第6单元_表内乘法(二)_7的乘法口诀_2013年秋新人教版二年级数学上册
问题：1. 你知道了什么？ 追问：一个星期是几天？ 2. 要想求出“篮子里一共有多少颗”，能列个算式吗？ 3. 为什么用乘法计算？
三、运用口诀，巩固练习
4. 2013年1月第一个星期一是7号，第二个星期一是 （ 14 ）号，21号是第（ 三 ）个星期一，29日是 星期（ 二 ）。
问题：1. 谁来读读题？ 追问：一个星期是几天？ 2. 你知道了什么？ 3. 要想解决这些问题，你有什么想法，和同桌说一说。 4. 谁来说说你是怎么想的？ 5. 为什么用乘法计算？
表内乘法（二）
7的乘法口诀
一、计算铺垫，导入新知
看屏幕，口算。 1×6＝6 3×5＝15 5×2＝10 4×2＝8 6×6＝36
问题：你们算得真快，说说怎么算得这么快呀。
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15 6 36 8 1× 5 5 4 6 3 2＝10 6
小结：看来，乘法口诀可以使我们的口算又对又快。
二、学习新知，自主探究
（一）借助直观，自主探索7的乘法口诀
14
21
28
35
42
49
问题：1. 仔细观察，你知道了什么？ 2. 你们怎么这么快就算出结果了？ 3. 你们都是用几的口诀算出结果的？ 4. 7的乘法口诀有几句，哪几句？ 5. 你们能任选一句口诀，边指着主题图， 边说说口诀表示的意思吗？ 6. 谁能不看着主题图，选一句口诀说说它表示的意思？ 7. 你能说出每句口诀分别可以计算哪个算式吗？
1× 7＝ 7 2×7＝14 3×7＝21 一七得七 二七十四 三七二十一 7× 1＝ 7 7×2＝14 7×3＝21
4×7＝28
5×7＝35 6×7＝42
四七二十八
五七三十五 六七四十二
7×4＝28
7×5＝35 7×6＝42
7×7＝49
七七四十九
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8. 让我们来读读这7句口诀。
二、学习新知，自主探究
7×5＝ 35
1× 7＝ 7
21 3× 7＝
4×7＝ 28
7×6＝42
7×7＝ 49
2×7＝14
问题：请你快速说出结果，并说说你用的是哪句口诀。
三、运用口诀，巩固练习
3. 篮子里一共有多少颗？ 5 × 7 ＝ 35 （颗）
我每天吃5颗松果。 篮子里的松果够我 吃一个星期的。
口诀是：（ 五七三十五 ）
找规律：
1个7 2个 7 3个 7 4个 7 5个 7 6个 7 7个 7 7×1=7 7×2=14 7×3=21 7×4=28 7×5=35 7×6=42 7×7=49 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
二、学习新知，自主探究
（一）借助直观，自主探索7的乘法口诀
做一做
1.口答：1星期7天，2星期多少天？3星期呢？4星期、5星期、 6星期、7星期呢？ 2. 7×3＝ 7×4＝ 7×5＝ 7×7＝ 7×6＝ 7×2＝ 7×1＝
3. 7×2＋7＝
7×4＋7＝
7×3＋7 ＝
7×5＋7 ＝
7×6＋7 ＝
同学们这 节课你学到了 什么?
四、课堂作业
作业：第73页练习十七，第3题、第5题。
五七三十五
5×7＝35 7×5＝35
六七四十二
6×7＝42 7×6＝42
二七十四
2×7＝14 7×2＝14
一七得七
1×7＝7 7×1＝7
看算式说口诀
2×7＝
7×5＝ 4×7＝ 1× 7 ＝ 7×6＝ 7 ×7＝ 3×7＝ 5×7＝ 7×4＝
三、运用口诀，巩固练习
2. 算一算。 7×4＝ 28
5×7＝ 35
三、运用口诀，巩固练习
1. 说一说。
四七等于多少？ 聪聪
四七（ 二十八 ）
问题：1. 聪聪在学习口诀时遇到困难了，快听听他遇到了 什么困难。 2. 四七等于多少？ 3. 你是怎么知道的？
看口诀说出两个乘法算式
四七二十八
4×7＝28 7×4＝28
三七二十一
3×7＝21 7×3＝21
七七四十九
7×7＝49
（二）发现规律，记口诀
连加算式 多 7少 7 2个7加1个7是3个7。 14＋7＝21 4个7减1个7是3个7。 28－7＝21
7＋7＋7＝21
问题：1. 谁能不看着黑板背一背7的乘法口诀？ 2. 哪句口诀难记？以3×7＝21为例。 3. 谁能想出办法帮他记住这句口诀？ 小结：同学们用了不同的方法记忆3×7＝21这句口诀，其他的 口诀同学们也可以用这些方法来帮助记忆。
人教版小学数学二年级上册《6.表内乘法(二)：7的乘法口诀》公开课课件_1
7的乘法口诀
一、复习旧知
（一）看算式说口诀
4×4
4×5
二、学习新知，自主探 究
（一）借助直观，自主探索7的乘法口诀
14
21
2 8
35 42 49
问题：1. 仔细观察，你知道了什么？
2. 你们都是用几的口诀算出结果的？
3. 7的口诀有几句，哪几句？请补充完整
二、学习新知，自主探 究
让我们来读读这7句口诀。
三、运口诀。
7×4＝ 28 4×7＝ 28 7×6＝ 42
2×7＝ 14 7×5＝ 35 1×7＝ 7
3×7＝ 21 7×7＝ 49 5×7＝ 35
三、运用口诀，巩固练习
2. 篮子里一共有多少颗？
我每天吃5颗松果。 篮子里的松果够我
1×7＝7 2×7＝14 3×7＝21 4×7＝28 5×7＝35 6×7＝42 7×7＝49
14 21 28 35 42 49
一七（ 得七 ） 二七（ 十四 ） 三七（二十一） 四七（二十八） 五七（三十五） 六七（四十二） 七七（四十九）
7×1＝7 7×2＝14 7×3＝21 7×4＝28 7×5＝35 7×6＝42
吃一个星期的。
5 × 7 ＝ 35 （颗）
口诀是：（ 五七三十五 ）
问题：1. 你知道了什么？ 追问：一个星期是几天？
2. 要求什么？
三、运用口诀，巩固练习
3.连一连。
7×6
7×3 2×7 5×7 7×1 7×7 4×7 7×6
7 28 21 35 42 14 49
四、小结
今天你学会了什么？
二年级上册数学第6单元 表内乘法(二)
7×4-4= 24 6×3+6=24 4×4+4= 20 5×6-6=24
返回
探究新知
例 2 乐队中1行有8人，2行有多少人？3行有多 少人？……8行呢？
返回
0 8 16 24 32 40 48 56 64
1个8 2个8 3个8 4个8 5个8 6个8 7个8 8个8
小狗每跳1次就增加1个8。
返回
人教版数学二年级上册第六单元表内乘法（二）
7的乘法口诀
执教者：XXX XXX中心小学
复习导入
你能快速写出结果吗？
3×2= 6 4×1= 54×3= 61×5 2= 1×11=2
1
6×5= 305×4= 205×5= 245×4= 6×16=
36
6×4= 24 5×2= 104×3= 123×3= 2×92=
1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48
8的乘法口诀
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八
8×1=8 8×2=16 8×3=24 8×4=32 8×5=40 8×6=48
返回
8的乘法口诀
7×8=56 8×8=46
七八五十六 八八六十四
4
返回
探究新知
例 1 7个图案一共有多少块拼板？
返回
拼出的每个图案 都由7块拼板组成。
你发现了什么？
每增加1个图案， 就增加7块拼板。
返回
图案个数 1 2 3 4 5 6 7 拼板块数 7 14 21 28 35 42 49
你能完成表格吗？
返回
图案个数 1 2 3 4 5 6 7 拼板块数 7 14 21 28 35 42 49
【小学数学】人教版二年级上册数学7的乘法口诀_表内乘法(二)ppt课件
算算三月有多少天？
三 一 二 三 四 五 六 日
1 2 3 4567 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
7 × 4 ＋ 3＝31（天） 或
4 × 7 ＋ 3＝31（天）
和你的同桌
互相背背7的乘 法口诀吧！
拼图个数 1 2 3 4 5 6 7
块数 7 14 21 28 35 42 49
1×7＝7 2×7＝ 14 3×7＝ 21 4×7＝ 28 5×7＝ 35 6×7＝ 42 7×7＝ 49
一七得七 二七十四
三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
看口诀 说算式
一个星期有 7 天
7的乘法口诀
4×2= 6×6= 1×3= 5×5=
4×5= 6×2= 3×2= 4×3=
4×6= 5×3= 3×6= 2×5=
拼图个数 1 2 3 4 5 6 7
块数 7 14 21 28 35 42 49
1×7＝7 2×7＝ 14 3×7＝ 21 4×7＝28 5×7＝35 6×7＝42 7×7＝49
有（ 8 ）只。
列式计算：
（1）5个4相加是多少？
5×4＝20
（2）5的4倍是多少？
5×4＝20
（3）7的5倍是多少？
7×5＝35
（4）4的6倍是多少？
4×6＝24
第四课时
你能提出用乘法计算的问题吗？
擦桌椅的 有多少人？
2×7＝？14人（人）
我拔的萝卜是 你的3倍。
拔 萝 卜
我拔了5个 萝卜。
2019/5/23
最新中小学教学课件
30
人教版二年级数学上册第六单元表内乘法-7的乘法口诀PPT课件
6.1 7的乘法口诀
人教版部编版二年级数学上册 授课老师：XX
新课引入
看屏幕，口算。
1×6＝6 3×5＝15 5×2＝10 4×2＝8 6×6＝36
15463×625＝ 3186650
新课引入
3×7= 21
七巧板
新知探究
①
③
④
②
⑤
⑦
⑥
新知探究
1、你看到了哪些数学信息？ 2、你能提出哪些数学问题？
课堂练习
我们每人给你带 了7件礼物
哈哈，我比你们都带的多， 我带了8件礼物。
公主今天收到了多少件礼物呢？
第6单元 表内乘法
课程结束
人教版部编版二年级数学上册 授课老师：XX
数学游戏 四七
新知探究
二十八
五七（三十五 ） 四七（二十八 ） 六七（四十二 ） 三七（二十一 ） 七七（ 四十九） 一七（ 得七 ） 二七（ 十四 ）
推理记忆
新知探究
孙悟空在炼丹炉中七七四十九天，炼成了火眼金睛，取经的路 上遇到妖怪，不管三七二十一，举起金箍棒就打。
七七四十九
三七二十一
课堂练习
1、根据口诀写出乘法算式，你能写几个？
四七二十八 六七四十二
4×7=28 7×4=28
6×7=42 7×6=42
七七四十九 7×7=49
课堂练习
2. 篮子里一共有多少颗？
我每天吃5颗松果。篮子里的松 果正好我能吃一个星期。
5 × 7 ＝ 35 （颗） 口诀是：( 五七三十五 ） 答：篮子里一共有35个松果。
新知探究
图案个数 1
2
3版块数 7
14
21
28
35
二年级数学上册第6单元表内乘法二7的乘法口诀教案3新人教版
7的乘法口诀练习课教学目标：学问与技能：1、使学生牢记7的乘法口诀，娴熟运用7的乘法口诀进行计算。
2、会用7的乘法口诀解决简洁的实际问题。
过程与方法：通过视察、比较等活动，激发学生的学习爱好，提高分析问题、解决问题的实力。
情感看法与价值观：在学习过程中，培育学生良好的学习习惯和思维灵敏性。
重点、难点：重难点：运用7的乘法口诀正确计算，解决实际问题。
突破方法：通过合作探讨、沟通来突破。
教学打算：多媒体课件口算卡及实物投影。
教学过程：一、复习旧知1、背诵1~7的乘法口诀。
2、出示口算卡，开火车计算。
7×5= 7×3= 7×6= 6×4=5×2= 7×2= 7×4= 7×7=6×3= 6×5= 7×1= 7×0=3×5= 5×5= 2×6= 4×4=二、指导练习多媒体出示1、完成练习十七第3题：说题意，独立完成。
2、完成练习十七第5题师：从图中你知道了些什么？明白提议后，独立解决、集体订正。
3、完成练习十七第6题：独立完成，集体订正。
4、完成练习十七第7题师：仔细视察，说说在这幅图上，你知道了哪些信息，须要我们解决什么问题？师：要求一共有多少罐奶粉？该怎样解决呢？探讨、独立解决、集体订正。
三、积累运用1、嬉戏：找挚友二七（）三七（）六七（）四七（）（）七三十五（）七四十九2、一根绳子场7米，6根同样长的绳子共有多少米？3、看口诀写算式六七四十二五七三十五二七十四4、练习十七第9、10题5、补充题：课件四、总结提升通过今日的学习，我们又学会了什么？学生自己回答。
人教版小学数学二年级上册《6.表内乘法(二)：7的乘法口诀》公开
7
的
七七四十九
乘 法
7×7=49
口
填口诀
一七（ 得七）（二七）十四 三七（二十一） （四七）二十八
（五七）三十五 六七（四十二） （ 七七 ）四十九
１个星期有（ ７ ）天，
２个星期有（ 14 ）天， ３个星期有（ 21 ）天， ４个星期有（ 28 ）天， ５个星期有（ 35 ）天， ６个星期有（ 42 ）天， ７个星期有（ 49 ）天，
新人教版 6 7
块数 7
2个7相加
7+7
图案个数 1 2 3 4 5 6 7
块数 7 14
3个7相加
14+7
图案个数 1 2 3 4 5 6 7
块数 7 14 21
图案个数 1 2 3 4 5 6 7
块数 7 14 21 28 35 42 49
图案个数 1 2 3 4 5 6 7
块数 7 14 21 28 35 42 49
归纳总结：
• 这节课你学会了什么？
三七二十一
3×7=21 7×3=21
二七十四 2×7=14 7×2=14
一七得七 1×7=7 7×1=7
四七二十八
4×7=28 五七三十五 7×4=28
5×7=35 7×5=35
六七四十二
1个7
图案个数 1 2 3 4 5 6 7
块数 7
2个7相加
图案个数 1 2 3 4 5 6 7
块数 7 14
合作学习：
1、根据编1个7,2个7口诀的方法，编3个 7,4个7,5个7,6个7,7个7的乘法口诀。
2、先在组内说一说，再把结果填在书上， 最后汇报。
3、合作学习中有不懂的问题请提出来。
新人教版二年级数学上册第六单元表内乘法(二)第1课时7的乘法口诀(一)作业课件
You made my day!
我们，还在路上……
❻ 表内乘法(二) 第1课时 7的乘法口诀(一)
1．把下面的口诀补充完整。
二七( 十四 )
四( 七 )二十八
三( 七 )二十一
( 五 )七三十五
六七( 四十二 )
( 七七 )四十九
2．从上面的口诀里选出三句口诀，根据口诀写乘法算式。
口 诀：__二__七__十__四____
_四__七__二__十__八___
2×7＝ 14
7×7＝ 49
7×6＝ 42
6×6＝36
3×6＝ 18
7×4＝ 28
3×7＝ 21
5×6＝30
6×4＝ 24
6×7＝42(杯) 答：一个星期要喝42杯水。
5．白雪公主为7个小矮人每人准备了2 个苹果和4片面包，一共需要多少个苹 果？多少片面包？ 7×2＝14(个) 7×4＝28(片) 答：一共需要14个苹果，28片面包。
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月15日星期二2022/2/152022/2/152022/2/15 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独立 思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/152022/2/152022/2/152/15/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/152022/2/15February 15, 2022 4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/152022/2/152022/2/152022/2/15
_六__七__四__十__二___
最新人教版二年级上册数学精品课件-第6单元 表内乘法(二)-第1课时 7的乘法口诀
二、连一连。
4×7
35
5×7
28
7×2
7
1×7
14
49
7×3
42
7+2
21
7×7
9
6×7
最新人教版小学数学一年级
三、口算。 1×7＝7 2×7＝14 7×3＝ 21 7×7＝49 3×7＝21 7×4＝28 6×3＝ 18 5×7＝35 4×7＝ 28 7×5＝ 35 7×6＝ 42 6×7＝42
四、课后练习
一、根据口诀写算式。 （ 2 ）×（ 7 ）＝（ 14 ）
二七十四 （ 7）×（ 2 ）＝（ 14 ）
（ 3 ）×（ 7 ）＝（ 21 ） （ 7 ）×（ 3 ）＝（ 21 ）
三七二十一
（ 5 ）×（ 7 ）＝（ 35 ） （ 7 ）×（ 5 ）＝（ 35 ）
五七三十五
最新人教版小学数学一年级
答：这个班一共有49人。
最新人教版小学数学一年级
一七得七
7×1= 7
二七（ 十四 ） 7×2= 14
三七（ 二十一 ）
四七（ 二十八 ） 五七（ 三十五 ） 六七（ 四十二 ） 七七（ 四十九 ）
7×3= 21 7×4= 28 7×5= 35 7×6= 42 7×7= 49
最新人教版小学数学一年级
二、巩固练习
你用的是哪句口诀？
7×4=28 4×7=28
5×7= 35 7×5=35
7×6= 42 6×7= 42
最新人教版小学数学一年级
三、课堂小结 7的乘法口诀有7句，每相邻两句的积相差7。个
位数字有规律：七四一来八五二，最后是九要牢记。 7的乘法口诀和前面所学的乘法口诀一样，除了最后 一句，每一句口诀可以列出两个乘法算式。
第 6 单元 表内乘法(二)(易错题)人教版 数学二年级上册
第 6 单元表内乘法（二）易错大集合易错点一：7的乘法口诀典例6个7相加，写成乘法算式是，用口诀．跟踪训练一1.用口诀“六七四十二”可以计算和两个乘法算式的积．2.根据“七八五十六”这句口诀．写出两个乘法算式：或．3．算一算．4×7＝3×7＝7×7＝7×6＝7×3＝6×7＝5×7＝7×2＝7×4＝7×5＝4.妈妈在微信群里发了7个红包，每个红包6元，妈妈一共发了多少元？5.学校运动会开幕式，二年级的同学表演了一个舞蹈，队形正好是一个正方形，人数比60多，比70少．跳舞的一共有多少人？6.明明在计算一道乘法算式时，把其中的一个乘数3看成了7，算出的得数是16．正确的积是多少易错点二：8的乘法口诀典例小明和壮壮在读成语，这些成语一共有多少个字呢？小明列的算式是“4×6”，壮壮列的算式是“8×3”，他俩哪个对呢？山清水秀一望无际风轻云淡人来人往锦绣江山五谷丰登跟踪训练二1.细心算一算．4×8＝2×8＝6×8＝1+8＝5×8＝7×8＝3×8＝8×2＝8×1＝8×5＝1×8＝8×8＝2.横线上最大能填几？×3＜2252＞8×6×＜4563＞×83.把下面的口诀补充完整．三二十四八三十二五四十八八．六八．七八．4.计算48÷8时，想口诀，所以商是。
5.爸爸买了3袋苹果，每袋8个，爸爸一共买了多少个苹果？6.．每个“正”字有5画，8个“正”字一共有多少画？易错点三：9的乘法口诀典例在〇里填上“+”“﹣”或“×”．9〇4＝369〇6＝38〇9＝729〇9＝185〇9＝459〇6＝541〇9＝109〇9＝81跟踪训练三1.9×4＝4×9＝8×9＝6×9＝9×5＝2×9＝9×9＝3×9＝9×3＝9×1＝9×2＝9×7＝2.动脑筋，你能用乘法计算吗？9+18+27＝9×＝3.奇妙的“9”．2×9＝18→1+8＝9；4×9＝36→□+□＝□3×9＝27→2+7＝9；5×9＝45→□+□＝□4.在〇里填上“＞”“＜”或“＝”．7×5〇7+53×8〇4×86×7〇7×62×9〇3×78×9〇9×7+94×9〇6×85.．5个9相加，写成乘法算式是×＝；其中乘数是和，积是．6.两位老师带着同学们乘坐面包车去公园玩，每辆面包车坐9人（司机除外），刚好坐满9辆面包车，一共有多少名同学去公园玩？。