我为班级做贡献
演讲稿：
我 为 班 级 做 贡 献
初一（1）班 郭嘉仪
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是“我为班级做贡献”。
我们刚刚告别小学时代，进入了崭新的中学时光。在小学，我们热爱学校、热爱班级；在中学，我们也应该热爱学校、热爱班级。因为这个集体是我们学习和生活的地方，所以我们应该为这个集体多做贡献，这个集体才会更加优秀。那么同学们应该如何为班级做贡献呢？
我想：为班级做贡献其实并不难。俗话说：“众人拾柴火焰高”，只要大家从身边的每一件小事做起，把热爱班级的热情落实到行动中，以班级为中心、全心全意为班级着想。比如：平时刻苦学习，考试时取得好成绩，为班级争光；上课时认真听讲、积极思考、踊跃回答问题；做作业时认真细心、一丝不苟；课间游戏时，注意安全、关注他人、团结协作、健康玩耍。放学时秩序井然，互谅互让；见到废纸时，弯腰捡起；遇到草坪时，绕道而行；绿茵场上奋勇力拼搏、勇攀高峰等等都是为班级做贡献的具体行动。“涓涓细水，可以汇流成河。”只要我们都为班级尽一份力，做文明的中学生，创造“甘做奉献、争做贡献”良好气氛。从身边的每一件小事做起，那么我们的班级肯定会成为优秀班级，我们的学校肯定会成为优秀学校，同学们也会健康快乐成长，并且学有所成！
中学时光是人生的重要阶段，我们将在这里打下理论基础和学习如何做人。老师是我们的长辈，同学是我们的兄弟姐妹。让我们遵守纪律，尊敬老师，团结同学，努力学习。这样，我们的班级才会成为最优秀的班级！在优秀的集体中完善自我，发展自我，让年轻的梦想起飞。我坚信：今天，我们把青春和智慧献给班集体，明天，集体的力量就会成就我们的未来！
我的演讲完毕，谢谢大家！顺祝大家工作愉快、学习进步！
2010年10月12日
我为班级做贡献作文（8篇）
我为班级做贡献作⽂(8篇)
在学习、⼯作乃⾄⽣活中，⼤家对作⽂都不陌⽣吧，借助作⽂⼈们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作⽂
呢？下⾯是店铺为⼤家整理的我为班级做贡献作⽂，欢迎阅读与收藏。
我为班级做贡献作⽂1
开学了,我来到了⼤桥,⼀个陌⽣的新班级——五（2）班。⼀些有趣的新规定，让我们惊喜不已。今天，⽼师为我们每个⼈都安排了职务。本
来嘛，不是说“每个⼈都是班级的⼩主⼈”吗？不过令我们惊喜的是，⽼师是按照每个⼈的意愿来安排职务的。我就被分配到了⼀个令我⼼满意⾜的
职务：图书管理员。⼀个是我，另⼀个是徐乾同学。
⼤家带来的书本都堆放在教室后⾯。我和徐乾⼀⼈抱⼀⼩叠书，不少同学都热⼼地来帮忙。书全部搬到图书⾓了，接下来是理书。我想：⾼的
在后矮的在前，前后两本书差不多⾼就⾏了。徐乾明显理得细，每⼀本书都认真⽐对，稍微⾼⼀点都要排在后⾯。我们分⼯合作，我负责挑选⼤⼩
差不多的书⼀并递给她，细⼼的她则细细⽐对，排好顺序。我们动作⿇利，只花了两个课间就把书理得整整齐齐。
我⾃告奋勇记第⼀天的“账⽬”。我拿了“账本”和铅笔、橡⽪站在图书⾓，不⼀会⼉就迎来了第⼀位“顾客”。我在“账本”上写好那位同学的学号、
借的书和最晚归还⽇期，⼤功告成。
开了个好头，同学们接⼆连三地来借书了，有时会有⼀群同学抢着让我记录。我从容应对：“排好队，排好队，⼀个⼀个来。”图书⾓的顾客越
来越多，书⼀本⼀本地被借⾛，账本上密密⿇⿇的字迹逐渐吞噬了空⽩，我也忙得不亦乐乎。
快放学时，我清点了⼀下账⽬：今天⼀共有23本书被借⾛了。看来我们班的⼩书迷还真不少呢！
我相信我是会做好这件事的，因为我爱这个职务！
我为班级做贡献作⽂2
我们班是⼀个团结、友爱、互助的⼀个集体。下⾯就来说说我为班级做得贡献。
纪律：今天我⼀⼤早来到了班上，⼀进门就听见⼀丝丝的噪⾳，我觉得受不了。我回到座位上拿起书读了起来。过了⼀会⼉噪声越来越⼤，我
有些吃不消了。我赶忙说：“同学们请安静。”⼜过了⼆三秒吧，教室⾥安静了。我这才放下⼼来。
我为班级做贡献
我为班级做贡献
我为班级做贡献（精选5篇）
我为班级做贡献篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是我为班级做贡献。
一滴水落在地上，在阳光的照射下，很快就会被蒸发掉。但如果这滴水落在大海里，它将会永存。的确，任何事物，包括人，都不能脱离集体而独自生活。我们现在生活在三、三班这个大集体中，我们会变得更优秀。所以我们应该为这个优秀的集体多做贡献。
为班级做贡献其实并不难。只要把心里想的贡献落实到行动中即可，只要以班级为中心全心全意为班级着想即可。
每个人都可以为班级做很多贡献。大到考试考第一、为班级争光，小到放学整队时安静、快速、整齐，精神抖擞地与老师互动英语，亮出声音，显示班级的力量，彰显河滨的特色。这都是我们可以为班级尽的一份力，每个人都有责任和义务来尽这份力量。
为班级做贡献，每个人都要从我做起，从身边做起。只要自己做好了，自然会带动周围的同学。在班里就是这样，早读时，人人一进教室就书声朗朗，个别调皮的学生也不好意思浪费时间;打饭时，大家都安静、有序，自觉自律的力量比老师说多少句维持纪律的话都有用;打扫教室、水房时，想想这就是我生活的第二个家，认真地拖拖地，及时拉正桌子，细心清洗、整理餐具，教室会因此变得整洁，让人进门便眼前一亮，一看就对三三班留下好印象;上课时，积极回答问题，我举手我自信，我思考我进步;作业时，认真细心，一丝不苟，检测知识掌握绝对不应付作业，良好习惯养成绝对不马马虎虎;课间游戏时，注意安全，关注他人，活泼团结，健康玩耍，我锻炼我成长。每天都有目标，每天都有收获，每天都在进步，人人如此，我们的班级就永远是优秀的集体!
班级是我们的家，班级和学校是我们学习知识，发展能力的场所，是我们陶冶情操，培育品格的环境。在这里，我们撒满了欢声笑语;在这里，我们奠定了坚实的学习基础;在这里，我们留下了成长的脚步。老师是我们的长辈，同学是我们的兄弟姐妹。让我们遵守纪律，尊敬理解老师，努力学习，积极帮助同学。这样，我们的家，我们的班级才会祥和，会成为最优秀的三三班!在优秀的集体中完善自我，发展自我，让年轻的梦想起飞，这是一种信仰，更是一种力量。今天，我们把青春和聪慧献给班集体，明天，集体的力量就会成就我们的未来!
我为班级做贡献600字作文初中
我为班级做贡献600字作文初中
示例文章篇一：
《我为班级做贡献》
在学校里，班级就像我们的第二个家。我呢，一直都想为这个家做点啥，就像在家里要帮爸爸妈妈干活一样。
我们班啊，是个很有活力的集体。同学们性格各异，就像花园里各种各样的花朵。有像向日葵一样总是充满阳光的同学，也有像含羞草一样有点害羞的同学。我就想，我要做点事，让这个大花园更加美丽。
有一次，学校要举办运动会。这可是个好机会呀！我看到班里很多同学都在积极报名项目，我体育虽然不是特别突出，但我也想贡献点力量。我就自告奋勇地跟班长说：“班长，我虽然不能在赛场上拿大奖，但是我可以当后勤呀。”班长一听，眼睛亮了，说：“好呀，那可太需要你了。”
运动会那天，我早早地来到学校。我准备了好多东西呢，像矿泉水、毛巾，还有一些小零食。比赛开始了，我就像个小蜜蜂一样忙个不停。看到跑长跑的同学跑过来了，我赶紧递上毛巾和水，还大声喊着：“加油呀，你是最棒的！”有个同学跑完后气喘吁吁地对我说：“多亏有你啊，感觉一下子就有劲儿了。”我心里那叫一个美呀，就像吃了蜜一样甜。
除了运动会，在班级的日常卫生中我也没闲着。我们班值日是分组的，有时候有的组缺人。我看到教室地上有垃圾，就主动拿起扫帚打扫。有的同学说：“你又不是今天值日的，干嘛这么积极？”我就说：“这教室是我们大家的呀，干净了大家都舒服。”我扫着地，哼着小曲儿，感觉自己在给教室这个小窝做美容呢。
在学习上，我也会帮助同学们。有的同学数学题不会做，我就会耐心地给他讲解。我把我知道的解题方法告诉他，就像分享我心爱的玩具一样。有一次，我给一个同学讲了好几遍一道数学题，他终于懂了，他特别感激地说：“你真是个小老师啊。”我可高兴了，感觉自己特别有价值。
我为班级做这些事的时候，自己也收获了好多。我收获了同学们的友谊，也收获了快乐。我觉得为班级做贡献就像给大树浇水一样，大树长得好了，我们在树下也能乘凉。班级好了，我们每个同学也能更好地成长。我以后呀，还会继续为班级做更多的贡献呢，因为这个班级是我们大家的，我们都要让它变得更好。
二上第四单元第二课《我为班级做贡献》
（二）年级（综合实践活动）学科
课题
教学目标 知识与能力：通过活动，培养自己热爱班集体、乐于为集体做贡献的情感。
过程与方法：通过活动探究自主发言的方式，让学生自主发现个体在集体中的重要性。
情感态度与价值观：通过活动提高自己与人合作和自主学习的能力。
教学重点 让学生了解集体并知道怎样为集体做贡献。
教学难点 增强学生的集体荣誉感，团结协作，从自己做起。
教学方法 活动教学法
学法指导 自主、合作、探究
教学过程 教学流程
师：同学们，上课前，让我们一起听一首振奋人心的歌曲。
师：听完这首歌曲，你有什么感受呢？
生1：这首歌朗朗上口、、、、、、
生2：听完之后感觉人多力量大、、、、、、
师：同学们说的真好，这首歌让我们明白一个道理，一双筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。有句俗话说得好“众人拾柴火焰高”说的就是这个道理，既然这样。
思考一：请同学们思考作为班级中的一员，我们应该为我们的班集体做些什么呢？
生1：、、、、、、
生2：、、、、、、
师：同学们可真棒，想出了这么多有利于班集体的事情，希望同学们在学校日常生活中能做到自己提到的这些事情。
思考二：同学们在平时读书的时候，谁读到过关于集体的一些名言呢？
生1：、、、、、、
生2：、、、、、、
师：同学们读的书可真多，知道这么多名言，同学们一起来看一下这些名言。你有什么想法？ 生1：、、、、、、
生2：、、、、、、
师：对，我们每个人在集体中就像一滴水在大海里，你是干净、纯洁还是黑暗、污浊？你的一言一行，关乎着你所在的集体。
师：说了这么多，同学们你能为集体做些什么呢？请同学们以小组为单位，讨论一下，你有什么好的建议或者想法呢？
生：小组讨论。
师：同学们讨论的真激烈，谁能起来说一下？请1组组长说一下你们小组的建议。
生1：上课认真听讲,认真思考,积极发言,按时完成作业；团结同学,不打架,不骂人,不讥笑他人,帮助有困难的同学,做一个讲文明有礼貌的学生。
我为班级做贡献演讲稿500字
我为班级做贡献演讲稿500字
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是XX班的XX。今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家分享我为班级做贡献的一些经历和想法。
首先，作为一个团队的一员，我认为班级的团结和凝聚力是非常重要的。在这个大家庭中，每一个人都有自己的优势和特点，也有着不同的兴趣爱好和目标。作为一个班级，我们应该互相帮助，共同进步。为此，我积极参加班级组织的各项活动，并尽力协助和支持其他同学。无论是班级会议、演讲比赛还是课余活动，我都会尽力参与并为班级贡献自己的力量。
其次，近年来班级之间的竞争越来越激烈，各种各样的活动层出不穷。为了展现我们班级的风采，我积极参与班级文化建设的工作。我曾经参加过春晚的舞蹈表演，并负责排练和筹备工作。在这个过程中，我学会了如何与队友合作，如何分工合作、互相鼓励和支持。虽然时间紧张，但是我们通过共同努力，最终成功地进行了演出，并为班级赢得了荣誉。
除此之外，作为一个学生，我还时刻关注着班级的学习成绩和学习氛围。在课堂上，我积极参与讨论，并与同学们共同探讨问题，分享心得。我相信，只有我们班级中每个人都拥有良好的学习态度和学习方法，才能够取得更好的成绩。因此，我鼓励同学们互相帮助、积极进取，在学习方面不断追求进步。 此外，我还积极与班级管理团队合作，参与班级事务的管理和协调。在班长的带领下，我负责班级公告的发布、班级活动的组织和协调等工作。在这个过程中，我学会了团队合作和组织协调的能力，并不断提升自己的沟通和领导能力。
最后，我想说的是，我愿意为班级做贡献，并带领大家一起努力，创造更加美好的未来。我相信，只有团结一心，共同奋斗，我们的班级会越来越优秀，我们每个人也会在这个过程中不断成长和进步。
谢谢大家！
我为班级做贡献600字作文初中 2
我为班级做贡献600字作文初中
《我为班级做贡献》
我们的班级就像一个大家庭，而我也是这个家庭中的一员。我一直在想，怎么能为我们的班级出一份力，让它变得更加美好呢？
有一次，班级里要出黑板报。我主动报名参加，因为我画画还不错。我和几个小伙伴一起，先用湿布把黑板擦得干干净净。然后，我开始构思要画的内容。我想画一些漂亮的花朵和可爱的小动物，让大家一进教室就能感到心情愉悦。我认真地画着，一笔一笔，不敢有丝毫马虎。当黑板报完成的时候，看着那色彩鲜艳、充满活力的画面，我心里特别有成就感。
还有一回，班级组织大扫除。我负责擦窗户。我先把抹布洗得干干净净，然后站在凳子上，仔仔细细地擦着每一块玻璃。擦完之后，阳光透过明亮的窗户照进教室，整个教室都亮堂堂的，特别舒服。
我觉得，为班级做贡献不需要做什么惊天动地的大事，只要从身边的小事做起，比如主动打扫卫生、帮助同学解决问题等等，就能让我们的班级越来越好。
《我为班级做贡献》
在我们的班级里，每个人都应该为它贡献自己的力量，我也不例外。
记得有一次，老师说要举办一场知识竞赛。我就想，这是我为班级争光的好机会。于是，我每天回家认真复习各种知识，还找了很多相关的资料来看。到了比赛那天，我心里特别紧张，但一想到是为班级而战，我就鼓起了勇气。比赛中，我认真答题，不放过任何一个得分的机会。我们班取得了不错的成绩，我可高兴啦！
还有一次，我们班的图书角有点乱。我主动利用课间时间去整理，把书分类放好，还把书架擦得干干净净。同学们来借书的时候，能很快找到自己想要的书，都夸我做得好。
我觉得为班级做贡献是一件很开心的事，能让我们的班级更团结、更温馨。
《我为班级做贡献》
我们的班级就像一棵大树，每个同学都是树上的一片叶子。我也要努力做一片为大树增添生机的叶子。
有一天，上课铃响了，可是老师还没来。教室里有点乱，我就站起来大声说：“大家安静，我们先预习一下课文。”同学们听了，都安静下来开始预习。等老师进来的时候，看到我们这么自觉，还表扬了我们呢。
作为班级的一员你能为班级做些什么作文
作为班级的一员你能为班级做些什么作文
全文共8篇示例，供读者参考
篇1
我是小明,今年读小学五年级。我最喜欢上学了,因为可以和小朋友们在一起玩耍、学习。我们班有36个同学,每个人都很可爱、有趣。大家虽然个性不同,但都很友好、团结。我们就像一个大家庭一样,互相关心、互相照应。
作为班级的一员,我觉得我能为班级做很多事情。首先,我会尽量克服自己的缺点,努力去学习。我有时会分心,作业就做得不认真。从现在开始,我要集中注意力,把功课做好。这样老师在批改作业时,就不会觉得麻烦了。我还要多动脑筋,勤于思考,这样上课时就能给老师提出好的问题和见解,让大家的知识面更广。
其次,我会积极参加班级活动,为班级贡献自己的一份力量。比如每次大扫除,我都会卷起袖子使劲干,打扫卫生快人一步。我们班还经常组织了趣味活动,如才艺表演、棋艺比赛等。我会踊跃报名参加,展示自己的特长。如果我们班级获奖了,那我也算是立了大功劳哦!
再者,我会尽量与同学们和睦相处,努力不生气、不争吵。有时小朋友们年纪小,会因为一些小事就吵起来。作为班级一员,我会耐心地劝说他们,用温和的方式化解矛盾。大家只有团结友爱,我们这个大家庭才能和谐稳定。 最后,我也会适当为班级献计献策。比如班级准备搞一次户外活动,需要选址。我就会根据自己和家人的经历,推荐一些合适的地点。再比如,我们准备办一场文艺晚会。我就会想一些新颖的节目创意,让晚会别具一格。我还会主动为班级的工作贡献自己的力量,例如帮助布置教室、分发资料等等。
可以看出,作为班级的一员,我们每个人都能为班级做出自己的贡献。只要大家都尽自己的一份绵薄之力,我们这个大家庭就会越来越好。让我们携手共进,为班级继续努力吧!
篇2
作为班级的一员,我们每个人都能为班级贡献自己的一份力量,让我们的班级变得更加美好。下面我就来说说我能为班级做些什么吧!
首先,我会努力学习,刻苦用功,争取能考出好成绩。这不仅能让爸爸妈妈高兴,也能为班级争光,让老师和同学们都为我自豪。我会勤奋好学,课上认真听讲,不开小差,课后也会复习功课,遇到不会的题目就虚心求教老师和同学们。我还会多看课外书,努力丰富自己的知识。只有不断学习,才能让自己变得更聪明,将来考上理想的学校。
介绍自己为班级做贡献
介绍自己为班级做贡献
我是一名热爱集体、关心同学、积极向上的学生。我始终坚信，一个人的价值不仅仅是个人的成功，更是为他人、为集体做出贡献的过程。我为自己能成为班级的一员而感到自豪，同时也深知自己有责任和义务为班级的发展和进步做出贡献。
在过去的学期中，我积极参与班级的各项活动，努力为班级营造一个良好的学习氛围。我深知学习是学生的首要任务，因此我始终保持良好的学习习惯，认真听讲、独立思考、勤奋学习。同时，我也乐于帮助其他同学解决学习上的困难，与他们分享学习方法和经验。
除了学习方面，我也关注班级的纪律和卫生情况。我深知一个整洁、有序的环境对同学们的学习和生活至关重要。因此，我经常主动打扫教室卫生，保持环境整洁。在纪律方面，我自觉遵守学校规章制度，并积极劝导其他同学遵守纪律，共同维护班级的良好形象。
此外，我还积极参与班级的文化建设。我深知班级文化是一个班级的灵魂，是一个班级凝聚力的体现。因此，我经常组织一些有益于同学们身心健康的文化活动，如读书会、文艺演出等。通过这些活动，不仅丰富了同学们的课余生活，也增强了班级的凝聚力和向心力。
当然，我也有一些不足之处。比如在某些时候，我在处理问题时过于急躁，缺乏耐心。为了改进这一点，我经常向老师和同学们请教，学习如何更好地与人沟通和解决问题。
总之，我为自己在班级中所做的贡献感到自豪。未来，我将继续努力，为班级的发展和进步贡献自己的力量。同时，我也希望班级中的每一个同学都能发挥自己的特长和优势，共同为班级的美好未来而努力奋斗！
我为班级做贡献运动会作文
篇一：我为班级做贡献作文
我们班级是一个团结、互助、友爱的集体，因此作为班级的一员，我们每个人都应该为班级贡献自己的力量。这些贡献可以是努力学习，争取在考试中取得好成绩，也可以是在分手季节时将垃圾扔进垃圾桶。
其实，贡献的方式并不复杂，只要我们以班级为中心，关注一些小事，就能为班级的整体氛围增添正能量。作为班级的一份子，我也希望为班级尽一份力。虽然我只是一个普通的同学，并不是班长或课代表，但我依然可以为班级做出一些小小的贡献。由于我身高较高，体格较大，通常坐在后排，但学习成绩也不是特别优秀，所以在学校时常常没有好座位，只能选择坐在后门的位置。
虽然这个位置看似偏僻，似乎没有什么用处，但有时它却能发挥意想不到的作用。比如在其他班级找人时，我们班的同学基本上都是在后面进行调研，而我坐在这个位置，恰好可以充当“传声筒”，帮助叫人或者把东西送过去。甚至在班主任上自习课时，叫人的任务也常常落在我身上。
虽然这看似微不足道的贡献，却是我绵薄之力的体现。正如一滴水，汇聚在阳光下，最终会融入浩瀚的海洋。班级就像我们的家，大家的贡献汇聚在一起，便形成了一个温暖的集体。
当然，积极参加学校举办的活动，或者在活动中获得名次，也是为班级做贡献的一种方式。
篇二：我为班级做贡献作文
不知不觉，我已经在这个班级待了快一个学期，时间过得真快。回想起上学期的点滴，自己也做过不少傻事。随着时间的推移，班级的氛围变得更加融洽，我也逐渐融入了这个集体。既然身处一个集体，就应该有集体的荣誉感。那么，我不妨回忆一下自己为班级做过哪些贡献。
其实，说是贡献，倒也谈不上。我们并不是班干部，无法为班级做出太多显著的贡献。但我们同样肩负着自己的责任。在这个大家庭里，我们不能以自我为中心，而是要时刻关注班级的荣誉。在上学期，我们这一排的同学，只有在运动会时才能展现我们的才能。由于种种原因，我未能参加上届运动会，心中难免有些遗憾。不过，我参加了拔河比赛，至少为班级贡献了自己的一份力量。在班主任和同学们的呐喊声中，我感受到了无比的动力。这次为班级出力，也让我收获了满满的精神财富，深刻体会到了集体荣誉感。自那以后，我的贡献就少了，因为我的成绩一直不理想，我明白自己在班级中的位置，也意识到自己可能在拖后腿。
我为班级做贡献的日记
- 1 - 我为班级做贡献的日记
一、我为班级做贡献的日记
今天，是我为班级做出贡献的日子。今天早晨，我帮助老师组织班级活动，教室里充满欢声笑语，一个热闹的气氛，我觉得很开心，今天真是一个快乐的日子。
活动结束后，我主动背诵课文，表现出我的学习能力，让老师也对我很满意。
晚上，我又参加了一次班会，我提出了一些有益的建议，讨论了班级中学习的问题，把一些重要的事情都记录下来，帮助班级安排活动。
今天，我真的为班级做出了一点贡献，我感到特别自豪。我感到很兴奋，我要把今天的这点贡献心里记住，再努力表现，为自己提高学习成绩，也为班级做出贡献！
二、感想
今天我为班级做了一点贡献，我感到很兴奋，也很开心。今天的小事，让我感受到通过自己的一点小小的努力，也可以给班级带来贡献和帮助，这让我觉得很自豪。今天的成就，让我更有动力去学习，期待着把更多的贡献奉献给班级。