部编版三年级语文下册《语文园地二》课后练习题(附答案)
语文园地二
一、照样子连一连。
1.源源不断（AABC式）
2.无忧无虑（ABAC式）
二、照样子，写句子，再回答问题。
例：鹿忽然看到了自己的腿，说：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
1.他说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生!”
他说:“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生!”
2.弟弟说：“你把我的玩具给弄坏啦！”
弟弟说：“你把我的玩具给弄坏啦！”
通过比较，我认为第句更好，因为
三、下列寓言故事蕴含着什么道理？请连一连。
1.《乌鸦喝水》中蕴含的道理是：
2.《狐假虎威》中蕴含的道理是：
3.《揠苗助长》中蕴含的道理是：
4.《南辕北辙》中蕴含的道理是：
5.《画蛇添足》中蕴含的道理是：
6.《井底之蛙》中蕴含的道理是：
四、请根据下面的提示，以少先队大队部的名义，写一个通知。
要求内容具体，语言简洁，格式正确。
今天是5月30日，少先队大队部决定明天下午三点到敬老院帮助老人打扫卫生，希望各中队派两名少先队员准时参加活动。
五、先将下列成语补充完整，再选词填空。
邯郸（）（）（）耳（）铃滥竽（）（）（）舟（）剑自相（）（）（）蛇（）足杞人（）（）（）底（）蛙
1.这幅画已经很完美了，你就不要再（）了。
2.小玉一会儿说自己刚刚从家里出来，一会儿说自己刚刚从图书馆出来，简直是（）。
3.我们要多学习知识，不然就会像（）一样，没有什么见识。
4.他总是担心小李因路太远不能及时赶来，真是（）。
5.我们不能像南郭先生那样（），只有拥有真才实学，将来才能在社会上有立足之地。
六、小小辩论会。
正方：轮流担任班干部，能让每个同学都得到锻炼和成长。
反方：应该由最合适的同学长期担任班干部，这样比较稳定。
请你选择自己同意的观点：
请你陈述理由：
参考答案
一、1.念念不忘喋喋不休闷闷不乐
2.无边无际无影无踪无法无天
二、1.叹了口气
2.瞪圆了眼睛，撅起小嘴二加上人的动作、表情，句子显得更加生动
三、1.遇到困难运用智慧解决，认真思考才能让问题迎刃而解。
2.仗势欺人的坏人，虽然能够嚣张一时，但最终决不会有好下场。
3.做遵循事物发展的规律，循序渐进;急于求成，反而坏事。
4.事之前要找准方向，不能背道而驰。
5.做多余的事，反而不恰当。
6.目光短浅，思路狭窄。
四、
五、学步掩盗充数刻求
矛盾画添忧天井之
1.画蛇添足
2.自相矛盾
3.井底之蛙
4.杞人忧天
5.滥竽充数
六、我选择正方观点。
轮流担任班干部的好处是明显的。
一是能调动所有同学的参与意识，人人争做班级小主人。
二是能让更多同学得到锻炼的机会。
统编版语文三年级下册语文园地二 课堂练习 (含答案)
统编版语文三年级下册语文园地二课堂练习（含答案）园地二任务单三年级语文下册任务一：字词积累与运用一、我会查字典填空。
“凭"字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。
按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。
“凭”字在字典里的解释有：①（身子）靠着；②倚靠；倚仗；③证据；④表示凭借、根据；⑤无论。
给下列加点字选择正确的解释，填序号。
任凭（）凭据（）凭票付款（）这事全凭你了（）二、读拼音，写词语。
jiāo ào qiān xūhuòchuán mìng yùn yún chèn三、给加点的字选择正确的音节，画“√"。
应验(yìnɡyàn) 寓言(yùyán) 勤劳(qín qén)忙碌(lùlū) 哲理(zhézé) 懒惰(duòbuō)四、组词。
塞（）虑（）尊（）遗（）骄（）赛（）虚（）遵（）遣（）矫（）五、照样子，写词语。
源源不断：__________ __________ __________无忧无虑：__________ __________ __________六、先将下列成语补充完整，再选词填空。
邯郸( )( ) ( )耳( )铃杞人( )( )( )( )之蛙杯弓( )( ) ( )( )矛盾1、不懂装懂，就是（），那是一种自欺自人的事情。
2、我们说话做事要言行一致，不要（）。
七、下列寓言故事蕴含着什么道理？请连一连。
揠苗助长做事之前要找准方向，不能背道而驰。
画蛇添足做人要实事求是，要有真才实学。
南辕北辙要遵循事物发展的规律，循序渐进，不可急于求成。
滥竽充数做事不可多此一举，弄巧成拙。
八、补充下面的句子，使用恰当的动作、神态描写。
小丽嘴, 腰,蹑手蹑脚地,一步一步靠近它,又见她悄悄地将右手蝴蝶,张开的两个手指一合, 了粉蝶的翅膀.小丽得又蹦又跳。
部编版三年级语文下册第二单元语文园地练习题附答案
部编版三年级语文下册第二单元语文园地练习题
1.照样子仿写词语
源源不断：、、
无边无际：、、
2.补充下面的句子，使用恰当的动作、神态描写。
小丽嘴, 腰,蹑手蹑脚地,一步一步靠近它,又见她悄悄地将右手蝴蝶,张开的两个手指一合, 了粉蝶的翅膀.小丽得又蹦又跳。
3.把下面的词语补充完整。
邯郸（）滥竽（）掩（）盗（）
（）矛盾刻舟（）画（）添（）
答案
1.洋洋不睬滔滔不绝孜孜不倦；无声无息无怨无悔无牵无挂
2. 小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。
又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀.小丽高兴得又蹦又跳.
4.邯郸（学步）滥竽（充数）掩（耳）盗（铃）
（自相）矛盾刻舟（求剑）画（蛇）添（足）。
部编版语文三下 语文园地二 同步练习(含解析答案)
部编版语文三下第2单元语文园地1.写字我是小小书法家。
2.填空写出与所给词语结构相同的词语。
源源不断：无忧无虑：3.按要求写句子照样子，把句子补充完整。
(1) 例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴．．．．．．，．皱起了眉头．．．．．：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”陈洁地说：“我们体操比赛获得了年级第一名！”(2) 例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来．．．．．．。
“这次考试又考砸了……”小弟弟。
4.填空把词语补充完整，并选词填空。
(1) 邯郸滥充耳铃自相刻求画添杞人杯蛇(2) 我们不能像南郭先生一样，只有拥有真才实学，才能在社会上立足。
(3) 我们说话做事要言行一致，不能。
5.应用文写作（原创题）“粽叶飘香，喜迎端午”，福泽园小区要于明天下午三点在广场举办包粽子比赛，让大家在活动中感受到社区大家庭的温暖。
可通知发出后，大家却一头雾水，请你找到原因，并试着改正吧！原因：我这样来修改：6.填空寓言故事知识竞赛。
(1) 下列故事不属于伊索寓言的是。
A．《守财奴》B．《—叶障目》C．《狐狸和葡萄》D．《农夫和蛇》(2) 看图片，猜故事，完成练习。
故事的名称：故事的内容：故事给我的启示：答案1. 【答案】略。
【解析】此题考查书写。
要注意的是，横画或竖画较多的字，书写时要事先考虑好这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤。
2. 【答案】示例：津津有味；依依不舍；栩栩如生；无法无天；无边无际；无影无踪。
【解析】此题考查的是四字词语的积累。
我们只需要从自己积累的词汇中找到AABC 式的词语和“无×无×”式的词语即可。
3. 【答案】(1) 眉飞色舞(2) 伤心地嘟囔着【解析】(2) 此题考查的是仿写。
认真观察例句，可以发现1、2 题中加点词语分别是对人物神态、动作的描写，在仿写时，要根据具体语境添加描写人物神态或动作的词语，要符合人物的身份。
4. 【答案】(1) 学；步；竽；数；掩；盗；矛；盾；舟；剑；蛇；足；忧；天；弓；影(2) 滥竽充数(3) 自相矛盾【解析】(3) 此题考查的是词语的运用，理解词语的意思，然后联系所在的语言环境进行选择填空即可。
2020年春统编版三年级语文语文下册园地二(教案+反思+课时练习及答案)
2.讲述故事，简单理解，把握寓意。
（1）小组同学选择组内同学普遍感兴趣的词语，交流了解寓言故事，弄清故事的寓意。
（2）全班交流，教师评议。
5.写几个自己积累的包含寓言故事的成语。
三、学习“快乐读书吧”。
1.谈话激趣：著名儿童学家严文井曾说，寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来……寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。（板书：小故事 大道理）
3.鼓励学生介绍有寓言故事想到的生活中的人和事。
1.按照提示，用简单的语言介绍自己最喜欢的一个寓言故事。
（1）故事名称：
（2）主要内容：
（3）蕴含的道理：
二、学习“词句段运用”。（板书：词句段运用）
1.词语积累。
（1）课件出示：
①源源不断 念念不忘
②无忧无虑 无边无际
（2）学生读词语，说说两组词语的特点。（①叠词：AABC②无……无……）
英才小学三年级一班大队部
2018年4月8日
4.请写一则通知，通知全校参加歌咏比赛的同学到音乐教室集合，参加彩排。
四、作业：积累寓言故事。
教学过程第二课时
一、学习“书写提示”：学写横画或竖画较多的字。
1.课件出示：艳 植 舞 最 静 霜 扁 集
2.互相交流找到这写字的特点。（横画或竖画较多）
3.互相交流书写这样的字应注意什么？（横画或竖画较多的字，书写时要事先考虑好这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤。）板书：横竖画 避拥挤
4.学生朗读，说说寓意。（预防重于治疗，能防患于未然之前，更胜于治乱于已成之后。）
5.教师小结：这个故事根据《汉书·霍光传》相关内容改写。
6.课件出示：（学生阅读，激发阅读兴趣。）
统编版部编版三年级语文下册《语文园地二》练习题及答案
统编版部编版三年级语文下册《语文园地二》练习题及答案一、交流平台1、分享你最喜欢的寓言故事。
说说你最喜欢的寓言故事是什么，为什么喜欢它。
请分享一下你最喜欢的寓言故事，并简要说明为什么喜欢它。
2、谈谈寓言故事的主要特点。
请谈谈寓言故事的主要特点。
3、说说寓言与我们的生活之间的关系。
1)你觉得寓言故事有真实性吗？请谈谈你对寓言故事真实性的看法。
2)寓言故事中讲故事的目的是什么？请谈谈寓言故事中讲故事的目的是什么。
3)为什么要通过故事讲道理呢？请谈谈为什么要通过故事来讲道理。
二、词句段运用一)构词练习。
1、照样子写词语。
念念不忘，必有回响；滴水穿石，功夫不负有心人。
无边无际，无穷无尽，无辜无罪，无声无息。
2、说说下面词语的意思。
请说明下列词语的意思。
滔滔不绝：一直不停地说话，形容说话非常多或连续不断。
无时无刻：每时每刻，形容时间非常频繁或连续不断。
二)句子练习。
1、读句子，完成练习。
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”我们通常把引号外面的加“括号”的部分称为(插入语)，它能起到提示说明讲话人的神态、动作等作用。
2、选择：句中“噘起了嘴，皱起了眉头”写出了鹿的(B)不满的神态。
三)写通知。
1、读课本中的例子填空，明确通知的写作要求。
1)“通知”二字居中，如果事情紧急，可以写上“紧急通知”。
2)正文部分要写出通知的主题、时间、地点、内容以及注意事项。
3)右下方写发通知的人、日期。
2、按下面的要求写通知。
范文：紧急通知全体同学：5月10日8时，班级将组织去参观科技博物馆，地点为学校门口，请准时到达。
请大家带上记录本，做好参观准备。
如有特殊情况不能前往，请提前告知。
谢谢！发通知人：班长。
日期：5月6日三、书写提示1、数数下面的字有多少横画(包括横折、横撇、横钩)。
艳(1)。
静(1)。
植(1)霜(1)。
睛(1)。
豁(2)最(1)。
集(1)2.判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
部编版三年级下册语文语文园地二配套训练题及答案
部编版三年级下册语文语文园地二配套训练题及答案一、交流平台1.我最喜欢的寓言故事是《老鼠娶亲》。
我喜欢这个故事，因为它告诉我们不要傲慢自大，不要看不起别人。
故事中的老鼠因为自己是老鼠王，看不起其他动物，结果却被一只小猫欺负。
这个故事告诉我们，不要只看到自己的优点，也要看到别人的优点，不要傲慢自大。
2.寓言故事的主要特点是通过虚构的故事情节来传达寓意。
故事中的人物、动物或物品都有象征意义，寓意深刻，通常是对人性、社会问题的思考和反思。
3.(1) 寓言故事并不是完全真实的，而是通过虚构的故事情节来传达寓意。
但故事中的寓意却是真实的，它们反映了人性、社会问题等方面的真实情况。
(2) 寓言故事的目的是通过虚构的故事情节来传达寓意，让人们在故事中领悟到道理，从而改变自己的行为。
(3) 通过故事讲道理，是因为故事能够引起人们的共鸣和思考，让人们更容易接受和理解道理。
二、词句段运用一)构词练。
1.念念不忘，必有回响；落落大方，得人尊重；无边无际，一望无际；无忧无虑，无忧无虑。
2.滔滔不绝：形容说话连续不断，不停歇。
无时无刻：形容一直都在，没有间断。
二)句子练。
1.我们通常把引号外面的加“引号语”的部分称为描写语，它能起到提示说明讲话人的神态、动作等作用。
2.B。
噘起了嘴、皱起了眉头表现出鹿的不满神态。
三)写通知。
1.通知的写作要求：标题：关于清洁卫生的通知。
正文：大家好！为了营造一个整洁、卫生的环境，学校将于本周六进行校园大扫除活动。
请全体同学参与，共同打扫教室、走廊、操场等区域。
请自备清洁工具，集合时间为上午8点，地点为学校门口。
感谢大家的配合！通知如果事情紧急，可以写上“紧急通知”二字居中。
正文部分要写出时间、人物、事项、地点、活动内容以及注意事项。
右下方写发通知的单位或人物、时间。
以班级的名义，通知全班同学5月10日8时准时在学校门口集合去参观科技博物馆，注意带上记录本。
今天日期：5月6日。
书写提示1.数数下面的字有多少横画(包括横折、横撇、横钩)。
部编人教版三年级语文下册语文园地二作业 -参考答案
语文园地二课后作业
姓名日期
一、填空（27分）
1、读了《掩耳盗铃》我明白的道理是（自欺欺人的做法最终还是坑害的自己）。
（5分）
读了《叶公好龙》我明白的道理是（做人要诚实，做人要表里如一，不要盲目的去追捧、崇拜一些事物）。
（5分）
2、我的数学成绩一直不好，经过努力我终于考了第一名，放学回到家，我（兴高采烈）地说：“妈妈，妈妈，我的数学考了第一名！”
妈妈听了（半信半疑）地说：“真的吗？”
我（得意洋洋）地说：“绝对没错，不信你看我的试卷。
”
妈妈接过我的试卷仔细看了看，（喜出望外）地说：“孩子你真棒!继续加油！”（每空3分）
二、仿照例子各写六个词语（24分）
源源不断{AABC}：念念不忘依依不舍滔滔不绝
孜孜不倦洋洋得意津津有味
无忧无虑（ABAC）：无边无际无声无息无时无刻
无形无色无色无味无影无踪
三、根据要求写通知。
（25分）
万楼小学通知全体少先队员4月4日上午八点去烈士陵园扫墓。
通知
4月4日早晨八点全体少先队员到学校教学楼前集合，一起去烈士陵园扫墓，
龙王庙镇万楼小学
2020年4月3日
四、请写出十二个寓言故事的成语。
（24分）
答：邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃
自相矛盾刻舟求剑画蛇添足
杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影
守株待兔叶公好龙揠苗助长。
部编版三年级语文下册《语文园地二》知识点+同步练习
统编语文三年级下册《语文园地二》知识点+同步练习一、交流平台：我发现大家交流的是寓言故事的特点(学习方法)：(1)难忘的故事；(2)蕴含着道理；(3)启发联系生活。
3、读通知，注意格式，再选择一种情况，写一个通知。
这份通知告诉我们：通知的格式包括题目、内容、落款三部分。
题目写在正中间，下一行前面空两格写正文内容。
落款分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。
三、书写提示书写这些横画或者竖画较多的字，要事先考虑好这些笔画的长短比例和距离，才会好看。
一般来说横画之间的距离要一样宽，长短变化写出来才匀称好看。
四、日积月累：邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影邯郸学步:邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。
比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
出自《庄子·秋水》。
滥竽充数:滥：失实的，假的。
不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。
比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
出自《韩非子·内储说上》。
掩耳盗铃：掩：遮蔽，遮盖；盗：偷。
偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。
比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
出自《吕氏春秋·自知》。
自相矛盾：矛：进攻敌人的刺击武器；盾：保护自己的盾牌。
比喻自己说话做事前后抵触。
出自《魏书·明亮传》。
刻舟求剑：舟：船。
求：寻找。
比喻拘泥不知变通，不懂得根据实际情况处理问题。
出自《吕氏春秋·察今》。
画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。
比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。
也比喻虚构事实，无中生有。
出自汉·刘向《战国策·齐策》。
杞人忧天：杞：周代诸侯国名，在今河南杞县一带。
杞国有个人怕天塌下来。
比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
出自《列子·天瑞》。
井底之蛙：井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。
比喻见识狭窄的人。
出自《庄子·秋水》。
杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇。
三年级语文下册语文园地二作业练习附答案
3. 下列对诗人心情变化的分析有误的一项是( B ) A. 诗歌表达了诗人对春天的喜爱、留恋之情。 B. 诗人虽然感到惊喜, 但他的心情仍然是烦闷的。
例：顾客噌.的. 一.下. 子. 跳起来: “这么慢啊! ”
(1) 汽车__示__例__:__嗖__的__一__声____ 开过去了。 (2) 起风了, 教室的门___啪__的__一__声____关上了。
【点拨】 本题考查拟声词的积累和运用。联系生活实际可知,
汽车的速度很快, 可以是“嗖的一声”开过去了; 起风时, 门被关上的力度会很大, 可以是“啪的一声”。
长恨___春__归____无觅处, 不知转入此中来。 1. 将诗句补充完整。
【点拨】 本题考查对古诗的积累与默写。注意不要写
错别字。
2. 解释诗中加点的字。 尽: _花__儿__凋__谢__了__。_____________ 始: _才__,_刚__刚__。________________
【点拨】 本题考查对古诗中重点字的理解。作答时, 可
【点拨】 本题考查理解的能力。从后两句诗可知, 作者
本以为春天已经离开, 却没想到山寺的桃花刚刚开 放, 这美丽的春景让作者惊喜和赞叹, 表达了作者对 春天的赞美和留恋之情。故B 项错误。
《慢性子裁缝和急性子顾客》
《方帽子店》
《漏》
《枣核》
了解故事的主要内容，复述 故事。 根据提示，展开想象，尝试 编童话故事。
本单元以“有趣的故事”为主题，编排了《慢性子裁缝和急性子顾客》《方帽子店》《漏》 《枣核》4篇课文。4篇课文语言简洁，情节生动，既展现了故事的趣味，也蕴含着深刻的道理。 《慢性子裁缝和急性子顾客》，裁缝慢条斯理，顾客急于求成，故事结局出人意料，却在情理之 中；《方帽子店》，人们在为方帽子店的主人的固执、愚蠢感到好笑的同时，不由思考“那些不 舒服的方帽子，慢慢地成为古董”的原因；《漏》幽默地诠释了什么叫“做贼心虚”；《枣核》 讲述了一个只有枣核大小的孩子，机智勇敢地帮助老百姓夺回牲口、惩治恶官的故事。
2019年部编版三年级语文下册语文园地二练习题及答案
【课堂作业新设计】1.照样子仿写词语源源不断：、、无边无际：、、2.补充下面的句子，使用恰当的动作、神态描写。
小丽嘴, 腰,蹑手蹑脚地,一步一步靠近它,又见她悄悄地将右手蝴蝶,张开的两个手指一合, 了粉蝶的翅膀.小丽得又蹦又跳。
3.把下面的词语补充完整。
邯郸（）滥竽（）掩（）盗（）（）矛盾刻舟（）画（）添（）参考答案1.洋洋不睬滔滔不绝孜孜不倦；无声无息无怨无悔无牵无挂2. 小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。
又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀.小丽高兴得又蹦又跳.4.邯郸（学步）滥竽（充数）掩（耳）盗（铃）（自相）矛盾刻舟（求剑）画（蛇）添（足）【课堂作业新设计】1.给下列生字选择正确的读音。
旭(xù xǜ ) 瞭(niào liào) 巡逻(xún luó xún nuó )缆(lǎn nǎn) 屿(ǚ yǔ) 锚( miáo máo)2.给下列加点的词语，选择正确的解释。
味道：①舌头接触东西时所得到的感觉。
②气味。
③比喻某种感受、情趣、意味。
（1）我喜欢苹果的味道．．。
（）（2）我想尝尝在台上表演的味道．．。
（）3. 把下列句子补充完整，注意围绕一个事物写。
妈妈的手……4.说说下列句子的意思。
（1）诚者，天之道也；思诚者，人之道也（2）小信成则大信立参考答案1.旭(xù) 瞭(liào) 巡逻(xún luó)缆(lǎn) 屿(yǔ) 锚(máo)2.（1）①（2）③3.妈妈的手好粗糙呀，上面有很多老茧。
这都是妈妈劳动留下的痕迹。
我的家在农村，爸爸出去打工，家里地里都是妈妈一人操持。
妈妈太辛苦了！4.（1）信是自然的规律，追求诚信是做人的规律。
极端真诚而不能使别人感动，这是未曾有过的事；不真诚，是不能感动别人的。