青岛版(六三)五年级下册数学单元测试-4.方向与位置测试卷试题 (含答案)
五年级下册数学单元测试-4.方向与位置(含答案）一、单选题1.教室中，如果数对(3，2)表示的位置是第3排的第2个，那么数对(5，6)表示的位置是( )。
A. 第6排的第5个B. 第5排的第6个C. 和(5，8)相邻的位置2.小明在第三行第四列，它的位置可表示为（）A. （3，4）B. （4，3）C. 无法确定3.1路汽车从火车站开往幸福村，前进的方向是（）A. 先向西﹣再向西南﹣最后向西北B. 先向东﹣再向东南﹣最后向东北C. 先向东﹣再向西南﹣最后向东北D. 无选项4.如右图，如果x点的位置表示为（2，3），则点y的位置表示为（）A. （4，4）B. （4，5）C. （5，4）D. （3，3）二、判断题5.点A（6，5）向上平移3格后是点A'（9，5）。
6.如果一个点用数对表示是(2，6)，先向左平移2格，再向上平移3格，现在的位置在(1，9)。
7.一般情况下，确定第几列要从左向右数，确定第几行要从前向后数。
8.在方格纸上的三角形的三个顶点可以用数对这样表示：A（1，0）B（1，5）C（5，3），这个三角形一定是直角三角形。
三、填空题9.从小树林出发，要向________，能到打谷场。
10.（9，4）表示第________列第________行的位置。
（21，7）表示第________列第________行的位置。
11.右图中小方格是正方形，若圆形的位置是（2，3），则三角形的位置是（________）；若三角形的面积为0.5cm2，则圆的面积为（________）cm2。
（圆周率取3.14）12.如图，如果“一”所在的位置用数对表示为（3，2），则“句”所在的位置用数对表示为________，数对（5，4）表示的汉字是________．13.按要求填一填（1）鸽子去小松鼠家应先往________走，再往________走，接着向________方向走，到达白兔家。
（2）小松鼠到大象家应该先往________方向走，再向________走，到达大象家。
（3）老虎到小兔家应该先向________走，再向________走，接着向________走，到达小兔家。
（4）小白兔到鸽子家应该先向________方向走，在向________走，接着向________走，到达鸽子家。
四、解答题14.下面是“百合”号远洋轮的雷达屏幕，相邻两个圆之间相距10千米．（1）A船在“百合”号南偏________ ________°方向________千米处．（2）B船在“百合”号________偏________ ________°方向________千米处．（3）C船在“百合”号南偏西60°方向40千米处，请在图中标出C船的位置．15.看图回答问题（1）周末张英从家向________走________米到广场，再向________走________米到钟红家玩。
（2）黄明早上从家出发向________走________米到电影院，再向________走________米到银行，再向________走________米到学校。
他从家到学校一共要走________米。
（3）朱华周末从家出发向________走________米，再向________走________米到银行，再向________走________米到电影院，再向________走________米到黄明家。
两人再向________走________米到电影院看电影。
（4）说一说，钟红放学回家的路线。
五、综合题16.观察图并回答问题。
（1）用数对表示出小明家和公园的位置。
（2）小雪家的位置用数对表示是（7，5），在图上标出来。
（3）学校的位置和公园同列，和小明家同排，用数对表示是（），在图上标出来。
六、应用题17.下面是仪征城区的平面图．请在图中画出有关街道和场所的位置．（I）市政府东面300米的处有一条健康路，它与工农路平行．（II）育才小学在市政府北偏西75°方向400米处．参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】教室中，如果数对(3，2)表示的位置是第3排的第2个，那么数对(5，6)表示的位置是第5排的第6个.故答案为：B.【分析】根据题意可知，数对中的第1个数字表示第几排，第2个数字表示第几个，据此分析解答.2.【答案】B【解析】【解答】解：小明在第三行第四列，它的位置可表示为（4，3）。
故答案为：B。
【分析】数对中逗号前面的数字表示列，逗号后面的数字表示行，据此写出这个数即可。
3.【答案】B【解析】【解答】解：观察图形，根据方向标可得：1路汽车从火车站开往幸福村，前进的方向是：从火车站出发，先向东→商业街，再向东南方向→人民广场，最后向东北方向到达幸福村．故选：B．【分析】分别以火车站、商业街、人民广场为中心，画出方向标，由此利用方向标即可描述1路汽车从火车站开往幸福村的路线．此题考查了利用方向标描述行走路线图的方法．4.【答案】C【解析】【解答】解：点Y对应的列为（2+3），所对应的行为（3+1），则点Y的位置是（5，4）。
故答案为：C。
【分析】点Y所对应的列在点X所对应的列基础上加3，点X所对应的行基础上加1，据此解答即可。
二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】点A（6，5）向上平移3格后是点A'（6，8），原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，将一个点向上或向下移动时，列不变，行数增加或减少，据此解答。
6.【答案】错误【解析】【解答】解：数对（2，6）向左平移2格后，位置在（0，6），再向上平移3格，现在的位置在（0，9）。
故答案为：错误。
【分析】数对中，向上平移多少就把逗号后面的数加多少，向下平移多少就把逗号后面的数减多少，向左平移多少就把逗号前面的数减多少，向右平移多少就把逗号前面的数加多少。
7.【答案】正确【解析】【解答】依据位置的有关知识可作答，一般情况下，确定第几列要从左向右数，确定第几行要从前向后数。
【分析】此题主要考查基本的看图能力8.【答案】正确【解析】【解答】在方格纸上的三角形的三个顶点可以用数对这样表示：A（1，0）B（1，5）C（5，3），这个三角形一定是直角三角形。
说法正确。
故答案为：正确【分析】数对的表示方法：先列后行，即前面的数表示列数，后面的数表示行数；在方格纸上作图，画出三角形ABC，可以判断出是什么三角形。
三、填空题9.【答案】解：西边走100米【解析】【解答】通过方向和距离确定位置【分析】考察了根据方向和距离确定物体的位置10.【答案】9；4；21；7【解析】【解答】（9，4）表示第9列第4行的位置。
（21，7）表示第21列第7行的位置。
故答案为：9；4；21；7。
【分析】用数对表示物体的位置，通常写成（a，b）这种形式，第一个数字a表示在第a列，第二个数字b表示在第b行。
11.【答案】3，1；0.785【解析】【解答】根据位置与坐标的关系，易得若圆形的位置是（2，3），则三角形的位置是（3，1）；若三角形的面积为0.5cm2，则小正方形的而面积为1，则圆的半径为0.5，那么面积为故答案为：3，1；0.785【分析】用数对确定位置时，通常用两个数字表示，第一个数字表示第几列，第二个数字表示第几行，据此解答即可；观察图可知，小正方形的面积是阴影部分三角形面积的2倍，据此计算出小正方形的面积，推出小正方形的边长，圆的直径等于小正方形的边长，求出圆的半径，然后用公式：S=πr2，据此求出圆的面积.12.【答案】（4，5）；江【解析】【解答】“一”字所在的位置是（3，2），是第3列、第2行，则“句”在第4列、第5行，其位置表示为（4，5），数对（5，4）表示的汉字是第5列第4行，是“江”字。
故答案为：（4，5）；江。
【分析】数对表示物体的位置时，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，形式为（a，b）。
13.【答案】（1）南；东；东北（2）东北；北（3）北；东；南（4）西南；西；北【解析】【解答】（1）此题考查路线的描述。
鸽子到小白兔家，首先要找到两个动物的位置，应该先向下再向右走，再向右上方走，根据线路图准确填入方向词，鸽子去小白兔家应先往（南）走，再往（东）走，接着向（东北）方向走，到达小松鼠家。
仔细辨认方向。
（2）此题考查路线的描述。
小松鼠到大象家，首先要找到两个动物的位置，中间路过小白兔家，根据线路图准确填入方向词，仔细辨认。
（3）此题考查路线的描述。
小老虎到白兔家，首先要找到两个动物的位置，中间路过小大象家，根据线路图准确填入方向词，仔细辨认。
（4）此题考查路线的描述。
小白兔到鸽子家，首先要找到两个动物的位置，中间路过小松鼠家，根据线路图准确填入方向词，仔细辨认。
四、解答题14.【答案】（1）东；30；20（2）北；西；45；60（3）解：如图：【解析】【解答】解：(1)A船在“百合”号南偏东30°方向20千米处；(2)B船在“百合”号北偏西45°方向60千米处。
故答案为：(1)东；30；20；(2)北；西；45；60【分析】图上的方向是上北下南、左西右东，图上1个圆环表示10千米，根据图上的方向、夹角的度数和距离解答即可。
15.【答案】（1）东；190；东南；80（2）西；70；西南；100；东；220；390（3）南；80；东；70；东北；100；东；70；西；70（4）解：学校【解析】【解答】解：(1)周末张英从家向东走60+70+60=190米到广场，再向东南走80米到钟红家玩。
(2)黄明早上从家出发向西走70米到电影院，再向西南走100米到银行，再向东走60+160=220米到学校。
他从家到学校一共要走70+100+220=390米。
(3)朱华周末从家出发向南走80米，再向东走70米到银行，再向东北走100米到电影院，再向东走70米到黄明家。
两人再向西走70米到电影院看电影。
故答案为：(1)东；190；东南；80；(2)西；70；西南；100；东；220；390；(3)南；80；东；70；东北；100；东；70；西；70。
【分析】图上的方向是上北下南、左西右东，根据图上的方向结合各点的位置和各点之间的距离填空即可。
五、综合题16.【答案】（1）解：小明家（3，6）；公园（10，3）（2）解：（3）学校（10，6）【解析】【分析】数对的表示方法：先列后行，即前面的数表示列数，后面的数表示行数。
六、应用题17.【答案】解：（I）健康路到市政府的图上距离是：300米=30000厘米，30000× =3（厘米）．（II）育才小学到市政府的图上距离是：400米=40000厘米，40000× =4（厘米）．画图如下：【解析】【分析】方向和距离两个条件才能确定物体的位置，要画图首先要根据图形确定比例尺为1：10000，和方向上北下南左西右东．（1）健康路在市政府东面，可确定其方向，根据图上距=实际距离×比例尺，求出市政府到健康路图上距离．（2）育才小学在市政府北偏西75°，可确定其方向，再根据图上距离=实际距离×比例尺，可求出其图上距离，据此画图解答．本题的关键是确定比例尺和方向后，根据图上距离=实际距离×比例尺，求出图上距离，再画图解答．。
最新青岛版数学五年级下册《位置与方向》单元测试卷三及答案
最新青岛版数学五年级下册《位置与方向》单元测试卷(含答案)（时间：60分钟，分值：105分）卷面书写（5分）请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的试卷拥有一张清 秀、漂亮的面孔！一、填空。
以广场为观测点，填一填。
（1）车站在________方向上，距离广场________米。
（2）图书馆在________方向上，距离广场________米。
（3）文化宫在________方向上，距离广场________米。
（4）娱乐城在________方向上，距离广场________米。
二、判断。
（1）只要知道方向或距离就可以确定物体的位置。
( ) （2）红红家在东偏北30°，距离200米处。
( )（3）在图上绘出物体的位置，要先确定距离，再确定方向。
( ) （4）小刚看小明在北面，小明看小刚在南面。
( )（5）叙述物体的位置关系具有相对性，物体的位置与观测点无关。
( ) 三、根据路线示意图，补充所走的方向和路程。
一位小朋友从动物园门口向_________偏_________ _________的方向走_________米到达孔雀馆，然后向_________偏_________ _________的方向走_________米到达熊猫馆，再向_________方向走_________米到达老虎馆，然后向_________方向走_________米到达大象馆，最后向_________偏_________ _________的方向走_________米到达动物园入口。
四、（1）上图中D 点是(1，3)，A 、B 、C 点分别怎样表示?（2）若图形ABCD 绕点D 顺时针旋转180°，A 、B 、C 对应点各应该在哪？怎样表示？还可以如何得到旋转的图形？（3）把ABCD 向右平移3格，图形各顶点在哪？你发现了什么规律？题号 一二三四五六七总分 等级得分五、(实践题)（1）长春在成都的什么方向上？成都在长春的什么方向上？（2）拉萨在昆明的什么方向上，两地间距离大约多少千米？（3）一辆普通列车每小时可行116千米，从昆明到拉萨大约需几小时到达？答案：一、（1）东偏北18°；800 （2）南偏东17°；1100 （3）西偏南29°；1300 （4）西偏北20°；600二、（1）× （2）×（3）×（4）√（5）×三、西北30° 80 北东20° 60正东 100 正南 50 西南42° 70四、五、（1）东偏北大约40°的方向上西偏南大约40°的方向上（2）拉萨在昆明的西偏北大约35°方向上，两地间的距离大约为580×2＝1160(千米)。
2021年新青岛版数学五年级下第4单元-方向与位置单元测试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．确定平面上某个物体的位置一般需用（ ）数据．
A．一个B．两个C．三个
2．如果小红在小强北偏东42°的位置上，那么小强在小红的（ ）位置上．
13．一幅地图的比例尺是 ，那么图上1cm表示实际距离_____km。
14．在比例尺是1：4000000的地图上，量得济南到青岛的距离是9厘米，济南到青岛的实际距离是_____千米，江都到南京的实际距离约是160千米，在这幅图上的距离应是_____厘米。
15．小手动起来，想一想，填一填。
根据图完成
（1）汽车站在小红家的_____面；
（2）以灯塔为观测点，货轮在（ ） 的方向上，距离是（ ）千米
（3）客轮在灯塔西偏北35°的方向上，距离是6千米。请画出客轮的位置。
18．从学校到书店有700米，在一幅图上的距离是3.5厘米，这幅图的比例尺是多少？
四、作图题
19．猴山的位置用（5，2）表示，请你在图上标出金鱼湖（6，6）、盆景园（3，8）、北门（2，10）的位置。
小明家在学校的南面，是以学校为观测点，那么小明家在学校的正南方向，如以小明家为观测点，那么学校在小明家的正北方向上。据此解答。
【详解】
小明家在学校的南面，学校在小明家的北面。
【点睛】
此题考查相对方向，东与西相对，南与北相对。
5．B
【解析】
考点：路线图。
分析：分别以火车站、商业街、人民广场为中心，画出方向标，由此利用方向标即可描述1路汽车从火车站开往幸福村的路线。
A．先向西﹣再向西南﹣最后向西北
五年级下册数学单元衔接题-四、走进军营——方向与位置 青岛版(含答案)
第四单元走进军营——方向与位置1．刘强在教室里的位置用数对表示是（4，1），表示坐在第4列、第1行的位置；王兵在教室里的位置用数对表示是（2，7），表示坐在第（）列、第（）行的位置。
解析：学生通过建立的数对模型，在无座位图的情况下完成解题，培养空间想象能力，以此进一步发展学生的空间观念。
对于数对的表示方法，第一个数表示第几列，第二个数表示第几行，加深理解和掌握。
解答：2；7。
2.如图：A点用数对表示为（3，1），B点用数对表示为（，），C点用数对表示为（，），三角形ABC是( )三角形。
解析：根据数对表示位置的方法：数对中的第一个数表示列，第二个数表示行，可知B点用数对表示为（6，4），C点用数对表示为（4，4），角C大于90°，所以三角形ABC是钝角三角形。
解答：（6，4）；（4，4）；钝角。
3.如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A′的位置用数对表示为（）。
A.（5，1）B.（1，1）C.（7，1）D.（3，3）解析：将△ABC向左平移2格，顶点A′的位置如下图，即在第1列，第1行，由此得出A′的位置用数对表示为（1，1）。
老师引导学生完成后，还可让学生说说B、C两点平移后的位置，并用数对表示。
解答：B4. 如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。
A. 锐角B.钝角C.直角D.等腰解析：考查学生对点的位置及相互关系的运用，同时融入直角三角形的特征的灵活应用。
用数对表示物体位置的方法是：第一个数表示列，第二个数表示行；由此可以利用方格图将A、B、C的位置标记出来，顺次连接即可得出三角形ABC（如图所示）根据方格图可以得出AB⊥BC，所以这个三角形是直角三角形，而两条直角边不等长，因此不是等腰三角形。
对于空间想象能力更强的学生，可以通过三个点的数对的特征进行判断：A、B两点（1，5）、（1，1），第一个数相同，表明这两点在同一列；B、C两点（1，1）、（3，1），第二个数相同，表明这两点在同一行。
(word完整版)青岛版五年级下册方向与位置测试题
青岛版五年级数学下册第四单元测试题一、用数对表示各动物的位置：第6行第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列第六列小狗的位置是（）；小鸡的位置是（）；小猪的位置是（）。
小兔的位置是（）；小鸭的位置是( )。
二、请你标出下面每个人的位置：（16分）王红（2,5）张欣（4,2）赵倩(3,4) 李杜（5,3）赵勇（5,4）李伟（3,6）王刚（7,4）宋刚（6,5）6543211 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12三、填一填、标一标。
543211 2 3 4 5 6 7 8 91点A的位置可用数对（）表示，点B的位置可用数对（）表示，点D的位置可用数对（）表示。
2、点C、E、F、G、的坐标分别是（1,3）、（4,4）、（6,3）、（9,5），请你在图中标出它们。
3、用★号标出可能是（5，x）的点。
四、根据下面的要求自己绘制平面图；1、市政府在广场正西方向，距离广场300米。
2、电信大楼在广场西偏北45°方向，距离广场350米。
3、工人文化宫在广场东偏北60°方向，距离广场200米。
4、科技大厦在广场西偏南30°方向，距离广场500米。
米。
六年级数学单元达标题共24页（第1页）六年级数学单元达标题共24页（第2页）五、看图填空： 以学校为观测点：1、小丽家在_____ 偏_________方向上。
2、小红家在______偏_________方向上。
3、小青家在______偏_________方向上。
4、小兰家在______偏_________方向上。
六、看图完成下面的题目。
1、写出这艘轮船从军港码头到6号雷达站的航线。
2、写出这艘轮船从3号雷达站到6号雷达站的航线。
3、这艘轮船从军港码头到6号雷达站平均每小时行驶多少千米？1.用分数表示下列各图中的阴影部分。
2. 在括号里填上适当的分数。
400千克＝（ ）吨 75厘米＝（ ）米 30时＝（ ）日 15分＝（ ）时 50平方分米＝（ ）平方米3. 把一根5米铁丝平均截成8段，每段占全长的（ ），3段占全长的（ ），每段长（ ）米。
青岛版五年级数学下册第四单元用数对表示位置、根据方向和距离确定位置专项试卷附答案
青岛版五年级数学下册核心考点突破卷6．用数对表示位置、根据方向和距离确定位置一、填空。
(每空2分，共56分)1．小丽和爸爸、妈妈一起到电影院看电影，爸爸的座位在24 排8 座，可以简记为(8，24)，妈妈的座位在23 排10 座，简记为( )。
小丽的座位可以简记为(8，23)，小丽的座位在( )排( )座，小丽和( )坐在同一排，和( )坐在同一列。
2．以学校为观测点。
(1) 邮局在学校北偏( )( )°方向( )米处。
(2) 书店在学校( )偏( )( )°方向( )米处。
(3) 图书馆在学校( )偏( )( )°方向( )米处。
(4) 电影院在学校( )偏( )( )°方向( )米处。
3．(1) “红”在第( )列，第( )行，用数对表示是( ， )。
(2) 数对(5，2)表示的汉字是( )，数对(7，4)表示的汉字是( )。
(3) 诗中的三个“不”字的位置, 用数对分别表示为( ， )，( ， )，( ， )。
二、判断。
(每小题2分，共8分)1．如果数对(5，a)和(b，4)表示的位置在同一行, 那么a=4。
( ) 2．小明家在小军家南偏东40°方向800米处，那么小军家在小明家北偏西40°方向800 米处。
( )3．数对(5，5)中的两个“5”表示的意义相同。
( )4．如下图，医院在天文馆的北偏东50°方向上。
商场在医院的南偏西75°方向上。
( )三、选择。
(将正确答案的字母填在括号里)(每小题3分，共15分)1．小红、小强和小亮是同班同学，小红的位置是(2，3)，小强的位置是(3，5)，小亮和小红在同一列，小亮的位置可能是( )。
A．(2，4) B．(5，3)C．(3，6) D．(3，4)2．北偏西44°还可以说( )。
A．南偏西44°B．西偏北46°C．西偏北44°D．南偏东44°3．以广场为观测点，学校在北偏西30°的方向上，下图中正确的是( )。
五年级数学下册青岛版《方向与位置》单元测试
《方向与位置》单元测试一、填空题。
1、用数对（9，7）表示某位置时，“9”表示（），“7”表示（）。
2、小林坐在第3列第5行的位置，用数对表示是（），小文的位置用数对表示是（4，8），这说明她坐在第（）列第（）行。
3、看图回答问题（1）用数对表示平行四边形ABCD四个顶点A，B，C，D的位置。
A：（） B：（）C：（） D：（）（2）标出点E（6，2），F（8，5），G（10，2），并将E、F、G三点连接，围成的是（）形。
二、选择题。
1、确定第几列一般从（）。
A．左往右数B．右往左数C．前往后数2、数对（）表示的位置与数对（3，6）表示的位置在同一行。
A．（2，6）B．（3，5）C．（6，3）3、知道了（）和（）就能确定物体的位置。
A．数对B．距离C．方向三、判断题。
1、小峰坐在第4列第5行，可以用数对（4，5）来表示。
（）2、（2，8）和（8，2）表示的位置是一样的。
（）3、数对（a，b）中a表示行数，b表示列数。
（）4、必须有两个数才能组成数对。
（）四、看图回答问题。
1、下面是一幢住宅楼。
（1）用数对表示下列同学家的位置。
季慧（）张伟（）陈鑫（）王伟（）（2）（）的家的位置可以用数对（3，3）表示。
（）的家的位置可以用数对（5，2）表示。
2、下面是一个小区的平面图。
（1）用数对表示位置。
假山（）图书馆（）（2）（）和（）的列式相同的，处在同一行的是（）、（）和（）。
（3）佳佳从前楼到假山玩，要向（）走（）格，再向（）走（）格。
（4）小欣从草坪向东走4格，又向北走2格，她到了（）。
（5）小杰现在的位置是（11，5），请你再图中表示出来。
3、（1）根据上面的路线图，说一说小玲去书店和回来时所走的方向和路程，完成下表。
（2）小玲走完全程的平均速度是多少？4、看图回答下列问题。
（1）图书馆在幸福小区（）偏（）（）方向，距离幸福小区（）千米。
（2）医院在幸福小区（）偏（）（）方向，距离幸福小区（）千米。
青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试6
青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试6一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分)1.(本题5分)如图，小明家与小红家的方向距离描述正确的是（）小明家．A.小明：小红在我家西偏南30°的方向距离400米B.小明：小红在我家南偏西30°的方向距离400米C.小红：小明在我家南偏北30°的方向距离400米D.小红：小明在我家北偏东30°的方向距离400米2.(本题5分)棋子在第3列第7行，用数对表示是（）A.（3，7）B.（7，3）C.（4，3）3.(本题5分)如图，下面说法正确的是（）A.小红家在广场东偏北60°300米处B.广场在学校南偏东35°200米处C.广场在小红家东偏北30°300米处4.(本题5分)从绿苑小区出发，走（）站就到学校了．A.3B.4C.65.(本题5分)在一幅平面图上，点A的位置是（3，5），点B的位置是（5，3），那么A、B 两点（）A.在同一行上B.在同一列上C.既不在同一行也不在同一列二、填空题(总分：40分本大题共8小题，共40分)6.(本题5分)在广州火车站的出站口，竖着一面道路指示牌．你能根据道路指示牌回答下面的问题吗？（1）东莞在火车站____偏____约____的方向上，距离是____千米．（2）顺德在火车站____偏____约____的方向上，距离是____千米．（3）深圳在火车站____偏____约____的方向上，距离是____千米．（4）珠海在火车站____偏____约____的方向上，距离是____千米．7.(本题5分)确定第几列，一般从左往右数．____．（判断对错）8.(本题5分)如果（2，3）表示第二列第三人，则（3，3）表示第三列第三人．____．（判断对错）9.(本题5分)（1）小明上学时，先向____走到医院，再向____走到书店，然后向____走到超市，最后向____走到学校．（2）小明放学时，先向____走到少年宫，再向____走到邮局，最后向____走到家．10.(本题5分)我们把竖排叫做____，确定第几列一般从____往____数；横排叫做____，确定第几行一般从____往____数．11.(本题5分)如果电影票上的8排12号记作（8，12），那么（15，6）表示的位置是____．12.(本题5分)如图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为____，C点用数对表示为____．13.(本题5分)观察图，邮局在平平家的____方向；____在平平家的东北方向．三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)AB两城间有两条公路，一辆汽车从A城出发经B城到达C城，用了6小时（1）平均每小时行多少千米？（2）返回时汽车直接由C城返回A城，且每小时多行6千米，则回到A城需要多少时间？15.(本题7分)看图填路线．16.(本题7分)以学校为观测点，量一量，画一画．（1）超市在学校（____偏____ ）____°方向的____米处；（2）书店在学校（____ 偏____ ）____°方向的____米处；（3）医院在学校北偏西60°方向1200米处，请在图中表示出医院的位置．17.(本题7分)同学们去电影院观看儿童剧，如图是电影院的座位分布图．请根据下面四位同学的描述，在图中标出5号同学小溪的位置．1号同学说：“小溪同学在我的右前方．”2号同学说：“小溪同学在我的左后方．”3号同学说：“小溪同学在我的左后方．”4号同学说：“小溪离1号同学和3号同学的距离一样远．”小溪的方位号是____．（写法例如1号同学为（2，2），3号同学为（6，4））18.(本题7分)看图填空，并根据要求画图．（1）图书馆在学校____偏____的方向上，距离是____米．（2）学校在图书馆____偏____的方向上，距离是____米．（3）作图：动物园在学校的北偏西30°方向上，距离400米，请在原图中画出图．青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试6参考答案与试题解析1.【答案】：A;【解析】：解：如图：A、小明：小红在我家西偏南30°的方向距离400米，正确；B、小明：小红在我家南偏西30°的方向距离400米，不正确；C、小红：小明在我家南偏北30°的方向距离400米，不正克；D、小红：小明在我家北偏东30°的方向距离400米，不正确．故选：A．2.【答案】：A;【解析】：解：棋子在第3列第7行，用数对表示是（3，7）．故选：A．3.【答案】：C;【解析】：解：因为图上距离1厘米表示实际距离100米，则小红家与广场的实际距离为100×3=300米，广场与学校的实际距离为100×2=200米，再据它们的方向关系可知：小红家在广场南偏西60°300米处；广场在学校西偏北55°200米处；广场在小红家东偏北30°300米处；故选：C．4.【答案】：C;【解析】：解：从绿苑小区出发，走6站就到学校了．故选：C．5.【答案】：C;【解析】：解：因为，点A的位置（3，5）表示第3列，第5行；而点B的位置（5，3）表示第5列，第3行；所以，A、B两点既不在同一行也不在同一列．故选：C．6.【答案】：北;东;30°;150;北;西;70°;100;南;西;55°;150;南;东;45°;200;【解析】：解：根据方向标及量角器测量可知：（1）东莞在火车站北偏东约30°的方向上，根据线段比例尺1段代表50千米，50×3=150（千米）；答：东莞在火车站北偏东约30°的方向上，距离是150千米．故答案为；北，东，30°，150．（2）顺德在火车站北偏西约70°的方向上，由图可知顺德到火车站的图上距离是2段也就是2个50千米，50×2=100（千米），答：顺德在火车站北偏西约70°的方向上，距离是100千米；故答案为：北，西，70°，100．（3）深圳在火车站南偏西约55°的方向上，由图可知深圳到火车站的图上距离是3段也就是3个50千米，50×3=150（千米），答：深圳在火车站南偏西约55°的方向上，距离是150千米；故答案为：南，西，55°.150．（4）珠海在火车站南偏东约45°的方向上，由图可知珠海到火车站的图上距离是4段也就是4个50千米，50×4=200（千米），答：珠海在火车站南偏东约45°的方向上，距离是200千米．故答案为：南，东，45°，200．7.【答案】：√;【解析】：解：根据题干分析可得：竖排叫做列，横排叫做行，确定第几列时，一般是从左往右数，确定第几行时，一般是从前往后数．所以题干说法正确．故答案为：√．8.【答案】：√;【解析】：解：用（3，3）表示在第3列第3行；所以原题的说法是正确的．故答案为：√．9.【答案】：东北;东;东南;东北;南;西;西北;【解析】：解：（1）小明从家里出发向东北走到医院，然后向东走到书店，再向东南走到超市，再向东北走到学校；（2）小明放学时，先向南走到少年宫，再向西走到邮局，最后向西北走到家．故答案为：东北；东；东南；东北；南；西；西北．10.【答案】：列;左;右;行;前;后;【解析】：解：根据题干分析可得：我们把竖排叫做列，确定第几列一般从左往右数；横排叫做行，确定第几行一般从前往后数．故答案为：列；左；右；行；前；后．11.【答案】：15排6号;【解析】：解：因为“8排12号”的电影票记为（8，12），所以（15，6）的电影票表示为15排6号．故答案为：15排6号．12.【答案】：（5，1）;（3，3）;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可得：B点用数对表示为（5，1）；C点用数对表示为（3，3）．故答案为：（5，1）；（3，3）．13.【答案】：西南;展览馆;【解析】：解：根据示意图可知，邮局在平平家的西南方向，展览馆在平平家的东北方向．故答案为：西南，展览馆．14.【答案】：解：（200+160）÷6=360÷6=60（千米）答：平均每小时行60千米．330÷（60+6）=330÷66=5（小时）答：则回到A城需要5小时．;【解析】：（1）一辆汽车从A城出发经B城到达C城行驶的路程为200+160=360千米，根据路程÷时间，即可求出汽车的速度；（2）根据路程÷速度=时间，即可求出回到A城需要多少时间．15.【答案】：解：从入口到出口的行驶路线是：先向西南到狮山，再向西方向行驶到虎岩，再向西北行驶到猴山，最后再向北到出口．故答案为：．;【解析】：依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”以及图上标注的其他信息，即可解答．16.【答案】：解：（1）根据图例可知超市在学校南偏西30°方向，因比例尺是每个单位线段长度是300米，量得超市和学校是3个单位线段长度，故距离是：300×3=900（米）（2）根据图例可知书店在学校东偏北45°方向，因比例尺是每个单位线段长度是300米，量得书店到学校是2个单位线段长度，故距离是：300×2=600（米）（3）医院在学校北偏西60°方向1200米处，因比例尺是每个单位线段长度是300米，1200÷300=4（个）根据以上分析画图如下：故答案为：南，西，30，900；东，北，45，600．;【解析】：（1）方向和距离确定物体的位置，根据图例可知超市在学校南偏西30°方向，因比例尺是每个单位线段长度是300米，量得超市和学校是3个单位线段长度，故距离是（300×3）米；（2）根据图例可知书店在学校东偏北45°方向，因比例尺是每个单位线段长度是300米，量得书店到学校是2个单位线段长度，故距离是（300×2）米；（3）医院在学校北偏西60°方向1200米处，因比例尺是每个单位线段长度是300米，1200÷300=4（个）单位线段长度，据此解答．17.【答案】：解：根据1、2号同学的说法，可得小溪在第3或4或5列，第3行；4号同学说：“小溪离1号同学和3号同学的距离一样远．”，可得到小溪在第4列第3行．用数对表示为（4，3）．故答案为：（4，3）．;【解析】：由1、2号同学的说法，可得小溪在第3或4或5列，第3行；4号同学说：“小溪离1号同学和3号同学的距离一样远．”，可得到小溪的位置是（4，3），据此解答．18.【答案】：解：（1）2×200=400（米）所以图书馆在学校南偏西15°的方向上，距离是400米．（2）2×200=400）米）所以学校在图书馆东偏北15°的方向上，距离是400米．（3）400÷200=2（厘米）又因为动物园在学校的北偏西30°方向上，作图如下：故答案为：（1）南、西15°、400；（2）东、北15°、400．;【解析】：（1）（2）因为图上距离1厘米表示实际距离200米，即可求出图书馆与学校之间的实际距离，再据它们的之间的方向关系，即可描述出它们的位置关系；再根据方向的相对性，以图书馆为观察点，学校的方向与动物园的方向相反，角度相等，解答即可；（3）先求出动物园到学校的图上距离，再据二者的方向关系，即可在图上标出动物园的位置，解答即可．。