青年教师教学大奖赛获奖感言
青年教师全员获奖感言
大家好！今天，我怀着无比激动的心情，站在这里，与大家分享我作为青年教师获得奖项的喜悦和感慨。
在此，我要衷心感谢学校领导对我的信任与支持，感谢同事们对我的关心与帮助。
在此，我要对全体青年教师说一声：“恭喜大家，我们全员获奖了！”首先，我要感谢领导的关怀。
是学校领导为我们青年教师提供了广阔的发展平台，让我们有机会在教育教学工作中不断成长、进步。
领导们总是关心我们的成长，为我们排忧解难，让我们在紧张的工作中感受到家的温暖。
在此，我要向领导表示由衷的感谢！其次，我要感谢同事们的帮助。
在这条成长的道路上，是同事们给予了我无尽的关爱与支持。
他们在我遇到困难时伸出援手，在我取得成绩时为我鼓掌。
正是因为有了大家的陪伴，我才能在教育教学工作中不断突破自我，收获喜悦。
回顾过去的一年，我们青年教师团队在教育教学工作中取得了丰硕的成果。
这一成绩的取得，离不开学校领导的正确领导，离不开全体教师的辛勤付出。
在此，我要对全体教师说一声：“谢谢你们！”作为青年教师，我们深知自己肩负着传承文明、培育人才的使命。
在过去的一年里，我们以提高教学质量为核心，积极探索教育教学改革，努力提升自己的教育教学水平。
以下是我在教育教学工作中的一些感悟：一、树立正确的教育理念教育是一项崇高的事业，教师是灵魂的工程师。
我们要时刻牢记自己的使命，树立正确的教育理念，以学生为本，关注每一个学生的成长。
我们要尊重学生的个性，激发他们的潜能，培养他们的创新精神和实践能力。
二、提高自身素质作为一名青年教师，我们要不断提高自己的教育教学水平。
这需要我们不断学习，充实自己的知识储备，掌握教育教学规律。
同时，我们要关注学生的心理健康，学会与学生沟通，成为他们的良师益友。
三、加强团队合作团队合作是提高教育教学质量的关键。
我们要积极参与教研活动，与同事们共同探讨教育教学问题，分享经验，共同进步。
在团队中，我们要学会倾听、尊重、包容，共同为学校的发展贡献力量。
四、关爱学生教育是爱的事业，我们要关爱每一个学生。
获奖青年教师发言稿范文
大家好！首先，请允许我以最诚挚的感谢之情，向领导、各位老师以及同学们表示衷心的感谢。
今天，我有幸获得“青年教师教学比赛一等奖”，这份荣誉不仅是对我过去工作的肯定，更是对我未来工作的鼓励和鞭策。
首先，我要感谢领导的关心与支持。
在比赛过程中，领导们为我们提供了良好的条件，为我们创造了展示才华的平台。
同时，也感谢领导们对我的信任，让我有机会在比赛中锻炼自己，提升自己。
其次，我要感谢各位老师的悉心指导。
在备赛过程中，各位老师给予了我很多宝贵的意见和建议，使我受益匪浅。
是你们的辛勤付出，让我在比赛中不断进步，最终取得了优异的成绩。
再次，我要感谢同学们的鼓励与支持。
在比赛过程中，同学们给予了我很多关心和鼓励，让我充满信心。
这份友谊和关爱，是我前进的动力。
作为一名青年教师，我深知自己肩负着培养下一代的重要使命。
回顾过去，我在教育教学工作中取得了一些成绩，但同时也存在许多不足。
今天，我站在这里，既感到荣幸，也深感责任重大。
首先，我要感谢学校为我提供了良好的教育教学环境。
在这个大家庭里，我学到了很多专业知识，也学会了如何做一个优秀的教师。
我相信，在今后的工作中，我会更加努力，为学校的发展贡献自己的力量。
其次，我要感谢我的同事和学生们。
是他们的陪伴，让我在教育教学工作中不断成长。
在今后的工作中，我会更加关注学生的全面发展，努力提高教育教学质量，为学生们提供更好的学习环境。
在此，我想对今后的工作提出以下几点要求：一、加强学习，提高自身素质。
作为一名教师，我要不断学习，提高自己的教育教学水平，以适应新时代教育发展的需求。
二、关爱学生，尊重学生个性。
每个学生都是独一无二的，我要尊重学生的个性，关注学生的成长，努力让每个学生都能在校园里找到自己的位置。
三、严谨治学，追求卓越。
在教学过程中，我要严谨治学，不断追求卓越，为学生们树立良好的榜样。
四、团结协作，共创美好未来。
我相信，只有团结协作，我们才能共同为学校的发展贡献力量。
教学大奖赛获奖感言
教学大奖赛获奖感言教学大奖赛获奖感言在平日的学习、工作或生活中，我们有时会因某件事或某个人而产生新的想法，这时就可以通过写感言的方式将其记录下来。
那么到底应如何写感言呢？下面是店铺帮大家整理的教学大奖赛获奖感言，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
尊敬的各位领导，亲爱的同仁们：感触一：三尺讲台令无数英雄竞折腰，我们既要脚踏实地，更要充满自信。
我还记得，我们张校长在一个阴雨绵绵的早晨面带着微笑向我道恭喜，说这次凭借着《一碗阳春面》的教案和录像课打入了复赛，并贴心地嘱咐我要好好准备接下来的复赛等等相关事宜。
我短暂的高兴和激动过后，心情却倏地变成了那天的天色——灰暗。
因为前年——当时在高三年级任教的我就曾参加过第二届大奖赛，因为种种原因当时没能进入决赛。
我们都知道，大奖赛是由上海市民办中小学协会牵头，注重民办中小学教师教学基本功和实际能力的一次考察青年教师业务功底的竞赛。
赛会组织形式新颖，要求和规格都很高。
一路比赛的辛苦是自己早就有所体会的，而且，这一次的参加，目标有点“远大”，摆明了要冲着一等奖去的。
再加上当时正好也和职称评定的一些程序在时间上有些“撞车”，既要准备职称考试的笔试面试说课，还要准备职称考试的一堂公开课以及评定材料等。
时间紧迫，孰轻孰重？心里矛盾不已，万分挣扎。
晚上回到家跟家人聊及此事，正在看天气预报的妈妈看似不经意的话语，却一下子就给了我勇气和信心。
她说的是——明天天气多云转晴啊。
已经多云了，表示离晴天不远了，不多云怎么会转晴呢？对啊，如果不是学校给了我这次比赛的机会，那么我自己连一等奖的门都摸不上，只有真正努力了，才有实现的可能。
当下决定抛弃一切杂念，好好准备，加油实干。
感触二：课堂教学没有最好，只有更好，十年磨一剑，机遇只垂青于有准备的头脑。
本次竞赛要求由学科组评委提前一周指定参赛内容，参赛教师到指定学校借班上课，并实地进行课后说课。
赛前选手不准与学生见面，授课老师甚至无法了解教学进度，评委实行回避制度，竞赛组织相当规范而严格。
十大青年教师获奖感言1600字
十大青年教师获奖感言1600字作为教育行业的新生代，青年教师是教育工作的中坚力量。
他们不断学习，勇于创新，能够适应新的教学方法和技术，运用各种手段，提高自己的教学水平，让学生更好地成长。
对于教师来说，获得一项荣誉是对过去的肯定，更是对未来的鞭策。
在此我代表十大获奖的青年教师，向各位领导和同仁表示最真挚的谢意，同时我们也要在今后工作中保持谦虚、努力学习，为教育事业做出更好的贡献。
获得这个奖项对我们来说并不是结束，而是新的起点。
这是一份追求卓越的压力和动力，我们将更加认真投入到学习和教育事业中去。
同时，我们也会珍惜这份荣誉，将这份荣誉作为我们成长和发展的一个推动力。
我们希望能够用自己的力量和智慧，让每个学生都能够接受到公正的教育，走向更好的未来。
在我们的日常工作中，我们秉持着教书育人的责任，不仅仅是传递知识，更应该注重学生的成长和发展。
我们相信，在我们的引导和努力下，每一个学生都可以找到自己的方向，找到自己的目标，走向更好的人生。
因此，我们愿意去了解每一个学生，找到每个学生的优点和不足之处，全力帮助他们成长，使他们从教育中受益匪浅。
当然，我们也会在教学中注重运用新的教学方法和技术，不断提高自己的教学水平。
我们要不断地学习各种新的教学方法和技术，通过多种渠道积累教学经验，增加自己的教学灵活性和创新性，让教学更加生动、精彩、有效。
同时，在我们的日常工作中，我们也会注重与社会接触，与社会交流，寻找更好的教学资源和实践经验。
我们要通过参观教学、观察实践、听取意见等多种方式，不断提升自己的教学水平和教学质量，为学生提供更好的教育服务。
在这里，我们也要呼吁广大教师一起行动，积极投入到教育改革和发展中去。
我们要不断提高自己的教学水平，引领学生走向更好的未来。
我们要持续跟进教育新政策和新动态，通过交流和分享，汲取教学的精华，增强自身的创造力和原创性，成为有思想、有态度、真正有用的教育工作者。
我们相信，在广大教育人员的共同努力下，中国的教育事业必将取得更大、更好的成就。
青年教师领奖发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，代表青年教师发表领奖感言。
在此，我要感谢学校领导对我的信任和认可，感谢同事们对我的支持和鼓励。
在此，我要说一声：“谢谢！”首先，我要感谢我的母校，是母校的培养让我成为了今天的我。
在这里，我学到了丰富的知识，锻炼了独立思考的能力，更培养了我对教育事业的热爱。
如今，我成为一名青年教师，肩负着传承文明、培养人才的使命，深感责任重大。
作为一名青年教师，我深知自己肩负着培养下一代的重任。
因此，我始终保持着对教育事业的热爱和执着，努力提高自己的教育教学水平。
在此，我想分享一下我在教育教学工作中的几点体会。
一是热爱学生。
爱是教育的灵魂，只有热爱学生，才能更好地教育他们。
我始终把学生的成长放在首位，关心他们的生活，关注他们的学习，尊重他们的个性。
在课堂上，我努力营造一个民主、平等、和谐的学习氛围，让学生在快乐中学习，在成长中收获。
二是勤奋钻研。
教育教学是一项充满挑战的工作，需要我们不断学习、不断进步。
我积极参加各类培训，向有经验的教师请教，努力提高自己的教育教学能力。
同时，我还关注教育教学改革动态，不断尝试新的教学方法，力求让课堂更加生动、有趣。
三是注重团队协作。
教育教学工作需要集体的智慧和力量。
我始终与同事们保持良好的沟通，共同探讨教育教学问题，共同进步。
在团队中，我愿意分享自己的经验，也乐于接受他人的建议，共同为学校的发展贡献力量。
四是追求卓越。
作为一名青年教师，我要时刻保持进取心，追求卓越。
在教学过程中，我要关注每一个细节，努力提高自己的教学效果。
同时，我要关注学生的全面发展，培养他们的综合素质，为他们的未来奠定坚实基础。
今天，我获得了这个荣誉，是对我过去努力的肯定，更是对我未来工作的鞭策。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学校的发展贡献自己的力量。
最后，我要再次感谢学校领导和同事们的关心与支持。
让我们携手共进，为培养更多优秀人才，为我国的教育事业贡献自己的力量！谢谢大家！。
学校青年教师获奖感言
大家好！今天，我怀着无比激动的心情，站在这里，与大家分享我获得青年教师奖项的喜悦。
在此，我要衷心感谢学校领导对我的信任和关怀，感谢同事们对我的支持和鼓励，感谢同学们对我的理解与陪伴。
今天，我想借此机会，向大家表达我的感激之情，同时也分享一些我在教育教学工作中的心得体会。
首先，我要感谢学校领导对我的信任和关怀。
自从我踏入这所学校以来，学校领导始终关注着我的成长，为我提供了良好的工作环境和成长平台。
在这个大家庭里，我感受到了领导的关爱和同事们的温暖。
正是这种关爱和温暖，让我在工作中始终保持激情，勇往直前。
其次，我要感谢同事们对我的支持和鼓励。
在教育教学工作中，我遇到了许多困难和挑战，是同事们给予了我无私的帮助和鼓励。
每当我在工作中遇到瓶颈，是同事们帮我出谋划策，让我重新找到了前进的方向。
在这里，我要向所有给予我帮助的同事们表示衷心的感谢！再次，我要感谢同学们对我的理解与陪伴。
在课堂上，同学们积极参与、热情互动，让我感受到了作为一名教师的幸福。
在课下，同学们关心我的生活，给我带来了无尽的欢乐。
正是有了你们的陪伴，我才能在教育教学工作中不断成长、进步。
作为一名青年教师，我深知自己肩负着教书育人的重任。
在此，我想结合自己的工作经历，谈谈以下几点心得体会：一、热爱教育事业，坚定信念热爱教育事业是教师职业的基石。
自从我选择教师这个职业，我就深知自己肩负着培养祖国未来栋梁的重任。
在教育教学工作中，我始终坚定信念，以满腔的热情投入到教育工作中，努力为学生们创造一个良好的学习环境。
二、严谨治学，不断提升自身素质作为一名教师，我深知自己肩负着传授知识的重任。
因此，我始终严谨治学，不断提升自身素质。
在教学中，我注重研究教材，掌握教学规律，努力提高自己的教育教学水平。
同时，我还积极参加各类培训和学习，拓宽自己的知识面，以适应不断变化的教育教学需求。
三、关爱学生，尊重个性关爱学生是教师的天职。
在教育教学工作中，我始终关心学生的成长，尊重学生的个性。
青年优秀教师获奖感言范文
青年优秀教师获奖感言范文尊敬的领导，亲爱的同事们：
今天，我非常荣幸地成为获得青年优秀教师奖的幸运儿。
在这个重要时刻，我想向所有支持、关心和帮助我的人表达我的谢意。
首先，我要感谢我的导师。
在我加入这所学校的第一天，他就成为了我的导师。
他在教学方面对我的指导非常具体、精准。
通过与他畅谈，我发现了更多的潜力，也收获了更多的信心，这使我在教学工作中有了更好的表现。
其次，我要感谢我的同事们。
作为一名青年教师，我意识到自己还存在许多不足，需要更多的学习和成长。
我的同事们非常慷慨地与我分享他们的教学经验和教学方法，这些非常有价值的经验对我的教学工作非常有帮助。
我还要感谢我的学生。
作为一名教师，我们的奋斗目标是创造学生的成长和进步。
在教学过程中，学生的善意鼓励和支持，让我非常感动。
我希望学生们能够继续努力，成为真正的高素质人才。
我要感谢我的家人。
毫无疑问，我的教育事业没有家人的支持和理解是不可能的。
他们始终支持我，鼓励我坚持下去，这使我更加有信心地走在成长的道路上。
最后，我要表达对教育工作的热爱和激情。
教育是我们做的最有意义的事情之一。
我相信，在今后的工作中，我会继续发挥自己的优势，不断提高自己的教学能力和水平，为教育事业做出更大的贡献。
谢谢大家！。
青年教师教学大奖赛获奖感言稿
青年教师教学大奖赛获奖感言稿
还有教导处杨晓萍老师、朱顺波老师，行政办的陈铁钢主任，年级组马金卫等领导的大力支持让我轻装上阵，德育处李静主任在比赛完后第一时间送上的真心祝福……借此机会，真诚地对大家说声：谢谢
其实，在这样的大型竞赛中，比赛不仅仅是属于个人的，它属于我们所处的教研组，属于我们所处的学校。
个人成败事小，集体荣誉事大。
如果说这次比赛是一场情景剧，那么xx双语高中就是幕后的成功导演，我仅仅只是舞台上的演员。
感触四：以更高远的视野面向未来，事业的进一步发展取决于视野的高度和践行的坚持。
这几天我在网上还观摩了十多名参赛老师精彩的课堂演绎，深深地感到，教学是门艺术，永远没有明确的答案、永恒的标准；它没有最好，只有更好；没有句号，只有逗号。
正如古人所云：“天在山边，走近山边，天又远；月浮水面，拨开水面，月还深。
”要想得到更大的发展，以谦虚的态度博采众长，以更高远的视野放眼未来，不论是在理念还是践行中都要让自己具有先行者的意识。
青年教师进步获奖感言
大家好！首先，请允许我以最诚挚的心情，对本次青年教师进步奖的颁发表示衷心的感谢！在此，我要感谢领导的信任，感谢同事们的关爱与支持，感谢学校为我们提供的良好平台。
今天，我站在这里，深感荣幸，同时也深感责任重大。
首先，我要感谢领导对我的信任和关爱。
自从我踏上教师这个岗位以来，领导始终关注着我的成长，给予我无私的帮助和指导。
他们不仅关心我的教学业务，更关心我的个人发展。
正是因为有了领导的关怀，我才能在教育教学工作中不断进步，逐步成长为一个合格的青年教师。
其次，我要感谢同事们的关爱与支持。
在我成长的过程中，有许多同事给予了我无私的帮助。
他们不仅在业务上给予我指导，还在生活中给予我关心。
正是这份深厚的同事情谊，让我在教育教学工作中充满信心，勇往直前。
再次，我要感谢学校为我们提供的良好平台。
学校为我们创造了良好的教育教学环境，提供了丰富的学习资源，让我们在教书育人的道路上不断前行。
在这里，我要感谢学校领导的英明决策，感谢全体教职工的辛勤付出。
作为一名青年教师，我深知自己肩负着教书育人的重任。
在教学过程中，我始终坚持以学生为本，关注学生的全面发展。
以下是我对本次获奖的一些感想：一、坚定信念，热爱教育事业作为一名教师，首先要坚定信念，热爱教育事业。
教师是太阳底下最光辉的职业，肩负着培养国家未来、民族希望的重任。
正是因为热爱教育事业，我们才能在工作中充满激情，为学生付出更多。
二、严谨治学，提高自身素质教师是学生的引路人，自身素质的高低直接影响着学生的成长。
因此，我们要严谨治学，不断提高自身素质。
在教学过程中，我们要关注学科前沿，掌握教育教学规律，努力提高自己的教育教学水平。
三、关爱学生，关注学生成长关爱学生是教师的天职。
我们要关心学生的生活，关注学生的成长，尊重学生的个性。
在教育教学过程中，我们要以学生为本，关注学生的需求，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
四、团结协作，共同进步教师团队是一个整体，团结协作是共同进步的关键。
优秀教师大奖赛获奖感言(3篇)
第1篇大家好！首先，请允许我代表所有获奖教师，向关心和支持我们教育事业的社会各界人士表示衷心的感谢！同时，也要感谢我的家人和朋友，是他们一直陪伴着我、支持着我，让我在教育事业的道路上不断前行。
今天，能站在这里，获得优秀教师大奖赛的荣誉，我感到无比激动和自豪。
这不仅是对我个人的肯定，更是对全体教师辛勤付出的认可。
在此，我要衷心感谢学校领导对我的信任和支持，感谢同事们在我成长过程中给予的帮助和鼓励，感谢同学们对我的关爱和陪伴。
回顾我的教育生涯，我深知教师这个职业的责任重大。
教师是孩子们成长道路上的引路人，是孩子们心灵世界的守护者。
为了这个崇高的使命，我始终秉持着“关爱学生、严谨治学、勇于创新、乐于奉献”的教育理念，努力成为一名优秀的教师。
首先，关爱学生是教育的灵魂。
在我的教学生涯中，我始终把学生的成长放在第一位，关注每一个学生的身心健康。
我深知，每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的性格、兴趣和特长。
因此，我尊重学生的个性，关心学生的生活，耐心倾听他们的心声，用爱心去温暖每一个孩子。
我相信，只有用爱心去关爱学生，才能赢得他们的信任和尊重，才能激发他们的学习兴趣，让他们在快乐中成长。
其次，严谨治学是教师的基本素养。
作为一名教师，我深知自己肩负着传授知识、培养人才的重任。
因此，我始终严格要求自己，不断提升自己的专业素养。
我认真备课、精心设计教学环节，努力让每一堂课都充满活力。
同时，我关注学科前沿，不断学习新知识、新技能，以适应时代发展的需求。
我坚信，只有不断学习、不断提升，才能更好地为学生服务。
再次，勇于创新是教育发展的动力。
在教育教学工作中，我始终坚持以学生为本，积极探索新的教学方法。
我尝试运用多媒体技术、翻转课堂等手段，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
同时，我还注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励他们敢于质疑、勇于探索。
我相信，创新是教育发展的源泉，只有不断创新，才能培养出适应未来社会发展的人才。
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青年教师教学大奖赛获奖感言
尊敬的各位领导，亲爱的同仁们：大家好。
XX年11月25日，我有幸参加了第四届上海市民办中小学青年教师教学大奖赛的复赛，获得了大赛语文组一等奖。
前两天接到学校通知，让我在今天的大会上谈谈自己比赛的一些体会。
接到这个任务我真是诚惶诚恐、惴惴不安。
因为真不知道到底该说些什么。
回顾为了准备比赛一路走来的历程，那么今天我就借此宝贵机会，和大家一起分享一下赛前、赛中、赛后的诸多感触吧。
感触一：三尺讲台令无数英雄竞折腰，我们既要脚踏实地，更要充满自信。
我还记得，我们张校长在一个阴雨绵绵的早晨面带着微笑向我道恭喜，说这次凭借着《一碗阳春面》的教案和录像课打入了复赛，并贴心地嘱咐我要好好准备接下来的复赛等等相关事宜。
我短暂的高兴和激动过后，心情却倏地变成了那天的天色——灰暗。
因为前年——当时在高三年级任教的我就曾参加过第二届大奖赛，因为种种原因当时没能进入决赛。
我们都知道，大奖赛是由上海市民办中小学协会牵头，注重民办中小学教师教学基本功和实际能力的一次考察青年教师业务功底的竞赛。
赛会组织形式新颖，要求和规格都很高。
一路比赛的辛苦是自己早就有所体会的，而且，这一次的参加，目标有点远大，摆明了要冲着一等奖去的。
再加上当时正好也和职称评定的一些程序在时间上有些撞车，既要准备职称考试的笔试面试说课，还要准备职称考试的一堂公开课以及评定材料等。
时间紧迫，孰轻孰重？心里矛盾不已，万分挣扎。
晚上回到家跟家人聊及此事，正在看天气预报的妈妈看似不经意的话语，却一下子就给了我勇气和信心。
她说的是——明天天气多云转晴啊。
已经多云了，表示离晴天不远了，不多云怎么会转晴呢？对啊，如果不是学校给了我这次比赛的机会，那么我自己连一等奖的门都摸不上，只有真正努力了，才有实现的可能。
当下决定抛弃一切杂念，好好准备，加油实干。
感触二：课堂教学没有最好，只有更好，十年磨一剑，机遇只垂青于有准备的头脑。
本次竞赛要求由学科组评委提前一周指定参赛内容，参赛教师到指定学校借班上课，并实地进行课后说课。
赛前选手不准与学生见面，授课老师甚至无法了解教学进度，评委实行回避制度，竞赛组织相当规范而严格。
学生不熟悉，课堂不好把握。
总之，一切都是待定的，需要自己在这堂课的准备过程中去落实去丰富去完善。
正式比赛的前一周，我们拿到了参赛的课文标题——文言文篇目《病梅馆记》。
苦苦构思寻求新意突破时，某电视台正播出热门节目《智勇大冲关》，这是一档全民体验竞技节目。
节目利用参与者好胜争强的心理，极大地将参与者的潜能进行无限地发掘，一路过关斩将，经过智、勇的考验，使他们超越自我，成就梦想。
我灵机一动，语文课上也可如法炮制，来场轰轰烈烈的智勇大冲关！于是我立即以最快的速度构思整个教案的宏观思路，在快速敲键输入的同时还要构思课堂引入的情景设置。
一边琢磨重点内容的提炼，一边寻思难点内容的突破手段，在手脑并用的同时还要兼顾考虑课件制作的实现可能。
我的教学设计构思了3天，21号周一晚上才开始做课件，周三开始完善教案电子文档以及学生的学案，周三晚上我煎熬了六个多小时，最后将课文中的重点难点的理解过程剖分成四个层次，逐层递进，通过闯关涉险的方式，充分展示了知识发生发展的过程，也让学生能全程全体参与进来，并使学生的认知活动构建在连续的知识链条上，一气呵成。
因为事先无法预知参赛班级学生的情况，所以原本的导学案计划
只能搁浅。
重新设计学生的学案，尽量做到由浅入深，从设计形式到内容都力求精巧有新意。
周四上午在高一（1）班借班最后试讲了一次，再次连夜修改教案、学案以及课件的一些细化部分。
周五赛课。
比赛只花了40分钟，但设计构思这一节课到最后制作完成却耗费了整整7天。
在从初赛到复赛的过程中，有时候我觉得所设计的教案课件真的已经够精彩了，自我感觉很好了，可是在实际实践课堂中又总会事与愿违，怎样才能更上一层楼呢？那一段时间，我吃饭在想，走路在想，甚至睡觉做梦都在想……刚带着课堂教学设计的思路进入梦乡，又在反反复复磨课却最终失败的噩梦里惊醒，刚调整好情绪准备合眼，又在家中幼儿的啼哭声中起身……就是在这种反复的琢磨与修改中，我发现追求没有止境，课就是这样一步步走向更加成熟。
比赛的前一天晚上，我几乎一夜无眠，想了很多，家里的妈妈和爱人给了我最大程度的鼓励和支持。
爱人给我买来了玫红色的羊绒大衣，戏称是昂贵的比赛服。
第二天不到6点我就起床了，让妈妈和爱人包括儿子在内做我的学生，再最后进行演练。
因为准备充分，时间安排合理，学生配合到位，周五的比赛课上
我很好地完成了既定的教学目标。
在课后说课结束后，我聆听了几位评委高屋建瓴的赛后点评觉得受益匪浅。
专家评委评价说，能把文言文上得像文言文的教师并不多，你却做到了。
这堂课你没有生硬地就内容分析内容、没有把阅读教学上成思想品德课、没有不加选择过多的引进资料、没有为拓展而拓展，没有过分地旁征博引。
有一位专家说，其实教授语文应该秉承我们绝不创新，但绝对原创的原则，我对此是这样理解的，绝不创新是指内容不能超纲越位，要源于教材；绝对原创是指构思不能从众流俗，要高于教材。
多少个不眠之夜，多少篇资料的搜集，多少遍尝试与修改，多少个字词的斟酌，多少次默默地复述，这些都印证了我一步步走向成熟。
回顾这次比赛的经历，第一感觉是比较累，花时间、花精力，整个过程确实是一种煎熬；但赛完后，又有如涅磐新生的感觉，对教育教学的认识又更加深刻了。
青年教师赛课确实为年轻人的成长提供了一个很好契机。
感触三：一个优秀的选手后面必有一个优秀的团队，个人的荣辱与学校的命运紧密相连。
牛顿曾经说过：我之所以站得比人高，那是因为我站在巨人的肩上。
一名优秀的选手后面，必然站立着一个强大的教研团队。
这次我的成功也是一样，没有校领导的重视，就没有这样的结果。
这真的要归功于我成长的协和高中这个大舞台，语文组这个和谐上进的小环境：张校长、郑校长的亲自关心与热心指导让我备受鼓舞，语文组内各位老师充满智慧的建议让我的教学设计更加完美，尤其由衷感谢沈宗威老师、闭艳青老师、朱明玥老师的热情帮助！还有教导处杨晓萍老师、朱顺波老师，行政办的陈铁钢主任，年级组马金卫等领导的大力支持让我轻装上阵，德育处李静主任在比赛完后第一时间送上的真心祝福……借此机会，真诚地对大家说声：谢谢！其实，在这样的大型竞赛中，比赛不仅仅是属于个人的，它属于我们所处的教研组，属于我们所处的学校。
个人成败事小，集体荣誉事大。
如果说这次比赛是一场情景剧，那么xx双语高中就是幕后的成功导演，我仅仅只是舞台上的演员。
感触四：以更高远的视野面向未来，事业的进一步发展取决于视野的高度和践行的坚持。
这几天我在网上还观摩了十多名参赛老师精彩的课堂演绎，深深地感到，教学是门艺术，永远没有明确的答案、永恒的标准；它没有最好，只有更好；没有句号，只有逗号。
正如古人所云：天在山边，走近山边，天又远；月浮水面，拨开水面，月还深。
要想得到更大的发展，以谦虚的态度博采众长，以更高远的视野放眼未来，不论是在理念还是践行中都要让自己具有先行者的意识。
最后，我要说，我只是xx高中再普通不过的一员，在我们学校领导优秀办学理念的支撑下，还有更多的老师都已做好了迎接挑战的准备，今年是2个，今后会有更多的老师为协和高中赢回属于我们的荣耀！谢谢大家！。