二年级下册语文专项复习练-字词-北师大版

喜子商铺：xizishp.taobao.com 专项部分字词一、用“√”选择带点字的正确读音。椿．（ chūn cūn ）树欣赏．（ shǎnɡ chánɡ ）裙．（ jūn qún ）子秀．（ xuī xiù ）丽打扮．（ fēn bɑn ）品尝．（shǎnɡ chánɡ）火圈．（ juàn quān ）滋．（ zī zhī ）味犹．（ yōu yóu ）豫高耸．（ shǒnɡ sǒnɡ）急促．（ zú cù ）慈．（ zí cí）祥赞．（ zàn zhàn ）叹剩．（ chènɡ shènɡ ）下漂．（ piāo piào ）流玩耍．（ shuǎ suǎ ）朝．（ zhāo cháo ）阳朝．（ zhāo cháo ）代归还．（ hái huán ）还．（ hái huán ）有扫荡．( dànɡ bànɡ ) 牺牲．( shēnɡ sēnɡ ) 受骗．( biàn piàn ) 枪炮．( bào pào ) 含愤．( fèn fèi ) 摔．( suāi shuāi )倒贪．( tān pín )玩咳嗽．( sù sou ) 迅速．( sù shù ) 火焰．( yàn yán ) 蔓延．( yán tínɡ) 复杂．( zhá zá ) 思索．( shuǒ suǒ ) 慌．( huānɡ huǎnɡ )张要．( yāo yào )求相似．( sì shì ) 混．( ．hún hùn )合丈量．(liánɡ liànɡ) 兴．(xīnɡ xìnɡ )奋灾难．( nán nàn ) 调．( tiáo diào )动浓．( nénɡ nónɡ)密凉拌．( pàn bàn ) 尽．( jǐn jìn )量催．( cuī chuī )促叫嚷．( ránɡ rǎnɡ ) 暑假．( jiǎ jià ) 畅．( chánɡ chànɡ )想万重．（zhònɡ chónɡ）山重．（zhònɡ chónɡ）量笼罩．（ zhào zhuō ）曾．（ cénɡ zénɡ ）经浑浊．（ zhuó zhuō ）雀跃．（ yuè yào ）挑．（tiǎo tiāo）战挣扎．（ zhá zhā ）得．（ dé děi ）救撞．（zhuànɡ chuànɡ）到嫩．（ nèn nèi ）绿立即．（ jí jì ）喜子商铺：xizishp.taobao.com 教诲．（ huì huǐ ）拎．（ līn līnɡ）包崛．（jué qū）起模．（mó mú）范钦．（qīn qīnɡ）佩女娲．（ wā wō ）看．（kān kàn ）瓜中．（zhònɡ zhōnɡ）计疙瘩．（ dɑ dá ）撑．( chēnɡ zhānɡ ）伞竹笋．（ sǔn shǔn ）瓜瓤．（ránɡ rǎnɡ）塑．（ sù shù ）料隐．（yǐn yīn ）约疮．（chuānɡ chānɡ ）疤俏．（ qiào qiāo ）丽幻．（ huàn yòu ）想沉甸．甸（ diān diàn ）气喘吁吁．（ xū yū）扎．（zhā zā）蝴蝶结抡．（ lūn lún ）胳膊二、看拼音写汉字。 yì si yǎnɡ chénɡ quē kǒu liánɡ hǎo dào lǐ zì diǎn

xué xiào huái bào chén tònɡ tínɡ xià kǒu shào shù zhī jiāo huàn dú shū chūn fēnɡ zhī tóu dān xīn zhāo yánɡ

tiào shénɡ jìnɡ zhēnɡ tī qiú yùn dònɡ duì cuò kē xué

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bǎo hù xiānɡ wèi jīnɡ dònɡ chuí ɡuà shā shí jǐnɡ sè

xīnɡ qī yuē dìnɡ mǎi piào piào liɑnɡ yīnɡ ɡāi duàn kāi

ɡuān xì nán běi bǐ jiào fēi chuán kào shān nèi xīn

kāi zhǎn hàn zì zhuān mén tuī ɡuǎnɡ zhōnɡ yú huò zhě 喜子商铺：xizishp.taobao.com 三、比一比再组词。酒（）汉（）棵（）晴（）评（）苦（）洒（）汗（）课（）睛（）苹（）若（）

今（）气（）刚（）篮（）顺（）己（）令（）汽（）钢（）蓝（）须（）已（）

住（）桂（）互（）伯（）称（）至（）往（）挂（）瓦（）怕（）你（）到（）

线（）提（）象（）坐（）浪（）末（）钱（）题（）像（）座（）狼（）未（）

思（）没（）买（）渴（）闲（）纱（）恩（）沉（）卖（）喝（）困（）沙（）

部（）诗（）期（）神（）破（）练（）陪（）寺（）棋（）伸（）波（）炼（）

补（）计（）烧（）狠（）踩（）峰（）扑（）汁（）浇（）很（）菜（）蜂（）

论（）换（）操（）显（）竟（）飘（）喜子商铺：xizishp.taobao.com 创（）唤（）澡（）湿（）竞（）漂（）刻（）哨（）较（）凉（）饮（）该（）梢（）校（）惊（）吹（）孩（）悄（）咬（）景（）炊（）四、生字大变身。（给下面的生字换偏旁，组成新字再组词） _____( ) _____( ) _____( ) _____( ) 校跑秤哨 _____( ) _____( ) _____( ) _____( ) _____( ) _____( ) _____( ) _____( ) 孩绕睛睬 _____( ) _____( ) _____( ) _____( ) _____( ) _____( ) _____( ) _____( ) 途朴佳喻 _____( ) _____( ) _____( ) _____( ) 五、我会查字典。喜子商铺：xizishp.taobao.com

六、选字填空。生字部首音序音节组两个词语诗操遇桶摘顾部嚷除喜子商铺：xizishp.taobao.com 晴睛情消哨梢峰蜂锋辨辫瓣（）天（）灭蜜（）花（）眼（）树（）山（）（）子心（）口（）雷（）（）别静境镜记纪计齐奇棋很狠恨环（）（）念下（）（）心平（）（）算（）怪痛（）（）子（）住整（）（）多论抡轮孩该刻喝渴揭浇烧绕（）起立（）口（）（）花车（）应（）（）水（）火讨（）（）子（）开环（）七、词语接龙。天空（空气） ( ) ( ) （）（）喝水（） ( ) ( ) ( ) ( ) 晴朗（） ( ) ( ) ( ) ( ) 八、在括号里填上合适的词语。一（）夜晚一（）扇子一（）衣服一（）雨伞一（）话一（）批评一（）春雨一（）红花一（）土地一（）山一（）珍珠一（）嫩叶一（）球拍一（）树苗一（）小熊一（）小牛一（）高楼一（）白云一（）柳笛一（）秤

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北师大版二年级下册语文--全文

01不懂就问孙中山小的时候在私塾读书。

那时候上课，只是先生念，学生跟着读，然后把读的段落背诵下来。

至于书里的意思，先生从来不讲解。

一天，孙中山照例流利地背出了前一天学的功课。

先生在他的书上又圈了一段，他读了几遍，很快又背下来了。

但是，书里说的是什么意思，他一点也不懂。

孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？您能讲讲吗？”这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，教室里顿时鸦雀无声。

先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了？”“会背了。

”孙中山说着，就把那段书一字不错地背了出来。

先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“书中的道理，你们长大了自然会知道的。

不过，学问，学问，不懂就问。

现在你们既然想听，我就讲讲吧。

”先生讲得很仔细，大家听得很认真。

从此，孙中山一有不懂的事情，就主动地问，养成了良好的学习习惯。

52小池泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

02字典大楼字典大楼真大真大，那里住着好多好多人家。

我常常去登门求教，总是能得到满意的回答。

那次，我读一篇文章，遇到一个生字“耙”。

我按照“门牌”找到它的“住址”，啊，原来碎土、平地要用它！这次，我写日记，硬写不出两个字：疙瘩。

我连忙去拜访字典大楼，它耐心地告诉我字的笔画……字典大楼真大真大，谁知建造它花费了多少春夏，人们用智慧、心血，不断为它添砖加瓦！字典大楼真大真大，现在我已离不开它。

为了学好知识、本领，我要经常去那里拜访专家。

03林卡上学清早，妈妈把林卡叫醒。

林卡开始起床穿衣服。

可衣服的两只袖子一反一正，穿上右边，左边怎么也穿不进去。

翻过来，掉过去，急死人了！衣服穿上了，袜子却只找到了一只，另一只呢？看看床上，没有；再看床下，也没有。

噢，原来在椅子上！小鸟在窗外“叽叽”地叫：“快起！快起！”吃完早饭，林卡抓起书包往外走，忽然想起今天有图画课，忘了带彩笔。

北师大版二年级语文下册句子修改专项加深练习题含答案

北师大版二年级语文下册句子修改专项加深练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。

1．大象有一对大耳朵，像．扇子似的．．，耷拉着。

（用上加点字写比喻句）_______________________________________________2．读句子，想象画面，再仿照例句写一写。

例：最后一个太阳害怕极了．．．．地躲进了大海里。

．．．．，慌慌张张王洋___________，________走出了学校。

3．妈妈一回到家就忙起来了，她一会儿．．．熬汤，一会儿．．．打扫卫生。

．．．炒菜，一会儿（用加点词造句）__________________________________________________二、仿照例子写句子。

1．例：（温暖的）春大到了，（村子前面的）柳树发芽了。

（___________）夏天来了，（_______________）大海里船只很多。

2．例：老师和颜悦色．．．．地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。

”用“和颜悦色”写一句话：_______________________________3．例：满天的星星像无数珍珠一样撒在碧玉盘里用“像……一样”写一句话：________________________三、按要求写句子。

1．用画横线的词语造句。

（1）爸爸的鞋像小船。

_________________________________（2）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。

（3）每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了金光闪闪的雄鸡。

_________________________________2．把下列词语练成一句话并加上标点。

（1）个葡萄沟是好地方真_________________________________（2）奇形怪状黄山许多的石头还有_________________________________四、连词成句1．去给妈妈超市我两件衣服买了_____________________________________________________2．出来了散了慢慢地大雾太阳_____________________________________________________3．野花啊山坡上多的真_____________________________________________________4．赶快教室同学们上课铃走进响了_____________________________________________________5．辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是______________________________________________________五、按要求，写句子。

北师大版小学二年级语文下册语文第四单元复习精品ppt课件

全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录，便无暇紧跟老师的思路﹚。如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
2019/9/15
最新中小学教学课件
7
谢谢欣赏！
2019/9/15
学——谦虚老实——以学习为乐
（2）要有好的学习方法
按时复习——总结复习，发现新知——学思结合——注重启发
（3）要有好的学习原则
居之安，则资之深——积累重要——坚持不懈
（4）要有好的学习原则
修养身心
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
文中对比论证、举例论证的运用。
从表面上来看是讲读书的姿势，《深读层书次杂谈地》，其实
是在讲读书的三种心境与态度。作者由浅入深，旁
征博引，借用古今中外的名言警句来引证和例证自

北师大版二年级语文下册 1.春风课后作业(A组-基础篇)【新版】

3.你知道哪些描写春天的四字词语？ _示__例__：__鸟__语__花__香____莺__歌__燕__舞___春__暖__花__开____百__花__齐__放____
自古以来，诗人们一次次赞美春风。请你也仿照这首小诗的格式写一写你眼中的春风吧！优秀示例：
春风吹着口哨，吹醒了青蛙，吹来了燕子，吹绿了庄稼。小花徐徐绽开了笑脸，小树悄悄换上绿装。
春风轻轻吹着口哨，吹化了冰雪，吹绿了柳梢，吹红了桃花枝头俏。小草轻轻钻出地面，山野悄悄换上绿袍。
பைடு நூலகம்
1.照样子，写词语。轻轻 __悄__悄____ __缓__缓____ __慢__慢____
2.画横线的句子运用了__拟__人____的修辞方法。我也能用同样的方法写一句话：__春__姑__娘__悄__悄__地__来__到__了__人__间____。

北师大版二年级秋季学期语文笔画填空专项复习

北师大版二年级秋季学期语文笔画填空专项复习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________一、汉字笔画、笔顺填空。

（1）“两”字共有 ___笔，第三笔是___。

（2）“片”字共有 ___笔，第二笔是____ 。

（3）“海”字共有____ 笔，第六笔是____。

（4）“如”字共有____笔，第三笔是____。

（5）“为”字共有___笔，笔顺是_______________________。

二、我知道，按要求填空。

1．“特”的读音是__________，第三画是__________，组词__________。

2．“汁”共__________画，第五画是__________，组词__________。

3．“熬”的读音是__________，第三画是__________，组词__________。

4．“算”的读音是__________，第八画是__________，组词__________。

5．“确”共__________画，第九画是__________，组词__________。

三、我知道，也会填。

1．“品”的读音是_____，第四画是______，组词_______。

2．“易”共_____画，是______结构，组词_______。

3．“损”的读音是_____，第十画是______，组词______。

4．“赚”的读音是____，第四画是_____，组词______。

5．“购”共_____画，第七画是______，组词______。

四、分一分，把汉字工整地写在田字格里。

傍邻领法别船都惊期（1）左窄右宽：（2）左宽右窄：（3）左右大致等宽：咬观知唱如和（4）左短右长：（5）左长右短：五、数笔画填空。

“盯”共________画，第2画是________，组词________。

“谢”共________画，第5画是________，组词________。

“想”共________画，第2画是________，组词________。

(北师大版)语文二年级下册《吃水不忘挖井人》说课稿

2. 生生互动：
- 小组讨论：将学生分成小组，讨论课文中的关键问题，共同寻找答案；
- 角色扮演：学生扮演课文中的角色，通过角色扮演加深对课文内容的理解；
- 分享交流：学生分享自己的学习心得和感受，促进知识共享和情感交流。
这些互动方式的设计旨在促进学生的参与和合作，通过生生互动和师生互动，提高学生的学习积极性和学习效果。
二、学情分析
（一）学生特点
本节课所面向的学生为二年级的学生，他们正处于7-8岁的年龄阶段，具有以下特点：
1. 年龄特征：二年级的学生好奇心强，注意力容易分散，对具体形象的事物更感兴趣。他们开始具备一定的逻辑思维能力，但仍然需要通过直观的方式理解抽象的概念。
2. 认知水平：学生的认知水平正处于具体运算阶段，能够通过直观的动作和图像来理解和解决问题。他们开始学习简单的推理和归纳，但仍然需要教师的引导和帮助。
这些媒体资源在教学中的作用是，通过直观的展示和互动，帮助学生更好地理解和记忆课文内容，激发学生的学习兴趣，增强课堂的趣味性和互动性。
（三）互动方式
我计划以下设计师生互动和生生互动的环节：
1. 师生互动：
- 教师提问，学生回答，以检验学生对课文内容的理解；
- 教师引导学生进行思考，通过提问启发学生的思维，促进学生主动学习。
板书在教学过程中的作用是帮助学生梳理知识，形成清晰的学习思路。为确保板书清晰、简洁且有助于学生把握知识结构，我会在课前精心设计板书内容，避免冗余信息；在书写时注意字体大小和排版，确保学生远处也能看清楚；同时，适时更新板书内容，保持板书的整洁和条理性。
（二）教学反思
在教学过程中，我预见到可能出现的问题是学生的参与度不高和个别学生对课文内容的理解困难。为应对这些问题，我会通过提问、小组讨论等方式激发学生的参与热情，对理解困难的学生进行个别辅导。

北师大版二年级下册语文看图写话摸底专项练习题含答案

1 / 10 北师大版二年级下册语文看图写话摸底专项练习题含答案班级：__________ 姓名：__________

一、看图写话。

仔细看图，观察图上都有谁？她们之间发生了什么事？她们的心情如何？想一想，写一段通顺的话。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、看图写话。

狐狸是聪明的、狡猾（jiǎo huá）的，可是也有糊涂的时候。想一想，狐狸这样钓鱼的结果会怎样？仔细看图，编一段话写下来吧！ _____________________________________________________________________ 2 / 10

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2022年北师大版二年级下册语文阅读理解专项习题

2022年北师大版二年级下册语文阅读理解专项习题班级：__________ 姓名：__________一、课内阅读。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？1．照样子，写词语。

例：叮咚——叮叮咚咚躲藏——（____________）遮掩——（____________）2．填空。

小草是春天的_________，野花是春天的_________，嫩芽是春天的_________，小溪是春天的_________。

我还发现，_________是春天的使者。

3．照样子，写句子。

例：小草从地下探出头来。

小鸟在树上_________________________________。

二、读短文，完成练习。

纷纷扬扬的雪花，像柳絮（xù）在空中飞舞，像鹅毛飘落人间。

雪，不停地下着。

不一会儿，茫茫田野一片白雪。

大地铺（pū）上了洁白的地毯（tǎn），树上挂满了盛开的“梨花”。

在厚厚的雪被下，麦田甜甜地睡着，小嘴还不停地吮吸（shǔn）着甘甜的乳汁。

我和小伙伴们在雪地上快活地蹦（bèng）啊，跳哇，笑哇，唱啊！有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑（huá）雪。

农民伯伯更是喜上眉梢（shāo），乐呵呵（hē）地说：“好雪，好雪！瑞雪兆(zh ào)丰年哪！！”1．读一读短文，连一连盛开的棉被甜甜地漂浮甘甜的梨花不停地下着厚厚的乳汁轻轻地睡着2．用“”画出描写雪下得很大的一句话。

3．照样子，写句子。

例1:雪花像柳絮在空中飞舞。

（____________）像（_____________________）。

例2：雪地上，小朋友们多开心，有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑雪。

下课了操场上可热闹了，小朋友们有的（______________），有的（______________），还有的（______________）。

北师大小学二年级语文下册1-15单元测试题及3套期末测试题

志远班第一、二单元测试题姓名学号亲爱的孩子们：转眼就到期末了，辛苦一学期的学习成果到了该检测的时候了，爸爸、妈妈和老师对你们特别有信心。

孩子们，用心去做每道题，工整书写每个字，我们相信你一定会有所收获！一、读拼音，写词语，yì si jiào shì liáng hǎo zhào lì jiè chǐ（）（）（）（）（）yǎng chéng huí dá zǒng shì yǎng yú zì diǎn（）（）（）（）（）dēng shān wǎ piàn rè shuǐ xué xiào pī ping （）（）（）（）（）zé bèi dì yī tíng chē tòng kǔ hái zi qīng liáng （）（）（）（）（）（） tíng zhǐ chén zhòng（）（）二、一字开花。

教（）（）（）（）意（）（）（）（）答（）（）（）（）血（）（）（）（）三、比一比，再组词。

功（）砖（）址（）里（）知（）方（）工（）专（）止（）理（）智（）访（）湿（）第（）孩（）甸（）温（）弟（）该（）句（）四、照样子，变字组词。

样（样子）（）羊青（）（）五、照样子，填上表示动作的词语。

（背）书包（）雨衣（）电话（）镜子（）点心（）日出（）牛奶（）爱心（）果子（）水桶（）课文（）故事（）知识（）笛子（）字典（）元宵六、连线成词，亲切的桌椅滴落的手整齐的目光明亮的泪责备的教诲温暖的光良好的习惯满意的回答私涂糊真认塾诵无声雅雀读七、选一选，找正确的字、词填空。

懂董动洞1、孙中山一有不（）的问题，就主（）地问先生。

2、这位（）先生是从广东来的。

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