浙江大学知识产权与技术转移公共服务平台文档.
浙江大学技术转移中心:精准对接“校地企” 培育“政产学研”新优势
浙江大学技术转移中心：精准对接“校地企” 培育“政产学
研”新优势
佚名
【期刊名称】《中国科技产业》
【年(卷),期】2024()4
【摘要】浙江大学技术转移中心(以下简称中心)于2006年由学校批准设立,重点开展技术转移、知识产权、科技咨询等专业科技服务,支撑学校科技创新、成果转化和区域产业发展。
2008年中心被科技部授予“首批国家技术转移示范机构”,2015年被国家知识产权局授予“知识产权分析评议服务示范创建机
构”,2017年入选工信部“工业节能与绿色发展评价中心”,2020年被国家知识产权局与教育部认定为“高校国家知识产权信息服务中心”共建机构,2021年入选科技部与教育部首批“高校专业化国家技术转移机构建设试点”名单。
【总页数】3页(P103-105)
【正文语种】中文
【中图分类】G64
【相关文献】
1.基于校企精准对接的营销人才精准培育思考——广东省经济贸易职业技术学校市场营销专业建设实践与探究
2.助力校企联姻促进成果转化浙江大学黄山技术转移中心工作成效初显
3.高规格搭建精准科研服务平台金华职业技术学院打造政校企合作产教融合新样板
4.精准对接县域特色产业, “政校企”共育信息技术复合型人
才创新与实践的思考5.精准对接县域特色产业,“政校企”共育信息技术复合型人才创新与实践的浅探
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
技术成果转让协议书6篇
技术成果转让协议书6篇全文共6篇示例，供读者参考篇1技术成果转让协议书甲方（转让方）：________________（以下简称甲方）乙方（受让方）：________________（以下简称乙方）鉴于甲方是对________________技术成果享有完全知识产权的合法权利人；鉴于乙方具备并满足开发、应用和推广技术成果的条件；经甲、乙双方友好协商，就转让技术成果相关事宜达成如下协议：一、技术成果的内容和范围1. 技术成果包括但不限于________________（具体描述技术成果的内容）。
2. 该技术成果的所有权，使用权，转让权属于甲方。
3. 技术成果所涉及的软件、专利、商标等一切权利均属于甲方，并由甲方合法享有。
二、技术成果的转让1. 甲方同意将技术成果无偿转让给乙方。
2. 乙方应按照约定的时间和要求接收技术成果，并保证不泄露给未经甲方许可的任何第三方。
3. 技术转让生效后，乙方应对技术成果进行合理利用，并在合理的范围内推广应用。
4. 技术转让后，甲方有义务在必要的情况下提供相关技术支持和咨询服务。
三、技术成果的保密1. 甲、乙双方应保守技术成果的商业秘密，未经对方书面同意，不得向第三方泄露相关信息。
2. 双方应采取合理的措施，确保技术成果的安全，避免泄露或侵权。
3. 技术成果保密期限自协议签署之日起开始计算，至技术成果正式发布之日止。
四、技术成果的权利和义务1. 甲方保障乙方在合理范围内享有技术成果的使用权，并不得干涉乙方对技术成果的开发和利用。
2. 乙方对技术成果的开发应当符合法律法规，并不得侵犯他人的合法权益。
3. 双方应友好合作，共同推动技术成果的应用和推广，实现共同利益。
五、技术成果的产权1. 技术成果的产权归甲方所有，乙方不得擅自转让或转让给第三方。
2. 乙方有义务妥善保管技术成果的相关资料和数据，不得随意丢失或修改。
3. 对于乙方因使用技术成果所导致的损失，甲方不承担任何责任。
科技成果转化综合服务解决方案2024版
科技成果转化综合服务解决方案2024版本合同目录一览第一条科技成果转化综合服务解决方案的定义与范围1.1 定义1.2 范围第二条双方的权利与义务2.1 甲方的权利与义务2.2 乙方的权利与义务第三条科技成果转化流程3.1 科技成果的确认与评估3.2 科技成果的转化与实施3.3 科技成果的跟踪与监督第四条技术转移与推广4.1 技术转移的方式与途径4.2 技术推广的目标与范围第五条人才培养与交流5.1 人才培养的计划与实施5.2 人才交流的平台与机制第六条知识产权保护与管理6.1 知识产权的界定与保护6.2 知识产权的管理与使用第七条科技成果转化成果的分配与奖励7.1 科技成果转化成果的分配原则7.2 科技成果转化成果的奖励机制第八条保密与信息安全8.1 保密内容的界定与保护8.2 信息安全的风险评估与控制第九条合作期限与终止9.1 合作期限的界定与执行9.2 合作终止的条件与程序第十条争议解决方式10.1 争议的解决方式与途径10.2 争议解决的时间与地点第十一条合同的变更与解除11.1 合同变更的条件与程序11.2 合同解除的条件与程序第十二条合同的违约责任12.1 违约行为的界定与处理12.2 违约责任的承担方式第十三条合同的生效、无效与解除13.1 合同的生效条件与程序13.2 合同的无效与解除第十四条其他条款14.1 与合同相关的其他事项14.2 双方约定的其他条款第一部分：合同如下：第一条科技成果转化综合服务解决方案的定义与范围1.1 定义1.2 范围（1）对甲方提供的科技成果进行确认与评估，确定科技成果的技术水平、市场前景等；（2）为甲方提供科技成果的转化与实施计划，包括技术改进、产品开发、市场推广等；（3）为甲方提供科技成果的跟踪与监督，确保科技成果的实施效果达到预期目标。
第二条双方的权利与义务2.1 甲方的权利与义务（1）提供科技成果的相关资料，确保资料的真实性、完整性和有效性；（2）配合乙方的技术转移与推广工作，提供必要的技术支持与协助；（3）按照约定分配科技成果转化成果，并支付乙方的服务费用。
浙江省公共科技条件平台建设纲要
关于印发《浙江省公共科技条件平台建设纲要》的通知浙科发条〔2006〕11号各市、县（市、区）科技局，各市发改委、财政局、教育局，省有关部门，有关高校：为贯彻落实国务院办公厅转发科技部、国家发展和改革委员会、财政部、教育部制定的《2004－2010年国家科技基础条件平台建设纲要》精神，推动区域科技创新体系建设，增强我省自主创新能力，根据我省公共科技条件平台建设需求，在充分调查研究的基础上，我们制定了《浙江省公共科技条件平台建设纲要》，现印发给你们，请结合实际，贯彻执行。
浙江省科学技术厅浙江省发展和改革委员会浙江省财政厅浙江省教育厅二○○六年一月五日主题词：科技平台纲要通知浙江省公共科技条件平台建设纲要公共科技条件平台建设是科技创新体系建设的重要内容，是推动科技创新的重要保证。
为加强科技资源的高效配置和综合利用，提高我省科技创新能力，实现科技强省建设目标，根据《2004—2010年国家科技基础条件平台建设纲要》精神，制定本纲要。
一、指导思想、建设原则和建设目标（一）指导思想以科学发展观为指导，以改革创新为动力，以建设科技强省为目标，按照“整合、共享、服务、创新、完善、提高”的基本思路，有效整合科技资源，建立资源共享机制，搭建一批创新资源配置更优、联合创新能力更强、开放服务水平更高、具有良性自我发展机制的公共科技条件平台，为增强自主创新能力、加快技术成果转化奠定良好基础。
（二）建设原则1．协作共享，创新机制。
加强公共科技条件平台硬件建设，有效调控增量资源，激活存量资源，积极探索科技资源协作共享的激励机制和良性发展的运行机制，形成国家、省和市、县资源共享、互联互动的有效机制。
2．强化服务，推动发展。
切实强化公共科技条件平台开放共享和创新服务功能，积极探索公共科技条件平台在服务中壮大，在创新中发展的有效途径，逐步使其发展成为区域科技创新的中坚力量。
3．整体规划，分步实施。
按照先易后难，先点后面，循序渐进，讲求实效的原则进行整体规划建设。
技术成果转让合同范本5篇
技术成果转让合同范本5篇篇1甲方（转让方）：__________乙方（受让方）：__________根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上，就甲方拥有的技术成果转让给乙方事宜，达成如下协议：一、技术成果概述1. 技术成果名称：__________2. 技术成果领域：__________3. 技术成果形式：__________（如专利、技术秘密、计算机软件等）4. 技术成果权属：甲方应保证对该技术成果拥有完全的处分权，并无任何权利瑕疵。
二、转让范围及内容1. 甲方将技术成果的______%（比例）转让给乙方。
2. 转让内容包括技术成果的相关资料、技术文档、技术工具等。
3. 乙方受让后，享有该技术成果的使用权、收益权及转让权。
三、转让价款及支付方式1. 转让价款总额为人民币______元。
2. 支付方式：乙方应在合同签订后______日内支付定金人民币______元，余款在______日内支付完毕。
3. 甲方收到全款后，应向乙方提供正式发票。
四、技术成果交付与验收1. 甲方应在合同签订后______日内将技术成果及其相关资料交付给乙方。
2. 乙方应在收到技术成果后的______日内进行验收，并出具验收报告。
如有异议，应在验收后______日内书面提出。
五、保密条款1. 双方应对本合同的技术内容、转让过程等信息进行保密，未经对方同意，不得向第三方泄露。
2. 乙方在使用技术成果过程中，不得侵犯第三方的知识产权。
六、违约责任1. 若甲方未能按期交付技术成果或其权属存在瑕疵，导致乙方无法正常使用的，甲方应承担违约责任，赔偿乙方的损失。
2. 若乙方未按约定支付转让价款，应按未支付部分的一定比例（如每日万分之五）向甲方支付违约金。
若逾期超过______日，甲方有权解除本合同。
七、争议解决方式如双方在合同履行过程中发生争议，应首先协商解决；协商不成的，任何一方均有权向合同签订地的人民法院提起诉讼。
高校有组织科技成果转化现状、问题与对策研究
第24卷第4期2024年4月创新科技Innovation Science and Technology Vol.24 No.4 Apr.2024高校有组织科技成果转化现状、问题与对策研究童嘉1，任其龙1，胡淳2（1.浙江大学工业技术转化研究院，浙江杭州310000；2.浙大知识产权管理（杭州）有限公司，浙江杭州310058）摘要：高校要想推进重大应用研究科技成果的有组织转化，须破解“有组织的协同机制不够健全、有组织的队伍建设不够系统、有组织的评价体系不够完善”等难点问题。
可从以下几个方面进行推进，包括：聚焦战略性，合力推进实施高质量科技成果转化项目；提升系统性，畅通科技成果转化全链条协同渠道；增强持续性，完善科技成果转化可持续发展机制；强化专业性，推动科技成果转化人才量质提升；激发主动性，建立科技成果转化全面评价体系。
探索构建“主动式布局—导向型研发—场景式应用—成体系对接—产业化落地”五位一体的有组织科技成果转化体系，在全面提升产业链供应链韧性和安全水平方面贡献高校的战略科技力量。
关键词：高校；有组织；科技成果转化中图分类号：G311 文献标志码：A 文章编号：1671-0037（2024）4-22-9DOI：10.19345/j.cxkj.1671-0037.2024.4.30 引言随着知识生产方式的转变，科研问题呈现出复杂性、牵引性等重要特征，需要跨学科、跨部门组织力量集中攻关［1］。
这意味着，科研活动越来越需要从外部进行强有力的组织协调。
2022年，教育部印发《关于加强高校有组织科研推动高水平自立自强的若干意见》，就强化有组织科研、全面加强创新体系建设等作出部署。
而高校有组织科技成果转化是实现有组织科研的关键环节［2］。
将国家和区域发展的战略使命融入科技成果转化工作是高校矢志将“论文写在祖国大地上”的具体实践，在国家实现高水平科技自立自强过程中发挥着重大作用。
从有组织科研的使命导向性、交叉性等特征来看［3］，其着力点在于通过学科交叉和人才聚集，在推进重大项目实施过程中解决“卡脖子”技术难题，落实创新驱动发展战略。
科研合作范本知识产权分配与合作机制规范
科研合作范本知识产权分配与合作机制规范科研合作范本：知识产权分配与合作机制规范一、前言科学研究的发展离不开不同实验室、研究机构和个人之间的合作。
在科研合作中，涉及到知识产权的分配和合作机制规范成为关键问题。
本文旨在探讨科研合作中的知识产权分配原则与合作机制，为科研合作提供范本和参考。
二、知识产权分配原则在科研合作中，知识产权的分配应当遵循公平、合理和有效的原则，以保证合作各方的权益。
下面，我们将介绍几种常见的知识产权分配原则：1. 共享知识产权共享知识产权是指合作各方在科研成果中享有相应的知识产权。
在科研合作中，各方的贡献和知识共享是不可忽视的。
因此，采取共享知识产权的方式，可以确保每个合作方在科研成果中都能获得相应的回报和权益。
共享知识产权可以通过合作协议明确规定各方的权益比例或根据各方的具体贡献来协商确定。
2. 第一发明人原则按照第一发明人原则，科研成果的知识产权归属于首次发明创造该科研成果的人或团队。
这一原则主要强调对创新的认可和激励，鼓励研究人员积极创造和贡献。
在合作研究中，如果某方是首次发现某项技术或发明某项成果的主要贡献者，其应享有相应的知识产权。
3. 按比例分配按比例分配是一种常见的知识产权分配方式，根据各方在科研过程中的贡献比例来分配知识产权。
合作研究中，各方可能会在不同方面有不同程度的贡献，按比例分配的原则可以较为公平地分配知识产权。
4. 合作协议规定合作协议是科研合作的重要法律文书，其中应明确规定知识产权的分配原则。
具体的知识产权分配原则可以由各方通过协商确定，并写入合作协议中。
合作协议可以根据具体情况灵活地制定适合各方的知识产权分配机制。
三、合作机制规范除了知识产权的分配原则外，科研合作还需要建立一套有效的合作机制来规范各方的合作行为。
下面，我们将介绍几种常见的合作机制：1. 实验室设立与管理在科研合作中，实验室是各方共同进行研究的重要场所。
在合作开始前，各方应协商设立实验室的具体方式和管理机制。
我国高校专利申请与转化现状分析
定我国高校在专利转化方面存在的困难和需求，并给出了结论和展望。
关键词：高校专利转移许可中图分类号：G306 文献标识码：A0引言近年来，随着我国科技创新能力的提升，专利申请量大幅增长，而高校以及以中国科学院（下称中科院）为代表的科研院所作为科研、教育的核心机构，其不仅承担大量国家科技计划、科学基金支持的研究工作，还积极参与各类企业的研发工作。
高校（包含中科院）拥有的自主知识产权总量不断攀升，截止至2018年底,我国专利的总授权量达2561336件，其中高校专利的总授权量达555874件。
高校持有的有效发明专利为367545件，占全国有效发明专利总数的21.9%，可见高校已成为我国专利申请和持有的重要力量。
数量扩张向质量提升、效益优先的转变，是我国知识产权工作正在经历的艰难过程，如何将专利成果转化利用、真正实现鼓励创新的立法目的，是目前亟待解决的问题。
同样，高校专利的终点并非获得授权，而是将科研成果实在地转化为可利用的产品或服务，使专利具有市场价值。
早在上世纪80年代，我国即出台了有关政策引导科技成果的转移转化。
经过三十余年的发展，我国高校的知识产权转移转化工作已取得了一定的成果。
1我国高校专利的申请状况1.1我国高校专利申请量的年份分布本研究通过Incopat系统对2018年12月31日前我国高校（含中科院）的专利申请量进行了检索和统计。
图1显示了1985年—2018年我国高校专利申请量的年份分布情况，其总申请量达到2081794件。
由图中可以看出专利申请量的发展大致经历了三个时期，第一阶段为1985年—1997年，这一时期内专利申请量较平稳，维持在每年2000件左右；第二阶段为1998年—2007年，专利申请量增长迅速，从1998年的2446件增长到2007年的35038件，这与国家鼓励科技创新相关政策的颁布实施具有密切关系。
第三阶段为2008年—2018年，高校专利申请量呈现井喷式增长，2017年的申请数量可达32万件，这一发展趋势与国民经济水平的高速发展和高校自主知识产权保护意识的不断增强密切相关。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
浙江大学知识产权与技术转移公共服务平台一、项目概述（一）项目背景知识产权转化与技术产业化一直是国家实行科技创新，促进经济发展的重要举措。
从发达国家科研事业的发展来看，在知识经济社会中，技术要素对经济增长的贡献已经成为经济发展的主要推动力。
据统计，发达国家技术进步对国民经济增长的贡献率在20世纪初为5％～20％，20世纪中叶上升到50％，目前已高达60％～80％。
而我国科技进步对经济增长的贡献率却仅有39％，其中一个重要的原因就在于高校科研院与企业缺乏有效的市场沟通。
现阶段，高校科研部门往往是先产出专利，再拿着专利去寻找市场，结果却往往是四处碰壁。
而我国大量企业受资金、科研人才的限制，仍缺乏自主研发的能力，从高校引入专利并实施商品转化仍是我国多数企业实现产品研发和升级换代的最有效途径之一。
据统计，我国约有80％的专利产生于高校和科研院所，而科研成果商品化率尚不足10％。
由于现有科技知识产权转化模式的制约，导致我国高校科研机构和企业间无法形成紧密的产业链合作关系，使得大量科研产品成为游离于市场之外的“无用”成果，造成了科研资金、人员精力的极大浪费。
随着网络信息技术的发展，借助信息技术，建立全生命周期的知识产权管理与转移服务，是改变当前现状的一个切实可行的解决途径。
我国建设最早也是目前发展比较好的网上技术市场是由浙江省人民政府与科学技术部、国家知识产权局合办，由浙江电信公司承建的。
该网站于2002年10月正式运行，是以网络技术为支撑的信息化、网络化、规范化、集约化的现代技术市场。
它以买方需求拉动卖方参与竞争，以企业难题招标为龙头，优化科技招投标活动。
政府通过科技资源、科技政策的引导和相应的配套措施，促进企业难题招标活动的有效实施，把高等院校和科研院所的科技创新活动的注意力引向了企业。
在该网站运行的最初3个月，在线企业就已经达到30351家，高校和科研机构达34356家，共发布技术难题招标项目7826项，提供研发经费50．1亿元，签约项目1855项，效率远远高于传统的技术产权交易市场。
可见，利用信息化手段加快科技成果转化对于我国科研事业、甚至是国民经济的发展无疑具有重大的意义。
目前，在地方政府的支持下，浙江大学虽然在各地建立了30个技术转移中心，2009年技术转移、技术咨询、技术服务等企业合作项目也在3000个以上。
但这与我校拥有的知识产权绝对数量相比，还是太少。
高校和企业之间供需信息交流不通畅，已成为制约我校与企业技术合作的一个瓶颈；因此建立一个技术转移公共服务平台，对于帮助学校科研人员掌握企业技术需求，帮助企业寻找技术资源，促进科技创新发展和技术的转移实施都有着至关重要的作用。
（二）建设目标及意义有鉴于浙江网上技术市场较成功的经验，我校应建立起自己的网上技术市场（即知识产权与技术转移服务平台），浙江大学知识产权与技术转移服务平台依托浙江大学科研优势、技术资源、学科特长及其他创新要素，为企业和高校牵线搭桥，与政府机构、技术转移机构、中介机构、专利事务所、法律事务所、风险投资机构建立紧密联系，共同推进科技成果转化、技术转移和自主创新，可为教师提供与企业交流互动的新渠道，实现学校与企业、教师与企业的开放式沟通，优化学校科技成果转移和转化模式，降低成本，增加收益。
不仅有利于浙江大学知识产权战略的实施，凸显浙江大学的科技创新主体地位；更有利于区域经济发展与技术创新，提高地方企业的综合竞争力。
通过该平台建设，实现如下目标：（1）建立学校知识产权全生命周期价值链管理。
对于专利，希望借助平台能实现从提出申请到实施转让的不同阶段都有可能创造价值，更好地实施学校知识产权战略。
另外对不能获得专利权的知识产权，希望借助平台能沉淀积累下来，丰富学校知识产权。
（2）盘活学校知识产权，深度挖掘经济价值，以行业科技发展为导向，集成我校相关技术和其他单位技术，夯实工研院产业支撑平台。
（3）整合风险投资公司、专利事务所、法律事务所等中介机构资源，实施打包转让和转化提升我校知识产权附加值。
（4）汇聚优质企业资源，丰富科研项目来源渠道，构筑战略合作企业库。
同时为企业了解浙大，寻求科技支撑提供便捷的新平台，加快学校科技成果转移和转化。
（三）项目可行性分析1、数据建设的可行性科研院的科研管理信息系统建设2007年初正式上线，经过一至四期的分阶段的建设，已基本完成，并经过一段时间的运转积累了丰富的知识产权基础数据。
同时，学校已建立了全校性的中心数据库以及数据交换平台。
这为知识产权与技术转移公共服务平台的建设与运行提供了很好的数据获取条件。
2、技术的可行性计算机信息技术的迅猛发展和广泛应用，特别是数据库和数据仓储技术、通讯技术、身份识别与加密技术的广泛应用，为知识产权与技术转移公共服务平台的建设提供了成熟的数据存储、互动交流、信息安全技术保证。
3、管理的可行性学校于2005年成立了信息化建设工作领导小组和专家咨询组，为全面推进浙江大学校园信息化和网络建设工程进行指导和决策。
下设信息化工作领导小组办公室为知识产权与技术转移公共服务平台进行全校性的协调管理与技术支持提供了保障。
同时，科研院从责任领导到具体实施部门到专职人员组成了信息化建设队伍，保证了管理的可行。
科研院（科技开发与转移部）负责平台建设，工研院、技术转移中心负责平台运行与维护，其中技术转移中心下设的综合事业部作为负责平台日常管理的部门。
另外，可借助市场机制，整合专利事务所和我校图书馆等相关资源，共同建设知识产权与技术转移公共服务平台。
二、平台建设内容（一）数据库建设1、技术成果：进行唯一编号，信息包括『编号，技术名称，产业应用，创新点和优势，简介，专家，多个分类，开发部联系方式，高校』可将技术设定成，寻找项目中试，国际技术成果可以由开发部发布。
（1）链接专利，并显示专利状态，直接通过国家知识产权局采集专利信息数据。
（2）将技术成果进行分类，分为二级，或者能够自动提取关键字，自动归类。
（3）按中试技术，成熟技术，集成技术等分类；（4）所获奖项作为技术成果的一项字段；（5）专家可以通过后台，直接将项目信息补充之后，提交为技术成果。
对于信息不全的技术成果，补充信息或图片。
教师提交的技术成果，可以选择作为“寻找项目中试”“寻找风险投资”。
2、找专家：包含当前研究方向，相关的关键词。
提供专家搜索功能，可以搜索出科研系统内的可公开的成果，项目信息，并显示出来。
专家自主选择公开或不公开。
对于校内的教师，可以相互公开email和电话。
3、全文搜索：搜索范围包括论文，可公开的项目，技术成果，专家的研究方向等信息。
4、技术需求：（1）设定一种规则，教师可以选择主动联系企业或者通过开发部中转联系企业。
（2）提供找企业的入口：在专家寻找企业时，更加便捷5、企业库：注册企业都需要经过机构代码证号的验证以保证机构的可靠性，按企业的行业进行分类，记录企业的主营业务信息。
（二）资讯库建设1、新闻中心：（1）浙大相关的科技新闻和科技报道；（2）重要通知：展会，交流会，洽谈会；（3）成功案例，数据来源一部分是公开的项目信息，与技术成果关联，分为专利转让，合作研发项目，初创企业。
成功案例需要与具体的技术成果关联。
2、专家须知：（1）如何申请专利（2）哪些合作形式（3）技术转让流程（4）合同文本附件3、企业须知（1）政府扶持政策（2）流程或文本附件（3）政府扶持政策，可在此处转移中心作为中介；4、浙大资源：（1）各个重点实验室的网址；（2）各个学院的网址，或者俱乐部，协会等；（3）风险投资机构的名称和联系方式的公布；（4）其他事务所，例如法律事务所等介绍和联系方式；（5）就业指导中心的友情链接。
5、其他信息（1）关于我们（2）联系我们（三）互动功能建设图表1:用户使用平台的总体流程1、企业注册，填写企业信息和联系方式，需要审核；注册的同时选择订阅信息；2、浏览技术成果/需求：用户可直接在线发邮件，提交咨询和技术需求；3、企业可以在线给专家留言，需要经过管理员审核，审核通过后可以发送邮件或者手机短信给专家；4、专家也可通过平台寻找企业，或面向企业发布需求，或找到企业后，通过转移中心人员牵线；5、用户后台：（1）企业发布技术需求，设定有效期，由技术经纪人评定需求级别，牵线搭桥解决；（2）企业在线发布技术疑难问题，实习招聘，外包项目，可以在一个独立版块或留言板来实现；（3）专家可通过后台管理个人的技术成果信息，补充研究方向；设定信息公开策略等；（4）在线订阅技术更新，可以选择不同的领域。
（5）管理个人收藏的信息。
（四）用户与权限设计用户角色权限企业 1.受限浏览全站技术成果，专家信息，资讯；2.发布技术需求，设定信息公开策略；3.与技术经纪人在线或离线交流；4.订阅技术成果更新；专家 1.受限浏览技术需求，资讯，企业信息；2.发布个人研究方向，管理个人技术成果，设定信息公开策略；3.与技术经纪人在线或离线交流；一级管理员 1.分配用户权限；2.配置默认隐私策略；3.审核用户注册信息；4.设计资讯栏目结构；技术经纪人 1.跟进技术需求和部分技术成果，找到对口的专家和企业；2.对技术需求或技术成果进行评价，区分等级；3.负责接收企业发布的咨询留言，及时反馈处理；内容管理员 1.采集发布技术成果信息，收集教师的研究方向；2.采集发布科技资讯，专家须知，企业须知，成功案例等；3.审核留言咨询，技术需求信息；（五）运维保障平台上线时，需要制定一系列的管理机制，包括技术成果管理机制，技术需求跟进机制，资讯发布机制，其他数据的同步机制等，并有专门的人员负责各项工作，以保障平台的健康运转。
a)必须要保证企业发布的技术需求是真实可靠的，否则将严重影响教师的积极性；需要由转移中心的人员确保信息可靠；并且及时更新需求的状态；b)内容管理，确保各项数据能够持续更新，内容详尽，负责技术成果内容采集和发布，需要建立一种内容管理机制，确定内容来源；c)企业需求需要转移中心的人员跟进，保护企业的积极性，也需要建立一种管理机制；d)能够根据专业知识对重点成果进行推荐，例如重大技术成果；e)教师研究方向，研究专长的内容采集，需鼓励教师自发更新个人信息；f)学术分类（多级分支）和关键词整理（下一步计划：实现关键字提取与分析，自动匹配，自动归类）（六）数据备份方案系统备份是保障数据安全的主要措施之一，它主要由两部分组成：1) 备份服务器定时自动备份- 每日进行2次备份，分别在中午12：30、凌晨3：30；- 备份服务器保留一个月内的备份数据，存储当日备份数据时覆盖上月当日的备份数据；- 备份服务器上安装软件系统备份，以备紧急之需。
2) 定期人工备份，采用光盘介质存储- 科研院安排专门人员定期从备份服务器下载备份数据，刻录光盘存储。