立德树人,爱岗敬业——做新时代好老师

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怎样做立德树人的好老师心得体会

怎样做立德树人的好老师心得体会

怎样做立德树人的好老师心得体会怎样做立德树人的好老师?作为一名教师就,要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。

下面是学识网小编为大家收集整理的怎样做立德树人的好老师心得体会,欢迎大家阅读。

怎样做立德树人的好老师心得体会篇1 近段时间,响应上级“立德树人,敬业爱生”的学习号召,我认真地学习了《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》以及其他的师德师风相关材料。

虽说这样的学习年年都有,但每次学习都有不同的感受,不同的认识。

通过学习,我再一次深刻地认识到教育事业任重道远,再一次真切地感受到肩负的职责与义务之沉重。

作为教育工作者,我们不仅只为完成教书育人的任务。

在科技迅猛发展的今天,在新课程改革推行了10 年的今天,我们的身份应该由以前“教员” 的单一角色转化为多重角色。

课堂上,我们是“师”课;间时,我们是“友”; 是帮他们排忧解难的父母,是打开科技之门的钥匙,是生成的教材,是教师的多重身份,对教师的品德修养、职业修养、知识结构、业务水平诸方面都提出了更高的要求。

这些要求使“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的规范变得尤为沉重,我们不仅得换角度思考,还得刷新固囿的陈陋眼光。

在边学习边反思中,我清楚地意识到,当好当前形势下的新型教师,随遇而安的态度不行,固步自封的态度不行,安分守己的态度也不行,光说不练的态度更不行。

我们得顺应潮流,得紧随形势,得更新自我,得探索创新。

探索创新”是此次学习中对我触动最深的一种感受。

教材的更新需要我们探索创新,课堂角色的转换需要我们探索创新,信息技术的高端化需要我们探索创新,现代化的教学设备的运用需要我们探索创新,我们激励学生探索创新自己得先探索创新•…但是如何创新这还是一个有商榷须争议的科研话题。

教师也是科研工作者,通过此次的学习,我认识到教师的科研工作更需要创新精神。

首先,在科学理论指导下创新。

教师学习立德树人心得体会(集锦7篇)

教师学习立德树人心得体会(集锦7篇)

教师学习立德树人心得体会(集锦7篇)教师学习立德树人心得体会1一、立德树人,语意深远立德的“德”,就是德行品德,是积极进取健康向上的品性与操守。

所谓立德,就是以德育为先,用积极的正面教育激励人,人生最高境界是立德有德,实现道德理想。

其次是事业追求,建功立业。

再次是有知识有理想,著书立说。

树人的“人”,就是要树中国特色社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人。

俗语说,十年树木,百年树人。

培养接班人的事是百年大计,并不是件容易的事。

立德树人,就是要作为人民谋福祉的人,做高尚的人,做全心全意为人民谋利益的人。

这是培养德智体全面发展的接班人的本质要求,体现了社会主义核心价值观。

立德是树人的前提和基础,树人是立德的根本目的。

百年大计,立德树人,培养什么样的人,怎样培养人,是教育的永恒主题,国无德不兴,人无德不立,立德树人不仅是成才立业之本,更是治国安邦之道。

二、立德树人,责任重大立德树人就是说在教育中以人为本,把人放在第一位,以人作为教育教学的出发点,顺应人的禀赋,提升人的本能,关照人的发展,调动学生的主体性和主动精神,把人的智慧潜能挖掘出来,成为一个理智健全的人。

培养学生积极的心理品质、乐观向上的精神,学会创造幸福,分享快乐,关注学生内心世界,塑造学生纯真完美的心灵。

培育学生健康的人格、美好的心灵,让学生拥有终身学习发展的能力。

学生从学校门走出时,能够担当时代赋予的使命和责任。

因而坚持以立德树人为根本任务,教师要以满腔的"热情关爱学生,精心培养学生,信任每一个心灵,善待每一名学生。

大学生是有思维有感情有知识的群体,他们渴望得到教师的关爱体贴与热情帮助,心情舒畅地接受教育教学,实现教育心灵沟通、灵魂交融、人格对话的目标。

三、立德树人,德育先行德为才之帅,德是做人的根本,成长的根基。

要做到让社会主义核心价值观进课堂,用社会主义核心价值观武装学生的头脑,使学生自觉践行社会主义核心价值观。

道德是以“实践—精神”的方式掌握世界的,脱离实践空谈道德,只能是水中捞月。

教师立德树人演讲稿5篇

教师立德树人演讲稿5篇

教师立德树人演讲稿5篇老师立德树人演讲稿篇1尊敬的各位领导、评委、老师大家好:这次我演讲的题目是《爱岗敬业创先争优,争做一名优秀的老师》。

爱岗敬业就是专心对待自己的岗位,尊重自己的岗位职责。

“创先争优”就是创先进、争优秀。

我认为“爱岗敬业创先争优”的重点并不在结果上,更重要的是在“争创”的过程中能够引导更多的老师乐观向上奋勇向前。

我作为一名年轻老师,更应把爱岗敬业,创先争优作为自己的行动,力争作一名优秀的老师。

一、争做一名有责任感的老师。

老师的职责就是传授道理解答怀疑教书育人,所以我们老师肯定要牢记自己的职责,坚决正确的信念,争做一名有责任感的老师。

做好一名有责任感的老师,要树立良好的思想作风,爱岗敬业、廉洁从教、喜爱学生。

我们学校建设中提出的“让每个学生都享受适合的优质教育”的宗旨,就是要求我们老师本着奉献精神务实工作,开拓进取。

二、争做一名有追求的老师在当今学问日新月异的时代背景下,我们老师必需与时俱进,具有终身学习不懈追求的意识。

争做一名有追求的老师,要求我们老师准时更新自己的教学观念,着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质,树立科学的学生发展观。

这就要求老师不停地学习,不断地实践,不懈地追求,努力让自己成为一名学习型、研究型的老师。

三、争做一名有学识的老师。

老师只有不断地完善、充实自己的学问储备,才能更有效地引导、启发学生的创新活动;老师只有不断以新的学问充实自己,不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界,才能适应创新教育的需要。

教学过程中,老师不但要教授学问,还要考虑如何提高教学效率,如何激发学生的学习潜能。

专心上课,乐观总结,并坚持写好反思文章,将自己的教学观点和阅历形成文字,在反思中成长,在反思中提升能力。

总之,作为一名年轻老师,在工作中,要做吃苦耐劳的先行者,要做身先士卒的学习者,要做教育教学探究的实践者,要做深受学生欢迎的教育者。

爱岗敬业,创先争优,争做一名优秀的人民老师。

立德树人争做四有好老师演讲稿范文最新

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立德树人争做四有好老师演讲稿范文最新立德树人争做四有好老师演讲稿1尊敬的各位评委、给位老师:大家好!今天我很荣幸能在站这里和大家分享我的演讲稿,我今天要演讲的题目是《立德树人,做爱的使者》。

曾在儿时,我的老师就在我的心中播下了一颗种子,一颗对“老师”这一职业期望的种子,这颗种子在老师爱的雨露和关心的阳光下,渐渐地在我心中生根发芽。

今天,它终于结出果实,我也成为一个人类灵魂的工程师。

常言说:立人先立德,树人先树品。

立德树人,首先要立师德,是老师在教育活动中必须遵守的道德标准和行为标准。

老师在课堂内的谆谆教导,一点一滴,潜移默化,耳濡目染,久而久之,老师的道德品格便在学生心中生根发芽。

“随风潜入夜,润物细无声”,用爱滋润每一位学生。

记得六年前,初登讲台,学校安排我任四年级英语和班主任工作。

对于当时的孩子来说,英语是一门副科,不被家长和孩子重视,课堂上,对英语的积极性一点也不高。

面对这种情况,我总是板着脸,装出一副严肃的样子,尽管他们上课正襟危坐,作业一本不差,但效果一点也比之前好。

这时,我的心不禁颤抖起来,是不是我做错了?这时,老老师送来了他们的经历之谈:与学生用心去沟通,用心去爱他们。

渐渐地在以后的运动会、拔河比赛、主题班会…班级和学校组织的大小活动我都会成为与学生交流和沟通的主阵地。

在学校组织的拔河比赛中,在选拔选手之余,我会与学生也来场拔河比赛;在主题班会上,我会让学生尽情的去发挥他们想说的话,这样更好地让我理解每一个同学的心灵深处。

班上有一个叫黎文孩子,双手有点残缺,同学们对他都有些排挤,而这个孩子个性又非常要强,在一次课余之时,我发现这个孩子居然唱歌唱的很好听,于是,在一次班会上,我让他来展示一下他的才能,那时起,其他同学对他也都刮目相看。

我尽量在每个学生身上寻找闪光点,让每个学生树立起自信心,他们对英语的学习兴趣也提升了很多。

将心比心,以心换心。

很快的我们之间就建立起了一种结实的既是师生,又是朋友的双重关系。

教师教书育人立德树人心得体会5篇

教师教书育人立德树人心得体会5篇

教师教书育人立德树人心得体会5篇一切教育都源于爱。

”师爱是师德的核心,不仅能够提高教育质量,也能促进学生的成长和成才。

因此我们要用我们的爱去浸润学生的心灵。

爱心是教好学生的必要条件。

下面就是本文库给大家带来的教师教书育人立德树人心得体会,希望能帮助到大家!教师教书育人立德树人心得体会1作为一名教师,在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。

一切教育都源于爱。

”师爱是师德的核心,不仅能够提高教育质量,也能促进学生的成长和成才。

因此我们要用我们的爱去浸润学生的心灵。

爱心是教好学生的必要条件加强对师德师风的学习。

自古就是“教书育人,为人师表”。

但“育人”随着时代的发展,不断有新的内容,现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。

要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。

其中在业务素质上,为了给学生创造一个良好的教育环境,要求老师掌握现代化的教学技术。

师德师风应注入新内涵、新时代的师德师风应注入新的内涵:一是视野和思维不能仅仅着眼于学生的现在,要像邓小平提出的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”;第二,不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生。

从我们的民族传统上讲,当教师最重要的就是要诚信、守礼,这也是人的品德的形成。

受教育者要得到的不仅仅是知识,更重要的还是品德。

教师在传播知识的过程中,他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。

做新时代好老师心得6篇

做新时代好老师心得6篇

做新时代好老师心得6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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一等奖师德演讲稿40篇(3篇)

一等奖师德演讲稿40篇(3篇)

第1篇大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家共同探讨关于师德的话题。

在此,我深感责任重大,也深知师德的重要性。

在此,我以《立德树人,做新时代的“四有”好老师》为题,与大家分享我的感悟。

一、立德树人,师德为先“教师是人类灵魂的工程师”,这是对教师职业的高度赞誉。

作为一名教师,我们肩负着培养下一代的重任,肩负着传播知识、传承文明、塑造人格的重要使命。

而这一切,都离不开师德。

师德,是教师的灵魂,是教育工作的基石。

一个优秀的教师,首先要具备高尚的师德。

正如我国古代教育家孔子所说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

”这句话告诉我们,教师的言行举止对学生有着潜移默化的影响。

因此,我们要时刻牢记师德,以身作则,为学生树立良好的榜样。

二、做新时代的“四有”好老师新时代对教师提出了新的要求,我们要努力成为“四有”好老师,即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

1. 有理想信念理想信念是人生的航标,是前进的动力。

作为教师,我们要坚定理想信念,忠诚于党的教育事业,为培养社会主义事业的建设者和接班人而努力奋斗。

我们要时刻牢记党的教育方针,立足本职工作,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

2. 有道德情操道德情操是教师的立身之本。

我们要树立正确的世界观、人生观、价值观,坚守高尚情操,以身作则,为人师表。

在教育教学过程中,我们要关心爱护每一个学生,尊重学生的人格,引导学生树立正确的道德观念,培养良好的道德品质。

3. 有扎实学识扎实的学识是教师教学的基础。

我们要不断学习,提升自己的专业素养,努力成为教学能手。

我们要深入研究教材,把握教育规律,创新教学方法,提高教学质量。

同时,我们要关注学生的个性差异,因材施教,使每个学生都能得到全面发展。

4. 有仁爱之心仁爱之心是教师的灵魂。

我们要关爱每一个学生,关心他们的成长,尊重他们的个性,理解他们的需求。

在教育教学过程中,我们要关注学生的身心健康,关注他们的家庭背景,关注他们的兴趣爱好,努力为每个学生创造一个良好的成长环境。

教师如何立德树人——心得体会(范文)

教师如何立德树人——心得体会(范文)

心得体会(一)时间过得好快,踏上讲台身为人师已经有十三年了,一路走来,有泪水,也有欢笑;有迷茫,也有收获。

教师是“人类灵魂的工程师”,肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。

师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分,只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长;老师才能取得更好的教学成果。

师德是调节教师与学生、教师与教师、教师与学生家长关系的行为规范和准则,同时也是一定社会及其阶层对教师职业行为的基本要求。

不同时代对师德有不同的要求,现代师德是对古代师德的继承与发展,知识经济时代对师德赋予了新的内涵。

通过学习县教育局组织的师德师风建设的动员大会和学校组织的“立德树人师德师风"的动员大会,深有体会.我知道当一个好教师,应有强烈的事业心和责任感。

这样才热爱自己的教育对象-—学生。

在学生身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上的每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后应用激励机制,加以充分的肯定和激励,恢复感到温暖,增强自信,从而缩小师生心灵上的距离,使他们产生“向师性"。

这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃,有了事业心和责任感,才能乐教勤教,才能善待学生。

否则就会对学生敷衍塞责。

关爱每一个学生是师德建设的核心内容,我们要平等地对待每一个学生,让每个学生都能享受良好的教育。

一、以身作则,为人师表是师德的人格力量。

在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,教师是教人怎样做人的人,首先自己要知道怎样做人。

教师以身作则,才能起到人格感召的作用,总之,为人师表是教师的美德。

二、终身学习,不断进取是师德的升华.如果不常常处于学习状态,我们的知识结构不是社会的要求,因为在当今社会下,科学和技术的发展速度如此之快,因此知识和技术更新的速度也越来越快。

所以,时代要求教师必须转变学习观念,确立“边学边干,边干边学,终身学习”的观念,紧跟当代知识技术的发展步伐。

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立德树人,爱岗敬业——做新时代好老师
如果说,教育是太阳底下最光辉的事业,那么师德是教育的光辉;如果说教师是塑造人
类灵魂的工程师,而师德就是人类的灵魂;师德是人梯,给求学者攀登者以无穷的帮助;师
德是绿叶,衬托着千万朵桃李之花尽情地开放;师德是渡船,搭送着求知者驶向成功的彼岸;
师德是彩虹,是驿站,是理想之火,生命之光,是教师的人格魅力,是教育的全部力量。
古人云:士有百行,以德为先。教师需要以身立德,以德育人,乌申斯基说:“教师的人
格,就是教育工作的一切。”教师树立德业就是树立自身良好的道德品行,当一种良好的行
为习惯,健康的思想观念真正融入到个体时,真正做到“学高为师,身正为范”,才能把良
好的德行从言行中自然地表现,才能真正做到为人师表,成为学生的楷模。
在电视上曾播出这样的公益广告:一个贤惠的儿媳,给婆婆洗脚,这一切被幼小的儿子
看在眼里,也效仿妈妈的样子,为妈妈打来了洗脚水,当妈妈“洗脚”的稚嫩声传入我们耳
时,我们无不为这样传神的一幕打动,还有比这更生动的家庭德育教育吗?然而在我们小学
校园里也充满着这样的气息,当校园里有纸团时,教师会弯下小蛮腰把它捡起来;当值日生
没有擦黑板时,教师会轻轻地擦掉字体,看到某些同学有困难时及时帮助;当看出学生有问
题时及时与他心与心的交流;当学生因为贪玩而弄得头破血流时,老师会第一时间把他送到
医院而不是坐等家长,这不正是对老师人格的正式写照吗?也许不仅仅是这些,我被他们的
品行感动着感化着……
教育之本在于爱,幸福之源在于爱。
师德的核心是爱。师爱是师德的灵魂,师爱是消除师生之间情感障碍的保证,师爱是培
养师生情使之成为知心朋友的桥梁,师爱是转变后进生,使他们良好发展的灵丹妙药。冰心
说过,有了爱就有了一切,而我要说,有了爱就有了教育的一切,爱是教育的灵魂,是人性
的基石,是道德的起点,那我们必须用爱去浇灌,去奉献自己的爱心,呵护学生的成长。
立德树人,爱岗敬业。老师是好样的。当我刚进小学校园的时候,我就感受到了书香的
气息,强有力的领导核心,强大的教师队伍,都跳动着校园里最美的音符,老师们总是第一
个来,最后一个走,来到学校不是坐在办公室,而是观察每个学生的动态,看着他们的安全,
直到上课铃响,放学了不是急急忙忙回家,而是忙于改试卷,忙于批改作业,忙于备课。
育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多。在教育的神圣殿堂中耕耘,我逐渐懂得,爱是人类
最美丽的语言,教育要从爱开始,要做一名人民教师,就要爱岗敬业、热爱学生,爱得专心
致志,爱得大公无私,让爱洒向每个角落,让每一朵花都沐浴阳光。
追求是无止境的,奋斗是没有穷尽的,教育的工作任重而道远,我要用我的热心、爱心、
耐心、恒心去关怀每一位学生,以德树人,陶冶人性,铸造健康人格,让我们以良好的师德
撑起教育的蓝天!
作为新时代的教师理应认认真真教书,兢兢业业育人,以身立教,以苦为乐,甘为人梯,
乐于奉献,在教育工作者中谱写人生华美乐章!

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