病句的辨析与修改2020-2021学年九年级语文上学期期中专项复习(部编版)
专题05：病句的辨析与修改1．（2020·全国初三课时练习）下列句子中，没有语病的一项是（）A．通过阅读艾青的《我爱这土地》，使我感受到了作者炽热的爱国情怀。
B．《经典咏流传》告诉我们，古诗词本身有着无穷魅力，今人只差爱上的机缘。
C．《厉害了，我的国》这部纪录电影，从圆梦工程，创新驱动、绿色中国等角度，宣传了我国的大国风采。
D．我们既要脚踏实地，又要仰望星空，才能走出一条丰富而精彩的人生之路。
2．（2020·四川成都初三期中）下列各句中没有语病的一项是（）A．我市启动市级公费定向师范生培养，今年首批招收320人B．只有沿线的拆迁工作能顺利进行，是沿江风光带顺利施工的条件之一C．为了防止这类交通事故的发生，我校加强了交通安全的教育和管理D．“中国诗词大会”节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因3．（2019·甘肃庆阳初三期末）下列选项没有语病、句意明确的一项是（）A．为了弘扬爱国主义精神，荆门市教育局积极开展了“放眼看世界，我与‘一带一路”。
各校踊跃参加，涌现了一大批先进典型。
B．这次成功演示表明，未来使用高容量、自由空间的量子通讯，创建地基网络和卫星之间的安全通信链接将成为现实已是明证。
C．从整体上看，我国制造业质量改善速度仍然滞后于市场需求变化，质量安全事故时有发生，以价格为主的产品竞争格局亟待改变。
D．我们的祖先用自己的勤劳和智慧创造了光辉灿烂的中华文化，为后人留下了宝贵的财富，是一个具有悠久历史的文明古国。
4．（2019·四川南充初三月考）下列句子没有语病的一项是（）A．科学家应该用专业的知识去传播科学理性的精髓，让科学获得最广泛公众的支持和理解，这是科学家的责任，也是一种担当。
B．通过生动有趣的民俗活动体验，使更多的人了解了中国历史，树立了民族自信。
C．为了让选择留校的学生们度过一个温馨的春节，学校举办了留校学生新春联欢会。
D．在互联网时代，各领域的发展都需要速度更快、成本更低的信息网络，网络提速降费能够推动“互联网＋”快速发展和企业广泛受益。
5．（2019·重庆北碚初三月考）下列句中没有语病的一项是（）A．消费者通过网络平台购买商品，其合法权益受到损害时，可以向销售者要求赔偿。
B．为了优化出行环境，交通部门加快了黄河沿岸道路改造的速度和规模。
C．截至目前，阿坝州光伏项目已并网超过15万千瓦左右。
D．在2018年平昌冬奥会混双冰壶循环赛中，中国组合先后遭遇两连败，令热爱这项项目的观众非常深感意外。
6．（2019·黑龙江杜尔伯特初三二模）下列句子没有语病的一项是（）A．走近美丽的中海公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。
B．我们的先辈们开启了丝绸之路，开辟了人类文明史上的大交流时代。
C．我们在学习上即使取得了很大的成绩，但决不能骄傲自满。
D．市科技馆作为重大科普基础设施，已经发挥了其应有的作用，成为我市文明城市建设的一张亮丽名片。
7．（2020·全国初三课时练习）下列句子没有语病的一项是（）A．读苏轼的《水调歌头》，只有理解了作品的内容，走进了诗人心灵，才能读出“但愿人长久，千里共婵娟”。
B．一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。
C．我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。
D．《中华文明之美》致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。
8．（2020·全国初三课时练习）下列句子，有语病的一项是（）A．凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
B．人的肢体活动需要空间。
人的心灵活动也需要空间。
C．通过学习《论教养》一文，使我懂得了怎样做才是有教养。
D．请你想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。
9．（2020·全国初三课时练习）下列句子中没有语病的一项是（）A．身体活动的空间是可以计量的，心灵活动的疆域，是否也有个基本达标的数值？B．通过学习《精神的三间小屋》，使我懂得了如何修筑好自己精神的小屋，建设精神的大厦。
C．我们自己的精神住所，不是不住着自己，又住着谁呢？D．只有把自己的精神小屋建筑得美观结实、储物丰富之后，就能矗立我们的精神大厦，开拓我们的精神旷野。
10．（2020·全国初三课时练习）下列句子有语病的一项是（）A．良好的教养不仅来自家庭和学校，而是可以得之于自身。
B．一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。
C．你是凭借自己的举止表现你的素质。
D．嘴里嚼东西的时候不要说话，免得坐在旁边的人担心。
11．（2020·江西中考）下列句子没有．．语病的一项是（）A．烟波无际，天水相接，固然旷阔可观，一湾浅溪的明净，也使人感到宁静与亲切。
B．《史记》被称为“百科全书式的通史”，主要是因为它是研究古代典章制度、人文历史、自然科学、经济文化的重要史料的原因。
C．拙政园中的远香堂山水明秀，花木繁茂，其名字便体现了莲花“香远益清，亭亭净植”，是观莲的首选胜地。
D．在中国历史长河中，中华民族具有强烈的忧患意识，近代以后，仁人志士忧患的是民族自强、复兴和独立。
12．（2019·广西扶绥初三期中）下列句子中没有语病的一项是（）A．随着我市水质量的明显增加，全市上下居民治水的信心更加果断了。
B．随着共享单车的广泛使用，怎样规范停放成为群众谈论热议的话题。
C．来自中国、加拿大和美国的科学家团队首次在琥珀中发现了雏鸟标本。
D．在深圳国际会展中心建成后，将成为世界上最大的会展中心。
13．（2020·莆田第二十四中学初三月考）下列句子中没有语病的一项是（）A．为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查整治力度。
B．“一带一路”建设既需要经贸合作的“硬”支撑，也离不开文明互鉴的“软”助力。
C．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
D．新一代迎宾展示机器人是一款工作于室内环境，用于迎宾、讲解、接待、引领工作的智能型服务机器人。
14．（2019·全国初三同步练习）下列句子没有语病的一项是（）A．“减负”后，我们学校开设了丰富多彩的活动。
B．实施西部大开发战略是党中央作出的重要决策。
C．大量植树种草直接关系到我们生活环境能否得到改善。
D．他那认真刻苦学习的精神，值得我们每个同学效尤。
15．（2019·全国初三同步练习）下列句子中，没有语病的一项是（）A．继美国、法国和芬兰之后，我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。
B．为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品，建书香校园”。
C．学校抓不抓青少年思想教育工作是关系到国家建设事业后继有人的大事。
D．相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。
参考答案1．B【解析】A．成分残缺，“通过”“使”去掉一个；C．搭配不当，“宣传”应改为“展示”；D．关联词搭配不当，在“才”之前加上“只有这样”；故选B。
2．C【解析】A．成分残缺，“启动”缺宾语，在“培养”后加上“计划”；B．关联词语使用错误，删去“只有”；C．表述正确；D．句式杂糅，“因为…的原因”杂糅，删去“的原因”。
学%科网考点：辨析并修改病句。
能力层级为表达运用E。
3．C【解析】A残缺宾语。
在“一带一路”后加“的活动”。
B句式杂糅。
去掉“已是明证”。
D搭配不当。
把“是”改为“使我国成为”。
4．C【解析】本题考查病句的辨析能力。
解答病句题，首先要掌握病句的常见类型，然后分析句子主干，找出句子的病因。
A项，语序不当，应将“支持”和“理解”互换位置；B项，成分残缺，应删去“通过”或“使”；D项，搭配不当，应将“推动”改为“促使”。
5．A【解析】本题考查学生对病句的辨析与修改。
B.搭配不当，应将“和规模”删去；C.重复，“左右”或“超过”去掉一个；D.把“非常”去掉。
【点睛】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。
判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。
可用压缩句子抓主干由整体到局部地判断。
6．D【解析】A语意重复。
去掉“停下脚步”或“驻足”。
B搭配不当。
“开启”“开辟”对调。
C关联词语使用不当。
改为“即使……也”。
点睛：病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。
词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。
做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。
7．B【解析】A．成分残缺，应当在“但愿人长久，千里共婵娟”后加上“的精神内涵”；C．一面对两面，去掉“坏”；D．句式杂糅，应删除“造成的”；故选B。
8．C【解析】C.成分残缺，缺主语，删去“通过”或“使”。
故选C。
9．A【解析】B．成分残缺，缺主语，应删掉“使”；C．否定不当，应删去第二个“不”；D．关联词语搭配不当，句中“只有……就……”应改为“只有……才……”；故选A。
10．A【解析】A．关联词语搭配不当，应为“不仅……而且……”。
故选A。
11．A【解析】B.句式杂糅，去掉“的原因”；C.成分残缺，在“香远益清，亭亭净植”后边加上“的特点”；D.语序不当，先“独立”后“自强、复兴”；故选A。
12．C【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。
可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。
更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
A项，搭配不当，“信心”与“果断”不能搭配；B项，语意重复，“谈论”和“热议”语义重复，删去“谈论”；D项，成分残缺，主语残缺，去掉“在”。
13．B【解析】A.否定不当，“不再”改“再次”；C.两面对一面，可去掉“能否”；D.语序不当，应为“用于迎宾、接待、引领、讲解工作”。
故选B。
【点睛】做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。
（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。
（3）析关系：要分析句间关系。
找到逻辑混乱和语序不当等错误。
14．B【解析】A.搭配不当，应是“开展活动”；C.前后不一致，应删去“能否”；D.用词不当，“效尤”意思是仿效坏的行为。
故选B。
15．A【解析】B.缺少宾语。
“读经典作品，建书香校园”后面加上“的活动”；C.两面对一面。
在“后继有人”前加上“是否”；D.语序颠倒。
“干预、发现”应改为“发现、干预”；故选A。
【备考2020】统编版中考语文二轮复习专题04病句的辨析与修改(解题指导)
【备考2020】统编版中考语文二轮复习专题04病句的辨析与修改（解题指导）一、命题热点1．辨析并判断句子是否有语病。
2．从成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱等方面有侧重地修改病句。
3．在语段、习作中找出病句，并在不改变句意的情况下进行修改。
4．正确使用修改符号修改病句。
5．判断对病句的修改是否正确。
二、解题技巧一、常见病句八种类型1．搭配不当(1)主语和谓语搭配不当。
如：法国批判现实主义作家巴尔扎克的一生，创作了九十多部小说，给世界文学留下了宝贵的遗产。
(“一生”不能和“创作”搭配)(2)谓语和宾语搭配不当。
如：农民工挣来的钱刚够养活一家人的生活。
(“养活”的只能是人，不能是“生活”)(3)定语、状语、补语与中心语搭配不当。
如：我们有吃苦耐劳的人民，又有优裕的自然资源。
(“优裕”不能修饰“自然资源”，应改为“丰富”)(4)主语和宾语意义上不能搭配。
如：秋天的武汉是美丽的季节。
(“武汉”不是“季节”，应改为“武汉的秋天”)(5)关联词语搭配不当。
如：我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
(应将“也”改为“就”)(6)两面对一面。
如：有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的关键。
(可在“提高”之前加上“能否”)2．成分残缺(1)缺主语。
如：通过刻苦锻炼，使他的成绩有了很大的提高。
(删去“通过”或“使”)(2)缺谓语。
如：我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
(删去“为”或在句末加“而奋斗”)(3)缺宾语。
如：王平同学参加了暑期社会实践。
(在句末加“的活动”)3．重复累赘(1)主语重复。
如：我们班的同学，在上课的时候，我们都能认真听讲。
(主语“我们班的同学”和“我们”重复，应删去后一个“我们”)(2)谓语重复。
如：练笔不失为是提高写作水平的一种有效方法。
(“为”和“是”重复，应删去其一)(3)宾语重复。
如：战争造成的损害是多方面的，往往会导致百姓生灵涂炭。
(“百姓”和“生灵”重复，删去其一)(4)状语重复。
2020-2021部编版中考语文专题复习 语言运用(及答案)
2020-2021部编版中考语文专题复习语言运用(及答案)一、初中语文语言运用1．阅读下面材料，按要求作答。
中华大地，英才辈出。
岭南广东，有梁启超、孙中山、叶剑英……同时，广东也是改革开放的试验田，更是先行者，是时代奋进的前沿阵地。
某市楹联协会开展活动，目的是弘扬中华儿女的优秀品质，展现新时代青年书法家的艺术风采，该主题书法作品展深受群众的好评。
（1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。
（2）为了拟好一副对联，同学们想出了一个上联，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。
时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇齐奋斗继往开来盼未来勇争先上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联：________【答案】（1）某市楹联协会开展主题书法作品展。
（2）看今朝时代先锋继往开来谱新篇【解析】【分析】（1）这个材料的关键句是第三句，关键词是主题书法作品展，举行这次展览的组织是某市楹联协会，按照谁+事件的模式概括即可，注意不超过20个字。
（2）“忆往昔”指回忆过去，与之相对的应该是“看今朝”；“革命前辈”是偏正短语，与之相对的应该是“时代先锋”；“开天辟地”属于并列短语，与之相对的应该是“继往开来”；“创伟业”属于动宾短语，与之相对的应该是“谱新篇”，故下联应该是：看今朝时代先锋继往开来谱新篇。
故答案为：⑴某市楹联协会开展主题书法作品展。
⑵看今朝时代先锋继往开来谱新篇【点评】⑴本题考查概括文中内容要点的能力。
概括文章内容要点时要抓住关键词，提取并组织每个语句中重要的语言标志，再加以综合表达，概括出内容要点。
⑵本题考查拟写对联的能力。
拟写对联的基本原则有：①对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，结构相应；②内容相关原则，要求上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接；③避免重复原则，避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置；④上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。
中考语文专项复习——病句的辨识与修改
《中考语文专项复习——病句的辨识与修改》一、修改病句八法：二、修改病句五技巧成分残缺——补充完整1、看清要求，依题而改。
搭配不当——规范搭配2、多读句子，理解句意。
用词不当——改换词语3、先查主干，再查分枝。
词序混乱——调顺位置4、联想例题，对照病句。
重复罗嗦——删去多余5、忠于原意，改处正确。
前后矛盾——严密逻辑两句混杂——两句分开不符事实——符合事实【知识回顾】一、何为病句？“病句”就是有病的句子。
句子是我们在日常生活中交流思想、表达情感的基本语言单位。
想叫句子充分发挥交际作用，起码的要求是“字从文顺”，合乎语法规范。
如果一个句子文不从，字不顺，不合乎语法规范，那它就有语病。
通俗地说就是，凡是读起来不通顺，感觉别扭、含混不清的句子都是病句。
二、如何辨析？（1）感读——凭语感，凡是读起来别扭，听起来含混的，就可能有语病。
如：她有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮的漂亮一些。
[辨析]谁“同许多年轻的妈妈一样”呢？读到这里，就含混不清。
在“同”前加一个“她”字，语意就清晰了。
（2）梳理——由主干到枝叶逐步检查。
先缩掉句子的附加成分，化简后，留下句子的主干（即所要表达的中心意思），然后检查句子的主干，再检查附加成分是否有语病。
此法能迅速地确诊句子的搭配不当、成分残缺、语序不当等病因，实践中最常用。
如：同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。
[辨析]此句要表达的主要意思是“同学们……注视着和倾听着……报告”，“注视着”同“报告”搭配不当。
应改为“同学们以敬佩的目光注视着班长，倾听着他的报告。
（3）类比——用同义词替换，关联词替换、仿照原句造句等比较法来检查语病。
如：我们交流了意见，心情舒畅了许多。
[辨析]用同义词“交换”替换“交流”加以比较，“交换”比“交流”通畅，合乎习惯。
（4）分析——从事理上进行分析，检查是否自相矛盾和符合逻辑。
如：清晨，雄鸡报晓三更时，我起床了。
[辨析]“清晨”与“三更”不是同一时间，前后矛盾。
九年级初三专题三病句的辨析与修改
标志词
标志词 举例 见“大约”“左右” 这个孩子大约八岁左右。(“大 等副词，考虑有没 约”“左右”造成语义重复，可 有造成语意重复 以删去一个) 过了一会儿，汽车突然渐渐放慢 见“突然”“渐渐” 了速度。(“突然”与“渐渐”前 考虑是否前后矛盾 后矛盾，删掉其一)
2.否定失误 【例句】为了防止H7N9疫情不再大规模扩散，各级政 府都及时采取了措施。 【分析】“防止”内容是“疫情再大规模扩散”， “不”字否定失误。
3.前后矛盾 【例句】在班会上，大家互相做了自我批评。 【分析】“互相”与“自我批评”矛盾，可把“互相” 删去。
4.分类不当 【例句】农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。 【分析】“棉花”属“经济作物”，二者不可并列。
标志词
见句中有关联词， 考虑关联词是否搭 配
见“能否”“是 否”“成败”等两 面词，考虑是否属 于两面失衡
举例 我们中学生如果缺乏创新精神， 也不能适应知识经济时代的要求。 (关联词“如果”和“也”搭配不 当，应用“如果……就……”) 是否勤奋学习是取得优异成绩的 关键。(“是否”需对应两方面的 内容，后面只体现了一个方面， 可以删去“是否”)
3.缺少宾语 【例句】他这个人有不少值得表扬。 【分析】缺少宾语中心词，句末应加上“的地方”。
(二)重复赘余 1.语义重复 【例句】听了小李的介绍，我在心里真是由衷地感谢 小张。 【分析】语义重复，“由衷”就是“发自内心”“在
心里”的意思，可删除“在心里”。
2.成分赘余 【例句】他们谩骂法院执法人员，殴打执行公务的干 警，这实属是藐视法律尊严与权威的违法行为。 【分析】“实属”的含义为“确实是”，词义已含有 “是”。“实属”后的“是”字赘余，应去掉。
举例 为了避免此类交通事故不再发生， 见否定、多重否定， 交警部门采取了一系列措施。 考虑是否属于否定 (“避免”的是“再次发生”， 失误 “不”字否定失误，“不再”改 为“再次”) 学校讨论并听取了部分学生的意 见并列短语，考虑 见。(“讨论并听取”语序不当， 是否属于语序不当 应为“听取并讨论”)
病句的修改与辨析-备战2021年中考语文一轮复习易错题(全国通用)(解析版)
备战2021年中考语文一轮复习易错题易错点03 病句的修改与辨析【典例分析】（2020·江苏镇江市·中考真题）下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
病毒或各种细菌等生物无处不在，我们需要习惯与之共存的生活。
①在长期的演化中，人类已经和那些从远古祖先开始一路陪伴的病毒组成完美默契了。
②我们与从家畜那里来的病毒磨合得虽然还不完美，但多少有点默契，所以不容易严重疫情。
③唯独来自野生动物的病毒跟人类丝毫没有一丁点磨合，因此引起大瘟疫的疾病差不多几乎全部来自野生动物。
④所以希望大家平时不要食用野生动物，更要远离野生动物。
（1）第①处搭配不当，应将_______改为______。
（2）第②处成分残缺，应在______后添加______。
（3）第③处成分赘余，应把______删去。
（4）第④处语序不当，应将_______与______互换位置。
【答案】组成达成（形成）不容易引发差不多（几乎）不要食用野生动物要远离野生动物【详解】(1)“组成完美默契”搭配不当，应把“组成”改为“达成”或“形成”。
(2)“所以不容易严重疫情”成分残缺，应在“不容易”后加“引发”。
(3)“差不多”与“几乎”成分赘余，语义重复，去掉任意一个即可。
(4)“不要食用野生动物，更要远离野生动物”语序不当，应为“要远离野生动物，更不要食用野生动物”。
【易错点快攻】【易错点】病句是指不符合语言规范的句子。
辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志，也是我们备考的重点之一。
我们一方面要掌握病句的常见类型，另一方面还要掌握一些辨析及修改病句的方法与技巧。
【对策】从病句类型入手辨析病句，这是病句专题复习的惯用方法，然而，有些小技巧也不容忽视。
为了使同学们更好地复习这部分知识，现总结病句辨析“七不放过”：1.看到介词不放过介词使用不当，极易造成成分残缺、表意不明或不当。
2.看到动词不放过读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。
初中语文病句的常见类型与修改技法(2021年整理)
初中语文病句的常见类型与修改技法(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（初中语文病句的常见类型与修改技法(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为初中语文病句的常见类型与修改技法(word版可编辑修改)的全部内容。
初中语文病句的常见类型与修改技法.所谓病句，即句意表达不明确甚至不正确、不合事理的句子。
修改病句首先要理解病句的六种类型：.1语序不当.2搭配不当或用词不当（虚词、关联词使用不当）.3成分残缺或赘余（重复罗嗦）.4表意不明、歧义.5不合逻辑（前后矛盾、否定不当、不合事理）.6句式杂糅（结构混乱）...举例如下：.1语序不当.数学对我不感兴趣。
这本书对于中国青年是不陌生的。
.这次流行病科普知识讲座,使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。
.记者到学校采访到了许多王老师的事迹。
.我国棉花的生产,现在已经自给有余。
（定语和中心语的位置颠倒,应改为“生产的棉花"）.在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。
（多层状语语序不当,表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为“热情的同他交谈”）.文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
(词语的前后顺序排列不当,“深刻说明”应照应“理论"，“详细的规定"应照应“政策”。
）.2搭配不当或用词不当（虚词、关联词使用不当）.春风一阵阵吹来,树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。
（主谓搭配不当，“月光"不会发出声响。
）.她拍摄完这部影片,就宣布正式退出演员生涯。
2021中考语文病句辨析与修改专项练习(含解析)
2021中考语文病句辨析与修改专项练习（含解析）病句辨析及修改01 搭配不当1.下列各句中，没有语病的一项是（ ）A.保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。
B.在《我是歌手》节目中，让人眼花缭乱的歌声和绚丽的舞台赢得广大观众的点赞。
C.琴棋书画，博大精深，玄妙无穷．它在纵横线条中凝聚哲思，于黑白方圆中演绎热情。
D.汪勇同志的先进事迹就是一本活生生的人生教科书，全国政法机关要通过广泛开展向汪勇同志学习的活动，形成学赶英模、争创一流的浓厚氛围。
02 语序不当2.下列各句中，没有语病的一项是（ ）A.在昨天的学习经验交流会上，李小璐介绍了三条学习方法，具有很大的启发性。
B.来到那拉提的冬季，你可以体会万里雪飘的塞外风情。
C.当你不去旅行、不去冒险、不过没试过的生活，每天只是挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，干着80岁都能做的事情，那么你要青春有什么用!D.在“市运会”的筹备会上，各相关部门交换了广泛的意见。
03 成分残缺或赘余3.下列各句中，没有语病的一项是（ ）A.我们期待“五四的火炬”再次为国家与民族的发展注入青春的能量，激励新时代的广大青年，紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，在中华民族的伟大复兴的征程中谱写新的青春乐章。
B.为进一步提高市民城市管理，海口市向全市人民发出了“文明海口从我做起”。
C.由于建成了公共自行车运行系统，为济宁市民“绿色出行”提供了便利条件。
D.春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。
04 结构混乱4.下列各句中，没有语病的一项是（ ）A.央视《朗读者》受到群众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
B.关于《红楼梦》后四十回的作者是谁这个问题，现在一般采用以高鹗续作这一说法为准。
C.这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所国内外知名高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。
D.中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。
2021年中考语文二轮专题精练：病句的辨析与修改
病句的辨析与修改真题演练1.(2020青海)下列句子没有语病的一项是( )A.随着中国对洋垃圾实施进口禁令,使西方国家陷入集体焦虑。
B.在青海,尕面片可是生活中不可不缺少的一道美食。
C.格库铁路开通后,从格尔木到库尔勒将由原来的26小时缩短至大约12小时左右。
D.7月的门源,一片片金黄色的油菜花尽情绽放,一阵阵沁人心脾的芳香随风飘散。
2.(2020天津)下面一段文字中有语病的一项是( )①电子产品越来越普及,更新换代也越来越快。
②许多家庭都有弃用的旧手机、旧电脑等电子垃圾。
③这些电子垃圾如果回收处置不当,就会污染环境。
④因此,相关部门要继续完善垃圾分类回收体系,增强对电子废弃物的回收处理能力和范围。
A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句3.(2020江西)下列句子没有语病的一项是( )A.烟波无际,天水相接,固然旷阔可观,一湾浅溪的明净,也使人感到宁静与亲切。
B.《史记》被称为“百科全书式的通史”,主要是因为它是研究古代典章制度、人文历史、自然科学、经济文化的重要史料的原因。
C.拙政园中的远香堂山水明秀,花木繁茂,其名字便体现了莲花“香远益清,亭亭净植”,是观莲的首选胜地。
D.在中国历史长河中,中华民族具有强烈的忧患意识,近代以后,仁人志士忧患的是民族自强、复兴和独立。
4.(2019湖南衡阳)下列句子没有语病的一项是( )A.电影《老师·好》自3月22日全国上映以来,不断引发观影热潮。
到目前,《老师·好》在同日上映影片中票房、上座率均居首位。
B.历代不少石碑为名家撰写,因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。
C.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制,以便及早干预、发现和制止欺凌行为。
D.自共享单车在衡阳运营以来,因外观时尚、轻便易行、收费廉价、随借随还等优点而深受人们的喜爱。
5.(2019湖南娄底)下列各句中,没有语病的一项是( )A.如期打赢脱贫攻坚战,是当前最紧要的民生工作,也是目前在中部地区崛起中实现湖南高质量发展的当务之急。
九年级病句修改与辨析.docx
九年级病句修改与辨析病句的常见类型。
（1）成分残缺（2）搭配不当（3）语序不当 （4）指代不明（5）否定不明 （6）词 语误用（7）不合逻辑（8）重复堆砌（9） 一面与两面不对应 （10）并列不当（1） 搭配不当例1：我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。
（动宾搭配不当，宾语是并列的两项, “接待”可和“来访”搭配，删去“和来信”。
〉例厶他的无畏精神时刻浮现在我的眼前。
（主谓搭配不当，“精神”与“浮现”不搭配。
） 例3：我们坚信，有那么一天，中国的农业会成为发达的国家。
（主宾不搭配，“农业”不能 成为“国家”，应改为“中国会成为农业发达的国家。
〉例4：只要增加投入，才能使粮食生产稳步增长。
（关联词搭配不当，“只要……就”、“只 有……才” o ）例5：秋天的香山是个美丽的季节。
（主宾不搭配，可把“季节”改为“地方” o（2） 成分残缺例1：听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。
（缺少主语。
应去掉“使”。
） 例2：我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
通顺。
）例仁老师为了培养我们，可真是废寢忘食，处心积虑。
（词语感情色彩与句意不合〉 例2：今年的产量减少了一倍。
（数量减少不能用倍数，应改为“一半”或“百分之五十”）（4）指代不明例1：张老师才到我校，许多老师还不认识。
（到底是谁不认识谁？不明确，应在最后加上“他”） 例2：小明和小华的同学来了。
例3：搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在 这方面。
（5）语序不当例1：博物馆展出了几千年前刚出土的文物。
（多层定语语序不当，应改为“展出了刚出土的 几千年前的文物”。
）例2：她做了两个丈夫喜欢的菜。
（宾语的修饰语语序不当，产生了歧义，出现了 “两个丈夫” 的语义不清的错误，应把“两个”调到“菜”的前面。
）例3：赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！”（修饰语语序不当，“亲切地” 与“走过来”应对调。
2020中考语文病句辨析与修改的技巧
【导语】备考是⼀种经历，也是⼀种体验。
每天进步⼀点点，基础扎实⼀点点，通过考试就会更容易⼀点点。
为您提供2020中考语⽂病句辨析与修改的技巧，巩固所学知识并灵活运⽤，考试时会更得⼼应⼿，快来看看吧！ 考点分析 病句是指不符合语⾔规范的句⼦。
辨析和修改病句是衡量语⾔表达能⼒的重要标志，也是我们备考的重点之⼀。
纵观近⼏年的中考试卷，修改病句已成为必考的考点，这就要求我们⼀⽅⾯要掌握病句的常见类型，另⼀⽅⾯还要掌握⼀些辨析及修改病句的⽅法与技巧。
常见病句类型例析 1.成分残缺或赘余 （1）缺少主语 例1：通过特级⽼师的这次讲课，对⼤家的启发很⼤。
（本句没有主语，应该去掉“通过”或是“对”。
） （2）缺少谓语 例2：旧社会，劳动⼈民吃不饱，穿不暖的⽣活。
（去掉“的⽣活”，或在“吃”前加“过着”。
） （3）缺少宾语 例3：他们胸怀祖国，放眼世界，⼤⼒发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
（应在“敢搏”的后⾯加上“的精神”。
） （4）缺少宾语的中⼼语 例4：“珍惜⽣命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学⽣的⾃我保护。
（本句缺少了宾语的中⼼语，应在句末加上“的意识”。
） （5）成分赘余 例5：⾛近美丽的丹阳中学，我停下脚步驻⾜观赏。
（“停下脚步”和“驻⾜”意思重复，删去⼀个。
） 2.搭配不当 （1）主谓搭配不当 例1：我国棉花的⽣产，过去不能⾃给。
（把“棉花的⽣产”改为“⽣产的棉花”。
） （2）动宾搭配不当 例2：解放前，爸爸和哥哥两⼈挣来的钱还不够养活⼀家⼈的⽣活。
（动宾搭配不当，“养活”的只能是⼈，不能是“⽣活”，把“的⽣活”删去。
） （3）主宾搭配不当 例3：秋天的⾹⼭是⼀个美丽的季节。
（“⾹⼭”不能是“季节”，应该把“季节”改为“地⽅”。
） （4）修饰语和中⼼语搭配不当 例4：他有⼀双聪明能⼲的⼿。
（“聪明”不能修饰“⼿”，应该去掉“聪明”⼀词。
） （5）⼀⾯与两⾯搭配不当 例5：⼀个⼈能否具有创造⼒，关键是要经常保持好奇⼼，不断积累知识。