高中生物 单元质量测评(一)(含第1、2章)(含解析)新人教版必修3
- 1 - 单元质量测评(一)(含第1、2章) 一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分) 1．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，下列说法错误的是( ) A．渗透压的稳态遭到破坏，必然会引起代谢紊乱 B．内环境维持稳态有利于酶促反应的正常进行 C．内环境稳态只在体液调节的作用下即可维持 D．内环境的稳态是通过各器官和系统的协调活动来维持的 解析：内环境渗透压保持在适宜范围之内，为组织细胞的正常代谢创造了条件，这种稳态遭到破坏后，会引起细胞代谢紊乱，A正确；内环境维持稳态有利于酶促反应的正常进行，B正确；内环境稳态是在神经、体液、免疫调节的共同作用下维持的，这几种调节方式协调作用，相互影响，C错误；内环境的稳态是通过各器官和系统的协调活动来完成的，D正确。 答案：C 2．下列关于动物内环境稳态的叙述，错误的是( ) A．血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机盐离子含量无关 B．H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质 C．若内环境稳态不能维持，机体的正常生命活动就会受到威胁 D．运动后Na＋、K＋排出较多，但机体的内环境仍维持相对稳定状态 解析：血浆渗透压与蛋白质含量和无机盐离子含量都有关，A错误；H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质，B正确；若内环境稳态不能维持，机体的正常生命活动就会受到威胁，C正确；运动后Na＋、K＋虽然排出较多，但机体的内环境仍维持相对稳定状态，D正确。 答案：A 3．下面为膝跳反射的结构示意图，相关叙述错误的是( )
A．传出神经末梢及其支配的伸肌和屈肌均属于效应器 B．膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层 C．在③处施加刺激引起屈肌收缩不属于反射 D．若①处受损，膝跳反射现象消失 解析：传出神经末梢及其支配的肌肉、腺体，共同组成了效应器；膝跳反射属于非条件 - 2 -
反射，其神经中枢在脊髓；反射必须通过完整的反射弧完成；若①处受损，即传入神经受损，反射不能发生。 答案：B 4．如图显示的是正常神经元和受到一种药物处理后的神经元膜电位变化，则此药物的作用可能是( )
A．阻断了部分Na＋通道 B．阻断了部分K＋通道 C．阻断了部分神经递质释放 D．阻断了部分神经递质酶的作用 解析：神经元未受刺激时，K＋大量外流，导致膜内外电位表现为外正内负；神经元受刺激时，神经细胞膜对Na＋的通透性增大，Na＋大量内流，导致膜内外电位表现为外负内正。用药物处理后动作电位小于正常时动作电位，可推知Na＋内流减少，进一步推测该药物可能阻断了部分Na＋通道。 答案：A 5．关于神经系统的分级调节的叙述，正确的是( ) A．中枢神经系统中的不同神经中枢分别负责调控某一特定的生理功能 B．脑干中有许多维持生命活动必要的中枢，还与生物节律的控制有关 C．饮酒过量的人表现为语无伦次，与此生理功能相对应的结构是小脑 D．成年人有意识地“憋尿”，说明排尿活动只受高级中枢的调控 解析：中枢神经系统中的不同神经中枢分别负责调控某一特定的生理功能，A正确；下丘脑与生物节律的控制有关，B错误；饮酒过量的人表现为语无伦次，与此生理功能相对应的结构是大脑，C错误；成年人有意识地“憋尿”，说明低级中枢受脑中高级中枢调控，D错误。 答案：A 6．将蛙离体神经纤维置于某种培养液中，给予适宜刺激并记录其膜内Na＋含量变化及膜电位变化，分别用下图Ⅰ、Ⅱ所示。下列有关说法正确的是( )
A．该实验中某溶液可以用适当浓度的KCl溶液代替 B．a～b时，膜内Na＋含量增加与细胞膜对Na＋的通透性增大有关 - 3 -
C．适当提高培养液中K＋浓度可以提高曲线Ⅱ上c点值 D．c～d时，局部电流使兴奋部位的Na＋由内流转变为外流，再形成静息电位 解析：由图示曲线可知，该培养液与膜内Na＋含量变化及膜电位变化有关，所以应该含Na＋而不能用KCl溶液代替，否则会影响膜电位；a～b时产生动作电位，膜内Na＋含量增加与细胞膜对Na＋的通透性增大有关；曲线Ⅱ上c点值为动作电位峰值，可通过适当提高培养液中Na＋浓度以增大膜内外的浓度差来提高；c～d时，K＋外流，可形成静息电位。 答案：B 7．如图为某动物体内神经调节的部分结构示意图，d处为组织液，若刺激神经元甲，则在神经元丙上可检测到动作电位。据图判断下列叙述正确的是( )
A．图示结构中可见2个突触和3个突触小体 B．给予b处适宜刺激，电表指针只发生一次偏转 C．刺激c处，可验证兴奋在神经纤维上的传导方向 D．兴奋由d→e，发生“电信号→化学信号→电信号”的转化 解析：图示结构中可见2个突触(轴突—轴突，即甲乙处；轴突—树突或胞体，即乙丙处)和2个突触小体(甲、乙轴突末端)，A错误；给予b处适宜刺激，电表指针发生2次方向相反的偏转，B错误；验证兴奋在神经纤维上的传导方向，刺激c处，可观察肌肉的变化，同时测量电表处电位有无变化，C正确；兴奋由d→e，发生“化学信号→电信号”的转化，D错误。 答案：C 8．给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素即促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素的含量变化，分别用曲线a、b、c表示，正确的是( )
A B C D 解析：促甲状腺激素释放激素由下丘脑分泌并作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使其分泌甲状腺激素。当切除垂体后，促甲状腺激素和甲状腺激素含量下降，由于甲状腺激素对下丘脑进行负反馈调节，所以促甲状腺激素释放激素的分泌量应增加。 答案：B - 4 -
9．如图表示信号传导的一种方法。细胞甲表示产生信息分子X的细胞，细胞乙表示信息分子X作用的靶细胞。下列对应关系合理的是( )
A．细胞甲是感受器细胞，细胞乙是肌细胞，X使乙发生膜电位的变化 B．细胞甲是下丘脑细胞，细胞乙是垂体细胞。X促进乙分泌促激素释放激素 C．细胞甲是胰岛A细胞，细胞乙是肌细胞，X促进乙中肌糖原水解为葡萄糖 D．细胞甲是甲状腺细胞，细胞乙是肝脏细胞，X加快乙的新陈代谢 解析：题图显示两细胞间信息交流过程中，信息分子需经血液循环来完成传送，因而不能是通过递质而实现的神经调节，A错误；若甲是下丘脑细胞，则作用于垂体的X为促激素释放激素，垂体则分泌相应的促激素，B错误；若甲是胰岛A细胞，它分泌的胰高血糖素有升高血糖的效应，但肌细胞中的肌糖原不能水解产生葡萄糖进入血液以升高血糖，C错误；甲状腺激素可增强机体细胞代谢活动，D正确。 答案：D 10．下列有关免疫系统的防卫功能的说法，正确的是( ) A．人体是通过三道防线来完成免疫系统的防卫功能的，其中第二、三道防线具有特异性 B．HIV专门攻击T细胞，导致艾滋病患者失去了全部的免疫系统的防卫功能 C．机体只能通过体液免疫、细胞免疫过程来消灭侵入体内的抗原 D．体内衰老细胞和癌变细胞的清除不属于免疫系统的防卫功能范畴 解析：人体的防卫功能是由三道防线完成的，其中第一、二道防线人生来就有，不具特异性，第三道防线是后天形成的，具有特异性，A错误；HIV专门攻击T细胞，导致艾滋病患者失去了全部的细胞免疫、大部分的体液免疫能力，机体还具有非特异性免疫能力，B错误；机体的第二道防线中的吞噬细胞和杀菌物质在一定程度上可以消灭侵入机体的抗原，C错误；体内衰老细胞和癌变细胞的清除体现的是免疫系统具有监控和清除功能，D正确。 答案：D 11．细颗粒物(PM2.5)可影响免疫系统功能，下表相关推论错误的是( )
选项 对长期吸入高浓度 PM2.5的研究结果 推论 A 损害呼吸道黏膜 影响非特异性免疫 B 改变T细胞数目 影响特异性免疫 C 刺激B细胞增殖分化 影响细胞免疫 D 导致抗体水平升高 影响体液免疫 解析：呼吸道黏膜属于第一道防线，属于非特异性免疫，A正确；T细胞参与体液免疫和 - 5 -
细胞免疫，属于特异性免疫，B正确；B细胞参与体液免疫，C错误；抗体参与体液免疫，D正确。 答案：C 12．如图为人体免疫反应的部分图解，a、b、c、d表示相关的免疫细胞，则相关叙述正确的是( )
A．a、b、d均能特异性识别抗原 B．c细胞的裂解死亡属于非特异性免疫 C．d细胞通过分泌淋巴因子消灭抗原 D．Ⅰ可表示体液免疫的部分过程，Ⅱ属于细胞免疫 解析：a、b、d分别是吞噬细胞、B细胞、效应T细胞，吞噬细胞能识别抗原，但识别作用不具特异性；c为靶细胞，靶细胞的裂解死亡属于特异性免疫；效应T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解，暴露出抗原，最终通过体液免疫产生的抗体消灭抗原；图中Ⅰ可表示体液免疫的部分过程，Ⅱ属于细胞免疫。 答案：D 二、非选择题(共3小题，共40分) 13．(15分)稳态的维持是人体进行正常生命活动的前提。回答下列关于人体生命活动调节的问题： (1)某人摄食过咸，会导致人体中______________升高，下丘脑渗透压感受器兴奋，垂体释放的________增加，促进____________________，导致尿量减少。同时人体会产生________，并通过主动饮水来补充水分。 (2)炎热的夏天当外界温度超过35 ℃后，人体主要通过________等方式来增加散热，从而达到体温的稳定。 (3)某同学没吃早餐，上午上课时，由于大脑能量供应不足，导致精神萎靡。此时其血液中的________(激素)的含量较正常时高，从而促进________________________________，尽可能维持血糖含量正常。 (4)剧烈运动后，由于肌肉供氧不足，导致进行了部分无氧呼吸，血液中________的含量增加，但由于血液中存在________等缓冲物质，血液pH仍维持相对稳定。 解析：(1)摄食过咸或失水过多会导致细胞外液渗透压升高，下丘脑分泌、垂体释放的抗
2020_2021学年新教材高中生物章末综合测评1含解析新人教版选择性必修3.doc
章末综合测评(一) (第1章)(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(14×2＝28分，每小题只有一个选项符合题目要求)1．下列哪种条件下，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸( )A．氧气、糖源充足B．氧气充足、缺少糖源C．缺少氧气、糖源充足D．氧气、糖源都缺少A [醋酸菌是好氧微生物，可以利用糖类或酒精作为营养物质并将其转化成醋酸。
当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸，当糖源不足时，醋酸菌可以将酒精先变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。
]2．下列关于果酒制作过程的叙述，正确的是( )A．应先除去葡萄枝梗，然后反复冲洗，直至彻底干净B．将葡萄汁装入发酵瓶时，要留有大约1/3的空间C．酵母菌存在广泛、生命力强，因此果酒制作时不需对所用器具进行消毒或灭菌D．对发酵产物的检测可以在碱性条件下进行B [在精选葡萄后应先冲洗1～2次，然后除去枝梗，原因是要除去污垢，但不能洗去附着在表面的酵母菌，若先去枝梗会造成汁液流失，增加被污染的概率。
在酒精发酵时，一定要对器具消毒，以免杂菌污染和危害酵母菌的作用，影响酒的品质。
检测的发酵产物是酒精，应在酸性条件下利用重铬酸钾进行。
]3．有关泡菜发酵过程的叙述，正确的是( )A．发酵时间越长，亚硝酸盐的含量越高B．发酵过程中只有乳酸菌起作用C．发酵过程需要有氧环境D．发酵过程中要经常补充水槽中的水D [随着泡菜发酵过程的进行，亚硝酸盐的含量先增加后减少。
发酵过程中起主要作用的是乳酸菌，此外，还有酵母菌的发酵作用，酵母菌的发酵可改善产品风味。
乳酸菌是厌氧菌，乳酸发酵需要无氧环境。
发酵过程中要经常补充水槽中的水，以保持坛内无氧的环境。
] 4．泡菜发酵的微生物主要是乳酸菌，而在发酵初期，水槽内经常有气泡产生，这些气泡产生的原因及成分分别是( )A．乳酸菌是兼性厌氧微生物，初期进行有氧呼吸产生CO2；气体为CO2B．因腌制过程中的盐进入蔬菜使蔬菜体积缩小，气体被排出；气体为空气C．发酵初期活动强烈的是酵母菌，其利用氧产生CO2；气体为CO2D．乳酸菌在发酵过程中产生了热量，使坛内温度升高，空气受热膨胀排出；气体为空气C [乳酸菌发酵产生乳酸，不产生气体；发酵早期的气泡是某些酵母菌活动产生的CO2。
2024_2025学年新教材高中生物单元素养等级测评1含解析新人教版必修1
单元素养等级测评(一)一、单项选择题(共15小题，每小题2分，共30分)1．(2024·阜阳市颍东区衡水试验中学高一其他模拟)下图是用集合的方法，表示各种概念之间的关系，其中与图示相符的是( B )解析：细胞包括真核细胞和原核细胞，是原核细胞就不是真核细胞，是真核细胞也就不是原核细胞，没有交集，A错误；侵染细菌的病毒就叫噬菌体，B正确；蓝藻细胞是原核细胞，不属于真核细胞，C错误；细胞学说是施旺和施莱登为主共同创立的，D错误。
2．(2024·辽宁省试验中学月考)下图表示土壤中甲、乙两种元素浓度改变与某植物生长速率的关系，下列分析中正确的是( D )A．该植物生长对甲元素的须要大于乙元素B．在B浓度下施含乙元素的肥料最有利于该植物生长C．当该植物生长速率最大时对甲、乙元素的须要量相近D．持续保持甲、乙元素供应量相等将导致该植物生长不正常解析：分析图示可知，该植物生长对甲元素的须要少于乙元素，A项错误；在A浓度下增施含乙元素的肥料，植物的生长速率快速增大，而在B浓度下增施含乙元素的肥料，植物的生长速率增加量不大，所以，在A点浓度下施含有乙种元素的肥料最有利于植物生长，B 项错误；当该植物生长速率最大时对甲元素的须要量较小，而对乙元素的须要量较大，因此持续保持甲、乙元素供应量相等将导致该植物生长不正常，C项错误，D项正确。
3．(2024·黑龙江佳木斯一中月考)某种植物细胞和某种哺乳动物细胞中的某些化学元素的含量(占细胞干重的质量分数：%)如下表所示。
下列有关叙述正确的是( A ) 元素 C H O N P Ca S 植物43.57 6.24 44.43 1.46 0.20 0.23 0.17 动物55.99 7.46 14.62 9.33 3.11 4.67 0.78A．C的含量能说明有机物是动植物体内干物质的主要成分B．由表可知，两种生物体内所含化学元素的种类和含量差异很大C．测定该动物的某种小分子含C、H、O、N、S，此小分子不行能是氨基酸D．N、S含量说明动物组织含蛋白质较多，H、O的含量说明植物体内含水多解析：据表格中数据可知，无论动物细胞还是植物细胞的干重中C的含量都较多，缘由是动物细胞和植物细胞中含有大量的蛋白质和糖类，所以C是动植物体内干物质的主要成分，A项正确；由表可知，两种生物体内所含化学元素的种类基本相同，B项错误；氨基酸的R基中可能含有S，C项错误；表中的数据为化学元素占细胞干重的质量分数，所以H、O 的含量不能说明植物体内含水多，D项错误。
2024_2025学年新教材高中生物第2章细胞工程单元素养等级测评新人教版选择性必修3
单元素养等级测评(二)第Ⅰ卷(选择题，共45分)一、单项选择题(每小题2分，共30分)1．下图是单克隆抗体制备过程示意图，其中①过程注射的物质和A细胞的名称分别是( D )A．抗体、T淋巴细胞B．抗原、T淋巴细胞C．抗体、B淋巴细胞 D．抗原、B淋巴细胞解析：图中①过程注射的物质是特定的抗原，②过程是从小鼠的脾中分别出经免疫的B 淋巴细胞，即浆细胞，故图中的A细胞为浆细胞。
2．下列关于动物细胞培育的叙述，正确的是( C )A．传代培育的正常动物细胞在培育瓶壁上可形成多层细胞B．原代培育过程中，多数细胞的基因型会发生变更C．传代培育的细胞一般不会发生染色体变异D．在高倍显微镜下视察发生基因突变的细胞比例可推知某化学药品的毒性解析：由于接触抑制，正常的动物细胞进行培育时，在培育瓶壁上只能形成单层细胞，A错误；来自同一动物组织的细胞基因型相同，而原代培育是对动物细胞的初次培育，细胞的遗传物质一般不会发生变更，所以基因型一般都相同，B错误；传代培育至10代左右多数细胞会死亡，少数生存下来的细胞在培育至50代左右时会大量死亡，只有少数细胞会发生基因突变导致其细胞核型发生变更，获得不死性，所以传代培育的细胞一般不会发生染色体变异，C正确；由于基因突变无法在高倍显微镜下视察到，所以无法由此推知某化学药品对细胞的毒性大小，D错误。
3．2010年6月，内蒙古白绒山羊种羊场诞生了目前国际上规模最大的一批转基因克隆绒山羊。
关于克隆，除个体水平的外，还有分子、细胞、器官等水平的克隆。
下列不属于克隆技术的是( B )A．从诞生不久的小鼠心脏取下细胞在体外离体培育成细胞系B．使某些特定的外源基因在哺乳动物体内表达C．农业生产上利用马铃薯的芽繁殖马铃薯D．将单个B淋巴细胞进行无性繁殖解析：幼龄动物的细胞在体外离体培育成细胞系为动物细胞培育，属于细胞克隆，A项不符合题意；使某些特定的外源基因在哺乳动物体内表达属于基因水平的操作，不属于克隆，B项符合题意；农业生产上利用马铃薯的芽繁殖马铃薯属于养分繁殖，是无性繁殖，属于个体的克隆，C项不符合题意；将单个B淋巴细胞进行无性繁殖属于细胞克隆，D项不符合题意。
高中生物 第3章 细胞的基本结构 单元评估(含解析)新人教版必修1-新人教版高中必修1生物试题
第3章单元评估作业时限：60分钟作业满分：100分第Ⅰ卷(选择题，共50分)一、选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分)1．蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是( B )A．都有拟核 B．均能进行需(有)氧呼吸C．都有线粒体 D．均能进行光合作用解析：蓝细菌为原核生物，有拟核，无线粒体，可进行需氧呼吸和光合作用；酵母菌为真核生物，有细胞核，无拟核，有线粒体，可进行需氧呼吸，但不能进行光合作用，故B 正确，A、C、D错误。
2．下列各组细胞器均具单层膜的是( C )A．液泡和核糖体 B．中心体和叶绿体C．溶酶体和高尔基体 D．内质网和线粒体解析：细胞内具有单层膜的细胞器有液泡、内质网、高尔基体和溶酶体，C正确。
3．下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是( A )A．性激素主要是由内质网上的核糖体合成B．囊泡可以由内质网向高尔基体转运C．膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关D．内质网既参与物质合成，也参与物质运输解析：性激素属于脂质，在内质网上合成，A错误；在分泌蛋白加工、运输过程中，内质网形成的囊泡向高尔基体转运，B正确；膜蛋白在核糖体上合成，需要内质网和高尔基体的加工和运输，C正确；内质网参与蛋白质、脂质的合成，也参与物质的运输，D正确。
4．内质网膜与核膜、细胞膜相连，这种结构特点表明内质网的重要功能之一是( B ) A．扩展细胞内膜，有利于酶的附着B．提供细胞内物质运输的通道C．提供核糖体附着的支架D．参与细胞内某些代谢反应解析：内质网的功能是多方面的，它既与蛋白质、脂质的合成、加工、包装、运输有关，又与脂质、胆固醇代谢，糖原的分解，脂溶性毒物(如苯巴比妥)的解毒作用有关。
因此四个选项均是内质网的功能。
但就题中所阐述的结构特点看，表达的是其重要功能之一——提供细胞内物质运输的通道。
例如，细胞内合成的血浆蛋白、免疫球蛋白、胰岛素、甲状腺球蛋白等各种分泌蛋白，正是从这些膜构成的管腔内通过而排出细胞的。
2024_2025新教材高中生物模块测评含解析新人教版选择性必修3
模块综合测评一、选择题1．在果酒制作过程中，下列哪项操作会引起发酵液受污染( )A．榨汁机用沸水进行清洗并晾干B．发酵瓶用温水清洗，再用70%的酒精擦拭并晾干C．葡萄先去除枝梗，再冲洗多次D．每次排气时，只需拧松瓶盖，不能将盖完全揭开C[葡萄应先冲洗，除去污物，再去除枝梗。
若先去除枝梗，会使大量杂菌侵入葡萄内部，给消毒带来困难。
]2．某同学利用选择培育基胜利分别出了土壤中的自生固氮菌，得到了下图所示的试验结果，以下说法正确的是( )A．该试验运用了划线法接种B．该试验运用了液体培育基C．该试验运用了无氮培育基D．该试验运用了无碳培育基C[自生固氮菌可以利用空气中的氮气为氮源，所以培育基中不须要添加氮源。
]3．(2024·太原试验中学高二月考)稀释涂布平板法是微生物培育中的一种常用的接种方法。
下列相关叙述错误的是( )A．操作中须要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释B．需将不同稀释浓度的菌液分别涂布到固体培育基表面C.不同浓度的菌液均可在培育基表面形成单个菌落D．操作过程中对培育基和涂布器等均需进行严格灭菌处理C[稀释涂布平板法包括系列稀释和涂布平板两个过程，涂布平板之前须要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释，A项正确；涂布平板时，须要将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培育基表面，B项正确；只有稀释度足够大的菌液才能在培育基表面形成单个菌落，C项错误；操作过程中对培育基和涂布器等均需进行严格灭菌处理，以防止杂菌污染，D项正确。
] 4．(2024·河北冀州中学高二月考)下列关于细菌分别、培育的叙述中，正确的是( ) A．不同种类细菌的生长均须要相同碳源B．常用液体培育基分别获得细菌单菌落C．用含尿素的培育基可选择分别出能分解利用尿素的细菌D．含有机磷农药的培育基可分别出降解有机磷农药的细菌D[不同种类细菌的生长须要的碳源一般不同，A项错误；常用固体或半固体培育基分别获得细菌单菌落，B项错误；用只含尿素作为氮源的培育基可选择分别出能分解尿素的细菌，C项错误；含有机磷农药的培育基可分别出降解有机磷农药的细菌，D项正确。
高中生物必修第一二章测试题及答案
生物必修1第一、二章检测题第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、选择题：本卷共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意。
1．下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是（）A．生命活动离不开细胞B．病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C．细胞是生物体结构和功能的基本单位D．多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动2．下列组合，在生命系统的层次中依次属于种群、群落、和生态系统的一组是（）①一个池塘中的全部生物②一片草地上的全部昆虫③某水库中的全部鲫鱼④一根枯木及枯木上的所有生物A．①②④B．③①④C．①②③D．②③④3．所有原核细胞都具有（） A．核糖体和线粒体B．细胞膜和叶绿体C．内质网和中心体D．细胞膜和核糖体4．将低倍镜换用高倍镜后，一个视野内的（）A．细胞数目增多，体积变大，视野变暗B．细胞数目减少，体积变小，视野变亮C．细胞数目增多，体积变小，视野变亮D．细胞数目减少，体积变大，视野变暗5．细胞学说揭示了（） A．植物细胞与动物细胞的区别B．细胞为什么要产生新的细胞C．生物体结构的统一性 D．细胞是一个完全独立的单位6．下图表示细胞中的5类有机化合物的关系，每个椭圆形代表一种有机物，下列列出这5 种化合物名称中最合理的一组是A．①—⑤：维生素、脂质、酶、蛋白质、激素B．①—⑤：维生素、脂质、激素、蛋白质、酶C．①—⑤：酶、蛋白质、激素、脂质、维生素D．①—⑤：激素、脂质、维生素、蛋白质、酶7．对细胞中某些物质的组成进行分析，可以作为鉴定真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段，一般不采用的物质是（） A．核苷酸 B．DNA C．RNA D．蛋白质8．下列哪组糖类物质能与①~③中的叙述依次对应（）①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类②存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖类③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类A．核糖、脱氧核糖、乳糖B．脱氧核糖、核糖、乳糖C．核糖、葡萄糖、糖原D．脱氧核糖、葡萄糖、糖原9．下列有关化合物的叙述正确的是（）A．生命活动只由蛋白质调节B．多糖是植物细胞的直接能源物质C．干种子因缺乏自由水不能萌发D．生物的遗传物质都是DNA10．下列活动与蛋白质无直接关系的是（）A．接种乙肝疫苗预防乙肝 B．咀嚼馒头变得有甜味C．构成细胞膜的基本骨架 D．植物矿质元素的吸收11．下列不属于植物体内蛋白质的功能的是（）A．构成细胞膜的主要成分之一B．催化细胞内化学反应的酶C．供给细胞代谢的主要能源物质D．根细胞吸收矿质元素的载体12．下列有关蛋白质的叙述中，正确的是（）A．能起催化作用的物质就是蛋白质B．构成蛋白质的主要氨基酸有200种C．指导蛋白质合成的基因中的碱基包括C、G、A、T、UD．促使蛋白质分解成氨基酸的酶也是蛋白质13．经化学分析后断定某物质不含任何矿质元素，则该物质可能是（）A．叶绿素B．甲状腺激素C．胰岛素D．纤维素14．禽流感病毒的遗传物质是RNA，如果禽流感病毒的组成物质在某些酶的作用下彻底水解，可以得到的水解产物主要有（） A．碱基、脱氧核糖、磷酸、氨基酸B．碱基、核糖、磷酸、葡萄糖C．碱基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸D．碱基、核糖、磷酸、氨基酸15．纤维素、纤维素酶、纤维素酶基因的基本组成单位依次是（）A．葡萄糖、葡萄糖和氨基酸B．葡萄糖、氨基酸和脱氧核苷酸C．氨基酸、氨基酸和脱氧核苷酸D．淀粉、蛋白质和DNA16．人的胰岛素和胰蛋白酶的主要成分都是蛋白质，但合成这两种蛋白质的细胞的功能却完全不同，其根本原因是（） A．不同细胞中遗传信息的表达情况不同B．组成蛋白质的氨基酸种类、数量和排列顺序不同C．蛋白质的空间结构不同D．蛋白质中组成肽键的化学元素不同17．已知有70多种酶的活性与锌有关，这说明无机盐离子（）A．对维持酸碱平衡有重要作用 B．对维持细胞形态有重要作用C．对调节细胞内的渗透压有重要作用D．对维持生物体的生命活动有重要作用18．在组成生物体蛋白质的氨基酸中，酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于（） A．两者的R基组成不同B．酪氨酸的氨基多C．两者的结构完全不同 D．精氨酸的羧基多19．某人做酶的相关实验时，在试管中依次加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液2mL，2% 的新鲜淀粉酶溶液2mL，放入60℃左右的热水中，保温5min，然后加入质量浓度为mL 的NaOH溶液1mL，摇匀，再加入质量浓度为mL的CuSO4溶液4滴，摇匀，试管中液体的颜色是（）A．砖红色B．无色 C．蓝色 D．紫色20）21（）A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关B．SARS病毒因为没有细胞核，所以不存在核酸C．胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质D．动物中的肝糖原和植物细胞中的纤维素都属于多糖22．下列有关生物体化学成分的叙述正确的是（）A．精瘦肉中含量最多的是蛋白质B．组成细胞壁主要成分的单体是氨基酸C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D．与精子形成相关的雄激素属于脂质23．下列健康人的4种液体样本中，能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应的是（）①尿液②胃液③汗液④唾液A．①③B．①④C．②③D．②④24．下列关于生物学实验中所用试剂的说法正确的是（）A．用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用B．用吡罗红染料处理细胞可以观察到DNA在细胞中的分布C．用苏丹Ⅳ鉴定含油多的细胞，显微镜下可见染成红色的颗粒D．判断酵母菌是否进行酒精发酵可选择斐林试剂25．蛋白质能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应的原因是：蛋白质中有肽键，而肽键可以与双缩脲试剂发生反应产生紫色的络合物。
2021-2022年高中生物 第一章过关检测1(含解析)新人教版必修3
2021年高中生物第一章过关检测1（含解析）新人教版必修3一、选择题(每小题3分,共60分)1.喀什特殊经济开发区,这个中国向西开放的重要窗口,正逐步发挥出新一轮西部大开发的动力“引擎”作用。
下图为“喀什经济区图”。
有关喀什经济特区的叙述,正确的是( )。
A.区域界线是模糊的B.区域内部自然环境完全一致C.具有明显的区位特征D.区域独立存在发展,与其他区域无联系解析:喀什经济特区是以行政区划为界线的,界线是确定的;区域内部存在差异,区域之间是相互联系的。
答案:C2.小明计划考察某地,地理老师建议他最好把时间安排在8~10月,要带上墨镜、遮阳帽、防晒霜、羽绒服和防水服等物品。
按照老师的建议,小明顺利地完成了考察活动。
据此完成第2~3题。
小明考察的目的地是( )。
A.青海可可西里自然保护区B.新疆塔克拉玛干沙漠C.四川大熊猫自然保护区D.内蒙古大草原3下面的四幅照片中,由小明在考察地拍摄的是( )。
A.①B.②C.③D.④解析:本组题解题的关键是准确理解材料中的“墨镜、遮阳帽、防晒霜、羽绒服和防水服”等物品的用途,并对照选项中所提到的区域,从而推断考察地点的自然地理环境特征是地势高、光照强、昼夜温差大等,进而可以推断出考察的目的地及能够拍摄到的照片。
答案:2A 3B4.下图是“我国三大自然区简图”,读图,完成第4~5题。
这种区域的划分主要体现了区域间的( )。
A.整体性B.差异性C.开放性D.阶段性5下列叙述正确的是( )。
A.甲区内部从西向东的差异主要是由热量引起的B.丙区内部从南向北的差异主要是由水分引起的C.甲区植被以森林为主,部分为森林草原D.丙区河流多为外流河,以雨水补给为主解析:我国按照地貌、气候等差异分为三大自然区,由图可知,甲为西北干旱半干旱区,乙为青藏高寒区,丙为东部季风区。
答案:4B 5D6.读“某区域主要经济区域分布图”,完成第6~8题。
该区域的主要农业区与城市分布在南部地区的主要影响因素是( )。
高中生物第1章章末综合检测(一)(含解析)新人教版必修3
章末综合检测 ( 一)( 时间： 45 分钟分值：90分)一、选择题 ( 本题共 12 小题，每题 4 分，共 48 分 )1．(2019 ·河北廊坊一中月考) 不会经过内环境与外界环境交换物质的细胞是() A．脑细胞B．肾小管上皮细胞C．草履虫D．心肌细胞剖析：选 C。
草履虫是单细胞生物，能够直接与外界环境进行物质交换，不需要经过内环境， C 正确。
2．以下不能够在人体内环境中进行的生理过程是()A．乳酸＋碳酸氢钠→乳酸钠＋碳酸B．碳酸钠＋碳酸→碳酸氢钠C．抗毒素中和外毒素D．丙酮酸＋水→二氧化碳＋[H] ＋能量剖析：选D。
D 项所述生理过程发生在线粒体中，不是在内环境中进行的。
3．(2019 ·河北廊坊一中月考) 平时情况下，人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最凑近的是()A．Na＋浓度B．浸透压C．K＋浓度D． O2浓度剖析：选B。
人体组织液中的Na＋浓度高于细胞内液，K＋浓度低于细胞内液，组织液中的O2浓度高于细胞内液，细胞内液和组织液的浸透压大小基真相同， B 项正确。
4．以下列图为人体体液相关组成及各成分间的关系，①～⑤的名称依次是()A．细胞内液、血浆、组织液、淋巴、细胞外液B．细胞外液、血浆、淋巴、组织液、细胞内液C．细胞外液、组织液、血浆、淋巴、细胞内液D．细胞内液、血浆、淋巴、组织液、细胞外液剖析：选 B。
由各成分间物质交换关系可推出，组织液与细胞内液和组织液与血浆间均存在双向物质交换，故④为组织液，⑤为细胞内液，组织液与淋巴和淋巴与血浆间均存在单向物质交换，故③为淋巴，②为血浆。
5．(2019 ·河北枣强中学高二期末) 当人患病时，经过不相同方式给药，药物进入人体的途径不相同。
以下关于给药方式与药物所经路子的描述，正确的选项是()A．口服，组织液→血浆→组织液→靶细胞B．静注，血浆→淋巴→组织液→靶细胞C．静注，血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞D．肌注，淋巴→组织液→血浆→靶细胞答案： A6．在抗震救灾中，发现有些在废墟下由于肌肉碰到挤压以致局部组织坏死但仍保持清醒的幸存者，当移开重物被救出后，肌肉大量释放的肌红素、钾等物质迅速进入血液，最后幸存者因心肾功能衰竭而不幸去世。
高中生物《第1章 走进细胞》单元检测试卷及答案解析(共两套)
人教版高中生物必修一《第1章走进细胞》单元检测试卷（一）一、单项选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分)1．细胞学说建立的过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。
下列说法正确的是( )A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说B．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性C．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者D．德国科学家菲(魏)尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”2．下列关于细胞学说的叙述，正确的是( )①细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞②细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都由细胞发育而来③细胞学说主要由施莱登和施旺提出④细胞学说认同细胞是一个绝对独立的单位A．①②③ B．②③C．①③ D．②③④3．成人身体约有1014个细胞。
这些细胞有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种。
但是都有相同的基本结构，这说明( ) A．人体细胞既有多样性，又有统一性B．细胞的结构和功能基本相同C．200多种不同的类型就是200多种不同的组织D．人体细胞的基本结构与草履虫相同4．细胞是生命活动的基本单位，下列各项中不能作为其理由的是( ) A．除病毒等少数种类外，所有的生物体都由细胞构成B．从细胞内分离出的结构不能在细胞外长时间的培养和生存C．构成不同生物细胞的化学元素的种类和含量相同D．病毒不能独立进行新陈代谢，病毒的增殖必须在宿主细胞中进行5．对“系统”的认识，正确的是( )A．地球上最基本的生命系统是细胞B．蛋白质是生命活动的主要承担者，也属于生命系统的结构层次C．生命系统代表一定自然区域内相互间有直接或间接关系的所有生物的总和D．生物个体中由功能相关的器官组成系统层次，是每种生物个体都具备的6．细胞是最基本的生命系统，生命活动离不开细胞。
下列对此理解错误的是( )A．没有细胞结构的病毒，其生命活动也离不开细胞B．变形虫的细胞能完成各种生命活动C．多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成D．生命系统的各层次层层相依，具有相同的组成、结构和功能7．膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于( ) A．单个细胞活动B．各系统的配合C．神经细胞独立活动D．各种分化的细胞的密切配合8．下列事实中，不支持生命活动离不开细胞观点的是( )A．HIV由蛋白质和核酸组成B．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C．草履虫是单细胞动物，它有纤毛可以运动D．父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代9．用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是( )A．将物镜对准通光孔B．先用高倍镜观察，后用低倍镜观察C．移动装片可确定污物是否在物镜上D．使用高倍镜时，用粗准焦螺旋调节10．由低倍镜观察某装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物不动，转动物镜后，异物也不动。
高中生物 第二章 动物和人体生命活动的调节单元检测(含解析)新人教版必修3
生物人教版必修三第2章动物和人体生命活动的调节单元检测（时间：90分钟满分：100分）一、选择题（每小题2分，共50分）1．（山东潍坊调研）下图为反射弧模式图，下列有关叙述正确的是（）A．神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导B．兴奋传导方向是⑤→④→③→②→①C．②受损时，刺激④仍能引起反射活动D．③具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能2．（安徽师大附中高二期中）与人体高级神经中枢无直接联系的活动是（）A．上自习课时边看书边记笔记B．开始上课时听到“起立”的声音就站立起来C．叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起D．遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名3．某人脑外伤后，可以看懂文字、听懂别人谈话，也能写字，但自己却不会说，受损的大脑皮层区域可能是（）A．W区B．V区C．S区 D．H区4．以下依据神经细胞功能做出的判断，不正确的是（）A．膝跳反射弧中传出（运动）神经元的轴突较长B．膝跳反射弧中传入（感觉）神经元的树突较多C．突触前膜释放的递质（如乙酰胆碱）始终不被酶分解D．分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多5．（河南十所名校测试）下列有关神经兴奋的叙述，正确的是（）A．静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B．组织液中Na＋浓度增大，则神经元的静息电位减小C．突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋D．神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导6．（江西六所重点中学联考）下列关于神经兴奋的叙述，错误的是（）A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na＋通透性增加C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D．细胞膜内外K＋、Na＋分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础7．（江西南昌一模）下图是突触的结构模式图，下列叙述错误的是（）A．②④⑤共同构成突触B．①的形成需要高尔基体的参与C．③作用于④，只能使突触后膜产生兴奋D．由于③只能由②释放作用于④，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的8．（江西师大附中、临川一中联考）下图是反射弧的局部结构示意图，刺激a点（a点为两接线端之间的中央），检测各位点电位变化。