部编人教版四年级道德与法治下册第三单元美好生活哪里来检测卷 (含答案)
第三单元 美好生活哪里来
一.选择题(共10题，共20分)
1.（ ）是我们的衣食之源，我们吃的、用的、住的、行的，样样离不开它。
A.工业
B.农业
C.服务业
2.我们所穿的衣物离不开（ ）的劳动。
A.农民
B.纺织工人
C.建筑工人
3.你认为“中国创造”和“中国制造”（ ）。
A.没有区别
B.制造的核心是加工，而创造的核心是设计
C.区别不大
4.下列不属于大米来源的步骤的是（ ）。
A.插秧
B.收割
C.碾米
D.磨面
5.下列厨房中的物品，不属于工业制造的是（ ）。
A.电饭锅
B.冰箱
C.菜刀
D.米饭
6.下列行为错误的是（ ）。 A.小华的鞋坏了，修鞋师傅帮着把小华的鞋修好了，小华说了声：“谢谢！”
B.小明家脏了，就打电话叫清洁工人打扫
C.邮递员叔叔不管刮风下雨总是按时将报纸送到订户手中
7.以下哪种产品是爸爸妈妈用过的物品，而现在已经不生产了？（ ）
A.BB机
B.电脑
C.电饭煲
8.（ ）包括各种农作物、林木、果树、药用和观赏等植物的栽培。有粮食作物、经济作物、蔬菜作物、绿肥作物、饲料作物、牧草、花卉等园艺作物。
A.种植业
B.林业
C.畜牧业
9.身份最高贵的劳动者是（ ）。
A.司机
B.农民
C.董事长
D.没有最高贵的劳动者
10.有了空调，人们的生活变得更加（ ）。
A.舒适
B.复杂
C.沉重
D.困难
二.填空题(共10题，共25分)
1.我们的生活离不开各种各样的（ ）。
2.农业是我们的（ ），我们（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ），样样离不开农业。 3.农业生产种类多样，有种植业、（ ）、（ ）、（ ）等。
4.我们的生活离不开各行各业（ ）的付出，各行各业的（ ）给人们提供了不同的服务，才使这个社会（ ）地运转起来。
5.每粒米都来之不易，我们既要感谢大地对庄稼的（ ），也要感谢种田人付出（ ）。
6.现在，走到世界各国，我们都可以看到很多（ ）（Made in China）的商品。
7.各行各业的（ ）给人们提供了不同的（ ），才使这个社会有序的运转起来。
8.我们漂亮的衣服、美味的食物、舒适的生活、便利的交通、样样离不开（ ）。
农业为我们提供（ ），为工业生产提供（ ）。
9.（ ）在每年的5月1日，这一天，我们对有（ ）的劳动者进行表彰。
10.很多劳动者从事的工作看起来也许非常（ ）和（ ），但其实并不是我们想象的那么容易。
三.判断题(共10题，共20分)
1.我们家庭中的成员每天都会接受来自各行各业劳动者的服务。（ ）
2.环卫工人都是些收入底，干累活、脏活的人，对社会的贡献小。（ ）
3.神州系列都是“中国创造”。（ ）
4.中国的高铁实现了由“中国制造”到“中国创造”的跨越。（ ）
5.我们可以用自己的实际行动感谢劳动者的劳动。（ ）
6.现在“中国创造”在世界上有了一席之地。（ ）
7.我们应当倍加珍惜生产工人的劳动成果。（ ）
8.我们餐桌上的螃蟹来自渔业。（ ）
9.工业产品的创新和发展，使我们的生活更加舒适和方便。（ ）
10.大米是凭空生成的，所以我们能够随意浪费。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.把下面的物品与农业生产的相关行业用线连起来。
玉米 畜牧业 木材 渔业
牛奶 种植业
鲤鱼 林业
五.简答题(共2题，共13分)
1.生活中你是怎样用实际行动感谢我们身边的劳动者的？
2.请说说你了解的“中国创造”有哪些？从中你有什么感受呢？
六.辨析题(共1题，共8分)
1.小明的妈妈对小明说：“如果你不好好读书，将来你就会没出息，你就会去扫马路。”小明的妈妈说法对吗？为什么？
七.综合题(共1题，共10分)
1.从“中国制造”到“中国创造”，我们付出了很多的努力。请你说一说你知道的“中国创造”的故事，分享给大家。
参考答案
一.选择题
1.B 2.B
3.B
4.D
5.D
6.B
7.A
8.A
9.D
10.0
二.填空题
1.生活用品
2.衣食之源；吃的；穿的；用的；住的；行
3.畜牧业；林业；渔业
4.劳动者；劳动者；有序
5.养育；辛勤劳动
6.中国制造
7.劳动者；服务
8.农业；食物；原材料
9.“五一”国际劳动节；突出贡献
10.普通；简单
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√ 5.√
6.√
7.√
8.√
9.√
10.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.①在学校食堂吃午餐时，我尽量不把饭菜掉到餐桌和地面上，保持餐桌和地面的整洁。这样食堂阿姨打扫卫生时就轻松多了 ②我会把吃完的泡泡糖吐进糖纸里包起来再扔进垃圾箱，清洁工打扫起来会方便一些。③外卖小哥为我们提供服务时，我常常给他们一个微笑，道一声谢谢。
2.中国创造有：高铁 、 神舟系列飞船 、 “天眼”、 大飞机C919等。
感受：厉害了，我的国！ 中国终于从中国制造走向了中国创造！创新是一个国家和民族进步的灵魂。
六.辨析题
1.小明的妈妈说法不对。因为人们无论从事什么职业，只是分工不同，没有高低贵贱之分。
七.综合题
1.作为中国为数不多的女性掌门人，董明珠能吃苦、独立、不服输的精神为业界称道。1994 年底，在格力电器最困难的时候，董明珠接过了经营部长一职，着手治理格力渠道乱象，一年之后，格力销售收入增长了7倍，达到28亿。从1995年至2005年，董明珠领导的格力电器，连续11年空调产销量、销售收入、市场占有率均居全国首位。在2012年5月，格力电器宣布，公司总裁董明珠正式被任命为格力集团董事长。在长期的市场实践中，董明珠摸索出一整套独特的营销模式——“格力模式”也迎来业界纷纷效仿，即自建销售渠道，将厂商利益进行了有机的捆绑,充分抓住了当时渠道的性格，建成了
“利益共同体”，为格力的持续、高效、稳步发展提供强有力的动力支持。即使这样董明珠遭遇的质疑也从未间断。2013年，在董明珠的带领下，格力创下总营收1200亿元。面对市场的追逐，董明珠并没有让格力迷失方向。长期以来，董明珠带领格力在技术创新、提高能源效率和缓和环境恶化方面进行着不懈的努力。2014年9月17日，董明珠被联合国正式聘为“城市可持续发展宣传大使”。
部编版四年级下册道德与法治第三单元《美好生活哪里来》测试卷附完整答案(各地真题)
部编版四年级下册道德与法治第三单元《美好生活哪里来》测试卷
一.选择题(共5题，共10分)
1.你认为“中国创造”和“中国制造”（ ）。
A.没有区别
B.制造的核心是加工，而创造的核心是设计
C.区别不大
2.下列关于畜牧业的说法，错误的是（ ）。
A.畜牧业是饲养家禽、家畜的农业生产活动
B.畜牧业能更好地满足人们对肉食和禽蛋的需求
C.生活在草原上的牧民以打鱼为生
3.民间艺术是由（ ）创造的。
A.劳动者
B.大学教授
C.艺术家
D.政府官员
4.下面（ ）劳动值得尊敬。
A.老师备课改作业
B.农民种地
C.医生看病
D.以上都是
5.清洁工人是一种劳动者，他们的工作内容是（ ）。
A.指挥列车运行 B.清扫街道
C.驾驶火车
D.生产农产品
二.填空题(共6题，共20分)
1.一粥一饭，当思（ ）；半丝半缕，恒念（ ）。
2.（ ）是我们的衣食之源。
3.我们的生活离不开各种各样的（ ）。
4.我们的国家是一个（ ）大国，（ ）生产种类多样，有（ ）、（ ）、林业和渔业等。
5.我国是一个（ ）大国。
6.请例举一个以环保为主题的纪念日： （ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.一支铅笔才6角钱，扔了也没什么可惜的。（ ）
2.一瓶水。细算下来凝聚了成百上千人的辛劳。（ ）
3.去酒店吃饭，服务员为我们服务是应该的，不必对他们太客气。（ ）
4.妈妈作为医生为病人服务，可是没人给她服务。（ ）
5.劳动节就是劳动者的节日。（ ）
6.农业生产种类包括种植业，畜牧业和林业等。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连线题
城市美容师 医务工作者
人民的卫士 教师
白衣天使 环卫工人
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部编版四年级下册道德与法治第三单元《美好生活哪里来》测试卷
一.选择题(共5题，共10分)
1.我国是一个（ ）。
A.渔业大国
B.畜牧业大国
C.农业大国
D.林业大国
2.夜晚，列车调度指挥大厅内，为保证列车安全、正点、有序开行，（ ）还在忙碌着。
A.
B.
C. D.
3.2020年，新冠肺炎疫情爆发期间，学生们“停课不停学”在家上网课，说明家乡的（ ）发展最给力。
A.电子通讯
B.交通运输
C.医疗卫生
4.我国渔业一般分为淡水渔业和（ ）两类。
A.海洋
B.湖泊
C.咸水
D.河流
5.我国以占世界7%的耕地，养活了占世界22%的人口，所以我国是（ ）。
A.制造业大国
B.工业大国
C.基建大国
D.农业大国
二.填空题(共6题，共22分)
1.2020年的武汉疫情，如果没有（ ）这个职业，不知会有多少人饱受新冠肺炎带来的痛苦与死亡。
2.我们国家是一个（ ）。农业生产种类多样，有种植业、畜牧业、（ ）、渔业等。 3.我们漂亮的衣服、美味的食物、舒适的生活、便利的交通、样样离不开（ ）。 农业为我们提供（ ），为工业生产提供（ ）。
4.现在，走到世界各国，我们都可以看到很多（ ）的商品。
5.林业不仅承担着（ ）的主要任务，还肩负着提供多种（ ）的重要使命。
6.过去，在高科技领域（ ）的身影还不算多。现在，这种局面已经有所改善，（ ）也有了一席之地。
三.判断题(共6题，共12分)
1.小萌的妈妈是一名老师，也是一名劳动者。（ ）
2.人们所从事的职业没有高低贵贱之分。（ ）
3.全国人民都奔小康了，可以不要农业了。（ ）
4.我们吃的牛肉、喝的牛奶都来自于林业。（ ）
5.社会离开普通劳动者的劳动一样运转有序。（ ）
部编版四年级下册道德与法治第三单元《美好生活哪里来》测试卷附完整答案【全优】
部编版四年级下册道德与法治第三单元《美好生活哪里来》测试卷
一.选择题(共5题，共10分)
1.国际护士节是（ ）。
A.10月26日
B.5月12日
C.9月8日
D.7月16日
2.下列不属于工业行为的是（ ）。
A.设计产品样式
B.按步骤制作产品
C.运送产品
D.生产产品原材料
3.下面哪种物品是由工业生产提供的？（ ）
A.大豆
B.床单
C.猪肉
4.下列不是劳动者的是（ ）。
A.工人
B.农民
C.司机
D.学生
5.晒干的稻谷需要经过（ ）才能够变成大米。
A.收割 B.田间管理
C.碾米
D.插秧
二.填空题(共6题，共14分)
1.勤俭节约是中华民族的（ ），我们要养成勤俭节约的（ ）。
2.尽管人们从事着不同的劳动，但他们都有一个共同的称呼——“（ ）”。我们的父母和其他亲人也是其中的一员。
3.（ ）为了让大家吃上美味的饭菜，常常持锅翻炒。
4.我们的生活有各行各业的（ ）的付出，这个社会才会有序运转。
5.生活中我们使用的很多用品是由（ ）提供的。
6.我国草原辽阔，生活在草原上的（ ）们以放牧牛羊为主。
三.判断题(共6题，共12分)
1.家里穿的衣服、用的电器等都来自工业生产。（ ）
2.“中国制造”与“中国创造”意思一样，没什么区别。（ ）
3.人们所从事的职业没有高低贵贱之分。（ ）
4.中国的高铁实现了由“中国制造”到“中国创造”的跨越。（ ）
5.农业生产种类包括种植业，畜牧业和林业等。（ ）
6.林业为我们提供不了什么生活用品。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连线题
城市美容师 医务工作者
人民的卫士 教师
白衣天使 环卫工人
人类灵魂的工程师 邮递员 绿衣天使 武警战士
部编版四年级下册道德与法治第三单元《美好生活哪里来》测试卷及参考答案(巩固)
部编版四年级下册道德与法治第三单元《美好生活哪里来》测试卷
一.选择题(共5题，共10分)
1.下面哪种物品是由工业生产提供的？（ ）
A.大豆
B.床单
C.猪肉
2.如果没有畜牧业，我们的生活（ ）。
A.没有粮食和蔬菜可吃
B.没有禽蛋和肉类可吃
C.没有纸张和桌椅家具可用
3.我们每天吃的粮食和蔬菜离不开（ ）的劳作。
A.
B.
C. D.
4.下列不能体现工业产品的创新和发展给人们的生活带来方便的是（ ）。
A.空调的使用
B.电动车的普及
C.杂交水稻的诞生
D.智能手机的使用
5.下面（ ）劳动值得尊敬。
A.老师备课改作业
B.农民种地
C.医生看病
D.以上都是
二.填空题(共6题，共14分)
1.农业为我们提供食物，为工业生产提供（ ）。
2.工业产品的（ ），使我们的生活更加舒适、方便，我们要感谢那些发明和制造产品的人。
3.很多生活用品是由（ ）生产提供的。
4.自2018年起，我国将每年秋分日定为：“（ ）”。这个是为农民设计的节日。
5.“中国制造”固然值得骄傲，但是还不够，更需要更多的“（ ）”。
6.我国渔业一般分为（ ）渔业和（ ）渔业。
三.判断题(共6题，共12分) 1.我们穿的衣服是在工厂生产出来的。（ ）
2.环卫工人都是些收入底，干累活、脏活的人，对社会的贡献小。（ ）
3.工业生产对我们的生活没有什么影响，所以发不发展工业无所谓。（ ）
4.如果没有农业，我们的生活将举步维艰。（ ）
5.只有身体弱的人才容易感染新型冠状病毒。（ ）
6.夏敏没有因为爸爸是家政维修工而感到惭愧。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.农业是我们的衣食之源，我们吃的、用的、穿的、住的、行的样样离不开农业。农业为我们提供食物，为工业生产提供材料。你能把下面的物品与农业生产的相关行业用线连接起来吗？
部编版四年级下册道德与法治第三单元《美好生活哪里来》测试卷附完整答案【各地真题】
部编版四年级下册道德与法治第三单元《美好生活哪里来》测试卷
一.选择题(共5题，共10分)
1.下列物品来自种植业的有（ ）。
①药材
②茶叶
③红薯
④牛奶
⑤鲜鱼
⑤玩具熊
A.①②③ B.②③④ C.①③④
2.下面说法正确的是（ ）。
A.中国制造比较多，中国创造比较少
B.中国制造比较多，中国创造比较也多
C.中国制造和中国创造一样，都是由中国生产的
D.只能在中国看到中国制造的产品。
3.了解我们身边的普通劳动者的工作情况，不可采取的方式是（ ）。
A.采访
B.请他们到班级中来做客
C.同他们争吵，不吵不相识
4.医生和厨师这两个职业（ ）。
A.医生重要
B.厨师重要
C.同等重要 5.下面说法错误的是（ ）。
A.各行各业的劳动者都应受到我们的尊重
B.所有行业中，最不应该尊重的是扫大街的
C.厨师和服务员一样该得到人们的尊重
D.环卫工人很辛苦，也该尊重
二.填空题(共6题，共16分)
1.在世界上有影响的“中国创造”有：（ ）、（ ）（ ）........
2.我们的国家是一个（ ），农业生产与人们的生活联系密切。
3.我们的生活有各行各业的（ ）的付出，这个社会才会有序运转。
4.我们的生活离不开各行各业（ ）的付出。
5.我国是一个农业大国，（ ）与人们生活联系密切 。
6.很多劳动者从事的工作看起来也许非常（ ），但其实并不是我们想象的那么容易。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们餐桌上的螃蟹来自渔业。（ ）
2.南来北往的火车运送旅客仅仅离不开驾驶员的劳动。（ ）
3.工业与我们的生活紧密相连。（ ）
4.工业产品的创新和发展，使我们的生活更加舒适和方便。（ ）
5.我们的生活离不开各种各样的生活用品。（ ）
四年级下册道德与法治第三单元《美好生活哪里来》测试卷附参考答案(完整版)
部编版四年级下册道德与法治第三单元?美好生活哪里来?测试卷
一.选择题(共5题，共11分)
1.种植业不包括〔 〕。
A.农作物
B.林木
C.放牧
D.果树
2.以下不属于工业行为的是〔 〕。
A.设计产品样式
B.按步骤制作产品
C.运送产品
D.生产产品原材料
3.有了空调，人们的生活变得更加〔 〕。
A.舒适
B.复杂
C.沉重
D.困难
4.给客人做饭做菜的劳动者是〔 〕。
A.快递员
B.纺织工人
C.厨师
D.护士
5.如果没有了公交车驾驶员，〔 〕。 A.上班上学都不方便
B.上班上学一样方便
C.不一定
二.填空题(共6题，共24分)
1.〔 〕的创新和开展，使我们的生活更加舒适、方便，我们要感谢那些创造和制造产品的人，是他们用〔 〕为我们创造了幸福的生活，我们应当倍加珍惜他们的劳动成果。
2.将来，我们也可以〔 〕、〔 〕新的产品为人们的生活效劳。
3.中国的高铁创造了叫得响的“〔 〕〞，已经实现了由“中国制造〞向“〔 〕〞的跨越。
4.一粒米粒的形成过程包括育秧、〔 〕、田间管理、〔 〕、〔 〕。
5.〔 〕是我们的衣食之源。
6.过去，在〔 〕领域“中国创造〞的身影还不算多。现在，这种局面已经有所改善。“〔 〕〞也有了一席之地。
三.判断题(共6题，共12分)
1.如果没有农业，我们的生活将举步维艰。〔 〕
2.泡泡糖吃完后应该用糖纸包起来再扔进垃圾箱。〔 〕
3.妈妈作为医生为病人效劳，可是没人给她效劳。〔 〕
4.衣食住行都离不开农业，所以农业是我们生活的根底。〔 〕
5.家里的电视机是在工厂中生产出来的。〔 〕
6.老师也是劳动者。〔 〕
四.连线题(共1题，共5分)
1.连线题
城市美容师 医务工作者 人民的卫士 教师
部编版四年级下册道德与法治第三单元《美好生活哪里来》测试卷带答案(综合题)
部编版四年级下册道德与法治第三单元《美好生活哪里来》测试卷
一.选择题(共5题，共10分)
1.下列行为错误的是（ ）。
A.小华的鞋坏了，修鞋师傅帮着把小华的鞋修好了，小华说了声：“谢谢！”
B.小明家脏了，就打电话叫清洁工人打扫
C.邮递员叔叔不管刮风下雨总是按时将报纸送到订户手中
2.下列厨房中的物品，不属于工业制造的是（ ）。
A.电饭锅
B.冰箱
C.菜刀
D.米饭
3.民间艺术是由（ ）创造的。
A.劳动者
B.大学教授
C.艺术家
D.政府官员
4.下列产品来自于加工业的是（ ）。
A.木床
B.电视
C.汽车
5.我国以占世界7%的耕地，养活了占世界22%的人口，所以我国是（ ）。
A.制造业大国 B.工业大国
C.基建大国
D.农业大国
二.填空题(共6题，共26分)
1.我们国家是一个（ ）。农业生产种类多样，有种植业、畜牧业、（ ）、渔业等。
2.畜牧业是饲养（ ）的农业生产活动。在草原上生活的牧民以（ ）为主。
3.把不爱吃的食物扔掉是浪费，这种浪费是容易被（ ）的，也许每次浪费的量看起来并不多，但（ ）就是一个很大的数目。
4.社会的良好运转需要不同职业人劳动，他们的地位都是（ ）的。
5.我们漂亮的衣服、美味的食物、舒适的生活、便利的交通、样样离不开（ ）。 农业为我们提供（ ），为工业生产提供（ ）。
6.随着社会的进步和人们生活需求的提高，工业产品的生产也在不断（ ），目的它给人们提供更加（ ）的生活。
三.判断题(共6题，共12分)
1.大米是凭空生成的，所以我们能够随意浪费。（ ）
2.粮食来之不易，我们要感谢种田人的辛勤付出。（ ）
3.我常看到电工无论刮风下雨，还是烈日当头，都在小区里维护环境卫生。（ ）
部编版四年级下册道德与法治第三单元《美好生活哪里来》测试卷及一套完整答案
部编版四年级下册道德与法治第三单元《美好生活哪里来》测试卷
一.选择题(共5题，共10分)
1.我知道（ ）会更换掉小区里不亮的灯泡。
A.邻居
B.门卫
C.电工师傅
D.保洁员
2.1949年12月，我国将（ ）定为法定的劳动节。
A.5月1日
B.6月1日
C.7月1日
3.下列不属于大米来源的步骤的是（ ）。
A.插秧
B.收割
C.碾米
D.磨面
4.下列属于劳动者的是（ ）。
A.农民
B.医生
C.工人
D.以上都是
5.羽绒服里的羽绒来自（ ）。
A.种植业 B.畜牧业
C.林业
二.填空题(共6题，共38分)
1.一个可爱的玩具小熊的生产需要经历一下几个过程：（ ）——挑选材料——（ ）——组合装饰——（ ）——出厂销售。
2.设立“中国农民丰收节”，体现了我国重视（ ）、尊重（ ）、感恩（ ）的文化传统。
3.我们国家是一个农业大国，农业生产种类多样， （ ）、畜牧业、（ ）、（ ）等。
4.工业产品的创新和发展，使我们的生活更加（ ）、（ ），我们要感谢那些发明和（ ）产品的人，是他们用（ ）和劳动为我们创造着幸福的（ ）。
5.各行各业的（ ）给人们提供了不同的（ ），才使这个社会有序的运转起来。
6.随着社会的（ ）和人们生活（ ）的提高，需要工业产品的生产不断（ ）和变化。
三.判断题(共6题，共12分)
1.汽车调度员的工作最轻松，不值得尊重。（ ）
2.粮食来之不易，我们要感谢种田人的辛勤付出。（ ）
3.邮递员这个职业被人们赞誉为“绿衣天使”。 （ ）
4.如果没有了种植业，我们就不能够吃上大米和面条了。（ ）
5.小明觉得售票员就是坐在那卖卖票，一点也不辛苦。（ ）
道德与法治小学四年级下册第三单元复习课教学设计及综合测试题
道德与法治小学四年级下册第三单元复习课教学设计
（美好生活哪里来）【学习目标】
1 .了解农业生产者在农作物的种植和生产过程中付出的辛勤劳动。
2 .了解农业生产的主要种类及他们与人们生活的紧密联系。
3 .体会工业劳动的艰辛，了解工业与生活的密切联系，尊重工业劳动者。
4 .懂得工业产品给生活带来的便捷。
5 .知道生活离不开各行各业的劳动者，体会不同职业给生活带来的便利。
【教学重点】.了解农业生产者在农作物的种植和生产过程中付出的辛勤劳动。
1 .了解农业生产的主要种类及他们与人们生活的紧密联系。
【评价任务】懂得工业产品给生活带来的便捷。
【教学时间】1课时【教学过程】
一、复习导入二、复习内容
（一）知识结构我们的衣食之源这些东西哪里来生活离不开他们
（二）问题复习
第7课《我们的衣食之源》首先从一粒米”的生产过程人手，引导学生初 步了解农业生产。
第8课《这些东西哪里来》以生活中常见的工业产品为领人点引人工业生 产的学习内容。
第9课《生活离不开他们）旨在帮助学生认识那色行者量劳动者的劳动时人 们生活的重要意义，懂得劳动者之间是平等的。
（三）深入拓展谈谈通过本单元内容的学习上最大的收获是什么？
三、反馈测试【评价检测】
（一）填空题。
1 .我们的国家是一个（）大国，（）生产种类多样，有
（）、（）、林业和渔业等。
2 .将来，我们也可以（）、（）新的产品为人们的生活服务。
3 .（）是我们的衣食之源。我们吃的、用的、穿的、住的、行的，样样离不开（ ）o
4 .我国将每年（）日定为“中国农民丰收节二
5 .（）为我们提供食物，为工业生产提供原材料。
6 .现在，走到世界各国，我们都可以看到很多（）的商品。
7 .过去，在高科技领域（）的身影还不算多。现在，这种局面已
经有所改善，（（二）选择题。
1 .我国是一个（
A.渔业大国
C.农业大国
2 .大米种植过程是
①插秧②育秧③碾米④田间管理 ⑤收割
部编人教版小学四年级道德与法治下册第三单元《美好生活哪里来》测试卷及答案(含三套题)
道德与法治试题 第1页（共18页） 道德与法治试题 第2页（共18页） ……………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
……………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________
部编人教版小学四年级道德与法治下册第三单元
《美好生活哪里来》测试卷
（满分：100分 时间：40分钟）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
分数
一、选择题（本大题共5小题，把正确答案的序号填在括号里，每小题3分，共15分。）
1.下面说法正确的是（ ）。
A.中国制造比较多，中国创造比较少
B.中国制造比较多，中国创造比较也多
C.中国制造和中国创造一样，都是由中国生产的
D.只能在中国看到中国制造的产品。
2.小明所在学校组织了学农活动，在一周的学农活动中，小明了解了我们平时所吃的粮食是如何加工而来的，了解了我们吃的菜是如何上餐桌的，小明认识到没有这些农业，我们的生活一天都难以维持。下列选项与小明的认识相符合的是（ ）。
①农业为我们提供食物，为工业生产提供原材料
②农业是我们的衣食之源，我们吃的用的穿的住的行的，样样离不开农业
③农业生产与人们的生活联系密切
④农业就是种植业
A.①③ B.①②③ C.①②③④ 3.由“中国制造”到“中国创造”我们要（ ）。