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加强党的建设 全力打造教育特色品牌
加强党的建设全力打造教育特色品牌加强党的建设全力打造教育特色品牌同志们：为了迎接党的十七大四中全会胜利召开，全面贯彻落实县直机关党工委的文件精神，切实加强和改进新形势下党的建设,我局党委经过周密细致的筹备安排，成立机关党委大会终于如期召开了。
教育局党委现有直属基层党组织27个，党员787名，经各直属党组织民主推荐党员代表63名。
今天我谨代表教育局党委对到会的各位党员代表和领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并预祝本届机关党委成立大会取得圆满成功。
借此机会，我们将一起回顾过去、展望未来。
近年来，我局在县委、县政府的正确领导下，教育局党委团结和带领广大干部职工，认真贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，一手抓党建工作，一手抓事业发展，取得了明显成效。
一、总结党建工作经验，增强事业发展信心1．积极推进党建创新。
开展学习党的十七大精神和科学发展观教育实践活动，坚持党委理论中心组学习的示范引领作用，健全“三会一课”和党员学习制度，学习了十七大报告、《党章》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等一系列法律、法规，提高了党员干部的政治理论和党性修养，增强了党组织的战斗力和凝聚力。
开展标准化党支部创建工作，加大民办学校党支部建设指导力度，健全直属党总支、支部的组织建设，加强支部间的交流活动。
深入开展党员争先创优活动，发挥党员干部在创建**教育特色品牌中的先锋模范作用。
特别重视学生党建创新，为了加强学生党建工作的专题研究，不断探索学生党建工作的新方法、新途径，形成**学生党建工作的特色品牌，特地成立党建课题组人员，编写高中业余党校教材，现已装订成册。
2、加强基层党组织队伍建设以及党员发展工作。
一是以“抓班子带队伍，抓队伍促发展”为工作主线，加大对直属单位（学校）党组织领导班子和队伍建设的力度；各直属基层党组织按时进行换届选举，优化党务干部队伍。
二是发展党员按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，严格落实发展党员公示制度，严把党员“入口”关，成熟一个，发展一个，切实保证新发展的党员质量。
中小学校党建品牌创建案例(完整版)
中小学校党建品牌创建案例（完整版）近年来，学校结合百年办学历史和学校特色，精心打造“红旗”党建品牌。
学校以“不甘落后、不甘中流、事事争先”为灵魂的红旗精神为引领，探索实施“423”党建工作体系，充分发挥党建引领作用，助推教育高质量发展。
学校党支部立足学校教书育人主责主业，坚定贯彻党的教育方针，积极打造“红烛先锋”党建品牌。
学校以党建工作为引领，以“135”为路径发挥党组织的战斗堡垒作用，“1”为1个党员市级名师工作室的示范引领，“3”为党员蹲点年级组、蹲点教研组、蹲点班级的三级“网格化”管理，“5”为夯实“烛台”作堡垒、修正“烛身”立师德、燃旺“烛火”强师能、拨亮“烛光”当先锋、点燃“烛心”铸魂育人五种具体途径。
一、四抓四建，传承红旗精神1、抓组织建设通过实行“1+3+2”模式；即每个年级设一名年级负责人，年级管委会由一名支委班子成员负责师德师风建设、考勤，一名党员干部主抓教学常规的落实，一名行政领导负责年级风纪、卫生管理，同时设置两名优秀党员教师参与年级事务管理，发挥基层党组织的战斗堡垒作用。
2、抓队伍建设推出党员示范岗、党员责任区、党员志愿服务、党员示范课、青蓝结对工程等，组织党员教师深入开展系列教学教研及其帮扶活动，发挥全体党员先锋模范作用。
3、抓制度建设深入贯彻落实中小学党组织领导的校长负责制，制定学校党总支书记和校长定期沟通制度、《创建红旗党支部工作方案》《党员教师，党员班主任考核方案》《入党积极份子培训方案》等一系列方案，不断加强制度建设。
4、抓思想建设严格落实“第一议题”制度，将学校勤廉建设与立德树人有机融合，加强教师的师德师风教育，通过定期开展“三会一课”和主题党日活动、开展谈心谈话、重温入党誓词、过政治生日等方式，强化理论武装，筑牢思想根基。
二、两个工程，打造红旗品牌“345”党建工程“3”指实施党建铸魂行动，开展“三亮三争”行动。
不断促进教师专业发展，促进党员优质服务。
“4”指建立支部书记联系年级组、支部委员联系教研组、党员骨干联系教学班、党员教师联系特殊儿童“四联机制”，激发全体党员服务意识。
xxx学校党建品牌创建
xxx学校党建品牌创建引言概述：党建品牌是指在高校内建立起一套具有鲜明特色和广泛影响力的党建工作体系，以此提升学校党建工作的质量和水平。
xxx学校作为一所重点高校，党建工作向来以来得到了高度重视。
为了进一步加强党建工作，提升党组织的凝结力和影响力，xxx学校积极开展党建品牌创建工作。
本文将从五个方面详细阐述xxx学校党建品牌的创建。
一、加强党员教育培训1.1 制定完善的党员培训计划，明确培训目标和内容，包括理论学习、党史学习等。
1.2 举办专题讲座和座谈会，邀请党建专家和优秀党员分享经验和心得。
1.3 开展党员党性教育活动，组织参观党史馆、党性教育基地等，引导党员树立正确的党性观念。
二、推进党建活动创新2.1 创新党建活动形式，如举办党建文艺汇演、党建知识竞赛等，吸引党员积极参预。
2.2 建立健全党建活动评估体系，定期评估党建活动的效果和成效，及时调整改进。
2.3 鼓励党员积极参预社会公益活动，开展志愿服务等，提升党员的社会责任感和使命感。
三、加强党组织建设3.1 完善党组织的组织架构和职责分工，明确党组织的工作职责和权责。
3.2 建立健全党组织内部管理制度，加强党组织的自我监督和约束，提高党组织的凝结力。
3.3 加强党组织与基层群众的联系，积极组织开展各类活动，增进党员与群众的互动和交流。
四、构建党建品牌形象4.1 制定党建品牌宣传方案，明确宣传目标和策略，通过多种渠道宣传党建品牌形象。
4.2 打造党建品牌标识，设计党建品牌专属的标志和口号，形成独特的党建品牌形象。
4.3 加强党建品牌的推广和宣传，利用校园媒体、社交媒体等平台，提升党建品牌的知名度和影响力。
五、加强党建成果评估5.1 建立科学的党建成果评估指标体系，定期对党建工作进行评估和总结。
5.2 鼓励党员积极参预党建成果评估，充分发挥党员的主体作用。
5.3 根据评估结果，及时调整党建工作策略和方向，不断提升党建工作的质量和水平。
结语：通过加强党员教育培训、推进党建活动创新、加强党组织建设、构建党建品牌形象和加强党建成果评估等五个方面的努力，xxx学校将不断提升党建工作的质量和水平，形成具有鲜明特色和广泛影响力的党建品牌，为培养优秀人材和推动学校发展做出积极贡献。
党建一校一品创建的主题【六篇】
党建一校一品创建的主题【六篇】1、党建一校一品创建，促进教育均衡发展近年来，我国教育发展步伐加快，但由于各地区、各校区别较大，教育水平和教育资源的分配也存在不平衡的问题。
为了推进教育均衡发展，各地纷纷推进党建一校一品创建，营造出更好的办学环境和氛围。
党建一校一品创建是指以党建工作为主线，结合学校实际情况，制定出特色鲜明、符合学校特点的工程计划，推动党建工作和教育教学工作有机融合，形成独特的办学风貌。
这种做法既能充分发挥党组织的领导作用，又能凸显出园区的个性，引导全校师生形成共同理念，提高学校整体实力，促进教育均衡发展。
2、党建一校一品创建，提升管理水平和服务质量在当今社会，教育管理水平和服务质量是考验一所学校办学水平的重要指标。
作为学校管理者，只有不断探索改革，积极创新，才能提升管理水平和服务质量。
其中一项重要的措施就是推进党建一校一品创建。
党建一校一品创建，不仅是一种办学理念的表现，更是一个学校的特色和品牌。
因为全面的党建工作不仅能搭建沟通桥梁，也能优化管理结构，促进管理的规范化和科学化。
同时，特色项目的建设可以提高服务质量，满足不同层次学生的需求，加大家校合作力度，促进学校良性循环，从而提升学校综合实力。
3、党建一校一品创建，培养优秀人才和创新精神作为学校，首先要解决的就是人的问题。
因此，各地都把党建一校一品创建作为一个重要举措，旨在培养出更多优秀人才，提高教师基本素质和创新能力。
在党建一校一品的建设中，优秀人才的培养是重中之重。
学校积极优化师资队伍，建立人才激励机制，引进有经验、实力和背景的教师，同时也鼓励和推动教师参加各类比赛、论坛和交流活动，精益求精、锐意进取，培养出更多的优秀人才和创新精神，为学生的未来打下坚实的基础。
4、党建一校一品创建，传承红色基因和文化自信党建一校一品创建，不单单是一个学校的办学理念和品牌，也是社会基本价值观的传承和发扬，是红色基因和文化自信的体现和传承。
以传承红色文化为例，学校要培养学生爱祖国、爱党、爱人民、爱集体的情感，提高学校的文化自信，形成爱国、敬业、诚信、创新的社会主义核心价值观。
打造党建品牌，引领学校发展
在新时代背景下，学校党建工作对于学校建设具有引领作用，而建设党建品牌是学校党建工作的重点。
党建品牌的创建突出体现了“一校一品”的党建工作要求，能够提升党建的号召力、凝聚力和影响力。
然而，从目前学校党建品牌建设情况来看，还存在一定问题，例如党建品牌缺乏特点，难以突出学校自身特色，党组织凝聚力不强、创造力不够，党建品牌管理不到位，难以形成广泛的影响。
因此，学校有必要加强党建品牌建设，采取有效措施，推动党建工作的持续发展。
统一认识，制定党建品牌建设方案学校党建品牌建设是一项系统工程，需要党组织在思想认识上实现高度统一，提高政治站位，指导实践行动，形成科学可行的工作方案。
首先，学校党组织应定期组织会议，组织党员深入学习贯彻“七一”重要讲话精神和关于加强学校党建工作的重要论述，学习《中国共产党基层组织工作条例》等相关文件，紧扣立德树人根本任务，扎实推进学校党建工作和思想政治工作的融合，正确认识学校党建品牌建设的重要意义。
其次，成立工作小组，领导党建品牌的统筹规划等工作，调动党员参与党建工作的积极性，增强集体凝聚力、向心力、战斗力，合理分工、集思广益，推动党建品牌建设方案的形成。
最后，加强宣传，营造党建品牌创建的良好氛围。
加强领导，开展党建品牌建设工作学校党建品牌建设离不开党组织的坚强领导。
基于此，学校应完善党组织机构，加强党组织建设，强化其在党建品牌建设中的核心领导地位。
首先，学校党组织在建设中，应突出政治建设。
学校党建品牌建设强调“一校一品”，但无论品牌内容如何，其核心应该坚决体现党的领导地位。
其次，应重视调查研究，及时发现党建品牌建设中的具体问题，并通过解决问题完善党建品牌。
最后，健全管理机制，规范党建品牌建设。
党组织应根据党建品牌建设档案理顺工作细节，完善工作规范，通过制度化管理推动各项工作落实，确保党建品牌建设见成效。
突出特色，抓住党建品牌建设重点学校党建品牌建设应注重品质，形成特色化的优质品牌活动，确保党建工作持续高效开展。
加强党的建设 全力打造教育特色品牌-学校管理公文.doc
加强党的建设全力打造教育特色品牌-学校管理公文加强党的建设全力打造教育特色品牌同志们：为了迎接党的十七大四中全会胜利召开，全面贯彻落实县直机关党工委的文件精神，切实加强和改进新形势下党的建设,我局党委经过周密细致的筹备安排，成立机关党委大会终于如期召开了。
教育局党委现有直属基层党组织27个，党员787名，经各直属党组织民主推荐党员代表63名。
今天我谨代表教育局党委对到会的各位党员代表和领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并预祝本届机关党委成立大会取得圆满成功。
借此机会，我们将一起回顾过去、展望未来。
近年来，我局在县委、县政府的正确领导下，教育局党委团结和带领广大干部职工，认真贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，一手抓党建工作，一手抓事业发展，取得了明显成效。
一、总结党建工作经验，增强事业发展信心1．积极推进党建创新。
开展学习党的十七大精神和科学发展观教育实践活动，坚持党委理论中心组学习的示范引领作用，健全“三会一课”和党员学习制度，学习了十七大报告、《党章》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等一系列法律、法规，提高了党员干部的政治理论和党性修养，增强了党组织的战斗力和凝聚力。
开展标准化党支部创建工作，加大民办学校党支部建设指导力度，健全直属党总支、支部的组织建设，加强支部间的交流活动。
深入开展党员争先创优活动，发挥党员干部在创建**教育特色品牌中的先锋模范作用。
特别重视学生党建创新，为了加强学生党建工作的专题研究，不断探索学生党建工作的新方法、新途径，形成**学生党建工作的特色品牌，特地成立党建课题组人员，编写高中业余党校教材，现已装订成册。
2、加强基层党组织队伍建设以及党员发展工作。
一是以“抓班子带队伍，抓队伍促发展”为工作主线，加大对直属单位（学校）党组织领导班子和队伍建设的力度；各直属基层党组织按时进行换届选举，优化党务干部队伍。
二是发展党员按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，严格落实发展党员公示制度，严把党员“入口”关，成熟一个，发展一个，切实保证新发展的党员质量。
品牌特色学校构建方案范文（6篇）
品牌特色学校构建方案范文____年品牌特色学校构建规划第一部分：引言教育乃国家之基石，品牌特色学校的构建对于提升学校教育品质及增强国家整体实力至关重要。
本规划旨在深入剖析当前教育环境及学校发展趋势，提出一套符合____年时代特征的品牌特色学校构建策略，以指导和支持学校实现特色化发展。
第二部分：背景分析2.1 当前教育环境的审视随着经济的迅速增长和社会变迁，教育环境正经历深刻变革。
家庭观念的演变、学生需求的多样化、教育信息的普及等，对学校的教育模式和特色提出了更高标准。
2.2 学校发展动态的探讨公众对教育质量的关注度日益提升，学校已不再局限于传统教育模式，越来越多的学校致力于提升学生的综合素质和创新能力。
这要求学校依据自身优势，发展特色课程和项目，以提高教育质量和激发学生学习动力。
第三部分：品牌特色学校构建策略3.1 明确学校品牌定位确立品牌定位是构建品牌特色学校的首要任务。
学校需明确目标受众、核心教育理念，以及与他校的差异化优势，塑造独特的学校形象。
3.2 打造卓越教师团队教师是学校的核心竞争力。
学校应吸引和培养具备高素质、教育热忱的优秀教师，通过提供优良的教学环境和专业发展机会，激发教师的教育热情和创新精神，以提供优质教育服务。
3.3 开发多元教育资源学校应积极拓宽多元化的教育资源，提供丰富的课程选择和特色项目，满足学生的个性化需求。
可引入国际资源，开展艺术、体育等特色教育，营造开放、多元的学习环境。
3.4 构建高效管理机制品牌特色学校的建设需要有效的管理机制。
学校需建立完善的教育管理体系，涵盖招生、课程设置、教学管理、财务管理等多个方面，确保学校运营的高效和有序。
3.5 深化社会合作学校应积极与社会建立联系，与企业、社区、家长等建立良好合作关系，共同支持学生的全面发展。
可邀请社会专家和企业家参与教学活动，提供实践机会和就业支持，促进学校与社会资源的深度融合。
第四部分：实施步骤4.1 设立专门小组负责特色学校建设学校应设立由校领导和相关部门负责人组成的专项小组，负责特色学校的规划和推进工作。
关于学校党建品牌创建方案范文
关于学校党建品牌创建方案范文学校是党的工作阵地，是培养优秀青年的摇篮，党建工作是学校整体工作的重要组成部分。
为了进一步提升学校党建工作的水平和影响力，建立学校党建的品牌形象，需要制定一套全面的方案。
一、总体目标1.树立党建工作的品牌形象，提升党建工作的影响力和号召力；2.做到理论和实践相结合，使党建工作更加贴合学生的实际需要；3.落实党建的责任制，确保党建工作的持久发展。
二、品牌定位1.党建工作的核心定位：面向全体学生，培养社会主义核心价值观；2.党建工作的特色定位：以学生为中心，关注学生的全面发展；3.党建工作的差异定位：倡导创新创业精神，培养创新人才。
三、策略措施1.加强党员教育管理：建立完善的党员教育管理机制，严格落实党员发展的各项制度；2.宣传党建工作的成果：加大对学校党建工作的宣传力度，着重突出学校党建工作的成效，并加强与大众媒体的合作；3.完善党建工作的参与机制：鼓励广大学生积极参与党建活动，组织开展丰富多彩的党建活动；4.创新党建工作的形式和内容：结合学生的实际需要，设计并实施一系列符合时代特点的党建活动，包括党课、主题讲座、学术研讨等；5.建立党建工作的考核评估机制：建立党建工作的考核评估指标体系，对党建工作进行定期评估，及时调整和改进工作方法；6.加强与社会各界的合作：积极寻求与政府、企业、社会组织等各方合作，在党建工作中吸收外部资源和力量。
四、实施步骤1.成立党建品牌打造小组：由学校党委直接领导和协调，成立党建品牌打造小组，负责方案的制定和实施；2.制定品牌建设计划：根据学校的实际情况和目标，制定党建品牌建设的详细计划，并明确责任人和时间节点；3.加强队伍建设和培训：加强对党委成员和党建工作人员的培训，提高他们的业务水平和专业素质；4.促进校内外合作：与内外部各方合作，开展多种形式的党建活动，提高党建工作的影响力和宣传效果；5.建立监督和评估机制：建立党建工作的监督机制，确保方案的有效实施和目标的顺利实现，并进行定期评估；6.持续改进和创新：根据实际工作情况和学生需求，持续改进和创新党建工作的形式和内容，适应时代发展的需要。
学校特色建设与品牌打造的研究方案范文（二篇）
学校特色建设与品牌打造的研究方案范文一、研究背景与价值随着社会进步与教育改革的深化，学校特色建设与品牌塑造已成为高等教育机构发展的重要策略。
本研究方案，针对____年的时间框架，旨在探索如何利用独特的教育模式、办学理念和人才培养策略，提升学校的知名度和市场竞争力，以实现学校的长期可持续发展目标。
二、研究目标1. 精准评估学校的当前定位和现状，明确特色建设与品牌打造的需求；2. 设计并提出特色建设与品牌打造的策略和实施计划；3. 研究并实施有效的执行策略和评估机制，确保方案的可行性和实效性；4. 总结研究发现，为其他教育机构提供可参考的实践案例。
三、研究内容与方法1. 学校定位与现状分析运用调查研究和问卷调查等手段，全面评估学校的优势、劣势、机遇和挑战，明确学校的发展定位。
2. 创新特色教育模式借鉴国内外先进的教育理念，结合学校实际，构建能激发创新能力和实践能力的独特教育模式。
3. 办学理念的革新与发展依据学校需求和行业趋势，创新办学理念，以提升教育质量与教学效果，增强学生满意度和就业竞争力。
4. 优化人才培养策略研究并采纳国内外优秀的人才培养模式，调整学校的人才培养策略，重点培养学生的实践能力、创新能力和社会责任感。
5. 品牌塑造策略的构建基于学校教育特色和品牌理念，制定全面的品牌塑造策略，包括品牌定位、形象构建和市场推广等。
6. 实施策略与评估机制的探索明确特色建设与品牌打造的实施步骤和时间规划，同时开发有效的评估工具和指标，以确保方案的执行效果和持续发展。
四、论文结构与布局1. 引言涵盖研究背景、意义、目标和方法。
2. 学校定位与现状分析详细分析学校的优势、劣势、机遇和威胁，明确学校的发展定位。
3. 特色教育模式的构建根据学校实际，设计创新的教育模式。
4. 办学理念的创新与优化探讨并实施办学理念的革新，以提升教育质量和效果。
5. 人才培养模式的优化优化人才培养策略，注重培养学生的实践能力、创新能力和社会责任感。
【最新】支部品牌建设报告-精选word文档 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==支部品牌建设报告篇一：党建品牌创建成效总结党建品牌创建成效总结为深入贯彻党的十八大精神，切实加强学校党组织建设，不断提学校党组织的凝聚力、战斗力和创造力，引导全体党员立足岗位，敬业奉献，全面提高育人质量，我校党支部始终坚持以“以人为本，服务学生”为活动主题，同时结合党建品牌创建活动，重点开展了以下工作:一．加强党员的教育培训，提高党员整体素质。
我校党支部充分发挥党员活动室的阵地功能，定期对党员进行党课教育。
根据社会发展的需要和教育自身实际，确定好年度培训内容，制定学习方案，重点抓好对党员进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育，党的执政能力和先进性建设教育，科学发展观教育，构建社会主义和谐社会和社会主义荣辱观教育，党的基本知识路线方针政策教育等。
二. 充分发挥党员的主体带动作用，全面提高教师整体水平。
我校党支部始终坚持依靠党员、调动党员在创建工作中的积极性，充分发挥他们自身的优势，达到党员自我教育、主动提升、不断完善的目的，同时带动教师整体水平的提升。
在开展“一个党员一面旗、一师一楷模、一生一风采”的活动中，我们充分发挥党员的先锋模范作用，在教师范围内开展“教学示范岗”，在班主任范围内开展“德育示范岗”，在后勤人员范围内开展“服务示范岗”的争创活动。
三.坚持不懈做好“爱心助学”结对帮扶活动。
加强党的宗旨教育，使全体共产党员牢记全心全意为人民服务的宗旨，并落实到各自的本职工作中去，在各自岗位上发挥先锋模范作用。
我校党支部全体党员根据学生的家庭状况、思想动态和学习情况，细心分析，建立贫困生结对帮扶档案，确定结对帮扶对象，积极开展“三心四爱五好”活动。
例行开展“百名教师访万家”活动。
所谓一对一“导师制”助教活动，即全体党员面向全校6个班，从200多名学生中选出帮扶对象，针对他们的思想品德和个性表现，在全面了解的基础上作出科学分析，通过每周一次的谈话、教育和引导，使他们积极主动的投入到有益的学习活动中来。
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加强党的建设全力打造教育特色品牌
加强党的建设全力打造教育特色品牌
同志们：
为了迎接党的十七大四中全会胜利召开，全面贯彻落实县直机关党工委的文件
精神，切实加强和改进新形势下党的建设 , 我局党委经过周密细致的筹备安排，成立机关党委大会终于如期召开了。
教育局党委现有直属基层党组织 27 个，党员 787 名，经各直属党组织民主推荐党员代表 63 名。
今天我谨代表教育局党委对到会的各位党员代表和领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并预祝
本届机关党委成立大会取得圆满成功。
借此机会，我们将一起回顾过去、展望
未来。
近年来，我局在县委、县政府的正确领导下，教育局党委团结和带领广大干部职工，认真贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，一手抓党建
工作，一手抓事业发展，取得了明显成效。
一、总结党建工作经验，增强事业发展信心
1 ．积极推进党建创新。
开展学习党的十七大精神和科学发展观教育实践活动，坚持党委理论中心组学习的示范引领作用，健全“三会一课”和党员学习制度，学习了十七大报告、《党章》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等一系列法律、法规，提高了党员干部的政治理论和党性修养，增强了党组织的战斗力和凝聚力。
开展标准化党支部创建工作，加大
民办学校党支部建设指导力度，健全直属党总支、支部的组织建设，加强支部
间的交流活动。
深入开展党员争先创优活动，发挥党员干部在创建**教育特色
品牌中的先锋模范作用。
特别重视学生党建创新，为了加强学生党建工作的专
题研究，不断探索学生党建工作的新方法、新途径，形成**学生党建工作的特
色品牌，特地成立党建课题组人员，编写高中业余党校教材，现已装订成册。
2 、加强基层党组织队伍建设以及党员发展工作。
一是以“ 抓班子带队伍，抓队伍促发展” 为工作主线，加大对直属单位（学校）党组织领导班子和队
伍建设的力度；各直属基层党组织按时进行换届选举，优化党务干部队伍。
二是发展党员按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，严格
落实发展党员公示制度，严把党员“入口”关，成熟一个，发展一个，切实保
证新发展的党员质量。
201X 年 1 月至今共发展了教师正式党员 18 名、预备党员 12 名、入党积极分子 6 名，学生预备党员 106 名，党员队伍不断发展
壮大。
3 、加强党风廉政、行风建设。
以《**县教育系统惩治和预防腐败体系201X — 201X 年工作计划》为指导，进一步建立健全制度，加强在干部人事职称管理、基建工程项目、政府采购、招生考试、治理乱收费等方面的监控力度。
进一步实施新任领导干部廉政承诺与教育收费承诺及新校长的任前廉政谈话制，认真落实党风廉政建设责任制，开展了廉政文化进校园活动，扎实推进行风建设，着力围绕群众关心的热点难点问题，切实抓好宣传发动、自查自纠、评议
整改三个阶段的工作，通过发放问卷调查表，召开座谈会，明查暗访，收集到
社会各界建议，认真受理信访投诉工作，积极化解社会突出矛盾，确保了教育
系统稳定，教育局连续三年被评为满意单位。
4 、加强思想道德培养，精神文明建设成效明显。
教育局党建工
作连续 5 年被县直机关工委评为先进单位， 201X 年度在机关工委“三创三评”活动中被评为“十佳党建创新单位”，深入开展文明创建活动， 201X 年被评
为市文明单位。
关于表彰市级先进示范基层党校和优秀党教工作者、优秀教员
的通知（温宣 [201X]12 号），**县教育局党校继续保留市级先进基层党校，
**中学教科室主任项小颖获市级基层党校优秀教员光荣称号。
5 ．做好维稳、信访、计生、工会、离退休服务等工作。
高度关注维稳信访工作，继续强化信访工作常规管理，建立教育系统维稳信访工作长效机制，完善
重要信访件查报制度。
继续做好工会、关心下一代和离退休教师的服务工作，
完善**县困难教师帮扶中心建设。
6 、素质教育全面丰收。
尤其值得一提的是 201X 年高考首次“大满贯”，全
县共有 5369 名考生上线，总上线率 75.80% ，列全市第一，高出全市平均总
上线率 13.5 多个百分点，重点上线 717 人，重点上线率 10.12% ，重点人数、上线率首次跃居全市第一，重点上线率高出全市平均水平近一倍。
至此，我县
已连续三年高考总成绩蝉联全市桂冠，多次受县政府嘉奖， 201X 年高考又创
佳绩。
7 、优质教育有效扩张。
一是启动三大镇校网布局调整，在全面深入的专题调
研基础上，制定了昆阳、鳌江、水头三大镇学校布局调整规划。
二是组建 23
个城乡教育发展共同体。
去年 10 月 6 日，召开了**县城乡教育发展共同体启动仪式，把全县 62 所小学、 30 所初中、 8 所九年一贯制学校、 18 所公、民办高中段学校，共 118 所各类学校组建成 23 个教育共同体，具有较鲜明的特色，《**日报》、《教育信息报》等作报道。
8 、师资水平整体提升。
一是教师全员培训，迈上新台阶。
二是“全员读书”掀起热潮。
三是“全员赛课”初显成效。
四是骨干教师队伍继续壮大。
二、深入学习实践科学发展观，充分发挥党员的先锋模范作用
1 、坚持党委理论中心组学习制度，发挥党委领导在学习实践科学发展观中的
示范引领作用。
坚持“三会一课”制度，机关和学校基层党组织要把深入学习
贯彻科学发展观摆在首位，定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，
按时上好党课，将学习不断引向深入。
同时结合工作实际，加大学习力度，丰
富学习内容和形式，引导激发党员教师的工作主动性和创造性，继续构建学习
型机关和校园。
2 、开展丰富多彩思想教育活动。
坚持完善党内民主生活制度，积极开展批评
与自我批评，加强党员干部的党性修养。
通过开展党员民主评议、“三模范一
记录”、解放思想大讨论、纪念建国 60 周年征文比赛、组织 60 人 60 岁看
60 年**教育巨变、隆**祝第 25 个教师等活动，进一步加强党员教师爱岗敬业的理想信念教育，充分发挥党员教师的先锋模范作用。
三、加强民办学校党建工作，充分发挥党组织的战斗保垒作用
1 、继续完善党建工作责任制，进一步明确党委、党总支、党支部的工作职责，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局，继续完善学校党建工作考核制度，
改进考核方式，促进支部交流，提高支部战斗力。
局党委领导成员落实基层党
建工作联系点制度，经常深入联系点开展调查研究，指导工作，帮助解决实际
问题。
2 、建立健全学校党政联席会议制度，学校党支部既要积极支持校长依法行使
职权，又要参与学校重要事务和重大问题的讨论决策。
坚持“集体领导、民主
集中、个别酝酿、会议决定”的原则，进一步完善学校议事和决策机制，充分
发挥党支部的政治领导和凝聚人心作用。
3 、深入开展党支部“争先创优”活动，继续做好标准化党支部创建工作，争
取全面完成创建任务。
**鳌高中、**综合高中、**二职等学校力争通过标准化
党支部达标验收。
4 、加大了对民办学校党建工作的指导力度。
各民办学校党组织要完善党建工
作制度，切实加强思想教育和常规管理，积极开辟新载体，开展多种形式的党
员活动，充分发挥党员干部在学校教育、教学及管理中的示范榜样作用。
同时
要协调好与校长、董事长的关系，发挥党组织在学校民主管理过程中的政治监
督作用，凝聚人心，形成合力，促进民办学校和谐发展。
四、规范管理，探索创新，精心打造学生党建工作的特色品牌
1 、学校党组织要特别重视学生党建工作，认真研究中小学生身心发展规律和
学校党的基本知识教育工作的规律，坚持深入浅出，形象直观，通俗易懂，循
序渐进的原则，利用班会课、思品课、业余团校、党校等各种途径，对不同年
段级学生开展分层次分阶段的党的基本知识教育，努力形成“小学抓启蒙，初
中抓教育，高中抓培养”的学生党建格局。
2 、各高中业余党校要进一步加强领导机构建设和师资力量配置。
加大投入，
改善条件，创新载体，注重实效，要不断改变教学方式，完善教学内容，规范
教学过程，强化教育、教学管理。
同时按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的原则，积极做好学生党员的培养发展工作，确保将优秀青年学生
吸收到党的队伍中来。