2012版政治一轮精品复习学案：第3单元 认识社会与价值选择单元强化训练(必修4)
2012《金版新学案》高考总复习政治：必修4第三单元 思想方法与创新意识第3讲 唯物辩证法的实质与核心
• (4)要明确其方法论意义 • ①我们要遵循从特殊到普遍，再由普遍到 特殊的认识规律，并掌握一般号召与个别 指导相结合的科学工作方法。②既要克服 只看到矛盾的普遍性，忽视矛盾的特殊性， 看不到事物之间的差别；又要克服只看到 矛盾的特殊性，忽视矛盾的普遍性，看不 到万事万物的联系。③矛盾的普遍性与特 殊性辩证关系原理，是马克思主义普遍原 理和中国具体实践相结合的哲学基础，是 我们发展中国特色社会主义的理论依据。
• (2)坚持重点论：①在认识复杂事物的发展 过程时，要着重把握主要矛盾，“牵牛要 牵牛鼻子”。②在认识某一矛盾时要着重 把握矛盾的主要方面，要抓住主流。 • (3)“两点论”与“重点论”是紧密相联的： ①两点是有重点的两点；重点是两点中的 重点。②离开两点谈重点或离开重点谈两 点，都是错误的，要反对一点论和均衡论。
特 矛盾的同一性是有条 点 件的、相对的，它 不 随时间、条件的变 同 化表现出不同特征
区 别 ①同一性是事物发展 的前提，为矛盾得 以存在和发展提供 条件；②同一性使 作 请做考题1～3 矛盾双方面相互利 用 用、吸取有利因素
矛盾的斗争性是无条件的、绝 对的，它贯穿在事物发展的 整个过程中 ①斗争性使矛盾双方的力量发 生变化，推动事物发展。表 现为：一是矛盾双方的斗争， 使双方共同发展，从而推动 整个事物得到发展；二是矛 盾双方的斗争，使一方力量
• 3．坚持两点论和重点论相统一的认识方法 • 主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和 次要方面辩证关系原理要求我们，要坚持 两点论和重点论相统一的认识方法。 • (1)坚持两点论：①在认识复杂事物的发展 过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次 要矛盾。②在认识某一矛盾时，既要看到 矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方 面。
• 第3讲 唯物辩证法的实质与 核心
思想政治人教版高中必修4 生活与哲学2012年高考政治一轮复习每课一练：4.11《寻觅社会的真谛》
2012年高考政治一轮复习每课一练：4.11《寻觅社会的真谛》时间：45分钟分值：100分一、选择题(每小题3分，共54分)1．关于社会存在和社会意识的关系，下列说法正确的是( )A．社会的变化是由人们的主观意志决定的 B．社会存在决定社会意识C．社会的发展是由杰出的人物的意志决定的 D．社会意识对社会存在有决定作用2．“新生代农民工”这个词是随着我国经济社会的发展而产生的，它主要指的是80后、90后。
从根本上讲这个词的出现说明( )A．社会存在决定社会意识 B．社会意识对社会存在具有反作用C．正确的社会意识对社会发展具有促进作用D．社会存在和社会意识是辩证统一的3．如今，越来越多的人乐于骑自行车上班。
自行车已不再像以往那样仅仅被作为一种代步工具，骑自行车还能“骑”出健康，“骑”出个性和时尚。
人们认为骑自行车上下班并不“丢份儿”，反而是体现车主够年轻、够健康、够自信的时尚标签。
造成这一变化的主要原因是( )A．人们追求时尚的心理变化 B．社会意识对社会存在的推动作用C．社会存在决定于社会意识 D．社会存在的变化发展4．纵观改革开放以来，在我国科技发展的各个阶段征程中，曾依靠“两弹一星”精神和载人航天精神取得了一个又一个丰硕的科技成果，而在我们申办奥运成功后的七年中，我们又以科技奥运精神，在创造新的科技业绩和成果上取得了新的飞跃，从而使科技奥运紧密结合“绿色奥运”、“人文奥运”理念，开发研制出一大批绿色科技和人文科技创新产品。
这说明( )A．社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展B．人类社会的历史发展具有客观性C．不同阶级的社会意识，反映了不同阶级所处的特殊的社会经济地位和利益5．民俗，即民间风俗，指一个国家或民族中广大民众所创造、享用和传承的生活文化。
民俗起源于人类社会群体生活的需要，在特定的民族、时代和地域中不断形成、扩布和演变，为民众的日常生活服务。
民俗一旦形成，就成为规范人们的行为、语言和心理的一种基本力量，同时也是民众传承和积累文化创造成果的一种重要方式。
2012版政治一轮精品复习学案：第2单元单元强化训练(必修4)
主 体
运 动是 有
规律的
运动的含义 物质与运动的关系 运动与静止的关系
规律的含义 自觉遵循物质动力的规律 利用规律，造福人类
意识是物质世界 长期发展的产物
意识是自然界长期发展的产物 意识是社会发展的产物
意
识
的
本
意识是人脑的机能
质
人脑具有产生意识的生理基础 意识是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的
的那样一成不变。这意味着未来化学元素周期表要进行全面改动，十大化学元素的原子量将用区间方
式标注，而非目前的固定数值。材料表明
①认识具有无限性和上升性
②实践是认识的目的和归识之物
A．①③ B ．①④ C ．②③ D ．③④
7、（ 2011·河北衡水中学高三冲刺卷（一）） 30．我国国家空间天气监测预警中心监测显示， 2 月 15 日，
尊重客观规律与发挥主观能动性的统一
高度的革命热情同严谨踏实的科学仗态度的统一
一切从实际出发实事求是
既反对夸大意识的能动作用，又反对消极保守，无所作为的思想
人的认 识 从何而来
求 索 真 理 的 历 程
实践及其特点
实践的含义
实践的特点：客观物质性、主观能动性和社会历史性
实践是认识的基础
实践是认识来源 实践是认识发展的动力 实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践是认识的目的和归宿
C. 意识活动具有主动创造性和自觉选择性
D. 价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有正确的导向作用
3、（ 2011·广西北流高中高三模拟） 30． 2010 年广州亚运会会徽是根据广州“五羊”传说创作的，原形
取自“五羊”雕像，以柔美上升的线条，构成了一个造型酷似火炬的五羊外形轮廓，象征着亚运会的
政治一轮精品复习学案：第四单元 单元强化训练(必修4)
政治一轮精品复习学案：第四单元单元强化训练（必修4）认识社会与价值选择【单元知识网络】认识社会与价值选择寻觅社会的真谛社会发展的规律社会存在与社会意识旧的社会历史论的局限性社会存在与社会意识的辩证关系社会意识具有相对的独立性社会生活在本质上是实践的社会基本矛盾运动物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础生产关系一定要适合生产力状况的规律上层建筑一定要适合经济基础状况的规律社会历史的主体人民群众是历史创造者社会历史首先是物质生产发展的历史，是人民群众创造的历史人民群众是社会物质财富的创造者人民群众是社会精神财富的创造者人民群众观点是社会变革的决定力量群众观点和群众路线我们一切工作的根本出发点群众观点的基本内容群众路线的基本内容实践意义（两个重要保证）实现人生价值价值与价值观人的价值（价值的含义、对人的价值评价）价值观的导向作用（价值观的含义、导向作用）自觉遵循社会发展的客观规律价值判断的含义价值选择的含义价值判断和价值选择具有社会历史性自觉站在最广大人民的立场上价值判断和价值选择的主体性人民群众的利益是最高价值标准人的价值实现离不开对他人、社会的奉献个人与社会是统一的人民群众是社会历史的主体，要以人合乎群众利益为准绳崇高理想是人生的精神支柱有价值的人生是永恒的在劳动和奉献中创造价值，劳动是实现人生价值的必由之路在个人与社会的统一中实现价值在砥砺自我中走向成功社会历史发展的总趋势社会历史发展总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的社会历史发展总趋势的实现途径（阶级斗争、改革）价值判断与价值选择价值的创造与实现坚定信念，铸就辉煌【单元强化训练】一、选择题1、2010年11月16日至21日，第八届中国国际航空航天博览会在珠海举行。
受制于武器禁运，欧美尖端航空航天军事装备不能参展。
美国无视当前世界人民普遍渴望和平、国际关系民主化和发展模式多样化的形势，多次公开阻挠欧盟取消对华武器禁运，这是冷战思维的一种典型表现。
政治必修四第四单元《认识社会与价值选择》复习课教学设计
第四单元《认识社会与价值选择》复习课教学设计教学目标：1、知识上，通过复习第四单元的内容，整理本单元的基础知识，提炼出本单元的哲学原理。
2、能力上，通过整理本单元的知识，提高学生对本单元知识的概括能力，对原理进行运用能力。
重点：基础知识、基本原理的整理难点：原理的运用课型：复习课教学方法：讨论法、讲授法教学过程单元框架的构建一、社会存在与社会意识的辩证关系（一）基础知识 1．社会存在决定社会意识 (1)各种各样的社会意识都是对 的反映。
(2)有什么样的社会存在，就有什么样的 ， 的变化发展决定着社会意识的变化发展。
2．社会意识具有相对(1) 它有时会 于社会存在，有时又会 社会存在而变化发展。
(2)社会意识对社会存在具有能动作用。
落后的社会意识对社会的发展起 作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的 作用。
（二）原理：社会存在和社会意识的辨证关系原理内容：社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。
社会意识具有相对独立性，社会意识具有能动的反作用。
落后的社会意识对社会的发展其阻碍作用；先进的社会意识对社马克思主义哲学辩证唯物 主义 辩证唯物论 唯物辩证法 认识论 （物质和意识的辨证关系） （联系、发展、矛盾 创新） （实践与认识的辨证关系）历史唯物主义 社会历史观 人生 价值观 社会存在与社会意识的辩证关系 社会发展规律 社会历史主体价值观的导向作用 价值判断与价值选择 实 现 人 生 价 值会发展起积极的推动作用。
方法论：坚持历史唯物主义，反对历史唯心主义;要树立先进的正确的社会意识，反对落后的消极的社会意识，重视社会主义精神文明建设。
（三）社会存在和社会意识的辨证关系的练习题[例题]20世纪70年代前后的青年性情内敛、思想保守，如今21世纪的当代青年更倾向于张扬个性，展示自我。
这表明A．社会意识具有相对独立性B．理论创新是社会变革的先导C．社会意识对社会存在起促进作用D．社会存在决定社会意识分析：材料旨在强调随着时代的变化青年的个性也在变化即社会存在对社会意识的决定作用，故答案为D二、社会发展规律（一）基础知识1．物质资料的生产方式的地位、作用生产活动是人类社会存在和发展的基础，的变革决定着社会形态的更替。
2012版政治一轮精品复习学案：1.1 文化与社会(必修3).pptx
……羊公碑字在，读罢泪沾襟。”该诗句可以体现 ①文化是人类社会实践的产物 ②文化是由文人创造的 ③文化具有继承性 ④文化影响人的精神世界 A.①②③ B．①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】C 本题考查文化的来源、作用。通过审题肢，马上可排除错误的题肢②文化是由人民创造的， 因为人民群众是文化创造的主体，得出正确答案C.
【高考真题体验】
1、（2011·江苏高考）20.某些发达国家借助跨国公司，通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化 和附加条件的科技等手段，在全球推行“软征服”，以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。该 材 料告诉我们
①文化与经济、政治是相互交融的 ②世界多极化发展充满了矛盾斗争 ③必须警惕国际交往中的文化霸权主义 ④跨国公司促进了资源在全球范围内流动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【解析】从题干看，本题考查学生获取和解读信息的能力；题肢涉及经济生活、政治生活、文化生活三个 模块，对题肢要坚持“依干取肢”的原则，找最符合题干的选择项。该材料的主旨是某些发达国家以文化 和附加条件的科技等手段，在全球推行“软征服”，这很容易联想到文化生活中文化与政治的关系、文 化 竞争力等知识，故①③是正确的；世界多极化既有合作又有斗争，故②错误；而④与材料无关。
学海无 涯
【答案】B 9、（09·山东高考）29.环渤海地区包括辽宁、北京、天津、河北、山东等五省市。在近代，该地区是列 强侵略的重点也是中国人民抗争最激烈的地区之一。新中国成立以后，尤其是改革开放以来这地区发生 了 历史性巨变
材料三 山东省将建设黄河三角洲高效生态经济区作为融入环渤海一体化发展的重要举 措，中国共产党山东省第九次代表大会的决议和山东省十届人大四次会议审议通过的省“十 一五规划纲要，均捉出要加强该经济区的规划建设，山东省人民政府组织相关学科领域的 专 家进行了大量研究论证，并于 2008 年制定出台了《黄河三角洲高教生态经济匡发展规划》
高中政治生活与哲学一轮复习《认识社会与价值选择》
必须通过广大人民群众的实际斗争 的历史是由伟大的历史人物
2.人类社会的基本规律 生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建 筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社 会中都起作用的普遍规律 3.社会发展规律发现的意义
社会发展规律的发现，使人类关于社会历 史的理论第一次真正成为科学。
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两个基本矛盾和两个基本规律在社会中 的地位相等吗？如果不相等，哪个矛盾和规 律是更为基本的矛盾和规律？
《生活与哲学》一轮复习
第四单元 认识社会和价值选择
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择认 识 社 会 与 价 值 选
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社会历史观—知识结构
社会 历史
现象：
社会存在 社会意识
辩证关系
动力：基本矛盾 总趋势
主体：人民群众
生产力与生产关系（生产方式） 经济基础和上层建筑
为什么？
怎么办？ 坚持群众观点
走群众路线
是什么 为什么 怎么办
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（3）社会意识与经济发展水平不平衡。
（4）社会意识具有历史继承性。每一个时代的社会意识总是 与以前时代的社会意识在内容上有继承关系。
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重、难点突破：
意识、认识、社会意识
范围
意识
认识 社会 意识
辩证唯 物论
辩证唯物 主义认识 论
历史唯 物主义
范畴
主 观 的
性质
对应的 概念
作用
正确与 错误
物质
能动作 用
A
.
真题演练：
2.2010年底网络媒体对一年来的流行语进行了总结。“算你 狠”系列；神马都是浮云；给力（gelivable）；我爸是
李刚；让子弹飞一会儿；人生就是一场修行等名词在这一 年非常流行，同时这些语言还将在2011年继续流行。这些
高考政治一轮复习 4.12实现人生的价值学案 新人教版必修4
第十二课实现人生的价值[备考方向要明了][识记层级]1．人的价值(1)哲学意义上的价值：一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。
(2)人的价值：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。
人既是价值的创造者，又是价值的享受者。
对一个人的价值的评价主要是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。
2．价值观(1)价值观的含义：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。
(2)价值观与社会存在的关系：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。
3．价值观的导向作用(1)价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。
一方面，价值观影响着人们对事物的认识和评价。
另一方面，价值观影响着人们改造世界的活动。
(2)价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。
[理解层级]人的社会价值和自我价值的关系哲学上的价值与具体领域事物的价值哲学上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。
它涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。
哲学上的价值与具体领域事物的价值是一般与个别的关系。
[应用层级][例1] (2012·福建高考)在实现福建科学发展跨越发展的历史时期，弘扬“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神，具有重要的现实意义。
这说明( )①先进的社会意识有利于促进社会经济文化的发展②正确的价值观是指符合可持续发展要求的价值观③正确的价值观可以转化为服务于经济社会的力量④符合规律的社会意识能够直接转化为物质力量A．①②B．①③C．②④ D．③④[解题规范]第一步：审题干理解价值观应注意的问题(1)价值观具有多样性，不同的阶级具有不同的价值观，个人价值观的形成，既受到自己所在阶级的影响，也受到个人具体生活环境的影响。
高中政治一轮复习配套题本-必修4、选择性必修1-3第四课 探索认识的奥秘
第二单元认识社会与价值选择第四课探索认识的奥秘课标内容质量标准核心素养了解人的实践活动的特性和作用，理解社会生活的实践本质；阐明实践是认识的基础，是检验真理的唯一标准；阐述认识运动的辩证发展过程。
1.运用相关学科的方法，表述相关体制运行的意义，在实践中识别决策目标和主要限制性条件，确认合理的选择方案。
2.运用相关学科的方法，在实践中反思各领域既有政策和体制、机制方面的限制性条件，解放思想，评估其对国家和社会发展的影响。
3.针对经济、政治、社会活动中的重要议题，运用相关学科原理辨识各种选择方案，预测未来发展的走向，作出恰当的研判。
政治认同：理解和认同中国特色社会主义理论的发展。
科学精神：理解实践、真理的含义；区分实践的各个特征，把握实践是认识的来源、发展动力、检验标准和目的；理解真理的客观性、具体性和条件性，运用认识过程的原理及方法论分析问题。
一、人的认识从何而来1.认识与实践(1)认识的含义与阶段①含义：认识是主体对客体的能动反映。
②认识过程的两个阶段感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段。
(2)实践的内涵与特征①含义：实践是人们改造客观世界的物质性活动。
②本质：凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。
作为一种直接现实性活动，实践可以把头脑中观念的存在变为现实的存在。
③形式：生产实践、社会实践、科学实验。
④特点：客观物质性、主观能动性、社会历史性。
2.实践是认识的基础误区①实践是人们改造世界的一切活动。
②实践是适应环境的本能活动。
③实践是一种客观活动，又是一种主观活动。
④实践是社会性活动，单个人的实践活动是不存在的。
⑤实践是有意识、有目的的活动，盲目的实践是不存在的。
⑥实践是人的活动，人的一切活动都是实践活动。
⑦实践是认识发展的唯一动力。
二、在实践中追求和发展真理1.真理是客观的(1)真理的含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
【人教版】2012高考政治《新课标》一轮复习教案第4课文化的继承性与文化发展(必修3)
第四课文化的继承性与文化发展【考点精讲精析】考点2 文化的继承与发展一、知识梳理1.传统文化的特点及其影响（1)传统文化的特点传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
传统文化具有历史性、继承性。
传统文化总是与一定的政治经济和社会制度紧密联系的。
没有文化的继承，就没有文化的积累。
传统文化的继承表现为传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想等方面的继承。
传统文化具有相对稳定性。
传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。
传统文化的相对稳定性本身就意味着传统文化是变化发展着的，但这种变化发展并不是对过去的彻底抛弃，而是保留了传统文化的基本特征。
传统文化具有鲜明的民族性。
传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。
（2)传统文化的影响高$考`试(题﹤库ɡ:Κ_S╝T≦Κ]具有双重性：传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。
反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨碍人的发展的消极作用。
不能笼统地说传统文化对社会和人的发展所起的作用是积极的还是消极的，这要看传统文化的性质和传统文化是否能够做到因时而变、与时俱进。
由于传统文化的作用具有双重性，因此，对待传统文化的态度不同会造成其发挥作用的结果不同。
一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。
高]考≌试!题∽库]2.正确对待传统文化对待传统文化的正确态度从整体上可以概括为16个字，即“取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用”。
具体地说，对待传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。
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1 2012版政治一轮精品复习学案：第三单元 单元强化训练（必修4） 【单元知识网络】
【单元强化训练】
思 想 方 法 与 创 新 意 识
辩证法的联系观
辩证法的发展观
联系的含义 事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、制约和作用。 联系的特点 用联系的观点看问题 联系的客观性 联系的多样性 坚持整体与部分的统一
掌握系统优化的方法
世界是永恒发展的 发展的普遍性
自然界是发展的
人类社会是发展的 人的认识是发展的
发展的实质 唯物辩证法从事物的前进性和方向性出发理解发展 发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡 用发展的观
点看问题
前途是光明的 道路是曲折的
做好量变的准备，促进事物的质变
唯物辩证法的实质与核心
创新意识与社会进步
矛盾是事物发展的源泉和动力
用对立统一的观点看问题
矛 盾的同一性和斗
矛盾的普遍性和特殊性
矛盾的含义 矛盾就是对立统一 矛盾的同一性和斗争性的含义 矛盾普遍性原理及其方法论 矛盾特殊性原理及其方法论
矛盾普遍性与矛盾特殊性辩证关系原理及其方法论
矛盾分析法是认识事物的根本方法
具体问题具体分析
主、次矛盾辩证关系原理 矛盾主、次方面辩证关系原理 坚持两点论和重点论的统一
具体问题具体分析的含义、地位 具体问题具体分析的重要意义
树立创新意识是唯物辩证法的要求
创新是民族进步的灵魂
辩证否定观与创新意识 辩证法的革命批判精神与创新意识 创新推动社会生产力的发展 创新推动生产关系和社会制度的变革 创新推动人类思维和文化的发展
联系的普遍性 2
一、选择题 （2011·四川乐山高三模拟） “低碳经济”是指以低能耗、低污染为基础的经济。回答1—3题。
1、读右图，这幅漫画蕴含的哲学道理是（ ） ①事物之间存在着客观联系 ②人们可以能动地运用因果联系 ③人与自然相互对立、相互排斥 ④正确发挥主观能动性，促进事物发展 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2、我国是温室气体排放大国，发展低碳经济既是长久的大计，也是当前的大事。为此，作为企业应该①转变经济发展方式、努力扩大生产②承担社会责任和环境责任，实现可持续发展③以盈利为企业生产经营的根本出发点④加强科技开发与应用，成为技术创新的主体 （ ） A．①② B．②③ C．②④ D．①③ 3、每年3月最后一个周六的20时30分至21时30分，统一熄灯一小时，已成为一项倡导环保生活的标志性仪式。“地球一小时”活动倡导每个公民都为低碳环保尽自己的一份力。从哲学角度看，公民应该①树立生态价值观，积极参与节约资源和保护环境的活动②坚持集体主义价值取向，自觉牺牲个人利益维护整体利益③正确处理个人活动与社会发展的关系，践行低碳生活方式④学会用量变引起质变的道理看问题，从自己身边小事做起 （ ） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4、（2011·广西陆川中学高三模拟） 12.经络学说认为，经络是经脉和络脉的统称。经脉如径路，为纵行的干线，包括十二经脉、奇经八脉、十二经别；络脉如网络，为横行的分支，包括十五别络、孙络、浮络；另有十二经筋和十二皮部。它们纵横交错，把人体的脏腑、器官、孔窍以及皮肉筋骨等组织联结成为一个统一的有机整体。经络学说中蕴含的思想方法是 A.系统优化 B.共性与个性相统一C.实践第一 D.相对与绝对相统一 5、（2011·海南海口市高三调研测试） 18．2011年1月18日至21日，胡锦涛主席对美国进行国事访问。中美关系是当今世界最重要的双边关系之一，良好地中美关系既符合两国人民的利益，也对世界和平至关重要。这说明 ①任何两个事物之间都是相互联系的 3
②关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用 ③世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系 ④社会意识对社会存在具有反作用 A. ①③ B. ②③ C. ①② D.②④ 6、（2011·广西北流高中高三模拟） 27．2010年10月6日，国务院总理温家宝在中欧工商峰会上演讲时称希望欧洲工商界不要强迫人民币升值，若人民币不稳定，中国的经济和社会将出现问题，会给世界带来灾难。这说明 ①整体和部分是紧密相连的 ②联系构成了事物的运动，引起了事物的变化 ③联系必能推动事物发展 ④经济全球化使世界各国的经济无条件地联系在了一起 A．①② B．①③ C．①④ D．②③
（2011·长沙模拟）从2010年8月14日开始，京藏高速公路出现持续20多天、被堵车辆绵延上百公里的重大堵车事件，引起了社会的广泛关注。据此回答7题 7、此次拥堵的背后，是路网设计不合理、高速公路层层关卡收费、交通部门配合不到位等问题的深层次反映。这说明（ ） A.部分对整体具有决定作用 B.意识是对物质的正确反映 C.事物之间的联系是普遍的、客观的 D.整体功能大于部分功能之和 A、B、D三项均为错误观点，可排除。 8、（2011·怀化模拟）科学家在研究中发现，寂寞可能部分是由于基因遗传造成的，但如果你能够与其他人接触向外扩展、参加团体并且避免独自隔绝，可能你就可以建立一个丰富的人际网络。这说明（ ） ①事物的联系是普遍的和多种多样的 ②人为事物的联系的形成离不开实践这一客观物质活动 ③人为事物的联系具有主观随意性，不是客观的 ④一切事物的存在和发展都是有条件的 A.①②③ B.③④ C.①②④ D.①②③④ 9、（2011·浙江嘉兴一中高三模拟）30．下列最能反映漫画哲理的成语是 4
A．一叶障目 B．墨守成规 C．锲而不舍 D．杞人忧天 10、（2011·广西北流高中高三模拟）28．中国的“探月工程”就像一场永无止境、勇攀高峰的接力赛。在探月卫星一步步的成功中，“探月工程”必将迎来最终成功。这给我们的哲学启示是 ①真理是具体的有条件的 ②实践是永无止境的 ③量变到一定程度必然引起质变 ④人类能够穷尽宇宙间的一切奥秘 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 11、（2011·广西北流高中高三模拟） 29． 漫画《同途异归》给我们的哲学启示是
A． 联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移 B． 联系是普遍的，存在于任何事物之间 C． 实践是获得认识的唯一途径 D． 人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系 12、（2011·广西博白中学高三模拟） 28、一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的!”这启示我们，艺术创作要（ ） A．深入调查研究，改变成才规律 B．坚持群众路线，实现人生价值 C．重视量的积累，促进质的飞跃 D．承袭前人成果，转变角色定位 （2011·重庆市高三考前冲刺）两会期间，民建委员提出《关于加强网络虚拟社会管理，提高电子政务能力的建议》，建议国务院尽快研究出台《加强网络虚拟社会管理，提高电子政务能力的规划》，先试点再推广，由浅入深实施．具体有三点建议：1．信息发布；2．问1政于民；3．政民互动，以上三项建议也是网络为我所用，由浅入深经历的三个阶段，即通过网络引导百姓知政、参政、议政，回答13题。 13、政协委员提出的三点建议，实为由浅入深的三个阶段。提高电子政务能力为何要三步走？其中蕴含的哲学道理有 （ ） ①矛盾双方在一定条件下向相反方向转化 ②动中有静，静中有动 ③量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果 5
④不同事物的矛盾具有不同的特点 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 14、（2011·浙江宁波高三模拟） 31．《左传·僖公二十四年》：“富辰曰：如是则兄弟虽有小忿，不废懿亲”。下列观点与这句话包含的哲理相同的是 A．天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法 B．近水知鱼性，近山识鸟音 C．道可道，非常道，名可名，非常名 D．天下至柔，驰骋天下之志坚 15、（2011·福建石狮石光华侨联合中学高三模拟冲刺卷(一)）35．中国书法历史悠久，从甲骨文、金文演变为大篆、小篆、隶书，到东汉、魏、晋时期，草书、楷书、行书基本定型，中国书法形成了百家争鸣的景象。回顾书法发展的过程，可以发现“晋人尚韵、唐人尚法、宋人尚意、元人尚志”。这说明（ ） ①事物之间的联系是无条件的 ②事物在批判与继承、联系与创新中发展 ③意识能够促进客观事物的发展 ④事物的矛盾在不同阶段具有不同的特点 A．①②④ B．①②③ C．③④ D．②④ 16、（2011·江苏南京师范大学附属中学高三模拟） 31、下列观点中体现辩证法思想的是 ①不以物喜，不以己悲 ②在纯粹的光明中就像在纯粹的黑暗中什么也看不见 ③君子和而不同，小人同而不和 ④福兮祸之所伏，祸兮福之所倚，因此祸即福，福即祸 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 17、（2011·福建泉州一中高三一模） 34.维护一国的安全、政治、经济等国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。2010年9月，温家宝总理出席六十五届联大一般性辩论时指出“中国讲友好，也讲原则，坚定不移地维护国家的核心利益。 在涉及主权、统一及领土完整的问题上，中国绝不退让，决不妥协。”上述材料蕴含的哲理是 ①联系是具体的有条件的 ②真理是客观的 ③解决问题要善于抓住重点 ④世界是普遍联系的 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 18、（2011·浙江省衢州市高三4月教学质量检测） 27．“穷则变，变则通，通则久。”（周易·系辞下）可见 ①贫穷是社会变革的根源②改革是社会发展的强大动力 ③世界是永恒发展的④与时俱进，开拓创新是我们永恒的使命 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 19、辩证法在本质上是批判的革命的和创新的，这是因为（ ） ①世界上所有的事物，都是不断变化发展的 ②没有一种事物是绝对的、永恒不变的