2015年新人教版八年级生物下册第八单元 第一章 第一节 传染病及其预防 课件
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人教版生物八下 8.1.1传染病及其预防1课件(人教新课标八年级下)
传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径， 可为空气传播、饮食传播生物媒介传播等。
易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。
•
请同学们根据已有的知识，找出以下三种传染病的传染源、传播途径及易感人群：
传染病 传染源 传播途径
易感人群
流感
流感患者
空气、飞沫 传播
抵抗能力弱的人
肝炎
肝炎患者或 病毒携带者
五、非典、禽流感、肺结核、蛔虫病的介绍
•
练习： 1、传染病是由__病__原__体___引起的，能在__人__与__人___之间 或_人__与__动__物___之间传手播的疾病，具有__传__染__性___和的 ___流__行__性__特点。 2、传染病的流行必须具___传__染__源__、__传__播__途__径_____和 ___易__感__人__群___三个环节。 3、从传染病流行的三个环节来看，流行性感冒流行时， 流感患者是_传__染__源___，含有流感病毒的飞沫是_传__播__途__径，
而容易感染该病的人群
•
三、比较三种传染病的传染源、传播途径、易感人群
传染病 传染源 传播途径、飞沫 传播
抵抗能力弱的人
肝炎
肝炎患者或 饮食传播 与传染源饮食接
病毒携带者
触而无抗体的人
艾滋病
艾滋病患者或 病毒携带者
体液传播
直接或间接接触 传染源体液的人
四、传染病的预防措施： 控制传染源、切断传播途径、保护易感人群
特点：传染性和流传性
•
传染病的类型：
细菌性传染病
病毒性传染病
寄生虫性传染病
•
情景剧：
1、小明得了流感，不停地打喷嚏、流鼻 涕，而且打喷嚏时没有用手或纸捂住口 鼻，还一边打一边与小斌讲话，结果， 小斌也得病了。
易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。
•
请同学们根据已有的知识，找出以下三种传染病的传染源、传播途径及易感人群：
传染病 传染源 传播途径
易感人群
流感
流感患者
空气、飞沫 传播
抵抗能力弱的人
肝炎
肝炎患者或 病毒携带者
五、非典、禽流感、肺结核、蛔虫病的介绍
•
练习： 1、传染病是由__病__原__体___引起的，能在__人__与__人___之间 或_人__与__动__物___之间传手播的疾病，具有__传__染__性___和的 ___流__行__性__特点。 2、传染病的流行必须具___传__染__源__、__传__播__途__径_____和 ___易__感__人__群___三个环节。 3、从传染病流行的三个环节来看，流行性感冒流行时， 流感患者是_传__染__源___，含有流感病毒的飞沫是_传__播__途__径，
而容易感染该病的人群
•
三、比较三种传染病的传染源、传播途径、易感人群
传染病 传染源 传播途径、飞沫 传播
抵抗能力弱的人
肝炎
肝炎患者或 饮食传播 与传染源饮食接
病毒携带者
触而无抗体的人
艾滋病
艾滋病患者或 病毒携带者
体液传播
直接或间接接触 传染源体液的人
四、传染病的预防措施： 控制传染源、切断传播途径、保护易感人群
特点：传染性和流传性
•
传染病的类型：
细菌性传染病
病毒性传染病
寄生虫性传染病
•
情景剧：
1、小明得了流感，不停地打喷嚏、流鼻 涕，而且打喷嚏时没有用手或纸捂住口 鼻，还一边打一边与小斌讲话，结果， 小斌也得病了。
八年级生物下册第八单元第一章第一节传染病及其预防课件1
结合自己的生活经验，尝试 说出下列常见传染病是由什 么引起的？
蛔虫病 血吸虫病
名师PPT课件
流行性感冒 水痘 肺结核 手癣、足癣 蛔虫病 血吸虫病
由流感病毒引起
名师PPT课件
流行性感冒 水痘 肺结核 手癣、足癣 蛔虫病
血 吸 虫 病 由水痘带状疱疹病毒引起
名师PPT课件
流行性感冒 水痘 肺结核 手癣、足癣 蛔虫病 血吸虫病
名师PPT课件
疾病名称 是否可传染
流感 手足癣 贫血
肺结核 血吸虫病
是
是 不是
是 是
疾病名称
近视 水痘 龋齿
蛔虫病 流行性乙
型脑炎
是否可传染 不是
是 不是
是
是
表格中所列的传染病具有怎样的共同特征？
名师PPT课件
表格中所列的传染病具有什么共同特 点？
名师PPT课件
流行性感冒 水痘 肺结核 手癣、足癣
名师PPT课件
对于如何预防H7N9禽流感，专家建 议：勤洗手，室内勤通风换气，保持 良好体重有利于预防流感等呼吸道传 染病，出现达喷嚏、咳嗽等呼吸道感 染症状时，要用纸巾，手帕掩盖口鼻， 预防感染他人。此外，还要特别注意 尽量避免直接接触病、死禽、牲畜。
名师PPT课件
禽流感是一种传染病， 什么是传染病，什么传染 病？传染病是怎样流行起 来的？我们一起来讨论。
病毒
细菌
真菌
病原体
寄生虫
引起传染病的细 菌、病毒和寄生 虫等生物，称为 病原体。
名师PPT课件
名师PPT课件
资料分析1：
流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起 的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻 涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者 讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有 流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸 入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。 接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮 年相比，老人、孩子更容易患流感。
八年级生物下册第八单元第一章第一节传染病及其预防课件(新版)新人教版
接触 (jiēchù)传 播
传染病流行(liúxíng) 的环节 空气、飞沫
(rénqún)
饮水、食物
传
易 感
染 生物、媒介
人
源
群
土壤、接触
传播 (chuánbō)
第十二页，共23页。
传
染
病 预
切断(qiē duàn)
防
措
施
控 制
传 染 源
传播途径
第十三页，共23页。
保
护
易 感 人 群
问题
控制传染源
隔离、治疗SARS病人
洗手(xǐ
s戴hǒ口u)罩
切断传播途径
不与SARS病人(bìngrén)
接消触毒 锻(xi炼āo身体 dú)
保护易感人群
第十四页，共23页。
你知道这六 幅图各采取 (cǎiqǔ) 了哪种预防 措施吗
第十五页，共23页。
控制(kòngzhì)传染源
第十六页，共23页。
切断传播(chuánbō)途 径
第二十二页，共23页。
关爱相(互ɡu关ān爱 ài)生(ɡ命uān 建康à生i) 活
共享生命
第二十三页，共23页。
第一节 传染病及其预防 (yùfáng)
第一页，共23页。
第二页，共23页。
第三页，共23页。
疾病名称 流行性感冒 水痘 肺结核 近视眼 结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病 流行性乙型脑炎
第四页，共23页。
是否传染 是 是
是 否 是 否 否 是
是
结膜炎
第五页，共23页。
近视眼：由于患者自身的眼部结 构发生变化引起(yǐnqǐ)的，不能 传结膜染炎。：由于外来的致病细菌
人教版八年级生物下册第八单元第一章第一节传染病及其预防课件共17张共17张PPT
传染病在人群中流行时，从病原体到患者要 经过哪些环节？
传播途径
传染源 易感人群
传染源
传播途径 病原体离开传染源到达人 或动物所经过的途径。
易感人群
已经患传染 病能散播病 原体的人或 动物。
如，空气传播、饮食传 播、生物媒介传播等。
对某种传染病缺 乏免疫力而容易 感染该病的人群。
传染病的预防措施
预防传染病应做到：
A．控制传染源 B．切断传播途径C．保护易感人群 D．保护传 染源 2.“处死患病动物”这项措施属于（ A ） A．控制传染源 C．切断传播途径 B．保护易感人群 D．加强营养、增强体质
3. 进行预防接种，属于预防传染病措施中的（ D ） A．控制传染源 B．控制传播媒介 C．切断传播途径 D．保护易感人群
调查当地常见的几种传染病
•目的要求：1、练习调查的基本方法 2、通过调查，了解当地常见的几 种传染病的基本情况。 •方法提示：1、调查前拟好调查提纲。 非典型肺炎 猪囊虫病 艾滋病等。 2、可访问医务工作者、卫生防 疫站工作人员、保健站保健员等。 3、重点调查一种常见传染病。 4、完成调查报告
从小到大你患过那些病？
疾病名称 流行性感冒 麻疹 水痘 肺结核 近视眼 结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病 流行性乙型脑炎 是否患过此病 是否接种过疫苗
√ √ √
√
病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。
肺 结 核
艾 滋 病
传染病：是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物 之间传播的疾病
资料分析
课堂小结：
1.传染病的概念：由病原体引起的， 能在人与人之间或人与动物之间传播 的疾病。 2.传染病流行的三个基本环节:传染源、 传播途径、易感人群。（同时具备） 3.预防传染病的一般措施:控制传染源、 切断传播途径、保护易感人群。
传播途径
传染源 易感人群
传染源
传播途径 病原体离开传染源到达人 或动物所经过的途径。
易感人群
已经患传染 病能散播病 原体的人或 动物。
如，空气传播、饮食传 播、生物媒介传播等。
对某种传染病缺 乏免疫力而容易 感染该病的人群。
传染病的预防措施
预防传染病应做到：
A．控制传染源 B．切断传播途径C．保护易感人群 D．保护传 染源 2.“处死患病动物”这项措施属于（ A ） A．控制传染源 C．切断传播途径 B．保护易感人群 D．加强营养、增强体质
3. 进行预防接种，属于预防传染病措施中的（ D ） A．控制传染源 B．控制传播媒介 C．切断传播途径 D．保护易感人群
调查当地常见的几种传染病
•目的要求：1、练习调查的基本方法 2、通过调查，了解当地常见的几 种传染病的基本情况。 •方法提示：1、调查前拟好调查提纲。 非典型肺炎 猪囊虫病 艾滋病等。 2、可访问医务工作者、卫生防 疫站工作人员、保健站保健员等。 3、重点调查一种常见传染病。 4、完成调查报告
从小到大你患过那些病？
疾病名称 流行性感冒 麻疹 水痘 肺结核 近视眼 结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病 流行性乙型脑炎 是否患过此病 是否接种过疫苗
√ √ √
√
病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。
肺 结 核
艾 滋 病
传染病：是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物 之间传播的疾病
资料分析
课堂小结：
1.传染病的概念：由病原体引起的， 能在人与人之间或人与动物之间传播 的疾病。 2.传染病流行的三个基本环节:传染源、 传播途径、易感人群。（同时具备） 3.预防传染病的一般措施:控制传染源、 切断传播途径、保护易感人群。
八年级生物下册 第8单元 第1章 第1节 传染病及其预防
传染病流行的环节
空气、飞沫
传 染 源
饮水、食物 生物、媒介 土壤、接触
易 感 人 群
传播途径
分析：甲型H1N1流感的三个基本环节
下面我们以甲型H1N1流感的流行为例，来分析 说明传染病流行的三个基本环节。甲型H1N1流感 的传染源主要是 流感患者 传播途径 是 飞沫、空气 ,易感人群则可以包 括 大多数人（对甲型H1N1流感病毒抵抗力弱的人群）。
认真阅读分析课本P73—74资料，思考 讨论下列问题：
1、流行性感冒的病原体是什么?分析流 行性感冒的传播途径。为什么咳嗽或打喷嚏 时要用手帕捂住口鼻？为什么老人和小孩更 容易患流感？
2、为什么肝炎患者的碗筷要专用？资料 2中的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。
3、传染病在人群中流行要经过哪些环节？ 请你根据上述资料和有关知识作出概括。
第一节 传染病及其预防
导入新课
刚才听的什么歌？---《健康歌》,什么是 健康呢？我们怎样才能生活得更健康呢？
打开课本71页，阅读有关内容。
[自主学习1]
1、你的调查表中有哪些是传染病？自己得过哪 些疾病？哪些可以通过接种疫苗来预防？ 2、讨论课前完成的表格。 3、这些传染病有什么共同特点？什么是传染病 呢? 由什么引起的呢？ 4、观察课本73页常见的几种病原体图片，讨论 说出这些病原体分别引起什么疾病？传播途径是 怎样的？
结膜炎
一、 什么是传染病？
• 传染病是指由病原体（如病菌、 病毒、寄生虫等）引起的、能在 人与人之间或人与动物之间传播 的疾病。
结 核 杆 菌
结 核 病
呼吸道传播
HIV立体模式图
艾滋病
静脉注射、不安全性行为等途径传播。
蛔虫
蛔虫病
人教版生物八年级下8.1《第一节 传染病及其预防》课件(共17张PPT)
传染病的预防措施
社会热点链接 控制传染源
当辽宁省锦州市的疫情发生后，当地政府 按照国家有关规定，组织农业、卫生等部 门采取了以下措施：
1、扑杀疫点 周围3公里内 所有家禽50 共 万只。
社会热点链接 切断传播途径
2、封锁两地疫点周围方圆5公里，禁止 任何禽类食品运出，对进出疫区的所有 人和车进行消毒等一系列防控措施。
第一节 传染病及其预防
非典即非典型肺炎，是
由变异的冠状病毒引起的一
种传染性极强的呼吸道传染 病。
疾病名称 是否可传染 疾病名称 是否可传染
流感 手癣足癣
贫血 肺结核 血吸虫病
传染病的特点：
近视眼 水痘 龋齿 蛔虫病 流行性乙 型脑炎
流行性感冒
由流感病毒引起
水痘
由水痘带状疱疹病毒引起
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 1:12:45 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
初中八年级生物下册 第八单元 第一章 第一节 传染病及其预防名师优质课件 (新版)新人教版
一、传染病概念、特点
概念：是由病原体引起的，能在人与人之间或人 与动物之间传播的疾病。
特点： 传染性 流行性
病原体——引起传染病的细菌、病毒和寄 生虫等微生物，称为病原体。
常见的几种病原体
二：传染病流行的基本环节
请同学们用约4分钟的时间，自学课本P69—70 页内容，结合“资料分析”思考完成以下问题： 1.分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳 嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和 小孩更易患流感？ 2.资料2所说的做法有什么科学道理？ 3.传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经 过哪些环节？
第一节 传染病及其预防
流 感 患 者 结核病患者
腮腺炎患者
艾滋病患儿
1.会举例说出传染病的病因、传播途径和预 防措施。
2.会列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和 病毒性传染病。
3.会说出艾滋病原体、传播途径及预防措施。
想一想
自己从小到大的健康状 况（曾得过什么病？根 据自己的经验判断会不 会传染）。
有一个健康的身体、阳光的心理、 美好的未来！
谢谢！
传染病的预防措施
X 传控染制源传染源
切断 保护 传播途径 易感人群
预防传染病时，既要针对传染病
流行的三个环节，采取综合措施， 又要根据不同病种的特点和具体情 况，在三个环节中抓住主要环节， 做到综合措施和重点措施相结合。
想一想，今天我们收获了什么？
1 传染病是由病原体(寄生虫或细菌病毒)侵 入人体பைடு நூலகம்起的，并可在人群中传播的疾病。
想想看
艾滋病流行的具体环节是什么?
传染源： 艾滋病患者和HIV病毒携带者。 传播途径： 性接触传播、血液传播和母婴传播。 易感人群： 所有有可能直接或间接接触
生物八年级人教版下册 8.1.1 传染病及其预防(18张PPT)
2.资料2中的做法有什么科学道理？谈谈你 的认识。
3.传染病在人群中流行要经过哪些环节？请 你根据资料和有关知识作出概括。
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.2721.8.27Friday, August 27, 2021
•
↗饭馆的餐具严格消毒，可以将餐具上的 细菌和病毒等杀死，以免顾客感染上传 染病。
3.传染病在人群中流行要经过哪些环节？请 你根据资料和有关知识作出概括。
资料① 流行性感冒是一种由流感病毒引起的、 具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、 唾液和痰中含有大量的流感病毒。当流感患者讲 话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有 流感病毒的飞沫。飞沫悬浮于空气中，周围的人 吸入了这种带有病毒的空气后，就有可能患流感。 接触过流感患者的人，都可能被传染上流感。与 青壮年相比，老人、小孩更容易患流感。
5.传染病患者住进医院治疗，这从预防传染病
的措施上看，属于
（）
A.A控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易感者
D.人工免疫
6.下列对幼儿园预防传染病措施的分类，不正
确的是
（）
A.将患病孩子送回家治疗——控制传染源D
B.按规定给孩子接种疫苗——保护易感人群
C.每天对教师进行消毒——切断传播途径
D.要求孩子饭前便后洗手——保护易感人群
↗流行性感冒主要通过空气和飞沫传播， 因此咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口 鼻，以免传染他人。
↗老人和小孩由于体质差，抵抗力弱， 所以容易患感冒。
2.资料2中的做法有什么科学道理？谈谈你 的认识。
↗甲肝主要通过饮食传播。将甲肝患者用 的碗筷同家人的分开，可将甲肝患者遗 留在碗筷等餐具上的病毒与健康人隔开， 这样可避免健康人感染甲肝。
3.传染病在人群中流行要经过哪些环节？请 你根据资料和有关知识作出概括。
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.2721.8.27Friday, August 27, 2021
•
↗饭馆的餐具严格消毒，可以将餐具上的 细菌和病毒等杀死，以免顾客感染上传 染病。
3.传染病在人群中流行要经过哪些环节？请 你根据资料和有关知识作出概括。
资料① 流行性感冒是一种由流感病毒引起的、 具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、 唾液和痰中含有大量的流感病毒。当流感患者讲 话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有 流感病毒的飞沫。飞沫悬浮于空气中，周围的人 吸入了这种带有病毒的空气后，就有可能患流感。 接触过流感患者的人，都可能被传染上流感。与 青壮年相比，老人、小孩更容易患流感。
5.传染病患者住进医院治疗，这从预防传染病
的措施上看，属于
（）
A.A控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易感者
D.人工免疫
6.下列对幼儿园预防传染病措施的分类，不正
确的是
（）
A.将患病孩子送回家治疗——控制传染源D
B.按规定给孩子接种疫苗——保护易感人群
C.每天对教师进行消毒——切断传播途径
D.要求孩子饭前便后洗手——保护易感人群
↗流行性感冒主要通过空气和飞沫传播， 因此咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口 鼻，以免传染他人。
↗老人和小孩由于体质差，抵抗力弱， 所以容易患感冒。
2.资料2中的做法有什么科学道理？谈谈你 的认识。
↗甲肝主要通过饮食传播。将甲肝患者用 的碗筷同家人的分开，可将甲肝患者遗 留在碗筷等餐具上的病毒与健康人隔开， 这样可避免健康人感染甲肝。
生物人教版八年级下册第八单元第一章第一节 传染病及其预防.1.1 传染病及其预防 课件 (共18张PPT)
1、扑杀疫点 周围3公里内 所有家禽共 50万只。
技能训练
切断传播途径
2、封锁两地疫点周围方圆5公里，禁止任
何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车
进行消毒等一系列防控措施。
技能训练
保护易感人群
8
种 流 脑 疫苗
岁 的 许 智
宏
接
预防传染病的一般措施：经诊生断立某即人采得取了了某如种下传措染施病：，医
• 1.传染源
• 控制
• 2.传播途径
• 切断
• 3.易感人群
• 保护
练习：
1．流行性感冒的传播途径是( c )
A．水传播
B．饮食传播
C．飞沫和空气传播
D．接触传播
2．下列四种疾病中，属于体表传染病的是( B)
A．蛔虫病
B．急性结膜炎
C．肺结核
D．病毒性肝炎
3．传染病的传染源是指( B ) A．病原体 B．散播病原体的人或动物 C．病人的分泌物或排泄物
2、资料2所说的做法有什么科学道 理？谈谈你的认识。
• 将甲肝患者用的碗筷和家人分开， 目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐 具上的甲肝病毒与健康人隔离开， 这样可以避免健康人感染甲肝。饭 店的餐具要严格消毒，这样做可以 将餐具上的细菌和病毒杀死，避免 顾客感染上传染病。
3、传染病在人群中流行时，从 病原体到患者要经过哪些环节？
第八单元 第一章 传染病和免疫 第一节 传染病及其预防
提问：
• 表格中哪些病是传染的？ • 哪些病是不传染的？ • 哪些病可以通过接种疫苗来预防？ • 为什么？ • 你还能提出其他问题吗？
从小到大你患过那些病？
疾病名称 流行性感冒
麻疹 水痘 肺结核 近视眼 结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病 流行性乙型脑炎
8.1.1 传染病及其预防课件人教版生物八年级下册
新课导入
小明不注意用眼卫生，患了 近视眼，过了一段时间，他的同 桌也患了近视眼；小丽不注意个 人卫生，患了“红眼病”，不久 她的同桌也患了“红眼病”。
思考： 近视眼和“红眼病” 都是传染病吗？传染病具有什么 特点呢？
第一章 传染病和免疫
第一节 传染、传播途径和预防措施。
目
标
2 列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病
毒性传染病。
3 关注常见传染病的传播途径和预防措施， 选择卫生、安全的生活方式。
生
疾病名称
病因
是否传染
活 √ 流行性感冒
流感病毒
是
小
近视眼 晶状体曲度过大、眼球前后径变长
否
调 查
√ 龋齿（蛀牙） 病毒性结膜炎
变形链球菌、乳酸菌等细菌
是
√（俗称红眼病）
病毒
（1）流行性感冒的病原体是什么？ （2）病原体首先存在于什么人身上？ （3）流行性感冒通过什么途径传到健康人身上的？ （4）什么人最容易得流行性感冒？
资料分析1：
二、传染病流行的基本环节
流行性感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染 性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。 当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病 毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气 之后，就有可能患流感。接触过流感患者的人，都可能被传染上流感。 与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。
B 4.下列疾病中，属于非传染病的是（ ）
A.流行性感冒
B.地方性甲状腺肿
C.非典型性肺炎
D.艾滋病
三、课后练习
B 5.传染病的传染源是指（ ）
A.病原体
B.能散播病原体的人或动物
小明不注意用眼卫生，患了 近视眼，过了一段时间，他的同 桌也患了近视眼；小丽不注意个 人卫生，患了“红眼病”，不久 她的同桌也患了“红眼病”。
思考： 近视眼和“红眼病” 都是传染病吗？传染病具有什么 特点呢？
第一章 传染病和免疫
第一节 传染、传播途径和预防措施。
目
标
2 列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病
毒性传染病。
3 关注常见传染病的传播途径和预防措施， 选择卫生、安全的生活方式。
生
疾病名称
病因
是否传染
活 √ 流行性感冒
流感病毒
是
小
近视眼 晶状体曲度过大、眼球前后径变长
否
调 查
√ 龋齿（蛀牙） 病毒性结膜炎
变形链球菌、乳酸菌等细菌
是
√（俗称红眼病）
病毒
（1）流行性感冒的病原体是什么？ （2）病原体首先存在于什么人身上？ （3）流行性感冒通过什么途径传到健康人身上的？ （4）什么人最容易得流行性感冒？
资料分析1：
二、传染病流行的基本环节
流行性感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染 性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。 当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病 毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气 之后，就有可能患流感。接触过流感患者的人，都可能被传染上流感。 与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。
B 4.下列疾病中，属于非传染病的是（ ）
A.流行性感冒
B.地方性甲状腺肿
C.非典型性肺炎
D.艾滋病
三、课后练习
B 5.传染病的传染源是指（ ）
A.病原体
B.能散播病原体的人或动物