外貌描写“五法”
中考语文作文专题复习：人物外貌描写10种技巧与素材积累
中考语文作文专题复习人物外貌描写10种技巧与素材积累一、十大技法：外貌描写又叫肖像描写，是对人物外在特征(外貌、神态)描写。
外貌包括：容貌（面容长相，如五官等）、身材（高、矮、胖、瘦）、衣着（穿着打扮），神态主要是指表情，即喜、怒、哀、乐的外在表现。
一般来说，外貌描写是刻画人物不可缺少的。
不可千人一面，千篇一律。
写好人都是慈眉善目，眼角含笑;写坏人都是尖嘴猴腮，贼眉鼠眼。
世界上没有两个完全相同的人，要把人物写得与众不同，有个性。
我们跟着课文学写外貌。
1、比喻法举例：《一面》他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。
头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。
胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“—”字。
作者把鲁迅先生的胡须，比喻成“浓墨写的隶体‘一'字”，十分形象，让人很容易想象到鲁迅先生胡须的样子。
2、白描法。
课文举例：《藤野先生》其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。
鲁迅对他的描述，属于外貌描写，或者白描。
藤野先生是一个在生活中不修边幅的人。
3、对比法。
举例：《孔乙己》第一次写孔乙己的“脸色”是在他出场的时候：孔乙己“青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕”第二次写“脸色”是在有人揭发孔乙己偷了书的时候：“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，‘窃书不能算偷……”’。
第三次写孔乙己的“脸色”是在有人问他“你怎么连半个秀才也捞不到呢”的时候：“孔乙己立刻显出颓唐不安的模样，脸上笼上了一层灰色。
”第四次写孔乙己的脸色，是在他被丁举人打折了腿，用手“走”到酒店的时候：“他脸上黑而且瘦，已经不成样子。
孔乙己的“脸色”由“青白”而“红”，再到“灰”而“黑瘦”，作者通过对人物神态变化的描写，形象地刻画了孔乙己迂腐而又麻木的性格特征。
4、侧面法。
举例：《陌上桑》“行者见罗敷，下担捋髭须。
少年见罗敷，脱帽著鞘头。
耕者忘其犁，锄者忘其锄。
外貌描写的几种方法（整理过的）
外貌描写的⼏种⽅法（整理过的）外貌描写的⼏种⽅法概念：也称肖像描写,即是对⼈物的外貌特征(包括⼈物的容貌、⾐着、神情、体型、姿态等等)进⾏描写，以揭⽰⼈物的思想性格，表达作者的情感。
第⼀，外貌写哪些内容？外貌写哪些内容？第⼀，等、⼿、脚、腿、胳膊等（1）写⾯容长相，如五官⾯容长相，如五官、⼿、脚、腿、胳膊⾝材（⾼、矮、胖、瘦）可加修辞格可加修辞格）写⾝材（⾼、矮、胖、瘦）（2）写）写⾐着（穿着打扮）⾐着（穿着打扮）（3）写。
嘴上有微笑，⿐⼦⾥有抽噎））喜、怒、哀、乐。
嘴上有微笑，⿐⼦⾥有抽噎表情（眼睛⾥有眼睛⾥有喜、怒、哀、乐（4）写脸部的神态即表情（⾼兴时——嘴⾓上泛起⼀阵涟漪，眼睛笑成了⼀条缝。
伤⼼时——⿐⼦两翼⼀掀⼀掀，眼睛⾥充满了泪⽔。
紧张时——不住地喘⽓，脸⾊灰⽩，双眉紧锁，⼀句话也说不出来。
愤怒时——竖起了眉⽑，眼珠⼦瞪得像要弹出来似的。
发愣时——两眼直呆呆向前望去，⽊头⼀般地站在那⾥。
哭泣时——亮晶晶的泪珠在他是眼睛⾥滚动，然后，⼤⼤的、圆圆的、⼀颗颗闪闪发亮的泪珠顺着他的脸颊滚下来，滴在嘴⾓上、胸膛上、地上。
我们平时要重视对⼈物神态的作细致的观察，同时还可以从课⽂中学习⼀些描写⼈物神态的词语和⽅法。
`（5）还可⽤以下的⼿法来写⼈物外貌1.过路⼈看到罗敷，不由⾃主地放下担⼦捋着胡须注⽬⽽视；青年⼈看到罗敷，脱下帽⼦戴上纱⼱，想引起罗敷的注意；耕地的⼈竟然忘了⾝边的犁，锄地的⼈忘记了⼿中的锄，回到家⾥还因贪看罗敷耽误了活计⽽相互埋怨。
⽤旁⼈反应来烘托2.作了半天的作业，我头昏眼花，于是我下楼来到街上散步，好放松⼀下。
街上⼈来⼈往，突然⼀个样⼦和城市中的红男绿⼥反差极⼤的⼈闯⼊我的视线。
他头发蓬乱，穿着⼀⾝质地粗糙、皱巴巴的⽼式中⼭装，头发上、⾐裤上，还有那双旧布鞋上都沾上了不少的⽩灰⾯⼦。
显然，他是⼀个外地进京的打⼯者。
⽤⼈物对⽐来表现3.在⼀个寒冷的清晨，这个⼩姑娘却坐在⼀个墙⾓⾥；她的双颊通红，嘴唇带着微笑，她已经死了——在旧的年的除⼣。
外貌特征描写
外貌特征描写描写人的外貌，可以从人物的容貌、神情、身材、姿态和衣着服饰等外部特征来描写，下面就分别从这些特征方面来举例说明：1、描写人的容貌。
她的脸颊丰满，鼻子高耸，一双深邃的大眼睛如平静的湖水，妩媚动人，耳朵上挂着一串吊坠，一摇一摆，闪耀着月亮般的光华。
这段话描写的是人物的容貌。
通过她的脸颊、鼻子、眼睛、耳朵及装饰品这些外貌特征，刻画出了一个妩媚动人，美丽精致的女子形象。
2、描写人的神情。
她撅着嘴，脸上写满了调皮的神气，一双犀利的眼神四下打量，摆出一副谁也别和我争的模样。
这段话用短短几句话，通过对“她”的神情描写，“撅着嘴”、“写满调皮”、“犀利的眼神”，描摹出了一个活泼有个性、调皮的人物形象。
3、描写人的身材。
个子矮点也罢，匀称些也行，嘿，他才不呢，滚实的腰上圆圆地凸起一块大肚皮。
有人曾拿他开心，说他站着不像冬瓜，躺着不像个西瓜。
这段话整段文字描写的都是“他”的身材。
开头是一个铺垫，采用欲抑先扬的写作手法，后文着重突出他的“大肚皮”。
最后又从他人拿他开心的口吻，侧面突出他的“四不像”。
4、描写人的姿态。
空旷的马上路，时不时有几辆汽车疾驰而过，溅起一阵水花。
雨一直下着，路边一位老人，艰难地打着伞，弓着身子，蹒跚地往前蠕动着。
突然来了一阵风，老人的雨伞掀翻了过去，老人的手紧紧拉着伞把，身子往后踉跄了几步，好不容易重新站稳了，赶紧将伞抱回胸前，慢慢用手逐个将伞叶拨正，随后将伞压低，顶在头上，挡在身前，继续前行。
这一段话通过描写老人在雨中打伞行走的姿态描写，表达出了老人的孤独和艰难的处境，并且结合开头汽车飞驰的对比，更凸显出老人处境的凄凉。
5、描写人的衣着。
只见他身穿一件黑色马甲背心，下身一条修身牛仔裤将他那修长的双腿衬托得恰到好处，再加上脚上裹着的白色高帮马丁靴，使整个人看上去简单又帅气。
这里通过人物的衣着描写，从上衣到下装，再到鞋子，整体刻画了“他”的简单帅气的形象。
以上这些都是对人物外貌特征的描写，描写人物外貌特征时，一定要记住，所有人物的外貌描写都是为了展现人物性格、刻画人物形象服务的，与表达人物主题无关的外貌描写则是多余的。
外貌描写的顺序口诀
外貌描写的顺序口诀
外貌描写的顺序口诀可以按照以下步骤进行：
1. 整体印象：首先，可以从整体印象入手，描绘人物的整体特征，如身高、体型、发型、肤色等。
2. 头部描写：接下来，可以具体描述人物的头部特征，如脸型、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等。
描述时可以注意五官的比例和搭配，以及表情和神态。
3. 身体描写：然后，可以描述人物的身体特征，如颈部、肩膀、胸部、腰部、臀部、腿部等。
描述时可以注意身体线条和比例，以及姿态和动作。
4. 服饰描写：最后，可以描述人物的服饰特征，如服装、鞋子、饰品等。
描述时可以注意服饰的颜色、款式、质地和搭配，以及人物的气质和身份。
需要注意的是，外貌描写应该根据人物的特点和需要进行取舍，不要面面俱到，而是要突出重点，使描写更具有层次感和立体感。
同时，要注意描写的顺序和层次，使外貌描写更加清晰和生动。
五大人物描写方法
五大人物描写方法
人物描写是文学创作中非常重要的一部分，通过对人物的描写可以使作品更加生动、有趣。
下面将介绍五种常用的人物描写方法。
一、外貌描写法
外貌描写是最常见也是最直接的人物描写方法。
通过对人物的外貌特征进行描写，可以让读者对人物有一个直观的印象。
比如：他身材高大，面容英俊，眼神炯炯有神，给人一种自信和威严的感觉。
二、行为描写法
通过人物的行为举止来描写人物性格特点，这种描写方法往往能够更加深入地展现人物的内心世界。
比如：他总是一本正经地坐在书桌前，专心致志地看书，看得出来他是一个勤奋认真的人。
三、语言描写法
人物的语言方式和用词可以反映出他们的性格特点和社会地位。
通过对人物的语言进行描写，可以使人物形象更加鲜明。
比如：他说话总是斤斤计较，言辞锋利，充满了智慧和机智。
四、心理描写法
人物的内心世界是描写人物的重要途径之一。
通过对人物的内心活动进行描写，可以更加深入地揭示人物的思想感情。
比如：他内心充满了愤怒和仇恨，不顾一切地想要报仇。
五、环境描写法
人物与环境的关系紧密相连，环境可以反映出人物的性格和处境。
通过对人物所处环境的描写，可以使人物形象更加具体。
比如：他生活在一个贫困的农村，每天辛勤劳作，过着艰苦的生活。
以上五种人物描写方法在文学创作中都有着重要的作用。
通过综合运用这些方法，可以使人物形象更加立体、丰满，给读者留下深刻的印象。
当然，具体的描写方法要根据具体的情境和需要来决定，创作者需要根据自己的创作意图和要表达的主题来选择合适的描写方法。
写作技巧之如何描写人物的外貌？
写作技巧之如何描写人物的外貌？写作技巧之如何描写人物的外貌？导语：如何写好一个人的外貌?首先，讲人物的外貌进行细分，具体到每一个肢体部分;其次，同学们一定要多加练习，多写多背，这样写出来的人物外貌才会真实哦。
以下是小编为大家精心整理的写作指导，欢迎大家阅读参考!一整体轮廓外形：高(高大、魁梧、修长等)、矮(矮小、敦实、娇小等)、胖(肥胖、胖乎乎等)、瘦(瘦弱、苗条等)体质：例词—强健、硬朗、结实、壮实、丰满、单薄、纤弱、羸弱、虎背熊腰、铁塔般等二头部脸：例词—瓜子脸、四方脸、国字脸、薄饼脸、橘子脸、茄子脸、马脸、英俊、漂亮、美丽、亮丽、丑陋等发：例词—长发、短发、卷发、披肩发、板寸、白发(银发、华发、白发斑斑等)、黑发、黄发等眉：例词—浓眉、剑眉、粗眉、卧蚕眉、月峨眉、柳叶眉、弯月眉、吊梢眉等眼：例词—三角眼、猫眼、凤眼、媚眼、鱼尾眼、牛眼、铜锣眼、鼠眼等鼻：例词—鹰钩鼻、酒糟鼻、蒜头鼻、高鼻梁、塌鼻子、朝天鼻、玉石鼻等口：例词—厚唇、薄唇、朱唇、绛唇、樱桃小嘴、尖嘴猴腮、大嘴巴等牙：例词—洁白、黄黑、整齐、杂乱、暴牙、虎牙、尖牙、犬牙等耳：例词—招风耳、卷耳、大耳廓、长耳垂、猫耳等三身体脖子：修长、纤细、粗短、粗壮、天鹅颈、猪脖子、鸭脖子等肩膀：厚实、薄弱、圆滑、尖削、宽厚等胸脯：丰满、高耸、狭窄、开阔、扁平等背：阔背、猿背、虎背、驼背等腰：粗腰、细腰、蜂腰、水桶腰等腹：大腹便便、大肚子、大肚腩等臀：肥臀、高翘、瘦削、扁平、圆滚滚等四四肢手：臂—丰腴、粗壮、枯瘦、玉笋般等;腕—白皙、肥胖、干枯等;掌—蒲团大手、布满硬茧、铁钳般等;指—细嫩、白净、纤细、枯瘦、葱跟般等脚：大腿—丰满、粗壮、枯瘦、结实等;小腿—粗短、修长、纤小、肥嘟嘟等;脚掌—肥厚、扁平、宽大、窄小、象鸭掌、象鹿蹄等;脚趾—肥短、秀气、粗大、修长、细小、短小等五肌肤肌肉：结实、发达、松弛、肥胖、精悍等皮肤：细腻、粗糙、光滑、暗淡、枯黄、圆润、滋润、油光闪闪、皱纹很深等六服饰从头到脚有：帽子、发夹、发结、耳环、项链、领结、领带、衣服、手表、手套、戒指、裤子、裙子、袜子、鞋子等例如例1：她一脸慈爱沧桑，年轻时乌黑的头发已如严冬初雪落地，像秋日的第一道霜。
描写人物的基本方法——外貌描写
描写人物的基本方法——外貌描写第一篇：描写人物的基本方法——外貌描写描写人物的基本方法——外貌描写１肖像描写的含义 2肖像描写的作用指把人的容貌（脸型、五官）、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分，用生动具体的语言描述出来。
肖像描写，不要求写全貌，它重在表现人物的性格，突出文章的中心思想。
其作用不仅在勾画出这个人物的外部面貌，而且是为了以“形”传“神”，即通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格。
它往往着重于人物的面部、身材、服饰，以表现人物的身份、风度、神韵和表情。
3 例文一的确，玛格丽特可真是个绝色女子。
她身材颀长苗条稍许过了点分，可她有一种非凡的才能，只要在穿着上稍稍花些功夫，就把这种造化的疏忽给掩饰过去了。
她披着长可及地的开司米大披肩，两边露出绸子长裙的宽阔的镶边，她那紧贴在胸前藏手用的厚厚的暖手笼四周的褶裥都做得十分精巧，因此无论用什么挑剔的眼光来看，线条都是无可指摘的。
她的头样很美，是一件绝妙的珍品，它长得小巧玲珑，就像缪塞所说的那样，好像是经她母亲精心摩挲才成为这个模样的。
在一张流露着难以描绘其风韵的鹅蛋脸上，嵌着两只乌黑的大眼睛，上面两道弯弯细长的眉毛，纯净得犹如人工画就的一般，眼睛上盖着浓密的睫毛，当眼帘低垂时，给玫瑰色的脸颊投去一抹淡淡的阴影；俏皮的小鼻子细巧而挺秀，鼻翼微鼓，像是对情欲生活的强烈渴望；一张端正的小嘴轮廓分明，柔唇微启，露出一口洁白如奶的牙齿；皮肤颜色就像未经人手触摸过的蜜桃上的绒衣：这些就是这张美丽的脸蛋给你的大致印象。
黑玉色的头发，不知是天然的还是梳理成的，像波浪一样地卷曲着，在额前分梳成两大绺，一直拖到脑后，露出两个耳垂，耳垂上闪烁着两颗各值四五千法郎的钻石耳环。
点评：就像描写罗敷之美一样，写茶花女玛格丽特的美丽肖像极尽优美的词句，发挥了充分的想象，利用细腻的笔触，直接地间接地去描摹，而且稍稍暗示了她卖笑的生活地位。
二范文△他穿一身旧制服衣裳，高大的身板有些单薄。
对人物的描写方法五个
对人物的描写方法五个对人物的描写方法有许多种，可以从外貌特征、行为举止、心理活动、言语表达和身世背景五个方面入手，下面将详细介绍这五种描写方法。
一、外貌特征外貌特征是我们对人物最直观的印象，通过描写人物的外貌特征可以让读者迅速建立起一个清晰的形象。
在描写外貌特征时，可以从人物的身高体型、肤色、五官长相和服饰打扮等方面入手，以准确地传达人物的形象给读者。
身高体型：身高矮小、高大威猛、苗条修长、魁梧壮实等，这些描述可以让读者对人物的体态有一个直观的了解。
肤色：白皙、黝黑、苍白、红润等，通过描述人物的肤色可以给读者一个关于人物种族或健康状况的暗示。
五官长相：眼睛大小、眉毛浓淡、鼻子高低、嘴唇厚薄等，描写人物的五官长相可以让读者更好地形象化这个人物。
服饰打扮：衣着的款式、颜色搭配、首饰配饰等，这些外在的衣着装扮可以很好地体现人物的个性和社会地位。
二、行为举止人物的行为举止是其内心特质的一种外显，通过描写人物的行为习惯和动作可以刻画出人物的个性和性格特点，为读者提供对人物的深入认识。
行为习惯：人物的日常习惯和作息规律，比如起床时的动作、吃饭时的举止、走路时的步态等，这些行为习惯可以揭示人物的生活方式和个性特点。
动作表情：人物在特定情境下的动作和表情可以更生动地展示出他们的情绪和心理。
比如紧皱眉头、握紧拳头、微微颔首等，都能为读者塑造出这个人物的情感状态。
日常举止：人物在进行日常活动时的一系列操作和行为，比如眉头舒展时的微笑、看书时的颔首点头、整理书桌时的细心摆放等，这些细节描写能够更好地展现人物的性格特点。
三、心理活动人物的心理活动是人物形象的核心，透过人物的内心体验可以更深入地了解他们的情感和想法。
描写人物的心理活动可以通过叙述他们的思考过程、情感变化和内心矛盾等手段。
思绪情感：描写人物的思考和情感变化，比如喜悦时的心花怒放、愤怒时的火冒三丈、痛苦时的心如刀割等，通过细腻的情感描写可以更好地展示人物内心的维度。
5种人物描写手法
5种人物描写手法
五种常用的人物描写手法：
1.肖像描写：通过描写人物的容貌、神情、姿态、服饰、音调等，揭示人物性格的一种描写方法。
例如，通过描绘一个人乌黑的头发和粉红色的外套，可以突出这个人的年轻和活力。
2.动作描写：通过描写人物个性化的行动、动作来揭示人物性格的一种描写方法。
例如，描述一个人正在迈步前行，可以展现这个人的坚定和自信。
3.语言描写：通过描写人物个性化的语言，如与他人交谈的对话，来表现人物性格的一种描写方法。
例如，描写一个人诚恳地道歉，可以突出这个人的诚实和善良。
4.心理描写：通过剖析人物的心理活动，如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等，来揭示人物性格的一种描写方法。
例如，描写一个人对自己未来的期望，可以突出这个人的积极向上。
5.细节描写：抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
例如，描写一个人只穿一条破短裤，可以突出这个人的贫困和苦难。
这些人物描写手法并不是孤立的，可以根据实际需要结合使用，以更好地塑造人物形象和表现人物性格。
作文中人物外貌的描写方法
作文中人物外貌的描写方法一、整体轮廓外形：例词—高高大、魁梧、修长等、矮矮小、敦实、娇小等、胖肥胖、胖乎乎等、瘦瘦弱、苗条等可根据实际情况自己运用形容、比喻、比较、夸张等手法，如“胖得象头小肥猪”，以下相同，不再说明体质：例词—强健、硬朗、结实、壮实、丰满、单薄、纤弱、羸弱、虎背熊腰、铁塔般等二、头部1、脸：例词—瓜子脸、四方脸、国字脸、薄饼脸、橘子脸、茄子脸、马脸、英俊、漂亮、美丽、亮丽、丑陋等2、发：例词—长发、短发、卷发、披肩发、板寸、白发银发、华发、白发斑斑等、黑发、黄发等3、眉：例词—浓眉、剑眉、粗眉、卧蚕眉、月峨眉、柳叶眉、弯月眉、吊梢眉等4、眼：例词—三角眼、猫眼、凤眼、媚眼、鱼尾眼、牛眼、铜锣眼、鼠眼等5、鼻：例词—鹰钩鼻、酒糟鼻、蒜头鼻、高鼻梁、塌鼻子、朝天鼻、玉石鼻等6、口：例词—厚唇、薄唇、朱唇、绛唇、樱桃小嘴、尖嘴猴腮、大嘴巴等7、牙：例词—洁白、黄黑、整齐、杂乱、暴牙、虎牙、尖牙、犬牙等8、耳：例词—招风耳、卷耳、大耳廓、长耳垂、猫耳等三、身体1、脖子：修长、纤细、粗短、粗壮、天鹅颈、猪脖子、鸭脖子等2、肩膀：厚实、薄弱、圆滑、尖削、宽厚等3、胸脯：丰满、高耸、狭窄、开阔、扁平等4、背：阔背、猿背、虎背、驼背等5、腰：粗腰、细腰、蜂腰、水桶腰等6、腹：大腹便便、大肚子、大肚腩等7、臀：肥臀、高翘、瘦削、扁平、圆滚滚等四、四肢1、手：臂—丰腴、粗壮、枯瘦、玉笋般等;腕—白皙、肥胖、干枯等;掌—蒲团大手、布满硬茧、铁钳般等;指—细嫩、白净、纤细、枯瘦、葱跟般等2、脚：大腿—丰满、粗壮、枯瘦、结实等;小腿—粗短、修长、纤小、肥嘟嘟等;脚掌—肥厚、扁平、宽大、窄小、象鸭掌、象鹿蹄等;脚趾—肥短、秀气、粗大、修长、细小、短小等五、肌肤1、肌肉：结实、发达、松弛、肥胖、精悍等2、皮肤：细腻、粗糙、光滑、暗淡、枯黄、圆润、滋润、油光闪闪、皱纹很深等六、服饰从头到脚有：帽子、发夹、发结、耳环、项链、领结、领带、衣服、手表、手套、戒指、裤子、裙子、袜子、鞋子等温馨提示：老师可以让学生从形状、颜色、质地几个方面对实物进行记录，然后再修辞润色课内练笔——题目《看我长得多漂亮、帅、酷等》教学方法：对照镜子中的自己，按照上面的顺序，一边观察，一边做简单记录，然后整理成文一、按顺序做记录：让学生用形容词细致地记录，不要漏过项目二、写好作文模板：老师先给学生提供作文模板，让学生将刚才记录的内容写在对应的段落作文模板：第一段：整体轮廓+肌肤第二段：头部第三段：服饰+身体第四段：四肢第五段：学生对自己外貌的简单评价欣赏、骄傲、沮丧都可以三、第一步润色：让学生挑出一部分记录的词语，通过比喻进行扩展，注意拿来比喻的事物要与比喻对象有相同点。
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外貌描写“五法”
作者：何长平
来源：《阅读与作文（小学高年级版）》2017年第05期
1、白描式描写。
就是不加渲染烘托，不用华丽的词藻，而以简练单纯的笔墨勾勒出鲜明生动的人物形象来。
这种描写方法的运用，可以给读者一个简单而明快的印象。
如《藤野先生》中写藤野的“黑瘦”“八字须”“缓慢而很有顿挫的声调”“戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书”，衣着“模糊”，冬天穿旧外套。
抓住特征，几笔勾勒，就活画出了一位生活俭朴、治学严谨的学者形象。
2、漫画式描写。
在人物描写中需要强调人物外貌的某一特征，可以采用夸张的手法。
用夸张的手法描写人的外貌就是漫画式描写。
如鲁迅笔下的阿Q：“最恼人的是在他头皮上，颇有几处不知起于何时的癞疮疤。
这虽然也在他身上，而看阿Q的意思，倒也似乎以为不足贵的，因为他讳说‘癞’以及一切近于‘赖’的音，后来推而广之，‘光’也讳，‘亮’也讳，再后来，连‘灯’‘烛’都讳了。
”鲁迅先生抓住阿Q外形上最引人注目的、最富幽默色彩的特征——头上的癞疮疤，以诙谐的语言进行了夸张的描写。
为读者展现了一幅幽默的漫画。
3、工笔式描写。
工笔描写指对人物多用笔墨作细致入微的刻画。
犹如电影中的人物定格特写或绘画中的工笔肖像画，人物的外貌特征、服饰、穿戴以及细微的表情，都能让读者看得清清楚楚，留下深刻印象。
如刘绍棠《榆钱饭》中：“丫姑野性，胆子比人的个儿还大：她把黑油油的大辫子七缠八绕地盘在脖子上，雪白的牙齿咬着辫梢儿，光着脚丫，双手合抱比她的腰还粗的树身，哧溜溜，一直爬到树梢，岔开腿骑在树岔上。
”这段文字用工笔细描法，把一个“野性”“胆大”饥不择食的“丫姑”惟妙惟肖地刻画了出来。
对人物的外貌作了细致入微的描绘，使人过目难忘。
4、间接式描写。
就是作者不直接写出人物的外貌特征，而是通过写周围人物的反应来表现特定人物的外貌。
此法含蓄隽永，给人以广阔的想象空间。
如《陌上桑》描绘罗敷出众的美貌：“行者见罗敷，下担捋髭须。
少年见罗敷，脱帽着帩头。
耕者忘其犁，锄者忘其锄。
来归相怨怒，但坐观罗敷。
”“行者”见到罗敷放下担子摸着胡子，身心沉浸在美的享受之中。
“少年”见到罗敷脱下帽子，只戴纱巾，希望引起姑娘的注意。
和罗敷邻里的“耕者”、“鋤者”，他们该不是第一次见到罗敷吧，可也因观看罗敷而常常停下活计导致贻误了工时。
这几句，没有一词半句直接描绘罗敷的容貌。
我们甚至无从知道罗敷是高还是矮，是苗条还是丰满，可我们就是觉得她很美。
间接描写十分含蓄，平添了无穷的神韵和魅力。
5、用修辞刻画。
运用比喻、夸张、对比等手法描写外貌。
例：
（1）她脸上的笑容像孔雀开屏一样灿烂绚丽。
（比喻）
（2）他长得胸阔膀又宽，论劲头，能气死一头牛。
（夸张）
（3）他的一对耳朵啊，活像两片神气活现地撑开着的河蚌壳儿！（比喻、夸张）（4）两只突出肥大的耳朵守卫在脑袋的两旁，像两扇屏风似的。
（拟人、比喻）。