苏教版一年级数学上册《6、5、4、3、2加几》优质课课件

新版苏教版一年级数学上册《6、5、4、3、2加几》课件 (2).ppt

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THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/19
谢谢观看
3 9 12 9 3 12
7+4=11 9+5=14 8+3=11
4用+你7喜=欢1的1方法计5算+9=14 3+8= 11
6+பைடு நூலகம்=14 6+7=13 5+7=12 5+6=11 2+9= 11 6+8=14
6 11 5+ 7 = 12
8 13
6 14 8+ 5 = 13
4 12
7 + 5 12
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/192020/12/19December 19, 2020

苏教版一年级上册数学《6、5、4、3、2加几》20以内的进位加法教学说课复习课件

一共有多少个球？
7 ＋ 5 ＝ 12
6
桌上有（6）盆花，地上有（7）盆花，一共有多少盆花？
6 ＋ 7 ＝ 13
7 把得数是12的涂红色，得数是11的涂绿色。
第十单元 20以内的进位加法
6、5、4、3、2加几
课件
理解6、5、4、3、2加几的计算方法，能熟练正确地计算。
重点：能熟练地计算6、5、4、3、2加几。难点：理解6、5、4、3、2加几的计算方法。
20以内的进位加法
6、5、4、3、2加几
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业苏教版数学一年级上册
课件
1.理解6、5、4、3、2加几的方法，能比较熟练地计算6、5、 4、3、2加几。 2.发展探究、思考的意识和能力，重视算法多样化，发展创新意识和思维的灵活性。
小兔在干嘛？看到这幅图，你能讲出数学故事吗？
3. 用你喜欢的方法计算。
6 + 9 = 15
6 + 7 = 13
5 + 6 = 11
2 + 9 = 11
5 + 7 = 12 6 + 8 = 14
53 10
6、5、4、3、2加几的计算方法与7、8、9加几的计算方法相同。有：凑十法和交换加数位置的方法。
1.
4 + 8 = 12 8 + 4 = 12
3 + 9 = 12 9 + 3 = 12
2. 7 + 4 = 11
4 + 7 = 11
9 + 5 = 14 5 + 9 = 14
8 + 3 = 11 3 + 8 = 11
你想怎样算？ 6＋5＝（个）

202X苏教版一年级数学上册《6、5、4、3、2加几》课件 (2)

17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/262021/7/262021/7/262021/7/26
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/262021/7/262021/7/267/26/2021 4:50:38 AM

新版苏教版一年级数学上册《6、5、4、3、2加几》课件[1].ppt

苏教版数学一年级上册
苏教版一年级数学上册《6、5、4、3、2加几》课件
1和 9合成10 2和 8合成10 3和 7合成10 4和 6合成10 5和 5合成10
6和 4合成10 7和 3合成10 8和 2合成10 9和 1合成10
一共有多少个蘑菇？
6
5
？个
6+5＝ 14（个） 5+6＝ 14（个）
白皮球有7个花皮球有7个
7 + 5 = 12（个） 5 + 7 = 12（个）
桌上有（6）盆花地上有（7）盆花
6 + 7 = 13 7 + 6 = 13
把得数是12的涂红色。把得数是11的涂绿色。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/19

苏教版一年级数学上册《6、5、4、3、2加几》课件[1]

• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/242021/7/242021/7/247/24/2021 9:39:48 AM
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/242021/7/242021/7/24Jul-2124-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/242021/7/242021/7/24Saturday, July 24, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/242021/7/242021/7/242021/7/247/24/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月24日星期六2021/7/242021/7/242021/7/24
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/242021/7/242021/7/242021/7/24
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021

新版苏教版一年级数学上册《6、5、4、3、2加几》课件[1]

用你喜欢的方法计算。
6+8＝14
7+9＝ 16
4+9＝ 13
6+7＝13
3+8＝11
5+8＝13
6+
5+
4+
865 987 798
白皮球有7个花皮球有7个
7 + 5 = 12（个） 5 + 7 = 12（个）
桌上有 7 + 6 = 13
把得数是12的涂红色。把得数是11的涂绿色。
41
14
10
10
6+6= 12
42 10
4+9= 13
31 10
5+8= 13
32 10
？ 4 + 8 ＝12
8 + 4 ＝ 12
？ 3 + 9 = 12 9 + 3 = 12
•1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/152021/10/152021/10/1510/15/2021 10:53:02 AM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/152021/10/152021/10/1510/15/2021 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/152021/10/15October 15, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/152021/10/152021/10/152021/10/15

苏教版一年级上册数学课件：第3课时 6、5、4、3、2加几

8＋4＝
129＋2＝
11
6＋9＝ 15
4＋8＝
122＋9＝
11
2.
4＋6＝10 4＋7＝11 4＋5＝9 4＋8＝12 3＋9＝12 3＋6＝9 3＋7＝10 3＋5＝8 3＋8＝11 6＋9＝15 6＋6＝12 6＋7＝13 6＋5＝11 6＋8＝14 5＋9＝14 5＋6＝11 5＋7＝12 5＋5＝10 5＋8＝13
一、看图列式计算。
4
8
12
8
4
12
3
9
12
9
3
12
二、用你喜欢的方法计算。
12
11
11
13
11
12
14
13
12
3．连一连。
归纳总结：
用“凑十法”计算，可以用拆大数凑小数，也可以用拆小数凑大数，但通常用拆小数凑大数；还可以用交换加数位置的方法来计算，如求5+9可以用9+5算出得数。
1. 9＋6＝ 15
1.
4 ＋ 8 = 12 8 ＋ 4 = 12
3 ＋ 9 = 12 9 ＋ 3 = 12
2.
7 ＋4 = 11 4 ＋7 = 11
9 ＋5 = 14 5 ＋9 = 14
8 ＋3 = 11 3 ＋8 = 11
3.用你喜欢的方法计算。
6 ＋9 = 15 5 ＋6 = 11
6 ＋7 = 13 2 ＋9 = 11
6、5、4、3、2加几
抢答。问题：你们为什么算得这么快呀！能说说是怎
么计算的吗？ 879＋684＝ 1453 9876＋654＝ 11532
探究点 6、5、4、3加几的计算方法
6＋5 =11 （个）你想怎样计算？

苏教版一年级数学上册第十单元《20以内的进位加法》6、5、4、3、2加几课件

课堂练习
1.根据交换加数位置的方法填空。
8+5=（）5 +（）8=（）13 9+3=（）+（）3 =（）9
12
7+4=（）4 +（）7=（）11 9+4=（）+（）4 =（）9
13
2. 同学们排成都一列做操，小明从前往后数排第4，从后往前数排第9，这一列共有多少名同学？
答：3+8+1=12或3+9=12 4+8=12 4+9-1=12
17
9+5= 14 8+7=
155+5+8=
5+148+3=
12
2.在里填上“＞”、“＜”或“=”。
9＋5 <15 7＋6 12> 9+3 17 < 6+9 16
<
5＋7 >11 8＋7 15= 6＋8 17 < 4+9 12
>
课后作业
3. 看图列式计算。
？只
5 + 6 = 11 （只）
？只
8 + 5 = 13 （只）
二班 7本 9本 8本
一共（ 12）本（ 13）本（14）本
发散思维
【例1】盘子里有18个梨，月月第一个星期吃了8个，第二个星期吃了5个。月月两个星期共吃了几个梨？
解析：题目一共给出了三个条件，但要求的是月月两个星期共吃了几个梨，这只与两天吃的个数有关系，与盘子里有18个梨这个条件没有联系，所以只要将两个星期吃的个数加起来就行了。
方法二：把7凑成十，再把就要把9分解成3和6，3和6合并成10，再加上6