部编版26忆读书课堂练习题及答案
26忆读书
第一课时
一、下列加点字注音有误的一组是（ ）。
A.贾．府（jiǎ） 呻．吟（shēn） 水浒．传（hǔ）
B.消遣．（qián） 书刊．（kān） 荡寇．志（kòu）
C.烦琐．（suǒ） 凯．旋（kǎi） 天罗地煞．（shà）
二、补全下列词语，并按要求填空。
分久（ ）（ ） 合久（ ）（ ） （ ）知（ ）解
（ ）（ ）如生 （ ）（ ）有味 索然（ ）（ ）
总而（ ）（ ） 自作（ ）（ ） 风（ ）雪（ ）
真（ ）实（ ） 心（ ）神（ ） 无病（ ）（ ）
1.以上词语中“”和“”意思相反。
2.“”常用来形容文学、雕塑等形象逼真，它的近义词有：
、。
3.“”指读书理解得不够透彻。
三、修改病句。
1.《三国演义》对我十分感兴趣。
2.书看多了，我也会比较、挑选。
3.我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，果然越看越明白。
第二课时
一、作者列举了读哪些书的例子？（ ）（多选）
A.《三国演义》 B.《白蛇传》
C.《水浒传》 D.《红楼梦》
E.《封神榜》 F.《荡寇志》
二、根据课文内容，说一说作者喜欢读什么样的书，不喜欢读什么样的书？
三、你怎样理解“读书好，多读书，读好书”这句话的？
参考答案：
第一课时
一、B
二、必合 必分 一半 栩栩 津津 无味 言之 多情 花月 情感 动移 而呻
1.津津有味 索然无味
2.栩栩如生 惟妙惟肖 活灵活现
3.一知半解
三、1.我对《三国演义》十分感兴趣。
2.书看多了，我也会挑选、比较。
3. 我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，居然越看越明白。
第二课时
一、ACDEF
二、作者喜欢读“满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章”；不喜欢读“写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的，无病而呻吟，自作多情的风花雪月的文字”。
三、这句话的意思是说：读书是一件很好的事；尽量多读一些书；要读一些好的、有用的书。
部编人教版五年级语文上册第八单元全单元课堂练习课课练课时练含答案解析
部编版小学五年级语文上册第八单元同步练习含答案
目录
25.《古人谈读书》同步练习及答案
26.《忆读书》同步练习及答案
27.《我的“长生果”》同步练习及答案
25古人谈读书
第一课时
一、读句子，给加点字注音。
1.知之为知之，不知为不知，是知．（ ）也。
2.默而识．（ ）之，学而不厌，诲．（ ）人不倦。
二、解释加点字词的意思。
1.敏．而好．学，不耻下问．．．。
敏： 好：
耻： 下问：
2.吾尝．终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
尝：
三、根据课文内容填空。
1.我非 ， ， 。
2.学尤不及， 。
第二课时
一、下列说法正确的是（ ）。
A.“不耻下问”告诉我们不要向不如自己的人提问请教。
B.朱熹认为“三到”之中最重要的是“口到”。
C.“知之为知之，不知为不知，是知也”中最后一个“知”字意思是知识。
二、学了本课，结合自己的实际情况，说一说你今后打算怎样读书。
参考答案：
第一课时
一、1.zhì 2.zhì huì
二、1.勤勉。喜好。以……为耻。
向比自己地位低或不如自己的人请教。
2.曾经
三、1.生而知之者 好古 敏以求之者也 2.犹恐失之
第二课时
一、C
二、我今后读书要做到认真细心，读书时眼睛看到，口中多多朗诵，心中默默记忆。遇到不懂的问题，就向别人请教，或是查阅资料，，直到弄懂为止。
26《忆读书》同步练习及答案
第一课时
一、下列加点字注音有误的一组是（ ）。
A.贾．府（jiǎ） 呻．吟（shēn） 水浒．传（hǔ）
B.消遣．（qián） 书刊．（kān） 荡寇．志（kòu）
第26课《方帽子店》同步练习(含答案)
人教部编版三年级下学期语文课文第八单元第26课《方帽子店》同步练习
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、积累运用
1.看拼音，写词语
chú guì gǎi zhèng xiāng jiāo kòu xià
________ ________ ________ ________
rāng rāng liū zǒu gǔn tóng gǔ dòng
________ ________ ________ ________
2.多音字组词。
嚷rāng________ rǎng________ 溜liū________ liù________
3.比一比，组词语。 嚷________ 溜________ 筒________ 董________
攘________ 榴________ 简________ 懂________
4.照样子，写词语。
（1）人山人海(ABAC式)：________、________、________
（2）密密麻麻（AABB式）:________、________、________
5.查字典。
（1）“嚷”用部首查字法先查________部，再查________画。
（2）“嚷”有两个读音，请写出下列“嚷”
的读音，再选出对应的意思。嚷（rāng）的义项有：①声张 ，②喧哗，吵闹； 嚷（rǎng）的义项有：①喊叫，②吵闹
“嚷叫”中的“嚷”读音是________，字义是________
（3）“是嚷嚷，人家还在休息”中两个“嚷”的读音都是________，字义是________
6.下列词语中，加下划线的读音相同的一项是（ ）
A. 古董 懂得 圆筒 童年 B. 嚷嚷 叫嚷 吵嚷 熙熙攘攘
部编版小学语文五年级上册第八单元26忆读书课时作业设计及导学案
1 部编版小学语文五年级上册第八单元26忆读书课时作业设计及导学案
26 忆读书 作业设计
一、辨字组词。
津（ ）豪（ ）
律（ ）毫（ ）
琐（ ）篇（ ）
锁（ ）遍（ ）
二、按要求完成下面的句子练习。
1.我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。（缩句）
___________________________________________
2.我把这本书看完了。（改为被字句）
___________________________________________
三、“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样的作用？
___________________________________________
___________________________________________ 2 ___________________________________________
四、马南邨在《不求甚解》一文中谈到的读书方法——“读书不求甚解”，这与冰心的读书实践不谋而合。结合冰心的读书经历，说说你对“读书不求甚解”这个观点的理解。
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
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五、拓展阅读。
窃读记
林海音
转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。
部编版五年级语文上册八单元第25课《忆读书》 类文阅读含答案
类文阅读-25 忆读书
生命的一部分（节选）
刘心武
书，是我生命的一部分。
我每天都离不开书。每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得入厕，入厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍能看书。
有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行，手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，最可惜的是带出来的一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，出差时也同在家里一样，躺到床上后必然要读书，我不能想象，自己可以上床后不读书便安然入眠。但那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在，忽然 我眼光扫到了屋中书桌上的台历，啊 那不也可权且当作一本书么 于是 我兴奋地跳下床 抓过了那一摞台历 那是一份《中外历史知识台历》 真棒 于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚就此免去了空虚和寂寞，我像往常一样读了书。
在旅行途中，火车上、飞机上，我自然更要读书。
不可一日无书。古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一行书呢?
（选自《青少年日记(小学版)》 2014年第3期）
1.从文中找出下列词语的近义词。
沮丧——（ ） 孤独——（ ） 浪费——（ ）
2.“百无聊赖”的意思是 。像这样含有“无”字的成语还有 、 等。
3.给文中第三自然段画线句子的空白处加上合适的标点。
4.作者写了自己在哪些地方读书，古人在哪些地方读书？
【参考答案】
1.懊丧 寂寞 荒废
2.精神无所依托，十分无聊 示例：荒无人烟 茫无涯际 3.，？ ， ， ， ， ！
部编版五年级上册语文阅读与理解及答案
1 / 12 部编版五年级上册语文阅读与理解及答案
一、 课内阅读
忆读书（节选）
一谈到读书，我的话就多了！
我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。
那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。
此后，我决定拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。
1．联系上下文解释词语。
一知半解：__________________________________
2．从第二段中“含泪上床”你体会到什么？
__________________________________________________
3．“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样的作用？
____________________________________________________
4．“越看越明白”的含义是什么？请用自己的话说明。
_____________________________________________________
5．这部分讲的主要内容是什么？
_____________________________________________________
二、 课内阅读练习。
松晨的窝通常搭在树枝分杈．（ ）的地方，又干净又暖和．（ ）。它们搭窝的时侯先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎．（ ）起
2 / 12 来，然后把苔藓挤紧、跨平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强．（ ）可以进出。窝口有一个圆锥．（ ）形的盖，把个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落．（ ）在窝里。
人教部编版语文五年级上册课时练及答案,(21-27课)
人教部编版语文五年级上册课时练及答案,（21-27课）
人教部编版语文五年级上册课时练及答案(21-27课)21古诗词三首第一课时一、读拼音，写字词。
sūnchóubópàn祖（）发（）停（）河（）sìyúmián（）中（）树夜不能（）二、补全诗（词）句，并解释加点词语。
1.归浣女，。
歇，王孙。
浣女：歇：王孙：2.乌啼，愁眠。
啼：眠：3.风一更，，聒碎，。
更：聒：第二课时一、分析句子，选择正确的答案。
1.《山居秋暝》的作者是，“暝”的意思是。()A.王维日落时分，天色将晚。
B.张继苦苦思索2.《枫桥夜泊》一诗中作者听到的有（）。
A.月落寒山寺B.乌啼夜半钟声3.“夜深千帐灯”中的“千帐”指的是（）。
A.有一千座帐篷亮着灯B.有许许多多的帐篷亮着灯。
二、判断下列说法是否正确。
1.“空山新雨后，天气晚来秋”描绘了秋天雨后山间的美景。（）2.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”中的“愁”字写出了诗人的心情。（）3.《长相思》的作者是清代纳兰性德，“长相思”是词牌名。（）4.“竹喧归浣女，莲动下渔舟”语序倒装，正确的语序应为“浣女归竹喧闹，渔舟下莲动。”（）参考答案：第一课时一、孙愁泊畔寺榆眠二、1.竹喧莲动下渔舟随意春芳自可留洗衣物的女子。
尽。
原指贵族子弟，此处指诗人自己。
2.月落霜满天江枫渔火叫。
睡觉。
3.雪一更乡心梦不成故园无此声一夜分成五更，每更大约两小时。声音嘈杂，这里指风雪声。
第二课时一、1.A2.B3.B二、1.×2.√3.√4.√22四季之美第一课时一、判断下列加点字读音是否正确，对的画“√”，错的改正。
kēlínyì窠里（）凛冽（）闲逸（）二、读拼音，写词语。
límínghóngyùnxīnkuàngshényí（）（）（）xiányìpěngzheyèmùjiànglín（）（）（）三、读句子，找出错字并改正。
1.天空漂着红紫红紫的彩云。
2.漆黑漆黑的暗夜，也有无数的荧火虫翩翩飞舞。
最新人教部编版五年级上册生字组词练习题及答案精选
最新人教部编版五年级上册生字组词练习题及答案精选
第1课《白鹭》
宜yí（ ）鹤hè（ ）嫌xián（ ）朱zhū（ ）
嵌qiàn（ ）框kuàng（ ）
匣xiá（ ）哨shào（ ）
恩ēn（ ）韵yùn（ ）
第2课《落花生》
亩mǔ（ ）播bō（ ）
浇jiāo（ ）吩fēn（ ）
咐fù（ ）亭tíng（ ）榨zhà（ ）慕mù（（ ）
矮ǎi（ ） 第3课《桂花雨》
懂dǒng（ ）兰lán（ ）
箩luó（ ）婆pó（ ）
糕gāo（ ）饼bǐng（ ）浸jìn（ ）缠chán（ ）茶chá（ ）捡jiǎn（ ）
第5课《搭石》
汛xùn（ ）访fǎng（ ）鞋xié（ ）挽wǎn（ ）
隔gé（ ）懒lǎn（ ）惰duò（ ） 稳wěn（ ）衡héng（ ） 协xié（ ）第6课《将相和》 召zhào（ ） 臣chén（ ）议yì（ ） 宫gōng（ ）献xiàn（ ） 诺nuò（ ）典diǎn（ ）抄chāo（ ）罪zuì（ ）怯qiè（ ）
《忆读书》一课一练
《忆读书》一课一练
一、用“√”给生字选择正确读音。
xǔ( ) shà( )
浒
煞
hǔ( ) shā( )
guǒn( ) yú( )
寇 栩
kòu( ) xǔ( )
二、读拼音写词语。
1.zhè piān( )文章的描写部分有点儿fán sǒu( )。
2.一拿到这份kān wù( )，他就jīn jīn yǒu wèi( )地读起来。
三、按要求完成句子。
1.一．谈到读书我的话就．多了。（用加点的关联词造句）
________________________________________________________________
2.用“津津有味”写一句话。
________________________________________________________________
三、根据课文内容填空。
1.这篇课文按照_______顺序介绍了自己读书经历。
2.在读书中，作者收获是__________________________________________
五、对下列句子理解正确地是（ ）
“读到关于死了，哭了一场……到诸葛亮死了，有哭了一场”
A.说明“我”读书融入了感情，读的非常认真。
B.是“我”觉得伤心，所以才会哭
C.“我”很喜欢哭
六、根据课文内容回答一下问题
1.“读书好，多读书，读好书”一句话表达了三层意思，请简要说明。
_____________________________________________________________________________
《忆读书》阅读练习题及答案
《忆读书》阅读练习题及答案
《忆读书》阅读练习题及答案
①一谈到读书，我的话就多了!
②我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书，第一册的“天、地、日、月、山、水、土、木”以后的那几册，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。
③那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个中表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下来去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。
④此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比方把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为就只学过那个字的一半。
⑤谈到《三国演义》，我第一次读到关羽死了，哭了一场，又把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。最后忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
⑥这时我同时还看到母亲针线笸箩里常放着的那几本《聊斋志异》。聊斋故事是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言，这对于我的作文课很有帮助。因为我的作文老师曾在我的作文本上批着“柳州风骨，长吉清才”的句子，其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文，都是用文言写的.。 ⑦因为看《三国演义》，引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸!——武松、鲁智深等人，都有其自己极其生动的风格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞勉勉强强地写满了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。
6、第一段在全文中的作用是什么?表达了作者怎样的思想?(6分)
《26、忆读书》预习单和作业纸及答案
《忆读书》预习单 姓名
一、自查资料
1、关于读书的名言警句：
2、有关四大名著的：
2、关于作者冰心的：
二、自读课文
大声朗读课文3～5遍，要求读正确、流利。
三、自学字词
1、在课文中圈画出生字新词，给下列带点的字注音，小组抽查互读。
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
舅．父 津津．．有味 斩．首 无限． 凯．旋 诸葛．亮 述．说 水浒传．．
（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
着．力 鲁．智深 天罡． 地煞． 荡寇．志 贾．宝玉 盛衰． 万卷．书
（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）
书刊． 烦琐． 栩栩．．如生 索．然无味 无病而呻． 质朴． 篇．章 某．年
以上词语中，把你认为容易读错的字音圈出来，并提醒同学们要注意怎么读才正确。
2、把你认为难写或容易写错的生字记录在下边田字格里。
3、先查字典解释下列词语中带点字的意思，再联系上下文解释词语。
着力 津津．．有味 烦琐 一知半解
消遣 栩栩．．如生