工商企业管理及超市经营方向专业教学计划
工商企业管理专业对口教学计划
工商企业管理专业教学计划［专业属性：财经大类—工商管理类；专业代码：620501］一、总的培养目标及专业具体培养目标（一）总的培养目标本专业培养适应社会主义市场经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有大专层次，能从事各类企业经营管理工作的中高级应用型专门管理人才。
（二）专业具体培养目标通过三年的学习和训练，使学生具备扎实的工商企业管理基础理论和较强的经营管理实践能力；熟练的掌握各类企业的组织与管理技术、企业的定位与开拓技术、营销技术、管理自动化应用技术等；具备对企业人、财、物等经营要素，以及企业的生产经营活动和产品的进、存、运、销各环节的管理能力，成为既懂企业生产经营业务、又懂企业管理的一专多能的复合型人才。
学生毕业后主要到工商企业，尤其是商业企业从事经营策划、业务管理、组织管理等工作。
二、人才培养规格的具体要求以及知识、能力、素质结构分析（一）人才培养规格的具体要求1、领会并掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本观点、基本方法和“三个代表”重要思想，具备良好的思想品德和良好的社会责任感。
2、系统掌握从事该专业必备的各种专业理论和专业技能：掌握侧重于各种业态的商业企业的组建、运作等方面的理论，具有各种工商企业计划、组织、协调与控制等管理能力；掌握工商企业人力资源管理、财务管理、物流管理以及个人创业等方面的理论和技能。
同时，具备良好的文化素养，较强的表达能力和综合实践能力，并为终身学习打下坚实基础。
3、熟悉国家有关经济法规方针和政策，树立以人为本的观念。
4、具有较强的语言表达能力；英语达到国家规定的大学英语应用能力三级水平，并具有较强的听说读写英语应用技能；熟练操作办公软件，并具有熟练的网络信息寻找、收集、分析和运用能力。
5、具有良好的心理素质、健康的体魄和积极向上的生活态度。
（二）专业知识、能力、素质结构分析专业素质及能力分解表330三、招生对象及修业年限：本专业招收职业高中、技校和中专毕业生，修业年限（学制）三年。
工商管理的课程学习计划(2篇)
第1篇一、前言工商管理是一门综合性学科，涵盖了企业战略、市场营销、财务管理、人力资源管理等多个领域。
为了全面提升自身的管理能力和专业素养，特制定以下工商管理课程学习计划。
二、学习目标1. 掌握工商管理的基本理论和方法。
2. 培养批判性思维和解决问题的能力。
3. 提升团队协作和沟通能力。
4. 了解国内外企业管理的最新动态和发展趋势。
5. 为今后从事管理工作奠定坚实基础。
三、学习内容1. 企业战略管理- 企业战略的制定与实施- 竞争战略分析- 战略变革与转型2. 市场营销- 市场调研与预测- 产品策略- 价格策略- 渠道策略- 推广策略3. 财务管理- 财务报表分析- 资金管理- 投资管理- 风险管理4. 人力资源管理- 人力资源管理概述 - 招聘与配置- 培训与开发- 绩效管理- 薪酬管理5. 运营管理- 生产与作业管理- 物流与供应链管理 - 质量管理6. 国际企业管理- 国际市场营销- 国际财务管理- 国际人力资源管理7. 创新创业管理- 创新思维与方法- 创业计划与实施- 创业风险管理四、学习进度安排1. 第一阶段（1-3个月）- 重点学习企业战略管理、市场营销和财务管理三大模块。
- 通过阅读教材、参加讲座和案例分析，掌握基本理论和方法。
2. 第二阶段（4-6个月）- 深入学习人力资源管理、运营管理和国际企业管理模块。
- 通过小组讨论、角色扮演和实战演练，提升实际操作能力。
3. 第三阶段（7-9个月）- 学习创新创业管理模块，了解国内外创新创业趋势。
- 通过撰写创业计划书、参加创新创业大赛，锻炼实战能力。
4. 第四阶段（10-12个月）- 总结前三个阶段的学习成果，撰写学习报告。
- 通过实习、兼职等方式，将所学知识应用于实际工作中。
五、学习方法1. 阅读教材与资料- 认真阅读教材，做好笔记，重点掌握关键知识点。
- 查阅相关资料，拓宽知识面，了解行业动态。
2. 参加讲座与培训- 积极参加学校组织的讲座和培训，与专家学者交流心得。
级工商企业管理专业教学计划
2010级工商企业管理专业教学计划一、学制招收高中毕业生，学制三年。
二、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济和现代化建设发展需要，牢固掌握工商经营与管理的基本原理与技能。
具有现代意识和创新精神，从事工商企业经营与管理工作的高素质技能型人才。
三、岗位和岗位群本专业毕业生主要从事工商企业，尤其是中小型企业（包括乡镇企业）经营与管理，其主要工作岗位有：1.部门经理及助理；2.人力资源专员；3.商场业务管理；4.市场营销；5.超级市场经理；6.连锁商店经理。
四、知识与能力要求（一）知识结构1.具有坚定的政治方向，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，遵守法律、法规，具有良好的思想品德、政治素养与行为规范。
2.掌握本专业所必需的基本理论与基本知识：掌握与专业相关的经济应用写作、经济应用数学、外语等文化基础知识；掌握本专业所必需的经济管理理论；掌握市场经营、谈判广告、推销、策划等基本内容；掌握工商企业管理的基本原理。
3.掌握计算机的基本理论与基本知识：掌握计算机基础知识；掌握与的操作系统；掌握如何根据问题的需求合理地组织数据，并在计算机中有效地存储数据和处理数据；熟练掌握互连网基本工具的使用。
（二）能力结构1.具有运用所学知识分析与解决问题的能力：具有口头语言表达能力；具有组织、开展企业营销活动的能力；具有推销、谈判、公关、策划能力；具有市场调研、预测与决策能力；具有企业经营管理能力。
2.了解体育运动的基本知识，掌握锻炼身体的基本技能，达到国家大学生体育合格标准，有健康的体魄。
3.具有良好的心理素质、文化修养和美学修养，具有基本的欣赏美与创造美的能力。
4.具有创新精神，自主创业能力和可持续发展能力。
五、主要课程介绍1．《市场营销学》本课程主要内容包括：市场营销概念、营销环境分析、消费者需求行为分析、市场细分及目标市场选择、产品策略、定价策略、分销渠道策略、促销策略、市场营销组合等内容。
工商企业管理专业教学计划
工商企业管理专业教学计划（高专）一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要的、德智体美全面发展，具备一定的工商企业管理理论知识，又掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，并具有较强的社会适应能力和创新能力，具有良好职业道德和敬业精神的高等技术应用人才。
本专业毕业生主要面向中小企业、民营企业、施工基建企业、商贸流通企业等，能从事业务管理、财务管理、预测与计划管理、市场调查分析及营销管理等工作。
二、培养规格1、基本素质（1）注重自身修养，具备良好的思想品德和政治素养；（2）具有勇于开拓的创业精神和强烈的事业心；（3）具有强烈的社会责任感和真诚奉献社会的意识；（4）能够适应时代的发展与变革，具有灵活的社会适应能力；（5）具有较强的自学能力和信息获取能力，在工作中不断充实自己、完善自我；（6）具有勤于思考、不断探索新知识、勇于创新的意识与能力。
2、理论知识（1）掌握写作、英语、计算机等基础知识。
(2) 掌握市场调研、预测、决策等企业经营知识；（3）掌握人力资源管理、生产与运作管理、质量管理、营销管理、企业战略管理等企业管理知识；（3）掌握企业会计、财务管理、物流管理等相关专业知识；（4）熟悉企业常用的经济法规，掌握公司法、企业法、合同法、劳动法、金融法、税法、会计法等法律法规。
3、操作技能（1）具有良好的语言表达能力和一定的英语听、说、读、写能力；（2）具有较好的文字写作能力，能拟定企业基本管理文件，能够撰写调研报告等专业论文；（3）熟悉计算机应用和企业经营管理软件的操作；（4）有市场调研与预测、决策、企业诊断等企业经营能力；（5）具备管理过程中计划、组织、指挥、协调、控制等管理能力；（6）熟悉企业人力资源管理、生产与运作管理、质量管理等基本技能；（7）掌握市场营销、企业策划等基本技能；（8）熟悉股票、债券、投资一般操作技能，能够分析企业的财务状况，实施企业财务管理的能力。
三、学制、学时、学分学制：三年学时：2376学分：135四、知识、能力、素质结构分析表如有可能可以通过有关部门考试取得下列证书：1、全国高校英语等级考试四级证书2、全国计算机等级考试一级证书或计算机高新技术职业资格3、营销证、物流证、会计证等六、实习基地建设与办学社会化（一）、校内实训基地为了实习环节的顺利进行，切实培养学生的实际操作能力，学校配备了商务谈判、网络营销、办公现代化、案例实训室等实验室，实验条件先进，能够较好满足学生的需要。
工商管理的课程学习计划
工商管理的课程学习计划学习计划目的工商管理课程是培养学生对企业管理工作的理论和实践能力，培养学生具有宏观的经济和社会发展背景，可以在商业和非营利组织中从事管理和决策工作的应用型、复合型、高素质的专门人才。
通过学习工商管理课程，培养学生具有分析、解决问题和创新的能力，培养学生敢于竞争、敢于担当和敢于负责的精神。
本学习计划旨在为工商管理课程的学习提供指导和规划，让学生能够更好地掌握相关知识和技能，提高综合素质和综合能力。
一、学习目标1. 系统掌握管理学、经济学、统计学、市场营销学、财务管理学、人力资源管理学、运营管理学等相关专业知识；2. 掌握企业管理的基本理论、分析方法、规范制度和管理技能；3. 培养快速适应和创新能力，具有良好的沟通能力、团队合作能力和国际视野；4. 掌握现代信息技术与管理的结合能力，获取对工商管理行业最新动态的认识；5. 培养自主学习和持续学习的能力，具备社会责任感和创新精神。
二、学习内容1. 管理学: 组织行为学、领导学、决策学、战略管理等；2. 经济学: 宏观经济学、微观经济学、国际经济学等；3. 统计学: 统计学原理、统计分布及假设检验、方差分析等；4. 市场营销学: 市场调查、市场定位、市场营销策略等；5. 财务管理学: 财务会计、管理会计、财务管理、财务报表分析等；6. 人力资源管理学: 人力资源招聘、薪酬管理、绩效管理、员工激励等；7. 运营管理学: 供应链管理、生产与作业管理、质量管理、项目管理等。
三、学习方法1. 注重理论学习：学生应该重视管理学、经济学等基础理论的学习，注重概念的理解和原理的掌握。
2. 积极参与实践：学生可以通过实习、参加学术和实践活动等，增加自己对工商管理行业的基础知识和实际操作技能。
3. 提高沟通能力：学生应该注重英语的学习和口语表达能力的提高，可以通过课堂演讲、讨论会等形式锻炼自己的沟通能力。
4. 培养团队协作能力：学生可以通过参加团队项目、实习等活动，培养自己的团队合作和领导能力。
工商管理类的教学计划
工商管理专业指导性教学计划一、培养目标本专业培养面向全国特别是河北省经济建设和发展需要，德、智、体全面发展，具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的具有创新意识，综合素质高，实践能力强的工商管理学科应用型人才。
二、培养规格1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有爱岗敬业、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2、本专业学生要求：①掌握一定的自然科学知识，较好掌握管理学、经济学的基本理论和基本知识，受到企业管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力；②具有丰富的企业经营管理的理论知识和开拓创新的企业管理精神，具有较强的思维能力、综合协调能力、沟通能力和决策技能；③具有健康体魄和爱国热情，具有一定的创新能力和敬业精神；④掌握一门外国语，熟练应用计算机。
3、具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育锻炼标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
三、主干学科经济学、工商管理四、主要课程管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学原理、会计学原理、财务管理、市场营销、经济法、人力资源管理、企业战略管理五、修业年限3～6年六、考核按照《河北农业大学现代科技学院学生成绩考核规定》执行。
七、授予学位管理学学士八、毕业学分及其结构最低毕业学分：159学分。
其中：（1）必修课39学分；（2）范围选修课75学分（其中基础课20学分，专业基础课35学分，专业课20学分）；（3）自由选修课25学分（其中业务素质课14学分，公共选修课11学分）；（4）实践教学环节20学分。
工商企业管理专业专科教学计划
工商企业管理专业（专科）教学计划一、培养目标及要求1、培养目标培养德、智、体等方面全面发展，具有良好的职业素质，面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，掌握系统的工商企业管理基本理论及相关业务技能，了解当代工商企业管理发展现状，熟悉工商企业供、产、销管理、质量管理、人力资源管理、战略管理及财务管理内容，能够符合企业生产经营活动需求的应用型人才。
2、基本要求系统掌握管理学、经济学基本理论、分析方法和相关的专业基础知识，掌握企业生产计划编制、生产现场管理；掌握人力资源管理的基本技能；掌握市场营销策略技能方法、业务开发与管理；熟悉市场经济的运行机制以及党和国家的经济方针、政策和法规，具备企业质量管理或项目管理或公共关系管理、人力资源，生产、营销、和信息运用管理知识，能够运用相关知识解决工作实际情况的企业经营管理能力，具有团队合作精神，较强的沟通能力；具有正确的职业态度和良好的职业道德观。
二、专业类别、学习形式及学制（一）专业类别：高中起点工商企业管理大专（二）学习形式：函授（三）学制：2.5年三、课程结构与学时分配（二）专业主要课程简介经济学基础是为培养从事经济管理工作的应用型人才所必须具备的基本理论、基本知识而设置的一门专业基础理论课。
该课程具有理论性强，微观、宏观并重，涉及范围广，交叉学科多等特点。
本课程的具体目的要求是：使学生较系统理解西方经济学的基本理论，掌握和了解现代世界经济理论界的主流经济理论和经济思想，掌握经济管理的最基本理论，为以后学好各门经济管理打下坚实的理论基础。
管理学原理管理学原理是经济管理专业的基础课。
是一门系统地研究管理活动基本规律和一般方法的科学。
通过对本课程的学习，能够使学生比较系统地初步掌握从事管理工作的基本理论、技术和方法，为学习有关各专门的管理学打下基础，同时也为从事经济管理工作提供一定的指导和参考。
经济法经济法是法学的一门分支学科。
它以马克思列宁主义理论为指导，主要研究经济法在培育、完善社会主义市场经济中的基本政策和重要经济法律制度。
工商企业管理专业教学计划
河南省职业教育特色学校建设项目工商企业管理专业教学计划一、招生对象及学习年限本专业招收初、高中毕业生或具有同等学力者，学制三年。
二、培养目标本专业培养工商企业管理、经济管理、法律以及企业管理方面知识和能力，能在工商企业部门、税务部门及其他工业、商业企业部门从事工商企业管理、税务工作及管理的专门人才。
三、培养要求1、本专业学生必须热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德和职业道德。
2、本专业学生主要学习经济法、管理学和工商企业管理的基本理论和基本知识，受到工商企业管理方法与操作方面的训练，具有分析和解决工商企业管理、税务及企业管理问题的基本能力。
3、毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：（1）掌握工商企业管理基本理论知识，熟悉工商企业管理发展史；（2）掌握本专业相关的经济企业法律法规，掌握工商企业管理法律法规；（3）掌握工商企业管理的业务、管理的方式和方法；（4）具有依法从事工商企业管理工作的能力；（5）具有代理企业注册、商标注册、广告策划、合同起草订立等能力；（6）具有熟练提供有关工商企业管理咨询服务的能力；（7）具有做群众工作的能力和较好的语言、文字表达能力；（8）具有分析问题、解决问题和创新工作能力。
4、规格要求：热爱社会主义祖国，拥护党的路线方针政策，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论基本原理和“三个代表”重要思想，具有良好的思想品德；掌握工商管理专业必需的管理、经济、法律等基本理论知识，具有从事工商管理专业实际工作的基本技能，具有较高的企业生产管理、人事管理、质量管理、营销管理等职业技能；具有较快适应产品生产、销售等第一线岗位需求的实际工作能力和素质；具有创新精神，良好的职业道德和健康的体魄。
四、业务工作范围：本专业毕业生主要面向工商企业管理系统事业单位、社团组织、工商企业管理业务类的中介服务机构，以及各类企事业单位与工商企业管理业务相关的部门，从事工商企业管理执法、市场管理、商标与广告管理、合同管理和中介服务等事务性工作。
工商管理学习计划和内容
工商管理学习计划和内容一、学习目标1. 掌握企业管理的基本理论和方法；2. 熟悉市场营销、人力资源管理、财务管理等相关知识；3. 学习企业战略管理、创新管理等高级管理知识；4. 掌握企业管理中的现代信息技术应用。
二、学习内容1. 企业管理基础知识企业管理是现代企业管理的基础，包括企业组织结构、管理职能、管理模式等方面的理论和实践内容。
学习企业管理的基础知识，可以帮助学生建立起对企业管理的整体认识。
2. 市场营销市场营销是企业实施营销战略的基础，包括市场调查、市场定位、市场营销策略等方面的知识。
学习市场营销的内容可以帮助学生了解消费者需求、竞争对手情况，并制定相应的营销策略。
3. 人力资源管理人力资源是企业最重要的资产，学习人力资源管理知识可以帮助学生了解如何招聘、培训、激励和管理员工，使员工发挥最大的工作能力。
4. 财务管理财务管理是企业管理中非常重要的一环，包括财务报表分析、成本控制、预算管理、资金管理等知识。
学习财务管理内容可以帮助学生更好地了解企业财务状况，提高企业经营效益。
5. 企业战略管理企业战略管理是企业长期发展的基础，包括战略规划、战略实施、战略评价等内容。
学习企业战略管理的内容可以帮助学生了解企业如何制定长期发展目标，选择适合的战略路径。
6. 创新管理创新是企业发展的动力，学习创新管理的知识可以帮助学生了解企业如何进行创新、推动创新，提高企业竞争力。
7. 现代信息技术应用现代信息技术在企业管理中发挥越来越大的作用，包括信息系统建设、信息化管理、电子商务等方面的知识。
学习现代信息技术应用的内容可以帮助学生了解如何利用信息技术提高企业效率、降低成本。
三、学习方法1. 课堂学习认真听讲，积极提问，做好笔记，及时复习。
2. 实践学习参加企业实践活动，了解企业管理实际操作。
3. 科研学习阅读相关书籍、期刊，关注企业管理领域最新研究成果。
四、学习环境1. 课堂学习环境充分利用课堂学习资源，积极参与讨论。
工商管理教学计划
工商管理教学计划一、教学主题工商管理教学计划的主题是培养学生在商业领域的综合能力，包括经济管理、市场营销、财务管理、人力资源管理等方面的知识与技能。
通过全面系统的课程安排，旨在培养学生的创新思维能力、团队合作精神以及领导才能，使学生具备成为未来商业领袖和企业家的素质。
二、活动安排为了使工商管理教学计划更具活力和吸引力，我们将采取多种活动形式，包括课堂讲授、案例分析、团队项目、实地考察和企业讲座等。
1. 课堂讲授课堂讲授是工商管理教学计划的基础，通过教师的引导和解析，学生可以系统地掌握理论知识。
我们会灵活运用教学方法，例如讲解PPT、演示视频等，以引起学生的兴趣，提高教学效果。
2. 案例分析案例分析是一个非常有效的教学方法，可以帮助学生理解和应用理论知识。
我们将选取有代表性和现实意义的案例，让学生参与到讨论和分析中，培养他们的分析和解决问题的能力。
3. 团队项目团队项目是培养学生团队合作能力的重要途径。
我们会安排学生组成小组，完成一系列实际的商业项目，如市场调研、产品设计以及商业计划书等。
通过团队合作，学生将学会有效的沟通、协调和领导能力。
4. 实地考察实地考察是将理论知识与实际应用相结合的方式。
我们将组织学生参观一些成功的企业，了解其管理模式和经营理念。
学生将通过参观和交流，更好地理解和应用学到的知识。
5. 企业讲座企业讲座是工商管理教学计划中的重要内容之一。
我们将邀请一些成功的商界人士来校园，与学生分享他们的经验和观点。
通过与实际工作经验的对话，学生将更好地了解商业世界的运作方式。
三、教材使用在工商管理教学计划中，教材的选择至关重要。
我们将选用一些经典的教材，如《管理学原理》、《营销学》、《财务管理》等。
这些教材具有权威性和全面性，能够帮助学生全面了解商业管理的理论。
除此之外，我们还将鼓励学生阅读相关的商业案例和经典著作，如《从优秀到卓越》、《从0到1》等，这些书籍将为学生提供更深入的思考。
此外，我们还会引入一些最新的教学资源，如在线课程、电子教材、学术期刊等。
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工商企业管理及超市经营方向专业教学计划Written by Peter at 2021 in January工商企业管理(及超市经营方向)专业教学计划（2006年3月修订）一、修业年限：全日制三年二、招生对象：高中、职高、技校、中专，文理兼招三、学历层次：高职专科四、人才培养目标本专业培养坚持四项基本原则，全心全意为人们服务，适应社会主义市场经济需要，系统掌握现代管理知识和方法的应用型高等专门人才。
学业结束时，适合在企事业单位、经济管理部门从事经营管理工作、项目管理工作以及行政管理等方面的工作。
本专业培养工商管理专业专科层次应用型人才。
毕业生应具有科学的世界观、人生观、价值观和爱国主义、集体主义、社会主义思想；具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识，掌握职业岗位所要求的专业技术理论，具有从事工商企业管理工作方面较强的职业技能和实际工作能力；具有继续学习的能力和适应职业变化的能力；具有良好的职业道德和身心素质。
五、知识结构、职业能力、素质结构分析1、知识结构（1）掌握工商企业管理中的一般概念及基本理论。
（2）掌握企事业单位管理涉及到的经济理论运用的基础知识。
（3）掌握企业经营管理中所需的法律、财会、公共关系、写作等知识。
（4）掌握现代信息技术基础知识。
（5）掌握一门外语基础知识。
（6）初步掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立正确的人生观、世界观、价值观。
2、职业能力（1）具有良好的人际沟通能力和团队合作精神。
（2）具备积极的开拓精神和独立工作的能力。
（3）掌握与职业岗位（群）有关的专业知识和技能。
（4）不断学习的能力和对不同岗位的适应能力。
（5）熟练掌握计算机操作的基本技能，具有计算机在本专业的一般应用能力。
（6）能借助工具书阅译本专业相关的英文技术资料。
（7）具有一定的语言文字表达能力和社交能力。
（8）具有良好的职业道德和一定的创新意识及创业能力。
（9）具有良好的身心素质和一般的审美能力。
（10）具有运用马克思主义基本原理分析、解决实际问题的初步能力。
3、素质结构职业能力素质分析表六、主要课程及主要实践性教学环节（一）主干课程简介1、思想政治理论课基本内容:马克思主义中国化的基本理论、思想道德修养与法律基础、形势与政策教育课程。
基本要求:掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理和基本观点,树立正确的世界观、人生观、价值观.具有良好的职业道德和逻辑思维能力、法律意识。
2、体育与健康教育基本内容:各项体育运动的基本原理,运动技能和锻炼身体的科学方法。
基本要求:掌握体育运动的基本知识和一定的运动技能,培养锻炼身体的意志和良好的习惯,达到《国家体育锻炼标准》。
3、大学英语基本内容:学习英语语法、日常用语、听力、应用文写作知识。
基本要求:具有一定的口语能力,熟练地用英语与人交流,掌握3000个单词或相应词组,并能结合专业学习,借助工具书阅读和翻译专业的外文资料,获得国家三级考试等级证书。
4、计算机文化基础基本内容:计算机系统组成、汉字操作系统的使用、WINDOWS的使用、计算机安全。
基本要求:了解计算机的配置,能熟练地操作计算机,获得国家计算机考试二级证书。
5、人文素质基础基本内容：与经济活动有关的公务文书和事务文书、经济预测、财务预算、财务报告、招（投）标书等经济文书和涉外经贸文书，以及经济法律文书等的写作知识。
基本要求：掌握财经应用文写作的基本方法和技巧，能熟练运用。
6、高等数学基本内容：函数与数学模型、极限与连续、导数与微分、线性方程组与线性规划、随机事件及其概率、不定积分与定积分等。
基本要求：理解的基础上记忆数学定律及公式，并学会运用。
7、经济法基本内容：一些经济法的基础知理论、合同法、知识产权法、公司法、企业法、税法等以及经济纠纷的解决。
基本要求：学生增强法制观念，并初步运用自己所学过的法律知识观察、分析、处理有关实际问题的能力。
8、西方经济学基本内容：现代西方经济学包括微观经济学和宏观经济学两部分的基本概念与基本理论。
基本要求：掌握西方经济学所运用的基本分析方法，以作为学习其他课程的基础。
9、市场营销基本内容：市场营销活动的规律及市场营销活动分析的基本原理和基本方法。
基本要求：旨在使学生能运用其基本原理和方法解决市场营销活动中的实际问题；为从事具体的营销策划工作奠定理论基础。
10、电子商务基本内容：电子商务概述，Internet——电子商务的运行平台，EDI电子数据交换，电子商务的支付系统，电子商务安全，电子商务物流，网络营销，电子商务与国际贸易，电子商务法律，电子商务解决方案。
基本要求：掌握电子商务的基本知识，制作商务网页。
11、税收基础基本内容：税收与政府、税收与经济、税收管理与税收国际化等税收基本知识。
基本要求：掌握各类税的计算和征收方法，能解决实际税务问题。
12、国际贸易实务基本内容：包括国际贸易惯例、国际贸易术语、合同条款、贸易方式等内容。
基本要求：针对进出口业务，实现课程与实践的结合，掌握国际贸易惯例及我国加入世界贸易组织后的法律法规，并能进行实际操作。
13、现代企业管理基本内容：管理理论的发展，计划与决策，目标管理，激励机制，沟通，组织结构与组织职能，领导，控制，纠正偏差，人力资源管理，生产管理，质量管理，财务管理，企业财务决策与财务纪律，资产分析研究，成本与利润分析等。
基本要求：利用企业管理原理解决实践中的企业管理问题。
14、人力资源管理基本内容：人力资源管理概述、职务分析与岗位设计，人力资源计划的编制，员工的招聘与筛选，员工的使用与管理，绩效考评管理，人力资源的培训与开发等内容。
基本要求：掌握基本原理，合理进行人力资源的管理。
15、广告策划：通过本课程的教学，使学生掌握与广告业务有关的基础知识和基础理论。
为开拓学生的知识面打下良好的基础。
16、商品管理：通过本课程的学习，学生在超市营运过程中保持一个合理的存货水平，并利用数据分析、数据预测的工具对商品管理进行控制。
17、促销管理：学习围绕促销策划这个中心展开店面装饰、大型促销活动的举办、POP广告的设计制作、商品快讯的制作分发和促销人员的管理。
18、超市营运：学习立地开发政策、商品政策、价格政策、人事政策、各种管理制度、标准作业流程、工作手册、商品采购、仓储配送、作业电脑化等内容（二）实践性教学环节及时间分配1、计算机文化基础训练 ( 48课时 )：通过实训，熟悉操作系统和常用文字处理系统等软件，熟悉一种常用的计算机算法语言等，了解计算机网络和安全用机常识，能熟练地操作、应用微型机计算机。
2、会计实训 ( 1周 )：主要通过对企业会计岗位如出纳、制证、记帐、复核等项工作的实习，了解企业财务会计运行的基本环节，熟悉会计准则，财务通则以及有关的财会工作规定、制度，掌握会计核算的基本理论和基本方法，提高学员处理会计业务的技能与水平。
3、统计应用实训 (1周)：通过模拟训练统计数据采集、整理、计算、汇总、审核的方法和程序，熟悉企业统计工作、企业统计制度。
4、市场营销实训 ( 1周 )：通过市场分析，市场细分与目标市场选择，产品策略、价格策略、分销策略、促销策略选择，人员推销等实训项目，掌握营销方法，策划营销方案，训练推销技巧。
5、商品学/质量管理实训 (1周)：通过实训，使学生掌握在营销工作中识别商品分类、鉴别商品品质的技能。
6、物流企业认识实习（1周）：了解我国现代企业物流发展的实际需要,在对现代物流发展进行综述与评析的基础上,运用现代物流管理新理论,对我国企业物流运作管理的资源环境进行了分析,并对企业物流的组织管理、质量管理进行了探讨。
7、推销与谈判实训 (1周)：通过实训，使学生掌握在营销工作中如何突破恐惧访问心理、建立和谐客户关系、发掘客户潜在需求和处理客户异议的技能。
8、市场营销实习 ( 1周 )：熟悉企业市场分析作法，调查企业市场营销现状，增强对各种市场营销策略选择以及如何策划营销方案的感性认识。
9、经济法实习 ( 1周 )：了解经济法律在社会经济领域应用现状，经济法律应用过程中存在的问题，加强经济法律实践的感性认识等。
10、超市实习（1周）：学生进行商品采购、市场调查、卖场管理、后台操作、成本核算、促销策划等工作，掌握超市营运的流程，并学会管理超市的基本技能。
11、中级推销（营销）员考核通过本技能课的训练，使学生具备中级推销员（或中级营销员）的基本知识和能力，并通过国家中级推销员（或中级营销员）的考核，获得资格证书。
12、会计人员从业资格证考核通过本技能课的训练，使学生具备会计人员从业（或电算化会计）的基本知识和能力，并通过国家会计人员从业资格证（或电算化会计）的考核，获得资格证书（或电算化会计证）。
13、毕业综合实践毕业综合实践是培养学生综合运用理论知识和技能，解决实际问题能力的一个重要环节。
毕业综合实践尽量与岗位（或岗位群）结合进行顶岗实习或进行毕业设计(或毕业论文写作)。
毕业设计(或毕业论文)的选题可与生产实际相结合。
毕业设计(或毕业论文)经由学校老师和用人单位的技术人员组成的考核小组进行综合考核后评定成绩。
毕业综合实践时间为17周，安排在第六学期进行。
（三）教学过程及课时分配工商管理专业教学进程表工商管理（超市经营方向）专业教学进程表。