部编版三年级上册语文《5 铺满金色巴掌的水泥道》课件

部编小学三年级上册《第二单元5 铺满金色巴掌的水泥》邹劲松PPT课件一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教版

一夜秋风，一夜秋雨。我背着书包去上学时，天开始放晴了。啊！多么明朗的天空。
潮湿增添蹦跳歌唱愉快
学习要求
1、默读第5-7自然段，把你喜欢的句子用“～”画下来，喜欢的词语用“ ”圈出来； 2、与同桌交流一下喜欢的原因。
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
比喻
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
Hale Waihona Puke 颜色每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌
形状像
形状
重难点解析
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

三年级上册语文部编版生字解读+书法指导第5课《铺满金色巴掌的水泥道》课件

左小右大
收笔左高右低
2 、书写要点
（1 ）左部撇画微弧，三横平行等距，竖提勿长。（2 ）右部横画稍长，两竖垂直，内部两短横左右不连，竖画垂直，点横分离。（3 ）注意收笔位置左高右低。
一、学好一个字
1 、看图识义
图中是什么？
图中是一个院子。
2 、形近字歌
元宵已过完来到公园玩观鱼遇小阮同往电影院
二、写好一个字
1 、结构特点
左高右低
竖画下伸
2 、书写要点
（1 ）左部平撇勿长，竖提夹角宜小，短横微倾。（2 ）右部横折钩内收，竖画下伸。（3 ）注意字形左高右低。
一、学好一个字
1 、看图识义
图中桌面怎么样？桌面上乱糟糟的。
2 、形近字歌
刮风大雨浇敌人乱阵脚辞别旧岁月甜蜜生活好
乱的形近字：刮、敌
二、写好一个字
1 、结构特点
左短右长
左高右低
2 、书写要点
（1 ）左部两竖垂直，横折横短折长，撇放点收。（2 ）右部短竖垂直，竖钩直挺，左上出钩。（3 ）注意收笔位置左高右低。
一、学好一个字
1 、看图识义
图中是什么情景？图中小男孩迟到了。
2 、形近字歌
迟日江山丽雨过天渐晴风吹云迭涌近岸柳色新
二、写好一个字
1 、结构特点
左小右大
右部上收下放
2 、书写要点
（1 ）左部三点呈弧，第二点靠左，提画凌厉。（2 ）右部横长折短，两横平行，长撇左伸，平撇勿长，弯钩右展。（3 ）注意左部提画与右部长撇有穿插关系，切勿粘连。
一、学好一个字
1 、看图识义
图中的妈妈在做什么？图中的妈妈在铺床。

[精]部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解+练习

部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解+练习课文知识点1.会写的字2.生字归类3.识字方法4.易写错的字5.多音字铺pū(铺床)、pù(店铺)商铺(pù)门]前铺(pū)上了红色的地毯。

觉jué觉得jiào 睡觉“觉”表示与睡眠有关的意思时，读jiào，如“睡觉、一觉”；表示“(人或动物的器官)对刺激的感受辨别”或“睡醒，醒悟”时，读jué，如“视觉、觉醒”等6.词语解释7.词语积累8.结构梳理9. 课文内容课文写一夜秋雨后水泥道上落满了金色的梧桐树叶，将水泥道装扮得更美了。

作者小心地走在水泥道上，第一回觉得水泥道真美啊！10.主题概括11.思考题一条普通的水泥道在“我”眼里成了一幅画，为什么会这样？因为“我”是一个热爱生活的、善于想象的人，能随时发现生活中的美，所以当“我”看到铺满落叶的水泥道时，觉得它美得像一幅画。

句中“一步一步”“一片片”能否改为“一步步”“一片片”呢?为什么?不能。

“一步一步”“一片片”更能写出“我”走得慢，仔细地数着，从中可以感受到“我”对这条美丽的水泥道的珍惜。

12.佳句积累道两旁的法国梧桐树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。

这一张张闪着雨珠的叶子，一掉下来，便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。

水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

它们排列得并不规则，相反，很凌乱。

然而，这更增添了水泥道的美。

你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……课文图片详解。

部编小学三年级上册《第二单元5 铺满金色巴掌的水泥》彭才英PPT课件一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教版

luàn zēnɡ zōng
xuē
凌乱增添棕红色小雨靴
水洼湿漉漉印着熨帖凌乱增添棕红色小雨靴
①一夜秋风,一夜秋雨。 ②我背着书包去上学时,天开始放晴了。 ③啊!多么明朗的天空。 ④可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，印着一角小小的蓝天。
①一夜秋风,一夜秋雨。 ②我背着书包去上学时,天开始放晴了。 ③啊!多么明朗的天空。 ④可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，印着一角小小的蓝天。
⑥我走在院前外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头。
⑦每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
⑤道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
⑥我走在院前外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头。
⑦每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
⑤道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
⑥我走在院前外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头。

人教部编版语文三年级上册《铺满金色巴掌的水泥道》课件

棕 zōng
综
字义：和树木有关，指棕榈树或棕毛，如：棕树。
组词：（棕色）（棕红）（棕毛）
字义：总合。如：综观全局。组词：（综合）（综述）（错综复杂）
运用：我们学校的操场位于棕色的综合大楼北侧。
P看看你有什么发现？
啊，多么明朗的天空. 。铺. 满金色巴掌的水泥道。
试着把词语和意思连起来！
光线充足(多指室外)。留下痕迹。（用字、用词）贴切，妥帖。课文中指梧桐树的落叶紧紧地粘在水泥道上。按次序站立或摆放。（在形状、结构或分布上）合乎一定的方式；整齐。不整齐，没有秩序。
Page 18
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
Page 56
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！
总结全文，点明文章的主题，表达了对水泥道的赞美之情。“第一回觉得”是对自己发现生活中
的美的由衷喜悦与感叹。
Page 57
朗读课文。把你喜欢的句子抄写下来。
这是课后第1题哦！
这篇课文描述了铺满落叶的水泥道的美。在朗读课文时，语调要轻松愉悦，语速稍慢，读出美感来。文中的一些景物描写、比喻句等写得生动优美，可以抄写下来。
Page 5
wā
水
zēng
添
我会读
yìn
着
líng
乱
zōng
xuē
红色雨
Page 6
易错音
读读下面的词语，给加点的字选择正确的读音。
巴掌. （ zhǎn√g zǎng ）紧紧. （ jǐng jǐ√n ）凌. 乱（ lín lín√g ）
Page 7

第5课《铺满金色巴掌的水泥道》(第二课时)(教学课件)

5 铺满金色巴掌的水泥道
（第二课时）
三年级语文上册部编版
课文回顾
本课描写的是秋天的景色，课题中的“金色巴掌”是指法国梧桐树的落叶。
学习任务三细读课文，运用多种方法理解难懂的词语
品悟探究
一夜秋风，一夜秋雨。
交代了时间和天气。点明了秋风秋雨时间长，为下文水泥道上铺
满金色的梧桐叶，埋下伏笔。
水洼映着天空，天空是很亮的；天空很蓝。
联系上下文理解词语
很亮、很蓝的天空就是明朗的天空。
品悟探究
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
“水泥道”色彩繁多、艳丽
表示落叶铺成的 “地毯”很长很长，一直伸向远方。
品悟探究
怎样理解“熨帖”“凌乱”的意思？
查字典
熨帖：妥帖。凌乱：杂乱而无条理。
品悟探究
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，
熨.帖. 地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌.乱.，然而，这更增添了水泥道的美。
我还有办法！
结合上文：紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上结合本段：平展 “熨帖”意思就是与水泥路贴合得很紧密。
课后作业：
1.完成分层作业。 2.“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。
细致入微
品悟探究
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，
熨.帖. 地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌.乱.，然而，这更增添了水泥道的美。
我还有办法！
反义词：凌乱——规则结合上文：它们排列得并不规则 “凌乱”意思就是不整齐，杂乱。

《铺满金色巴掌的水泥道》课件PPT(完美版)三年级上册语文部编共53页

越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。
《铺满金色巴掌的水泥道》课件PPT(完 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。美版)三年级上册语文部编

《铺满金色巴掌的水泥道》精品教学课件部编本语文三年级上册

铺、泥、晶、紧、院、印、排、列、规、则、乱、棕、迟
我会写
晶
上下结构，注意上部的“日”要写扁一些。
紧
上下结构
上部稍宽，捺舒展，下部笔画要紧凑。
规
左右结构
左部最后一笔是一点。
则
左部最后一笔也是点，不要写错。
左右结构
课文解读朗读课文第1—4自然段，圈画出“我”
去上学时看到的景象。
啊！多么明朗的天空。近义词——晴朗
5 铺满金色巴掌的水泥道
导入新课
同学们，你们每天上学、放学的路是什么样的？请你描述一下。
同学们，你们认识这是什么叶子吗？你能用自己的话来说一说这一片片叶子像什么吗？
作者简介
张秋生，天津静海人，中国著名儿童文学家。
主要作品：《三个胡大刚的故事》《校园里的蔷薇花》《“啄木鸟”小队》等。
初读课文自由朗读课文，疏通生字词。想一想：
这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
与水泥道紧紧贴合。 “我”对落叶的初步印象是怎样的？从哪些地方可以看出来？
➢ 铺满落叶的水泥道
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的
地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，
一直到路的尽头……
落叶的特点：
落叶
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！
一夜秋风，一夜秋雨。
文章结尾为什么又写秋风、秋雨？
首尾呼应，写出了刮风下雨所经历的时间之久，强调了秋风、秋雨带来“金色”的秋天，表达作者对秋天的赞美之情。
板书设计
一夜秋风、秋雨天放晴天明朗
铺满金色巴
掌的水泥道地面潮湿梧桐树叶落满道

三年级上册语文课件-5铺满金色巴掌的水泥路(第一课时)最新(部编版)(18页PPT)

棕. 色（z√ōnɡ zhōnɡ ）
二、仿例子，写词语。
ABB式词语：亮晶晶 —绿—油—油—————明—晃—晃—————— 白茫—茫——
这是唐代诗人王维对秋雨的赞美。
规则欣喜的作者将这条路变成了铺满金色巴掌的道路。
正、有感情地朗读课文。
“金色”除了指叶子的颜色，还代表了什么？
“金色”除了指叶子的颜色，还代表了什么？
一、读一读，选择正确的读音，然后打对勾。
认真听范读，思考：1.
（
）
会认“洼、印”等6个生字，会写“铺、泥”等13个生字。
）
“金色”除了指叶子的颜色，还代表了什么？
造句：妈妈给我买了一双很漂亮的靴子。
正确读写“排列、规则”等词语。
“金色”除了指叶子的颜色，还代表了什么？
我会写
组词：铺满铺好造句：秋天一到，马路上就会铺满了落叶。
造句：妈妈给我买了一双很漂亮的靴子。
这是唐代诗人王维对秋雨的赞美。
（
）
（
）
这是唐代诗人王维对秋雨的赞美。
听课文朗读
认真听范读，思考：1.“金色巴掌”指的是什么？ 2.“金色”除了指叶子的颜色，还代表了什么？
我会认
（
）
“金色巴掌”指的是什么？这是唐代诗人王维对秋雨的赞美。这是唐代诗人王维对秋雨的赞美。
2.
wā yìn líng zēng
（
）
认真听范读，思考：1. 组词：铺满铺好组词：铺满铺好
洼印凌增
———————————————————
正确、流利、有感情地朗读课文。
本文是指（在形状、结构或分布上）合乎一定的方式； “金色”除了指叶子的颜色，还代表了什么？造句：妈妈给我买了一双很漂亮的靴子。我会认

人教部编版三年级语文上册5铺满金色巴掌的水泥道优质课件(含课文朗读音频)

同学们，学习完这篇课文以后，我们应该知道生活中处处都有美的存在，我们要善于发现，用心观察身边事物，感受他们的美好。
写作手法
相互照应
文章开头：一夜秋风，一夜秋雨。我背着书包去上学时，天开始放晴了。啊！多么明朗的天空。文章结尾：一夜秋风，一夜秋雨。当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！
举例
“李明是我们班的学习委员，他不仅学习好,而且乐于助人。”这是一篇文章的开头部分，请你运用相互照应的写法写个结尾。
参考示例：李明就是这么一个勤奋好学，乐于助人的人，我们要向他学习。
板书设计
铺满金色巴掌的水泥道
一夜秋风一夜秋雨
天空明朗地面潮湿法国梧桐树叶金黄金黄水泥道地毯小巴掌两只棕红色的小鸟
“我”发现了金黄金黄的梧桐叶铺满水泥道。
将铺满落叶的水泥道比作彩色的地毯，说明铺满落叶的水泥道是非常美丽的。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
这句话向我们展示了一幅十分唯美的图景，让我们的脑海里有了画面感，再一次说明水泥道被落叶铺满之后非常美丽。
我会认
wā
洼
洼地低洼
zēnɡ
增增加增添
línɡ
凌凌空凌云
xuē
靴马靴皮靴
我会写
pū
ní
组词造句
铺路平铺
小明每天都自己铺床睡觉。
组词
泥巴泥土
造句一场大雨过后，道路十分泥泞。
“尸”上框扁小，竖撇要长；
书写 “匕”撇要短，竖弯钩的弯要
大。
jīnɡ