《最后一个鸡蛋》阅读答案
《最后一个鸡蛋》阅读答案
《最后一个鸡蛋》阅读答案
最后一个鸡蛋郑洁渊
整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割，供人食用。鸡王决
定扭转鸡家族的处境，于是就召集幕僚想办法。
“要想人类放弃吃鸡很难。”一个幕僚说，“他曾经用十斤鸡蛋收买了人类
中一位写东西的人，让他在报上写文章说，吃鸡容易患癌症！可人类还是照吃不
误。”
“依我看，人类吃咱们并不是因为恨咱们，而是说明他们离不开咱们。”另
一位年纪大点的幕僚说，“不如，大王下一道圣旨，命令所有母鸡停止下蛋，保
证人类不会再像现在这样对待咱们了。”
“停止下蛋？”鸡王吃了一惊。
“对，停止下蛋。没有鸡蛋就不会再有小鸡出生，光这一点，就够人类伤脑
筋的了。”幕僚说。
5分钟后，鸡王向整个鸡家族下达了圣旨：停止下蛋！
当人类发现全世界所有的母鸡都不下蛋了时，地球上只剩下一个鸡蛋了。
人类意识到问题的严重性了，地球上的鸡吃一只将少一只，最终灭绝。
人类专门召开了一个紧急会议，会议的结果是制定了一部关于保护珍稀动物
——“鸡”的法律。鸡终于改变了卑微的地位，加入珍稀动物的行列。
人们以拥有一只鸡为荣，狗和猫的地位一落千丈。在公园里常见到牵着鸡散
步的达官贵人。一只鸡的售价已高达上千美元。
地球上惟一的那个鸡蛋更是价值连城，光是守护它的军队就有两个旅之多。
这鸡蛋的妈妈是最后一个听到鸡王圣旨的，当时她正在下蛋，想把这个蛋退回到
肚子里已经是不可能了，于是，她成了地球上惟一一个鸡蛋的母亲。人们将延续
鸡的生命的期望寄托在她身上，人们给她吃最好的食物，为她建造了豪华的住宅，
还让她上报纸上电视。
这只母鸡日益显赫的地位渐渐引起了鸡家族其他成员的不满。同样是鸡，凭
什么她吃的好，住的好，还能上电视？就因为！
于是，在某一天的上午，另一只母鸡违抗鸡王的圣旨，公然下了一个蛋。这
只母鸡立刻成了全球新闻的焦点，她的待遇马上超过了前一只母鸡。
鸡家族受到了强烈的震动。
紧接着第三个鸡蛋出生了。
第四个鸡蛋问世了。
第五个鸡蛋诞生了。
第六个鸡蛋降临了。
鸡王感到大事不妙，连忙再次降旨制止母鸡下蛋，但他已经控制不了他的臣
民了。所有的母鸡都想比别的鸡过得好，她们拼命地下蛋。
于是，保护鸡的法律取消了。
没有人牵鸡去公园了。鸡又重新出现在餐桌上了。
鸡王不甘心，还想继续降旨制止母鸡下蛋，被幕僚劝阻了。幕僚说：“没有
必要。因为人类已经掌握了对付鸡不下蛋的方法。”
13．指出文中加点词的含义。
这样：
这：
14．根据语境，补写出横线上的内容。
15．画波浪线的句子啰嗦马？作者这么写的作用是什么？
16．结合全文内容，概括结尾处幕僚所指的人类“对付鸡不下蛋的方法。
13．这样：宰割并食用这：没有鸡蛋，就不会再有小鸡出生。
14、它生了地球上最后一个鸡蛋
15．不啰嗦。作者这样写，从内容上看，是强调母鸡下蛋已是接连不断，无
法控制；从形式上看，分段排列，增强了语势。
16．改变鸡的卑微地位，使之加入珍贵动物的行列；激起鸡们的不满情绪，
让它们彼此眼红。
2023年上海市长宁区中考语文一模试卷+答案解析(附后)
2023年上海市长宁区中考语文一模试卷1. （1）南朝四百八十寺，。
（杜牧《江南春》）（2），思而不学则殆。
（《论语》十二章）（3）山随平野尽，。
（李白《渡荆门送别》）（4）中秋之夜，小新特别想念远在异地支教的妈妈，他借用苏轼所写的《水调歌头》（明月几时有）中“，”一句向妈妈表达了想念和祝福。
2. 阅读下面选文，完成小题。
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
【乙】（仲淹）服除①，至京师，上宰相书，言朝政得失及民间利病，凡万馀言，王曾②见而伟之。
时晏殊亦在京师，荐一人为馆职，曾谓殊曰：“公知范仲淹，舍不荐，而荐斯人乎？已为公置不行，宜更荐仲淹也。
”殊从之，遂除馆职。
顷之，冬至立仗③，礼官定议欲媚章献太后④，请天子帅百官献寿于庭，仲淹奏以为不可。
晏殊大惧，召仲淹，怒责之，以为狂。
仲淹正色抗言曰：“仲淹受明公⑤误知，常惧不称，为知己羞，不意今日更以正论得罪于门下也。
”殊惭无以应。
（选自《涑水记闻》，有删改）注释：①服除：指服丧期满。
②王曾：北宋名相、诗人。
③立仗：设立仪仗。
④章献太后：即章献明肃太后。
仁宗即位，曾垂帘听政。
⑤明公：此处是对晏殊的尊称。
(1) 【甲】文节选自范仲淹所写的（篇名）。
(2) 解释下列句中加点词。
①舍不荐②殊从之(3) 解释【甲】文中的画线句。
微斯人，吾谁与归？(4) 【甲】文中范仲淹提出了“，”的政治抱负。
这一政治抱负在【乙】文中的具体表现是①；宁肯得罪权贵，也要上书直言，不献媚于章献太后；②。
(5) 【乙】文中晏殊“大惧”“怒责之”这些表现背后的想法是否符合【甲】文所阐述的“不以物喜，不以己悲”的“仁人”情怀？请作简析。
3. 阅读下文，完成小题。
警惕语言的陷阱徐默凡①对于有很大概率终生和语言文字打交道的人来说，对语言之美、文学之魅是充满了向往的，但我却要说一说语言的三个陷阱：“强行分类”“隔膜体验”和“以形害意”。
2019-2020学年第一学期语文八年级期末考试题(含答案)
第一学期期末教学质量监测试题八年级语文一. 基础（22分）1. 多读多背经典诗文可以提高你的文学品位，请工整、规范地默写古诗文名句。
（8分）⑴山随平野尽，□□□□□。
（李白《渡荆门送别》）（1分）⑵予独爱莲之出淤泥而不染，□□□□□□。
（周敦颐《爱莲说》）（1分）⑶□□□□□□□，松间沙路净无泥，□□□□□□□。
（苏轼《浣溪沙》）（2分）⑷八月湖水平，□□□□□。
□□□□□，波撼岳阳城。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（2分）⑸陶渊明《归园田居》（其三）一诗中最能表现诗人摒弃世俗、皈返自然的意愿的两句是：□□□□□，□□□□□。
（2分）2. 根据拼音写出相应的词语。
（4分）⑴日落的景象和日出同样壮观、qǐ lì( )，而且神秘、迷人。
⑵到徐州见着父亲，看见满院lánɡ jí（）的东西，又想起祖母。
⑶北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēnɡ nì jì（）。
⑷设计者和匠师们yīn dì zhì yí（），自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。
3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）。
（3分）A. 终于要砌新台阶了，父亲明明该高兴，却露出些尴尬．．的笑。
B. 在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺．．之间而已。
C. 现在的电信诈骗案层出不穷，行骗者手段之隐蔽、蒙骗形式之多样，简直令人叹为观止．．．．。
D. 学习知识不仅需要刻苦钻研的精神，更需要一丝不苟．．．．的态度。
4. 下列对病句的修改不正确的一项是（）。
（3分）A. 我这次考不好的原因是因为平时没有扎扎实实学好基础知识。
（删除“因为”）B. 这次受检的十余种教辅资料合格率不足10%左右。
（“不足”和“左右”删除其中一个）C. 同学们要尽量选择无异味的橡皮擦、无刺激气味的涂改液和学习用品。
（把“学习用品”改成“文具”）D. 既然你能够认真地读完课程标准推荐阅读的名著，那么，一生将受益无穷。
部编版四年级语文下册第七单元综合素质评价 附答案
部编版四年级语文下册第七单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(49分)一、字词积累。
(26分)1.用“√”给下列加点字选择正确的读音。
(6分)单．于(dān chán) 砚．台(yàn jiàn) 青竹杖．(zhànɡzànɡ)酣．睡(hān gān) 屡．次(lǒu lǚ) 战役．(yìyù)2.读拼音，写词语。
(7分)一辆超速xínɡ shǐ( )的汽车如同疯了一般在夜市上横冲直撞，最终将一堵围墙撞了个大kū lonɡ( )。
夜市上一片hùn luàn( )。
公安部门立即diào qiǎn( )xīn qín( )工作的民警来wéi chí( )zhì xù( )。
3.先把下列词语补充完整，再选词填空(填序号)。
(13分)①( )定自( ) ②惊( )失( )③( )( )有序④小心( )( )⑤( )丝不( ) ⑥( )( )深长⑦( )不可( ) ⑧相( )并( )哈尔威船长地驾驶着“诺曼底号”，因为雾大，全速前进的“玛丽号”撞上了“诺曼底号”。
一刹那间，人们，而哈尔威船长地指挥着，救援工作进行得。
最后哈尔威船长犹如铁铸，，随着轮船一起沉入了深渊。
二、句段运用。
(10分)4.按照要求或根据提示完成练习。
(6分)(1)他张开．．．，用自己的胸膛堵住．．了敌人的．．双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去枪口。
(仿写一个有连续动作的句子)(3分)(2)当我抱怨这不好、那不对的时候，妈妈就会用《论语》中的“，”来教育我；当我沉迷于安乐而不思进取时，爸爸就会用《孟子》中的“”来告诫我。
(3分)5.用修改符号修改下面这段话。
(共四处)(4分)为给学生提供更大的展示舞台，在“六一”儿童节举行了文艺会演。
同学们“八仙过海——各显神通”，节目五彩缤纷：唱歌、跳舞、大合唱、童话剧、诗朗诵、乐器演奏、武术……精彩的表演赢得了大家强烈的掌声。
统编版五年级上册第三单元课外阅读拓展卷(含解析)
统编版五年级上册第三单元课外阅读拓展卷（含答案）一．现代文阅读（共6小题）1．课外类文阅读。
幸福鸟（节选）白胡子妖怪狂笑起来，连山都跟着抖。
他吹了吹胡子，汪嘉的眼珠被吹了出来，变成了盲人，除了黑暗，他什么也看不见。
但就算这样，也无法阻止汪嘉的念头，他跪下来，用手摸着地一点一点地往前爬。
最终，他爬上了那座大雪山，幸福鸟就站在雪山顶上，见到了这个浑身是伤的孩子，幸福鸟问：“孩子，你上雪山来找谁呀？”汪嘉看不到跟他说话的人，就朝着声音传来的方向说：“我找幸福鸟！我要带着幸福鸟回到我的家乡去，给那里的人带来幸福。
”幸福鸟听了，扇着翅膀朝他飞过来，拍了拍汪嘉，他身上的伤口立刻就愈合了。
幸福鸟又用嘴吹了吹汪嘉的眼窝，他的眼珠又回来了。
汪嘉睁开眼睛，看见幸福鸟就站在自己的面前，高兴得不得了。
“来吧，坐到我的背上，我来带你回家。
”幸福鸟说完，就示意汪嘉坐上去。
汪嘉抓住幸福鸟漂亮的羽毛，幸福鸟飞上了天，带着汪嘉一直飞到西藏，飞到了他的家乡。
（1）汪嘉在找幸福鸟的过程中，遇到了什么困难？他是怎样做的？（2）通过汪嘉的表现，可以看出他是一个 的人。
（3）改变情节的顺序，先讲结局，设置一些悬念，再来复述一下这个故事。
2．阅读短文，回答问题。
掩饰过失的猫有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。
它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。
”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“是我不想捉它──捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。
刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊！”一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。
看到同伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”后来，它掉进河里。
同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，就沉没（méi mò） 了。
（ ）走吧（ ）同伴们说（ ）现在（ ）它大概又在表演潜（qiǎn qián） 水了（ ）（1）选出文中词语的正确读音。
阳阳数鸡蛋读后感
阳阳数鸡蛋读后感
今天我看了一个故事叫《阳阳数鸡蛋》。
故事讲的是一个孩子叫阳阳，他和一位养鸡大叔是朋友，养鸡大叔准备把鸡蛋买了，阳阳做了一些盒子放鸡蛋，一个盒子可以放十个鸡蛋。
母鸡开始下蛋，凑齐十个鸡蛋，一个盒子就满了。
到了赶集的时间，养鸡大叔把所有的鸡蛋都卖完了。
后来，养鸡大叔发现了一个装鸡蛋的袋子，一个袋子刚好可以放一盒十个鸡蛋。
最后，养鸡大叔的鸡越来越多，鸡蛋也越来越多。
通过这个故事，我知道了凑十的方法，1和9可以凑成10,2和8可以凑成10，3和7可以凑成10，4和6可以凑成10，5和5可以凑成10。
学会凑十，在进位加法中可以更快的算出得数。
凑十这种方法可真方便呀！。
《哥伦布竖鸡蛋》语文教案
《哥伦布竖鸡蛋》语文教案《哥伦布竖鸡蛋》语文教案1哥伦布竖鸡蛋教材说明〔解题〕这是一篇记叙文，写航海家哥伦布发现新大陆、回到西班牙后，受到达官贵人的藐视，他巧妙地予以回击的事，表现了哥伦布超人的聪明才智，赞扬他在成功面前不骄躁，在讥讽面前不自卑，始终坚定地去探索未知的可贵品格。
哥伦布（1451-1506），意大利航海家。
曾向葡萄牙建议向西环航以探索通向东方印度和中国的海上航路，未被采纳。
1485年移居西班牙。
1492年8月3日，哥伦布奉西班牙统治者萨伯拉和斐迪南之命，携带致中国皇帝的国书，率船3艘，水手87名，从巴洛斯港出航。
历时10个星期，于1492年10月12日，星期五，清晨两点，他与水手发现了新的陆地———美洲大陆。
以后，他又3次西航（1493年、1498年、1502年），先后到达牙买加、波多黎各诸岛及中美、南美洲大陆沿岸地带。
晚年贫病交加，抑郁而死。
课题“哥伦布竖鸡蛋”是一个主谓句，点明__的主人公、主要事件。
鸡蛋是椭圆形的，无法竖着立住，但是，哥伦布却办到了。
这使读者产生疑惑与好奇，进而激发出阅读期待。
这就是作者拟此题所要追求的引人入胜的奇效。
〔结构分析〕__共10个自然段，可分为3部分。
第一部分（第1、2自然段），写哥伦布发现新大陆后，受到达官贵人的忌妒、藐视与讥讽。
第二部分（第3～7自然段），写一次酒会上，面对讥讽，哥伦布与达官贵人比赛竖立鸡蛋，获得胜利。
这是__的重点，写了三个层次。
其一，酒会上，达官贵人讥讽哥伦布。
其二，达官贵人都不能把鸡蛋竖立住。
其三，哥伦布稳稳当当地把鸡蛋立了起来。
第三部分（第8～10自然段），写对哥伦布竖立起鸡蛋的议论。
议论有两类，达官贵人讪笑，认为这样竖立鸡蛋太简单；哥伦布认为，简单的事也需要人去发现、证实，站在后面指手画脚是无用的。
〔语意理解〕“他是干什么的？他不是从意大利来的穷海员吗？像他这样的人，能穿洋过海？真是天大的笑话！”这是达官贵人藐视、讥讽哥伦布的恶毒语言。
新部编七年级 上册语文课内外阅读理解含答案
新部编七年级上册语文课内外阅读理解含答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下面的文章，完成各题。
我的老师董秋芳先生季羡林①想得最多的是董秋芳先生。
②董先生是我在济南高中时的国文教员，笔名冬芬。
胡也频先生被国民党通缉后离开了高中，再上国文课时，来了一位陌生的教员，个子不高，相貌也没有什么惊人之处，一只手还似乎有点毛病，说话绍兴口音颇重，不很容易懂。
但是，他的笔名我们却是熟悉的。
他翻译过一本苏联小说——《争自由的波浪》，由鲁迅先生作序。
他写给鲁迅先生的一封长信，我们在报刊上读过，现在收在《鲁迅全集》中。
因此，面孔虽然陌生，但神交却已很久。
这样一来，大家处得很好，也自是意中事了。
③在课堂上，他同胡先生完全不同。
他不讲什么“现代文艺”，也不宣传革命，只是老老实实地讲书，认真小心地改学生的作文。
他也讲文艺理论，却不是弗里茨，而是日本厨川白村的《苦闷的象征》、《出了象牙之塔》，都是鲁迅先生翻译的。
他出作文题目很特别，往往只在黑板上大书“随便写来”四个字，意思自然是，我们愿意写什么，就写什么；愿意怎样写，就怎样写，丝毫不受约束，有绝对的写作自由。
④有一次，在董先生的作文课堂上，我在“随便写来”的启迪下，写了一篇记述我回故乡的作文。
感情真挚，自不待言。
在谋篇布局方面却没有意识到有什么特殊之处。
作文本发下来了，却使我大吃一惊，先生在作文本每一页的空白处都写了一些批注，不少地方有这样的话：“一处节奏”“又一处节奏”，等等。
我真是如拨云雾见青天：“这真是我写的作文吗？”这真是我的作文，不容否认。
“我为什么没有感到有什么节奏呢？”这也是事实，不容否认。
我的苦心孤诣连自己都没有意识到的，却被董先生和盘托出。
知己之感，油然而生。
这决定了我一生的活动。
从那以后，六十年来，我从事研究的是一些稀奇古怪的东西，与文章写作风马牛不相及。
但是感情一受到剧烈的震动，所谓“心血来潮”，则立即拿起笔来，写点什么。
至今已到垂暮之年，仍然是积习难除，锲而不舍。
一年级课外阅读下测试题
读《笨狼的故事》阅读测试题一、选择题。
1、笨狼的名字是（ D ）取的。
A.狼爸爸 B.狼妈妈 C.狼外公 D.狼外婆2、笨狼的妈妈、爸爸去（ B ），笨狼只能一个人在家里了。
A.种田B.旅游C.寻食D.探亲3、笨狼的家被（ C ）占有了，后来，（ B ）把笨狼的家找回来了。
A.警犬阿黄B. 聪明兔C.长尾鼠D.黑棕熊4、笨狼给（C ）当了半小时的爸爸。
A.小鹿 B.胖猴 C.小鸭子 D.小蚱蜢5、笨狼想要去钓鱼，结果（ A ）说“今天是黑色星期五”，让笨狼连连遭殃。
A.尖嘴狐狸B. 小鸭子C.棕熊D.花背鸭6、笨狼到（ C ）当售票员，负责数数。
A.桥头 B.飞机场 C.渡船 D.公共汽车7、笨狼第一天到学校上课，第一件事却是（ B ）。
A.学算术B.大扫除C.上体育课D.做早操8、笨狼做好了一切准备工作，等着吃聪明兔的（ B ），谁知聪明兔买的是（ D ），笨狼就一起帮忙（ A ），刷子舞得像飞一样。
A. 刷油漆 B.咖啡 C.水果 D.油漆9、笨狼进城去看“热闹”，路上，（ C ）被他吓跑了，笨狼就开着（ B ）进城了。
A.白鸟B.出租车C.司机D.飞机10、笨狼被困在电梯上，在（ B ）的帮助下，才下了电梯。
A.警察B.小姑娘C.经理D.服务员11、笨狼在森林里卖钻石项链，但最后大家发现项链不是钻石做的，而是（ D ）做的。
A.玻璃B.塑料C.石头D.冰12、（ A ）开了一所游泳学校，笨狼羡慕极了，也想学游泳。
于是，他在自己家的（ C ）里练习。
A.花背鸭B.小企鹅C.浴缸D.游泳池13、笨狼看到胖棕熊买了一台大彩电，他也回家去做了一台（ B ）做的大彩电，小动物们都可以进去表演。
A.铁 B.木头 C.塑料 D.树叶14、天冷极了，笨狼看到花背鸭在孵小鸭，就写了一封信给太阳，送到了（ A ）上，因为太阳天天从那儿升起，那儿一定是他的家。
A.东山 B.西山 C.南山 D.北山15、笨狼想当个发明家，他给小猪（ B ），给聪明兔（ C ），给松鼠的尾巴（ A ），结果，朋友们一个个遭了秧。
新部编人教版三年级下册语文短文阅读强化练习及答案
新部编人教版三年级下册语文短文阅读强化练习及答案一、课外阅读。
一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条。
一碗鸡蛋卧在上面,一碗上边无蛋。
父亲问儿子:“吃哪一碗?”“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。
“让爸爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融七岁能让梨,你十岁啦,该让蛋啦!”“孔融是孔融,我是我,不让!”儿子态度坚决。
待儿子吃完,父亲开始吃。
当然父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。
“记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。
儿子显出一脸的无奈。
第二次,父亲又做了两碗荷包蛋面条。
一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。
“孔融让梨, 我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。
儿子吃到底,也不见一个蛋。
父亲的碗里上边卧一个,下边藏一个,儿子看得分明。
“记住:想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。
第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。
父亲问儿子:“吃哪碗?”“孔融让梨,儿子让面,爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一伸做“绅士”状。
“那我就不客气了!”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏着荷包蛋。
“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。
1．本文三次引用了“_________”的历史故事来增添文章的情趣。
2．请概括出三次吃面情节的共同点。
________________________________________3．短文中最能表现中心思想的是哪一句?用“”画出来。
4．这篇文章中,父亲告诉儿子一个怎样做人的道理?_________________________________________________5．请给短文起一个合适的题目:《____________》。
二、阅读短文《<窗边的小豆豆>节选—新学校》一文，完成习题。
①已经可以清楚地看到校门了，小豆豆停了下来。
小豆豆以前的学校，大门是用气派的混凝土柱子做成的，上面醒目地写着学校的名字。
部编版语文三年级下册第四单元基础测评卷(有答案,含解析)(教师版)
部编版语文三年级下册第四单元基础测评卷满分：100分考试时间：100分钟考生姓名：一、字词大练兵。
（24分）1.下列加点字读音错误最多的一项是（）。
（4分）A.吻合（wěn）燥热（cāo）陌生（mè）B.一副（fú）逆行（nì）概括（gài）C.大缸（gān）间隙（jì）钳子（qián）D.掀起（xīn）灼烧（sháo）比较（jiǎo）【答案】D【解析】本题考查的是学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择读音错误最多的一项即可。
2.拼一拼，写一写。
（4分）sūxǐng mòshēng kūn chóng zǔdǎngkuàguònèi wài biàn biémìfēng【答案】苏醒陌生昆虫阻挡跨过内外辨别蜜蜂【解析】本题考查的是看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
3.照样子填词语。
（3分）例：一（位）科学家一＿＿＿蜜蜂一＿＿＿缸例：（辨认）方向＿＿＿阻力＿＿＿蜂窝例：（紫色）的小喇叭＿＿＿的蔷薇＿＿＿的花蕾【答案】只口减少捅蜂窝美丽含苞欲放【解析】本题考查的是学生对于量词的应用及词语搭配的能力。
完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
4.我会写出下列句子中加点词的反义词。
（3分）（1）我对这条小路非常熟悉。
（）（2）蜜蜂准确无误地飞回了家。
（）（3）不过才一会儿，广场上就增加了这么多人。
（）【答案】（1）陌生（2）错误（3）减少【解析】本题考查的是学生写反义词的能力，反义词就是指意思相本题考查的是写反义词的能力，反义词就是指意思相反或相对的一组词。
反义词表现了事物之间明显的对比关系。
怎样确定一个词的反义词呢？首先抓词素的反义，也可以对原词加以否定，然后找反义词。