六年级下册第四单元口语交际PPT
最伟大的见解是最朴实的。（英国）戈尔丁《蝇王》 这话的原意是一个伟大见解,并不是很华丽的,不需要用多么华丽的词汇来修饰 他,朴实的语言更能让人们明白.如果不能让人们明白的见解,怎么会是伟大的呢? 真理往往是人为愚蠢的、无知的，当一个伟人认识到这个恩悌那么它就会发 出深思，那么最伟大的见解就出来了，其实所谓的伟大就是最根本的最质朴 的，也就是最朴实的。
了解意思
正直是道德之本。——（埃及）迈哈福兹《平民史诗》 要想做一个道德的人,就必须先做到正直,这就好比盖 楼房,在盖之前,就先必须打好地基,若连地基都打的不 牢固,就算楼房盖的再高,也总有一天会塌下来.所以," 正直是道德之本"
眼泪无法洗去痛苦。（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》
哭泣往往是因为痛苦，若音痛苦而流泪，那么眼泪不但无法使这 种痛苦褪去，还也许会使痛苦更深。眼泪没有消除痛苦的力量， 因此，，倘若痛苦，还是选择坚强吧
第四单元
口语交际
学会生存
读到这四个字，你想到了什么？？
独立自主
关于保护自己
应该怎么保护自己，了 解别人怎么保护自己， 和同学一起交流交流
日积月累
正直是道德之本。——（埃及）迈哈福兹《平民史诗》 眼泪无法洗去痛苦。（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》
最伟大的见解是最朴实的。（英国）戈尔丁《蝇王》
人是为了自己的希望才活着的。（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》
守信是一项财宝，不应该随意虚掷。（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》
使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。（印度）泰戈 尔《飞鸟集》
只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑夜，迎来光明。（危地马拉）阿斯 图里亚斯《玉米人》
一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。 （美国）海明威《老人与海》
使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。（印度）泰戈尔《飞鸟集》
使卵石变完美的，不是锤的打造，而是水的磨练。说明自然美比人造美更好。一 个人一旦拥有了自信，便拥有了决心、意志、勤奋、耐心，这一切会使他的潜力 得到充分发挥。说明自然美比人造美更好。
只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑夜，迎来光明。（危地 马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》
只要你勇敢，镇定，才会熬过困难，迎来的只只是光明 吗！！
一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。 （美国）海明威《老人与海》
这句话强调的是人应该具有的一种坚强意志，是说遇到困难永 不言败，敢于直面困难和它做斗争！除非我死了，否则我就要 顽强地和它斗争到底！
回顾.扩展四
你还读过哪些外国文学作品？这些作品中的哪 些人物给你的印象最深？？同学交流交流
例如，你觉得阅读外国文学作品最困难的地方是 什么？有哪些克服阅读困难的好办法？阅读长篇 文学作品是，怎样提高阅读速度？怎样养成阅读 卡片或的读书笔记的习惯？
巧遇妙答 一个逗号 文豪与蚊子
人是为了自己的希望才活着的。（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》
因为希望就像吊在驴子面前的一把青草，驴子想吃到它，最终 有的吃到了，而有的到死也吃不到。在吃不到之前的这一苦难 过程，就是希望。
守信是一项财宝，不应该随意虚掷。（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤 独》 讲信用是一个人的和事 也不要没原则的守信.守信也要有原则的.
了解意思
正直是道德之本。——（埃及）迈哈福兹《平民史诗》 要想做一个道德的人,就必须先做到正直,这就好比盖 楼房,在盖之前,就先必须打好地基,若连地基都打的不 牢固,就算楼房盖的再高,也总有一天会塌下来.所以," 正直是道德之本"
眼泪无法洗去痛苦。（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》
哭泣往往是因为痛苦，若音痛苦而流泪，那么眼泪不但无法使这 种痛苦褪去，还也许会使痛苦更深。眼泪没有消除痛苦的力量， 因此，，倘若痛苦，还是选择坚强吧
第四单元
口语交际
学会生存
读到这四个字，你想到了什么？？
独立自主
关于保护自己
应该怎么保护自己，了 解别人怎么保护自己， 和同学一起交流交流
日积月累
正直是道德之本。——（埃及）迈哈福兹《平民史诗》 眼泪无法洗去痛苦。（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》
最伟大的见解是最朴实的。（英国）戈尔丁《蝇王》
人是为了自己的希望才活着的。（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》
守信是一项财宝，不应该随意虚掷。（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》
使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。（印度）泰戈 尔《飞鸟集》
只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑夜，迎来光明。（危地马拉）阿斯 图里亚斯《玉米人》
一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。 （美国）海明威《老人与海》
使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。（印度）泰戈尔《飞鸟集》
使卵石变完美的，不是锤的打造，而是水的磨练。说明自然美比人造美更好。一 个人一旦拥有了自信，便拥有了决心、意志、勤奋、耐心，这一切会使他的潜力 得到充分发挥。说明自然美比人造美更好。
只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑夜，迎来光明。（危地 马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》
只要你勇敢，镇定，才会熬过困难，迎来的只只是光明 吗！！
一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。 （美国）海明威《老人与海》
这句话强调的是人应该具有的一种坚强意志，是说遇到困难永 不言败，敢于直面困难和它做斗争！除非我死了，否则我就要 顽强地和它斗争到底！
回顾.扩展四
你还读过哪些外国文学作品？这些作品中的哪 些人物给你的印象最深？？同学交流交流
例如，你觉得阅读外国文学作品最困难的地方是 什么？有哪些克服阅读困难的好办法？阅读长篇 文学作品是，怎样提高阅读速度？怎样养成阅读 卡片或的读书笔记的习惯？
巧遇妙答 一个逗号 文豪与蚊子
人是为了自己的希望才活着的。（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》
因为希望就像吊在驴子面前的一把青草，驴子想吃到它，最终 有的吃到了，而有的到死也吃不到。在吃不到之前的这一苦难 过程，就是希望。
守信是一项财宝，不应该随意虚掷。（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤 独》 讲信用是一个人的和事 也不要没原则的守信.守信也要有原则的.
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最新人教版小学六年级语文下册第四单元口语交际与习作《学会生存》精品PPT课件
3、家中入盗贼处理方法： （抢答题）
（1）如果回家时发现门锁被撬或家里没人门 立即想到有小偷，不能贸然进屋，迅 却开着，应该怎么办？ 速拨打110报警。 （2）在家中如果与盗贼不期而遇时，应该怎 么办？ 假装自己是个局外人，如找人认错了，把 盗贼当作主人或主人的朋友，麻痹盗贼， 然后迅速离开，到安全的地方打110报警。 （3）如果盗贼已知道你的主人身份，应 该怎么办？ 要对其行为表示理解和同情，把自己当 作弱者，这也可以起到麻痹盗贼的作用。
匪警电话： 110
火警电话： 119
医疗急救： 120
交通事故： 122
1、陌生人敲门怎么办？ 2、回家时有陌生人尾随你怎么 办？ 3、发现家里人猝发疾病、人事 不省怎么办？ 4、朋友失足落水，自己又不会 游泳怎么办？
第一节 第二节
突遇盗窃巧应对 屋内着了火 逃生办法多
第三节
打好“120”
险中能求生
如果你在家或其他公共场合（如宾馆、礼堂、 商店、餐厅等）遇到突发性的火灾，你知道 该怎么办吗？
怎样避免发生火灾？ （1） 不要因好奇而玩火，妥善 保管易燃物 品。在床下或黑暗处找东西，不要划火柴， 只能用手电筒。
（2）不要在蚊帐内点燃蜡烛看书，睡前一定 熄灭火烛，关掉电灯和煤气灶，切断不用的 家电的电源。
发生火灾后应该怎么办？
1、一旦发生火灾，立即打“119”火警电话 ，并讲名详细地址和电话、起火部位、燃烧 物质名称，如果没有电话，就扯开嗓子高喊 ：“着火啦！”同时迅速逃离火场，求助邻 居大人帮忙救火。
2、遇有浓烟用湿毛巾捂鼻，弯腰低头迅速撤 离。 3、若所有逃生路线被大火封锁，且无法与外 界电话联系时，要立即返回室内，用打手电 筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发出求救 信号等待救援。
人教版小学六年级下册语文第四单元《口语交际习作四》教学课件
这是我看过这本书后最大的感触。
一六五九年九月三十日，一个人在一次 航行中上遇到了可怕的风浪，翻了船，除他 之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着 他惊人的毅力与勇气，二十八年后，他依靠 自己的智慧逃出了孤岛，这个人就是倒霉而 又幸运的鲁滨逊·克罗索。
在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊！多么惊人 的一个数字！可见鲁滨逊是何等的勇敢。初到孤 岛的他是绝望的，他说：“我整天悲痛着我这凄 凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没 有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有 死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼„„”但 是，慢慢地，他独特的个性体现了出来，对生活 充满希望，不再整天沉浸在自己设计的悲观中， 开始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子； 做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；种了小麦、 稻子„„就这样，他用自己的双手，创造了自己 的小王国。
“我”随口回了一句。“我是你爸爸的同事，你 不认识我了吗？”陌生人笑眯眯地对“我”说。 “我”抬头看了看他，心里在回忆那些我见过 的爸爸的同事，“我这有几粒好吃的糖给你 吃。”说完他拉住“我”的手，拿出几粒糖给 我。“我”心里在想，这个人“我”没见过呀， 他是认错人还是……。“我”灵机一动问道： “你也是开卡车的吗？我爸爸今天开车去哪 了？”“对！对！你爸爸开车出去了，叫我来 接你”。说完陌生人剥了一粒糖，想往“我” 嘴里塞。“是坏人，我爸爸根本不是开车
•回顾〃拓展四
第四组课文中我们了解了那 些人物？
卖火柴的小女孩 凡卡 汤姆· 索亚 鲁滨孙
你能将下列作品与作者、国籍连线吗？
《汤姆· 索亚历险记》 《卖火柴的小女孩》 《凡卡》
笛福
美国
契诃 夫 安徒生
马克· 吐温
丹麦 英国
俄国
《鲁滨孙漂流记》
六年级语文下册ppt-第四单元口语交际即兴发言部编版页
交际示范
今天真是一个好日子，在这里我要祝亲爱的爷爷 生日快乐，身体健康。在今后的日子里，我会一直陪 着您，我们一起聊天、散步、下棋、旅游……每天都 会开开心心的！我会继续努力学习，不辜负您的教导 和殷切期望，为家族争光。
交际示范
我认为小学生不应该带手机去学校。因为带手机 去学校容易让我们分心，注意力不集中。我们去学校 是为了学知识，学做人，课内有丰富的学科知识，课 外有各种各样的活动，全身投入进去，我们一定受益 匪浅。
交际内容
这句话描写的是蒙古族老乡身着节日盛装,策马疾驰,远迎来客的画面。鲜艳的服饰,飞驰的骏马,飘舞的衣襟衣带,作者运用比喻的修辞手法,将这些景物比作彩虹,不仅形似,而且神似。
2.水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。
（西湖 ）
2.描写人物神态与动作的句子：撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子的声音，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地倒
下头去，那情景真是让人心碎。波莉姨妈已经陷入了悲痛绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。——《汤姆·索亚历险记（节选）》
即兴发言是指在时间紧迫，事 7.天生我材必有用，千金散尽还复来。(李白)
(2)在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。
布置作业
课下自定话题，进行即 兴发言的练习。
再见
3月12日是一年一度的植树节，30多年来，“植树造林，绿化祖国”已成为一项全民参与的公益活动。近年来在植树造林过程中，各种形形色色的怪事不断发生：有的地方也不管地势
解、提出主张，或表达某种情感、某种 适合植什么样的树，只求给自己本土带来经济效益，导致植树成了“摇钱树”，有的地方只追求连片的“视觉效果”，上万亩土地只栽种树木，给森林防火，带来了许多的隐患，更有甚
六年级下册语文课件-第四单元 口语交际与习作四｜人教新课标 (共35张PPT)
口语交际·习作四
同学们，《鲁滨孙漂流记》这部 小说一定深深地打动了你。鲁滨孙在 荒岛上战胜了各种困难，顽强生存下 来的精神，使他成为一个英雄的象征。 我们可能终生也遇不到那样的情境。 但“学会生存”却是我们每个人都需 要面对的课题。
本次口语交际话题是：
学会生存
你怎样理解“学会生存”？ 说说听到“学会生存”这四个 字你想到些什么？
他在这个过程中，也遭遇了很多困难和挫折， 负出了辛勤的劳动。例如，他那个有两层围墙的房 子差不多用了一年多的时间才建成的；他在第一次 播下大麦和稻谷的时候，由于播种的不是时候，这
些宝贵的存货就浪费了一半；为了挖几个地窖以备 贮存淡水，鲁滨逊又辛辛苦苦地干了几个月；为了 做一个能够煮汤的锅，他绞尽脑汁，尝试了多种办 法，也失败了无数次，才研究出制造方法；但是， 这一切的困难，都被鲁滨逊坚韧不拔、永不放弃的 精神所征服了，这个孤岛上每一样鲁滨逊亲手制成 的东西，都凝聚着他所有的心血，他也会因为每一 个小小的成功而高兴得无法形容。每当我看到这些 片段，我内心中的感觉简直不能只用一个“佩服” 所来形容，我真真正正地被鲁滨逊征服得五体投地。
对某一个片段产生的感想
……
注意联系自身的实际谈感想， 这样更具说服力。
例文欣赏
自我保护最重要
由“学会自我保护”这四个字我想到：生命， 属于我们只有一次。我们要珍视生命，就要学会生 存，学会自我保护。
我在网上曾看见一个故事：记得一个星期四的 下午，放学后“我”高高兴兴地往家里走去。当 “我”走到居委会时，看到前面在修路，于是“我” 绕道而行，从另外一条小路走回家。
学会生存，让我们学会保护自己，
有什么比生命之花更珍贵的呢？
机智勇敢、沉着冷静、积极乐观、
绝不放弃、坚持不懈、智慧……
同学们，《鲁滨孙漂流记》这部 小说一定深深地打动了你。鲁滨孙在 荒岛上战胜了各种困难，顽强生存下 来的精神，使他成为一个英雄的象征。 我们可能终生也遇不到那样的情境。 但“学会生存”却是我们每个人都需 要面对的课题。
本次口语交际话题是：
学会生存
你怎样理解“学会生存”？ 说说听到“学会生存”这四个 字你想到些什么？
他在这个过程中，也遭遇了很多困难和挫折， 负出了辛勤的劳动。例如，他那个有两层围墙的房 子差不多用了一年多的时间才建成的；他在第一次 播下大麦和稻谷的时候，由于播种的不是时候，这
些宝贵的存货就浪费了一半；为了挖几个地窖以备 贮存淡水，鲁滨逊又辛辛苦苦地干了几个月；为了 做一个能够煮汤的锅，他绞尽脑汁，尝试了多种办 法，也失败了无数次，才研究出制造方法；但是， 这一切的困难，都被鲁滨逊坚韧不拔、永不放弃的 精神所征服了，这个孤岛上每一样鲁滨逊亲手制成 的东西，都凝聚着他所有的心血，他也会因为每一 个小小的成功而高兴得无法形容。每当我看到这些 片段，我内心中的感觉简直不能只用一个“佩服” 所来形容，我真真正正地被鲁滨逊征服得五体投地。
对某一个片段产生的感想
……
注意联系自身的实际谈感想， 这样更具说服力。
例文欣赏
自我保护最重要
由“学会自我保护”这四个字我想到：生命， 属于我们只有一次。我们要珍视生命，就要学会生 存，学会自我保护。
我在网上曾看见一个故事：记得一个星期四的 下午，放学后“我”高高兴兴地往家里走去。当 “我”走到居委会时，看到前面在修路，于是“我” 绕道而行，从另外一条小路走回家。
学会生存，让我们学会保护自己，
有什么比生命之花更珍贵的呢？
机智勇敢、沉着冷静、积极乐观、
绝不放弃、坚持不懈、智慧……
六年级下册语文第四单元口语交际《即兴发言》 PPT课件
在这份采访的文稿中，你认为谁的发言最好，好在哪 里？你想给谁提提建议，你的建议是什么？
我认为陈可欣的发言最好。他不但具体的介绍了学校 社团的活动而且态度大方，声音洪亮。
我想给李子瑶和赵若桐提提建议。在发言的时候一要 注意自己的声音和态度，而要具体的说明你对学校社团的 活动的看法。
即兴发言时，怎样才能说得好？
it will not only
but also help us
. Secondly, it would be easier to
.
Many young people have more opportunities to study abroad.
（ ）3. I have two storybooks and three
(4)语气要自然，态度要大方。发言时，我们要克服紧张 的情绪，用放松、平和的心态来面对，做到语气自然和 态度大方。
你好，同学！我是刘松云，请允许我代表全体同学欢迎你 的到来。咱们班是一个团结的班集体，足球、篮球、诵读等多种 集体项目都在年级排名靠前；咱们班还是一个热情的班集体，你 有什么困难，可以找班上的任何同学。总之，欢迎你加入咱们这 个大家庭，相信你的到来，一定会给我们增加力量！
参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话
亲爱的爷爷，今天天气晴朗，艳阳高照，一看就知道是个 好日子。在这个吉祥的日子里，我要祝福您身体健康、寿比南山， 也祝福我们的大家庭和和美美，每个人都幸福开心！
在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对 “小学生带手机去学校”的看法
手机确实能给我们的生活带来很多方便。但我认为:小学生 带手机去学校是弊远大于利的。当今社会，智能手机流行，我们 很容易被手机上的各种信息吸引，这在很大程度上削弱了我们学 习的注意力；再加上各种游戏的传播，心智不够成熟的小学生很 容易陷入其中，经常想着下课、放学玩手机，从而荒废了学业。 因此，我觉得小学生不应该带手机去学校。
六年级语文下册：第四单元口语交际即兴发言页PPT_教学课件
选择其中一个完成。
怎样才能提得高即奖兴发言，的水我平呢想？ 我应该再一次闭嘴”。这样的即兴发言不落俗套，意味
深长，堪称妙语。
拓展延伸
一切成功的演讲，都是来自于充分的准
备。
——卡耐基
（这里的“准备”指查阅资 料、多观察多积累、生活和学习 上的经历等。）
教师小结
口才是人生的必修课，当你竞选班干部时， 当你和同学辩论时，当你上台领奖时都需要即 兴发言，而精彩的发言来自于生活的积累。同 学们在今后的生活中只要多多练习，锻炼自己， 就一定能掌握更多更好的即兴发言的方法和技 巧。
我会继续努力学习，不辜负您的教导和殷切期望，为家族争光。 在今后的日子里，我会一直陪着您，我们一起聊天、散步、下棋、旅游……每天都会开开心心的！
请一个代表有选择的将有关内容 一般说来，要做到：抓住触媒、善于辐射、随机应变。
4号题目：当记者采访你时，让你谈谈对小学 出众的口才在现代社会中可以增加人与人之间的交往，对于一个渴望成功的人来说，已经成为不可忽略的素质。
布置作业
课下自定话题，进行即 兴发言的练习。
再见
口才是人生的必修课，当你竞选班干部时，当你和同学辩论时，当你上台领奖时都需要即兴发言，而精彩的发言来自于生活的积累。 与朋友聊天时表达自我; 怎样才能提高即兴发言的水平呢？
今请天一我 个们代学表讲习有的选俗内择容的是将话即有兴关套发内言容话。展示给，大家而。 要有“语不惊人死不休”的匠心，显示出自己的特
交际示范
我认为小学生不应该带手机去学校。因为带手机 去学校容易让我们分心，注意力不集中。我们去学校 是为了学知识，学做人，课内有丰富的学科知识，课 外有各种各样的活动，全身投入进去，我们一定受益 匪浅。
提升能力
怎样才能提高即兴发言的水平呢？
怎样才能提得高即奖兴发言，的水我平呢想？ 我应该再一次闭嘴”。这样的即兴发言不落俗套，意味
深长，堪称妙语。
拓展延伸
一切成功的演讲，都是来自于充分的准
备。
——卡耐基
（这里的“准备”指查阅资 料、多观察多积累、生活和学习 上的经历等。）
教师小结
口才是人生的必修课，当你竞选班干部时， 当你和同学辩论时，当你上台领奖时都需要即 兴发言，而精彩的发言来自于生活的积累。同 学们在今后的生活中只要多多练习，锻炼自己， 就一定能掌握更多更好的即兴发言的方法和技 巧。
我会继续努力学习，不辜负您的教导和殷切期望，为家族争光。 在今后的日子里，我会一直陪着您，我们一起聊天、散步、下棋、旅游……每天都会开开心心的！
请一个代表有选择的将有关内容 一般说来，要做到：抓住触媒、善于辐射、随机应变。
4号题目：当记者采访你时，让你谈谈对小学 出众的口才在现代社会中可以增加人与人之间的交往，对于一个渴望成功的人来说，已经成为不可忽略的素质。
布置作业
课下自定话题，进行即 兴发言的练习。
再见
口才是人生的必修课，当你竞选班干部时，当你和同学辩论时，当你上台领奖时都需要即兴发言，而精彩的发言来自于生活的积累。 与朋友聊天时表达自我; 怎样才能提高即兴发言的水平呢？
今请天一我 个们代学表讲习有的选俗内择容的是将话即有兴关套发内言容话。展示给，大家而。 要有“语不惊人死不休”的匠心，显示出自己的特
交际示范
我认为小学生不应该带手机去学校。因为带手机 去学校容易让我们分心，注意力不集中。我们去学校 是为了学知识，学做人，课内有丰富的学科知识，课 外有各种各样的活动，全身投入进去，我们一定受益 匪浅。
提升能力
怎样才能提高即兴发言的水平呢？
统编版六年级下册第四单元口语交际：即兴发言课件(共36张PPT)
先代表全班同学欢迎新同学的到来。
再简单介绍这是一个什么样的班级，让新同学对我们这个班级充满信心。
(3)____________________________________________________________________________________________________
4.评比总结。 同学互评，选出发言最精彩的“小演讲家”。交流总结，肯定值得大家借鉴的地方，归纳出需要改进的地方。
班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。
首先，让我们用热烈的掌声欢迎新同学的到来。我们这个班是一个团结、文明、进取的班级，新同学的加入必定会给我们班注入新的生机和活力。愿我们在今后的学习生活中，互相帮助，团结友爱，共同为我们的理想而奋斗！
A
2．提前构思打好腹稿。根据场合、对象等，想清楚先讲什么，再讲什么，最后讲什么。(1)__________________________________________________(2)____________________________________________________________________________________________________
下面关于“即兴发言”的理解正确吗？对的打“√”，错的打“×”。1．即兴发言是指在特定的场合因有必要而临时进行的发言。( )2．即兴发言要提前写好稿子，免得讲时不知说什么。( )3．即兴发言事先没有太多准备的时间，需要我们快速组织语言，临场发挥。 ( )
√
×
√
4．即兴发言最少要讲三十分钟，为的是把自己想要表达的意思全部表达出来。 ( )5．即兴发言要提前打好腹稿，想清楚重点讲什么，先讲什么，后讲什么，重点说什么。 ( )
再简单介绍这是一个什么样的班级，让新同学对我们这个班级充满信心。
(3)____________________________________________________________________________________________________
4.评比总结。 同学互评，选出发言最精彩的“小演讲家”。交流总结，肯定值得大家借鉴的地方，归纳出需要改进的地方。
班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。
首先，让我们用热烈的掌声欢迎新同学的到来。我们这个班是一个团结、文明、进取的班级，新同学的加入必定会给我们班注入新的生机和活力。愿我们在今后的学习生活中，互相帮助，团结友爱，共同为我们的理想而奋斗！
A
2．提前构思打好腹稿。根据场合、对象等，想清楚先讲什么，再讲什么，最后讲什么。(1)__________________________________________________(2)____________________________________________________________________________________________________
下面关于“即兴发言”的理解正确吗？对的打“√”，错的打“×”。1．即兴发言是指在特定的场合因有必要而临时进行的发言。( )2．即兴发言要提前写好稿子，免得讲时不知说什么。( )3．即兴发言事先没有太多准备的时间，需要我们快速组织语言，临场发挥。 ( )
√
×
√
4．即兴发言最少要讲三十分钟，为的是把自己想要表达的意思全部表达出来。 ( )5．即兴发言要提前打好腹稿，想清楚重点讲什么，先讲什么，后讲什么，重点说什么。 ( )
最新部编版六年级下册语文第四单元《口语交际：即兴发言 》精品教学课件
欢迎新同学时首先要介绍一下自己，让新 同学先认识自己，这也是基本的礼仪。还要简 单介绍一下班级的情况，比如班训、班级取得 过的荣誉等等。
可以表达出对新同学的喜爱之情，还可 以表达出愿意和新同学成为朋友的良好祝愿。 不要忘了提出希望，号召全体同学共同努力 建设更加美好的班集体。
交际指导
即兴发言的要领—— ✿尽量了解要参加的活动或发言的内容 ✿根据特定的背景、场合决定说什么 ✿即兴发言常以简明扼要显出其力度 ✿即兴发言的内容要有条理，逐条说清楚 ✿即兴发言时语气要自然，态度要大方
我们班是一个团结的班级，是一个热情友好的 班级。我们的老师认真负责，教学经验丰富；同学 们各个身怀绝技，充满友爱，相信在今后的学习中 你会得到深刻体会。
在这个大家庭里，你将有良好的学习环 境和生活空间。你可以和同学们一起攻坚克 难，共同进步。
我们相信，经过今后 的朝夕相处，你一定会爱 上我们这个班集体，收获 友谊，快乐成长。
全班师生
热情、热 烈、快乐
学校作文比赛获奖，老
师临时让你发表获奖了感解言。场景的操场特点全：校师生
严肃、严 谨、庄重
参加爷爷的寿宴，宴席 上向爷爷说几句祝福的话。
礼堂
全体宾客
喜庆、热 闹、温馨
在街上玩耍，路遇电视 台采访，记者让你谈谈对 “小学生带手机去学校”的 看法。
街边
记者、观众
严肃但不 紧张
想一想各个场景分别可以说一说哪些内容。 欢迎新同学
共同评价
内容——内容合理，条理清楚，重点突出； 情感——符合场景特点，入情入境； 仪态——站立姿势、态度自然，借助肢体语言； 发音——声音洪亮，抑扬顿挫，语速不紧不慢。
这节课，你有什 么收获？我们来 讨论一下吧。
课后作业
部编六年级下册语文第四单元(口语交际 习作 语文园地)PPT
紧扣自己的心愿
二、“大题小作” “大题”是指范围较宽泛，开放性较强。比如你的心愿可以 很多：对自己、对他人、对社会。但“心愿”要写具体的、 真实性的情感，立意寻找一个较小的切入口，或者一个点， 一个方面的内容来深入地表现主旨。
较小的切入心愿
三、虚实转化 比如心愿是一个比较“虚”的话题，但是我们要将心愿落实 到某个具体的人物、景物、事件的载体上。这样内容才丰富 和充实。
当我得知我的作文获奖时，感到特别开心，就像秋天农民 收获时的心情。我知道这份成就并不是只有我一个人来完成的， 在这背后还有父母，老师的帮助与指导。老师不辞辛苦地指导 我，父母也时常给予我鼓励，有了他们的帮助，我的这篇作文 才能更贴近现实，才能言之有物，才能获奖。我要真心地谢谢 他们。谢谢大家！
方法指引
统编版部编六年级下册语文第四单元
口语交际：即兴发言
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口语交际：即兴发言
1课时
统编版语文六年级（下）
学习目标
1.认识“即兴发言”口语交际的基本要求。 2.掌握当众即兴发言的初步基本要求。（重点） 3.培养学生勇于表达、专注倾听、及时应对的口语交际能力。（重点）
生活中有些场合，需要我们作一些即兴发言。
交际指导 1.大家讨论时，要认真聆听每个人发表意见。 2.逐一练习，互相评价，共同进步。
板书设计
口语交际 即兴发言
注意要点
明确场合和对象 心中列好提纲 语音清晰、简洁
习作
第1课时
统编版语文六年级（下）
学习目标
1.学会抓住事情的具体内容，把情感真实地表现出来。 2.会根据事情的发展顺序把感情写作出来。
心愿要具体
如何围绕“心愿”思考
一、谁的心愿？
二、“大题小作” “大题”是指范围较宽泛，开放性较强。比如你的心愿可以 很多：对自己、对他人、对社会。但“心愿”要写具体的、 真实性的情感，立意寻找一个较小的切入口，或者一个点， 一个方面的内容来深入地表现主旨。
较小的切入心愿
三、虚实转化 比如心愿是一个比较“虚”的话题，但是我们要将心愿落实 到某个具体的人物、景物、事件的载体上。这样内容才丰富 和充实。
当我得知我的作文获奖时，感到特别开心，就像秋天农民 收获时的心情。我知道这份成就并不是只有我一个人来完成的， 在这背后还有父母，老师的帮助与指导。老师不辞辛苦地指导 我，父母也时常给予我鼓励，有了他们的帮助，我的这篇作文 才能更贴近现实，才能言之有物，才能获奖。我要真心地谢谢 他们。谢谢大家！
方法指引
统编版部编六年级下册语文第四单元
口语交际：即兴发言
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语文园地
口语交际：即兴发言
1课时
统编版语文六年级（下）
学习目标
1.认识“即兴发言”口语交际的基本要求。 2.掌握当众即兴发言的初步基本要求。（重点） 3.培养学生勇于表达、专注倾听、及时应对的口语交际能力。（重点）
生活中有些场合，需要我们作一些即兴发言。
交际指导 1.大家讨论时，要认真聆听每个人发表意见。 2.逐一练习，互相评价，共同进步。
板书设计
口语交际 即兴发言
注意要点
明确场合和对象 心中列好提纲 语音清晰、简洁
习作
第1课时
统编版语文六年级（下）
学习目标
1.学会抓住事情的具体内容，把情感真实地表现出来。 2.会根据事情的发展顺序把感情写作出来。
心愿要具体
如何围绕“心愿”思考
一、谁的心愿？
最新部编版六年级下册语文第四单元口语交际《即兴发言》课件
教室
全班师生
热情、热 烈、快乐
学校作文比赛获奖，老师 临时让你发表获奖感言。
操场
严肃、严 全校师生 谨、庄重
参加爷爷的寿宴，宴席上 向爷爷说几句祝福的话。
礼堂
喜庆、热 全体宾客 闹、温馨
在街上玩耍，路遇电视台 采访，记者让你谈谈对“小学 生带手机去学校”的看法。
街边
严肃但不 记者、观众 紧张
想一想各个场景分别可以说一说哪些内容。 欢迎新同学
口语交际： 即兴发言
竞选班长
生活中常见的几种即兴发言
遇到下面的场景你会怎么说？
场景一：我发现不少同学都有智能手表， 有的同学甚至还有手机。而我们 学校明令禁止学生在校内使用智 能手表和手机，大家对此有什么 看法呢？
场景二：在新学期开学典礼上，班主任 让你作为优秀三好学生代表上台发言，你将 如何表达呢？
共同评价
内容——内容合理，条理清楚，重点突出。 情感——符合场景特点，入情入境。 仪态——态度自然，借助肢体语言。 发音——声音洪亮，语速不紧不慢。
场景三：让你代表 班级同学祝老师教师节 快乐，你会对老师说些 什么呢？
交际要求
生活中有些场合，需要我们作即兴发言。
☝ 快速组织语言，临场发挥。 ☝ 提前打腹稿，清楚重点。 ☝ 明确先说什么，后说什么。
……
场景
具体场合 听众对象 现场气氛
班了里来解了场新同景学的，班特主任点让：
你代表全班同学向他表示欢迎。
欢迎新同学时首先要介绍一下 自己，还要简单介绍班级的情况， 比如班训、班级取得的荣誉等。
可以表达对新同学的喜爱之情，可 以表达与新同学成为朋友的祝愿，还可 以发出建设美好班集体的号召。
交际指导
即兴发言的要领—— ✿ 了解要参加的活动 ✿ 根据场合决定说什么 ✿ 以简明扼要显出力度 ✿ 内容有条理，逐条说清楚 ✿ 语气要自然，态度要大方