药用植物学与生药学实训项目
药用植物学实验报告
合肥师范学院(药用)植物学实验报告实习地点：安徽省合肥市紫蓬山景区实习时间： 2017年5月26日年级专业：学生姓名：学号：云翳，痢疾，痈肿。
根：用于小便淋痛，痢疾。
全草或叶：苦，平。
解毒，祛风。
用于痈疽疮毒，痢疾，中耳炎，耳鸣，耳聋，关节酸痛。
16. 朴树，榆科。
乔木，树皮平滑，灰色；一年生枝被密毛。
叶互生，叶柄长；叶片革质，宽卵形至狭卵形，先端急尖至渐尖，基部圆形或阔楔形，偏斜，中部以上边缘有浅锯齿，三出脉，上面无毛，下面沿脉及脉腋疏被毛。
花杂性（两性花和单性花同株），当年枝的叶腋；核果近球形，红褐色；果柄较叶柄近等长。
根、皮、嫩叶入药有消肿止痛、解毒治热的功效，外敷治水火烫伤。
17. 野花椒，芸香科。
灌木或小乔木；枝干散生基部宽而扁的锐刺，嫩枝及小叶背面沿中脉或仅中脉基部两侧或有时及侧脉均被短柔毛，或各部均无毛。
聚花序顶生，长1-5厘米；花被片5-8片，狭披针形、宽卵形或近于三角形，大小及形状有时不相同，长约2毫米，淡黄绿色；雌花的花被片为狭长披针形。
叶，祛风散寒，健胃驱虫，除湿止泻，活血通经。
用于跌打损伤，风湿痛，瘀血作痛，经闭，咯血，吐血。
果皮：辛，温。
有小毒。
温中止痛，驱虫健胃。
用于胃寒腹痛，蛔虫病；外用于湿疹，皮肤瘙痒，龋齿痛。
种子：苦、辛，凉。
利尿消肿。
用于水肿，腹水。
18. 海金沙，海金沙科。
多年生草质藤本。
根状茎横走，生黑褐色有节的毛；根须状，黑褐色，坚韧，亦被毛。
叶多数，对生于茎上的短枝两侧，二型，纸质，连同叶轴和羽轴有疏短毛。
干燥成熟孢子，用于热淋，石淋，血淋，膏淋，尿道涩痛。
19. 乌桕，大戟科。
乔木，高可达15米许，各部均无毛而具乳状汁液；树皮暗灰色，有纵裂纹；枝广展，具皮孔。
叶互生，纸质，叶片菱形、菱状卵形或稀有菱状倒卵形，长3-8厘米，宽3-9厘米，顶端骤然紧缩具长短不等的尖头，基部阔楔形或钝，全缘。
乌桕根皮、树皮、叶入药，杀虫，解毒，利尿，通便。
用于血吸虫病，肝硬化腹水，大小便不利，毒蛇咬伤；外用治疔疮，鸡眼，乳腺炎，跌打损伤，湿疹，皮炎。
药用植物实训报告单
一、实训基本信息实训时间：2023年X月X日至2023年X月X日实训地点：XXX药用植物栽培基地实训班级：XX级XX专业实训人数：XXX人实训教师：XXX老师二、实训目的与意义1. 目的：- 理解药用植物的生长发育规律。
- 掌握药用植物的栽培技术，包括播种、施肥、灌溉、病虫害防治等。
- 学习药用植物的品质鉴定和采收技术。
- 培养学生的实践操作能力和团队协作精神。
2. 意义：- 提高学生对药用植物学的认识和兴趣。
- 增强学生的专业技能和实际操作能力。
- 为今后从事药用植物相关领域工作打下坚实基础。
三、实训内容与过程1. 实训内容：- 药用植物识别与分类。
- 药用植物栽培技术实践。
- 药用植物病虫害防治。
- 药用植物采收与加工。
2. 实训过程：- 第一周：进行药用植物识别与分类的学习，通过实地观察和教师讲解，认识常见的药用植物。
- 第二周：学习药用植物栽培技术，包括土壤准备、播种、施肥、灌溉等，并参与实际操作。
- 第三周：学习药用植物病虫害防治方法，了解病虫害的识别和防治措施。
- 第四周：学习药用植物采收与加工技术，掌握采收时间和加工方法。
四、实训成果与收获1. 成果：- 成功栽培了XXX种药用植物。
- 掌握了药用植物栽培、病虫害防治和采收加工的基本技能。
- 完成了XXX篇实训报告。
2. 收获：- 增强了对药用植物学的认识，了解了药用植物的生长发育规律和栽培技术。
- 提高了动手操作能力和团队协作精神。
- 培养了吃苦耐劳、严谨认真的工作态度。
五、实训总结与反思1. 总结：- 通过本次实训，我们不仅掌握了药用植物栽培的基本技能，还提高了自己的实践能力和综合素质。
- 实训过程中，我们遇到了许多困难和挑战，但在老师和同学们的帮助下，我们克服了困难，取得了成果。
2. 反思：- 在实训过程中，我们认识到药用植物栽培是一项复杂而细致的工作，需要严谨的态度和扎实的专业知识。
- 在今后的学习和工作中，我们要继续努力，不断提高自己的专业技能，为我国药用植物事业的发展贡献力量。
药物植物学野外实训报告
一、实习背景与目的随着中医药事业的不断发展，药物植物学作为中医药学的基础学科，其重要性日益凸显。
为了更好地将理论知识与实践相结合，提高学生的实践操作能力，我们于2023年X月X日至X月X日在我国某知名药用植物园进行了药物植物学野外实训。
本次实习旨在使学生深入了解药用植物的生态环境、形态特征、生长习性以及药用价值，培养学生的野外观察、识别、采集和标本制作能力。
二、实习时间与地点实习时间：2023年X月X日至X月X日实习地点：我国某知名药用植物园三、实习内容与过程1. 生态环境观察实习期间，我们首先对药用植物园的生态环境进行了观察。
该植物园位于山区，海拔约1000米，气候湿润，土壤肥沃，植被覆盖率高。
园区内共有药用植物500余种，其中包括草本、木本、藤本等多种类型。
2. 药用植物形态特征观察在实习老师的带领下，我们逐一观察了园区内的药用植物。
主要观察内容包括植物的根、茎、叶、花、果实等部位的形态特征。
通过对药用植物形态特征的观察，我们掌握了以下几种植物的特征：（1）人参：多年生草本，根为肉质，呈纺锤形；茎直立，叶为掌状复叶；花为伞形花序，花色白色。
（2）黄连：多年生草本，根状茎呈圆柱形；茎直立，叶为单叶，叶片呈椭圆形；花为单性花，花色黄绿色。
（3）丹参：多年生草本，根为肉质，呈圆柱形；茎直立，叶为奇数羽状复叶；花为伞形花序，花色紫色。
3. 药用植物生长习性观察在观察药用植物形态特征的同时，我们还关注了它们的生活习性。
例如，人参喜阴湿环境，多生长在林下；黄连喜阴凉、湿润、排水良好的环境，多生长在海拔较高的山区；丹参喜阳光充足、排水良好的土壤。
4. 药用植物采集与标本制作在实习过程中，我们学会了药用植物的采集与标本制作方法。
采集时，应选择生长旺盛、形态完整的植株，并注意保护生态环境。
标本制作主要包括以下步骤：（1）采集：将药用植物连同土壤一同挖出，保持植株的完整性。
（2）清洗：用清水将植株表面的泥土冲洗干净。
药用植物学实践教学案例(2篇)
第1篇一、案例背景药用植物学是研究药用植物资源、植物药开发利用以及植物药资源保护的一门综合性学科。
随着现代医药事业的发展，药用植物资源的研究和应用越来越受到重视。
为了提高学生对药用植物学理论知识的理解和实际操作能力，我们开展了一次药用植物学实践教学活动。
二、案例目标1. 使学生掌握药用植物的基本识别方法和特点；2. 培养学生对药用植物资源的保护意识；3. 提高学生野外实践能力和团队合作精神；4. 深化学生对药用植物学理论知识的理解。
三、案例实施（一）实践地点选择选择具有丰富药用植物资源的地区进行实践教学，如药用植物园、药用植物保护区或药用植物种植基地。
（二）实践内容1. 药用植物识别训练：通过实地观察、比较和标本采集，使学生掌握药用植物的主要形态特征、生长环境和药用部位。
2. 药用植物标本制作：指导学生采集药用植物标本，学习制作植物标本的方法，提高学生的动手能力。
3. 药用植物资源调查：分组进行药用植物资源调查，了解当地药用植物资源的分布、种类和利用情况。
4. 药用植物保护教育：通过参观药用植物保护区，使学生了解药用植物资源的保护现状和重要性。
（三）实践步骤1. 前期准备：- 组织学生进行药用植物学基础知识讲座，使学生掌握药用植物的基本概念和分类。
- 收集相关资料，了解实践地点的药用植物资源情况。
- 准备实践所需的工具和材料，如植物标本夹、放大镜、记录本等。
2. 实践过程：- 指导学生进行药用植物识别训练，让学生学会观察和比较药用植物的主要形态特征。
- 组织学生采集药用植物标本，学习制作植物标本的方法。
- 分组进行药用植物资源调查，了解当地药用植物资源的分布、种类和利用情况。
- 参观药用植物保护区，学习药用植物资源的保护知识和方法。
3. 总结与反思：- 组织学生进行实践总结，分享实践心得和体会。
- 对实践过程中的不足进行反思，提出改进措施。
四、案例效果通过本次药用植物学实践教学，学生取得了以下成果：1. 学会了药用植物的基本识别方法和特点；2. 增强了学生对药用植物资源的保护意识；3. 提高了学生的野外实践能力和团队合作精神；4. 深化了学生对药用植物学理论知识的理解。
药用植物学实验报告
药用植物学实验报告药用植物学实验报告植物是自然界中的宝库，其中许多植物具有药用价值。
药用植物学是研究植物中药用成分及其应用的学科。
本次实验旨在探究几种常见药用植物的药效及其应用。
实验一：白芷的抗菌活性白芷是一种常见的中药材，具有抗菌、抗炎等作用。
我们选取了白芷的根茎部分，制备了白芷提取物。
通过对不同浓度的白芷提取物进行抗菌实验，我们发现白芷提取物对多种细菌具有较强的抑制作用。
尤其是对金黄色葡萄球菌和大肠杆菌，白芷提取物的抑菌效果最为显著。
进一步的实验表明，白芷提取物中的有效成分为挥发油和黄酮类物质。
挥发油具有强烈的抗菌作用，而黄酮类物质则具有抗炎和抗氧化的作用。
这些成分的协同作用使得白芷具有出色的抗菌活性。
实验二：甘草的抗炎作用甘草是一种常用的中药材，具有抗炎、抗溃疡等作用。
我们选取了甘草的根部，制备了甘草提取物。
通过对小鼠实施炎症模型，我们发现甘草提取物能够显著减轻小鼠的炎症反应。
进一步的实验表明，甘草提取物中的有效成分为甘草酸和甘草素。
甘草酸具有抗炎和抗溃疡作用，能够减轻炎症反应和促进溃疡的愈合。
而甘草素则具有镇痛和抗过敏作用，能够缓解炎症引起的疼痛和过敏症状。
这些成分的协同作用使得甘草成为一种重要的抗炎药物。
实验三：丹参的心血管保护作用丹参是一种常用的中药材，具有活血化瘀、降血脂等作用。
我们选取了丹参的根部，制备了丹参提取物。
通过对小鼠实施心肌缺血再灌注模型，我们发现丹参提取物能够显著减轻心肌缺血再灌注损伤。
进一步的实验表明，丹参提取物中的有效成分为丹参酮和丹参酚。
丹参酮具有活血化瘀和抗血小板聚集作用，能够改善心肌缺血再灌注损伤。
而丹参酚则具有抗氧化和降血脂作用，能够减轻心肌缺血再灌注引起的氧化应激和血脂异常。
这些成分的协同作用使得丹参成为一种重要的心血管保护药物。
结论通过本次实验，我们探究了白芷、甘草和丹参等药用植物的药效及其应用。
白芷具有抗菌作用，甘草具有抗炎作用，丹参具有心血管保护作用。
药用植物实训报告
药用植物学实习报告XXXX系班级：XXX级X班姓名：XXX20XX年X月 XX 日药用植物分类实习报告指导教师：XXX一、实习的目的和意义1.加深对所学专业的了解2.掌握常见药用植物的形态特征。
3.强化韧劲、磨砺意志。
4.为以后的专业课学习奠定坚实的基础。
5.将所学理论知识与实践结合起来二、实习的时间和地点地点：学生居家附近室外时间：XXXX年X月X日至XX日三、实习的内容1.野外药用植物形态特征及科特征的识别。
2.新鲜标本压制的方法、注意事项等。
四、实习的体会收获1.植物名称：枸杞植物学名:Lycium chinense Miller科属：茄科枸杞属植物特征：一年生草本。
茎直立，粗壮，多分枝。
叶片菱状卵形至宽披针形，先端急尖或微钝，基部楔形至宽楔形；叶柄与叶片近等长，或为叶片长度的1/2。
花两性；种子横生，双凸镜状。
采集人：托合提如孜·阿吾里孜采集时间：2022.6.11采集地点：家附近2.植物名称：萱草植物学名：Hemerocallis fulva (L.)科属：黄脂木科萱草属植物特征：根近肉质，中下部有纺锤状膨大；叶一般较宽；花早上开晚上凋谢，无香味，桔红色至桔黄色，内花被裂片下部一般有“∧”形采斑。
这些特征可以区别于中国产的其他种类。
花果期为5-7月采集人：托合提如孜·阿吾里孜采集时间：2022.6.11采集地点：自家楼下3.植物名称;旋覆花植物学名：Inula japonica Thunb.科属：菊科旋覆花属植物特征：多年生草本。
根状茎短，横走或斜升，有多少粗壮的须根。
茎单生，有时2-3个簇生，头状花序径3-4厘米，多数或少数排列成疏散的伞房花序；瘦果长1-1.2毫米，圆柱形，花期6-10月，果期9-11月采集人：托合提如孜·阿吾里孜采集时间：2022.6.11采集地点：家附近4.植物名称:玫瑰植物学名：Rosa rugosa Thunb.科属：蔷薇科、蔷薇属植物特征：株高达2米；茎粗壮，丛生；小枝密生线毛，针刺和腺毛，有皮刺，淡黄色，被绒毛；小叶5枚，椭圆形或倒卵形，长15-45厘米，有尖锐锅齿，上面无毛，叶脉下陷，有褶皱，密被绒毛和腺毛，托叶大部贴生叶柄，离生部分卵形，带腺锯齿，下面被绒毛；花单生叶腋或数朵簇生；苞片卵形，边缘有腺毛，外被绒毛；萼片卵状披针形，常有羽状裂片成叶状，上面有稀疏柔毛，下面密被柔毛和腺毛；花瓣紫红或白色，芳香，半重瓣至重瓣，倒卵形；花柱离生，被毛，稍伸出花萼，短于雄蕊；蔷薇果扁球形，熟时砖红色，肉质，平滑，萼片宿存。
黄连生药学实训报告
一、实训目的本次实训旨在通过对黄连的实地观察、药材鉴定、性状鉴别、理化鉴定、有效成分提取与分析等环节的实践操作，加深对黄连这一传统中药材的认识，掌握其药用价值、药理作用及临床应用，提高中药材鉴定和提取技术的实际操作能力。
二、实训时间2023年X月X日至2023年X月X日三、实训地点XX中医药大学中药材鉴定实验室、XX中药材种植基地四、实训内容（一）黄连药材鉴定1. 药材来源：黄连为毛茛科植物黄连Coptis chinensis Franch.的干燥根茎。
2. 药材性状：黄连呈圆柱形，略弯曲，长3～10cm，直径0.5～1cm。
表面灰黄色或黄褐色，粗糙，有不规则结节状隆起、须根及须根残基，有的节间表面平滑。
质坚实，断面呈黄色，皮部较薄，木部色较深，呈放射状纹理。
气微，味极苦。
3. 显微鉴别：横切面可见表皮细胞一列，较厚，下皮细胞数列，纤维成束，木栓层细胞数列，薄壁细胞含淀粉粒及草酸钙针晶。
4. 理化鉴定：取黄连粉末少量，加甲醇适量，超声处理10分钟，滤过，滤液作为供试品溶液。
另取盐酸小檗碱对照品，加甲醇制成每1ml含0.1mg的溶液，作为对照品溶液。
照薄层色谱法试验，吸取上述两种溶液各5μl，分别点于同一硅胶G 薄层板上，以苯-醋酸乙酯-甲醇-冰醋酸（8:1:1:0.1）为展开剂，展开，取出，晾干，喷以稀碘化铋钾试液，供试品色谱中，在与对照品色谱相应的位置上，显相同颜色的斑点。
（二）黄连有效成分提取与分析1. 提取方法：采用超声波辅助提取法，以95%乙醇为溶剂，提取黄连中的生物碱类成分。
2. 分析仪器：高效液相色谱仪（HPLC）3. 分析结果：HPLC分析结果显示，黄连中主要生物碱成分包括盐酸小檗碱、盐酸黄连碱、盐酸巴马汀等，其中盐酸小檗碱含量最高。
五、实训总结通过本次实训，我对黄连这一传统中药材有了更加深入的了解，掌握了黄连的药材鉴定、性状鉴别、理化鉴定、有效成分提取与分析等操作技能。
以下是本次实训的几点体会：1. 中药材鉴定的重要性：中药材鉴定是中医药学的基础，对于保证中药材质量、确保临床用药安全具有重要意义。
药用植物野外实习教学大纲
药用植物野外实习教学大纲（供中药专业使用）课程名称：药用植物野外实习学时：5天学分：1一、课程的性质与目的本课程是为中药学专业本科生开设的一门实践课程。
通过本课程的学习，应使学生在掌握常见药用植物的特征和生长环境、药用植物的鉴定方法、药用植物标本制作方法、药用植物的生长环境、药用植物形态（包括药用部位）的基础上，总结掌握常见药用植物的科、属特征，为从事中药材鉴定和中药资源工作奠定基础。
二、教学内容与要求1.掌握标本的选择、压制和上台纸等腊叶标本的制作步骤；了解干花标本的制作步骤；了解浸泡标本的制作步骤，并能独立制作一份植物腊叶标本。
2．掌握阳坡、阴坡、湿生、水生、荫生、高山草甸、灌木丛中、林下、路旁等环境中药用植物的分布特点，了解每种环境下至少5种药用植物的名称。
3．掌握药用植物的形态描述方法，掌握蕨类植物、裸子植物和被子植物的形态及其描述。
4．掌握检索表的使用方法和利用检索表鉴定植物的方法。
5．掌握利用科属特征鉴定药用植物的方法。
6．掌握无花、果药用植物的辨认方法（中药材辨认方法），认识100种常见无花、果植物或药材。
7．掌握环境和植物形态、药材形态、质量的关系8．掌握下列科、属的特征及各属药用植物的特征。
（1）麻黄科：麻黄属（2）荨麻科：荨麻属；蝎子草属（3）蓼科：蓼属；酸模属（4）石竹科：繁缕属；蝎子草属；石竹属（5）毛茛科：乌头属；铁线莲属；耧斗菜属；唐松草属；毛茛属；水毛茛属（6）小檗科：小檗属（7）粟科：白屈菜属；紫堇属（8）十字花科：唐芥属（9）景天科：瓦松属；景天属；红景天属（10）虎耳草科：山梅花属；红升麻属（11）蔷薇科：绣线菊属；山楂属；梨属；苹果属；龙牙草属；地榆属；悬钩子属；水杨梅属；蛇莓属；委陵菜属；地蔷薇属；李属；槐属；草木犀属（12）豆科：木蓝属；锦鸡儿属；黄芪属；胡枝子属；野豌豆属；两型豆属（13）牛儿苗科：老鹳草属；太阳花属（14）远志科：远志属（15）大戟科：雀儿舌头属；大戟属（16）凤仙花科：凤仙花属（17）鼠李科：枣属；鼠李属；（18）藤黄科：金丝桃属（19）堇菜科：堇菜属（20）伞形科：柴胡属；毒芹属；防风属；水芹属；（21）报春花科：珍珠菜属（22）木犀科：梣属；丁香属；（23）萝藦科：鹅绒藤属；（24）紫草科：附地菜属；勿忘草属；（25）唇形科：鼠尾草属；黄芩属；香茶菜属；香薷属；青兰属；糙苏属；益母草属；薄荷属；（26）茄科：茄属（27）玄参科：马先蒿属；地黄属；婆婆纳属；（28）车前科：车钱属（29）列当科：锁阳属；肉苁蓉属（30）茜草科：茜草属；猪秧秧属；（31）忍冬科：接骨木属（32）败酱科：败酱属（33）桔梗科：桔梗属；沙参属；党参属（34）菊科：鬼针草属；耆属；蒿属；兔儿伞属；橐吾属；蓝刺头属；苍术属；牛蒡属；蓟属；凤毛菊属；祁州漏芦属；蚂蚱腿子属；鸦葱属；毛莲菜属；山莴苣属；盘果菊属；苦荬菜属（35）天南星科：天南星属；半夏属（36）百合科：天冬属；重楼属；知母属；萱草属；黄精属；葱属；藜芦属；百合属；（37）薯蓣科：薯蓣属（38）鸢尾科：鸢尾属（39）兰科：手掌参属三、教学方法与能力培养在教学过程中，应致力于加强对植物学科、属特征的讲授，结合实习基地药用植物特征，通过植物生长环境考察，实物（植物、鲜药材）观察，现场采集，启发学生提出问题，独立思考，提高分析问题和解决问题的素质和能力；为深化药用植物学习内容及后续课程的学习奠定基础。
药用植物学实验大纲教程文件
药用植物学实验大纲《药用植物学》实验教学大纲实验名称：《药用植物学实验》学时：32学分： 2适用专业：制药工程执笔人：审订人：一、实验的目的与任务:药用植物学是药学专业的基础课程,与中药鉴定学、中药化学、中药学等专业课有密切的联系. 药用植物学实验课程正是使理论与实践相结合的一门课程,使学生对理论知识有更直观的印象,使学生动手能力提高的同时也更好地掌握好此门课程;同时该实验课程也为其他专业课的实验打下了基础。
二、教学基本要求：1.通过实验使学生熟练使用该实验所涉及的仪器如显微镜、解剖针、放大镜等。
2.掌握植物细胞、组织、器官的形态特征及植物学绘图方法。
3.掌握几种常用的制片方法如临时装片法,徒手切片法等。
4.熟练使用植物分科检索表。
5.了解学校常见药用植物的名称及所属科属。
三、实验项目与类型：四、实验教学内容及学时分配；实验一校园植物的户外观察（一）（2学时）一、实验目的：1.熟悉校内主要植物的名称。
2.了解几个形态特征明显的科的植物的科属特征。
3.了解外部形态特殊的植物形态特征。
二、实验内容:通过校园植物观察，达到以上教学目的。
实验二校园植物的户外观察(二)（2学时）一、实验目的：1.熟悉校内主要植物的名称。
2.了解几个形态特征明显的科的植物的科属特征。
3.了解外部形态特殊的植物形态特征。
二、实验内容:通过校园植物观察，达到以上教学目的。
实验三根,根茎,茎,叶的形态观察（2学时）一.实验目的:掌握根,根茎,茎,叶的形态特征。
二、实验材料：标本室各种根及根茎药材；各种叶片标本；放大镜等。
二、实验内容:1.通过药材标本了解正常根及变态根、根茎的特征。
2.观察木质茎、草质茎及藤本茎的特征。
3.观察叶的形态。
单叶与复叶。
实验四花（2学时）一、实验目的：1.熟悉花解剖技术。
2.掌握各花部特征二、实验材料：自带花朵三、实验内容:1.观察花的组成及各部特征。
2.观察各种花序的类型及特征。
3.解剖一朵花，写出其花程式。
《药用植物学》《药理学》《药剂学》《药剂分析》实验教学大纲
药用植物学课程实验教学大纲一、课程基本信息开课单位：适用专业：课程名称：药用植物学课程代码：课程类型：专业基础学分：1总学时：16 理论学时： 10 实验（上机）学时： 6考核方式：考试先修课程：《组织学与胚胎学》、《中药学》后续课程：《中药鉴定学、《中药药剂学》二、课程简介（一）课程性质和任务药用植物学是药学专业的一门基础课，它与生药学、中药学、中药资源学、天然药物化学等学科密切相关，又是一门理论性、实践性、直观性很强的课程。
它的主要任务是研究生药的原植物种类，确保生药来源的准确性；调查研究、合理利用药用植物资源；利用植物生物技术，生产活性成分高的五种、转基因物种和濒危物种；为中药材规范化种植服（二）课程目标1.知识目标掌握药用植物六大器官的形态特征和结构特点。
掌握药用植物重点科的形态特征。
熟悉药用植物各器官类型、各科常用药用植物特点及主要化学成分。
了解药用植物研究范围、发展简史等内容。
2.能力目标能够准确描述药用植物各个器官特征和内部构造。
能够将待鉴定的药用植物分类到科。
能够准确识别常见药用植物200余种。
具有发现寻找中药材新资源和继续学习的能力。
3.素质目标具有较强求知能力热爱中药事业爱护药用植物资源。
具有严谨的工作作风和严格的科学态度刻苦钻研勇于实践。
三、实验学时安排说明根据本专业需要及教学大纲要求选做6学时的实验课。
四、实验教学内容及要求实验项目：一、植物细胞的构造实验学时：3学时实验目的：掌握显微镜的构造，使用和保护的方法；练习临时制片技术：徒手切片、表皮制片、粉末装片；掌握植物细胞的基本结构；学习绘制植物细胞图的基本技术；了解叶的组成和形态；叶片的质地、叶脉及脉序。
实验内容：显微镜的构造，使用和保护的方法；学习临时制片法（表皮制片法、徒手切片法、粉末状片法）；细胞结构的观察。
实验报告及作业：写出显微镜各部分的名称；写出使用显微镜的注意事项。
写出表皮制片法、徒手切片法、粉末状片法的步骤。
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序号
实验
（训）项
项目基本内容开展依据实验条件(主要仪器、设备及消耗材料)学时
1植物细胞
基本结构植物细胞的徒手
制片与观察、细
胞壁特化的理化
鉴别
器具、试剂：显微镜、放大镜、载玻片、盖玻片、解剖针、尖头镊、培养皿、烧
杯、滴管、酒精灯、刀片、剪刀、吸水纸、擦镜纸、纱布块、蒸馏水、稀碘液、
I2－KI溶液、苏丹III、水合氯醛、浓盐酸、间苯三酚、稀甘油；鲜材：洋葱、
辣椒、番茄、萝卜、马铃薯、姜；永久制片：味连、何首乌、大黄根茎、半夏块
茎、柿胚乳切片
2
2植物的组
织几种主要植物组
织的特征
器具、试剂同上；永久制片：洋葱根尖纵切、横切、蚕豆叶表皮、海桐叶、椴木
茎横切、黄瓜茎横纵切、松茎横切；鲜材：芹菜、梨、豆芽；粉末：黄柏、肉桂
、半夏、人参、甘草
2
3根的组织
构造根的组织构造
（包括根尖、双
子叶植物根的次
生构造、单子叶
植物根的构造、
根的异型构造）。
器具、试剂同上；永久制片：鸢尾根、怀牛膝根、川牛膝根、蚕豆幼根、百部根
、何首乌根切片2
4双子叶植
物茎的初
生构造和
次生构造
单子叶植
物、裸子
植物茎的
构造双子叶植物茎的
次生构造、单子
叶植物茎的构造
、裸子植物茎的
构造
器具、试剂同上；永久制片：向日葵幼茎、椴木茎、紫苏茎、玉米茎、知母根茎
横切片2
5叶的构造单子叶、双子叶
植物叶的构造、
制作叶的组织切片器具、试剂同上；永久制片：蚕豆或棉花叶的、玉米叶、水稻或小麦叶；鲜材：
松针叶、仙人掌、洋槐小枝、豌豆复叶、玉米雌穗、胡萝卜或马铃薯、2
6花的组织
构造花的组成、形
态，花粉粒的构
造
器具、试剂同上；永久制片：幼期百合花药横切永久制片，成熟期百合花药横切
永久制片，百合子房横切（示胚珠结构）永久制片，荠菜子房纵切（示幼胚发
育）永久制片，荠菜子房纵切（示成熟胚）永久制片，新鲜（或浸制）的百合或
凤尾兰花等；鲜材：桃花或白菜花，扁豆、蚕豆、豌豆或洋槐花，小麦或水稻
花，油菜、芹菜或白菜花序，车前或银绒草花序，苹果或梨花序，大葱或韭菜花
序，杨柳或胡桃花序，向日葵、菊或蒲公英花序，天南星花序或玉米雌花序，无
花果或薜荔花序，水稻花序或玉米雄花序，小麦或黑麦花序，胡萝卜或芹菜花
序，
2
7果实的内
部组织构
造不同类型的果实桃或杏；苹果或梨；悬钩子；草莓；八角茴香；桑；菠萝；无花果或薜
荔；番茄、茄、柿、葡萄；黄瓜、南瓜、冬瓜、西瓜；桔子、柑、柠
檬；大豆、豌豆、花生、皂荚；木兰或梧桐；油菜或白菜；棉花、百合
、罂栗；向日葵或荞麦；小麦、玉米、水稻；榆、臭椿；橡子、板栗、
榛；胡萝卜或芹菜；莲或芍药等植物的果实（新鲜的、浸制或干果标
本）。
2
2
10双子叶植
物根及根
茎类生药
的显微及
显微理化
鉴定大黄、何首乌、
川牛膝、怀牛膝
、黄连、甘草、
黄芪、人参、三
七、当归、川芎
、丹参、黄芩、
党参、木香、苍
术
器具、试剂同上；材料：永久制片-大黄、黄连根茎、何首乌根、牛膝、川牛膝、
根、甘草根等切片；生药个药及饮片-大黄、何首乌、川牛膝、怀牛膝、黄连、甘
草、黄芪、人参、三七、当归、川芎、丹参、黄芩、党参、木香、苍术；粉末-大
黄、黄连、甘草、黄芪、人参、三七、当归、川芎、黄芩、党参、木香、苍术
8
11单子叶植
物根及根
茎类生药
的显微及
显微理化
鉴定半夏、天麻、川
贝母
器具、试剂同上；材料：永久制片-半夏；生药个药及饮片-半夏、天麻、川贝
母；粉末-半夏、天麻
2茯苓、猪苓、
麻黄的性状、
显微及理化鉴
别，
8种子的内
部组织构
造种子的各部构造
及类型。
器具、试剂同上；永久制片：菜豆种子、大豆种子、蚕豆种子、蓖麻种子
、油桐种子、玉米和小麦籽粒、花生种子、小麦颖果纵切永久制片；鲜
材：蚕豆、大豆、玉米、蓖麻种子
2
器具、试剂:显微镜、水浴锅、荧光灯、锥形瓶、试管、微量升华装置、载玻片、
盖玻片、镊子、培养皿、烧杯、滴管、酒精灯、刀片、剪刀、吸水纸、擦镜纸、
蒸馏水、水合氯醛、稀甘油、甘油醋酸、碘化铋钾试液、碘化汞钾试液、浓硝酸
、浓硫酸、盐酸、乙醚、氨水、5%KOH液；材料：永久制片-麻黄茎切片；生药
个药及饮片-茯苓、猪苓、麻黄；粉末-茯苓、猪苓、麻黄
9菌类、裸
子植物的
性状显微
鉴定
12皮类生药的显微及显微理化鉴定
厚朴、肉桂、黄柏
器具、试剂同上+氯仿+10%盐酸苯肼试液；材料：生药个药及饮片—厚朴、肉桂、关黄柏、川黄柏；粉末—厚朴、肉桂、关黄柏、川黄柏413花类生药的显微及显微理化鉴定
番泻叶、丁香、金银花、红花
器具、试剂同上；材料：永久制片-薄荷叶、蚕豆叶；生药个药及饮片-番泻叶、丁香、金银花、红花；粉末-番泻叶、丁香、金银花、红花
414果实种子类生药的显微及显微理化鉴定
五味子、马钱子、苦杏仁、砂仁、小茴香
器具、试剂同上；材料：生药个药及饮片-五味子、马钱子、苦杏仁、砂仁、小茴香；粉末-五味子、苦杏仁、砂仁
415全草及其他类类生药的显微及显微理化鉴定薄荷、血竭、没药器具、试剂同上；材料：永久制片-薄荷叶；生药个药及饮片-薄荷、血竭、没药；粉末-薄荷、血竭、没药
217
户外见习
参观中药材市场、野外生药识别
218附院药房见习
生药饮片认知
2
2合计：48学时
16
动物类生药的性状鉴别全蝎,鹿茸,麝香,牛黄的性状鉴别
材料：生药个药及饮片-全蝎,鹿茸。