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中考化学学科综合类试题练习(含答案)

中考化学学科综合类试题练习(含答案)

中考化学学科综合类试题练习(含答案)1.(2022年四川省成都市中考)实验小组用图1装置探究稀氢氧化钠溶液与稀盐酸能否反应,测得数据如图2。

下列说法正确的是()A.烧杯中只能盛放稀氢氧化钠溶液B.图2不能证明反应是放热反应C.60s时溶液中溶质只有氯化钠D.实验证明氢氧化钠与盐酸能反应【答案】D【解析】从图中可以看出,随着反应时间的增加,温度先上升后下降,说明氢氧化钠溶液和稀盐酸反应放热。

A、烧杯中放稀氢氧化钠溶液还是稀盐酸,不影响对反应温度的升高,A错误,不符合题意;B、图2温度升高,能证明反应放热,B错误,不符合题意;C、60s是反应温度达到最高点以后的时间,不确定反应是加到恰好完全反应就停止滴加,还是一直滴加注射器中溶液;若恰好完全反应就停止滴加,溶液中溶质只有氯化钠;若是一直滴加注射器中溶液,60s时溶液中除了氯化钠,还有注射器中溶液的溶质;C错误,不符合题意;D、实验反应放热是化学能转化为热能的过程,能证明氢氧化钠与盐酸反应,D正确,符合题意。

故选:D。

2.(2022年四川省自贡市中考)元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度,构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。

如图是碳元素的“价类二维图”,下列说法错误的是()A.A点对应的物质一定是金刚石B.B点对应的物质与C点对应的物质可以相互转化C.D点对应的物质很不稳定,容易分解D.E点对应的物质可能是K2CO3【答案】A【解析】A、A点对应的物质是碳元素形成的单质,不一定是金刚石,也可能是石墨等,故选项说法错误。

B、B点对应的物质属于氧化物,碳元素显+2价,氧元素显﹣2价,为一氧化碳;C点对应的物质属于氧化物,碳元素显+4价,氧元素显﹣2价,为二氧化碳;B点对应的物质与C点对应的物质可以相互转化,一氧化碳燃烧生成二氧化碳,二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳,故选项说法正确。

C、D点对应的物质属于酸,碳元素显+4价,对应的物质是碳酸,很不稳定,容易分解,故选项说法正确。

综合算式专项练习题线段与角的计算

综合算式专项练习题线段与角的计算

综合算式专项练习题线段与角的计算综合算式专项练习题——线段与角的计算一、线段计算题1. 已知线段AB的长度为5cm,线段BC的长度为7cm,求线段AC 的长度。

解析:根据线段加法原理,线段AC的长度等于线段AB的长度加上线段BC的长度。

即AC = AB + BC = 5cm + 7cm = 12cm。

2. 在平面直角坐标系中,已知点A(-3, 4)和点B(5, -2),求线段AB的长度。

解析:根据两点间距离公式,线段AB的长度可以计算为√[(x2 -x1)² + (y2 - y1)²]。

带入坐标得到AB = √[(5 - (-3))² + (-2 - 4)²] = √[64 + 36] = √100 = 10。

二、角计算题1. 已知一条线段DE,角BED为90°,角AEB为120°,求角DEB的度数。

解析:根据角的和为180°,∠DEB = 180° - ∠BED - ∠AEB = 180° - 90° - 120° = -30°。

2. 已知∠ABC = 30°,∠BCD = 120°,求∠ABD的度数。

解析:根据角的外角性质,∠ABD = ∠BCD - ∠ABC = 120° - 30° = 90°。

三、混合算式题1. 一条线段的长度为9cm,截取其中的1/4作为新线段的长度,再将新线段平均分成3段,求每段的长度。

解析:新线段的长度为9cm * (1/4) = 9cm * 0.25 = 2.25cm。

将新线段平均分成3段,则每段的长度为2.25cm / 3 = 0.75cm。

2. 若一物体从点A开始沿直线运动,经过8秒后到达点B,然后还需经过5秒才能到达点C,求从A到C的总时间。

解析:从A到B的时间已知为8秒,从B到C的时间已知为5秒。

综合句子练习

综合句子练习

综合句子练习1.按要求写句子。

(4分)(1)我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。

(缩句)(2)河里的水真清。

(扩句)(3)天空中的小星星(写成拟人句)(4)苦得。

(写成比喻句)(5)我们遇到困难,怎么能退缩呢?(改成陈述句)(6)没攀登过天游峰的人,不能算到过武夷山。

(改成反问句)(7)妈妈经常奖励我要好好学习。

(修改病句)(8)老师叫我们。

我们多看课外书。

(合成一句话)2.写出下列各句各用了哪一种修辞手法。

(3分)(1)海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿亮闪闪的。

()(2)活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。

()(3)海洋发起脾气来,也会无情地掀翻船只,冲垮海堤。

()(4)什么是合作呢?顾名思义,合作就是互相配合,共同把事情做好。

()(5)福楼拜说:“你看,怎么会没有什么好写的呢?”()(6)绿草如茵的操场,窗明几净的教室,天真烂漫的同学,和蔼可亲的老师,散发着油墨香气的课本,一切都是那样诱人。

()3.根据提供的情境写诗句。

(4分)(1)我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。

(2)中秋佳节,皓月当空。

那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,“”,亲人啊,可知道海外游子的心!(3)爷爷70大寿,亲朋好友都前来祝贺。

大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”,可爷爷却叹道:“”。

(4)我们只有不断地读书学习,吸取新鲜知识,思想、才学、智慧才会永不枯竭,永不陈旧,永远充满活力和生机,就像《观书有感》里说的那样:“”。

4、用下面的词写一句话,使它充满童话色彩或诗情画意。

4分例:坐----小野菊坐在篱笆的后面,侧着头。

听----_________________________________________________跑----________________________________________________回来----_______________________________________________睡觉----_______________________________________________5、写成语。

(完整版)四年级综合算式练习题

(完整版)四年级综合算式练习题

小学四年级综合算式练习题一、用递等式计算。

8×50-10÷132÷16+85×64000÷÷3×2÷53×9+9×3=×9÷3÷9=5+45÷5-10=50+50-250+50=0+40÷10-10=÷5-10=400÷80+20÷5= 53- =0-90÷15+6=24×852-52÷13×9×14÷250×4-560÷847-4×5×8+350÷50195 -43× ×20 - 720÷1÷24×240+480÷30×2225-10× ÷ 164 - 13×5+85二、列式计算。

103乘 38 减 26 的差,积是多少?8加 42 除以 14 的商,和是多少?甲数是 99,比乙数的 3 倍多 15,乙数是多少?60与 140 的和的一半,再除以50,商是多少?0与 40 的和,被它们的差除,结果是多少?968减去 864 的差除以 56,商是多少?8与 52 的和乘以它们的差,积是多少?113减去 32 除以 16 的商,差是多少?5与 15 的商,再加上 84 与 12 的商,和是多少?8与 42 的和,除以 5,商是多少?12与 15 的积,减去 540 除以 9 的商,差是多少?三、应用题。

1、一艘轮船 3 小时航行 90 千米。

照这样的速度,航行300 千米需要多少小时?2、一个车间在 4 月份的前 8 天生产了 320 台洗衣机,此后每日生产 45 台。

4 月份共生产洗衣机多少台?3 、一批巧克力,假如每只盒子装40 块,要装 15 盒。

语文综合性练习题

语文综合性练习题

语文综合性练习题1、经典,穿越千载,历久弥新。

当前,在我市中小学,诵读经典的活动正开展的如火如荼。

亲爱的同学,相信你在阅读经典中认识了许多文化名人,请你从下列文化名人中推荐一位给大家,并说明理由。

(至少用一种修辞方法,60字左右)供选择的文化名人:苏轼、陶渊明、鲁迅、朱自清、冰心、闻一多、奥斯特洛夫斯基你推荐的文化名人是:推荐的理由是:示例:苏轼。

苏轼才华横溢,刚直率真,虽屡遭贬谪仍笑对人生,身陷困境却乐观豁达。

他用生命书写的诗文,永远根植人们的内心,开放出灿烂的精神花朵。

2、联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。

为了响应这一号召,学校开展了“我爱读书”综合学习活动。

请根据下面的栏目,完成活动内容。

①请你写一句有关读书的名言警句示例:书籍是全世界的营养品。

——高尔基②请你写出一个你所读的名著中的经典故事题目示例:③根据你读书的内容,请仿照下面一句再写出一句。

读《三国》,关云长的侠胆义肝让我敬佩;。

示例:读《水浒》,武松的英勇忠义令我倾倒;读《红楼》,贾宝玉的爱情悲剧使我荡气回肠。

④最近你阅读了《钢铁是怎样炼成的》,如果班主任要你推荐这部名著的话,请你把推荐语写在下面。

不超过30字。

3、学校开展“鲁迅读书月”活动,主题是“鲁迅与我们的学习生活”。

请你按要求完成下列任务。

要求每一位同学推荐一篇课外读过的鲁迅作品,并写出一句推荐语。

你推荐的作品:示例:《野草》你的推荐语:示例:一部深刻优美的散文诗。

4、请你为所在地区富有特色的一种民间艺术写一条宣传语。

要求突出该民间艺术的特点,并使用比喻的修辞。

示例一:奔放欢快的《海阳大秧歌》,好比是阳光、空气和水,是海阳人不可缺少的精神食粮。

示例二:悠扬婉转的山东吕剧,犹如沁人心脾的清茶,滋养着勤劳朴实的山东人民。

示例三:高亢奔放的山东快板,如浓烈醇香的美酒,陶醉着齐鲁儿女。

5、在“我与名著交朋友”活动中,小明准备向同学们介绍贝多芬,你知道小明选择贝多芬6、为提高学生的身体素质,国家正在大力提倡“阳光体育”活动。

中考英语备考 时态综合 练习题(含答案)

中考英语备考  时态综合 练习题(含答案)

2020中考英语备考时态综合练习题一.历年真题精选(一)单项选择1. Sarah______ many places of interest in Beijing already A. visited B. has visited C. will visit D. visits2.--- What did you do for your father on Father’s Day? ---I______ a book for my father.A. buyB. will buyC. have boughtD. bought3. Her grandpa______ for many years. Now he is in good health.A. exercisesB. has exercisedC. exercisedD. was exercising4.---Tom,can you help me lay out the fruits now? ---Sorry, I can’t. I_____ English on the InternetA. have learned B learned C. am learning D. learn5.--- Why were you in such a hurry just now? ---Oh, my mum______ for me at the school gateA. waitedB. will waitC. was waitingD. has waited6.--- Our teacher with us often_____ games after class. ---Your teacher is so nice!A. playB. playedC. is playingD. plays7. He_______ a member of the school basketball team since two years ago.A. joinedB. has become C, has joined D. has been8.-- - May I speak to Mr. Black? ---Sorry, he_____ Hong Kong. But he_____ back in a few daysA. has been in: will comeB. has been in: cameC. has gone to: cameD. has gone to; will come9. Tom is not here. He_____ in the health club.A. is exercisingB. was exercisingC. exercisesD. exercised10. Luckily,I arrived home before it___________ A. rains B. is raining C rained D. will rain11.--- Excuse me,could you tell me the way to the Haitang Mountains? ---Sure . Go down this road and turn left.You_____ the mountains near the village. A see B. saw C. have seen D will see12.---What’re you doing here? ---My daughter_____ back. I'm waiting for her.A. hasn’t comeB. wasn't comingC. didn't comeD. won't come13. We hope to manage our own lives because we______ up. A. grew B. have grown C. grow D. were growing14.---Hello,may I speak to Tom? ---Hold on, please, He______ a shower.A. takes B, is taking C, was taking D, took15.I think if Julia helps with my English, I______ my English a lot.A. will improve B, improve C, have improver D. improve16.---I’ m afraid the meeting has begun. ---Don't worry. It_____ until the bell______.A. will begin; ringsB. doesn't begin: will ringC. won't begin: will ring D, won't begin; rings17. I_____ in the supermarket when the rain came suddenly yesterday.A. am shoppingB. shoppedC. was shoppingD. have shopped18. Our geography teacher told us that the earth ______ the sun.A. went aroundB. goes aroundC. is going aroundD. was going around19.I think it is true that Jill______ to work today because she is on a tripA. has comeB. didn't comeC. is coming D will not come20.As the sun_______, the birds began to sing A. has risen B. will rise C. is rising D. was rising21. John and I_____ to visit his grandparents last Sunday afternoonA. goB. wentC. will goD. have gone22. With the development of science and technology, robot cooks_____ in our families in the futureA. appearB. appearedC. will appearD. are appearing23. New media, like Wechat, ______ the ways of communication nowadays.A. are changingB. will changeC. changedD. were changing24. ---Did you hear the strange noise next door around 10o'clock last night? ---No, I_____ my favorite TV programmein my bedroom. A. watch B. watched C was watching D. am watching25. Be quiet! A bird______ something on the window A. ate B. eats C is eating D has eaten26. I've just returned from my trip to London. I_____ many interesting places there.A. visitB. will visitC. am visitingD. visited27. ---Look at my new smart phone ---Wow, it's so cool! When and where_____ you_____ it.A. do: buyB. have; boughtC. did; buyD. have: had28. The recent rain storms in southern China______ the local people much troubleA. were causing B will cause C. have caused D cause29. Even if you learn something well, you_____ it unless you use it.A. forgetB. forgotC. have forgottenD. will forget30. My parents and my sister______ dumplings when I got home yesterday evening.A. are makingB. madeC. have made D were making31. Simon looks worried because he______ a writing competition and now he's waiting for the resultA enters B. entered C. will enter D. is entering(二)翻译句子32.我的祖父母已经结婚50年了。

有机综合练习1

有机综合练习1

综合练习题一一.用系统命名法命名下列化合物。

1. 2.3. 4.5. 6.7. 8.9. 10.11.12.13. 14.CH 3CH 2CH CH(CH 3)2CH 2CCH 2CH 3CH 3CH 3CH 3CH 2CC C C CH 3HCH 2CH 3CH 3Cl ClClCH 2Cl SO 3HOH C 32CHOCH 3CH 2O C O O CH 23CH 3ONO 2ONHCH(CH 3)2[HOCH 2CH 2N(CH 3)3]+OH -CH 3CHCH 2CHCH32H 53二.写出下列化合物的结构式或Fischer投影式。

1.2,2-二甲基-3,3-二乙基戊烷2.反-1-甲基-4-叔丁基环己烷(优势构象式)3.环戊二烯负离子4.间二乙烯苯5.对异丁基苄溴6.苯甲醚7.顺-1,3-环己二醇(非优势构象式)8.4,4’-二羟基二苯甲酮9.(2R,3S)-2,3-二羟基丁酸10.R-半胱氨酸11.嘌呤12.柠檬酸三.单选题。

1.下面哪个化合物不属于异戊烷光化氯代产物。

()A.异戊基氯B.2-甲-1-氯丁烷C.2-甲-2-氯丁烷D.1-氯戊烷2.1-甲基环己烯与溴化氢发生加成反应的主产物是:()A.溴甲基环己烷B.1-甲-1-溴环己烷C.1-甲-2-溴环己烷D.1-甲-3-溴环己烷3.分子式为C6H12的同分异构体中,能与溴化氢加成生成2-溴-4-甲戊烷的环烷烃是:()A.环己烷B.甲基环戊烷C.1,2-二甲基环丁烷D.1,3-二甲基环丁烷4.(1)正丁醇,(2)异丙醇,(3)叔丁醇,(4)甲醇分别与氢卤酸发生S N1反应的速度由快至慢的顺序为:()A.(1)>(2)>(3)>(4)B.(4)>(3)>(2)>(1)C.(3)>(2)>(1)>(4)D.(3)>(1)>(2)>(4)5.下列化合物中无芳香性的是:()A.环戊二烯B.环戊二烯负离子C.环丙烯正离子D.菲6.甲苯与硝酸反应最不可能得到的产物是:()A.邻硝基甲苯B.对硝基甲苯C.邻硝基苯甲酸D.间硝基甲苯7.(1)氯环己烷,(2)1-甲-1-氯环己烷,(3)1-氯甲基环己烷发生S N2反应速度由快到慢的顺序为:()A.(1)>(2)>(3)B.(3)>(1)>(2)C.(3)>(2)>(1)D.(2)>(1)>(3)8.内消旋酒石酸的构型为:()A.(R,S)B.(R,R)C.(S,S)D.(D,L)9.乙二醇与酸性高锰酸钾溶液反应的最终产物是:()A.羟基乙醛B.乙二醛C.乙二酸D.水和二氧化碳10.下列化合物中不能与氢氰酸加成的是:()A.正壬醛B.丁酮C.苯乙酮D.环己酮11.下列化合物中能和Tollens试剂反应的是:()A.乳酸B.草酸C.醋酸D.酒石酸12.下列化合物中,烯醇式最稳定的是:A.丙酮B.乙酰丙酮C.乙酰乙酸乙酯D.β-丁酮酸四.是非题:1.离域键不是共价键。

中考语文复习:综合性学习练习九题

中考语文复习:综合性学习练习九题

综合性学习练习九题1.下面这则应用文有三处不当,请提出修改意见。

通知各班团支书:为了更好地动员同学们参加“中华传统文化校园之星”选拔賽,校团委经研究决定,拟于2020年5月6日下午3点举办筹备会,请各班团支书准时参会,并做好会议记录。

各班团支书无故不得不缺席。

特此通知。

校团委2.九年级开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动,请你积极参加。

(1)请你为这个活动拟一条宣传标语。

(2)每个人心中都有“自强不息”的偶像,请你仿照示例,用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面介绍你心中“自强不息”的偶像。

示例:苏轼——北宋,虽屡遭挫折但依然豁达乐观。

(3)我国有许多鼓励人们自强不息的对联,下面的对联就颂扬了这种精神。

请你根据上联,补写出下联。

上联:一路风雨兼程磨砺意志下联:____________________3.阅读下面的材料,回答后面的问题。

材料一:Vlog即视频博客,是指记录性和人格化较强的视频,制作者多以自己为主角记录,再经过剪辑、配乐和适当字幕,制作成具有个人特色的视频日记。

它比文字博客更具视觉形象,比搞笑娱乐的短视频更真实。

材料二:短视频一般为15—60秒,微电影在几分钟到一个小时之间,Vlog的长度则多为4—10分钟,创作者一般是拍摄者,其内容主要与拍摄者亲身经历相关,受众在观看的过程中更有生活代入感。

材料三:Vlog需要在大量视频素材的基础上再进行剪辑和拼接,同时在制作过程中要做到不同片段之间的流畅“转场”,以避免观看的突兀感。

这对拍摄者的技术手法、审美水平、设备的专业化都具有一定的门槛要求。

(1)请结合以上三则材料,用简洁的语言概括出Vlog的特点。

(2)同学们想拍摄一个以“毕业·成长”为主题的Vlog,请你帮助策划。

你会建议选取校园里的哪个场景拍摄哪些镜头?请说出理由。

(不少于80字)4.新世纪中学新星文学社为喜迎中华人民共和国成立71周年,特开展“我和我的祖国”文学沙龙活动,你作为学生嘉宾被邀请参加,请你完成下面相关任务。

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VFP模拟试题一. 选择题1.数据处理技术随着计算机技术的发展而不断发展, (1)能够解决数据冗余和数据依赖问题,提供了更广泛的数据共享A)人工管理阶段 B)数据库系统管理阶段 C)文件系统管理阶段 D)程序管理阶段2.在数据库系统中,有关关系性质的下列说法,不正确的是(2)A)每一列中的数据必须具有相同的数据类型 B)关系中的各行是不同的,即任意两个记录不能完全相同 C)行和列的排列顺序是无关紧要的 D)不通列可以有相同的取值组合,且名字也可以相同3.在数据库中,每个关系应有一个主关键字段,以保证关系中的所有记录都是不同的,这指的是 (3)A)域完整性约束 B)实体完整性约束 C)参照完整性约束 D)外键约束4.在VFP中,可以同时打开表的最大数目是 (4)A) 128 B)254 C)32767 D)2555.在VFP中,下列短语或命令中,不能实现选择操作的是(5)A)Where B) For C)Set filter to D) Fields6.有关项目管理器的下列说法,不正确的是 (6)A)在开发VFP应用程序时,各种格式的文件可通过项目管理器捆绑在一起B)可使用命令CREATE PROJECT创建项目文件C)在项目管理器中可以创建自由表或数据库表D)在项目管理器中,只可把指定的文件从项目管理器中移去,但不能把指定的文件从磁盘上删除7.在VFP中,下列说法正确的是 (7)A)简单内存变量及数组变量可以用赋值语句来定义和赋值B)二维数组变量可以用一维下标来访问C)一个数组变量中的各元素必须具有相同的类型D)定义数组的维数必须用圆括号,如dime a(2)8.在VFP中,请选择下面正确地说法 (8)A)可以用赋值语句改变字段变量值 B)可以用输入语句改变字段变量的值C)可以用一条输入语句为多个内存变量赋值D)可以用一条赋值语句为多个内存变量赋值9.关于VFP中的数据类型,不正确的说法是 (9)A)C代表字符型数据 B)N代表数值型数据C)L代表逻辑型数据 D)P代表全局型数据10.在VFP中,有关”+”和”-“运算符的下列说法,正确地是(10)A)”+”和”-“运算符只能用于算术表达式B)”+”和”-“运算符只能用于算术表达式和字符串连接运算C)”+”和”-“运算符要求两个操作数的类型必须一致D)”-“运算符可对两个日期型数据做减法操作11.在VFP中,下列说法正确的是 (11)A)查询文件中保存的是查询结果 B)视图是一个虚拟表,可以象表一样查询C)视图可以独立于数据库而存在 D)视图只能基于表而不能基于视图12.在表STUD打开的情况下,执行命令 Brow freeze zcj 后,下列说法正确的是 (12)A)表stud中的所有字段都不能编辑 B)表stud中,除zcj字段以外的所有字段都能编辑 C)表stud中,只有字段zcj可以编辑 D)可以使用左右方向键移动光标进行记录的修改13.关于VFP中的变量,下列说法正确的是 (13)A)使用一个简单变量之前要先声明或定义 B)数组中各数组元素的数据类型可以不同 C)定义数组以后,系统为数组的每个数组元素赋以数值0D)全局数组要使用关键字Global来声明14.若数据表A(父表)和数据表B(子表)要通过字段XH建立一对多的永久关系,下列说法正确的是 (14)A)表A和表B可以是数据库表,也可以是自由表B)表A必须以XH为关键字建立主索引,表B必须以XH为关键字建立普通索引C)表A和表B建立永久关系后,永久性关系不能删除D)表B中的一条记录在表A中可以有多条记录与之对应15.在VFP中,有关索引的下列说法错误的是 (15)A)不能以通用型字段作为建立索引的关键字B)独立复合索引的主文件名与相应的表名相同,扩展名为.CDXC)表建立索引后,能使查询速度提高D)数据表建立索引后,其中记录的物理位置不发生变化16.以下关于INPUT和ACCEPT命令的说明,正确地是 (16)A)INPUT只能接收字符型数据 B)ACCEPT将输入作为数值型数据接受C)ACCEPT将输入的.t.作为逻辑型接收 D) INPUT将输入的.t.作为逻辑型接收17.有关备注文件的下列说法,不正确的是 (17)A)创建和修改表时,只要定义了备注字段,就会产生一个备注文件B)备注文件的主文件名与其对应的表名相同,扩展名为.FPTC)每个表文件都在创建表时自动创建一个备注文件D)一个数据库表只能有一个备注文件18.在VFP中,有关主索引、普通索引和候选索引的下列说法正确地是 (18)A)这三种索引都可在自由表中创建 B)候选索引只能在数据库表中创建C)可以在一个表中创建多个候选索引 D)只有主索引才能保证创建主索引的字段不出现重复值19.SET ORDER TO 命令的作用是 (19)A)打开索引文件 B)删除索引标记 C)指定主控索引 D)修改索引标记20.下列命令对表进行操作时, (20) 命令只有在创建了索引之后才能执行,否则出现错误信息提示A)TOTAL B) LOCATE C)SEEK D)SKIP21.若数据表中有30条记录,依次执行命令 GO BOTTOM 和SKIP 后,EOF()和RECNO()值分别是 (21)A).F.和30 B).T.和30 C).F.和31 D).T.和3122.下列选项中,那一组命令中都可以加上ADDITIVE短语(22)A)Browse 和Append B)Append和Replace C)Replace和Set relation to D)Total 和Set relation to23.执行完命令LOCATE FOR XB=”女”后,若要继续查找下一条符合条件的记录,可使用命令 (23)A)SKIP B)NEXT C)CONTINUE D)RESUME24.在VFP中 (24)A)自由表的字段可以设置默认值 B)数据库表字段可以设置默认值C)自由表和数据库表的字段均可设置默认值D)自由表和数据库表的字段均不可设置默认值25.依次执行下列命令后DIMENSION A(3,3),B(10)A=5B=8A(2,3)=4A(6)+B(7)的结果是 (25)A) 12 B) 9 C) 13 D)提示错误信息26. A=”FOX” , B=6.0 (26) 语句执行结果为Visual Foxpro6.0A) “Visual &A.pro &B” B) “Visual &A pro&B”C) “Visual &A.pro”+STR(B,3,1) D) “Visual &A.pro&B.”27.在VFP中,有关过程和函数的下列说法,正确的是 (27)A)函数必须包括参数定义 B)函数定义必须以FUNCTION开头,而过程定义必须以PROCEDURE开头 C)函数以如下形式调用:函数名([参数]);而过程可以用DO命令调用 D)函数本身返回一个值,但过程本身无返回值28.在VFP中,有关在命令窗口输入的命令,下列说法正确的是(28) A)命令文本的字体不可以改变 B)各命令的行距是固定的 C)选中已经输入的命令,回车后可以执行选中的命令 D)命令窗口中的命令行不能加注释 29.在VFP 中,有关数据库的下列说法,正确地是 (29) A)数据库文件的扩展名为.DBF B)打开数据库文件可用命令USE DATABASE C)数据库实际就是一张二维表 D)数据表 视图等可被数据库所管理 30.在下列表达式中,结果为日期型的是 (30) A)DATE()+TIME() B)DATE()-100 C)DATE()-CTOD(“01/01/98”) D)300-DATE() 31.PARAMETERS 语句出现在 (31) A)主程序的开头 B)子程序的开头 C)主程序RETURN 之前 D)子程序RETURN 之前 32.当前打开的数据表XSDA.DBF 中有100条记录,若将前5条记录复制为XSBAK.DBF,应使用命令 (32) A)COPY TO XSBAK.DBF RECORD 5 B)COPY TO XSBAK NEXT 5 C) COPY STRU TO XSBAK REST 5 D)COPY STRU TO XSBAK NEXT 5 33.欲将数据表文件GBZK.DBF 中的记录追加到数据表文件GZBK1.DBF 中,应使用 (33) 命令 A)USE GZBK B)USE GZBK APPEND FROM GZBK1 APPEND FROM GZBK1 SDF C) USE GZBK1 D)USE GZBK1 APPEND FROM GZBK APPEND FROM GZBK DELI 34.图片 声音 动画数据一般以 (34) 类型的字段存储在数据表的记录中 A)字符型 B)数值型 C)逻辑型 D)通用型 35.数据表中有语文,数学,英语和总分四个数值型字段,要将所有记录的语文,数学,英语成绩求和后存入总分字段中,应使用命令 (35) A) TOTAL 语文+数学+英语 TO 总分 B)REPLACE 总分 WITH 语文+数学+英语 ALL C)SUM 语文,数学,英语 TO 总分 D)REPLACE 语文+数学+英语 WITH 总分 ALL 36.有数据表BBB.DBF,其中有如下四条记录 记录号# XH XB CJ 1 1003 男 84 2 1002 女 85 3 1004 男 784 1001 女 82 执行操作: USE BBB INDEX ON CJ TAG CJ DESC LIST 后,记录号的显示顺序为: (36) A)1,2,3,4 B)2,1,4,3 C)4,2,1,3 D)3,4,1,2 37.下列命令中,默认范围为ALL 的命令是 (37) A) DELETE B)DISPLAY C)AVERAGE REPLACE 38.有关PUBLIC 声明的变量,下列说法正确的是 (38) A)程序中用PUBLIC 声明的变量,在程序结束后变量释放 B)程序中用PUBLIC 声明的变量,在其调用的子程序中可以使用 C)被PUBLIC 声明的变量,使用CLOSE ALL 命令可以清除 D)子程序中用PUBLIC 声明的变量,不可以在调用它的主程序中使用 39.正确执行 SEEK 命令后,若EOF()返回值为.F.,则下列说法正确地是 (39) A)ROUND()返回值为 .F. B)没找到匹配记录 C)BOF()返回值为.T. D)记录指针指向的记录是与SEEK 命令中关键字匹配的第一条记录 40.在VFP 中,关于工作区,下面的描述中不正确的是 (40) A)每个工作区都有一个编号,只有在一个工作区中打开表时,该工作区才有别名 B)工作区是内存中的一块区域 C)在一个工作区中引用其它工作区中数据表的字段,可使用格式:别名->字段名 D)系统默认的工作区指的是1号工作区 二.填空题(每空2分,共60分,各题相互独立) STUD1.DBF 的表结构 STUD2.DBF 的表结构 字段名 字段类型 字段长度 小数位 字段名 字段类型 字段长度 小数位 学号 C 6 学号 C 6 姓名 C 8 选课 C 20性别 C 2 出生年月D 8 总成绩 N 3 获奖次数 N 2 简历 M 4 1.使用SQL 命令显示表STUD1.DBF 中的”总成绩”在60分以上(含60分)的男生的”学号” “姓名” “总成绩”信息,应使用的命令是: SELECT (41) 2.使用SQL 命令在表STUD2.DBF 中插入一条记录:学号为”991201”,选课为”VFP 程序设计”,命令是:INSERT (42) 3.使用SQL 命令将表中”获奖次数在5次以上(含5次)的学生的总成绩加上5分,可使用命令:UPDATE (43) 4.在VFP 中查询文件和报表文件的扩展名分别为 (44) 5. 函数LOWER(“SaveAs ”)返回值为 (45) 6.若表STUD1.DBF 已经在1号工作区打开,现要把该表再在3号工作区使用一条命令打开,命令是 (46) 7.为表STUD1.DBF 以”学号”为关键字建立结构化复合索引,索引标记为XH,可使用命令: (47) 8.若要清除内存中自定义全局变量,可使用命令 (48) 9.在VFP 中,退出VFP 系统,可使用命令 (49) 10.在VFP 中,报表设计器中默认的带区有三个,它们分别是 (50) 11.在VFP 中,可以使用命令 (51) 把当前数据表中所有记录一次性删除 12.在VFP 中,为了确保相关表之间数据的一致性,应设置 (52) 规则 13.把数学式子2B A 写成VFP 表达式为 (53) 14在VFP 中,若要给菜单项分组,组与组之间加一条分隔线,可在菜单名位置输入: (54) 15.有如下程序 SET TALK OFF M=0 N=5 DO WHILE M<5 M=M+2 N=N-3 ENDDO ?M,N RETURN 运行程序后显示M 的值为 (55) ,N 的值为 (56) 16.下面的程序运行后,变量N 的值为 (57) SET TALK OFF CLEAR S=0 FOR N=1 TO 10 STEP 3 IF N>10 EXIT ENDIF S=S+N N=N+3 ENDfor ?NSET TALK ON RETURN 17.下面的程序的功能是输出如下图形 1 22 333 4444 55555 试把给定语句按行号排列,使程序能正常执行,完成要求的功能,行号序列是 (58) SET TALK OFF CLEAR 1. DO WHILE M<=N 2. ??STR(N,1) 3. FOR N=1 TO 5 4. M=1 5. M=M+1 6.ENDDO 7. NEXT 8. ? SET TALK ON RETURN 18.下面的程序运行后,变量A1,A2,A3的值分别是 (59) , (60) , (61) SET TALK OFF PRIVATE A1 A1=”HELLO ” A2=”L ” A3=CH(“山东师范大学”,5) L=300 DO SUB ?A1,A2,A3 SET TALK ON RETURN PROCEDURE SUB A1=AT(A2,A1) A2=TYPE(A2) RETURN ENDPROC FUNCTION CH(C,K) C1=SUBSTR(C,K) RETURN C1 ENDFUNC 19.下列程序的功能是:从键盘上输入10个正数放在一维数组X 中,然后通过运算显示最大的数组元素及其下标 SET TALK OFF CLEAR MAXNUM=0 && MAXNUM 用于存放最大值 C=0 &&C 用于存放下标 (62) FOR K=1 TO 10INPUT “请输入”+”第”+STR(K)+”个数据:” TO (63) NEXTFOR K=1 TO 10 IF (64)(65) C=K(66) NEXT?MAXNUMSET TALK ON RETURN20.设数据表文件PHONE.DBF 中包含了”姓名” “电话”和”地址”三个字符型字段,以下程序的功能是:打开表,按用户输入的任一电话号码进行查找,如果存在该号码,则显示其单位地址,关闭文件并结束程序,请将程序补充完整SET TALK OFF CLEAR (67) DO WHILE .T. PHN=SPACE(8) ACCEPT “请输入电话号码:” TO PHN LOCATE FOR PHN=电话 IF (68) ?”单位地址: “+地址 USE(69) ENDIF (70) SET TALK ON RETURN 参考答案 一. 单选 1. B 2. D 3. B 4. C 5. D 6. D 7. B 8. D 9. D 10.D 11.B 12.C 13.B 14.B 15.B 16.D 17.C 18.C 19.C 20.C 21.D 22.C 23.C 24.B 25.A 26.C 27.C 28.C 29.D 30.B 31.B 32.B 33.C 34.D 35.B 36.B 37.C 38.B 39.D 40.A 二.填空 (41)SELECT 学号,姓名,总成绩 FROM STUD1 WHERE 总成绩>=60 AND 性别=”男” (42)INSERT INTO STUD2 VALUES(“991201”,”VFP 程序设计”) (43) UPDATE STUD1 SET 总成绩=总成绩+5 WHERE 获奖次数>=5 (44).QPR .FRX (45)saveas (46)USE STUD1 IN 3 AGAIN(47)INDEX ON 学号TAG XH (48)CLEAR ALL (49)QUIT (50)页标头 细节 页注脚 (51)ZAP (52)参照完整性 (53)SQRT(A+B^2) (54)\- (55)6 (56)-4 (57)13 (58)3 4 1 2 5 6 8 7 (3 4 1 5 2 6 8 7) (59)3 (60)N (61)师范大学 (62)DIME X(10) 或DECL X(10) (63)X(K) (64)MAXNUM<X(K) (65)MAXNUM=X(K) (66) ENDIF (67)USE PHONE (68) FOUND() 或EOF()=.F. (69)EXIT (70)ENDDO。

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