解题方法归类

议论文开头举例的作用：
（1）引出中心论点； （2）本身作为论据证明中心论点； （3）激发读者阅读兴趣； （4）引出议论的话题； （5）若事例是反面事例，还有树靶 子的作用，以利于作者在下文进行 有针对性的批驳。
中心论点：
①一篇议论文只有一个中心论点，表 明作者对所议论问题的见解和看法。 ②一般形式为：“要怎么样，不能怎 么样”，“肯定什么，否定什么” （尽量从正面讲） ③出现位置：一般在开头、结尾，开 头引用事例之后，标题点明论点
现代文句式：
• 长内容分：事物说明文、事理 说明文。 • 按语言风格分：平实性说明文、文 艺性说明文。
说明顺序：
• 时间顺序 • 空间顺序 • 逻辑顺序
说明方法：
• 打比方、下定义、举例子、画图表、 作比较、列数据、分类别
说明方法的作用：
• 举例子：具体翔实地说明了……，增 加文章的可信度 • 列数据：准确地说明了事物……的特 点 • 打比方：生动形象地说明了 • 下定义：周密扼要地揭示了 • 作比较：突出被说明事物……的特点
抒情方式：
• 直接抒情（直抒胸臆）、间接抒情 （1）直接抒情（作用：直抒胸臆， 情感浓烈）： （2）间接抒情（借景抒情：通过景 物描写，抒发感情。）
句子含义的理解：
(1)抓关键词：句子的理解，有时只是几个 关键词语的理解。把这些关键词语一一 解释，并放到具体句子中解释它们的语 境义，然后将这些解释拼起来，就是整 句句子的理解。 (2)抓修辞：用分析修辞的方法来分析句子 含义。 (3)概括上下文来加以理解； (4)结合整篇文章的中心或作者的思想感情 来加以体味。
• 扩充法、替换法、补充法、调整法 （扩换补调） • 多联系上下文，把词语的解释放到 具体的语境中去理解，注意词性。 翻译完之后自己默读一下，看看意 思通不通。
句子的主干和枝叶：
• 句子的主干：主、谓、宾 • 句子的枝叶：定、状、补
广告语、标语的要求：
• • • • • 语言简洁 句式整齐 音韵和谐 内涵丰富 运用修辞
分论点：
①分论点可能是并列关系或递进关 系，句式比较整齐。 ②出现位置：篇中自然段的开头。
议论文语言特点：
• 严密、准确
文言文四大句式：
• • • • 倒装句、 被动句、 省略句、 判断句（倒被省判）
文言文翻译原则：
• • • • 主宾补出、 字字落实、 直译为主、 兼顾意译（十六字诀）
文言文翻译方法：
谢 谢
2010.6
角度
• 记叙的角度：通常指：（1）正面、侧面； （2）叙述的角度（即人称，包括第一、二、 三人称）；（3）某个特定的人物。 • 描写的角度：（1）正面、侧面；（2）动 态、静态（动景、静景）；（3）感觉：视、 听、嗅、味、触；（4）视角：仰视、俯视、 平视；（5）远景、近景。 • 议论的角度：（1）是什么、为什么、怎么 样；（2）必要性、重要性；（3）原因、 方法、意义；（4）正面、反面。
说明的语言：
• 准确性：①精确：之一 …… ②模糊：大约、左右、可能…… • 平实性，有些说明文还要求语言生 动。
说明文中某个词能否删去？为什么？ • 不能。解释这个词+具体分析+这个 词体现说明文语言的准确性。
议论文三要素：
• 论点、论据、论证
论据分类为：
• 事实论据、道理论据 • 事实论据概括形式为“谁+做什么 事+结果怎样”，且要能直接证明 观点。 • 论据的作用一般找紧靠论据的上下 文。
(1)出现在文首：开篇点题（见门见山）；渲染 气氛（记叙文、小说中）；设置人物活动的典 型环境（记叙文、小说中）；设置悬念，引发 读者的阅读兴趣或思考（记叙文、小说中）； 总起下文（或总起全文）；为下文作铺垫；为 下文××埋下伏笔。 (2)出现在文中：承上启下；总领下文；总结上 文；总起本段；总结本段；为下文作铺垫；为 下文××情节作出暗示、打下伏笔。 (3)出现在文末：总结全文、照应开头（以上为 结构上的作用）； • 点明中心；深化主题；升华主题；含蓄的结尾， 引人深思。（以上为思想内容上的作用，答题 时要具体答出点明中心，什么主题。）
对联题要求：
（1）字数相等，断句一致。 （2）上联尾仄，下联尾平。 （3）相同位置，词性相同。 （4）内容相关，上下衔接。
• 答案要以直白为主； • 问你词语或句子的内涵或意思，注意 答案要保持与题目的词性一致； • 答案要有意识地与主旨联系起来； • “之”所指代的内容一般在“之”前 的上文。 • “抒发了作者的感情”、“证明了作 者的观点”这些表述都是错误的，得 说清抒发了什么感情，证明了什么观
答题原则：
• 沉着细致，划出关键词，看清要求，不 要答非所问。 • 要求“结合实际”的一定要联系学生的 情况。 • 要求“结合全文或上下文”的要摘引个 别关键语句。 • 看清是“引用原句”还是“用自己的话 概括”。 • 一题一题做，要有做题时思考的痕迹， 不要漏做。
审题要求：
中考作文友情提醒：
（1）逐字逐句审题； （2）选准文体，写记叙文； （3）写中庸文章：开头+三段（或两面） +结尾； （4）一文三省（开头写完问自己偏题了 没；写到当中问自己扣题了没；写到 结尾问自己偏题了没，如果偏题赶快 弥补一下。） （5）一文五扣：开头点题，分写部分分 别扣题，结尾再次点题。
中考解题方法简编
2010.6
表达方式：
• 记叙、描写、抒情、说明、议论
叙述角度：
• 第一人称（我）、第二人称（你）、 第三人称（他）
记叙顺序：
• 顺叙、倒叙、插叙、补叙
能充当线索的有：
• 物、事件、人物的见闻感受、感情、 时间、空间变换、行踪、一句话。
小说三要素：
• 人物形象 • 故事情节 • 时代背景
论证方法：
• 举例论证（或事实论证）、道理论 证（有时也叫引用论证）、对比论 证（或正反对比论证）、比喻论证 • 举例论证：具体有力地证明了…… • 道理论证：更雄辩有力地证明 了…… • 对比论证：更突出论证了…… • 比喻论证：生动形象地论证了……
议论文的文章的结构：
• 总分总、总分、分总； • 分的部分常常有并列式、递进式
某句话在文中的作用：
句子的赏析、句子表达作用的分析： • 解决这些问题，可分四步走：（1） 怎样写的；（2）写得怎样；（3） 写出了什么；（4）表达作者怎样 的情感或给读者怎样的感受。
几处句子、短语、词语的顺序能否 调换？为什么？ （1）与上文（或下文）是一一对应 的关系，不能互换； （2）本身有一定的逻辑关系在内。 （如与人们认识事物的由浅入深、 由表入里、由现象到本质等规律不 一致。
自然环境作用：
• 渲染××环境气氛、烘托人物的 ××情感、推动故事情节的发展， 设置人物活动的典型环境（尤其是 出现在文章开头的景物描写），为 下文……内容作铺垫。
• 描写人物的角度： 正面描写、侧面描写 • 描写人物的方法： 语言、动作、外貌、神态、心理
• 描写景物的角度： 视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉 • 描写景物的方法： 动静结合（以动写静，以静写动）、 虚实结合（对景物的虚写想象和描 绘眼前实景相结合）