高考英语复习备考策略及命题预测
高考英语一轮复习建议及策略
高考英语一轮复习建议及策略高考正在进行一轮复习，英语的复习建议是让大家往好的方面去复习英语。
下面由店铺为大家提供关于高考英语一轮复习建议及策略，希望对大家有帮助!高考英语一轮复习建议一、夯实基础，突破难点英语第一轮复习，无论采用什么形式，课本永远是第一位的。
应坚持以教材为主，以课文阅读为主线，逐步消化其中的词汇知识，夯实基础，全面培养、提高其英语听、读、写的能力。
课文提供了大量熟悉的词汇、日常交际用语、语法和句型，有利于巩固所学语言，加深理解基础知识。
利用每单元的语法复习课，将那些互有联系又有区别的语法进行整理、归纳，使之条理化、规律化，进一步理解和运用某些复杂的语法现象，使其在高三复习中进行第二次循环。
这样，从根本上把握了重点内容，为以后的深入复习打下基础。
二、加强单项训练要加强对重点单词、惯用语的学习。
英语考试离不开对单词、惯用语的考查，考生在平日学习过程中，一定要尽可能多地关注重点单词的学习，尤其是名词、动词、形容词、副词、介词等常用词性用法的掌握，在日常学习中要善于积累，不断扩充自己的词汇量;对于名词，要注意一词多义的掌握;对于动词，既要注意单个动词的词义的掌握，更要注意积累由某一动词所组成动词词组的各类意义的掌握，如常见的动词，do,go,have,hand,give,make,take,turn等的用法是相当广泛的;拿动词go来分析，该词有“去”、“持续”、“工作”、“动转”、“流传”、“变成”、“习惯于某种状态”等多种含义，由其所组成的动词词组如go by(过去);go ahead(前进，进行);go down(流传);go in for(从事参加);goon(继续下去);go over(复习);go through(查阅，经历);go up(上升，上涨);go with(与……相配)等，考生必须对这一词的词义，所组成短语全面掌握，才能应对考查go的单项选择题。
要尽可能扩充知识面，不断丰富对词、词组的掌握及运用;同时，在平日学习过程中，尽可能多用重点词，词组来造句或进行书面表达练习。
2023高考二轮复习策略高考英语所有题型解题技巧汇总
2023高考二轮复习策略高考英语所有题型解题技巧汇总听力高考英语听力测试部分在整套试题中占有重要地位。
它要求考生从头到尾按顺序往下听，在有限的时间内做出选择，没有“回头看”的余地。
听力应试技巧与策略听前：略读题目，切入话题，划出重点，预测内容（确定人物身份）听中：捕捉信息，速记要点，有的放矢，去伪存真（短文独白，首末为主旨句，注意5W,1H）听后：连贯记忆，前后联系，综合考虑，一锤定音。
快速记录能力心记：这种能力对于解决听力第1节的问题非常适用。
笔记：1)运用速记符号，例如：↑up↓down←left→right=equal2)发明并运用字母的缩写形式，例如：Ex——expensive lg——large eq——earthquake预测技巧1.对话预测：在听取对话，尤其是Part1-5——Short Conversation时，考生可以按照下例wh-问题进行预测：1)Who are the two speakers?2)What is the possible Relationships between them?3)When did they have the conversation?2.语篇预测：了解讲话者已提供和未提供的信息1)What facts did the speaker offer?2)What facts did the speaker fail to offer?3.依靠开篇句预测：英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题，所以考生要善于抓住听力材料的首句信息。
听力特点及高分应试策略话题广泛：购物、就餐、打电话、问路、看病、邀请、询问时间等。
高考英语听力一般从以下几方面考查考生对口头语言的理解能力。
1.领略主旨大意，概括话题内容它要求我们对听到的内容有一个整体的把握和全面的领会，抓住说话者究竟在说什么。
常见的提问方式有：What’s the passage mainly about?What’s the topic of the passage?What are the two speakers doing?2.捕捉主要细节，确认具体事实它要求我们听清、听懂与话题中心相关的具体信息，准确理解具体细节，如时间、地点、人物、价钱、结果等。
高三英语考前指导建议
高三英语考前指导建议在高三英语考前，以下是一些建议和指导，可以帮助你做好准备：1.复习重点内容：回顾学习过的所有课程内容，特别关注重点章节和知识点。
查阅课本、笔记和老师提供的资料，确保你掌握了基本概念和重要知识。
2.制定复习计划：根据剩余的时间和你的优先级，制定一个详细的复习计划。
将复习内容分成小块，并安排每天的复习时间表。
确保计划合理、可行，并且包括适当的休息时间。
3.进行模拟考试：模拟考试可以帮助你熟悉考试的形式和时间限制，提高答题速度和准确性。
找一些过去的试卷或使用在线资源进行模拟考试，并在完成后仔细检查和评估你的答案。
4.针对弱点进行强化：通过模拟考试和自我评估，找出你的弱点领域。
将重点放在这些领域上，进行针对性的复习和练习。
寻求老师或同学的帮助，解决你遇到的困难和疑惑。
5.多做阅读理解练习：阅读理解是英语考试的重要组成部分。
多做各种类型的阅读理解练习，提高你的阅读理解能力和答题技巧。
注意练习中的关键词、上下文推理和主旨归纳等技巧。
6.写作练习：写作是英语考试中另一个重要的方面。
多写作文，包括议论文、图表作文等，提高你的写作表达能力。
注意论点的逻辑性和语法表达的准确性。
7.扩充词汇量：积累词汇是提高英语水平的关键。
每天学习一些新的单词，包括其意思、用法和例句。
使用单词卡片、手机应用程序等工具来帮助记忆。
8.注意听力训练：听力是英语考试的一个重要部分。
多进行听力训练，包括听录音、听新闻和英语广播等。
注意细节理解和抓住关键信息的能力。
9.注意健康和休息：高强度的复习期间，不要忽视自己的身体和心理健康。
保持良好的饮食习惯、充足的睡眠，并进行适量的锻炼。
合理安排休息时间，以提高学习效果。
10.保持积极心态：考试前紧张是正常的，但要保持积极的心态。
相信自己的能力，相信自己经过准备会取得好成绩。
遇到困难时，不要放弃，坚持努力。
最重要的是，要做好充分的准备，并保持良好的学习习惯和方法。
祝你在高三英语考试中取得优异的成绩！。
高三英语复习教案(15篇)
高三英语复习教案(15篇)高三英语复习教案(15篇)教案能够帮助教师提前预测学生可能遇到的问题，并做好解决方案。
下面是小编为大家整理的高三英语复习教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
高三英语复习教案精选篇1一、指导思想根据英语教学规律，以新课程标准为准绳，以《河南省新课程考试说明》为依据，以巩固和落实基础知识为中心，以培养和读写能力为重点，反对低层次的重复操练，代之以阅读能力培养为主线，突破词汇学习，联系学生的实际情况，充分发挥学生潜能，关注学生非智力因素，调动学生学习积极性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培养学生运用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新课标的高考要求。
二、学情分析1、本届学生18个应届班，学生1100多人，学生英语科底子薄，水平参差不齐。
2、新教材的词汇量大，内容多，相对而言高一、高二的教学课时与兄弟学校相比，不多。
加之，教材推进得比较快(尤其是高二)，部分学生基础知识掌握得不够好，单词遗忘得很多。
3、学生写作训练不够。
高一、高二两年几乎没有写作训练，而写作在高考中占有很大的比例，但这却是我校学生的薄弱环节。
三、复习计划第一阶段：第一轮复习(20__年8月27日—20__年2月下旬)这一阶段为1~8模块的复习。
第一轮复习的宗旨：以本为本，夯实基础，适度提高能力。
第一轮复习教学以抓“双基”为主，完成知识的原始积累，把模块中的语言知识和语法项目进行比较、重组、总结，努力帮助学生输理知识结构，建立知识网络，掌握基本语法规则，打好扎实的语言基础。
复习时应充分发挥学生的主体作用。
精选一轮复习资料，一单元一案，每单元4x5课时，每周一次拓展练习。
注重阅读训练，2—3篇/日;强化书面表达训练，1篇/周(25分钟左右);书面表达常用的词、短语、句子记录背诵。
每天有一定量的词汇要求学生记忆，保证学生早、晚每次10分钟，重复记忆(要背诵的词、短语、句子列在平时的练习中)。
计划至20__年2月下旬结束第一轮复习。
备考高考英语最的方法策略归纳
备考高考英语最的方法策略归纳高考英语备考学习策略分享1、背单词背单词的重点在于复习!!词汇拓展阅读：【精华】永远不要成为高考考场前还在背三角公式的那个人可以允许遗忘，但不允许不复习。
可以在一次背单词中不断会看，也可以在背完一周或者一本后集中复习。
只有反复记忆，单词才会由速记深化大深层记忆。
(有很多人认为只有死读书的人才会背单词，但现实是大部分人还在背单词，能不能就单词的重要性、为什么要背单词，怎么记忆单词，比如同根词、形近词、意思相近词等详细展开，字数1000字左右都可以) 记单词——前辈有话说!英语记单词，在高一时考纲就刷完一两遍了，每天(哪怕每周)五到十页是很正常的，第一遍可以用及时雨版。
然而高三默写依然很痛苦，原因是英语想要考好必须培养阅读习惯，在考纲上积累大量词组搭配和四级词汇，对我而言，搭配其实是最难的，因为无从找全，按考纲词汇一条条从词典上摘抄也很浪费时间。
唯一建议是之前说的找其他包含词组的高考词汇书背。
“单词背到四级难度已经差不多了，足以应付各种模拟卷和高考题目了。
阅读出现错误，有时候不仅仅是单词的问题，还是对文章结构脉络,各种出题类型把握不够到位。
”2、阅读英语的阅读，相对于词汇量的要求，对逻辑的要求则更高。
现在的题目出处不乏Times, China Daily等期刊文章和外网上的专业文章，由不认识的单词非常正常。
因此，在做题过程中，我们要通过关键语句把握文章的逻辑，的态度和文章中心思想，细节题对应文章原句答题，主旨题通过文章主要内容和中心思想答题。
要明白：每一道题目都是有原文做支撑的，“我认为”和根据常识判断往往是比错选项。
3、作文高中的英语作文，相对于语文作文而言是完全的小儿科。
不需要立意，不需要丰富华美的素材，大部分的文章都贴近我们的生活。
而英语作文的要求，一方面要求与题干契合，一方面要求卷面清晰干净，另一方面要求语句通顺流畅，没有语法错误。
生搬硬套的作文模板很容易招致老师的反感，同学们需掌握各类基础句型，准备不同套路的开头结尾，在思路清晰的前提下化用模板，才能巧夺天工，无雕琢痕迹。
超实用高考英语专题复习：七选五——备战高考英语考试易错题(含命题分析)(原卷版)
专题15 七选五备战高考英语考试易错题（原卷版）距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。
以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。
在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。
英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。
越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。
另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
一易错题类型【易错题01】段中题1.（2022年全国甲卷）Important Things to Know When Dining OutCultural dining etiquette (礼节) might surprise you with some of its important rules.36 . Knowing some tips will help ensure that you have an enjoyable meal with friends or family — no matter where you are in the world.Hands or Utensils (餐具)In India and the Middle East, it’s considered very rude to eat with your left hand. People in France expect you to eat with a utensil in each hand. 38 , instead preferring to use their hands. In Chile, you may never touch any food with your fingers. People in Thailand generally use their forks only to push food onto their spoons.A. The more friends you make in your lifetimeB. The more time you spend in any given countryC. Mexicans consider it inappropriate to eat with utensilsD. Don’t get caught making an embarrassing mistake at a restaurantE. It’s a good sign for the chef if you make a mess around your plateF. Never stick them upright in your food or cross them as you use themG. It may seem like a simple request to ask for salt and pepper at a meal【关键技能】承上启下，连接词，过渡词，举例子，人称代词细分析。
备战高考英语复习之真题解读：新高考I卷阅读理解 高频考词+长难句分析+拔高突破练(原卷版)
新高考I卷阅读理解备战高考英语复习之真题解读+高频考词+长难句分析+拔高突破练距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。
以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。
在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。
英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。
越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。
另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
阅读理解速选技能真题详解(思路解析, 阅读高频词,长难句分析)拔高突破练命题分析阅读理解文章体裁可以分为：应用文记叙文说明文议论文虽然阅读理解的材料内容千变万化，但考试中的考查方式是有限的，只要能够掌握以下几种主要类型题目的阅读技巧，那么阅读理解拿高分，甚至拿满分就是可以做到的了。
阅读理解题的速选技能，需要结合下面几种题型：主旨大意题，细节理解题，推理判断题，词义猜测题。
秒杀技能一主旨大意题主旨大意题分为两种：一种是要求归纳标题，另一种是归纳段落大意或者文章中心思想。
1. 注意文章的首句和尾句，以及therefore, thus, but, however, in short这些很可能提示文章主旨的词语。
2023高三英语复习计划范文(通用4篇)
2023高三英语复习计划范文（通用4篇）高三英语复习教学计划1一、指导思想以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以人教版新教材为依托和基础，制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复习计划，来充分提高我校学生的英语基础水平。
并且密切关注今年的高考动态，联系学生的实际情况，充分发挥学生潜能，学生非智力因素，调动学生学习积极性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培养学生运用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新的高考形式和要求。
二、情况分析本届学生虽然已经经过两年的高中英语训练，但情况仍不容乐观，基础不够扎实，完形填空，阅读理解，改错和书面表达等综合能力堪忧，且相当一部分学生不重视英语，所以在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢提高讲和练的方法及效益，成为专项与整体复习中的一大挑战。
三、总体安排经过一个学期的复习，基本完成了上学期初制定的教学计划的第一轮复习。
这一学期要完成以下两轮复习。
第一轮复习：自行粘贴阅读__和改错练习，加强阅读能力和改错能力的培养。
同时对学生进行语法专项技巧的指导。
用《__高考》作为复习的主阵地，同时，用《__阅读专项训练》进行配套训练。
后阶段加强综合训练，全面提高学生的解题能力以及思维能力。
第二轮复习：查漏补缺，挖掘学生能力。
四、教学安排与措施1、抓好词汇复习。
词汇是高中英语最基本的要素，它好比是人身体上的肉，而语法是人身体上的骨骼，两者一起组成了人体，所以高中英语复习关键是词汇复习。
我们打算把词汇复习穿插在完形阅读之中。
让学生熟练掌握基本词汇和常用词汇，同时在阅读中熟悉重点和难点词汇，即：科普类，经济类，社会类，情感类，环保类，新闻类等词汇。
2、夯实语法知识的基础，并作进一步的提高。
对学生进行语法专项指导，坚持“时态语态情非谓”这条主线，坚持“三大从句分主次，强调倒装省略虚拟”为重点，各个击破，一一掌握。
并加以单项选择的解题技巧，提高学生分析问题和解答问题的能力。
高考英语试题难度预测及备考建议
雏
第
四
期
是 ０ ６和 ０ ５ 这个 系数 已经是 比较 理想 的了 ， 为 ． ５ ．， ５ 也 绝大多数 中学英语教师所认 可。 ２ 有关 专家 和权威人 士也认 同该 观点 。 广州 日 ． 《 报）Ｏ５ １ 月 １ 刊登 了省教 育厅 有关负责人谈 ２Ｏ 年 １ ０日
高考英语难度是否会提高问题的文章，该负责人称： “ 省教育厅从来没有说过 ２０ ０６年和 ２０ 年高考英语 ０７
咖ｅ ａｋ ｃ 等短语的意义区别和具体用法。 ｂ 英语 中有 很多词语在音 、 、 、 形 义 用法 和搭 配等方 面极易混淆。 在复习中． 应注意结合语境 ． 在理解的基 础上熟记典型例句和常用搭配，这样就会达到事半功 倍的效果 。 ： ｒ ，ｌｗ ｐ ｍｓ 三个 动词的 中文 意 如 ａ ｅ ａｏ ，ｒ ｉ ｇｅ ｌ ｏ ｅ 思非常相近， 但在英语中的语义和用法上却大不相同。 词汇掌握不要局 限在教材和大纲之内。 平时泛读要 加强对社会生活常用词汇和热点词汇的了解和积累。 第二 ， 抓基础复 习要注意突 出重点 。 比如动词 的时
难度会与 ２０ 、０ ５年的试题持平。 ０ ４２ ０ 依据如下： １２０ 、 ０ 年广东英语 试题 全卷难度系数分别 ． ０４２ ５ ０
事倍功半。 收效甚微。 要解决这一问题的关键在于加强 阅读， 一定要保障阅读量 ， 量有了保障， 才有词汇量的 积累和语感的形成， 阅读速度才会提高， 猜测词义的能 力就会自然加强。 阅读的正确率也就会随之提高。
态、 语态 、 情态和非谓语 形式 、 动词的搭配 ． 以及各类从
会反思，每次作文之后认真对比分析自己的表达和范文 的差距， 以逐渐写出语言地道得体的较高水平的短文。 ５ 全面计划。 ． 立体推进． 阶段侧重 考生应按高考的要求。详细、全面地制订复习方 案， 应该有阶段计划 、 每月计划、 每周计划和每节课的
高考英语考前指导
高考英语考前指导高考，对于每一位学子来说，都是人生中的一次重要挑战。
而英语作为高考中的重要科目，其成绩的高低往往对整体成绩有着重要的影响。
在临近高考的关键时刻，为了帮助同学们在英语考试中取得更好的成绩，以下是一些实用的考前指导。
一、听力部分听力是英语考试的开场，一个良好的开端能够为后续的答题奠定积极的心态。
1、保持日常练习坚持每天进行一定时间的听力练习，让耳朵熟悉英语的语音、语调。
可以选择历年高考真题、模拟题或者英语广播、电影等。
2、提前阅读题目在听力播放前，迅速浏览题目和选项，抓住关键信息，对听力内容有一个大致的预测。
3、注意听力技巧学会捕捉关键词、转折词等，对于数字、时间、地点等信息要特别敏感。
如果没听清某一题，不要纠结，赶紧跟上后面的内容。
二、阅读理解阅读理解在英语考试中占比较大，也是容易拉开分数差距的部分。
1、掌握阅读速度平时训练时，要注意根据文章的难易程度调整阅读速度。
对于简单的文章，可以快速浏览获取主要信息；对于较难的文章，则需要放慢速度，仔细理解。
2、积累词汇和语法丰富的词汇量和扎实的语法知识是理解文章的基础。
遇到生词，不要慌张，可以通过上下文猜测词义。
3、明确题型和解题方法不同的题型有不同的解题思路。
例如，细节理解题要在文章中找到对应的细节；主旨大意题需要综合全文进行概括。
三、完形填空完形填空考查的是综合语言运用能力。
1、通读全文首先快速通读一遍文章，了解大致内容和上下文逻辑关系。
2、注重语境根据上下文的语境和逻辑来选择答案，注意固定搭配、习惯用法等。
3、复查答案完成后，再次通读全文，检查答案是否符合逻辑和语境。
四、语法填空和短文改错这两个部分主要考查语法知识的掌握和运用。
1、系统复习语法对高考常考的语法点进行系统梳理和复习，如时态、语态、非谓语动词、从句等。
2、多做练习题通过大量的练习来熟悉各种语法题型，提高解题能力。
3、总结错题将做错的题目整理出来，分析错误原因，加强对薄弱知识点的巩固。
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高考英语复习备考策略及命题预测
有很多的同学是非常的想知道，高考英语的复习备考策略是什幺的，小
编整理了英语复习备考策略及命题预测，希望会对大家有所帮助！
1 高考英语复习策略有哪些
1、强化了词句的积累与运用
词汇是英语最基本的元素。通过复习，按照知识之间的内在联系，同学们
能够做到分类整理和融会贯通，对课本基础知识的整理归纳有了一个系统的
网络构建。针对 2016 高考英语的题型变化，同学们对词汇的掌握就不仅仅是
以前的词组搭配，而是在词汇运用的基础上对该词的词性，词意，词源词根，
近义词或反义词有了系统全面的掌握和运用。以 tolerate 为例：
tolerate 常用的意思有：topermit/toendure/tobeabletotake。
n.toleration
adj.tolerable（bearable/adequate）
adj.tolerant（broad-minded）
adv.tolerably
其常用用法：
toleratesb./sth./doing
can’ttoleratedoingsth.
拓展：bear/endure/putupwith/stand/absorb
把词汇的积累融入到练习中去，是同学们检验复习成果直接有效的途径。
如：
例 1Youknow，sometimesitistheartist’