小学二年级美术人教版上册同步课件：第19课 指偶剧场课件
人教版小学美术课程内容
人教版小学美术课程内容
１、课前准备
2、神奇得口袋
3、大家都来做
4、彩色连彩点
5、淅沥得小雨
6、闪烁得烟花
7、美丽得印纹
８、纸风铃
９、鱼儿游游
1０、我在空中飞
1１、我得新朋友
1２、鲜花送老师
１3、我做得文具
14、会动得小纸人
15、繁忙得交通
１6、乘上列车去画画
17、童话里得小屋
1８、会滚得玩具
１9、动物王国
20、办年货
21、动物、植物欣赏第十二
1、影子得游戏
2、走近大自然
3、花地毯
4、分蛋糕
5、有趣得半圆形６、摸一摸，画一画7、小挂饰
８、瓢虫得花衣裳
9、生活中得趣事 10、泡泡飞呀飞
11、太空里得植物
12、妈妈得节日
13、香甜得水果
１4、运动场上
１5、乘上大船游世界１6、打开得冰箱
１７、会摇得玩具
18、电脑美术
19、化装晚会
20、有趣得汉字
二年级美术上册
１、流动得颜色?
2、变化无穷得线条
3、闪光得名字?
4、有趣得彩泥?
5、喂，您好?
6、花花衣
7、金钥匙?
８、对印得花纹?
９、蜻蜓飞飞
10、我也就是艺术大师１1、用画来写信?
1２、有趣得瓶盖?
13、回家得路上?
14、今日得菜单?
15、恐龙回到我身边
1６、风来了?
１７、会转得玩具?
18、电脑美术?
９、指偶剧院?
20、形形色色得世界
二年级美术下册
1、纸片插接?
2、点、线、面?
３、重叠得形状
4、鲜艳得包装纸?５、五味瓶
6、得奖了?
７、孔雀翩翩
８、叶子上得小血管
9、漂亮得花边??
10、奇妙得脚印
１１、蔬果变变变12、小鸟得家?
1３、故事画??
14、我们班级得标志
15、变了样
1６、我心中得老师17、会爬得玩具?
1８、电脑美术
19、娃娃家
20、认识图形标志三年级上册
１、魔幻得颜色?２、万花筒
3、大人国与小人国?
4、前前后后?
5、天然得斑纹
6、校园里得花?
7、最受尊敬得人?
8、今天我值日 9、有趣得鞋
人教版小学美术目录1-6年级
一年级上册
第1课 神奇的口袋
第2课 大家都来做
第3课 彩线连彩点
第4课 淅沥的小雨
第5课 闪光的烟花
第6课 美丽的印纹
第7课 纸风铃
第8课 鱼儿游戏
第9课 我在空中飞
第10课 我的新朋友
第11课 鲜花送老师
第12课 我做的文具
第13课 会动的小纸人
第14课 繁忙的交通
第15课 乘上列车去画画
第16课 童话的小屋
第17课 会滚的玩具
第18课 动物王国
第19课 办年货
第20课 动物、植物欣赏
一年级下册
第1课 影子的游戏
第2课 走近大自然
第3课 花地毯
第4课 分蛋糕
第5课 有趣的半圆形
第6课 摸一摸、画一画
第7课 小挂饰
第8课 瓢虫的花衣裳
第9课 生活中的趣事
第10课 泡泡飞呀飞
第11课 太空里的植物
第12课 妈妈的节日
第13课 香甜的水果
第14课 运动场上
第15课 乘上大船游世界
第16课 打开的冰箱
第17课 会摇的玩具
第18课 电脑美术
第19课 化装晚会
第20课 有趣的汉字
二年级上册
第1课 流动的颜色
第2课 变化无穷的线条
第3课 闪光的名字
第4课 有趣的彩泥
第5课 喂，你好！
第6课 花花衣
第7课 金钥匙
第8课 对印的花纹
第9课 蜻蜓飞飞
第10课 我也是艺术大师
第11课 用画来写信
第12课 有趣的瓶盖
第13课 回家的路上
第14课 今日的菜单
第15课 乘着大象
第16课 风来了
第17课 会转的玩具
第18课 电脑美术
第19课 指偶剧院
第20课 形形色色的世界
二年级下册
第1课 纸片插接
第2课 点、线、面
第3课 重叠的形状
第4课 鲜艳的包装纸
第5课 五味瓶
第6课 得奖了
第7课 孔雀翩翩
第8课 叶子上的“小血管”
第9课 漂亮的花边
第10课 奇妙的脚印
第11课 蔬果变变
第12课 小鸟的家
第13课 故事画
第14课 我们班级的标志
第15课 变了样
第16课 我心中的老师
第17课 会爬的玩具
第18课 电脑美术
第19课 娃娃的家
第20课 认识图形标志
三年级上册
第1课
魔幻的颜色
第2课
万花筒
第3课
大人国与小人国
人教版小学二年级美术上册教案 全册
人民教育出版社小学二年级美术（上册）
教 学 设 计
学校：
教者：
年 月 日
人教版二年级美术上册教学计划
教学指导思想 引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。
教
材
分
析
本册教材分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。
（一）、全册共20课，教材编排方式较一年级教材有所改变：
1、更加重视学生活动的设计。活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则。
2、加强了美术学科与其它学科特别是语文（文学）学科的综合。
（二）、各课内容的编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。
学
情
分
析 本册教学对象是二年级学生，有以下特点：
1、学生有浓厚的绘画兴趣。
2、学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现。
3、学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。
4、整体学习状况：全班学生 名，其中男生 名，女生 名。从与其他老师交流中得知，学生整体学习比较认真，并善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。
教 1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。
2、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
学
主
要
目
标 3、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。
(word版)二年级小学美术下册全册教案(人美版),文档
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二
年
级
下
册
美
术
教
案
班级
教师：(word版)二年级小学美术下册全册教案(人美版),文档
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人美版小学第4册美术教案
第1课添画一、教材分析
本课属于“造型.表现〞系列，通过教学让学生掌握根据图片情境添加适当内容的添画方法，提高学习美术
的兴趣，培养学生热爱生活的情感。通过本课的教学，培养学生的想像力和创新能力，训练和提高学生动
手制作(剪、画、贴)能力，掌握图片的根本方法。
二、教学目标
1、了解添画的根本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰的添加。
2、通过本课教学，培养学生想象力和创新精神，让学生在参与美术活动中，学习相关的美术知识，提高审美情趣。
三、重点难点
重点：根据图片情境添加内容，学习简单的添画方法。
难点：使内容与环境尽可能统一。
四、课时安排： 2课时
五、德育渗透
培养学生积极动手参与，享受劳动所带来的乐趣。
六、材料准备
风景图片一张(可以使用旧挂历)、剪子、胶水、彩色笔。
七、教学过程
1、提示学生集中注意力，准备好学习用具。
2、组织学生欣赏图片，分小组交流。
了解图片内容，为添画做铺垫。
(介绍、分析、欣赏图片内容 )
3、教师讲解，出示课题 ----添画
4、出示图片，组织同学分析画面情境，讨论问题：
如果以这幅画为背景添画，你认为可以添加什么内容？说一说理由。
你认为根据画面情境添画，应该注意什么？
5、播放教学课件，根据图片内容选择适当内容进行添加。
学习如何使添画内容与图片情境相统一，解决教学重点。
6、看教材第 2页、第3页，分析书中作品：
你喜欢哪一幅作品？为什么？
说一说制作方法。
7、组织师生共同演示：在前一张展示图片中完成添画内容。
8、作业：
要求：根据你自己选的图片内容进行添画练习，注意图片情境与添画内容的统一。
人美版小学美术 第8课 提线纸偶 教学设计 (3)
第8课 提线纸偶 教学设计
1教学目标
1、知识目标：掌握制作提线纸偶的基本方法。
2、能力目标：利用纸的材料，经过奇特的创想和处理，表现出一幅独特的提线纸偶作品，用制作难道纸偶编故事并表演，激发学生学习兴趣，培养学生合作能力。
3、情感目标：培养学生继承发扬传统文化的意识和设计意识，开拓学生的创新思维，体验艺术创造以及合作带来的乐趣。
2学情分析
五年级的学生想象已经开始接近客观实际，课堂中必须要有一定的有效资源才能打动他们，让其积极投入到创作中来。同时学生的操作及创新思维也在逐渐增强，具有了一定的合作意识。因此在教学中多设计让学生参与体验的环节，合作研究，启发他们的创新思维，将会极大的调动他们的积极性。
3重点难点
重点：掌握制作提线纸偶的基本方法，感受提线纸偶的形式美感。
难点：形象的设计和提线的连接、调节方法。
4教学过程
活动1【导入】趣味导入
1、趣味导入
师：同学们，你们喜欢看木偶剧吗？老师也特别喜欢，现在我就请你们来看一段精彩的木偶戏。（课件木偶戏）看完木偶戏， 我们深入了解一下 提线木偶。通过介绍我们知道提线木偶是由偶头、笼腹、四肢、提线、勾牌等几部分组成的，那我们来猜一猜这一部分的名称是什么呢？（课件分别指偶头、笼腹、四肢、提线、勾牌）。
【设计意图】：在教师的引导下“猜一猜”，探究提线木偶的构造，为下一步做提线纸偶做好铺垫！
师：今天这节课老师也给大家带来了一件偶的作品，大家看这件偶的作品是由什么材料制作的？
这就是提线纸偶，提线纸偶也像木偶剧中的木偶人一样，可以用线吊起来进行演出，如果再配上背景、音乐，一定和真的木偶剧一样好看！那想不想自己亲手制作一个纸偶啊？这节课我们就来制作一个提线纸偶。
导出课题： 提线木偶 （板书课题） 活动2【讲授】引导思考·启发思考·欣赏优秀作品·作业要求
1、引导思考
师：怎样才能制作一个活泼好动、特征鲜明的纸偶呢？我们先来欣赏书中18页的作品，大家来观察上图3个和尚与下图小兔子的头部制作有什么不同呢?
最新人教版二年级美术上册全册表格教案
美术 学 科（第 3 册）教 学 计 划
（ ）学年第一学期
一、全册教学目标：
１、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。
２、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自３、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，４、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。
５、采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展各课内容的编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便级教材有所改变，所以教学的设计也要有所变化：
1、更加重视学生活动的设计。
2、加强了美术学科与其它学科的综合。
3、各学习领域没有十分明确的划分，它们总在一定程度上发生综合。
二、教材分析与学生情况分析
经过了一个学期的深入了解，我对班里的孩子已有了一定的了解。在经过了一个趣。我应该关注的是让学生把学到的东西应用到实际生活中，由于是一年级的学生年本册教学重点： 想象、设计出美丽的图案。
本册的教学难点：将学到的知识应用到实际生活中。
三、实施教学的主要措施：
1 、主动与每个学生交谈，了解每个学生的情况。教学中，关注学生参与
学习活动的热情，多鼓励学生良好的行为习惯，培养学生参与的热情。
2、培养学生良好的学习习惯，逐步引导学生学会爱护公务。
3、联系生活实际和儿童的生理、心理特点，通过学习喜闻乐见的游戏、童
话、故事、卡通等形式，创设活动情境。
4、鼓励和尊重学生的独立思考，引导学生进行讨论和交流。
5、在实践活动中给学生留下充分的时间与空间，在活动中学习知识。 6、根据本班学生的特点和实际情况，创造性地使用教材，设计教学过程。
教 学 进 度 表
二年级 美术（）学年度 第一学期
周次 时 间 教 学 内 容 及 课 时 安 排 备 注
人美版小学二年级美术下册教案全册
人美版小学二年级美术下册教案全册
人美版小学二年级下册美术教案
《添画》教学设计总两课时
一、教材分析：
（一）编辑指导思想：
本课属于“造型、表现”系列，通过教学让学生掌握根据图片情境添加适当的内容的添画方法，提高研究美术的兴趣，培养学生热爱生活的情感。
编者是想通过本课教学，培养学生的想象力和创新能力，训练和提高学生的动手制作能力。掌握图片添画的基本方法。
本课为学生提供了作品欣赏和基本方法制作。通过欣赏作品知道一张普通的图片经过添加，就会变的生机勃勃，富有情趣。
（二）教学内容和目标：
1显性内容和目标：
应知：了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容和添加的内容统一的相关知识。应会：利用图片情景添加适当内容，采用剪、画、贴等方法进行装饰和添加。2、隐性内容和目标： 通过本课教学，培养学生想象力和创新能力，让学生参与美术活动中，研究相关的美术知识，提高审美情趣。
（三）教学重点和难点：
重点：根据图片情景添加内容，研究简单的添画方法。
难点：使内容与环境尽可能统一。
（四）课前准备：
图片一张、剪刀、胶水、彩色笔等。
（六）课时：2课时
二、教学过程：
第1课时：
教师活动学生活动教学意图
组织学生欣赏图片。分小组交流。了解图片内容。为添画
介绍、分析、欣赏做准备。
图片。
教师讲解，出示课题-----添画。明白课题，了解功课内
容。
出示图片，组织学生分析画面，讨学生讨论，发言，通过讨论知道添画的基论问题：1、如果以这幅画为背景，回答问题。本方法，引导学生自主你认为可以添加什么内容？说说你可以添加什么内研究。 的理由。容，说说理由
2、你认为根据画添画应该注意什------
么？根据画面添画，应
该注意什么？
------
教师简单树模，添加。进行操作，指名在研究如何使添画的内容
黑板上添画。与图片情形想统一，解
决教学重点。
看教材第2、3页，分析作品：1、看书会商：揭晓自通过书中作品欣赏、分你最喜欢哪幅作品？为什么？2、说己的观点和看法，析、了解制作方法。一说制作方法。分析、交换制作方
人教版四年级上册数学教学进度表
人教版四年级上册数学教学进度表
周次 时间 教学内容 课时 备注
1 09.01—09.08 1.开学第一课
2.亿以内数的认识（3课时） 4
2 09.09—09.15 1.亿以内数的认识（3课时）2.机动 4
3 09.16—09.22 1.数的产生 十进制计数法（1课时）
2.亿以上数的认识（2课时）
3.机动（1课时） 4
4 09.23—09．30 1.计算工具的认识（2课时）
2.整理和复习（2课时）
3.综合与实践：1亿有多大（1课时） 5
5 10.01—10.07 国庆放假
6 10.08—10.13 1.公顷和平方千米（2课时）
2.线段、直线、射线、角（1课时）
3.角的度量（1课时）4.角的分类（1课时） 5
7 10.14—10.20 1.画角（1课时）2.机动（1课时）
3.三位数乘两位数的笔算（2课时） 4
8 10.21—10.27 1.三位数乘两位数的笔算（2课时）
2.解决问题（2课时） 4
9 10.28—11.03 1.平行与垂直（4课时） 4
10 11.04—11.10 1.平行四边形和梯形（3课时）
2.机动（1课时） 4
11 11.11—11.17 1.期中考试（2课时）
2.口算除法（2课时） 4
12 11.18—11.24 1.笔算除法（2课时）2.机动（2课时） 4
13 11.25—12.01 笔算除法（4课时） 4
14 12.02—12.08 笔算除法（4课时） 4
15 12.09—12.15 1.笔算除法（2课时）
2.整理与复习（2课时） 4
16 12.16—12.22 条形统计图（4课时） 4 17 12.23—12.29 1.数学广角--优化（3课时）
2.机动（1课时） 4
18 12.30—01.05 总复习 3
19 01.06—01.12 总复习 4
20 01.13—01.17 期末检测
人美版二年级下册美术教案
人美版二年级下册美术教案(总33页)
-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除 第1课 添画
教学目标
1、了解添画的基本方法，利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰的添加。
2、培养学生想象力和创新精神，让学生在参与美术活动中，提高审美情趣。
教学重点：根据图片情境添加内容，学习简单的添画方法。
教学难点：使内容与环境尽可能统一。
教学过程
一、导入
1、组织学生欣赏图片。
了解图片内容，为添画做铺垫。
(介绍、分析、欣赏图片内容)
2、教师讲解，出示课题----添画
二、出示图片，组织同学分析画面情境，讨论问题：
1. 如果以这幅画为背景添画，你认为可以添加什么内容？说一说理由。
2. 你认为根据画面情境添画，应该注意什么
三、播放教学课件
1、根据图片内容选择适当内容进行添加。
学习如何使添画内容与图片情境相统一，解决教学重点。
2、看教材，分析书中作品：
（1） 你喜欢哪一幅作品为什么
（2） 说一说制作方法。
四、作业：
1、根据自己选的图片内容进行添画练习，注意图片情境与添画内容的统一。 2、组织展示、讲评作业。
五、小结
通过本课教学你学到了什么，还有什么问题需要解决
教后记 第2课《吃虫草》
教学目标：
1、了解有关吃虫草的自然知识，并选用多种方法来表现吃虫草捕虫的情景。
2、通过欣赏、观察、表演等形式了解吃虫草捕虫的经过。
3、培养学生热爱大自然的情感。
教学重点：了解吃虫草的知识，能用所学的方法来表现吃虫的情景。
教学难点：画面表达清晰，具有情趣性。
教学过程：
一、导入
1、大自然中的动物、昆虫和植物最多了，你知道哪些虫子喜欢吃植物？
2、吃植物的虫子很多，但有些植物能把虫子吃掉，你相信吗？
二、新授
1、展示吃虫草图片：
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编辑整理：
尊敬的读者朋友们：
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本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为二年级小学美术下册全册教案(人美版)(word版可编辑修改)的全部内容。
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二
年
级
下
册
美
术
教
案
班级 二年级小学美术下册全册教案(人美版)(word版可编辑修改)
教师：
人美版小学第4册美术教案
第1课 添画
一、教材分析
本课属于“造型。表现"系列，通过教学让学生掌握根据图片情境添加适当内容的添画方法，提高学习美术的兴趣，培养学生热爱生活的情感.通过本课的教学，培养学生的想像力和创新能力，训练和提高学生动手制作(剪、画、贴)能力,掌握图片的基本方法。
二、教学目标
1、 了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰的添加.
2、 通过本课教学，培养学生想象力和创新精神，让学生在参与美术活动中，学习相关的美术知识，提高审美情趣.
三、重点难点
重点：根据图片情境添加内容，学习简单的添画方法。
难点：使内容与环境尽可能统一.
四、课时安排：2课时
五、德育渗透
培养学生积极动手参与,享受劳动所带来的乐趣。
六、材料准备
风景图片一张(可以使用旧挂历)、剪子、胶水、彩色笔。