二年级美术上册第4课船儿出航PPT课件4浙美版

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4船儿出航课件

谢谢观看
这幅画时用俯视的角度来表现船的出航，船身占了画面的大部分，以此突出了船的造型特色。波浪的灵动感衬托出了船的厚重。
说说这四张学生作品中船的造型有什么不同特点？
下面三幅作品分别是怎样表现船的？不同材质的船，你最喜欢哪种？
这是一幅纸贴画。看一看，哪些地方用了折和剪？折法有什么变化？
我们还可以利用身边的各种材料来制作小船。仔细观察下面这些船，说说它们是用哪些材料做的？想一想，怎样可以让自己做的小船浮在水面上？
作品，或者通过其他媒材制作一艘小船。
课件支撑
本课围绕教学目标，通过图片欣赏了解生活中各种类型船的造型，通过观看视频探究行驶中船的特点，能用画笔尝试表现以及纸拼贴制作船出航的场景，可由六个模块完成教学。
第一模块：观察发现——赏析图片，了解船的类型及特点。第二模块：形态解析——探究船的结构和船体的不同形态。第三模块：特征体现——观看视频，探究船出航时的特征体现。第四模块：作品欣赏——感受同龄人表现的船出航的场景。第五模块：学生创作——表现体会，主题表述。第六模块：作业拓展——感受不同材料制作的船，并尝试让船出航。
观察、发现船的种类和基本形态
1. 在我们的生活中可以看到很多船，你知道有哪些不同用途的船？分别说说它们的特点。
2.欣赏不同的船，大致了解船的基本结构。
帆船是利用风力前进的船，是人类向大自然作斗争的一个见证。帆船历史同人类文明史一样悠久。
观察帆船，船头主要有什么特点？（比较尖，往上翘）
教材理解与把握
船是学生们非常熟悉的交通工具，本课教材的编写着重于对船的结构的分析，对不同类型的船的造型特点的观察和表达，而更为重要的是如何表现船出航时的情景：可以通过船体的动态呈现，将水平的船体变化为倾斜的船体，直观地感受到船儿出航了；也可以通过其他景物的细节刻画，烘托船在航行时的场景；还可以用想象的美术语言表达船为什么出航，是捕鱼，观光，运输？还是测量，救援，竞赛?

二年级上册船儿出航时PPT课件

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同龄人作品欣赏：说说这些船是怎么做出来的？
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同龄人作品欣赏：说说这些船是怎么做出来的？
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折
卷
我们可以用各种方法来制作
船。
粘
剪
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剪贴纸船的制作步骤图一
1
2
3 5
4
6
1.裁纸
2.画图纸
7
8
3.剪切
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剪贴纸船的制作步骤图二
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拓展延伸
1.收集有关船的资料，了解更多关于船只与航海知识。 2.收集一些废弃材料制作一艘理想中的船，课外可在家长陪同下与同学组织航行比赛，一定要注意安全。
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感谢您的观看。
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比较两件作品，说说有什么不一样？
画的船：平面、可欣赏
VS
做的船：立体、可实践航行
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猜一猜：这些船是用什么材料制作的？
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猜一猜：这些船是用什么材料制作的？
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猜一猜：这些船是用什么材料制作的？
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猜一猜：这些船是用什么材料制作的？
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猜一猜：这些船是用什么材料制作的？
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猜一猜：这些船是用什么材料制作的？
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这些用各种材料制作的船儿为什么能浮在水面上？
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同龄人作品欣赏：说说这些船是怎么做出来的？
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同龄人作品欣赏：说说这些船是怎么做出来的？
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同龄人作品欣赏：说说这些船是怎么做出来的？

二年级上册美术课件-《船儿出航》｜浙美版(共14张PPT)

“船儿带我去远航”
1、船体、船舱及船的上层建筑造型简单普通，画面
色彩生动的，得❤
2、船体、船舱及船的上层建筑其中有一处造型别致美
观的，能表现船儿航行状态得❤❤
3、船体、船舱及船的上层建筑其中有两处造型别致美观的，船只功能作用明确，而且能较好表现船儿航行
状态，得❤❤❤
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
船的主要结构组成
上层建筑
船舱
船体
船儿马上就要开过来了，同学们要仔细观察这些船，他们的船体、船舱、以及上层建筑的特点呢？
你能设计一个漂亮的船身吗？你的船儿有什么样的船舱呢？你希望船上有什么样功能的上层建筑？
如何表现行驶中的船？
鼓起的船帆飘扬的小红旗烟囱冒出的烟划开的海水
运用水彩笔、油画棒等工具材料完成一幅“船地添加坏境，让它带着我们的梦想出航。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全

秋浙美版美术二上第4课《船儿出航》ppt课件2

删掉哦，当然包括最后一页，最后祝人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的
开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。
第4课船儿出航
船儿出航第1课时
设计、制作：李建广
2012年10月12日，中国首艘航空母舰“辽宁号”首航。
说说你坐过或看到过的船。
说说你坐过或看到过的船。
说说你坐过或看到过的船。
船尾
Байду номын сангаас
上层建筑
船舱
船头
从侧前方看到的
泰坦尼克号邮轮
从正前方看到的军舰
从正后方看到的货轮
说说不同的船的样子。
岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。
其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能善待自己和他人。
说一说、评一评
作品名称画面故事创作过程得意之处
名家作品欣赏
《清明上河图》（中国画局部）宋代张择端
名家作品欣赏
《帆》（中国画）现代吴冠中
名家作品欣赏
《格瓦的灯塔》（油画）现代保罗·西涅克（法国）
名家作品欣赏
小品22张之一（油画）现代林达川

二年级美术上册第4课船儿出航PPT课件4浙美版

41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。

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船儿出航
1。同学们你们坐过船吗？ 2。坐船有什么感受呢？
说说不同的船的样子。
快艇
邮轮
游船
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 船
货船
小渔船
船舱
船头
船尾
船头
船尾
静止中的船和行驶中的船有什么不同呢，你能找出来吗？
激起的波浪。
烟囱冒出的烟。
画一画
运用水彩笔、油画棒或颜料画一幅 “船儿带我去远航”。
提醒： 1.可以画现实中的船儿远航，也可以画想象中的船儿远航。
2.画出船儿航行时的样子。
说一说、评一评
作品名称
画面故事
创作过程得意之处
名家作品欣赏
《帆》（中国画）现代吴冠中
拓展延伸
课外可以尝试运用多种表现形式表现 “船儿带我去远航”。
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文