小升初暑假英语预习：人教版七年级上册英语 Unit 2-Section B This is my sister.课件(共32张PPT)
3a
brothers parents Cindy family
Hi. My name is Paul. This is a photo
of my
. These are my
and these are my
,
John and Bob. This is my sister
.
3a
brothers parents Cindy family
即学即用 根据首字母及图片提示,写出单词。[5分钟]
1. Look! This a p
of my brothers?
2. This is my a , Mary. She's my father's s .
3. —Is Bob your u ?
—Yes. He's my mom's b
.
4. Jenny is my sister. She’s my dad's d
Hi. My name is Paul. This is a photo of
my _f_amily_.These are my
_parents_and these are my _b_r_o_th_e_r_s_, John and Bob. This is my sister _C_i_n_d_y_.
mom
son (brother)
uncle
aunt
daughter ( cousin)
1b
grandpa cousin mom aunt sister
grandma dad uncle brother friends
1c
1d
These are my parents and this is my grandma. This is my friend, Lin Fang. ......
即学即用 根据句意填入家族成员的名词[8分钟]
1. Father’s mother is my
.
2. Mother’s brother is my
.
3. Mother’s fher’s sister is my
.
5. I’m Lucy. This is my father. I’m his
Female
Jenny Linda Kate Jane Helen Cindy
2b
My family
Hi, I’m Jenny. Here are two nice photos of my family. My grandfather and my grandmother are in the first photo. These are my parents, Alan and Mary. In the next picture are my brothers, Bob and Eric. These two girls are my sister Cindy and my cousin Helen. Coco is in my family, too.
.
6. Uncle’s daughter is my
.
7. Tom is my son. I’m not his father. I am his
.
8. My father and mother are my
.
9. My
are my parents’parents.
10. I’m Jim. This is my mother. I’m her only .
.
5. Is that boy your brother? No. He's my c .
即学即用 根据首字母及图片提示,写出单词。[5分钟]
1. Look! This a p_icture/hoto of my brothers? 2. This is my a_u_n_t,Mary. She's my father's s_ister . 3. —Is Bob your u n_c_l_e_?
1a
sister
son cousin grandpa mom aunt
grandpa
grandma
dad
daughter ()
(brother)
uncle
daughter
(
)
1a
sister
son cousin grandpa mom aunt
grandpa
grandma
dad
daughter ( sister)
即学即用 根据句意填入家族成员的名词[8分钟]
1. Father’s mother is my
.
2. Mother’s brother is my
.
3. Mother’s father is my
.
2c
1. My name’s
.
2. Alan and Mary are my
.
3. Bob and Eric are my
.
4. Cindy is my
.
5. Helen is my
.
6.
is the name of my dog.
2c
1. My name’s J_e_n_n_y . 2. Alan and Mary are my _p_a_r_e_n_ts_. 3. Bob and Eric are my _b_r_o_t_h_e_rs_. 4. Cindy is my _s_i_st_e_r. 5. Helen is my _c_o_u_si_n_. 6. _C_o_c_o_ is the name of my dog.
小升初暑假预习人教版七年级上册英语课件 Unit 2-Section B:This is my sister.
This is an apple. These are apples.
Who is she ? She is my sister.
Those are pencils. Who are they ? They are my students.
—Yes. He's my mom's b_rother . 4. Jenny is my sister. She’s my dad's d_a_u_g_h_t e_r_. 5. Is that boy your brother? No. He's my c_ousin
_.
2a
Male
Bob Jack Tom Eric John Paul
人教新目标七年级上册英语：Unit 2 This is my sister. Section A G
Unit 2 This is my sister.Name Group ClassPeriod 2Section A Grammar Focus-3c【Topic】Introduce people【Get ready before class】温故知新一、每个人都有一些亲戚好友，试着介绍他们一下吧？1.mother :2. brother :3. grandparents :4. friends :5. My mother’s father is my___________.新知探究一、通过预习Section A 3a-3c，从课本中找出下列句型并翻译。
1. 这是我的朋友简。
_______________________________________________2. 那是我的妈妈。
__________________________________________________________3. 他们是谁。
_________________________________________________________4. 他们是我的祖父母。
_____________________________________________________预习指南：1.be动词表示“是”，有三个：am, is, are.我（I）用(am),你(you )用(are),is连着他(he)、她(she)、它(it),二、根据人物关系填写句子。
1. 我的父母都是老师My __________ are _________.2. My father’s father is my _______________.3. My father’s mother is my____________.4. My father and mother _________my__________.二、阅读下列短文，将人名及其身份填在图画的相应方框内。
七年级英语上册(人教新目标版) Unit 2 This is my sister Section
按要求写出下列单词或句子。
1. sister (复数) __s_is_t_e_rs_ 2. parent (复数) __p_a_r_e_n_ts_ 3. this (复数) __t_h_e_se__ 4. those (单数) __th_a_t__ 5. it (复数) __th_e_y___ 6. 谁；什么人 ___w_h_o__
mother/ mum brother
sister son
father/ dad I’m a girl. (女孩)
daughter
grandpa
grandma
dad I
mum uncle叔自若，不惧强霸，拒不遵旨，依然如故。夏天的时候，把父母接到城里住了一段时间，每晚陪父亲到公园里散散步，聊聊几年、十几年、甚至几十年前的旧事，偶尔去学校看看住校的孩子，真的是平生少有的天伦之乐。 二姐乐此不疲地往来在您的家乡道上。
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7. 过得愉快！_H__a_v_e_a__g_o_o_d_d_a_y_!__ 8. 那是我的家人。___T_h_a_t_’s__m_y__fa_m__i_ly. 9. 这是我的朋友简。_T_h_i_s_is__m_y__f_ri_e_n_d_,_J_a_n_e_._ 10. 那是你的祖父母吗？
_A_r_e_t_h_o_s_e_y_o_u_r__g_r_a_n_d_p_a_r_e_n_t_s?_ 11. 她是谁？_W__h_o_’_s_s_h_e_?_
人教版英语七年级上册Unit 2 This is my sister
Section A (Grammar-3c)
学习目标
➢ Key words & phrases: this; that; these; those; family photos.
➢ Key sentences: 1. This/That is ... 2. These/Those are ... 3. —Who is he/she? —She's/He's ... 4. —Who are they? —They are ...
T__h_e_y_a_r_e nice pictures. 3. Are these your sisters? (变为单数句)
I_s_ _th_i_s_ your sister?
4. Are those your friends? （做肯定及否定回答） Yes, _th_e_y_ _a_r_e_. No, _th__e_y _a_r_e_n_’_.t
this these that
those
用法
示例
指代可数名词单数 This is Jenny. 这是珍妮。
指代可数名词复数 These are my books. 这些是 我的书。
指代可数名词单数 That is my father. 那是我的 爸爸。
指代可数名词复数 Those are cars. 那些是汽车。
1.2 指示代词的句型转换
（1） 主语是“this/that/these/those+名词”e/those+”
讲解
一个句子中，如果主语是 “this/that/these/those+名词”， 则该句子常可变换成指示代词作 主语的句子。
七年级英语上册(人教新目标版) Unit 2 This is my sister Section
不可数名词时用is____，后接复数名词时用ar_e___。 完成句子，每空一词。 1. 这是我的两个朋友。
_H_e_r_e_ _a_re_ two of my friends. 2. 这儿有一张光盘。
_H__er_e_ _is_ a CD.
3. …are in the first photo….In the next picture are my brother, Bob and Eric. photo和picture都表示“照片；相片”。
尤其是，“下窥人物见秋毫”，梅城古镇尽收眼底，山峦城郭，隐约沉浮，极富诗意，别有滋味。这一冬我们究竟辗转了几个山场，住了几个工棚，记忆都有些模糊了。山林啊，你是为了给树木安一个处所，也是给这些在山林里讨生活的人 一个生活的落脚地，每个人都在故事里，等年老，拿来回忆，就是一本很好的《故事会》。
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大街居中，横贯西东，小街、后街平列大街南北，十字街和司马道是南北向的，一西一东，联络三条横向街道。
其实这并不奇怪，解放前黄河决口，河南省大部分地区遭洪水淹没，加之灾荒不断，被迫无奈之下，人们便外出逃荒。，龚兴词老师在微信里先是给我发了几张书法作品照片，并让我“方便时来家玩”
2. Here are two nice photos of my family. 1) Here is/are… “这里有某物”，后接单数名词或
next adj. 下一个的；接下来的 n. 下一个；接下来
完成句子，每Βιβλιοθήκη 一词。 1. 下一名学生是詹妮。_T__h_e_n_e_x_t_s_t_u_d_e_n_t is Jenny. 2. 让我们来看下一个。
Let’s look at _t_h_e_n_e_x_t_.
人教版七年级英语上册Unit2Thisismysister
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.词汇：家庭成员和相关形容词的词汇掌握，以及在实际语境中的灵活运用。
2.语法：一般现在时态的用法，特别是主语为第三人称单数时的动词变化。
3.写作：能够根据图片和关键词，编写一段关于家庭成员介绍的短文，注意句子之间的连贯性和逻辑性。
4.阅读：理解文本内容，准确获取信息，提高阅读理解能力。
1.教师引导学生回顾本节课所学的内容，包括词汇、句型、语法等。
2.学生分享在本节课中的收获和感悟，教师给予肯定和鼓励。
3.教师强调家庭和谐的重要性，引导学生关注家庭成员，学会关爱和感恩。
4.布置课后作业：让学生用英文写一篇关于家庭成员的短文，要求描述外貌、性格特点和日常生活。
五、作业布置
为了巩固本节课所学知识，提高学生的英语综合运用能力，特布置以下作业：
4.设计丰富的课堂活动，如角色扮演、小组竞赛等，增加课堂趣味性，提高学生的参与度。
5.通过阅读练习，培养学生获取信息、分析问题和解决问题的能力。
（三）情感态度与价值观
1.积极参与课堂活动，主动与同感恩，树立家庭责任感。
3.关注家庭成员的特点和需求，学会关爱他人，提高人际交往能力。
2.教师选取一个家庭成员，如sister，用一般现在时态描述她的外貌和性格特点，如：“This is my sister. She is tall and thin. She is very kind and helpful.”
3.通过实例讲解一般现在时态的用法，特别是主语为第三人称单数时的动词变化规律。
人教新目标版英语七年级上册 Unit2 This is my sister 名师讲义(含答案)
Unit2 This is my sister主讲教师：北京英语教师本单元提纲：1. 主题功能：介绍他人，辨认人物。
2. 重点单词：sister, mother, parents, brother, picture, photo等。
3. 重点短语：a photo of my family, in the first photo, in the next picture等。
4. 核心句型：This is my friend Jane. That’s my grandfather.These are my brothers. Those are my parents.Have a good day!Here is a picture of my family.5.语法结构：人称代词I/he/she/they的用法指示代词this/that及其复数形式these/those的用法Who引导的特殊疑问句重难点精讲This is my sister.这是我的姐姐。
This/That is...是一个陈述句，用来介绍他人或物品。
This指距离说话人较近的人或物；That指距离较远的人或物。
在介绍他人的时候，通常用“This is+姓名”，而不用“She is....或He is...”。
例如：This is Jim.Those are my parents. 那是我的父母。
this（这个）these（这些）that（那个）those（那些）This is an apple. These are apples.That is my friend. Those are my friends.题一：---Hello, Peter! _____________.---Nice to meet youA. I’m sorry to hear thatB. It’s my penC. This is my sisterD. This is a book中译英：1. 这些图片很漂亮。
七年级英语上册(人教新目标版) Unit 2 This is my sister Section
人到中年，已为人母，对贾玲数次的痛哭感同身受。 其实，我和阿菱的那种微妙关系，只是一种思想与思想火花的碰撞，灵魂与灵魂的契合。，就这样，我跟着蝴蝶来到了禹门寺
用下列句型介绍一张你的家庭照片。
This is… That’s… These are… Those are…
这年盛夏，我家院墙外的杨树上的蝉起劲地鸣叫，但叫得人心不烦不燥，母亲说，儿大了，不捕蝉了，高中毕业了，蝉叫我儿大。 3傣族园的冬天
黎明时分，我早早起床，走在充满诗意的傣族村寨的街道上，眼前看上去是一幅迷朦淡雅的水墨画，一抹淡淡的晨雾，萦绕在村寨四周，田野、树木和房舍隐约可见，偶见两三个身着长长的筒裙的傣族女子从身边走过，那红、黄、绿、蓝的 长裙恰似一个个精灵，跳跃出点缀画面的色彩。我比二位在同县城提前参加工作，高中毕业后就与Z君失去联系，巧合的是因为业务关系有幸与Z君重逢，我单位与S君
七年级英语上册(人教新目标版) Unit 2 This is my sister Section
_H_e_r_e_ _a_re_ two of my friends. 2. 这儿有一张光盘。
_H__er_e_ _is_ a CD.
3. …are in the first photo….In the next picture are my brother, Bob and Eric. photo和picture都t adj. 下一个的；接下来的 n. 下一个；接下来
完成句子，每空一词。 1. 下一名学生是詹妮。
_T__h_e_n_e_x_t_s_t_u_d_e_n_t is Jenny. 2. 让我们来看下一个。
Let’s look at _t_h_e_n_e_x_t_.
and“和，又”，它连接两个并列的名词作句子的 主语时，当复_数_____看待，在一般现在时态中，be动 词应用ar_e___的形式。 e.g. Linda and Lily are in the next
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简直是世外桃源、人间仙境！来去三个钟头，除去公交车票5元外，没花一分钱的门票也值。我知道，姐之所以这么说，是故意不想让我难堪的。，那里居然形成了一个十几平方的水潭
2. Here are two nice photos of my family. 1) Here is/are… “这里有某物”，后接单数名词或
牡丹的气质在于高雅，大花昂首，傲而不妖，颜色俏丽，艳而不媚，在她面前，一切俗气显得卑微，一切粉饰显得多余。“你想抽烟了！”老几和妻子哈哈大笑起来，还是儿子幽默啊！十几个小时没有抽烟了，的确非常想抽支烟。追出百十 米后，S君猛的一下腰，做出捡石头状，黄狗一愣弓起了腰，发出了狂叫，也许都是好汉不吃眼前亏，黄狗见事不妙，拔腿往回窜。
七年级英语上册(人教新目标版) Unit 2 This is my sister Section
”事实完全如此，新疆车祸导致的后遗症被他攻克了，身体也不断的健壮起来。现在侄儿已回来，不需要老公看屋了，于是我们夫妻又到弟弟那里去先小住几天，等门面房收拾好了，就住进去。，尽管隧道一个接着一个，不时遮挡着我的视 线，但那些靠近窗口的树枝和花草，依然清晰地在我眼前晃动，真切地能感觉到那油油的绿意
1a图片和1b, 1c对话中使用了this和that, 两个及以上则 用_t_h_e_s_e_和__th_o_s_e_。 these是this的复数形式，those是that的复数形式。从图 片上我们可以看出，_t_h_i_s _和__th_e_s_e_指代离说话人较近 的人或物，介绍他人时用_t_h_is__is_…__/t_h_e_s_e_a_r_e_._.._；_t_h_o_s_e_ 和_t_h_a_t_指代离说话人较较远的人或物，介绍远处的人 时用_t_h_a_t’_s_…__/t_h_e_s_e_a_r_e_.._. 。
视野中的云海离我们不远，应是在外面的山坡上，海面很宽，头部涌进到半山谷中。于是我们姐妹三个对着窗外黑漆漆的夜空一边哭一边喊：“妈，妈，你快回来吧……”后来妈砍柴回来，离老远就听ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ我们姐妹三个的哭声，到家撂下柴捆 ，搂着我们三个一起抱头痛哭。
古城面积很大，左侧是公园，右侧是古城，美食、商店、街街巷巷，有点古气，巷面不大，一米宽，生意很红火，今天初二，食客也很多人。
人教新目标版英语七年级上册 Unit 2 This is my sister. Section
人教新目标版英语七年级上册Unit 2This is my sister. Section A (1a-1c)同步课时练习题一、根据句意，选择方框中的单词并用其适当形式填空。
(每词限用一次)1．There are five people (人) in my ____________．2．___________ are not his friends.3．His ____________ are Mr. Green and Mrs. Green.4．These are my ________________ and grandmother.5．Her three ________________ are in the No. 1 Middle School.二、按要求完成下列句子。
6．This is a ruler.(改为复数句)_________ are __________．7．He is my good friend．(对画线部分提问)____________ he?8．那些是我的外祖父母。
(汉译英)_________ are my _____________．9．这些是他的两个弟弟。
(汉译英)_________ are his two ____________．10．那是我的一家。
(汉译英)That's ______ _________．三、句子改错。
(下列各句子中只有一处错误，找出并改正)11．Those are my sister. __________________12．This are my brother. ________________13．That isn't you book.__________________14．These is his friends. ____________________15．My father and my mother are my parent. _____________________四、口语交际。