依法维护劳动者的合法权益课件PPT..共28页文档
合集下载
法治国家-(新)高中政治统编版必修三(28页)ppt精品课件
全体公民的利益。④说法错误，公民没有立法权。
答案：A
8.1 法治国家 -【新教材】2021学年高中政治统编 版必修 三（28 页）ppt 精品课 件
8.1 法治国家 -【新教材】2021学年高中政治统编 版必修 三（28 页）ppt 精品课 件
题组二 建设法治国家
4.法治国家是相对于人治国家而言的，它意味着法律成为治国理政的基本方略。
人个人信息的，
应当依法取得并确保信息安全，不得非法收集、使用、加工、传
输他人个人信息，不得非法买卖、提供或者公开他人个人信息。
这一条款的确立旨在 （ ）
①保护公民合法权益 ②实现公民政治权利
③ 维护社会秩序
④ 促进司法公正
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
B
二、建设法治国家
1.内涵： 法治国家意味着法治成为治国理政的基本方式。建设法治国家， 既需要有完备的法律体系，更需要法律的严格实施。
④ 保障实现公民政治权利，彰显我国民主的广泛性 A.②④ B.②③ C.③④ D.①②
B
8.1 法治国家 -【新教材】2021学年高中政治统编 版必修 三（28 页）ppt 精品课 件
8.1 法治国家 -【新教材】2021学年高中政治统编 版必修 三（28 页）ppt 精品课 件
建设法治国家
法治国家的内涵
合宪性审查是由有关权力机关依据宪法和相关法律的规定,对 于可能存在违反宪法规定的法律法规、规范性文件以及国家机关履 行宪法职责的行为进行审查,并对发现违反宪法的问题予以纠正,以 维护宪法的权威。合宪性审查所要解决的问题是违宪问题,目的是 维护宪法权威、保证宪法实施,制度功能是推进“依宪治国”和 “依法治国”价值要求的实现。
依法行使权利优秀课件-ppt下载4
（教学提纲）依法行使权利优秀课件- ppt下 载4【优 质公开 课推荐 】
（教学提纲）依法行使权利优秀课件- ppt下 载4【优 质公开 课推荐 】 （教学提纲）依法行使权利优秀课件- ppt下 载4【优 质公开 课推荐 】
（教学提纲）依法行使权利优秀课件- ppt下 载4【优 质公开 课推荐 】 （教学提纲）依法行使权利优秀课件- ppt下 载4【优 质公开 课推荐 】
（教学提纲）依法行使权利优秀课件- ppt下 载4【优 质公开 课推荐 】
方式
诉讼
①人身关系、财产关系发生争议； 适用范围 ②人身、财产侵权行为；
（教学提纲）依法行使权利优秀课件- ppt下 载4【优 质公开 课推荐 】 （教学提纲）依法行使权利优秀课件- ppt下 载4【优 质公开 课推荐 】
（教学提纲）依法行使权利优秀课件- ppt下 载4【优 质公开 课推荐 】
调解也是解决纠纷的有效方式
调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方 进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议， 解决纠纷。
探究与分享P42 了解我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定：
禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤民的申诉、控告或者检举，有关国家机关必
须查清事实，负责处理。任何人不得压制和打击报复。 禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。
（教学提纲）依法行使权利优秀课件- ppt下 载4【优 质公开 课推荐 】
③行政违法行为。
特点 过程
最权威、最有效
①人身关系、财产关系发生争议， 依法向人民法院提起民事诉讼。
②侵犯人身、财产权利，依法向人 民法院提起刑事自诉。
③行政违法行为，依法向人民法院 提起行政诉讼。
（教学提纲）依法行使权利优秀课件- ppt下 载4【优 质公开 课推荐 】
（教学提纲）依法行使权利优秀课件- ppt下 载4【优 质公开 课推荐 】 （教学提纲）依法行使权利优秀课件- ppt下 载4【优 质公开 课推荐 】
（教学提纲）依法行使权利优秀课件- ppt下 载4【优 质公开 课推荐 】 （教学提纲）依法行使权利优秀课件- ppt下 载4【优 质公开 课推荐 】
（教学提纲）依法行使权利优秀课件- ppt下 载4【优 质公开 课推荐 】
方式
诉讼
①人身关系、财产关系发生争议； 适用范围 ②人身、财产侵权行为；
（教学提纲）依法行使权利优秀课件- ppt下 载4【优 质公开 课推荐 】 （教学提纲）依法行使权利优秀课件- ppt下 载4【优 质公开 课推荐 】
（教学提纲）依法行使权利优秀课件- ppt下 载4【优 质公开 课推荐 】
调解也是解决纠纷的有效方式
调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方 进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议， 解决纠纷。
探究与分享P42 了解我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定：
禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤民的申诉、控告或者检举，有关国家机关必
须查清事实，负责处理。任何人不得压制和打击报复。 禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。
（教学提纲）依法行使权利优秀课件- ppt下 载4【优 质公开 课推荐 】
③行政违法行为。
特点 过程
最权威、最有效
①人身关系、财产关系发生争议， 依法向人民法院提起民事诉讼。
②侵犯人身、财产权利，依法向人 民法院提起刑事自诉。
③行政违法行为，依法向人民法院 提起行政诉讼。
（教学提纲）依法行使权利优秀课件- ppt下 载4【优 质公开 课推荐 】
劳动争议仲裁、调解政策法规及实务PPT课件( 32页)
公司告知张某其实工资待遇将维持原状不会 变动，合同中约定的960元之时基本工资而 已，张某认为其如果签订该份合同，其权利 将难以得到保障，故而坚持拒绝签订，于是 在2009年12月31日劳动合同到期后，双方 即终止了劳动关系。此后，双方就终止劳动 合同补偿金问题发生争议，诉讼至仲裁委。
处理
仲裁委审理后认为：该公司与张某续订 劳动合同，不管其出于何种原因，其降低了 原劳动合同中约定的工资待遇条件，最终导 致张某不同意续订劳动合同，这种情形符合 劳动合同法第四十六条第(五)项规定的情形， 用人单位应当支付张某终止合同的经济补偿 金。在计算经济补偿金时，应当自2008年1 月1日劳动合同法实施起算张某在该公司的工 作年限，以每满一年支付一个月工资。
六、法律、法规规定的其他争议
二﹑处理劳动争议的途径
一、协商 二、调解 三、仲裁 四、诉讼
三﹑申请劳动争议的时效
从当事人知道或者应当知道其权利被侵害之 日起计算为1年。
在1年时效内，因一方当事人主张权利，或者 向有关部门请求权利救济，或者对方当事人 同意履行而中断。从中断时起，仲裁时效期 间重新计算。
六﹑案例分析
案情一（确认劳动关系） 钱某在我区一家化工公司工作。2010年6
月16日，钱某在工作时被机器压伤手指，后 钱某到工伤认定部门认定工伤时，因用人单 位不承认与钱某存在劳动关系，钱某不得已 到申请劳动仲裁确认劳动关系。审理中，钱 某提交了一份录音证据，但化工公司不予认 可。仲裁庭要求化工公司提交考勤表、工资 表等证据，但化工公司一直未提交。
处理
仲裁委审理后认为，钱某作为劳动者提 交了录音以证明存在劳动关系，已完成了初 步的举证责任。化工公司虽对录音不予认可， 但未提出司法鉴定。且更为重要的是，化工 公司作为用人单位，应当建立完备的工资及 考勤情况，以备查阅，但其拒不提交，是在 回避本案的主要事实，应承担举证不能的责 任。仲裁委依法裁决：钱某与化工公司之间 存在劳动关系。
五一劳动节课件PPT共5套
04
弘扬劳模精神，传承工匠精神
劳模精神内涵及价值体现
劳模精神内涵
爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、 勇于创新、淡泊名利、甘于奉献。
价值体现
激励广大劳动者积极投身经济建设 和社会发展，为实现中华民族伟大 复兴的中国梦贡献力量。
工匠精神在现代企业中应用
工匠精神内涵
精益求精、注重细节、 严谨专注、追求卓越。
技术进步提高了劳动生产率，使得劳动力供给相对增加。此外，技术进步还促进了教育 和培训的发展，提高了劳动力的素质和技能水平。
技术进步对劳动条件的影响
技术进步改善了劳动条件，使得工作环境更加安全、舒适和健康。同时，技术进步也带 来了劳动强度的降低和劳动时间的缩短。
应对挑战：政策调整与创新
调整劳动政策以适应全球化和技术进步
完善劳动争议处理机 制，为劳动者提供便 捷、高效的维权途径。
加强劳动监察力度， 确保企业严格遵守劳 动法律法规。
促进企业履行社会责任，提高员工福利待遇
鼓励企业积极履行社会责任，关 注员工成长与发展。
提高企业员工福利待遇，增强员 工归属感和忠诚度。
推动企业建立健全员工激励机制， 激发员工工作积极性和创造力。
国际贸易对劳动市场的影响 国际贸易的发展促进了商品和服务的流通，对各 国劳动市场的需求和供给产生影响，进而影响就 业和工资水平。
技术进步对劳动力市场影响
技术进步对劳动力需求的影响
技术进步使得生产过程更加高效，减少了对某些传统劳动力的需求，但同时也创造了新 的就业机会和需求。
技术进步对劳动力供给的影响
案例一
案例三
劳动合同纠纷处理：通过具体案例， 分析劳动合同纠纷的处理过程和结果， 强调劳动合同在维护劳动者权益中的 重要作用。
积极维护人身权利 高二政治课件(统编版选择性必修2)
甲：“一米线” 是个人隐私的保护线！
乙：我不偷不抢， 为何要隔得这么远呢？
父母偷看儿女隐私
●观察生活中人们对“一米线”的实际遵守状况，谈谈你对“一米线”的看法。 ●未成年人是否有隐私?父母与子女、老师与学生之间如何正确处理相关问题?
议学提示：为什么要抵制人肉搜索？
① 含义：隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的 。隐私权是法律规定自然人享有的保护自己隐私的权利。
02 然人所有，侵害表现为公开散布。
(2018·浙江高考)甲与乙因工作原因结怨。为报复乙，甲在网
络上散布乙有婚外情等不实之词，还将偶然偷拍到的乙与异性多
人在饭店大堂正常聚餐的照片发布在网络上作为佐证。甲的行为
侵犯了乙的( )
A．名誉权 C．姓名权
B．肖像权
A
D．隐私权
2022年山东卷 18（2）
（1）地位：生命权、身体权和健康权是一个人最基础的权利。
（2）重要性： ➢生命是自然人最高的人身利益； ➢身体是承载生命健康的物质载体； ➢身心健康既关系到个人的生活质 量也关系到社会的发展。
民法典把这三项权利
（致死） 置于人格权编的前列
（致残） 所以，侵犯他人生命
权、身体权、健康权
（致病）
的，应当承担法律责 任。
（3）侵权表现 ①未经本人同意，擅自制作和使用他人肖像。如擅自拥有他人照片，利用 肖像做广告、商标和装饰橱窗等；利用他人肖像制作“表情包”或者用手 机任意抓拍人像上传网络。 ②民法典的新规定——以营利为目的，是确定侵权责任大小的情节，而非 决定性条件。 ③丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像的，或 者或者利用肖像进行人身攻击等，也属于侵害肖像权的行为，并且往往同 时构成对名誉权的侵害。【同时侵犯两项权利】 （4）侵权责任 ①停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉。 ②除上述责任外，如果存在获利行为，侵权人则应适当赔偿他人损失；如 果构成精神伤害，被侵害人可以请求精神损害抚慰金。
人教部编版道德与法治八年级下册- 依法行使权利-PPT精品课件
B.王某发现张某正在盗窃自己的财物,于是纠集人将张某打成重伤
C.公民只能针对国家机关及其工作人员违法失职行为行使揭发检举权
D.出租车司机陈某不小心撞伤刘某,陈某及时将受伤的刘某送到医院并保护现场和 报警
人教部编版道德与法治八年级下册：3 .2 依法行使权利 课件（13张PPT）-精品教学课件ppt
人教部编版道德与法治八年级下册：3 .2 依法行使权利 课件（13张PPT）-精品教学课件ppt 人教部编版道德与法治八年级下册：3 .2 依法行使权利 课件（13张PPT）-精品教学课件ppt
人教部编版道德与法治八年级下册：3 .2 依法行使权利 课件（13张PPT）-精品教学课件ppt
人教部编版道德与法治八年级下册：3 .2 依法行使权利 课件（13张PPT）-精品教学课件ppt
• 课堂小结 • 本课重点讲述了公民的任何权利都是有范围的，公民
行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利；维护自 身权益必须遵守法定程序。希望通过本节课的学习，每个 同学都能明确如何依法行使自己的权利，做一个守法的好 公民。
A.司法调解
A
B.人民调解
C.行政调解
D.自行协商
人教部编版道德与法治八年级下册：3 .2 依法行使权利 课件（13张PPT）-精品教学课件ppt
人教部编版道德与法治八年级下册：3 .2 依法行使权利 课件（13张PPT）-精品教学课件ppt
3、下列行为符合法律规定的是( )
D
A.李某检举某政府官员的不法行为,当地人法院不予受理
《道德与法治》八下P41
• 第三课 公民权利
• 第二框 依法行使权利
• 学习重点内容：1、行使权力有界限
•
2、维护权利守程序
部编版六年级道德与法治上册第9课《知法守法 依法维权》精美课件(带视频)
（1）完成教材中的问题。
打架、骂人、欺负其 他同学
老师多次批评
拦截、殴打低年级同学，强 行索要财物
治安处罚
盗窃
收容教养
（2）在杜某某走上违法道路的过程中，家庭是否有责 任？
在杜某某走上违法道路的过程中，家庭有一定的 责任。家长不能以正确的言行引导和教育孩子，不能 与学校配合教育孩子，使杜某某从违纪逐渐发展到不 良行为，最后走上违法的道路。
漫画中的这些“不良”会对未成年人的成长带来哪 些不利影响？
二、法律对不良行为的处罚
法律既维护权利人的合法权益，也对违法犯罪 行为进行严厉惩处。一方面，在我们的权利受到侵 害时，需要运用法律武器捍卫自己的权益；另一方 面，我们也应该遵守法律，做守法公民，不违法犯 罪。
1. 阅读教材第86页“活动园”，思考：
3.阅读教材第88页的内容，思考： （1）关于欺凌他人的原因，某机构曾发布过一份调查 报告。你认为这些说法合理吗？
报告中所提及的欺凌他人的原因都是不合理的， 正是这些错误的认识助推了欺凌他人事件的发生。
2. 阅读教材第85页“活动园”，思考：
（1）以上几种做法为什么不合适？ 都没有按照法律的规定维护权利。
（2）你会对家人提出怎样的建议？ 与跳广场舞的人讲情理、讲法律；找广场管理部
门解决；找社区居委会协调解决等。
六、小结
板书设计
道德与法治六年级上册
第四单元 第9课
第二课时 守法不违法
一、教学导入
2.阅读教材第84页“活动园”，思考：
3
1
2
4
下面漫画的内容与“活动园”中提到的哪部法律 的内容相关？
五、维护权利有边界 1.阅读教材第85页第一段内容，思考： （1）保护我们权利的最有效、最有力的手段是什么？
高中政治 新时代的劳动者 劳动的意义课件 新人教必修1(通用)
树立职 业平等 观
陈潇：一个在网上 出卖时间的女孩
多种方式就业观
陈潇受网上人所托正在帮忙送花
短信写手
•
9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。2021/5/202021/5/20Thursday, May 20, 2021
•
10、雨中黄叶树，灯下白头人。。2021/5/202021/5/202021/5/205/20/2021 2:30:26 PM
• 李师傅的哪些合法权益受到了侵犯？
想一想 二、依法维护劳动者权益
（一）国家对劳动者权益的保护
•国家为什么要这么做？
1、 社会主义制度的本质要求 2、有利于保障劳动者的主人翁地位， 调动劳动者的积极性、创造性 •国家采取了哪些措施来保护劳动 者的合法权益？
1、颁布了劳动法 2、实施劳动合同制度
(二)我国劳动者享有的主要权利
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2021年5月20日星期四2021/5/202021/5/202021/5/20
•
15、楚塞三湘接，荆门九派通。。。2021年5月2021/5/202021/5/202021/5/205/20/2021
• • •
感 谢 您 的 16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。2021/5/202021/5/20May 20, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/5/202021/5/202021/5/202021/5/20
专家告诉
劳动者享受权利，是以履行劳动者义务为前提的。
自觉履行劳动者的义务，是获得权利、维护权益
的基础。
（三）劳动者依法维护权益的基础、依据和 途径
想一想
你认为李师傅应该如何维护自己的合 法权益？
陈潇：一个在网上 出卖时间的女孩
多种方式就业观
陈潇受网上人所托正在帮忙送花
短信写手
•
9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。2021/5/202021/5/20Thursday, May 20, 2021
•
10、雨中黄叶树，灯下白头人。。2021/5/202021/5/202021/5/205/20/2021 2:30:26 PM
• 李师傅的哪些合法权益受到了侵犯？
想一想 二、依法维护劳动者权益
（一）国家对劳动者权益的保护
•国家为什么要这么做？
1、 社会主义制度的本质要求 2、有利于保障劳动者的主人翁地位， 调动劳动者的积极性、创造性 •国家采取了哪些措施来保护劳动 者的合法权益？
1、颁布了劳动法 2、实施劳动合同制度
(二)我国劳动者享有的主要权利
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2021年5月20日星期四2021/5/202021/5/202021/5/20
•
15、楚塞三湘接，荆门九派通。。。2021年5月2021/5/202021/5/202021/5/205/20/2021
• • •
感 谢 您 的 16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。2021/5/202021/5/20May 20, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/5/202021/5/202021/5/202021/5/20
专家告诉
劳动者享受权利，是以履行劳动者义务为前提的。
自觉履行劳动者的义务，是获得权利、维护权益
的基础。
（三）劳动者依法维护权益的基础、依据和 途径
想一想
你认为李师傅应该如何维护自己的合 法权益？