素是( )、( )和旋转角度。
4. 把一个图形绕某点顺时针旋转90°后,所得的图形与原来的图形形状大小( )。
三、看图填空。（12分）
1. 图形A可以看作是由图形B绕点O( )旋转90°得到的。
【小学】2021北师大版六年级数学下册《数学好玩》单元测试题有答案
2021-2021学年北师大版小学六年级数学下册《数学好玩》单元测试题
一．填空题（共9小题）
1．小明在教室里的位置用数对表示是（5，3），他坐在第 列第 行．小芳坐在小明的正前方，用数对表示她的位置是（ ）．
2．“莫比乌斯带”是德国数学家 在1858年发现的．它只有 个曲面，有
条边．
3．小明坐在第8组的第5排，位置表示为（8，5）；笑笑在第3组的第6排，表示为 ．
4．如果场地或建筑场的形状比较复杂，可以把它 ．
5．莫比乌斯带是 数学家莫比乌斯在 年发现的，它在生活中和生产中都有应用．
6．把一张长方形纸条的首尾粘上，做成一个有两个面的纸圈，则纸圈有 条边．
7．教室里王明的位置用（3，2）表示．小磊坐在他的正前方，可以用数对（ ）表示；同桌小敏坐在他的左边，可以用数对（ ）表示．
8．绘制学校校园某个场所或建筑物的平面图，需要考虑哪些问题？（至少写2个）
（1） ．
（2） ．
（3） ．
9．把三角形X按1：2缩小后得到的图形是 ．
二．选择题（共4小题）
10．如图，如果点A的位置用数对表示为（2，2），那么点B的位置用数对表示为（ ）
A．（5，5） B．（4，4） C．（3，4） D．（3，5）
11．如图，圆心的位置是（4，4），下面四句话（ ）是错误的。
A．点（4，3）在圆周内 B．点（1，4）在圆周上
C．点（6，7）在圆周外 D．点（7，6）在圆周上
12．体育课上小明的位置用数对表示为（3，3），那么下面谁离小明最远（ ）
A．小红（2，3） B．小丽（4，3） C．小强（5，3 ） D．小玲（3，4）
13．李明的座位用数对表示是（4，5），张英的座位在李明东偏南45°方向上，他的座位可能是（ ）
A．（3，4） B．（5，4） C．（5，6） D．（3，6）
北师大版《六年级数学下册第三单元试卷圆柱、圆锥和球》
文库 精品
第三单元 圆柱、圆锥和球
一、填空题
1.有一个圆柱体高6厘米,底面积是12.56平方厘米,这个圆柱体的体积是（ ）。
2.一个圆柱体，底面周长31.4厘米,侧面积是251.2平方厘米,它的表面积是( )。
3.一个圆锥体的体积是9.42立方分米，与它等底等高的圆柱体的体积是（ ）。
4.一个圆锥体，底面积是12.56平方分米，体积是31.4立方分米，它的高应是（ ）。
5.做一节底面直径为10厘米，长为95厘米的烟筒，至少需要一张长（ ）厘米，宽（ ）厘米的长方形铁皮。
6.把一个圆柱体的底面分成许多相等的扇形，然后切、拼，就能得到一个近似的长方体。这个长方体的底面积相当于圆柱体的（ ），高就是圆柱体的（ ）。因为，长方体体积＝（ ），所以，圆柱体的体积计算公式是（Ｖ＝ ）。
7.一个圆柱体和一个圆锥体的高和体积都相等，那么，圆柱体的底面积是圆锥体底面积的（ ）。
8.把一段圆柱体木料加工成一个等底等高的圆锥体，削去部分的体积是这个圆柱体的（ ）。
二、判断题
1.圆锥体的体积比等底高的圆柱体体积少。 （ ）
2.如果一个圆锥体底面积不变，高扩大3倍，体积也扩大3倍。 （ ）
3.把一个正方体木块，削成一个最大的圆柱体，需要削去这个木块的。（ ）
4.一个圆锥体底面的半径是9厘米，高是1分米的，它的体积是：1=84.78(立方厘米)
三、计算下面各题 文库 精品
1.图1是个圆柱体，求它的表面积（单位：厘米）。
2.图2是个钢管的示意图，求它的体积（单位：厘米）。
3.图3把一根圆木锯成一半(如图3,单位:厘米),求这个半圆柱木料的表面积和体积。
四、填表
圆柱体
（单位：分米） 侧面积
（平方分米） 表面积
（平方分米）
底面r=3.2 h=8
北师大版 数学六年级下册《数的运算：运算的意义》专项训练卷
第 1 页 共 3 页 北师大版数学六年级下册《数的运算：运算的意义》专项训练卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、填空题
1 .
在○里填上“＞”、“＜”或“=”．
1.377÷0.99○1.377
2.4÷0.2○2.4．
2 . 六年级学生帮助图书馆整理图书，一班整理了63本，二班整理的是一班的，二班整理了____本。
3 .
列式计算：（____）×（____）＝（____）
4 . 小明4分钟行220米，照这样计算，再行2分钟，共行_____米．
5 . 一个数的是60，这个数的是（_____）。
6 . 在□里填上合适的数字，使竖式成立。
7 . 35÷5=7，表示把 平均分成 份，每份是 ，还表示 里有 个 ，也就是35是5的 倍．
8 . 在一块公顷的地里种了5种花，平均每种花的面积占这块地的，平均每种花的面积是公顷。 第 2 页 共 3 页 9 .
直接写出结果．
9.75×0=________
0.21×7=________
1.8×0.5=________ 5.2×0.4=________
二、计算题
10 . 你能说出下题用什么方法计算？只列算式不计算。
教室长8米，宽6米，长比宽多多少米？
三、解答题
11 . 大象的寿命约是70年，老虎的寿命是大象的，蓝鲸的寿命是老虎的2倍。蓝鲸最多可活多少年？ 第 3 页 共 3 页 参考答案
一、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
二、计算题
1、
三、解答题
1、
2018年北师大版小学数学六年级下册第三单元图形的运动检测试题共5套
百度文库
-
让每个人平等地提升自我
1 北师大版小学数学六年级下册第三单元《图形的运动》检测试题
学校： 姓名： 座号： 评分：
一、填空。（每空2分，共46分）
1、看右图填空。
（1）指针从“12”绕点A顺时针旋转90°到“( )”；
（2）指针从“6”绕点A顺时针旋转（ ）°到“9” ；
（3）指针从“1”绕点A顺时针旋转（ ）°到“6” ；
（4）指针从“3”绕点A顺时针旋转30°到“（ ）” ；
（5）指针从“5”绕点A顺时针旋转60°到“（ ）” ；
2、 图形①是以点（ ）为中心旋转的；
图形②是以点（ ）为中心旋转的；
图形③是以点（ ）为中心旋转的。
① ② ③
3、你知道方格纸上图形的位置关系吗？
(1)图形B可以看作图形A绕点（ ）顺时针方向旋转90°得到的。
(2)图形C可以看作图形B绕点O顺时针方向旋转（ ）得到的。
(3)图形B绕点O顺时针旋转180°到图形（ ） 所在位置。
(4)图形D可以看作图形C绕点O顺时针方向旋转（ ）得到的。
4、观察图形，填写空格。
①号图形是绕点A按顺时针方向旋转了（ ）°；
②号图形是绕点（ ）按顺时针方向旋转了90°；
③号图形是绕点（ ）按（ ）时针方向旋转了90°； A
百度文库
- 让每个人平等地提升自我
2 ④号图形是绕点D按（ ）时针方向旋转了（ ）°。
5、图形变换包括（
）、（ ）和（ ）等。
6、图形旋转的方向有（ ）和（ ）两种。