北师大版小学一年级数学下册教学计划
北师大版小学一年级数学下册教学计划
永济市城北中心校晓朝学校高继英
一、学生情况分析
学生通过一个学期的新教材学习,已经初步的适应了新课程的教材特点,并能有一定个性的去完成学习任务。
在上个学期的期末测试中,最高分()分,最低分()分,其中算术题和看图列式的失分率较高,因此还要加强这方面的练习。
二、教学内容和教学目标
(一)数与代数
1、第一单元《生活中的数》。
通过数铅笔等活动,经历从具体情境中抽象出数的模型的过程,会数,会读,会写100以内的数,在具体情境中把握数的相对大小关系,能够运用数进行表达和交流,体会数与日常生活的密切联系。
2、第三单元《加与减(一)》。
第五单元“加与减(二)”、第七单元“加与减(三)”结合生活情境,经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程,探索并掌握100以内加减法,会估算,初步学会解决生活中的简单问题。
3、第六单元《购物》。
学生将通过购物活动,结合生活经验,认识元,角、分及其相互关系,认识各种面额的人民币,解决简单的实际问题。
(二)空间与图形
1、第二单元《观察与测量》。
学生将通过观察身边的简单物体,
初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的发展空间观念,在实际测量与交流中,体会统一测量单位的必要性,体会厘米和米的实际意义,了解厘米和米的关系。
2、第四单元《有趣的图形》。
学生将经历从立体图形到平面图形的过程,认识长方形,正方形,三角形,圆等平面图形,通过动手做的活动,进一步认识平面图形,积累数学活动经验,发展空间观念能设计有趣的图案。
(三)统计与概率
第八单元《统计》。
学生将通过简单的调查活动,初步体验数据的收集,整理和分析的过程,初步认识条形统计图,能根据统计图中的数据提出并回答简单的问题,并和同样进行交流。
(四)实践活动
本册教材安排了三个大的实践活动,即“我和小树一起长”,“小小运动员”,“今天我当家”。
旨在综合运用所学的知识解决实际问题,同时,安排了动手做,小调查等活动,旨在对知识进行实际应用。
感受数学在日常生活中的作用。
三、教材编写的意图和特点
(一)在数与代数的学习中,重视结合生活情境发展学生的数感。
发展数感,是课标中的一个重要目标,数感主要体现在,理解数的意义,能用多种方法来表示数,能在具体情境汇总把握数的相对大小关系,能用数来表示和交流信息,理解运算的意义。
1、关于100以内数的认识。
(1)经历从生活情境中抽象出数的模型的过程,理解数的意义,能
用数来表达和交流信息。
(2)经历运用适当的方式表示数的过程,进一步体会位值制。
(3)在具体情境中把握数的相对大小关系。
2、关于100以内的加减法
(1)结合生活情境,经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程,进一步体会加减法的意义。
(2)能估计运算的结果,发展估算意识和技能。
(3)经历探索运算方法的过程,体验算法多样化。
(4)把加减运算的学习与解决问题结合起来,鼓励学生运用所学知识解决实际问题。
(5)在丰富多彩的活动中,保证基本的运算技能。
(二)在空间与图形的学习中,注重通过操作活动发展学生的空间观念。
(1)在实际观察物体的活动中,体会从不同方向观察同一物体所看到的图形可能不同。
(2)在测量活动中,体会统一测量单位的必要性,理解常用的长度单位。
(3)在从立体到平面的活动中,认识长方形,正方形,三角形,圆等平面图形,经历从具体情境中抽象出平面图形的过程。
(4)在操作,思考和交流中,积累有关图形的经验,发展空间观念。
(三)在学习统计的过程中,注重通过调查活动发展学生的统计
观念。
(四)在整理与复习中,注重发展学生回顾与反思的意识。
四、教学措施
1、培养学生数学学习的兴趣和良好习惯。
2、让学生在生动具体的情境中学习数学。
3、引导学生思考,并与同伴进行合作交流。
4、培养学生初步的提出问题和解决问题的能力。
5、创造性地使用教材。
五、教学进度安排:
生活中的数…………………………5课时
观察与测量…………………………4课时
加与减(一)………………………10课时
有趣的图形…………………………8课时
加与减(二)………………………15课时
购物…………………………………5课时
加与减(三)………………………6课时
统计…………………………………3课时
总复习………………………………4课时。
北师大版小学一年级下册数学教案
北师大版小学一年级下册数学教案教案中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计等等,都要经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性。
下面是由给大家带来的北师大版小学一年级下册数学教案,一起来看看吧!北师大版小学一年级下册数学教案1教学目标:1、探索并掌握两、三位数进位的计算方法。
2、培养学生主动迁移已有的知识与做法解决新问题。
3、在学习过程中培养学生自我探索,逐步学会合作学习。
教学重点:探索并掌握两位数乘一位数进位的计算方法。
教学难点:主动探索两位数乘一位数进位的计算方法,并理解每一步的算理。
一、创设情境,提出问题小朋友,你一定去过游乐场吧,你都玩过哪些项目今天淘气和笑笑他们高兴地来到了游乐场,咱们一起走进游乐场,我们继续学习笔算乘法吧。
二、探索新知,解决问题1、我们先来计算5人做太空船,需要多少无。
引导学生审题列出算式,并说说你是怎样想的让学生说说自己的想法。
2、仔细思考,利用以前所学的知识,能解决这道题吗3、小组合作学习,自己先独立思考,再把自己的方法带到小组交流中。
(4)小组交流解决问题的方法,尽可能让每一名学生都说一说,并把方法进行归纲整合。
(5)小组汇报中。
请学生到黑板前板演竖式,并说说自己是怎么做的。
教师小结,无论是12X5还是5X12,用竖式计算时,通常为了计算方便,一般把较大数作为第一个乘数。
计算时从个位乘起,用一位数5先与2相乘,二五一十,满十要向十位上进1,在个位上写0,注意要把进位的1写在十位的下面,要写得小一些。
2、13个人要坐电动火车,需要多少元呢(1)独立思考列出算式:6X13(2)拿出练习本试着来独立尝试笔算,算好了吗(3)要是有14人,15人,16人坐电动火车要花多少钱呢请你在练习本上列一个算式,自己算一算吧。
汇报时还是让学生说一说算法,老师问算理,这次你算对了吗同桌之间把自己的算法说一说。
三、巩固练习1、做一做,算一算,完成书55页第1题。
北师大版数学一年级下册教学计划(精选6篇)
北师大版数学一年级下册教学计划(精选6篇)北师大版数学一年级下册教学计划时间过得飞快,我们的教学工作又将翻开新的一页,让我们对今后的教学工作做个计划吧。
那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢?下面是小编帮大家整理的北师大版数学一年级下册教学计划(精选6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
数学一年级下册教学计划1一、数与代数1、第一单元“生活中的数”。
在这个单元的学习中,学生将结合生活中的具体情境,通过“数铅笔”等活动,经历从具体情境中抽象出数的模型的过程:会数、会读、会写100以内的数;在具体情境中把握数的相对大小关系;能够运用数进行表达和交流,体会数与日常生活的密切联系。
2、第三单元“加与减(一)”、第五单元“加与减(二)”、第七单元“加与减(三)”。
在这些单元的学习中,结合生活情境,学生将经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程,进一步体会加减法的意义;探索并掌握100以内加减法(包括不进位、不退位与进位、退位)和连加、连减、加减混合的计算方法,并能正确计算;能根据具体问题,估计运算的结果;初步学会应用加减法解决生活中简单问题,感受加减法与日常生活的密切联系。
3、第六单元“购物”。
在这个单元的学习中,学生将通过购物活动,结合生活经验,认识元、角、分及其相互关系,认识各种面额的人民币;结合购物情境进行简单计算,解决简单的实际问题。
二、空间与图形1、第二单元“观察与测量”。
在这个单元的学习中,学生将通过观察身边的简单物体,初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的,发展空间观念;在实际测量与交流中,体会统一测量单位的必要性,体会厘米和米的实际意义,了解厘米和米的意义,了解厘米和米的关系,能估测和使用测量工具测量物体的长度。
2、第四单元“有趣的图形”。
在这个单元的学习中,学生将经历从立体图形到平面图形的过程,认识长方形、正方形、三角形、圆等平面图形,初步体会面在体上;通过大量“动手做”的活动,进一步认识长方形、正方形、三角形、圆等平面图形,积累数学活动经验,发展空间观念;经历从生活情境中抽象出图形的过程,感受图形世界的丰富多彩,并能设计有趣的图案。
2024年北师大版一年级下册数学教学计划(2篇)
2024年北师大版一年级下册数学教学计划引言数学是一门基础学科,培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力。
在一年级下册的数学教学中,我们将继续以培养学生的数学兴趣和基本数学概念为核心,注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
因此,我们将采取灵活多样的教学方法,设计有趣的数学活动和实践,使学生在积极参与中体验数学的乐趣。
一、教学目标1. 发展学生的数学思维能力,培养学生良好的数学习惯和数学兴趣;2. 培养学生的数学基本概念和运算能力;3. 培养学生的观察、分析和解决问题的能力;4. 通过数学活动和实践,培养学生的合作与沟通能力。
二、教学内容及安排1. 数的认识与数的顺序关系(4周)目标:通过多种形式的数学活动和教学游戏,让学生掌握数的认识和数的顺序关系。
具体内容:- 认识10以内的整数;- 数的读法和书写;- 数的顺序关系。
教学活动:数的插空、数的排序游戏等。
2. 加减法的初步认识(6周)目标:通过实物、图形、教学游戏等多种形式,培养学生对加减法的初步认识,并能进行简单的计算。
具体内容:- 认识加法;- 认识减法;- 1~10的加减法口算。
教学活动:数的组合拆分游戏、小班竞赛、计算练习等。
3. 空间形象与图形的初步认识(4周)目标:通过图形识别、对比和组合,使学生初步认识不同的空间形象和图形。
具体内容:- 认识不同的几何图形;- 掌握简单图形的命名和绘制。
教学活动:图形拼图、手绘图形等。
4. 数的分解与组合(4周)目标:通过具体物体的分组组合和数学活动,培养学生对数的分解和组合的认识。
具体内容:- 数的分解与组合的基本概念;- 数的分解和组合的方法。
教学活动:数的分组组合游戏、小组合作活动等。
5. 长度和容量的认识(4周)目标:通过实物比较,使学生初步认识长度和容量的概念,并能进行简单的比较和测量。
具体内容:- 认识长度和容量的基本概念;- 长度的比较和测量;- 容量的比较和测量。
教学活动:物品的比较、测量活动等。
最新一年级数学教学计划北师大版(大全14篇)
最新一年级数学教学计划北师大版(大全14篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年春季学期北师大版数学一年级下册教学工作计划
2024年春季学期北师大版数学一年级下册教学工作计划一、教学目标1.知识与技能:(1)掌握100以内的数的认识、读写和比较大小。
(2)理解并应用加法和减法的意义,能进行简单的加法和减法运算。
(3)初步认识并应用常见的平面图形(如正方形、长方形、三角形、圆形等)。
(4)初步了解简单的分类和排序方法。
2.过程与方法:(1)培养学生的观察、操作和初步的逻辑思维能力。
(2)引导学生通过实际操作和游戏体验数学,增加学习的趣味性。
3.情感态度与价值观:(1)激发学生的学习兴趣和好奇心,培养良好的学习习惯。
(2)增强学生的自信心和团队合作意识。
二、教学内容1.数的认识与运算:(1)100以内数的认识、读写和比较大小。
(2)20以内的加法和减法,包括不进位和进位的加法,不退位和退位的减法。
(3)简单的加减混合运算。
2.图形与空间:(1)常见平面图形的认识与辨认。
(2)简单图形的组合与分解。
3.分类与排序:(1)初步了解分类和排序的概念,能进行简单的分类和排序活动。
三、教学方法与手段1.教学方法:(1)采用直观教学法、游戏化教学法和合作学习法等,让学生在玩中学,学中玩。
(2)注重启发式教学,引导学生主动思考和探索。
2.教学手段:(1)利用教具、学具和多媒体教学资源辅助教学。
(2)组织丰富多样的数学游戏和活动,让学生在实践中学习数学。
四、教学安排1.时间规划:(1)根据学校的教学安排,合理安排教学进度,确保按时完成教学任务。
(2)每周安排3-4节数学课,每节课40分钟。
2.教学评价:(1)通过课堂观察、作业和定期测验等方式了解学生的学习情况。
(2)及时给予反馈和指导,帮助学生巩固和提高学习效果。
3.拓展与延伸:(1)鼓励学生在生活中寻找数学元素,如数数、比较大小等。
(2)与家长沟通,共同关注孩子的数学学习情况,提供必要的支持和帮助。
五、教学反思与总结1.定期对教学工作进行反思,总结教学经验,发现问题并及时改进。
2.积极参与教研活动,与同行交流教学经验,共同提高教学水平。
小学一年级数学下册教学计划北师大版
小学一年级数学下册教学计划北师大版小学一年级数学下册教学计划北师大版导语:教学计划是由国家政府部门颁布的某种专业全部教学过程的指令性或指导性的教学文件,下面由小编为大家整理的小学一年级数学下册教学计划北师大版,希望可以帮助到大家!一、教材分析:1、本册教学内容包括:数数;10以内数的认识和加减法;20以内数的认识和加减法;分类与比较;认识图形;认识位置;总复习。
准备单元:数数。
正确的数数是人们在日常生活中经常用到的本领,更是学生认数和计算的基础。
入学前,多数学生初步具有了数数的经验和技能,知道一些简单的数数方法。
这一内容的设计目的是激起孩子的好奇心,使他们产生学习的欲望,通过简单的数数,全面了解学生对计数、方位还有分类、大小、位置、比较、图形及观察、动手和表达等多方面的情况,为后面的系统学习做准备。
第一单元:10以内数的认识。
是数学最基础的知识之一,是小学生学习数学的开始,也是学习“数与代数”知识的起始阶段,对建立初步的数感、符号感以及培养学生学习数学的兴趣有重要意义。
因此,教材根据刚入学儿童的年龄特点和认知规律,为学生提供亲身体验和动手操作的机会,经历从日常生活中抽象出数的过程,让学生充分感受到数学来源于生活。
第二单元:分类与比较。
分类与比较都是重要的数学思想方法,也是学生学习其他数学知识基础,在今后的认数与计算、认识图形、简单的统计等学习活动中,经常会用到分类的思想和方法。
学生在第一单元已经学习比较数的大小,具备了初步的比较意识,为本单元进一步学习比较长短、高矮、粗细、厚薄等打下了基础。
第三单元:10以内数的加减法。
本单元是在学生认识了10以内数的基础上来学习的。
它是学习20以内数的加减法的主要认知基础,也是今后学习更复杂计算的重要基础。
本单元内容是全册教材的重点之一,在整个小学数学教学中,占有非常重要的地位。
第四单元:认识位置。
本单元是学习“空间”知识的起始阶段,对引导学生建立初步的空间观念,培养对数学的兴趣具有重要的意义。
2024年新北师大版一年级数学下册教学计划(二篇)
2024年新北师大版一年级数学下册教学计划一、教学目标:1. 让学生掌握基本的数学概念和数的读写能力;2. 培养学生对数学的兴趣和自信心;3. 培养学生基本的数学思维和解决问题的能力;4. 培养学生良好的合作与交流能力。
二、教学内容:1. 数的读写与实际应用;2. 加法与减法的运算;3. 温故知新;4. 乘法与除法的初步认识;5. 长度的初步认识;6. 温故知新。
三、教学重点与难点:1. 数的读写与实际应用;2. 加法与减法的运算;3. 乘法与除法的初步认识。
四、教学方法:1. 教师讲授与学生自主学习相结合;2. 教师示范与学生操作相结合;3. 小组合作与整体讨论相结合。
五、教学组织安排:1. 教师采用讲授、示范、引导、讨论等多种方法进行教学;2. 学生分小组进行学习和讨论,加强互动和合作;3. 定期举行小测验,及时反馈学生学习情况;4. 结合实际生活和游戏,提高学生学习的趣味性。
六、教学过程安排:第一课时:数的读写与实际应用(80分钟)教学目标:使学生能正确读写十以内的数,并能运用数进行简单的实际应用。
教学内容:1. 数的读写;2. 数的实际应用。
教学步骤:1. 师生互动- 导入学习:通过向学生展示一些有关数的图片,激发学生的兴趣,并帮助学生回忆数的读写方法。
2. 教师讲授- 通过数字卡片等教具,引导学生正确读写十以内的数,并帮助学生理解数的大小顺序。
3. 学生练习- 学生在教师的指导下进行读写数的练习,包括个位数和十位数。
4. 实际应用- 教师通过一些实际的应用题,如购物、计算物品数量等,让学生运用所学数的知识进行解决。
5. 小结与反馈- 教师与学生共同总结课堂内容,帮助学生巩固所学知识。
第二课时:加法与减法的运算(80分钟)教学目标:使学生了解加法与减法的基本概念,能进行十以内的加减法运算。
教学内容:1. 加法的运算;2. 减法的运算。
教学步骤:1. 师生互动- 导入学习:通过向学生展示一些有关加法和减法的图片,引起学生的兴趣,并帮助学生复习数的读写。
北师大小学一年级数学下册教学计划(精选9篇)
北师大小学一年级数学下册教学计划(精选9篇)北师大小学一年级数学下册教学计划(精选9篇)时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的教学工作又将抒写新的篇章,现在就让我们好好地规划一下吧。
但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢?下面是小编为大家整理的北师大小学一年级数学下册教学计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。
北师大小学一年级数学下册教学计划篇1一、教学目标:知识与技能:1、在实际情境中能正确地认、读、写100以内的数。
能认识计数单位“百”、知道100以内数的组成和顺序、会比较100以内数的大小。
2、结合具体情境,进一步体会加减法的含义,会计算100以内数的加、减法。
并结合现实素材,初步学会估算。
3、在现实情境中,能正确认识整时、半时、几时刚过和快到几时。
4、在现实情境中,认识元、角、分,了解它们之间的关系,会用元、角、分进行简单的计算。
过程与方法:1、通过具体的操作活动,能识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆。
2、在统计活动中,初步学会简单的数据整理的方法,认识简单的统计表和条形统计图。
能完成简单的统计表和条形统计图,能根据数据提出并回答简单的问题。
3、在实践活动中,初步了解收集、整理数学信息的渠道与方法。
4、经历探索100以内数的加减法计算方法的过程,初步形成独立思考和探索的意识。
在估计物体个数和进行估算的过程中,初步形成估算意识。
5、在自主探索与合作交流过程中,解决具有一定挑战性的问题,初步学会表达解决问题的大致过程和结果,有与同伴合作解决问题的经验。
情感与态度与价值观:1、在他人的指导下,对身边与数学有关的事物有好奇心和兴趣,能积极参与数学活动。
2、了解可以用数和形来描述某些生活现象,感受数学与日常生活的密切联系,体验学习数学的作用。
3、能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,增强学好数学的信心。
4、在他人的指导下,能发现错误并及时改正,逐步养成良好的习惯。
二、教学资源分析:1、教材的基本结构:教材共分10个单元,与现行九年义务教育六年制教材第二册相比较,本册教材增加了“位置”、“图形的拼组”、“认识时间”、“找规律”、“统计”五个单元的新的教学内容。
北师大版数学一年级下册第五单元教学计划
教
材
分
析
本单元教材主要设计和安排了100以内数的不进位加法,不退位减法,通过创设丰富的数学情境,进一步体会加减法的意义。通过多种活动探索和交流算法,感受算法多样化,并进一步解决简单的实际问题。
学
情
分
析
本单元的重点是100以内数的不进位、不退位的加减法的正确计算,难点是初步形成解决简单问题的意识和能力。针对这些情况,在教学中要结合具体情景和活动。特别关注每个学生的学习过程,鼓励学生认真倾听,大胆尝试操作,积极发表自己的见解,表达自己对知识的理解
教
学
目
标
1.具体情境中,经历解决实际问题的过程,进一步理解加减法的意义。
2.探索并掌握100以内数的不进位加法、不退位减法的计算方法,并能正确计算。
3.经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程,初步形成解决简单实际问题的意识和能力。
重
难
点
教学重点:会用竖式笔算两位数加、减两位数、整十数的计算方法。
教学难点:会解决有关的简单的实际问题。
教
学
设
想
在本单元教学时,要注意把教材知识与实际生活联系起来,课堂上多参与、多表达,理解他们的思维方式和计算方法,学会取长补短,不断提高自己的计算技巧和解决问题的实际能力。在教学过程中,要注重养成认真计算、反复检验、灵活运用、一丝不苟的学习态度,为养成良好的计算习惯打下结实的基础。
课时
安排
10课时。
北师大版一年级数学下册第三单元教学计划
北师大版一年级数学下册第三单元教学计划下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成,希望大家下载以后,能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改,请根据实际需要进行相应的调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料,如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等,如想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor.I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!北师大版一年级数学下册第三单元教学计划一、教学目标:1. 知识与技能:本单元主要围绕“认识图形”展开,旨在让学生能够识别和区分基本的几何图形,如正方形、长方形、圆形、三角形等,并能初步理解图形的特征和分类。
