史艳·春天来了写话
春天来了看图写话范文
春天来了看图写话范文
春天来了，大地万物复苏，一切都充满了生机和活力。
我站在
花团锦簇的花园里，感受着春天的气息，心情格外愉悦。
春天来了，树木抽出新绿，鲜花盛开，一片生机盎然的景象。
我看到樱花在微风中摇曳，桃花在阳光下绽放，杜鹃花在枝头上鸣唱，各种鲜花争相绽放，给大地披上了一层五彩斑斓的外衣。
我深
深地吸了一口气，仿佛感受到了春天的气息，心情也变得格外愉悦。
春天来了，小草绿了，春雨滋润着大地，让一切都焕发出勃勃
生机。
我看到田野上的麦苗渐渐长高，果树上的花朵渐渐开放，小
草在微风中摇曳，一派生机盎然的景象。
我感受到了大自然的神奇，也感受到了春天的美好。
春天来了，万物复苏，动物也开始了它们的生活。
我看到了松
鼠在树上跳跃，小鸟在枝头上欢快地歌唱，蜜蜂在花丛中忙碌，一
派生机盎然的景象。
我感受到了大自然的美好，也感受到了春天的
温暖。
春天来了，大地一片生机勃勃，处处充满了活力。
我感受到了
春天的美好，也感受到了大自然的神奇。
春天来了，让我们一起享受这美好的季节吧！。
语文春天来了作文
春天来了作文
春天来了！春天来了！
大地披上了绿色的大衣，门前的鲜花万紫千红、香气扑鼻，树枝上的小鸟在唱歌。
小草儿从石缝间探出头来，那是春天的绿毯吧？
早开的小黄花一两朵，那是春天的'裙子吧？
春天我们听到了她，她在喜鹊、布谷鸟嘴里叫，在小溪叮叮咚咚的玩耍。
春天我们闻到了她，她在春雨过后的泥土里，在鲜花里，这些味道让飞舞的蝴蝶翩翩起舞，真美呀！
大家都奔向小区，去找一找春天。
春天像一只小兔子，这里玩玩，那里跳跳，她在小河里玩水，在杏花枝头笑。
我真喜欢春天呀！。
习作春天来了的作文(精品12篇)
习作春天来了的作文(精品12篇)习作春天来了的作文篇1五彩缤纷的春天悄悄的走来了，大地从冬眠中苏醒过来，小草儿探出了嫩绿的小脑袋，迎春花开的金黄灿烂，小燕子从南方叽叽喳喳的飞来了，仿佛在告诉我们：春天来了!春天来了!小河里的冰化了，柳树发芽了，桃树开花了，小朋友兴高采烈的在春天里放风筝，到处一派生机勃勃的景象。
我喜欢春天，因为春天她让我们翠绿;我爱春天，因为春天让我们健壮。
习作春天来了的作文篇2盼望着，盼望着，春风来了，春天的脚步近了。
小蝴蝶们破茧而出，张开美丽的翅膀，飞向远方，去完成它们的愿望。
在春风的吹动下，桃树也苏醒了，新抽的枝芽上，长了几片小嫩叶，还有几朵已经绽放的小桃花。
粉色配绿色，但并不觉得俗艳，反而有一种说不出的美感。
成千上百的蜜蜂与蝴蝶飞来飞去，嗡嗡的闹着。
分别停在各自看中的花朵上采蜜，谁也不打扰谁。
春风来了，那春雨也肯定少不了。
一下就是两三天。
像银针、像细雨，落在地上积起一个个小水坑，如果雨落到了小水坑中，肯定会溅起几朵小水花。
树叶被雨水擦洗得发亮，小草也被洗得发青，还有些人撑着伞，走在石桥边、小路上，观赏着雨景。
雨停后，风又吹了起来，草地上，孩子多了起来，天上的风筝也多了起来。
家家户户，一个个都出来了，舒活筋骨后，又都开始新一年的工作了。
春天来了，万物也都复苏了，新的一年又开始了。
习作春天来了的作文篇3春天到了!春天到了!这是一个万物复苏的季节!这时，小草探出了头，兴奋地说：“哇!美好的春光，给我带来了许多快乐!”小花看见到处都是太阳公公洒下的金光，她摆动腰肢快活地喊道：是春天让我健康成长，让我漂亮，让散发出芳香。
小燕子也从南方飞回来了，它往下一看，小草和小花在笑呵呵地迎接它。
小树发芽了，它看见小草和小花都长高了，它也想长得高高的，到了夏天，好为人们遮阳。
小溪里的水在冬天被冻成了冰，可是现在已经融化了，它看见别的植物都在不断地长高，太阳公公在笑眯眯地看着自己，于是，它也流了起来，发出了哗啦啦的响声。
围绕春来写的作文
围绕春来写的作文围绕春来写的作文篇一春，你是一首浪漫的诗，你是一幅优美的画，你是一曲悦耳的歌。
看，春来了！春来了，山坡上，小草们争先恐后地从地底下探出头来。
远远望去，那嫩绿的小草好像一块绿地毯。
一阵风吹过，小草们随风摇晃，好像在向行人点头微笑。
花园里，百花争奇斗艳。
有粉红的桃花，有洁白的梨花，还有金黄的菜花。
在花的上方有一群蝴蝶翩翩起舞。
在花瓣中间有许多勤劳的劳动人民――蜜蜂，在采蜜。
树林里，柳树穿上了绿衣裳。
春风吹过，柳树梳理着她那美丽的青丝。
树木都换上了春装。
小鸟在树枝上婉转地歌唱，好像在赞美春天的美丽。
小河上，冰都融化了，河水哗哗地唱着欢快的歌奔向远方。
正如东坡居士所写“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
”几只鸭子在水里嬉戏、玩耍。
天空中，燕子飞回来了。
那乌黑发亮的羽毛，那俊俏轻快的翅膀，那剪刀似的尾巴，落在五线谱似的电线上，燕子变成了跳动的音符。
一日之计在于晨，一年之计在于春。
在这生机盎然的春天里，让我们放飞心中的梦想，努力奋斗吧！围绕春来写的作文篇二人们脱下了棉袄，换上了春装。
在碧绿的草地上，许多小孩拿着彩色的风筝，奔跑着，让风筝飞向蓝天。
家家户户贴上了红艳艳的春联，或是“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，或是“绿竹别其三分景，红梅正报万家春”。
我想，田野里，应该是油菜花的世界了吧。
远看，一片金黄的“花海”，无边无涯。
一阵风，“花海”上下翻滚，“波浪”阵阵，时高时低，甚为壮观。
蝴蝶和蜜蜂闲不住了，在“花海”里无忧无虑地穿梭，不时快乐地发出嗡嗡声，它们在美好的春光里写一首诗。
我想，乡下的旧房子屋顶上，那些燕子应该归来了吧。
它们从巢里飞出来，掠过墙上弯弯曲曲、青绿色的爬山虎，停在老太太坐的摇椅上。
老太太呢喃着：“冬天过去了，春天来了，你们是也该回来了。
”燕子们叽叽喳喳，衔起一点软泥与花瓣，开始筑它们的香巢。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
我想，西湖边的柳树也应该发芽了。
春风里，柳条拨弄着湖水，把湖水染成了一片浅绿。
【三年级作文】春天来了_650字
【三年级作文】春天来了_650字
春天来了，大自然开始有了新的生机。
阳光明媚，万物复苏，小草嫩绿欲滴，花儿含羞斗室，鸟儿欢声笑语。
这个季节真是一年四季中最有生命力和最让人喜欢的季节。
春天的天气变暖了，人们的服装也要换季。
在春天的校园里，小朋友们的衣服换成了轻薄通透的衣服。
他们穿着白色的衬衣，系上蓝色的领带，身穿蓝色的短裤，线条精细，小巧玲珑，整洁得像一棵优美的树。
还有的小朋友穿着五彩斑斓的衣服，缀以各式各样的图案和花样，让整个校园都变得更加绚烂多彩。
春天，万物开始萌动。
在校园里，小草已经长出了嫩绿的叶子，树木也悄悄地吐出了嫩芽，花儿含苞待放，准备绽放出美丽的花朵。
小朋友们在校园里散步，欣赏着春天的美景，感受着花香和鸟语，仿佛置身于一个梦幻般的世界。
春天还带来了一些特别的活动。
比如说，植树节。
在这一天，学校会组织小朋友们一起去种树，给校园增添一份绿色，也让小朋友们呼吸到更加新鲜的空气。
还有一个活动叫“清明节祭扫活动”，在这一天，小朋友们会带着鲜花、清水和香火，一起到祖先的墓地上。
他们会依次给先人一一献上鲜花和香火，表达对先人的敬仰之情。
总的来说，春天是一个充满生机和活力的季节，也是让人们感到愉悦和幸福的季节。
在这里，我们祝愿所有小朋友们度过一个美好的春天，让我们一起享受春天带来的美好环境和活动。
春天来了350字作文
春天万物复苏，寒冷的冬天过去了，万物复苏的季节来临了。
春姑娘拿着彩色的画笔，把小草涂上了清新的绿色，把天空画上了浅蓝色，把花儿涂上了彩色。
公园里的花儿争相开放，五彩缤纷美丽极了,有的花儿像洁白的雪球，有的像夜空中的点点星光，有的像一个
大毛线团子，美丽极了。
田野旁的小溪被风儿吹起层层波浪，溪水很清澈，清澈极了。
小溪里的鱼儿们快乐地在水中玩耍着它们可顽皮了，有的在和小溪哥哥玩捉迷藏，有的在和荷叶哥哥说悄悄话，还有的在和树叶姐姐玩跳皮筋。
你看，鱼儿们多么的可爱，多么的顽皮啊!
郊外，小孩子们正在和爸爸妈妈一起放风筝,于是天堂就被大家装饰了起来，有的给天空装饰上了一只可爱的小兔子，有的装饰上了漂亮的蝴蝶,有的装饰上了一只可爱的小猫咪。
天空就被大家装饰得漂漂亮亮的了。
春天是一个万物复苏的季节，是一个春暖花开的季节，也是我最喜欢的一个季节。
作文《春天来了》150字
作文《春天来了》150字作文《春天来了》150字篇1春天来了，一切都变得柔和起来。
阳光明媚，微风轻拂，花儿开放，树木吐绿，鸟儿欢唱。
春天的美景让人心旷神怡，仿佛整个世界都焕发出新的生机。
春天来了，大地沐浴在温暖的阳光下，万物复苏。
春天的气息弥漫在空气中，让人感到舒适和愉悦。
春天的花朵争相开放，色彩斑斓，美丽动人。
春天的景色让人陶醉，仿佛是天地间最美的画卷。
春天来了，一切都在告诉我们，生命重新开始了。
春天的到来，让我们感受到生命的力量，让我们更加珍惜生命。
春天是生命的象征，是希望的象征，是美好的象征。
春天，是生命的奇迹，是自然的奇迹。
春天让我们感受到生命的力量，让我们感受到自然的美好。
春天，是一个新的开始，是一个新的希望，是一个美好的季节。
让我们一起迎接春天，一起享受生命的美好。
作文《春天来了》150字篇2春天来了，万象更新，大自然披上了五彩的新装，到处是一派生机勃勃的景象。
花儿绽放，红的桃花，粉的樱花，白的梨花，把大地装扮得五彩斑斓。
绿油油的草地上，蝴蝶翩翩起舞，欢快地采蜜。
蓝蓝的天空，白云悠悠，小鸟欢快地歌唱，形成了一幅美丽的画卷。
春天来了，人们也换上了轻薄的衣服，走出家门，享受春天的美好。
孩子们在草地上奔跑，玩耍，快乐的笑声回荡在空气中。
春天，是生命的象征，是希望的象征，它带给我们无限的美好，让我们珍惜春天，享受生活。
作文《春天来了》150字篇3春天来了，一切都变得柔和起来。
阳光明媚，微风轻拂，花儿开放，树木吐绿，鸟儿欢唱。
春天是一个充满生机和希望的季节，它给人们带来了温暖和喜悦。
在春天里，我们可以看到大自然的美景，感受到大自然的力量。
它也是一年之计的开始，让人们充满了新的希望和动力。
在春天里，我们可以做很多有趣的事情，比如踏青、赏花、垂钓、旅游等等。
总之，春天是一个美好的季节，让我们一起享受春天的美好和喜悦吧！作文《春天来了》150字篇4春天来了，一切都变得柔和起来。
阳光明媚，微风轻拂，花儿开放，树木吐绿，鸟儿欢唱。
一年级小朋友春天来了作文
春天来了
春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，去寻找春天。
春天来到田野里，麦苗从土里探出绿油油的头来，它感到太阳照在身上暖洋洋的，它看到柳树绿了，柳枝垂了下来，像小姑娘的辫子，桃花红了，红的像小妹妹的脸。
小燕子从南方飞回来了，叽叽喳喳的叫着，好像在说：“春天多么美丽呀！”
春天像个魔术师，把我们身上的棉袄变没了，又给我们换上了春装，农民伯伯在田里撒下希望的种子，一年之计在于春，希望可以用他们的劳动换来大丰收。
我喜欢春天，它是那么的美丽，那么的迷人!。
优秀精选：作文《春天来了》
《春天来了》春天，是一个充满希望和生机的季节。
当冬日的严寒渐渐褪去，春天的脚步悄然临近，大地仿佛从沉睡中苏醒过来，焕发出新的活力。
春天来了，万物复苏。
小草从地下探出嫩绿的脑袋，好奇地张望着这个崭新的世界。
它们像是给大地铺上了一层绿色的地毯，柔软而富有生机。
柳树也抽出了嫩绿的新芽，细长的柳枝在微风中轻轻摇曳，仿佛是一位位优雅的舞者，舞动着春天的旋律。
桃花、杏花、梨花竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，把整个世界装点得如诗如画。
花丛中，蜜蜂和蝴蝶忙碌地飞来飞去，它们在为这个美丽的季节增添着更多的生机与活力。
春天来了，河水解冻。
冰封了一个冬天的河流，在春风的吹拂下，渐渐融化。
河水欢快地流淌着，发出悦耳的声音，仿佛是在演奏一首春天的交响曲。
河中的鱼儿也欢快地游来游去，它们时而跃出水面，时而潜入水底，尽情地享受着春天的温暖。
河边的垂柳倒映在水中，随着河水的流动而摇曳着，构成了一幅美丽的水景画。
春天来了，鸟儿归来。
经过了一个漫长的冬天，鸟儿们又回到了它们熟悉的家园。
它们在枝头欢快地歌唱着，仿佛是在欢迎春天的到来。
布谷鸟的叫声在山谷中回荡，提醒着人们春天是播种的季节。
燕子也从南方飞回来了，它们在屋檐下筑巢，为新的生命的诞生做着准备。
鸟儿们的歌声和叫声，让整个春天充满了生机与活力。
春天来了，人们也开始了新的生活。
孩子们在草地上奔跑嬉戏，放风筝，他们的笑声回荡在空气中，让人感受到了春天的快乐。
大人们则忙着在田间劳作，播种着希望的种子。
他们期待着秋天的丰收，为了美好的生活而努力奋斗着。
春天，给人们带来了新的希望和动力，让人们充满了对未来的憧憬。
春天，是大自然的杰作。
它用温暖的阳光、柔和的春风、淅沥的春雨，描绘出了一幅绚丽多彩的画卷。
春天，也是生命的象征。
它让万物复苏，让生命重新焕发出勃勃生机。
在这个美好的季节里，我们应该珍惜时光，用心去感受大自然的美丽和生命的奇迹。
走进春天的田野，一股清新的气息扑面而来。
金黄色的油菜花在阳光下闪耀着光芒，仿佛是一片金色的海洋。
《春天来了》看图写话
春天来了
春天来啦！春天来啦！美丽的春姑娘来到了我们的身边。
天气一天天温暖起来了。
到处可见春天迷人的景色。
小河边，春风吹绿了柳树，柳树随风起舞;春风吹绿了小草，光秃秃的大地变成了绿油油的草坪。
草坪上开着五颜六色的小花，有黄的，有白的，有红的……十分美丽。
燕子也从南方飞回来了，小鸟们在天空中欢乐地歌唱春天的到来。
两个小朋友正在给小树浇水，天空还飘着几朵白云。
春天的景色可真美啊！
春天来了
春姑娘的魔法棒一挥，就把美丽的春天送到了人间。
小燕子从南方飞回来了。
他在洁白的云朵间飞行，忙着把春天来了的消息告诉大家。
布谷鸟站在树枝上欢快地唱着动听的歌。
春风一吹，吹绿了柳树，吹开了花朵。
绿绿的柳条，像妈妈长长的头发，五颜六色的花朵张开一张张笑脸，把春天打扮得漂漂亮亮。
我和小田从小河里打水来给柳树浇水，希望柳树变得更绿。
春天真美啊！我喜欢春天！。
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备课前的几点想法：
写话目标的制定要有层次性。
根据学生能力的不同，学生达到的目标也不尽相同。
每个班级都有优等生和后进生，对教学目标的设置，应该考虑到目标底线的问题，最低必须实现句子正确、通顺、完整的目标。
对目标的上线不做封顶要求，当然也不能提出超越学生能力的拔高要求。
在老师准确的指导下，根据学生自身的能力，能根据图意，用上已积累的词语，把自己看到的，想到的，具体、准确地有条理地写出来即可。
重在保护学生的写话欲望，激发学生开心地说，大胆地写。
关注学生思维能力的训练。
关注学生认真倾听习惯的培养，乐于发表自己看法的自信。
指导学生有序看图的方法，并渗透分类别进行表达的方法。
学生想象力的培养。
写话过程的环节安排要有层次性，凸显难度逐层上升，不断提升学生表达的能力，降低学生表达无从下手的难度。
方法指导，主要采用图文结合的方式，通过图片，建立起写话内容与生活之间的联系，唤起学生已有的生活经验，让学生有话可说，有话可写。
从单一的图片到组合起来的图片，从说一句完整、具体的话，到把几句话用一句话来概括起来说，再到把依看图的顺序，不同的事物类别进行有序地完整地写出来。
在此过程中，学习正确地使用逗号和句号。
教学目标：
1.能把春天各种景物的特点用合适的词语写出完整的句子。
2.学习一类事物集中写的方法。
3.准确地表达出看图后的心情。
教学重点：
1. 围绕“春天来了”写几句正确、通顺的话，同时用上学习过的合适的词语。
2. 指导学生从植物、动物、人物三个方面来描述春天。
教学过程：
课前齐唱歌曲《春天在哪里》，为本课与春景有关的写话教学创设情境，勾起学生观察春天美景的兴致。
一、导入课题
觉得这一段红字部分可以去掉，用歌词“春天就在小朋友的眼睛里”直接
引入课题“春天来了”。
【是否要红字部分，要根据后边的教学内容定，如果为写话服务，需要铺垫，就有必要。
】
1.回顾已学过的与春天相关的内容
我们欣赏过乡村的田野，春天的小池塘，游览过南京的梅花山，驰骋过春天的草原。
用一句话来赞美春天的景色，你会说什么？
你想到了哪些？
你还能想到春天的古诗吗？【学生有积累吗？】
（回顾已学的与春天相关的课文、词语、诗句，给学生提供巩固所学词语的机会，提高了学生运用已经积累的词句的机会。
）
2.揭示课题
春天，已经悄悄来到我们的身边。
板书课题：春天来了
老师带你们去田野里找春天，好吗？谁找的春景多，说的春景美，我就带他去春游！
二、找春天
1.你找到了哪些春景呢？
指名说，按照学生说的顺序，贴出表示景物的词语。
适时根据学生的答案，来板书：颜色，（她还告诉我看到的桃花的颜色，多美呀！我会带你去春游的！）并一边贴出表示景物的词语。
（让你想到了诗句）你能像他一样，把看到的景物也美美地告诉大家吗？（春天是万物复苏的季节，那能不能把所有的植物都列出来呢？为什么？太多了，没有必要全列出来，选几种特别有代表性的，图中特别美的，你特别喜欢的景物说一说就可以了。
所以，我们可以把远处的景物，比较小的景物给去掉。
）
2.指导分类描述春景。
小朋友找的春景很多，说得也很美！但是啊，我怎么觉得这些春景被你们组合在一起有点乱呢？你们看，一会说花，一会说鱼，一会说鸟，你们能给这些景物分分类吗？你会把谁和谁分成一类呢？你为什么这样分？（它们都是植物，动物，人物）
这就像我们小朋友出去游戏，排好队多有秩序呀！
我们小朋友讲话，也要讲究一定的顺序。
下面，我们就按大家的分类，来把春天的景物有序地说一说。
谁来说一说植物？谁来说一说动物？人物呢？这样的春天，谁来夸夸它？（板书：赞美）
我们把这三部分加起来，就是这幅春景图了。
大家刚才说的都很好呢！我都不知道选谁跟我去春游了呢！要不，加个难度，你们敢挑战一下吗？把你们刚才说的美景用文字写下来，谁写得好，带谁去，好不好？
写之前，老师有几个小秘诀告诉你们，能帮助你们把话写得更好！想不想知道这个秘诀？
出示要求：
开头空两格，标点占一格。
生边写师边指导
点评：看，他开头空两格了吗？他给景物分类了吗？标点占一格了吗？句子还很美！奖励贴花，你可以去春游了！！
二、练习说一句完整、通顺的话。
3.引出植物
①看，出示图片
各种颜色的花（要把花的名字出示出来。
如：粉红的桃花，大红的杏花，洁白的梨花，金黄的油菜花。
）
②你喜欢哪种花呀？你能用这样的“的花开了。
”句子说一说吗？【怎么表达喜欢之情呢？可以启发学生。
可以用哪些词语来表达喜爱之情呢？】
③把这几句话，连起来，可以这样说。
出示句子：【如果不出示句式，让学生自由说会怎样？然后再指导学生，按照一定方式、顺序说。
学生有困难，老师再指导。
】
花儿开了，有的花，有的花，还有的花。
④看，（柳树，小草）柳树长出了。
小草。
（绿绿的，绿茵茵的，碧绿碧绿的）
⑤刚才，我们说的花啊、柳树啊、小草啊，都是春天的——植物。
（板书：植物）
⑥春天，只有这几种植物吗？春天，万物复苏，你怎么只选这几种呢？（最常见的，很具有代表性的植物，能不能把所有的植物都说一遍啊？那得多累呀！）
4.引出动物
春天的美景数不胜数，还吸引来了无数的动物。
小燕子，青蛙，小鱼，蜜蜂，蝴蝶，小朋友。
指导说一句完整的话。
(回顾旧知：谁在哪里干什么。
)
这么热闹的春天，怎能少得了小朋友呢！在干什么，在想什么呢？
三、学写一段完整、通顺的话。
1.出示春天图画
仔细看看图画，有哪些植物？哪些动物？指名说一说。
2.把刚才说的图画内容，写下来吧！
提出相关要求：。